Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực phụ và trong vở tập viết.. hiện[r]
(1)Giáo án lớp Tuần 28 (từ 29/3 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Buổi sáng Chào cờ Đạo đức Tiếng Việt Tiếng Việt Buổi chiều Luyện Toán Luyện Thủ công HĐ lên lớp Luyện viết Buổi sáng Toán Chính tả Tập viết Tự nhiên XH Buổi chiều Luyện TNXH Luyện Toán Luyện Viết Buổi sáng Thể dục Toán Tập đọc Tập đọc Thủ công Buổỉ chiều Buổi sáng Toán Tập đọc Tập đọc Âm nhạc Buổỉ chiều Luyện Âm nhạc Luyện Tiếng Việt Hoạt động NGLL Buổi sáng Mĩ thuật Toán Chính tả Kể chuyện Buổỉ chiều Luyện Toán Luyện Viết chính tả Sinh hoạt đến 2/4 2010) Chào hỏi và tạm biệt (T2) Ngôi nhà Ngôi nhà Luyện Luyện tập Luyện cắt dán hình Tam giác Giáo dục quyền trẻ em Rèn viết chữ đẹp chữ hoa Giải toán có lời văn Ngôi nhà Tô chữ hoa H, L, K Con muỗi Luyện muỗi Luyện Giải toán có lời văn Luyện Viết chính tả Ngôi nhà Bài TDPTC, TR kéo cưa lừa xẻ Luyện tập Quà bố Quà bố Cắt dán hình tam giác ( T2 ) SHCM Luyện tập Vì bây mẹ Vì bây gời mẹ Ôn tập bài hát t24 và bài Hoà bình cho bé GVBM dạy Luyện đọc Vì bây mẹ GD bảo vệ môi trường Vẽ tiếp màu vào hình vuông Luyện tập chung Quà bố Bông hoa cúc trắng Luyện Luyện tập Luyện viết bài Quà bố Lớp Trang GiaoAnTieuHoc.com (2) Giáo án lớp Ngày soạn: 23 / / 2010 Ngày giảng: Thứ hai, 29 / / 2010 BUỔI SÁNG Tiết 1: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ TUẦN 28 -== Tiết : Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2) I Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Cần phải chào hỏi gặp gỡ, tạ biệt chia tay - Cách chào hỏi, tạm biệt - Ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt - Quyền tôn trọng, không bị phân biệt đối xử trẻ em HS có thái độ: - Tôn trọng, lễ độ với người lớn - Quý trọng bạn biết chào hỏi tạm biệt đúng Học sinh có kĩ hành vi: - Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình giao tiếp hàng ngày II Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức - Điều Công ước Quốc tế Quyền trẻ em - Đồ dùng để hoá trang đơn giản sắm vai - Bài ca “Con chim vành khuyên” III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh KTBC: + Khi nào chúng ta cần nói lời cảm ơn và - hs trả lời xin lỗi? - GV nhận xét KTBC Bài : a Giới thiệu bài ghi tựa - Vài HS nhắc lại - Cho học sinh khởi động, hát bài: Con - Cả lớp hát và vỗ tay chim vành khuyên b Hướng dẫn bài: Hoạt động : Học sinh làm bài tập 2: - Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho - Học sinh ghi lời các bạn nhỏ tranh học sinh làm bài tập VBT Giáo viên chốt lại: và tranh Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy giáo Tranh : Chúng em kính chào cô ! Tranh : Cháu chào tạm biệt cô giáo Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách Trang GiaoAnTieuHoc.com (3) Giáo án lớp Hoạt động 2: Thảo luận nhóm BT 3: - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình - Học sinh thảo luận theo nhóm để giải bày, tổ chức cho lớp trao đổi thống các tình Nội dung thảo luận: Em chào hỏi nào các tình sau: a Em gặp người quen bệnh viện? a Chào hỏi ôn tồn, nhẹ nhàng, không nói b Em nhìn thấy bạn nhà hát, rạp chiếu tiếng lớn hay nô đùa… b Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười… bóng lúc biểu diễn? Trình bày trước lớp ý kiến nhóm Giáo viên kết luận : mình Không nên chào hỏi cách ồn ào - Học sinh trao đổi thống gặp người quen bệnh viện, rạp hát, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn Trong tình vậy, em có thể chào bạn cách hiệu gật - Lắng nghe, ghi nhớ đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1: - Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm, nhóm đóng vai tình - Tổ chức cho các em thảo luận rút kinh - học sinh đóng vai, hoá trang thành bà nghiệm cụ và bạn nhỏ Hai bạn nhỏ chào Nhóm 1: tranh bà cụ Bà cụ khen hai bạn nhỏ ngoan Nhóm 2: tranh - học sinh đóng vai học và chào tạm Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ biệt chia tay để vào trường, lớp - Giáo viên nêu yêu cầu cần liên hệ + Trong