Cách tiến hành: -Các quy định về an toàn giao thông: Đi bộ trên vỉa hè, hoặc đi sát mép đường.Không đi, đùa, chơi đá bóng dưới lòng đường.Khi qua đường phải nắm tay người lớn.. - Hoạt độ[r]
(1)TRườngTiểu học Yên Phú I TuÇn 24 Lưu Thị Chinh Nga Thø sáu ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 An toàn giao thông Bài 1: An toàn và nguy hiểm I.Mục tiêu: - Kiến thức: HS nhận biết hành động , tình nguy hiểm hay an toàn nhà, trường và trên đường -Kỹ năng: Nhớ, kể lại tình làm em bị đau, phân biệtđược các hành vi và tình an toàn, không an toàn - Thái độ: Tránh chơi trò chơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm nhà, trường, trên đường II Chuẩn bị: GV+ HS: số tranh, trò chơian toàn và không an toàn Dự kiến hoạt động: cá nhân, nhóm, lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Giới thiệu tình an toàn và không an toàn - Mục tiêu: HS có khả nhận biết các tình huoongsan toàn và không an toàn - Tiến hành: Giới thiệu bài An toàn và nguy hiểm HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: T1: Em chơi với búp bê là đúng hay sai? Nó có làm em đau hay chảy máu không? * KL: Em và các bạn chơi với búp bê là đúng Như là an toàn T2: Một bạn cầm kéo dọa T3: HS chơi nhảy dây trên sân trường T4: Một em nhỏ chạy xuống lòng đường nhặt bóng T5: Hai em nhỏ nắm tay qua đường T6: Em nhỏ qua đườ mà không nắm tay người lớn T7: Một cây có cành gãy mắc trên cây, em be chạy xa gốc cây HS dán thành nhóm: An toàn Không an toàn * KL: - Những trò chơi, việc làm gây cho ta bị đau, bị thương Như là nguy hiểm GiaoAnTieuHoc.com (2) TRườngTiểu học Yên Phú I Lưu Thị Chinh Nga - Tránh tình nguy hiểm để đảm bảo an toàn cho mình và cho người xung quanh Hoạt động 2: Kể chuyện a/ Mục tiêu: Nhớ và kể lại tình bị đau nhà, trường,hoặc trên đường b/ Tiến hành: HS kể cho nghe( nhóm) GV hỏi thêm: - Vật nào làm em bị đau? - Lỗi ai; là an toàn hay nguy hiểm? - Em có thể tránh không bị đau cách nào? c/ Kết luận; - Khi chơi, nhà, trường, lúc đường có thể gặp nguy hiểm Cần tránh để đảm bảo an toàn Hoạt động 3: a/ Mục tiêu: HS nhận thấy tầm quan trọng việc nắm tay người lớn qua đường b/ Tiến hành: HS đóng vai theo cặp( người lớn- trẻ em) c/ Kết luận: Khi trên đường phải nắm tay người lớn vạt áo người lớn xách đồ IV Củng cố_Dặn dò: - Để đảm bảo an toàn cho thân, các em cần: Không chơi trò chơi nguy hiểm Không mình trên đường gần xe ô-tô, xe máy Không chạy chơi lòng đường Phải nắm tay người lớn trên đường ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ GiaoAnTieuHoc.com (3) TRườngTiểu học Yên Phú I TuÇn 25 Lưu Thị Chinh Nga Thø sáu ngµy th¸ng n¨m 2011 An toàn giao thông Bài 2: Tìm hiểu đường phố I Mục tiêu: - Kiến thức: HS nhớ tên đường phố nơi em ở, đường phố gần trường học Nêu đặc điểm đường phố này, phân biệt khác lòng đường và vỉa hè Hiểu lòng đường dành cho xe cộ, vỉa hè dành cho người - Kỹ năng: Mô tả đường nơi em Phân biệt các âm trên đường phố.Quan sát và phân biệt hướng xe tới - Thái độ: Không chơi trên đường phố và lòng đường II Đồ dùng dạy học: GV: sgk, tranh ảnh đường phố HS :sgk ATGT Dự kiến hoạt động: cá nhân, nhóm ,cả lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu đường phố -Mục tiêu: HS nhớ tên đường phố nơi em sống và trường em đóng Nêu số đặc điểm đường phố Các em nhận biết âm trên đường phố - Tiến hành: