- Bước đầu HS làm quen với sgk, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ häc to¸n.. Các hoạt động dạy học:.[r]
(1)tuÇn Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: 1+2) ổn định tổ chức I Môc tiªu: - X©y dùng cho HS nh÷ng nÒ nÕp häc tËp nãi chung vµ häc m«n häc vÇn nãi riªng - D¹y c¸c kÝ hiÖu, hiÖu lÖnh mµ GV sÏ sö dông giê häc vÇn D¹y c¸ch sö dông sgk: cách mở sách, gấp sách, cách cầm sách đọc bài , các kí hiệu sgk - Học các nét bản: nét sổ, nét ngang, xiên trái, xiên phải, móc xuôi, móc ngược, mãc hai ®Çu II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng kÝ hiÖu dïng s¸ch III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - HS h¸t KiÓm tra: 2’ - KT sách vở, đồ dùng học tập hs Bµi míi: 35’ TiÕt (35’) a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS thực các nề nếp học - Tư ngồi học: ngồi ngắn, không tì ngực vào bàn, hai chân để song song,vuông góc với mặt đất - GV cho tÊt c¶ HS líp häc thùc hiÖn GV nhËn xÐt + T thÕ ngåi viÕt: Khi viÕt Lng ngåi th¼ng, m¾t c¸ch vë 20 - 30cm, cÇm bót b»ng tay ph¶i, tay tr¸i t× nhÑ lªn mÐp vë , ®Çu h¬i cói - GV yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn GV nhËn xÐt, sña sai + Gi÷ trËt tù giê häc + Mắt hướng bảng đen - Hướng dẫn HS làm quen số kí hiệu, hiệu lệnh mà GVsẽ sử dụng học vÇn + Khoanh tay lªn bµn + LÊy b¶ng phÊn + LÊy s¸ch, vë + úp bảng, giơ bảng theo tiếng thước - GV đưa bảng “ kí hiệu dùng sách giáo khoa” hướng dẫn để HS nắm kí hiệu ( tập đọc, tập viết, luyện nói, kể chuyện) SGK, cách mở, gấp , cầm sách đọc TiÕt (35’) c, HS luyện lại các qui định nề nếp học tập: H Em hãy nhắc lại tư đúng ngồi học? H T thÕ ngåi viÕt bµi nh thÕ nµo? H T thÕ cÇm s¸ch, vë nh thÕ nµo? GV ®iÒu khiÓn c¶ líp theo c¸c khÈu lÖnh HS thùc hiÖn -GV söa sai Cho HS tËp thi gi÷a c¸c tæ HS nhËn xÐt, b×nh chän tæ tËp tèt nhÊt Cñng cè : 2’ - GV yêu cầu số học sinh nhắc lại các qui định các nề nếp học tập GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV nhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn HS «n l¹i bµi giê sau häc c¸c nÐt c¬ b¶n Đạo đức :( Tiết số: 1) em lµ häc sinh líp I Môc tiªu: Bước đầu biết trẻ em tuổi học Biết tên trường,lớp,tên thầy,cô giáo,một số bạn bè lớp Bước đầu biết giới thiệu tên mình,những điều mình thích trước lớp **BiÕt vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em lµ ®îc ®i häc vµ ®îc häc tËp tèt BiÕt tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n mét c¸ch m¹nh d¹n II Tài liệu, phương tiện: Vë BT§§ líp Bài hát: trường em III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức( 1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò: 2’ SGK, VBT đạo đức HS Bµi míi: 35’ a, Hoạt động 1: Vòng tròn giới thiệu tên (BT1) HS đứng thành vòng tròn ( vòng 6-10 em) HS tù giíi thiÖu tªn m×nh vµ tªn b¹n H Trß ch¬i gióp em biÕt ®iÒu g×? H Em có thấy sung sướng, tự hào giới thiệu tên với các bạn và nghe các bạn giíi thiÖu tªn m×nh kh«ng? Kết luận: Mỗi người có cái tên Trẻ em có quyền có họ tên b, Hoạt động 2: HS giới thiệu sở thích mình( BT2) HS thảo luận nhóm đôi H H·y giíi thiÖu víi b¹n nh÷ng ®iÒu em thÝch! Yêu cầu 3-4 HS giới thiệu trước lớp GV nhận xét, tuyên dương H Nh÷ng ®iÒu b¹n thÝch cã hoµn toµn gièng nh÷ng ®iÒu em thÝch kh«ng? Kết luận: Mỗi người có điều mình thích và không thích Những điều đó có thể giống khác người này và người khác, bạn khác c, Hoạt động 3: HS kể ngày đầu tiên học mình ( BT3) H Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên học nào? H Bố mẹ và người đã chuẩn