Bóng ai kia thoáng giữa màn sương Hoặc thoang thoảng hương bay dịu ngọt quanh ta Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh trao đổi theo nhóm về các bài thơ tám chữ đã làm ở nhà để chọn bài của nh[r]
(1)Trường Trung học sở Cái Nước Năm học: 2009 - 2010 Giáo án môn: Ngữ văn Tuần 12: Từ ngày 09 tháng 11 năm 2009 đến ngày 14 tháng 11 năm 2009 Tiết (PPCT): 52 ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ Huy Cận I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Thấy và hiểu thống cảm hứng thiên nhiên, vũ trụ và cảm hứng lao động tác giả đã tạo nên hình ảnh đẹp, tráng lệ, giàu màu sắc lãng mạn bài thơ - Rèn kỹ cảm thụ thơ II Chuẩn bị: - GV: Tham khảo tư liệu có liên quan, phiếu học tập, … - HS: Trả lời các câu hỏi SGK III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Em hãy đọc thuộc lòng Bài thơ tiểu đội xe không kính Em hãy phân tích hình ảnh người lính bài thơ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ CỦA TRÒ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Đọc và tìm hiểu chung văn Hướng dẫn Đọc- hiểu văn I Đọc và hiểu chung Giáo viên đọc mẫu, gọi học sinh đọc tiếp, Đọc văn nhận xét Yêu cầu: giọng phấn chấn hào hứng, ngắt nhịp 4/3 ;2/2 ; 2/3 âm hưởng khoẻ GV: Gọi HS đọc chú thích, tóm tắt nét chính Chú thích: Chú ý chú thích * tác giả GV: Bài thơ có bố cục phần, nội dung phần là gì? Bố cục: đoạn: - Hai khổ thơ đầu: Cảnh đoàn thuyền khơi và tâm trạng náo nức người - Bốn khổ thơ tiếp theo: Cảnh đoàn thuyền đánh cá khung cảnh biển đêm Giáo viên giảng dạy: Nguyễn Hoài Thanh Lop11.com Trang (2) Trường Trung học sở Cái Nước Năm học: 2009 - 2010 Giáo án môn: Ngữ văn - Khổ cuối: Cảnh đoàn thuyền trở HOẠT ĐỘNG 2: Đọc – hiểu văn Hướng dẫn HS đọc hiểu văn II Đọc – hiểu văn Cảnh đoàn thuyền khơi GV: gọi HS đọc khổ thơ đầu - Cảnh biển vô cùng tráng lệ lúc hoàng hôn GV: Cảm hứng bao trùm bài thơ là gì? Mặt trời hòn lửa từ từ lặn xuống biển Cảm hứng thiên nhiên vũ trụ, lao (Mặt trời xuống biển - Sóng cài then - đêm sập đông, người lao động cửa) GV: Đoàn thuyền khơi vào thời điểm nào? -> Vũ trụ ngôi nhà Những sóng HS: Trời sập tối “then cài” ngôi nhà vĩ đại GV: Tác giả sử dụng bút pháp nghệ thuật gì? Bút pháp lãng mạn “Câu hát căng buồm - Ngày đã chuyển sang đêm, vừa lúc đó đoàn cùng gió khơi” Biện pháp tu từ so sánh, ẩn thuyền khơi đánh cá hào hứng, hăm hở dụ đã tạo nên vần thơ đẹp, gây ấn (Đoàn thuyền … cùng gió khơi) - Chữ “lại” khơi khẳng định nhịp điệu lao tượng Tiếng hát, gió khơi, buồm căng là ba chi tiết động dân chài là ổn định, vào nếp nghệ thuật mang tính chất tượng trưng diễn tả hòa bình tinh thần phấn khởi, hăng say và khí khơi ngư dân vùng biển Củng cố: HS : Khái quát lại nội dung, nêu nhận xét thể thơ và cách dùng từ tác giả Hướng dẫn, dặn dò: - Học bài, chuẩn bị tiếp phần còn lại - Học thuộc bài thơ IV Rút kinh nghiệm Giáo viên giảng dạy: Nguyễn Hoài Thanh Lop11.com Trang (3) Trường Trung học sở Cái Nước Năm học: 2009 - 2010 Giáo án môn: Ngữ văn Tuần 12: Từ ngày 09 tháng 11 năm 2009 đến ngày 14 tháng 11 năm 2009 Tiết (PPCT): 53 ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ Huy Cận I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: Tiếp tục: - Cảm nhận cách sống cao đẹp người lính lái xe trên đường Trường Sơn - Thấy ý trí tâm giải phóng miền Nam, thống đất nước hệ trẻ kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Lời thơ tự nhiên, giọng điệu khoẻ khoắn, gia tăng các yếu tố tự bài thơ II Chuẩn bị: - GV: Soạn bài và chuẩn bị các lời nhận xét bài làm HS, bảng chữa lỗi chung - HS: Đọc và sửa bài nhà theo hướng dẫn GV III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Em hãy đọc thuộc lòng bài thơ Bài thơ … - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ CỦA TRÒ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 2: Đọc – hiểu văn (tt) Hướng dẫn Đọc- hiểu văn II Đọc – hiểu văn Cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi Cảnh đoàn thuyền đánh cá khung cảnh biển đêm: GV: gọi HS đọc khổ thơ - Với cảm hứng lãng mạn, nhà thơ phát GV: Nhận xét cách miêu tả nhà thơ vẻ đẹp đoàn thuyền đánh cá đêm cảnh đánh cá trên biển? niềm vui phơi phới, khoẻ khoắn Cảm hứng lãng mạn người lao động làm chủ công việc mình “ Thuyền ta lái gió với buồm trăng - Con thuyền vốn nhỏ bé trước biển bao la Lướt mây cao với biển đã thành thuyền kỳ vĩ hoà nhập với kích lưới vây giăng” thước rộng lớn thiên nhiên, vũ trụ “ Ta hát bài ca gọi cá vào - Cảm hứng lãng mạn, tưởng tượng phong Giáo viên giảng dạy: Nguyễn Hoài Thanh Lop11.com Trang (4) Trường Trung học sở Cái Nước Năm học: 2009 - 2010 Giáo án môn: Ngữ văn Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao” phú thể niềm say sưa, hào hứng đoàn “Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng thuyền, người lao động tự tin, yêu Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng” sống, yêu công việc ->Công việc nặng nhọc người đánh cá đã thành bài ca đầy niềm vui nhịp nhàng Âm hưởng, giọng điệu bài thơ: - Âm hưởng khoẻ khoắn, sôi nổi, phơi phới, thiên nhiên GV: Bài thơ có nhiều từ hát, bài bay bổng khúc ca, đây là khúc ca gì? Tác giả làm - Lời thơ dõng dạc, điệu thơ khúc hát say thay lời ai? Em có nhận xét gì âm hưởng mê, hào hứng giọng điệu bài thơ? Cách gieo vần có nhiều biến hoá linh hoạt GV: Nhận xét nội dung tình cảm, cảm xúc bật và đặc sắc nghệ thuật bài thơ GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK/142 * Ghi nhớ: SGK/142 HOẠT ĐỘNG : Luyện tập Đọc diễn cảm bài thơ III Luyện tập Đọc tài liệu tham khảo - Đọc diễn cảm bài thơ C Dặn dò: Về nhà học thuộc bài thơ, phần - Đọc tài liệu tham khảo nghi nhớ SGK Củng cố: HS đọc vài lượt phần ghi nhớ SGK Hướng dẫn, dặn dò: - Về nhà học thuộc lòng bài thơ, ghi nhớ và phân tích - Chuẩn bị bài Tập làm thơ tám chữ IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên giảng dạy: Nguyễn Hoài Thanh Lop11.com Trang (5) Trường Trung học sở Cái Nước Năm học: 2009 - 2010 Giáo án môn: Ngữ văn Tuần 12: Từ ngày 09 tháng 11 năm 2009 đến ngày 14 tháng 11 năm 2009 Tiết (PPCT): 54 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh : - Nắm các đặc điểm, khả miêu tả, biểu phong phú thơ tám chữ - Qua hoạt động làm thơ tám chữ mà phát huy tinh thần sáng ạto, hứng thú học tập, rèn luyện thêm lực cảm thụ thơ ca II Chuẩn bị: - GV: Tham khảo thêm tài liệu, làm bài thơ tám chữ cho HS nghe - HS: Chuẩn bị theo yêu cầu SGK III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị nhà học sinh Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ CỦA TRÒ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG : Nhận diện thể thơ tám chữ Hướng dẫn, nhận định thơ tám chữ I Nhận diện thể thơ tám chữ: - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn thơ SGK Ví dụ: SGK GV: Nhận xét cách gieo vần? - Đoạn văn a: Giao vần chân liên tiếp, chuyển GV: Nhận xét cách ngắt nhịp? đổi a) 2/3/3 Bừng\rừng; Gắt\mật) 3/2/3 - Đoạn văn b: Gieo vần chân cách (Ngát/hát; 3/3/2 non/son; đứng-dựng; Tiên - nhiên) b) 3/3/2 theo cặp (Tan/ngàn; mới\vội; * Ghi nhớ: SGK/150 4/2/2 Qua ví dụ, em hãy nêu đặc điểm thơ tám chữ? Gọi học sinh đọc to, rõ ghi nhớ SGK HOẠT ĐỘNG : Luyện tập Giáo viên giảng dạy: Nguyễn Hoài Thanh Lop11.com Trang (6) Trường Trung học sở Cái Nước Năm học: 2009 - 2010 Hướng dẫn tập điền từ Giáo án môn: Ngữ văn II Luyện tập: nhận diện thể thơ tám chữ - Cho học sinh đọc Hãy cắt đứt dây đàn ca hát - Thảo luận tập điền từ vào chỗ trống Những sắc tàn vị nhạt ngày qua Nâng đón lấy màu xanh hương bát ngát Của ngày mai muôn thưở với muôn hoa Thứ tự các từ điền vào ba chỗ trống đoạn thơ trích Bài Vội vàng Xuân Diệu là: mất; Tuần hoàn; đất trời GV yêu cầu HS đọc kỹ đoạn thơ đã bị chép sai Câu thứ ba bài Tựu trường Huy Cận chỗ sai và biết cách sửa Câu 2: Sai từ rộn rã, âm tiết câu thơ này phải mang và hiệp vần với chữ gương cuối câu thơ trên Chép đúng lại: Giờ náo nức thời trẻ dại! Hỡi ngói nâu, tường trắng, cửa gương ! Những chàng trai mười lăm tuổi vào trường Rương nhỏ nhỏ với linh hồn ngọc Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành làm thơ tám chữ Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống khổ thơ bài trưa hè Anh Thơ Trời biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lựu nở đầy vườn đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua Làm thêm khổ thơ Yêu cầu: Câu thơ phải có tám chữ và chữ cuối phải có âm ương a mang Bóng thoáng màn sương Hoặc thoang thoảng hương bay dịu quanh ta Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh trao đổi theo nhóm các bài thơ tám chữ đã làm nhà để chọn bài nhóm mình trình bày trước lớp Mỗi nhóm cử đại diện đọc và bình bài thơ nhóm mình trước tập thể lớp 92 Lớp nhận xét, đánh giá các bài thơ đã đọc, bình 93 GV nhận xét chung việc chuẩn bị, trình bày các tổ 94 GV đọc số bài thơ tám chữ Giáo viên giảng dạy: Nguyễn Hoài Thanh Lop11.com Trang (7) Trường Trung học sở Cái Nước Bài 1: Năm học: 2009 - 2010 Giáo án môn: Ngữ văn Khôn dại Thế gian kẻ dại lẫn người khôn Lẩm bẩm suốt đời tính toán thiệt Sao chẳng tính xem mình bao nhiêu tuổi ? Bạn bè, người thân còn? Thế gian kẻ đầu xanh đã khôn Cửu vinh hoa ngàn gót dép mòn Mải đắm chìm gác tía lầu son Vô cảm trước bao nỗi đau đồng loại Thế gian nhiều người bạc đầu còn dại Lầm lũi, lang thang muôn người Khóc, cười trước bao mảnh đời trôi dạt Thương nhớ mênh mông không sót Củng cố: - HS nêu lại phần ghi nhớ - Nêu điều cần chú ý làm thơ tám chữ Hướng dẫn, dặn dò: - Về nhà làm bài thơ tám chữ với củ đề tự chọn IV Rút kinh nghiệm: Tuần 12: Từ ngày 09 tháng 11 năm 2009 đến ngày 14 tháng 11 năm 2009 Tiết (PPCT): 55 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: Qua tiết trả bài giúp học sinh nhận rõ ưu khuyết điểm bài làm để học sinh có ý thức sửa chữa, khắc phục Rèn kỹ sửa chữa bài viết, nhận xét bài làm bạn Giáo viên giảng dạy: Nguyễn Hoài Thanh Lop11.com Trang (8) Trường Trung học sở Cái Nước Năm học: 2009 - 2010 Giáo án môn: Ngữ văn II Chuẩn bị: - GV: Chấm bài, nhận xét số bài tiêu biểu, sửa lỗi cho học sinh - HS: Xem lại kiến thức vể VHTĐ III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu bài làm theo đáp án, học sinh lắng nghe Hoạt động 2: GV trả bài làm cho HS HS đọc kĩ, suy ngẫm bài làm mình và điểm số đã cho GV Hoạt động 3: Đọc - bình GV chọn bài điểm giỏi đọc bình ngắn gọn HS nhận xét Hoạt động 4: HS tự chữa bài theo đáp án Củng cố: Hướng dẫn, dặn dò: - Về nhà tiếp tục sửa chữa hoàn thiện bài làm - Soạn bài Bếp lửa, khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ - Chuẩn bị bài: Tổng kết từ vựng IV Rút kinh nghiệm: Tuần 12: Từ ngày 09 tháng 11 năm 2009 đến ngày 14 tháng 11 năm 2009 Tiết (PPCT): 56 TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG (Luyện tập tổng hợp) I Mục tiêu cần đạt: Giáo viên giảng dạy: Nguyễn Hoài Thanh Lop11.com Trang (9) Trường Trung học sở Cái Nước Năm học: 2009 - 2010 Giáo án môn: Ngữ văn - Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức từ vựng đã học để phân tích tượng ngôn ngữ thực tiễn giao tiếp là văn chương - Rèn kỹ sử dụng và phân tích giá trị nghệ thuật từ II Chuẩn bị: - GV: Tổng hợp kiến thức, phiếu học tập - HS: Chuẩn bị tốt yêu cầu SGK III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh so sánh hai dị câu ca dao: Bài tập 1: - Gật đầu: Chỉ tán thưởng đôi vợ chồng nghèo món ăn dân dã, đạm bạc - Gật gù vừa có ý tán thưởng vừa là từ tượng hình mô tư hai vợ chồng * Từ “gật gù” thích hợp hơn: Ý nghĩa biểu đạt món ăn đạm bạc đôi vợ chồng nghèo ăn ngon miệng vì họ biết chia sẻ niềm vui đơn sơ sống Bài tập 2: Gọi học sinh đọc truyện cười: Nhận xét cách hiểu nghĩa từ người vợ? - Người vợ không hiểu nghĩa cách nói: Chỉ có chân sút Cách nói này có nghĩa là đội bóng có người giỏi ghi bàn thôi Bài tập : Gọi học sinh đọc diễn cảm đoạn thơ sau:SGK ? Trong các từ vai, miệng, chân, tay, đầu đoạn thơ từ nào dùng theo nghĩa chuyển ? nhgĩa chuyển nào dùng theo phương thức ẩn dụ- hoán dụ ? Nghĩa gốc: Miện, chân, tay Nghĩa chuyển: - vai ( hoán dụ ) - Đầu ( ẩn dụ) Bài tập 4: - Nhóm từ: “ đỏ, xanh, hồng” Trường nghĩa: màu sắc, “ lửa, cháy, tro” các vật, tượng liên quan đến lửa Giáo viên giảng dạy: Nguyễn Hoài Thanh Lop11.com Trang (10) Trường Trung học sở Cái Nước Năm học: 2009 - 2010 Giáo án môn: Ngữ văn - Hai trường này lại “cộng hưởng” - Hai trường từ vựng : Trường từ vựng màu sắc và trường từ vựng lửa và vật, tượng có quan hệ liên tưởng với lửa.Các từ thuộc hai trường từ vựng này có quan hệ chặt chẽ với nhau, màu áo đỏ cô gái thắp lên trpong mắt chàng trai lửa.Ngọn lửa đó lan tỏa người anh làm anh say đắm (ngây) ngất ngây (đến mức có thể cháy thành tro) và lan không gian, làm không gian biến sắc (cây xanh ánh theo hồng) - Nhờ nghệ thuật dùng từ trên bài thơ đã xây dựng hình ảnh gây ấn tượng mạnh với người đọc, qua đó thể độc đáo tình yêu mảnh liệt, cháy bỏng Bài tập 5: GV : Chia lớp thành nhóm nhỏ thảo luận tìm các tên gọi Dùng các từ ngữ có sẵn với nội dung mới: rạch,rạch mái giầm ? Dựa vào đặc điểm vật; tượng gọi tên: kênh Bọ Mắt? * Chè móc câu * Cà tím * Cá kiếm, chim lợn Bài tập 6: - Truyện phê phán thói sính dùng từ nước ngoài số người Củng cố: - Khái quát nội dung đã ôn tập - Lấy ví dụ tương ứng Hướng dẫn, dặn dò: - Học bài, nắm nội dung đã học, thuộc các khái niệm - Làm lại các bài tập vào Chuẩn bị bài “Bếp lửa” IV Rút kinh nghiệm: Duyệt Tổ trưởng Ngày … tháng … năm 2009 ………………………………………… Giáo viên giảng dạy: Nguyễn Hoài Thanh Lop11.com Trang 10 (11)