Hướng dẫn HS tập chép: _GV vieát baûng noäi dung khoå thô 1 _HS tự nhẩm và viết vào bảng các _Cho HS đọc thầm _GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: buổi, tiếng dễ sai _HS ch[r]
(1)Tuần 26 ĐẠO ĐỨC: Thứ hai, ngày 28 tháng 01 năm 2011 Tiết 26: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI.(Tiết 1) A/ Mục tiêu: - Nêu nào cần nói cảm ơn , xin lỗi - Biết cảm ơn , xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi tình giao tiếp ngày *KNS : Kĩ giao tiếp ,ứng xử với người ,biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp tình cụ thể B/ Tài liệu và phương tiện: Giáo viên:- Vở bài tập Đạo đức, số tranh ảnh minh hoạ BT1 phóng to, Học sinh:- Vở bài tập đạo đức C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: (2') ? Khi chúng ta cần nào ? - Học sinh trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung cho bạn Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Hôm cô giới thiệu với lớp bài: “Cám ơn và xin lỗi” - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Bài giảng: Hoạt động 1: Làm bài tập Hoạt động 1: Làm bài tập - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh bài và - Học sinh quan sát tranh thảo luận và trả lời thảo luận trả lời câu hỏi: câu hỏi: ? Các bạn tranh làm gì ? => Một bạn đưa cho bạn khác táo Một bạn nhận táo và nói “Cảm ơn bạn” ? Vì các bạn làm ? => Vì bạn đã cho táo, - Gọi đại diện các nhóm trả lời - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: + Biết cám ơn bạn tặng, cho + Biết xin lỗi cô giáo đến lớp muộn - Lắng nghe, ghi nhớ Hoạt động 2: Làm bài tập 2: - Cho học sinh quan sát tranh BT2/SGK và thảo Hoạt động 2: Làm bài tập 2: luận: - Quan sát tranh và thảo luận nội dung ? Các bạn Lan, Hưng Vân, Tuấn cần nói gì tranh trường hợp ? ? Vì ? - Gọi các nhóm lên bảng trình bày - Nhận xét, bổ sung - Các nhóm lên bảng trình bày theo tranh => Kết luận: - Lớp nhận xét bổ sung + Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn + Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi - Lắng nghe, theo dõi GiaoAnTieuHoc.com (2) Tuần 26 + Tranh 3: Cần nói lời cám ơn + Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu học sinh tự liên hệ thực tế thân bạn mình đã biết nói lời cảm ơn, xin lỗi: ? Em (hay bạn) đã nói cảm ơn (hay xin lỗi) ? ? Chuyện gì xảy đó ? ? Em (bạn) đã nói gì để cảm ơn (hay xin lỗi) ? ? Vì lại nói ? ? Khi nói lời cảm ơn, xin lỗi em thấy nào ? - Nhận xét, bổ sung - Khen ngợi số em đã biết nói lời cảm ơn, xin lỗi => Kết luận: + Cần nói lời cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ + Khi mắc lỗi cần nói lời xin lỗi Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Học sinh tự liên hệ thực tế thân - Liên hệ theo các gợi ý giáo viên - Nhận xét, bổ sung - Về học bài đọc trước bài sau GiaoAnTieuHoc.com (3) Tuần 26 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Bài 26: CON GÀ I Mục tiêu: - Nêu ích lợi gà - Chỉ các phận bên ngoài gà trên hình vẽ hay vật thật - Phân biệt gà trồng với gà mái hình dáng , tiếng kêu II Chuẩn bị: Giáo viên:- Một số tranh ảnh số gà (Gà trống, gà mái, gà con, ) Học sinh:- Vở bài tập, quan sát co gà nhà (Con gà trống, gà mái, gà con, ) III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh .1 Kiểm tra bài cũ: (2') ? Nêu đặc điểm cá ? ? Nuôi cá có ích lợi gì ? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Giảng bài: *Hoạt động 1: Khởi động - Cho học sinh hát bài hát: “Đàn gà con” Nhạc: Phi-líp-pen-cô Lời: Việt Anh => Nhấn mạnh: Bài hát tả đàn gà tìm mồi vườn cùng mẹ, tác giả tả đặc điểm đàn gà (lông vàng, ) và đặc điểm đáng yêu đàn gà *Hoạt động 2: Quan sát Mục tiêu: Giúp học sinh biết các phận bên ngoài gà Tiến hành: Cho học sinh quan sát gà - Đưa tranh cho học sinh quan sát gà - Trả lời các câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, theo dõi - Nhắc lại đầu bài *Hoạt động 1: Khởi động - Hát bài hát: Trông đàn gà xinh - Lắng nghe, theo dõi *Hoạt động 2: Quan sát - Quan sát gà - Trả lời các câu hỏi ? Hãy mô tả mầu lông gà ? ? Khi ta vuốt lông gà cảm thấy nào ? ? Chỉ và nói tên các phận bên ngoài gà ? ? Con gà di chuyển nào ? - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, theo dõi => Kết luận: Toàn thân gà bao phủ lớp lông mượt Gà có đầu, mình, đuôi, có chân, có mắt to, có GiaoAnTieuHoc.com (4) Tuần 26 màu mầu đỏ, gà di chuyển nhanh, có thể nhẩy lên cành cây, *Hoạt động 3: Thảo luận Mục tiêu: Biết lợi ích việc nuôi gà, mô tả tiếng gáy gà Tiến hành: Chia lớp thành nhóm, tổ và quan sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi ? Người ta nuôi gà để làm gì ? ? Nhắc lại số đặc điểm gà bới mồi ? ? Em cho gà ăn gì ? - Theo dõi và hướng dẫn thêm - Gọi các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhấn mạnh ý trả lời học sinh => Kết luận: Người ta nuôi gà để gà báo thức trời sáng và làm cảnh Móng chân gà có vuốt sắc Củng cố, dặn dò: (2’) ? Hôm chúng ta học bài gì ? ? Em hãy mô tả tiếng gà gáy ? - Tóm tắt lại nội dung bài học - Nhận xét học *Hoạt động 3: Thảo luận - Học sinh thảo luận theo cặp - Trả lời câu hỏi - Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, theo dõi - Học bài: “Con gà” - Bắt trước tiếng gáy gà - Về học bài, xem trước bài học sau GiaoAnTieuHoc.com (5) Tuần 26 TOÁN: Tiết 101: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ A Mục đích yêu cầu: - Nhận biết số lượng ; biết đọc , viết , đếm các số từ 20 đến 50 ; nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 * BT : 1,2,3 B Chuẩn bị: Giáo viên:- Bộ thực hành Toán, Học sinh:- Vở bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: (4') Hoạt động học sinh - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập *Bài 3b/135: Tính nhẩm - Ghi bài tập lên bảng và gọi HS lên làm bài - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (28') a GTB:“Các số có hai chữ số” - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Nội dung bài: *Giới thiệu các số: 23, 36, 42: - Hướng dẫn học sinh lấy bó que tính, bó có chục que tính ? Có bao nhiêu que tính ? - Lấy thêm que tính rời ? Có thêm que tính rời ? - Đưa hai bó que tính và thêm que tính rời hỏi học sinh: ? Vậy chục que tính và que tính rời, tất có bao nhiêu que tính ? Số 23 gồm có chục và đơn vị? - Ghi vào bảng: 23, 36, 42 CHỤC ĐƠN VIẾT ĐỌC SỐ VỊ SỐ 23 hai mươi ba 36 ba mươi sáu 42 bốn mươi hai - Các số còn lại giáo viên hướng dẫn tương tự c Thực hành: *Bài tập 1/136: Viết số a./- Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn học sinh cách làm - Học sinh thực *Bài 3b/135: Tính nhẩm 50 + 20 = 70 70 – 50 = 20 70 – 20 = 50 - Nhận xét, sửa sai 60cm + 10cm = 70cm 30cm + 20cm = 50cm 40cm – 20cm = 20cm - Lắng nghe, theo dõi - Nhắc lại đầu bài *Làm quen với các số: 23, 36, 42: - Lấy que tính và thực theo yêu cầu => Có chục que tính => Có thêm que tính rời - Quan sát, theo dõi => Tất có 23 que tính => Số 23 gồm có chục và đơn vị - Đọc các số: CN - ĐT - Thực tương tự *Bài tập 1/136: Viết số - Nêu lại yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập - Học sinh viết số: GiaoAnTieuHoc.com (6) Tuần 26 - Giáo viên đọc số b Giáo viên hướng dẫn tương tự - Vẽ tia số lên bảng - Gọi học sinh lên bảng viết số - Nhận xét sửa sai 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/137: Viết số *Bài tập 2/137: Viết số - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn cách làm bài - Cho học sinh làm bài vảo - Gọi học sinh: - HS1: Đọc - HS2: Viết - Nhận xét bài - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào *Bài tập 3/137: Viết số *Bài tập 3/137: Viết số - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn làm tương tự bài tập - Nhận xét bài - Học sinh viết số vào vở: 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 - Nhận xét, sửa sai - Lên bảng làm bài tập 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39 - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà học bài xem trước bài học sau GiaoAnTieuHoc.com (7) Tuần 26 Baøi 10: MEÏ VAØ COÂ A-MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ :sáng , sà, chạy, chân trời Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ , khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Tình cảm bạn nhỏ cô giáo và mẹ Trả lời câu hỏi – ( SGK ) B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Tranh minh hoạ bài đọc SGK _Baûng nam chaâm C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tieát Hoạt động giáo viên I.Kieåm tra baøi cuõ: _Đọc thuộc lòng bài “Mưu chú Sẻ” và trả lời câu hỏi: +Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ nói gì với Mèo? +Sẻ làm gì Mèo đặt Sẻ xuống đất? Nhaän xeùt II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Mẹ và thầy, cô giáo là người thân thiết, gần gũi với caùc em Chuùng ta cuõng yeâu quyù meï vaø coâ Baøi thô hoâm seõ kể tình cảm bé mẹ và cô, tình cảm cô và mẹ bé Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài văn: Gioïng dòu daøng, tình caûm b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng từ khó dễ lẫn: lòng mẹ, mặt trời, laên, lon ton _GV ghi: loøng meï _Cho HS đọc +Phaân tích tieáng loøng? GV duøng phaán gaïch chaân aâm l vaàn ong +Cho HS đánh vần và đọc_Tương tự các từ còn lại: +mặt trời ,rồi lặn ,lon ton ,sà vào ,chân trời *Luyện đọc câu: _Đọc nhẩm câu _GV bảng, cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại _Cuối cùng cho HS tiếp nối đọc trơn câu theo cách: HS đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc các caâu tieáp theo *Luyện đọc đoạn, bài: _Coù theå chia baøi laøm khoå _Cho nhóm (2 HS) đọc theo đoạn Hoạt động học sinh _2, HS đọc _Quan saùt _Nhaåm theo _HS tiếp nối đọc đoạn _Thi đua đọc các tổ GiaoAnTieuHoc.com (8) Tuần 26 _Đọc bài _Lớp nhận xét TIEÁT Ôn các vần uôi, ươi: (thực các yêu cầu) SGK: a) Tìm tieáng baøi coù vaàn uoâi: Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn uoâi, öôi _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần uôi b) Tìm (nhanh, đúng, nhiều) tiếng ngoài bài có vần uôi, ươi: _HS thi tìm +Vần uôi: buổi chợ, cuối ngày, đá cuội, chuỗi hạt, duỗi chân, … +Vần ươi: múi bưởi, đám cưới, cười rũ rượi, tươi cười, điểm mười, c) Nói câu chứa tiếng có vần uôi, ươi _Nhìn tranh, đọc mẫu SGK _Cho HS đọc mẫu SGK _Từng cá nhân thi nói câu chứa tiếng có vần uôi, ươi +Vaàn uoâi: -Buoåi toái, gia ñình em xum hoïp raát vui veû -Nhaø em nuoâi moät choù, hai meøo +Vaàn öôi: -Em chăm tưới cho vườn rau nhà em -Cô giáo em có nụ cười tươi Tieát Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho HS đọc thầm khổ thơ 1, trả lời các câu hỏi sau: +Đọc dòng thơ nói lên tình yêu bé -Với cô giáo,Với mẹ _Cho HS đọc thầm khổ thơ 2, trả lời câu hỏi: +Hai chân trời bé là ai? _GV đọc diễn cảm bài thơ GV hướng dẫn HS cách nghỉ cuối câu thơ hợp với các loại dấu câu: nghỉ cuối khổ dài cuối dòng thơ b) Hoïc thuoäc loøng baøi thô _Cho HS học thuộc bài thơ lớp c) Luyeän noùi: _GV neâu yeâu caàu cuûa baøi _Thực hành nói lời chia tay bé với mẹ trước bé vào lớp +Đóng vai -Con: Mẹ ơi, chào mẹ - Mẹ ơi, vào lớp -Meï: Vaøo ñi con! -Hoïc ngoan nheù! _Thực hành nói lời chia tay bé với cô giáo trước bé +Đóng vai: -Beù: Con chaøo coâ, veà!- Con chaøo coâ aï!