Gv phát phiếu bài tập ( câu hỏi gợi ý-SGV) và các câu hỏi mở rộng * KL: Mỗi đường phố có tên Có đường phố rộng, có đường phố hẹp, có đường phố đông người và các loại xe qua lại Có đường phố ít xe, đường phố có vỉa hè và đường phố không có vỉa hè Hoạt động 2: Quan sát tranh - Mục tiêu: HS nắm đặc điểm chung đường phố HS tập quan sát và nhận biết hướng xe - Tiến hành: GV treo ảnh đường phố cho HS quan sát và trả lời câu hỏi ( SGV) * KL: Đặc điểm chung đường phố: Hai bên đường có nhà ở, cửa hàng, cây xanh, vỉa hè, lòng đường trải nhựa, bê tông.Có đèn sáng hay đèn tín hiệu, xe lại từ hai phía thì đó là đường chiều Hoạt động 3: Vẽ tranh đường phố - Mục tiêu: HS hiểu và phân biệt khác lòng đường và vỉa hè Hiểu vỉa hè dành cho người bộ, còn lòng đường dành cho xe cộ lại GiaoAnTieuHoc.com (4) TRườngTiểu học Yên Phú I Lưu Thị Chinh Nga - Tiến hành: Gv đặt các câu hỏi gợi ý để hs vẽ tranh đường phố và tô màu đúng với yêu cầu đề HS tự chọn vẽ tranh và tô màu 4.Hoạt động 4: Trò chơi HỎI ĐƯỜNG - Mục tiêu: HS biết cách hỏi thăm đường HS nhớ tên phố và biết cách mô tá[ lược đường phố nhà em - Tiến hành: Câu hỏi gợi ý(SGV) KL: Các em cần nhớ tên đường phố và số nhà nơi em để biết đường nhà có thể hỏi thămđường nhà em không nhớ đường 5.Củng cố: - Tổng kết bài học: Đường phố thường có vỉa hè cho người và lòng đường cho các loại xe Có đường chiều và đường hai chiều Những đường đông và không có vỉa hè là không an toàn cho người Em cần nhớ tên đường phố nơi em để biết đường nhà - Dặn dò: Khi đường nhớ quan sát tín hiệu đèn và các biển báo để chuẩn bị cho bài sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ GiaoAnTieuHoc.com (5) TRườngTiểu học Yên Phú I TuÇn 26 Lưu Thị Chinh Nga Thø sáu ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 An toàn giao thông Bài : Đèn tín hiệu giao thông I Mục tiêu: - Kiến thức: HS biết tác dụng, ý nghĩa hiệu lệnh tín hiệu đèn giao thông Biết nơi có tín hiệu đèn giao thông - Kỹ năng: Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông Xác định vị trí đèn giao thông phố giao nhau, gần ngã ba, ngã tư - Thái độ: Đi đúng tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn II.Chuẩn bị: Tấm bìa có màu xanh, đỏ, vàng Ảnh chụp góc phố có đèn tín hiệu III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu tín hiệu giao thông * Mục tiêu: Hs nắm đèn giao thông gồm màu: đỏ ,vàng, xanh( theo TT từ trên xuông dưới) HS biết loại đèn: Dành cho các loại xe, dành cho người *Tiến hành: Bước 1: Đàm thoại Đèn tín hiệu giao thông đặt đâu? Có màu, thứ tự nào? Bước 2: Loại đèn nào dành cho các loại xe? Loại đèn nào dành cho người bộ? *Kết luận: Ta thường thấy đèn tín hiệu giao thông đặt nơi có đường giao Cột đèn dặt bên tay phải đường Đèn có màu: Đỏ vàng xanh Có loại đèn: dành cho các loại xe dành cho người Hoạt động 2: Quan sát tranh * Mục tiêu: HS biết tác dụng đèn tín hiệu giao thông và nội dung các hiệu lệnh màu tín hiệu * Tiến hành: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Bước 1: Đèn có màu gì? đó xe cộ dừng lại hay tiếp, người hay dừng lại Bước 2: Quan sát đèn màu xanh Hỏi tương tự trên Bước : Thảo luận GiaoAnTieuHoc.com (6) TRườngTiểu học Yên Phú I Lưu Thị Chinh Nga Đèn tín hiệu giao thông để làm gì? Khi gặp đèn đỏ phải nào? Đèn xanh, đèn vàng thì sao? *Kết luận: Tín hiệu đèn giao thông là lệnh