lớp ta bạn nào đã thực chào - Học sinh tự liên hệ và nêu tên các bạn hỏi và tạm biệt? - Tuyên dương học sinh thực tốt theo thực tốt chào hỏi và tạm biệt bài học, nhắc nhở học sinh thực chưa tốt Củng cố Dặn dò Hỏi tên bài - Nhận xét, tuyên dương - Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời - Học bài, chuẩn bị tiết sau chào hỏi, lời tạm biệt chia tay - Thực nói lời chào hỏi và tạm biệt đúng lúc Tiết 2,3: Tập đọc NGÔI NHÀ I Mục tiêu: Trang GiaoAnTieuHoc.com (4) Giáo án lớp 1 Học sinh đọc trơn bai Đọc đúng các tiếng, từ: trước ngõ, xao xuyến, nở, lảnh lót, mộc mạc -Biết nghỉ sau dòng thơ Ôn các vần iêu, yêu; tìm tiếng, nói câu có chứa tiếng có vần iêu Hiểu từ ngữ và câu thơ bài: - Trả lời các câu hỏi hình ảnh ngôi nhà, âm thanh, hương vị bao quanh ngôi nhà Hiểu tình cảm với ngôi nhà bạn nhỏ - Nói tự nhiên, hồn nhiên ngôi nhà em mơ ước - Học thuộc lòng khổ thơ em thích II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : - Hỏi bài trước - Học sinh nêu tên bài trước - Gọi học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi - học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: bài - Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a GV giới thiệu bài (giới thiệu tranh, và rút tựa bài ghi bảng) - Nhắc tựa b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận rãi, nhẹ - Lắng nghe nhàng) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên lần bảng * Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung các nhóm đã nêu + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.(5, em đọc các từ khó trên bảng.) * Luyện đọc câu: - Luyện đọc dòng thơ - Nối tiếp đọc các dòng thơ - Nhận xét - Nhận xét, chỉnh sửa * Luyện đọc đoạn: (có đoạn) - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn - Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, các nhóm - em, lớp đồng khổ thơ là đoạn - Đọc bài c Luyện tập: Ôn các vần iêu, yêu Trang GiaoAnTieuHoc.com (5) Giáo án lớp Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm dòng thơ bài có vần yêu Bài tập 2: Tìm tiếng có vần iêu? Bài tập 2: Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu: - Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Củng cố tiết 1: - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Tiết d Tìm hiểu bài và luyện đọc: - Hỏi bài học - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ: Nhìn thấy gì? Nghe thấy gì? Ngửi thấy gì? + Đọc dòng thơ thể tình yêu quê hương bạn nhỏ gắn liền với tình yêu đất nước? - Nhận xét học sinh trả lời - Thi đọc diễn cảm toàn bài thơ * Học thuộc lòng khổ thơ em thích e Luyện nói: Nói ngôi nhà em mơ ước - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh ngôi nhà mà mình mơ ước - Tìm và đọc dòng thơ bài có vần yêu - Đọc mẫu từ bài - Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức: - em - Ngôi nhà - em - Đọc khổ thơ, suy nghĩ và tìm câu trả lời - - hs trả lời - Học sinh rèn đọc diễn cảm - Thi đọc thuộc khổ thơ mình thích - Lắng nghe - Học sinh trao đổi và nói với bạn ngôi Củng cố: nhà mà mình mơ ước - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài - Một số hs nói trước lớp đã học - Nhận xét, tuyên dương Nhận xét dặn dò: - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài - Nhắc tên bài và nội dung bài học - học sinh đọc lại bài BUỔI CHIỀU Tiết 1: Luyện toán LUYỆN LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố: - Viết đếm các số có hai chữ số Trang GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo án lớp - Về so sánh các số có hai chữ số - Phụ đạo hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Giới thiệu bài: Hướng dẫn bài: a Ôn các kiến thức đã học buổi sáng: - Kiểm tra số cá nhân - Nhận xét, đánh giá b Làm bài tập: Bài 1: Viết các số a Từ 59 đến 69: b Từ 70 đến 80: c Từ 81 đến 100: Chữa bài nhận xét đấnh giá Bài 2: Viết theo mẫu: 35: ba mươi lăm ; 51 59: ; 64: 70 ; 85: Bài > < = 82 86; 95 91; 55 57 75 57; 17 10 + 62 59; 76 50 + 20 44 55; 16 12 + Hoạt động HS - Nhắc lại các số coá chữ số vừa học buổi sáng - Phân tích cấu tạo các số - Tìm số liền trước, liền sau số - Nêu yêu cầu bài và làm vào VBT a 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 69; 70 b 70; 71; 72; 73; 74; 75; 76; 77; 78; 79; 80 c 81; 82; 83; 84; 85; 86; 87; 88; 89; 90; 91; 92; 93; 94; 95; 96; 97; 98; 99; 100 - Nêu yêu cầu bài toán: 35: ba mươi lăm ; 51: năm mươi mốt 59: năm mươi chín ; 64: sáu mươi tư; 70: bảy mươi ; 85: tám mươi lăm - Một HS lên bảng chữa bài lớp theo dỏi Làm vào bài tập: > < = 82< 86; 95.