bị cho em nào? H Em sÏ lµm g×? HS kể nhóm 4.Mời HS kể trước lớp KÕt luËn: Vµo líp em cã thªm nhiÒu b¹n míi, thÇy c« gi¸o míi Em sÏ ®îc häc nhiÒu ®iÒu míi l¹ §îc ®i häc lµ niÒm vui, lµ quyÒn lîi cña trÎ em Em rÊt vui vµ tù hào vì mình đã là HS lớp Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ H Chóng ta võa häc bµi g×? H §îc ®i häc líp Mét em thÊy thÕ nµo? GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau.Em lµ HS líp mét tiÕt GiaoAnTieuHoc.com (3) Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: + 4) c¸c nÐt c¬ b¶n I Môc tiªu: - Cñng cè c¸c nÒ nÕp cña líp häc - Ôn lại các kí hiệu, hiệu lệnh mà GV đã sử dụng học vần, cách sử dụng SGK: cách mở sách, gấp sách, cách cầm sách đọc bài ,các kí hiệu sgk - Ôn các nét bản: nét sổ, nét ngang, xiên trái, xiên phải, móc xuôi, móc ngược, mãc hai ®Çu Häc thªm c¸c nÐt: cong ph¶i, cong tr¸i, cong kÝn, nÐt th¾t, nÐt mãc hai đầu có thắt giữa, nét khuyết trên, khuyết II §å dïng d¹y - häc: - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu - HS: B¶ng, sgk, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - HS h¸t KiÓm tra:3 - 5’ - GV cho HS đọc các nét đã học - GV đọc cho HS viết bảng các nét đó, nhận xét - GVnhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Bµi míi: TiÕt ( 30’ ) a Giíi thiÖu bµi b Néi dung GV đưa bẳng phụ đã viết sẵn các nét GV đọc mẫu GV giới thiệu các nét + GV hd HS c¸ch ph¸t ©m, c¸ch viÕt mét sè nÐt c¬ b¶n * NÐt sæ: - HS đọc (cá nhân, lớp) - GV đưa mẫu, hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, độ cao, độ rộng nét, viết mẫu - HS viÕt b¶ng - HS - GV nhËn xÐt * Dạy các nét: nét ngang, xiên trái, xiên phải, móc xuôi, móc ngược, móc hai đầu - Các bước tương tự - GV cho hs đọc lại toàn bài (cá nhân, lớp) * HS viÕt vë « li - HS viết vở, GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GVchÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt chung TiÕt ( 35 - 37’) + GV hd HS c¸ch ph¸t ©m, c¸ch viÕt mét sè nÐt c¬ b¶n * NÐt sæ: - HS đọc (cá nhân, lớp) - GV đưa mẫu, hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, độ cao, độ rộng nét, viết mẫu - HS viÕt b¶ng - HS - GV nhËn xÐt * Dạy các nét: nét ngang, xiên trái, xiên phải, móc xuôi, móc ngược, móc hai đầu - Các bước tương tự - GV cho hs đọc lại toàn bài (cá nhân, lớp) * NÐt cong tr¸i: - GV®a mÉu cho HS nhËn diÖn, GV ph¸t ©m mÉu GiaoAnTieuHoc.com (4) - HS ph¸t ©m ( c¸ nh©n, líp) - GV hướng dẫn độ cao, khoảnsg cách ,điểm đặt bút, dừng bút - GV viÕt mÉu - HS viÕt b¶ng - HS nhËn xÐt, GVnhËn xÐt * D¹y c¸c nÐt: nÐt cong ph¶i, cong tr¸i, cong kÝn, nÐt th¾t, nÐt mãc hai ®Çu cã th¾t ë giữa, nét khuyết trên, khuyết các bước tương tự - GV cho hs đọc lại toàn bài ( cá nhân, lớp) - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS * HS viÕt vë « li - GV quan s¸t uèn n¾n, chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt chung Cñng cè : 2’ - Gv tãm t¾t néi dung bµi: tÊt c¶ c¸c nÐt c¬ b¶n - NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - Dặn HS đọc, viết lại các nét Đọc trước bài 1: e To¸n ( TiÕt sè: 1) tiÕt häc ®Çu tiªn I Môc tiªu: - T¹o kh«ng khÝ vui vÎ líp, HS tù giíi thiÖu vÒ m×nh - Bước đầu HS làm quen với sgk, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập häc to¸n II §å dïng d¹y - häc: - GV: SGK - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - Líp h¸t KiÓm tra: 2’ - KT sù chuÈn bÞ DDHT cña hs - GVnhËn xÐt Bµi míi: 28 - 30’ a Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1: Hướng dẫn HS sử dụng sách toán (5-6’) - GV cho HS xem s¸ch to¸n 1, më trang cã: TiÕt häc ®Çu tiªn - GV giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch To¸n - Cho HS thùc hµnh më s¸ch, gÊp s¸ch, gi÷ g×n s¸ch c Hoạt động 2: HS làm quen với số hoạt động học tập toán (10-12’) - HS quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái: H: Tranh vÏ g×?