huy giao thông, điều khiển các loại xe và người lại trên đường Khi đèn đỏ phải dừng lại, đèn vàng chuẩn bị, đèn xanh lại trên đường 3.Hoạt động : Trò chơi đèn xanh- đèn đỏ * Mục tiêu: H có phản ứng có đèn tín hiệu * Tiến hành: Bước 1: Trả lời câu hỏi -Khi gặp đèn đỏ, người và xe phải nào? -Đi theo tín hiệu đèn để làm gì? - Điều gì có thể xảy không theo tín hiệu đèn? Bước 2: Trò chơi:Gv phổ biến cách chơi HS thực trò chơi Hoạt động 4: Trò chơi: Đợi- quan sát – 1HS làm quản trò H giơ bìa màu đỏ: Cả lớp ngồi xuống và hô: Hãy đợi H giơ bìa màu xanh: Cả lớp đứng dậy và hô: Quan sát và H nào sai phải nhảy lò cò Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại bài học - Dặn dò Hs thực an toàn giao thông ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ GiaoAnTieuHoc.com (7) TRườngTiểu học Yên Phú I TuÇn 27 Lưu Thị Chinh Nga Thø sáu ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 An toàn giao thông Bài : Đi an toàn trên đường I Mục tiêu: - Kiến thức: Hs biết quy định an toàn trên đường phố Đi trên vỉa hè sát lề đường bên phải Không chơi đùa lòng đường Đi trên đường phố phải nắm tay người lớn -Kỹ năng: HS biết xác định nơi an toàn để chơi và Biết chọn cách an toàn gặp cản trở trên đường - Thái độ: Chấp hành quy định an toàn trên đường phố II Chuẩn bị: Tranh vẽ sgk nút giao thông III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Trò chơi trên sa bàn Mục tiêu: - HS biết trên đường phố, trên vỉa hè, nắm tay người lớn là an toàn - HS nhận biết vạch qua đương Cách tiến hành: -Các quy định an toàn giao thông: Đi trên vỉa hè, sát mép đường.Không đi, đùa, chơi đá bóng lòng đường.Khi qua đường phải nắm tay người lớn - Hoạt động:HS quan sát ngã tư đường phố và nhận xét: ? ô tô xe máy xe đạp đâu lòng đường ? Khi trên đường phố trên vỉa hè bên phải, ko có vỉa người phải đâu hè thì sát mép đường bên phải Trẻ em có chơi đùa , Không lòng đường không? Người lớn và trẻ em cần qua Nơi có vạch sơn trắng dành cho đường chỗ nào? người qua đường Trẻ em qua đường cần làm gì? Nắm tay người lớn Gv uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động Trò chơi đóng vai: - Mục tiêu: HS biết cách an toàn gặp vật cản trên vỉa hè.Cách an toanftreen đường không có vỉa hè - Tiến hành: HS đóng vai người lớn, trẻ em qua đường - Kết luận: Nếu vỉa hè có vật cản ko qua thì cần xuống đường phải sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua GiaoAnTieuHoc.com (8) TRườngTiểu học Yên Phú I Lưu Thị Chinh Nga Hoạt động 3.Tổng kết Củng cố kiến thức an toàn giao thông hoạt động và Chia nhóm thảo luận nội dung: Khi cần nào đảm bảo an toàn giao thông Trẻ em chơi đùa lòng đường nguy hiểm nào? Trẻ em qua đường cần làm gì để đảm bảo an toàn? Khi trên vỉa hè có vật cản phải nào đảm bảo an toàn giao thông GV bổ sung- nhấn mạnh câu trả lời để HS ghi nhớ IV Củng cố dặn dò: Khi trên đường các em nhớ nắm tay bố mẹ anh chị để cho đảm bảo an toàn giao thông ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ GiaoAnTieuHoc.com (9) TRườngTiểu học Yên Phú I TUẦN 28 Lưu Thị Chinh Nga Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 An toàn giao thông Bài 5: Đi và qua đường an toàn I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết nơi an toàn trên đường và qua đường - Nhận biết vạch qua đường - Nhận biết tiếng động cơ,còi ô tô, xe máy Kỹ năng: - Nắm tay người lớn qua đường - Quan sát hướng các loại xe Thái độ: Chỉ qua đường có người lớn dắt tay và qua đường nơi có vạch cho người II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh có ngã rẽ, có vạch sang đường dành cho người III Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động Quan sát đường phố * Mục tiêu: - HS biết quan sát , lắng nghe, phân biệt âm động còi ô tô, xe máy - Quan sát nhận biết hướng các loại xe - Nhận biết xác định nơi an toàn và nơi ko an toàn và qua đường * Tiến hành: HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: -Đường phố rộng hay hẹp? - Đường có vỉa hè hay không? -Em thấy người đi đâu? -Các loại xe chạy đâu? -Em có nhìn thấy tín hiệu hay vạch qua đường hay không? Đèn tín hiệu, vạch qua đường đâu? * Kết luận: - Đi qua đường phải an toàn - Không chơi đùa lòng đường -Quan sát cẩn thận qua đường -Phải nắm tay người lớn qua đường Hoạt động * Mục tiêu: HS biết cách * Tiến hành: HS đóng vai người lớn dắt trẻ em qua đường GiaoAnTieuHoc.com (10) TRườngTiểu học Yên Phú I Lưu Thị Chinh Nga HS nhận xét: cách cầm tay, cách đi, tín hiệu đèn * Kết luận: Chúng ta cần làm đúng quy định qua đường Củng cố dặn dò: GV hỏi HS trả lời theo các nội dung hoạt động 1,2 Dặn dò HS nhớ và thực các quy định qua đường ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) TRườngTiểu học Yên Phú I TUẦN 29 Lưu Thị Chinh Nga Thứ sáu ngày tháng năm 2011 An toàn giao thông Bài 6: Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết quy định an toàn ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy -Biết sử dụng thiết bị an toàn: mũ bảo biểm - Biết cần thiết các hành vi an toàn xe đạp, xe máy Kỹ năng: - Thực đúng trình tự lên xe, xuống xe - Biết đội mũ bảo hiểm Thái độ: - Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát xe trước lên xuống, bám người ngồi trước II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1.Giới thiệu cách ngồi xe an toàn: * Mục tiêu: - H hiếu cần thiết phải đội mũ bảo hiểm - Ghi nhớ trình tự lên xuống xe, ngồi xe an toàn - Có thói quen đội mũ bảo hiểm * Tiến hành: Gv hỏi HS đến trường phương tiện gì? - Ngồi trên xe máy có đội mũ không? đội mũ gì? - Tại phải đội mũ? - Tư ngồi nào là đúng? - Liên hệ là em ngồi nào? GV chốt: Cần đội mũ để bảo vệ đầu bị ngã, va quệt Hướng dẫn cách ngồi an toàn * Kết luận: Để đảm bảo an toàn: -Phải đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy -Hai tay bám chặt vào người đằng trước -Quan sát cẩn thận lên xe xuống xe Hoạt động * Mục tiêu: - Ghi nhớ động tác lên xe đạp, xe máy -Có thói quen đội mũ bảo hiểm * Tiến hành: Nếu có thể Gv giữ xe cho HS tập lên xe xuống xe * Kết luận: Lên xuống xe đúng trình tự an toàn 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) TRườngTiểu học Yên Phú I Lưu Thị Chinh Nga Hoạt động Thực hành đội mũ bảo hiểm * Mục tiêu: H thành thạo việc đội mũ bảo hiểm, thích đội mũ bảo hiểm * Tiến hành: - GV làm mẫu- HS quan sát -Chia nhóm để thực - GV kiểm tra khen HS -Gọi vài em lên làm mẫu * Kết luận: Thực theo bước: - Phân biệt phía trước, sau mũ -Đội ngắn - Kéo nút điều chỉnh dây - Cài khóa Củng cố dặn dò: - Thực an toàn lên xuống, ngồi sau xe máy xe đạp -Đội mũ bảo hiểm - Có hành vi, thái độ với việc an toàn giao thông ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 12 GiaoAnTieuHoc.com (13)