> 91; 55< 57 ; 75 > 57; 62 > 59; 44 < 55; 17 = 10 + 76 > 50 + 20 16 < 12 + Bài 4: Có chục cái bát và n5 cái bát - HS đọc lại bài Hỏi có tất bao nhiêu cái bát? Bài toán cho biết gì? chục : cái bát và cái Một chụấtcí bát còn gọi là cái bát? chục cai bát tức lài 10 cái bát Bài toán hỏi gì? Có tất cái bát? - Hướng dẫn các bài tập bài tập: - Làm bài vào bài tập - Nhận xét và chấm điểm số Bài giải: Có tất là: 10 + = 15 ( cái bát ) Củng cố, dặn dò: Đáp số: 15 cái bát - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học Nhận xét tiết học Trang GiaoAnTieuHoc.com (7) Giáo án lớp Tiết 2: Luyện Thủ công CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu: - Củng cố cho HS kẻ hình Tam giác - Cắt dán hìnâmTm giác theo cách II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị tờ giấy màu hình vuông dán trên tờ giấy trắng có kẻ ô - tờ giấy kẻ có kích thước lớn - Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo - Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho yêu cầu giáo viên dặn tiết trước giáo viên kểm tra - Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh Bài mới: a Giới thiệu bài, ghi tựa - Vài HS nêu lại đề bài Cắt dán hình tam b Hướng dẫn hs thực hành: giác Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình Tam giác theo cách - Gọi học sinh nhắc lại lần - Học sinh quan sát hình mẫu trên bảng, - Hướng dẫn học sinh thực hành cắt và nêu lại cách kẻ hình, cắt và dán dán vào thủ công - Dặn học sinh ướm thử cho vừa số ô thủ công, tránh tình trạng hình quá lớn không dán vào thủ công Bôi lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng - Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán vào - Học sinh thực hành trên giấy màu Cắt thủ công - Giáo viên theo dõi, uốn nắn giúp đỡ các và dán hình vuông em yếu, giúp các em hoàn thành sản phẩm lớp Củng cố: - Thu vở, chấm số em Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng - Lắng nghe để chuẩn bị đồ dùng học tập và cắt dán đẹp, phẳng - Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, tiết sau thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Tiếi An toàn giao thông : Hoạt động ngoài Phương tiện giao thông đường Trang GiaoAnTieuHoc.com (8) Giáo án lớp I/ Mục tiêu Kiến thức : ốH biết số loại xe thường thấy trên đường HS phân biệt xe thô sơ và xe giới và biết tác dụng các loại PTGT Kĩ : - Biết tên các loại xe thường thấy Nhận biết các tiếng động và tiếng còi ô tô và xe máy để tránh nguy hiểm 3.Thái độ : -Không lòng đường Không chạy theo bám vào xe ô tô , xe máy chạy II / Nội dung : - Phương tiện GTđường gồm : - PTTS : Là các loại xe không di chuyển động : - Xe đạp , xe ba gác , , xe xíh lô , xe súc vật kéo - PTcơ giới : Các loại xe ô tô , máy kéo , mô tô hai bánh , xe gắn máy - Các điều luật liên quan : Điều - Khoản 12 , 13 ( Luật GTĐB) III / Chuẩn bị : -5 Tranh SGK phóng to Phiếu học tập ghi các tình hoạt động IV / Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò A ) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cu: - em lên bảng trả lời -Khi qua đường em cần chú ý điều gì ? - HS1 nêu điều cần chú ý - Hãy nêu đặc điểm đường từ nhà em đến qua đường - HS2 trả lời đặc điểm và việc thực trường ? - Đi trên đường đó em đã thực điều gì để an toàn ? an toàn từ nhà đến trường -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm các em tìm hiểu cách -Lớp theo dõi giới thiệu -Hai học sinh nhắc lại tựa bài “Phương tiện giao thông đường “ b)Hoạt động : - Nhận diện các phương tiện giao