vào bài cô sửa để nắm được những ý cần đạt của đề, đồng thời nhận ra được những điểm các em đã làm được cũng như những lỗi còn mắc phải, từ đó rút kinh nghiệm làm bài sau tốt hơn.. HOẠT [r]
(1)Ngày soạn: 16/03/2010 Ngày dạy: 20/03/2010 Tiết 96: Tập làm văn: TRẢ BÀI VIẾT SỐ A Mục tiêu bài học: Giúp HS: - Thấy ưu điểm nhược điểm bài làm mình - Rút kinh nghiệm để làm tốt các bài viết sau B Phương tiện và cách thức tiến hành Phương tiện: - Thiết kế bài giảng, bài làm HS Cách thức: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề và phát lỗi bài C Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp.(1') Kiểm tra bài cũ (2') - Gọi HS đọc lại đề đã Vào bài(2') - Lời dẫn: Tiết này cô trả bài viết số 6, các em tập trung chú ý vào bài cô sửa để nắm ý cần đạt đề, đồng thời nhận điểm các em đã làm lỗi còn mắc phải, từ đó rút kinh nghiệm làm bài sau tốt Bài THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN GV & HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Lop11.com (2) 15' HĐ 1: GV hướng dẫn I Phân tích đề HS tìm hiểu đề và xây Xác định yêu cầu đề và phương thức nghị dựng dàn ý luận đề TT1: Hãy xác định - Yêu cầu: làm bật lên tâm trạng nhà thơ yêu cầu đề? Huy Cận bài “Tràng giang” - HS trả lời - Phương thức: kết hợp phân tích, chứng minh, so - GV nhận xét, bổ sánh, bình giảng sung TT2: Trình bày Xây dựng dàn ý điểm cần nêu phần a Mở bài: mở bài? - Giới thiệu nhà thơ Huy Cận cùng bài “Tràng - HS trả lời giang” - GV nhận xét, bổ - Nêu nét tâm trạng bật Huy Cận sung bài “Tràng giang” TT3: Xác định b Thân bài: luận điểm chính - Cảm giác cô đơn, bé nhỏ nhà thơ đứng đề? trước không gian mênh mông sông nước, đất trời - HS trả lời + Hình ảnh thiên nhiên, cảnh vật: - GV nhận xét, bổ Trời lên cao chót vót, Sông dài, trời rộng, Mây sung cao đùn núi bạc, Chim nghiêng cánh mỏi bao la, rộng lớn + Từ ngữ: Từ láy: chót vót, đìu hiu, mênh mông Điệp từ: điệp điệp, song song không gian rộng lớn mà hiu quạnh dễ gây nỗi buồn Lop11.com (3) => Đứng trước không gian rộng lớn mà cô quạnh, không gần gũi, thân mật khiến tác giả thấy mình trở nên nhỏ bé, cô đơn, lẻ loi buồn - Nỗi niềm nhà thơ đứng trước trôi kiếp người + Hình ảnh gây chia lìa, tan tác: thuyền- bến; củi cành khô- lạc dòng; bèo dạt; buồn.(Nghĩ tới thân phận mình lúc tình cảnh người dân nước, sống không phương hướng số phận cành củi khô, áng bèo trôi nổi) Nỗi buồn thi nhân là nỗi buồn mang tính thời đại- thời đại Thơ mới- thời đại người nước, tự do, người sống vô định, không tương lai, không hy vọng, không phương hướng 15' TT4: Nhiệm vụ c Kết bài: kết bài? - Khẳng định và kết lại ý đã phân tích: bài thơ thấm - HS trả lời đẫm tâm trạng buồn thương vì tác giả cô - GV nhận xét, bổ đơn, trôi thân phận- nỗi buồn thời sung đại HĐ 2: GV nhận xét II Nhận xét, đánh giá và chữa lỗi chung bài làm HS Nhận xét, đánh giá: và chữa lỗi các a Ưu điểm: em thường gặp - Lớp có ý thức làm bài TT1: GV nhận xét - Một số HS có đầu tư sâu ưu, nhược b Nhược điểm: Lop11.com (4) điểm chung bài - Chữ xấu, sai lỗi chính tả nhiều, trình bày cẩu thả làm HS - Tên tác phẩm + trích thơ không để ngoặc kép - Trong bài làm còn viết tắt nhiều - Diễn đạt còn rối - Chưa có phân ý rõ ràng bài viết lan man - Nhiều HS xác định đề sai (nghiêng sang phân tích âm hưởng cổ điển bài thơ mới.) TT2: GV chữa số Chữa lỗi: lỗi mà HS mắc phải - Nhầm đề: Hữu Phúc, Bôi, Uyên, Nhung, Thuận nhiều bài - Nhầm kiến thức: + Gọi Huy Cận là nhà văn (Vĩnh Thành) + Đa số các bài thơ ông nói phong trào hoạt động cách mạng mìnhnhầm sang Tố Hữu (Phạm Thành) - Chính tả: + Từ “Thơ mới” không phải “thơ mới” + Chữ “đã” viết thành “đà” (Quốc Tuấn) + “Gửi” không phải “gữi”, “nỗi buồn” không phải “nổi buồn” (Hậu, Nhung) + “Cảm xúc” không phải “cảm súc” - Diễn đạt: + Đã sửa cụ thể bài: Phú, Ngọc, Quốc Tuấn, Phúc, Mỹ, Bôi, Huỳnh Thuận, Ngọc Huy … 5' HĐ 3: Tiến hành phát III Phát bài và đọc số đoạn viết tốt bài và đọc số Phát bài Lop11.com (5) đoạn văn HS - Lớp trưởng và lớp phó học tập phát bài tới các bạn trước lớp lớp TT1: Phát bài TT2: Đọc đoạn văn Đọc mẫu số đoạn viết có cảm xúc hay HS - Bài Hà, Long, Vân Anh Củng cố, dặn dò: (5') - Củng cố: + Khi viết văn cần xác định đúng yêu cầu đề, tìm ý và lập dàn ý để bài viết không bị rối, không thiếu ý lặp ý - Dặn dò: + Về nhà đọc lại bài đã sửa để thấy lỗi mình rút kinh nghiệm cho bài viết sau + Soạn bài: Tôi yêu em- Puskin Đà Nẵng ngày … tháng … năm Chữ ký BCĐ Lê Phước Dũng Chữ ký GVHD Nguyễn Thị Huyền Nhung Lop11.com Chữ ký SVTT Nguyễn Thị Lê (6)