-Thöa coâ, veà aï! -Cô: Con đi! -Cô chào -Nhớ chép lại bài tập nhé! _Cho nhiều cặp HS thực hành đóng vai 5.Cuûng coá- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _buoåi saùng, buoåi chieàu _Lớp nhận xét _chuoàn chuoàn, buoàng chuoái _Doøng suoái chaûy eâm aû _Bông hoa tươi thắm khoe sắc ánh mặt trời _Lớp nhận xét _2, HS đọc, lớp đọc thầm -Chạy đến ôm cổ cô -Roài saø vaøo loøng meï _1 HS đọc, lớp đọc thầm +Laø meï vaø coâ giaùo _HS đọc lại bài _HS nhẩm câu Thi bàn nào, tổ naøo thuoäc baøi nhanh _2 HS (1 em đóng vai em bé, em đóng vai mẹ) _2 HS GiaoAnTieuHoc.com (9) Tuần 26 +Khen học sinh học tốt +Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: Quyển em Tập viết: I.Mục tiêu: Thứ ba ,ngày 01 tháng 03 năm 2011 TÔ CHỮ HOA H - Tô các chữ hoa: H - Viết đúng các vần: uôi,ươi các từ ngữ: nải chuối ,tưới cây Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập * HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định Tập 1, tập hai II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa H, đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: chăm học,khắp vườn Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét.Chữ H có nét ? độ cao chữ bao nhiêu ? Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết bảng con) Giáo viên viết mẫu: uôi , ươi , nải chuối , tưới cây 3.Thực hành : Cho HS viết bài vàovở GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: chăm học ,khắp vườn Học sinh nhắc tựa bài Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa H trên bảng phụ và tập viết Chữ H gồm ba nét ,cao năm li Viết bảng Quan sát Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng Viết bảng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên vào tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt GiaoAnTieuHoc.com (10) Tuần 26 LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TRONG TUẦN I – MỤC TIÊU: - Rèn cho hs đọc đúng , trôi chảy các bài Tập đọc đã học tuần - Ôn và rèn cho HS các vần đã học II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS – Luyện đọc :25’ *GV gọi HS đọc bài :Mưu chú sẻ, - HS đọc cá nhân,nhóm ,cả lớp Mẹ và cô *GV nhận xét ,sửa chữa cách đọc HS *Rèn luyện cho HS trả lời các câu hỏi các bài tập đọc - Cá nhân , nhóm ,cả lớp Rèn luyện cho HS phân biệt các từ đã học + Phân biệt vần iêng và tìm tiếng ,từ có vần + uôn : chuồn chuồn,cuộn len, luôn luôn,… + ưa : sửa sai, uống sữa, nửa vời ,… +anh : trái chanh,bánh canh, lá xanh,… + ach: sẽ, lạch bạch, sách vở, … +ăm : chăm học, nắm xôi , cá nắm,… +ăp :thẳng tắp, xếp , ngăn nắp , … – củng cố :5’ -Nhận xét cách đọc HS -Nêu yêu cầu cần chú ý -Dặn dò :về nhà đọc lại bài vừa ôn 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Tuần 26 CHÍNH TAÛ: MEÏ VAØ COÂ A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: _Chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ bài Mẹ và cô _Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần uôi ươi, điền chữ g gh vào chỗ trống B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Baûng phuï vieát saün: +Noäi dung caùc baøi taäp 2, _Baûng nam chaâm C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: _Chấm HS nhà phải chép lại bài “Câu _Điền chữ tr hay ch _Điền chữ v, d hay gi đố” _Gọi HS lên bảng làm bài tập (1 em đọc, em làm) Nhaän xeùt _2, HS nhìn bảng đọc Hướng dẫn HS tập chép: _GV vieát baûng noäi dung khoå thô _HS tự nhẩm và viết vào bảng các _Cho HS đọc thầm _GV cho HS đọc tiếng các em dễ viết sai: buổi, tiếng dễ sai _HS chép vào saùng, chieàu… _Taäp cheùp GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào trang +Tên bài: Đếm vào ô _Dùng bút chì chữa bài +Cheùp khoå thô caùch leà oâ +Rà soát lại.Ghi số lỗi đầu +Viết hoa chữ đầu câu +HS ghi loãi leà _Chữa bài _Đổi kiểm tra +GV chữ trên bảng +Đánh vần tiếng khó _Lớp đọc thầm yêu cầu bài +Chữa lỗi sai phổ biến _4 HS leân baûng: em vieát beân traùi, _GV chấm số em viết bên phải bảng (lớp làm Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: vào vở) a) Điền vần uôi ươi? _2, HS đọc lại kết _GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập _Lớp nhận xét _Cho HS leân baûng laøm: thi laøm nhanh _Từng HS đọc lại bài GV sửa lỗi phát âm cho các em _GV choát laïi treân baûng _Bài giải: Khánh năm tuổi đã theo anh vườn tưới cây Nhờ anh em Khánh chăm tưới, cây cối vườn tươi toát _Về nhà chép lại đoạn văn đúng, b) Điền chữ: g hay gh? sạch, đẹp; làm lại bài tập _Tiến hành tương tự trên _Chuẩn bị bài chính tả: Quyển 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Tuần 26 _Baøi giaûi: gaùnh thoùc, ghi cheùp… Cuûng coá- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: A Mục đích yêu cầu: cuûa em Bài 102: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo) - Nhận biết số lượng ; biết đọc , viết , đếm các số từ 50 đến 69 ; nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 *BTCL :1,2,3,4 B Chuẩn bị: Giáo viên:- Bộ đồ dùng dạy Toán lớp Học sinh:- Vở bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập nhà - Giáo viên đọc cho học sinh viết số - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (30') a Giới thiệu bài:“Các số có hai chữ số” - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Nội dung bài: *Giới thiệu các số: 54, 61, 68: -Hướng dẫn HS quan sát bảng SGK/138: ? Có bao nhiêu bó que tính ? ? bó que tính là bao nhiêu que tính ? - Lấy thêm que tính rời ? Có thêm que tính rời ? - Đưa bó que tính và thêm que tính rời hỏi học sinh: ? Vậy chục que tính và que tính rời, tất có bao nhiêu que tính ? ? Số 54 gồm có chục và đơn vị ? - Ghi vào bảng: 54, 61, 68 CHỤC ĐƠN VỊ VIẾT SỐ ĐỌC SỐ 54 năm mươi tư 61 sáu mươi mốt 68 sáu mươi tám - Các số còn lại hướng dẫn tương tự c Thực hành: *Bài tập 1/138: Viết số - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn học sinh cách làm - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập: - HS1: Đọc - HS2: Viết - Nhận xét bài Hoạt động học sinh - Lên bảng thực yêu cầu => Lớp nghe giáo viên đọc số và viết số vào bảng - Lắng nghe, theo dõi - Nhắc lại đầu bài *Làm quen với các số: 54, 61, 68: - Quan sát bảng SGK/138 => Có bó que tính => Là 50 que tính => Có thêm que tính rời - Quan sát, theo dõi => Tất có 54 que tính => Số 54 gồm có chục và đơn vị - Đọc các số: CN - ĐT - Thực tương tự *Bài tập 1/138: Viết số - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập - Nghe bạn đọc số và viết, lớp viết bảng 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Tuần 26 *Bài tập 2/139: Viết số - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn cách làm bài - Cho học sinh làm bài vảo - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập: - HS1: Đọc - HS2: Viết - Nhận xét bài *Bài tập 3/139: Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn cách làm - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét bài *Bài tập 4/139: Đúng ghi đ, sai ghi s - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn cách làm - Cho học sinh làm bài vào - Theo dõi, hướng dẫn thêm cho học sinh - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/139: Viết số - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập - Nghe bạn đọc số và viết số 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/139: Viết số thích hợp vào - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập, lớp làm vào 30 31 32 33 34 35 36 37 38 40 41 42 43 44 45 46 47 48 50 51 52 53 54 55 56 57 58 60 61 62 63 64 65 66 67 68 - Nhận xét bài *Bài tập 4/139: Đúng ghi đ, sai ghi s - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập, lớp làm vào a Ba mươi sáu viết là 306 s Ba mươi sáu viết là 36 đ 54 gồm chục và đơn vị đ 54 gồm và - Nhận xét, sửa sai - Về nhà học bài xem trước bài học sau s b - Nhận xét bài 39 49 59 69 Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Tuần 