thông a/ Mục tiêu : HS biết số PTGT đường - Phân biệt số xe thô sơ và xe giới b / Tiến hành : - Quan sát tranh thảo luận theo nhóm đôi khác hai loại - Treo tranh Hình và lên bảng phương tiện hình và hình ( - Yêu cầu quan sát so sánh nhận diện để phân biệt hai loại phương tiện giao thông đường H1 : Xe giới ) ( H2 : Xe thô sơ ) - Vậy loại xe nào nhanh ? - Xe giới chạy nhanh - Xe nào phát tiếng động lớn ? - Xe giới phát tiếng động lớn - Xe nào dễ gây nguy hiểm ? * Kết luận : - Xe thô sơ là các loại xe xe - Xe giới dễ gây nguy hiểm đạp , xích lô , xe bò , xe ngựa , Xe giới : Ô tô , xe máy , - Xe thô sơ chậm ít gây nguy hiểm xe giới - GV giới thiệu thêm số loại xe ưu tiên : Xe cứu thương , xe cảnh sát chữa cháy - Khi gặp các loại xe này người phải Trang GiaoAnTieuHoc.com (9) Giáo án lớp nhường đường để các loại xe này trước Hoạt động 3: -Thực hành theo nhóm a/ Mục tiêu : - Giúp HS kể tên số loại phương tiện thô sơ a/ Tiến hành : -Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm -Phát cho nhóm tờ giấy lớn yêu cầu thảo luận và ghi vào phiếu - GV mời nhóm lên trình bày ý kiến nhóm mình -Giáo viên kết luận và viết lên bảng : - Xe xích lô , xe đạp , xe đạp lôi , xe bò kéo là các phương tiện thô sơ d) củng cố –Dặn dò : -Nhận xét đánh giá tiết học -Yêu cầu nêu lại nội dung bài học -Dặn nhà học bài và áp dụng và thực tế Tiết -Lớp tiến hành chia thành các nhóm theo yêu cầu giáo viên - Cử đại diện lên dán tờ giấy lên bảng và trình bày trước lớp - Xe xích lô , xe đạp , xe đạp lôi , xe bò kéo - Các nhóm khác nhận xét bổ sung -Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế sống hàng ngày tham gia giao thông trên đường Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP CHỮ HOA G I.Mục tiêu: Giúp HS - Nắm cấu tạo chữ G hoa và từ ứng dụng gà gô , độ cao , khoảng cách các chữ , khoảng cách các tiếng - Rèn cho HS có kĩ tô , viết đúng , đẹp ,trình bày - Giáo dục HS biết giữ gìn , viết chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét +Mục tiêu: HS nắm quy trình tô chữ hoa và từ ứng dụng +Tiến hành: Quan sát đọc cá nhân, lớp - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , tiếng , từ Bài viết có chữ nào? G, Gà gô Những chữ nào viết cao ô li ? G Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ? G, g Những chữ nào viết cao ô li ? ,ô,a Khi viết khoảng cách các chữ nào? Cách ô li Khi viết các tiếng từ thì viết nào? Cách chữ o * Hoạt động 2: Luyện viết: + Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ G , Gà gô + Tiến hành: Trang GiaoAnTieuHoc.com (10) Giáo án lớp Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm Quan sát và nhận xét Luyện viết bảng Tô vào ô li Viết xong nộp chấm - Thu chấm 1/ lớp - Nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Luyện viết nhà chữ dòng - Ôn đọc , viết các chữ hoa đã học Tiết 1: Đọc lại các tiếng từ trên bảng Thực nhà Ngày soạn: 20 / / 2010 Ngày giảng: Thứ ba, 23 / / 2010 BUỔI SÁNG Toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Mục tiêu : Giúp học sinh: - Củng cố kĩ giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn: + Tìm hiểu bài toán có phép trừ: (Bài toán cho biết gì, bài toán yêu cầu tìm gì?) + Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán - Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: - Kiểm tra bài tập và - học sinh làm bài tập và trên bảng - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài : a Giới thiệu bài: ghi tựa - Học sinh nhắc tựa b Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán - học sinh đọc đề toán SGK + Bài toán cho biết gì? + Nhà An có gà, mẹ đem bán gà + Bài toán hỏi gì? + Hỏi nhà An còn lại gà? - Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho học sinh đọc lại bài toán theo TT Tóm tắt: Có : gà - Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng Bán : gà Còn lại ? gà Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Giáo án lớp - Hướng dẫn giải: + Muốn biết nhà An còn lại gà ta + Lấy số gà nhà An có trừ số gà mẹ An làm nào? đã bán - Cho học sinh nêu phép tính và kết quả, gà trừ gà còn gà Giải nhìn tranh kiểm tra lại kết và trình bày bài giải Số gà còn lại là: – = (con gà) Đáp số : gà + Bài giải gồm gì? + Bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và đáp số c Học sinh thực hành: Bài 1: - Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: Gọi học sinh nêu TT bài toán cách Tóm tắt Có : chim điền số thích hợp và chỗ trống theo SGK Gọi học sinh trình bày bài giải Bay : chim Còn lại : ? chim Giải Số chim còn lại là: – = (con chim) Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Đáp số : chim Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài nhóm hoạt động : TT và giải bài toán giải (thi đua các nhóm) Tổ chức cho học sinh hoạt động theo Giải: Số bóng còn lại là: nhóm (4 nhóm) – = (quả bóng) Đáp số : bóng Tuyên dương nhóm thắng Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài Học sinh giải VBT và nêu kết giải Cho học sinh làm VBT và nêu kết Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nêu tên bài và các bước giải bài toán có Nhận xét tiết học, tuyên dương văn Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết Thực hành nhà sau Tiết 2: Chính tả NGÔI NHÀ I Mục tiêu: - HS nhìn sách bảng, chép lại đúng chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3bài : Ngôi nhà khoảng 10 – 12 phút - Điền đúng vần iêu hay yêu chữ c k vào chỗ trống - Làm bài tập 2, SGK Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Giáo án lớp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, - Học sinh cần có VBT Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : - học sinh lên bảng làm lại bài tập tuần - học sinh làm bảng - Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên trước đã làm - Nhận xét chung bài cũ học sinh bảng Bài mới: a giới thiệu bài ghi tựa bài - Học sinh nhắc lại b Hướng dẫn học sinh tập chép: * Đọc và tìm hiểu lại nội dung bài - Học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép - Học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ - Luyện viết TN khó: mộc mạc, đất nước - Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai - Giáo viên nhận xét chung viết bảng - Học sinh viết vào bảng các tiếng hay học sinh viết sai * Thực hành bài viết (chép chính tả) - Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu dòng thơ thụt vào ô, - Học sinh thực theo hướng dẫn đầu dòng phải viết hoa giáo viên - Cho học sinh nhìn bài viết bảng để viết * Dò bài: - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa - Học sinh tiến hành chép bài vào tập lỗi chính tả: + Đọc dò - Học sinh đổi và sữa lỗi cho + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề - Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn phía trên bài viết - Thu bài chấm số em giáo viên c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt - Điền vần iêu yêu - Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn - Điền chữ c k - Học sinh làm VBT bài tập giống các bài tập - Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại * Ghi nhớ quy tắc chính tả: k + i, e, ê diện học sinh Nhận xét, dặn dò: Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Giáo án lớp - Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan - Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết tập lần sau Tiết 3: Tập viết TÔ CHỮ HOA H, I, K I Mục tiêu : - Giúp HS biết tô chữ hoa H, I, K - Viết đúng các vần : iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đạt giải kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai ( từ viết ít lần) - HS khá giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đử số dòng, số chữ quy định tập viết II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn: - Chữ hoa: E, Ê, G đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) - Các vần, các từ ngữ (đặt khung chữ) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh, - Học sinh mang tập viết để trên bàn chấm điểm em cho giáo viên kiểm tra - em lên bảng viết các từ: kì diệu, yêu - học sinh viết trên