(c« gi¸o giíi thiÖu s¸ch to¸n 1, c¶ líp giê häc to¸n ) H: Học toán phải sử dụng đồ dùng gì? (que tính, các hình(hình vuông, hình tam gi¸c ), c¸c sè ) HGv giới thiệu các hoạt động học(cả lớp, cá nhân, nhóm ) - 3-5 HS nh¾c l¹i - HS tr¶ lêi, nx, bæ sung * GVKL: Có nhiều hoạt động học tập: nhóm, cá nhân, lớp d Hoạt động 3: Giới thiệu với hs các yêu cầu cần đạt sau học toán (5-6’) - Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số GiaoAnTieuHoc.com (5) - Lµm tÝnh céng, trõ - Đặt đề toán qua hình vẽ và nêu phép tính - Gi¶i bµi to¸n - Đo độ dài - BiÕt xem lÞch h»ng ngµy H: Muèn häc tèt c¸c em ph¶i lµm g×? e Hoạt động 4: Giới thiệu đồ dùng toán (3-4’) - Cho HS më bé §D to¸n - GV giơ đồ dùng cho HS làm theo, giới thiệu cho HS biết tác dụng đồ dïng - Hướng dẫn HS mở hộp, lắp hộp Cñng cè: 2-3’ H.Chóng ta võa häc bµi g×? H Học toán phải sử dụng đồ dùng gì? - NX giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn HS bäc b×a, d¸n nh·n ChuÈn bÞ bµi: nhiÒu h¬n, Ýt h¬n Thñ c«ng ( TiÕt sè: 1) giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ Mét sè dông cô häc thñ c«ng I Môc tiªu: - HS biết số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ d¸n) *HS khá giỏi biết thêm số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa để làm thủ công nh; giÊy b¸o, ho¹ b¸o, giÊy vë HS, l¸ c©y - HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: - GV và HS: giấy thủ công, hồ dán, kéo, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - Líp h¸t KiÓm tra:3 - 5’ - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS GV nx Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi: -2 HS nh¾c l¹i b Hoạt động 1: Giới thiệu giấy bìa ( 12 -14’) - Giấy bìa làm từ nhiều loại cây: tre, nứa, lúa, bạch đàn - GV giới thiệu để HS phân biệt: + GiÊy lµ phÇn phÝa máng + Bìa đóng ngoài dày - GV giới thiệu giấy màu để học thủ công:mặt trước là các màu, mặt sau có kẻ ô - GV nªu Ých lîi cña giÊy b×a cho HS biÕt H: h·y kÓ mét sè lo¹i vËt liÖu kh¸c cã thÓ thay giÊy, b×a lµm thñ c«ng? (dµnh cho HS kh¸, giái) c Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công ( 12 -14’) + GV giíi thiÖu vµ cho HS thùc hµnh theo: - Thước dùng để đo chiều dài,trên có đánh số, chia vạch cm - Bút chì dùng để kẻ đường thẳng GiaoAnTieuHoc.com (6) - KÐo: c¾t giÊy, b×a - Hå d¸n: d¸n giÊy thµnh s¶n phÈm, hoÆc d¸n s¶n phÈm vµo vë + Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các dụng cụ để học thủ công và tác dụng các dụng cụ đó Cñng cè: - 3’ H.Em h·y kÓ c¸c dông cô häc thñ c«ng? - NhËn xÐt giê häc - Cho HS vÖ sinh líp häc hướng dẫn nhà: 1’ - Dặn HS chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán để sau học xé, dán hình chữ nhật, hình tam gi¸c Thø t ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: + 6) bµi 1: e I Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®îc ch÷ vµ ©m e - trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh sgk *HS khá giỏi luyện nói 4- câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh sgk II §å dïng d¹y - häc: - Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu, tranh minh ho¹ - HS: B¶ng, phÊn, sgk, vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - KT sÜ sè, HS h¸t KiÓm tra:3 - 5’ - GV cho 2,3HS đọc các nét đã học - GV đọc cho HS viết bảng các nét đó - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho HS Bµi míi: TiÕt ( 30’) a Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi - GV cho HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái: H: C¸c tranh nµy vÏ ai? vÏ g× ? H: C¸c tiÕng: bÐ, me, xe, ve cã ®iÓm g× chung? ( ©m e ) - GV chØ cho hs ph¸t ©m: e b D¹y ch÷ ghi ©m( 20 - 22’) * NhËn diÖn ch÷ vµ ph¸t ©m: - GV giới thiệu chữ ghi âm e in thường, viết thường H: Ch÷ e lµ mét nÐt g×?( ch÷ e lµ mét nÐt th¾t) - GV minh ho¹ b»ng mét sîi d©y - GV đọc mẫu: e - HS ph¸t ©m (c¸ nh©n, líp), GV chØnh söa - HS gi¾t ch÷ e * Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng - GVđưa chữ e mẫu, hướng dẫn điểm đặt bút , điểm dừng bút, độ cao - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh - HS viÕt ngãn trá trªn mÆt bµn - HS viÕt b¶ng tay 2, lÇn, nhËn xÐt GiaoAnTieuHoc.com (7) H: Chóng ta võa häc ©m, ch÷ g×? HS tr¶ lêi, GV t« mµu TiÕt ( 35’) c LuyÖn tËp: * Luyện đọc ( - 7’) - HS phát âm ( trên bảng, sgk) - HS đọc theo cá nhân, nhóm lớp * LuyÖn viÕt ( 8-10’) - GV hướng dẫn, viết mẫu - HS tËp t« ch÷ e vë TV1 - GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs - GV chÊm 5-7 bµi, nx * LuyÖn nãi ( 9-10’) - Cho HS quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H: Quan s¸t tranh em thÊy nh÷ng g×? H: Mçi bøc tranh nãi vÒ loµi nµo? H: C¸c b¹n nhá tranh ®ang lµm g×? H: Các tranh đó có đặc điểm gì chung? ( học bài) - HS tr¶ lêi vÒ néi dung c¸c bøc tranh *Yêu cầu hS khá giỏi nói 4- câu chủ đề học tập - Nhận xét, bổ sung - HS tr¶ lêi - GV giảng thêm cho hs hiểu học bài là cần thiết vui, ai tập trung vµo viÖc häc tËp cña m×nh H: Các bạn lớp ta có thích học và học hành chăm không? Cñng cè : 4’ ?Chóng ta võa häc ©m g×? (©m e) - 1, HS đọc bài SGK - NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - Dặn HS đọc viết lại chữ e Đọc trước bài 2: b To¸n ( TiÕt sè: 2) nhiÒu h¬n, Ýt h¬n I Môc tiªu: Gióp hs: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít so sánh các nhóm đồ vật II §å dïng d¹y - häc: - GV: SGK, TH toán 1, số nhóm đồ vật thật - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - Líp h¸t KiÓm tra: 2’ - KT sù chuÈn bÞ cña hs - GV nhËn xÐt Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi.(1-2’) b Hoạt động 1: So sánh số lượng cốc và số lượng thìa (5-6’) - GV cÇm c¸i cèc vµ nãi: C« cã mét sè cèc GiaoAnTieuHoc.com (8) - GV cÇm c¸i th×a vµ nãi: C« cã mét sè th×a - Yêu cầu HS lên đặt vào cái cốc cái thìa H: Khi đặt hết thìa vào cốc em thấy nào?( số thìa không đủ bỏ vào cốc) - GV nói: Khi đặt vào cái cốc cái thìa thì còn cốc chưa có thìa Ta nói: Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a - HS nh¾c l¹i: Sè cèc Ýt h¬n sè th×a - GV: Khi đặt thìa vào cốc thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại Ta nói Số thìa ít h¬n sè cèc - HS nh¾c l¹i.Sè th×a nhiÒu h¬n sè cèc H: Sè cèc so víi sè th×a nh thÕ nµo?(Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a) H: Sè th×a so víi sè cèc nh thÕ nµo ? (Sè th×a Ýt h¬n sè cèc) - HSTL, nhËn xÐt, bæ sung c Hoạt động 2: So sánh số số nút chai và số chai (5-6’) - §Æt mçi nót vµo mét chai H: Sè nót chai so víi sè chai nh thÕ nµo? H: Sè chai so víi sè nót chai nh thÕ nµo? - HSTL, nhËn xÐt, bæ sung d Hoạt động 3: HS thực hành (10-12’) H: Muốn biết nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít ta phải làm qua bước? GV chốt: ( Hai bước: - Nối 1-1 - So s¸nh) - HS lµm bµi vµ ch÷abµi e Hoạt động 