HXH nổi tiếng chủ yếu với những sáng tác bằng chữ - Hồ Xuân Hương sáng tác cả chữ Nôm lẫn Nôm, người ta gọi bà là “bà chúa thơ Nôm”.Mảng thơ tạo sắc chữ Hán.Theo giới nghiên cứu, hiện có[r]
(1)Tiết:………… Ngày soạn:………………… TỰ TÌNH ( Bài II ) - Hồ Xuân Hương A Mục tiêu bài học Giúp Hs: - Cảm nhận tâm trạng vừa buồn tủi, vừa phẫn uất trước tình cảnh éo le và khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc Hồ Xuân Hương - Thấy tài nghệ thuật thơ Nôm Hồ Xuân Hương: thơ Đường luật viết tiếng Việt, cách dùng từ ngữ, hình ảnh giản dị, giàu sức biểu cảm, táo bạo mà tinh tế B Chuẩn bị Giáo viên: đọc tài liệu, soạn giảng Học sinh: soạn bài trước nhà C Tiến trình bài dạy Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Trình bày nét chính nội dung và nghệ thuật đoạn trích “ vào phủ chúa Trịnh” Bài Hoạt động Gv và Hs Nội dung cần đạt Tìm hiểu chung Tác giả Dựa vào phần tiểu dẫn sgk, gv yêu cầu hs nêu vấn đề Cuộc đời vể đời, nghiệp sáng tác HXH HXH (?- ? ) là nữ sĩ tài ba bậc văn học trung đại VN đầu tk XIX Quê làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An - Là người thông minh, không học nhiều, giao thiệp rộng Đường tình duyên lận đận, ngang trái: hai lần lấy chồng hai lần làm lẽ, chồng chết, lại sống độc thân b Sự nghiệp sáng tác Giảng HXH tiếng chủ yếu với sáng tác chữ - Hồ Xuân Hương sáng tác chữ Nôm lẫn Nôm, người ta gọi bà là “bà chúa thơ Nôm”.Mảng thơ tạo sắc chữ Hán.Theo giới nghiên cứu, có màu riêng thơ bà chính là mảng thơ viết cảnh ngộ khoảng 40 bài thơ Nôm tương truyền là riêng tư, đó là cảnh ngộ người phụ nữ có lĩnh, bà Ngoài còn có tập Lưu Hương kí đầy sức sống, tài hoa đời riêng tư lại là gồm có 24 bài thơ chữ Hán và 26 bài chuổi bất hạnh Ngoài mảng thơ viết thiên nhiên thơ chữ Nôm độc đáo và ấn tượng - Nổi bật sáng tác bà là tiếng nói thương cảm phụ nữ, - Nghệ thuật thơ bà độc đáo, cảnh thiên nhiên là khẳng định, đề cao vẻ đẹp họ miêu tả sinh động Những âm thanh, màu sắc hình ảnh, Tác phẩm: bài thơ nằm chùm thơ tự hoạt động bà đưa vào thơ thường mộc mạc, trần tục, tình ( I, II, III ) với bút pháp châm biếm, trào phúng, ngôn ngữ phổ a Thể loại: TNBCĐL thông… b Bố cục: phần: đề, thực, luận, kết c.Chủ đề: Bài thơ là nỗi thương mình cô đơn lẽ mọn, khao khát hạnh phúc, tuổi xuân Đồng thời thể thái độ bứt phá, vùng vẫy, muốn thoát khỏi cảnh ngộ, muốn vươn lên giành hạnh phúc rơi vào bi kịch II Phân tích Pv Trong hai câu đề, nhân vật trữ tình hoàn Hai câu đề - Mở đầu bài thơ là điểm thời gian canh cảnh nào?có tâm gì? Em có nhận xét gì cách I a - Lop11.com (2) dùng từ tác giả hai câu này? Giảng Thông thường, không gian rợn ngợp người cảm thấy bé nhỏ, cô đơn, đây HXH lại cảm nhận cô đơn trước thời gian Thời gian vô thuỷ vô chung…, “đêm khuya…dồn”: cái nhịp gấp gáp liên hồi trống vừa là sựcảm nhận vừa là thể bước liên hồi thời gian và rối bời tâm trạng Khi trăm mối tơ lòng không thể gỡ mà thời gian gấp gáp trôi thì còn lại là bẽ bàng… - “Trơ” đặt đầu câu có tác dụng nhấn mạnh “trơ” là tủi hổ, là bẽ bàng Thêm vào đó hai chữ “hồng nhan” là để nói dung nhan thiếu nữ mà lại với từ “cái” thì thật là rẻ rúng, mỉa mai “Cái hồng nhan” trơ với nước non không là dãi dầu mà còn là cay đắng, vì nỗi xót xa càng thấm thía, càng ngẫm lại càng đau - Nhịp điệu câu thơ: 1/3/3 là để nhấn mạnh vào bẽ bàng Tuy nhiên bên cạnh nỗi đau là lĩnh Xuân Hương, lĩnh thể chữ “trơ” Trong văn cảnh câu thơ, chữ “trơ” không là bẽ bàng mà còn là thách thức Chữ trơ kết hợp với từ nước non để thể bền gan thách đố Pv Hai câu thực thể tâm gì XH? Tâm thể qua từ ngữ nào? Giảng Cụm từ “say lại tỉnh” → vòng luẩn quẩn, tình duyên đã trở thành trò đùa tạo, càng say càng tỉnh, càng cảm nhận nỗi đau thân phận Câu thơ là ngoại cảnh là tâm cảnh, tạo nên đồng tăng và người Trăng tàn ( “bóng xế”) mà “khuyết chưa tròn”, tuổi xuân đã trôi qua mà nhân duyên không trọn vẹn Hương rượu để lại vị đắng chát, hương tình thoảng qua để còn phận hẩm duyên ôi… Pv Thái độ nhà thơ hai câu này nào? Em có nhận xét gì việc dùng từ tác giả đây? Giảng Hai câu thơ gợi cảnh thiên nhiên và cảnh cảm nhận qua tâm trạng mang nỗi niềm phẫn uất người Những sinh vật nhỏ bé, hèn mọn đám rêu mà không chịu mềm yếu, nó phải mọc xiên, lại xiên ngang mặt đất Đá đã rắn lại phải rắn hơn, lại phải nhọn hoắt lên để “đâm toạc chân mây” biện pháp nghệ thuật đảo ngữ hai câu luận đã làm bật phẫn uất thân phận đất đá, cỏ cây mà chính là phẫn uất tâm trạng người Các đt mạnh: xiên, đâm kết hợp với bổ ngữ: ngang, toạc → bướng bỉnh, ngang ngạnh, phẫn uất, rêu xiên ngang mặt đất, đá đâm toạc chân mây vạch đất, trời mà hờn oán, không là phẫn uất mà còn là phản kháng… khuya, người đối diện thật với mình là lúc XH nhận tình cảnh đáng thương mình.Sự cô đơn trơ trọi đặt thời gian - Tiếng trống canh cảm nhận cái tỉnh lặng, phấp sợ bước chuyển mau lẹ thời gian Đối diện với thời gian là “cái hồng nhan” Chữ “trơ” đặt đầu câu nhấn mạnh nỗi đau cô đơn, bất hạnh tình duyên Hai câu thực Trong khoảnh khắc canh khuya là người cùng đối diện với rượu và trăng, mượn trăng làm bạn, mượn rượu vơi sầu Nhưng rượu không thể say, trăng tàn mà “khuyết chưa tròn” Đó là nỗi niềm chất chứa thấm lan vào cảnh vật Ngậm ngùi thân phận người, tuổi xuân qua mau mà duyên còn chưa trọn vẹn Hai câu luận Hai câu thơ sử dụng biện pháp đảo ngữ để nhấn mạnh trạng thái thiên nhiên, là tâm trạng người Các động từ mạnh: xiên, đâm kết hợp với bổ ngữ: ngang, toạc thể bướng bỉnh, ngang ngạnh, phẫn uất, tâm trạng khác thường, khác người Hai câu kết Pv Tâm trạng nhà thơ hai câu cuối? nhận xét HXH đã quá ngán ngẩm nỗi đời éo le, bạc cách dùng từ? bẽo Mùa xuân mùa xuân trở lại với Giảng “ngán” là chán ngán, ngán ngẩm, XH ngán nỗi thiên nhiên, với người thì mùa đời éo le, bạc bẽo Xuân xuân lại, tạo hoá chơi vòng xuân qua không bao giở trở lại Sự trở lại luẩn quẩn từ “xuân” có nghĩa: vừa là mùa xuân, vừa là tuổi mùa xuân đồng nghĩa với xuân Mùa xuân mùa xuân trở lại với nhiên nhiên, với tuổi xuân Thủ pháp nghệ thuật tăng tiến muôn nghìn hoa lá cỏ cây, vời người thì tuổi xuân nhấn mạnh vào nhỏ bé dần làm cho qua không trở lại Từ “lại” có nghĩa Sự trở lại nghịch cảnh càng éo le Mảnh tình đã bé mùa xuân lại đồng nghĩa với tuổiLop11.com xuân Thủ lại còn san sẻ thành ít ỏi, còn tí (3) pháp nghệ thuật tăng tiến, nhấn mạnh vào nhỏ bé dần, làm cho nghịch cảnh càng éo le hơn: mảnh tình – san sẻ - tí – con Mảnh tình đã bé lại còn san sẻ thành ít ỏi, còn tí con, nên càng xót xa tội nghiệp…→ nỗi lòng người phụ nữ xã hội xưa, với họ hạnh phúc luôn là chăn quá hẹp Pv Tổng hợp lại nét chính nội dung và nghệ thuật bài thơ? Lop11.com nên càng xót xa tội nghiệp → Nỗi lòng người phụ nữ xã hội xưa, với họ, hạnh phúc luôn là chăn quá hẹp III Tổng kết Nội dung: Qua lời tự tình, bài thơ nói lên bi kịch và khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc HXH Trong buồn tủi, người phụ nữ gắng vựơt lên trên số phận cuối cùng rơi vào bi kịch Nghệ thuật Sử dụng từ ngữ giản dị mà đặc sắc (trơ, xiên ngang, đâm toạc,…), hình ảnh giàu sức gợi cảm ( trăng khuyết chưa tròn, rêu xiên ngang,…) để diễn tả các biểu phong phú, tinh tế tâm trạng (4)