bảng đời - Nhận xét bài cũ Bài : a Giới thiệu bài: - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa - Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học bài - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc b Hướng dẫn tô chữ hoa: - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận - Học sinh quan sát chữ hoa H, I, K trên xét: bảng phụ và tập viết - Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau - Học sinh quan sát giáo viên tô trên đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa khung chữ mẫu nói vừa tô chữ khung chữ - Viết không trung c Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực phụ và tập viết - Viết bảng (đọc, quan sát, viết) d Thực hành : Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Giáo án lớp - Cho HS viết bài vào tập - GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp Củng cố : - Hỏi lại nội bài viết - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ H, I, K - Thu chấm số em - Nhận xét tuyên dương Dặn dò : Viết bài nhà phần B, xem bài Tiết 4: - Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt Tự nhiên xã hội CON MUỖI I Mục tiêu: Sau học học sinh biết : - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ các phận bên ngoài muỗi qua hình vẽ - Nơi thường sinh sống muỗi - Biết tác hại muỗi và số cách phòng trừ chúng - Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực các biện pháp phòng tránh muỗi đốt II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh muỗi - Hình ảnh bài 28 SGK Phiếu thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Hỏi tên bài - Học sinh nêu tên bài học + Kể tên các phận bên ngoài - học sinh trả lời câu hỏi trên mèo + Nuôi mèo có lợi gì? - Nhận xét bài cũ Bài mới: a giới thiệu bài: ghi bảng tựa bài - Học sinh nhắc tựa b Hướng dẫn bài: Hoạt động : Quan sát muỗi * Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt - Học sinh lắng nghe động - Giáo viên nêu yêu cầu : quan sát tranh muỗi, và nói tên các phận bên - Học sinh quan sát tranh vẽ muỗi và ngoài muỗi Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát thảo luận theo cặp theo cặp học sinh, em này đặt câu hỏi Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Giáo án lớp em trả lời và đổi ngược lại cho + Con muỗi to hay nhỏ? + Con muỗi dùng gì để hút máu người? + Con muỗi di chuyển nào? + Con muỗi có chân, có cánh, có râu hay không? Bước 2: Giáo viên treo tranh phóng to muỗi trên bảng lớp và gọi học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung và hoàn thiện cho Giáo viên kết luận: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Nó có đầu, mình, chân và cách Nó bay cánh, đậu chân Muỗi dùng vòi để hút máu người và động vật để sống Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động - Giáo viên chia nhóm, nhóm em, giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm tự đặt tên nhóm mình Nội dung Phiếu thảo luận: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng: Câu 1: Muỗi thường sống ở: a Các bụi cây rậm b Cống rãnh c Nơi khô ráo, d Nơi tối tăm, ẩm thấp Câu 2: Các tác hại muỗi đốt là: a Mất máu, ngứa và đau b Bị bệnh sốt rét c Bị bệnh tiêu chảy d Bệnh sốt xuất huyết và nhiều bệnh truyền nhiểm khác Câu 3: Người ta diệt muỗi cách: a Khơi thông cống rãnh b Dùng bẩy để bắt muỗi c Dùng thuốc diệt muỗi d Dùng hương diệt muỗi e Dùng màn để diệt muỗi Bước 2: Thu kết thảo luận: - Gọi đại diện các nhóm nêu trước lớp, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh + Con muỗi nhỏ + Con muỗi dùng vòi để hút máu người + Con muỗi di chuyển cánh + Muỗi có chân, cánh, có râu - Học sinh nhắc lại - Thảo luận theo nhóm em học sinh - Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, d - Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, c, d - Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, d, e - Đại diện các nhóm nêu ý kiến, nhóm mình chọn các câu và giải Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Giáo án lớp - Giáo viên bổ sung thêm cho hoàn chỉnh thích thêm