26 Thứ tư,ngày 02 tháng 03 năm 2011 Bài 11: QUYỂN VỞ CỦA EM A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : vở, ngắn , mát rượi, nắn nót ,tính nết,trò ngoan Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ , khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Tình cảm bạn nhỏ mình Trả lời câu hỏi – ( SGK ) B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Tranh minh hoạ bài đọc SGK _Baûng nam chaâm C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tieát Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ: _2, HS đọc _Đọc thuộc lòng bài “Mẹ và cô” và trả lời câu hỏi: +Đọc dòng thơ nói lên tình yêu bé: -Với cô giáo -Với mẹ +Hai chân trời bé là ai? Nhaän xeùt II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hôm nay, ta học bài thơ “Quyển em” Quyển có đặc điểm nào? Là HS em phải giữ gìn sao? Đọc bài thơ em biết điều đó Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng đọc vui, nhẹ nhàng b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng từ khó dễ lẫn: ngắn, mát rượi, tinh, tính nết, trò ngoan _GV ghi: ngaén _Quan saùt _Cho HS đọc +Phaân tích tieáng ngay, ngaén? GV duøng phaán gaïch chaân aâm ng vaàn ay +Cho HS đánh vần và đọc Giải thích: ngắn: chữ viết thẳng hàng _Tương tự các từ còn lại: +mát rượi +mới tinh +tính neát +troø ngoan +nắn nót: viết cẩn thận li tí cho đẹp *Luyện đọc câu: 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Tuần 26 _Cho HS tiếp nối đọc trơn câu *Luyện đọc đoạn, baøi: _Cho HS tiếp nối đọc trơn khổ thơ _Nhaåm theo _Đọc bài TIEÁT Ôn các vần iêt, uyêt: (thực các yêu cầu) SGK: a) Tìm tieáng baøi coù vaàn ieât: Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn ieât, uyeât _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần iêt b) Tìm (nhanh, đúng, nhiều) tiếng ngoài bài có vần iêt, uyeât: _HS thi tìm +Vaàn ieât: bieát, bieàn bieät, chieát caønh, da dieát, dieät giaëc, ngheøo kieát, keo kieät, maûi mieát, xieát tay, raùo rieát, thieät thoøi, thieát giaùp, tieät noïc, tieát kieäm, … +Vần uyêt: duyệt binh, khí huyết, tuyết, tuyệt vời, thuyết minh, khuyeát ñieåm, … c) Nói câu chứa tiếng có vần iêt, uyêt _Nhìn tranh, đọc mẫu SGK _Cho HS đọc mẫu SGK _Từng cá nhân thi nói câu chứa tiếng có vần iêt, uyêt +Vaàn ieât: -Chúng em quyên góp ủng hộ bạn học sinh bị thiệt thoøi -Gia ñình em soáng raát tieát kieäm -Cô dạy em biết đọc, biết viết +Vaàn uyeât: -Taäp theå duïc cho cô theå khoeû maïnh, khí huyeát löu thoâng -Coâ aáy laøm ngheà thuyeát minh phim Tieát Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho HS đọc khổ thơ đầu, trả lời các câu hỏi sau: +Bạn nhỏ thấy gì mở vở? _Cho HS đọc khổ thơ cuối +Chữ đẹp thể tính nết ai? _HS tiếp nối đọc khổ _Thi đua đọc các tổ _Lớp nhận xét _vieát _Beù taäp vieát _Dàn đồng ca hát hay tuyệt _Lớp nhận xét _2, HS đọc, lớp đọc thầm +Baïn thaáy bao nhieâu trang giaáy traéng; dòng kẻ ngắn học sinh xếp hàng; giấy mát rượi, thơm tho; hàng chữ nắn nót _1 HS đọc, lớp đọc thầm +Của học trò ngoan _2, HS đọc lại bài _GV đọc diễn cảm bài thơ GV khen ngợi HS thuộc lòng khổ thơ bài thơ b) Luyện nói: (Nói em) _HS neâu yeâu caàu cuûa baøi _HS quan sát tranh minh hoạ hai bạn HS _Cho HS thực hành nói mình tranh Lớp nhận xét 5.Cuûng coá- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Tuần 26 +Khen học sinh học tốt +Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Ngôi nhà Thủ công: Tiêt 26: CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (Tiêt 1) A Mục tiêu: - Kẻ hình vuông đúng yêu cầu - Cắt, dán hình hình vuông theo cách B Đồ dùng dạy học: Giáo viên:- Thước kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công, Học sinh:- Giấy thủ công, hồ dán thước kẻ, bút chì, kéo, C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: (2') ? Nêu các bước cắt, dán hình chữ nhật ? - Nêu các bước cắt, dán hình chữ nhật - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Mang đầy đủ đồ dùng học tập - Nhận xét qua kiểm tra Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Cô hướng dẫn các cách cắt, dán hình vuông - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Bài giảng: Hướng dẫn quan sát và nhận xét Quan sát và nhận xét - Giáo viên đưa hình vuông mẫu lên bảng - Quan sát hình mẫu ? Hình vuông có cạnh ? => Hình vuông có cạnh ? Độ dài các cạnh nào ? => Các cạnh dài - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Gọi học sinh nhắc lại - Nhắc lại đặc điểm hình vuông Hướng dẫn mẫu: Hướng dẫn mẫu: - Hướng dẫn học sinh kẻ hình vuông - Quan sát và làm theo hướng dẫn - Nêu các bước kẻ hình vuông theo cách - Lắng nghe, theo dõi *Cách 1: *Cách 1: +Bước 1: Lấy điểm A trên mặt tờ giấy mầu kẻ A B xuống ô ta điểm D +Bước 2: Từ A và D đếm sang phải ô theo dòng kẻ ta kẻ điểm B và C +Bước 3: Ta nối các điểm: A-B và B-C; C-D và D-A đó ta vẽ hình vuông ABCD - Theo dõi hướng dẫn thêm D C (Cách hướng dẫn tương tự trên) Thực hành: Thực hành: - Cho học sinh lấy giấy, thước, bút chì, kéo thực - Dùng thước kẻ, bút chì kẻ đường thẳng trên giấy Tập kẻ hình chữ nhật 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Tuần 26 hành kẻ, cắt hình vuông - Lấy số bài để nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Nhận xét, cách cắt hình vuông - Lắng nghe, theo dõi - Về tập cắt Học Hát Bài: HÒA BÌNH CHO BÉ (Nhạc và lời: Huy Trân) I YÊU CẦU: -Biết hát theo giai điệu và lời ca , kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu bài hát II CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác bài Hoà bình cho bé - Tranh minh hoạ hình ảnh tranh bồ câu trắng tượng trưng cho hoà bình - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan phách,…), máy nghe, băng nhạc mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: GV cho lớp nghe giai điệu bài hát đã học tiết trước (bài Quả), hỏi HS tên bài hát, tác giả, cho lớp, cá nhân ôn lại bài hát GV bắt giọng đệm đàn Bài mới: Hoạt động GV *Hoạt động 1: Dạy bài hát Hoà bình cho bé - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - Bài hát nhạc sĩ Huy Trân, giai điệu vui tươi, nhịp nhàng nhằm ca ngợi hoà bình và mong ước sống yên vui hạnh phúc cho trẻ em Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn - Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu - HS xem tranh và trả lời câu hỏi vừa hát - Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh lá cờ chim bồ câu trắng (hỏi HS viết chom bồ câu tượng trương cho - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV điều gì?) - Tập hát câu Hát đúng giai điệu và - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài há tiết tấu theo hướng dẫn GV - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS biết lấy - Hát lại nhiều lần, chú ý phát âm rõ lời, câu hát tròn tiếng - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát + Hát cá nhân - Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhân xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoạc gõ đệm theo phách GV làm mẫu: - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm thoe tiết tấu lời ca: * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Hát và vỗ tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách) - HS hát, phối hợp các nhạc cụ gõ đệm theo hướng dẫn - HS ôn hát lời và theo hướng dẫn 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Tuần 26 - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay gõ - HS trả lời đệm đúng theo phách và tiết tấu lời ca trước kết - Chú ý nghe GV nhân xét, dặn dò và ghi thúc tiết học nhớ - HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát - Nhận xét chung Dặn HS ôn bài hát vừa tập Tập viết: Thứ năm,ngày 03 tháng 03 năm 2011 TÔ CHỮ HOA I I.Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: I - Viết đúng các vần: iêt, uyêt, các từ ngữ: viết đẹp, duyệt binh Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập * HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định Tập 1, tập hai II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: chăm học,khắp vườn Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: chăm học ,khắp vườn Học sinh nhắc tựa bài Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa J trên bảng phụ và tập viết Chữ I gồm hai nét ,cao năm li Nhận xét số lượng và kiểu nét.Chữ I có nét ? độ cao chữ bao nhiêu ? Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ Viết bảng khung chữ ChữJ, H có gì giống và khác ? Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Quan sát Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết bảng con) Giáo viên viết mẫu: Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng iêt, uyêt, viết đẹp , duyệt binh 3.Thực hành : Viết bảng Cho HS viết bài vàovở GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ vàovở tập viết 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Tuần 26 J Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt LUYỆN VIẾT (ÔN TẬP) I- MUÏC TIEÂU : Củng cố và ôn tập cho HS viết các vần,tiếng từ đã học tuần II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động gv Hoạt động Hs – Kieåm tra baøi cuõ : GV đọc cho HS viết các vần,tiếng ,từ - HS thực caàn vieát tuaàn : 2- OÂn tập GV viết bài TĐø đã học tuần lên bảng lớp cho HS đọc: Quyển em, *Đọc - GV cho HS đọc các bài TĐ *Rèn luyện cho HS trả lời các câu hỏi - HS đọc cá nhân ,tổ ,nhóm các bài tập đọc + GV quan sát ,uốn nắn, sửa chữa + GV nhaän xeùt HS viết từ vào bảng * Viết : Cho học sinh viết vào bảng các tiến -HS thực từ có vần uôi,ươi,iêt,uyêt + GV quan sát ,uốn nắn, sửa chữa + GV nhaän xeùt – Daën doø: - GV cho HS đọc lại vần đã ôn 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Tuần 26 -Dặn HS nhà đọc lại vần,tiếng ,từ đa õôn CHÍNH TAÛ: QUYỂN VỞ CỦA EM A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -HS nghe GV đọc, viết lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng khổ thơ bài Quyển em _Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần iêt uyêt, điền chữ ng ngh B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc baøi taäp 2, C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: _Chấm điểm số HS nhà phải chép lại khổ thơ baøi “Meï vaø coâ” _Goïi HS leân baûng laøm laïi baøi taäp Nhaän xeùt Hướng dẫn HS nghe- viết: _Cho HS đọc khổ thơ bài Quyển em _Cho HS đọc thầm _GV cho HS đọc tiếng các em dễ viết sai và viết vào bảng con: vở, sạch, tính nết, trò ngoan _GV đọc (mỗi dòng thơ lần) GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào trang +Tên bài: Đếm vào ô +Dòng thơ viết cách lề 3, ô +Những tiếng đầu dòng phải viết hoa _Chữa bài +GV đọc lại bài +Đánh vần tiếng khó +Chữa lỗi sai _GV chữa trên bảng lỗi phổ biến _GV chấm số Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a) Điền vần: iêt uyêt? _GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập _Cho HS leân baûng laøm _Từng HS đọc lại các tiếng đã điền _Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại _Baøi giaûi: Vieät Nam, traêng khuyeát _Ñieàn vaàn uoâi hay öôi Điền chữ g hay gh _2, HS nhìn SGK đọc _Tự tìm tiếng dễ viết sai _HS tự nhẩm và viết vào bảng _HS nghe, viết vào _Dùng bút chì chữa bài +HS rà soát lại +Gạch chân chữ viết sai và ghi lỗi lề _HS tự ghi số lỗi lề vở, phía trên bài vieát _Đổi kiểm tra _Lớp đọc thầm yêu cầu bài _2, HS lên bảng- lớp làm vào baèng buùt chì _2, HS đọc lại kết 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)