số nhiểu biết muỗi - Các nhóm khác tranh luận và bổ sung, đến kết luận chung Hoạt động 3: Hỏi đáp cách phòng chống muỗi ngủ - Hoạt động lớp: học sinh tự suy nghĩ câu trả lời và trình bày trước lớp cho các bạn và cô cùng nghe + Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị + Khi ngủ cần nằm màn để tránh muỗi muỗi đốt ? đốt Giáo viên kết luận: + Khi ngủ cần dùng hương diệt muỗi để Khi ngủ chúng ta cần mắc màn cẩn tránh muỗi đốt thận để tránh bị muỗi đốt Củng cố : - Hỏi tên bài: - Học sinh tự liên hệ và nêu bài đã - Gọi học sinh nêu tác hại học trên - Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung muỗi và hoàn chỉnh - Nhận xét Tuyên dương Dăn dò: Học bài, xem bài - Luôn luôn giữ gìn môi trường, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh để - Thực hành nằm màn để tránh muỗi đốt ngăn ngừa muỗi sinh sản, nằm màn để tránh muỗi BUỔI CHIỀU Tiết 1: Luyện Tự nhiên xã hội LUYỆN BÀI : CON MUỖI I.Mục tiêu : Củng cố cho HS nắm tác hại muỗi, - Biết cách diệt muỗi và bảo vệ không để muỗi đốt II.Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ muỗi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài mới: Hoạt động : Quan sát tranh muôĩ Học sinh nghe giáo viên nói và bổ Mục đích: Học sinh biết đó là gà gì? sung thêm Chỉ các phận muỗi Học sinh nhắc tựa Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động hướng dẫn học sinh quan sát tranh muôĩ và Chia lớp thành nhóm: trả lời các câu hỏi sau: Hãy nêu tác hịa muỗi ? Nhóm 1: Quan sát tranh và trả lời các Vì chúng ta phải diệt muỗi? câu hỏi , Để đề phòng muỗi đốt em phải làm gì? Nhóm 2: Quan sát tranh nhóm và Diệt muỗi chúng ta phải làm nào? trả lời các câu hỏi , Trước ngủ em có mắc màn không? Vì Nhóm 3: Quan sát tranh nhóm và Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Giáo án lớp sao? Học sinh thực hành quan sát theo nhóm Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động: Gọi học sinh trả lời câu trả lời các câu hỏi , Các nhóm: các em trả lời các câu hỏi nêu trên và bổ sung cho nhau, em trả lời câu, nhóm này bổ sung cho nhóm Giáo viên kết luận: Muỗi gây bệnh sốt rét nguy hiểm vì chúng ta phải tiêu diệt nó muốn diệt muỗi chúng ta không để nước đọng quanh giếng nước, bể đựng nước phải thay thường xuyên, Hoạt động 2: Liên hệ thực tế MĐ: Học sinh củng cố hiểu biết tác hại và cách bảo vệ thân thể không cho muỗi đốt 4.Củng cố : nhắc lại nội dung bài học - Vì chúng ta phái diệt muỗi 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Tiết 2: Học sinh lắng nghe và nhắc lại - Nói cách diệt muỗi và cách bảo vệ thân không để muỗi đốt Học sinh nhắc lại Thực hành nhà Luyện toán LUYỆN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Mục tiêu : Giúp học sinh: - Nắm cách giải toán có lời văn - Biết làm toán có đủ các bước - Phụ đạo hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hướng dẫn bài: a Ôn các kiến thức đã học buổi - Nhắc lại các bước giải toán có lời văn sáng: - Kiểm tra số cá nhân - Nhận xét, đánh giá b Làm bài tập: Bài 1: - Nêu yêu cầu bài - Bài toán cho biết gì? Có : viên bi Bài giải : Cho : viên bi An còn lại số bi là: - Bài toán hỏi gì? Còn lại: Viên bi? – = (Viên bi) - Chữa bài tập nhận xét đánh giá Đáp số: viên bi Bài 2: - Bài toán cho biết gì? - Nêu yêu cầu bài Có: 10 lợn Trang 17 GiaoAnTieuHoc.com Bài giải: (18) Giáo án lớp Bán: lợn Còn lại: Con lợn? - Bài toán hỏi gì? - Chữa bài tập nhận xét đánh giá Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Nêu yêu cầu bài Có tất cả: 16 gà Vào chuồng: gà Chưa vào chuồng: Con gà? - Bài toán hỏi gì? Chữa bài tập nhận xét đánh giá Bài giải: Số gà chưa vào chuồng là: 16 – = 10 (Con gà) Đáp số: 10 Con gà Luyện HS Giỏi Bài 4: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Chữa bài tập nhận xét đánh giá - Nhận xét và chấm điểm số Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học Tiết 3: Mẹ còn lại số lợn là: 10 – = (Con lợn) Đáp số: Con lợn - Nêu yêu cầu bài Có: bóng Cho bạn: bóng Còn lại: Quả bóng? Bài giải: Số bóng còn lại là: – = (Quả bóng) Đáp số: Quả bóng Nhận xét tiết học Luyện Chính tả NGÔI NHÀ I Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài Ngôi nhà - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần yêu hay iêu , chữ c k ? II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép Nội dung các bài tập và - Học sinh cần có VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS giới thiệu bài: Ghi tựa bài - Học sinh nhắc lại Hướng dẫn học sinh tập chép: - Chép lại bài Ngôi nhà (4 dòng cuối) * Đọc và tìm hiểu lại nội dung bài - Học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần Theo dõi nhận xét chữa lỗi cho HS chép bảng * Thực hành bài viết (chép chính tả) - Cho học sinh nhìn bài viết bảng để - Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết viết sai * Dò bài: - Một HS đọc lại bầi - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa - Học sinh tiến hành chép bài vào bài lỗi chính tả tập Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Giáo án lớp + Đọc chữ chậm rãi cho HS dò bài - Học sinh đổi và sữa lỗi cho c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn - Gọi HS nêu yêu cầu bài BT giáo viên - Nêu yêu cầu bài Tiếng Việt - Đọc, quan sát kỹ trước điền Bài 2: Điền: yêu hay iêu ? Hiếu chăm ngoan học giỏi, có kh Hiếu chăm ngoan học giỏi, có khiếu vẽ vẽ Bố mẹ quý Hiếu Bố mẹ yêu quý Hiếu - HD đọc kỉ và suy nghĩ kĩ trước điền đúng Bài 3: Điền: c hay k ? Bà kể chuyện Bà ể chuyện Ông trồng cây cảnh Ông trồng ây cảnh Hai mẹ chơi trò chơi “kéo cưa lừa Hai mẹ chơi trò chơi “ éo ưa lừa xẻ” - Làm các bài tập bài tập xẻ” Thu bài chấm chữa lỗi Nhận xét, dặn dò: - Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần - Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài lần sau tập Ngày soạn: 20 / / 2010 Ngày giảng: Thứ tư, 24 / / 2010 Tiết : Tiết : Thể dục GVBM DẠY Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Giúp học sinh tự rèn kĩ giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: - Hỏi tên bài cũ - Kiểm tra bài tập 3, - Học sinh lên bảng - Nhận xét - Nhận xét KTBC Bài : a Giới thiệu bài: ghi tựa - Học sinh nhắc tựa b Hướng dẫn học sinh luyện tâp thưc hành: Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Giáo án lớp Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn hs phân tích và giải bài toán lên bảng - Đọc bài toán - Phân tích và giải bài toán Giải: Số thuyền Lan còn lại là: 14 – = 10 (cái thuyền) Đáp số : 10 cái thuyền Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu TT bài toán và giải Giải: Số bạn nam tổ em là: – = (bạn nam) Đáp số : bạn nam Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: - Học sinh tự giải chữa bài trên bảng Cho học sinh tự làm vào VBT chữa lớp bài trên lớp Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: - Học sinh giải: Cho học sinh quan sát hình vẽ và đọc TT Số hình tròn không tô màu là: bài toán Giáo viên hướng dẫn học sinh 15 – = 11 (hình tròn) giải Đáp số : 11 hình tròn Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài - Nhắc lại tên bài học - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Nêu lại các bước giải toán có văn Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết - Thực hành nhà sau Tiết 3, 4: Tập đọc QUÀ CỦA BỐ I Mục tiêu: Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các tiếng, từ: tận, lời chúc, giúp, vững vàng - Biết nghỉ sau dòng thơ Ôn các vần oan, oat; tìm tiếng, nói câu có chứa tiếng có vần oan, oat Hiểu từ ngữ phép, vững vàng và câu thơ bài: - Hiểu đựoc nội dung bài: Bố là đội đảo xa Bố yêu em - Hỏi - đáp tự nhiên nghề nghiệp bố - Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : - Hỏi bài trước - Học sinh nêu tên bài trước - Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ - học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: mình thích và trả lời các câu hỏi bài - Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và - GV nhận xét, ghi điểm trả lời các câu hỏi Trang 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)