3: Trò chơi (3 - 4’) - GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi - HS so s¸nh sè vë-bót, b¶ng-phÊn - GV cïng hs nhËn xÐt, khen Cñng cè: 2-3’ H.Chóng ta võa häc bµi g×? H: Muốn biết nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít ta phải làm qua bước? - NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn HS «n bµi chuÈn bÞ bµi: H×nh vu«ng, h×nh trßn Thø n¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: + 8) Bµi 2: b I Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®îc ch÷ vµ ©m b - §äc ®îc: be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II §å dïng d¹y - häc: - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu - HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh, vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - HS h¸t KiÓm tra: -5’ - GV cho 1- HS đọc: Bảng lớp: e - HS đọc SGK: 1- em GiaoAnTieuHoc.com (9) - GV đọc cho HS viết bảng chữ e - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Bµi míi: TiÕt ( 35’) a Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi - GV cho HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái: H: Tranh vÏ vµ vÏ g×?(bª, bµ, bãng, bÐ ) H: Các tiếng: bê, bà, bóng, bé giống điểm nào? ( có âm b ) - GV chØ cho hs ph¸t ©m: b b D¹y ch÷ ghi ©m( 20 – 22p) * NhËn diÖn ch÷: - GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng b in, b viÕt H: Ch÷ ghi ©m b gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo? (Ch÷ b cã mét nÐt viÕt liÒn mµ phÇn th©n ch÷ cã h×nh nÐt khuyÕt vµ phÇn cuèi ch÷ cã h×nh nÐt th¾t) H: Ch÷ e vµ ch÷ b gièng vµ kh¸c nh thÕ nµo? - HS so s¸nh * GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: - GV đọc mẫu: b - HS ph¸t ©m, GV chØnh söa - GV yêu cầu HS lấy âm b chữ, hs đọc H: Cã ©m b muèn cã tiÕng be ta ghÐp tthªm ©m nµo? - HS nêu cách ghép: Thêm âm e đứng sau - GV yªu cÇu hs ghÐp t¹o thµnh tiÕng míi be -GV hướng dẫn cách phân tích - HS ph©n tÝch - GV đánh vần mẫu HD học sinh đánh vần HS đánh vần, đọc trơn - GV viết tiếng be, hs đọc : cá nhân, lớp - HS đọc b - be * Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng - GV ®a ch÷ mÉu b phãng to, nªu quy tr×nh, viÕt mÉu - HS viÕt ngãn trá trªn mÆt bµn - HS viÕt b¶ng tay 2, lÇn, nhËn xÐt *Cñng cè: H: Chóng ta võa häc ©m g×, tiÕng g×? - HS tr¶ lêi - HS đọc lại bài(cá nhân,lớp) - GV nx giê häc TiÕt ( 32 - 35’) c LuyÖn tËp: * Luyện đọc ( 10-12’) - HS đọc bài trên bảng: 5- 6’; - HS đọc bài SGK: 5- 6’; - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh , sửa cho hs * LuyÖn viÕt ( - 10’) - GV yªu cÇu HS më vë TËp ViÕt - GV cho HS đọc âm b, be H Bµi viÕt gåm mÊy dßng? GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để - HS tËp t« ch÷ b, viÕt tõng dßng vµo vë TV1 GiaoAnTieuHoc.com (10) - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS - GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt * Luyện nói (6 - 8’): HS luyện nói theo chủ đề “Việc học cá nhân” - Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H: Ai ®ang häc bµi? H: Ai ®ang tËp viÕt ch÷ e? H: B¹n voi ®ang lµm g×? H: Ai ®ang kÎ vë? H: Hai b¹n g¸i ®ang lµm g×? H: Các tranh đó giống điểm nào? * GV: Ai còng tËp trung vµo viÖc häc tËp c¸c loµi kh¸c nhau, c¸c c«ng viÖc kh¸c Cñng cè : 2’ - HS lớp đọc bài SGK - NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - Dặn HS đọc viết bài Đọc trước bài 3: dấu sắc To¸n: TiÕt H×nh vu«ng, h×nh trßn I Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình * Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2, II §å dïng d¹y - häc: - GV: SGK, bé TH to¸n - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: ổn định: - Líp h¸t KiÓm tra: - 5’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? - KT viÖc lµm bµi tËp cña hs - GVnx Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi (1’) b Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông (5-6’) - Cho HS quan s¸t h×nh vu«ng - GV nãi: ®©y lµ h×nh vu«ng H: §©y lµ h×nh g×? HS tr¶ lêi, HS nhËn xÐt, GV cho 7-9 nh¾c l¹i - GV yêu cầu HS lấy hình vuông từ đồ dùng toán H: Em h·y t×m líp, ë nhµ, xem cã nh÷ng vËt nµo cã d¹ng h×nh vu«ng?( kh¨n mïi xoa, viªn g¹ch l¸t nÒn ) c Hoạt động 2: Giới thiệu hình tròn (4-6’) - Cho HS quan s¸t h×nh trßn - GV nãi: ®©y lµ h×nh trßn H: §©y lµ h×nh g×? HS tr¶ lêi, HS nhËn xÐt, GV cho 8-10 nh¾c l¹i - GV yêu cầu HS lấy hình từ đồ dùng toán GiaoAnTieuHoc.com (11) H: Em hãy kể tên đò vật nào có dạng hình tròn?( cái mâm, vành xe đạp, xe máy, miệng bát, đĩa ) d Hoạt động 3: HS thực hành(15-17’) * Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2, Bµi : (5-6’) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS dïng s¸p mµu t« h×nh vu«ng - HS đổi kiểm tra, báo cáo kết Bµi : (5-6’) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS thực hành làm bài, GV quan sát, giúp đỡ HS ( dùng nhiều mầu để tô lật đật, hai tai t« cïng mµu) Bµi : (5-6’) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS dùng sáp màu khác để tô hình vuông, hình tròn - HS đổi kiểm tra, báo cáo kết * Bµi tËp cã thÓ lµm tiÕp: bµi - bµi (dµnh cho HS kh¸, giái) - GV nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS làm bài - HS nªu c¸ch lµm - b¸o c¸o kÕt qu¶ Cñng cè: 2-3’ H.Em hãy kể tên các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn - NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - Lµm bµi ë vë bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi: H×nh tam gi¸c MÜ thuËt ( TiÕt sè: 1) xem tranh thiÕu nhi vui ch¬i I Môc tiªu: Gióp HS: - Lµm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cña thiÕu nhi - Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh - Với HS khá, giỏi bước đầu cảm nhận vẻ đẹp tranh II §å dïng d¹y - häc: - GV:Một số tranh, ảnh vẽ cảnh vui chơi thiếu nhi sân trường, ngày lễ, công viªn, c¾m tr¹i - HS: Vë tËp vÏ, su tÇm tranh ¶nh cña thiÕu nhi III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - Líp h¸t KiÓm tra: 3’ - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs - GV nhËn xÐt Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1: Giới thiệu tranh vẽ đề tài thiếu nhi vui chơi (9-10’) - GV giíi thiÖu tranh, HS quan s¸t tranh GiaoAnTieuHoc.com (12) + Cảnh vui chơi sân trường có hoạt động khác nhau; nhảy dây, đá bóng, chơi bi + C¶nh vui ch¬i ngµy hÌ: th¶ diÒu, t¾m biÓn GV: §Ò tµi vui ch¬i rÊt réng, phong phó vµ hÊp dÉn + Cho HS xem tranh và nêu lại các hoạt động tranh c Hoạt động 2: Hướng dẫn hs xem tranh: “Thiếu nhi vui chơi” (12-15’) H: Tranh vẽ gì?( nhảy dây, đá bóng, chơi bi ) H: Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? H: Trªn tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo chÝnh, h×nh ¶nh nµo phô? H: Hình ảnh đó diễn đâu? H: Trong tranh sö dông nh÷ng mµu g×? mµu g× ®îc vÏ nhiÒu h¬n? H: Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt? - Cho hs tr¶ lêi tõng bøc tranh, HS nhËn xÐt, bæ sung - GV nªu KL chung Cñng cè: 2-3’ - GV tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn hs tËp quan s¸t tranh ë nhµ Thø s¸u ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn (TiÕt sè: + 10) Bµi 3: DÊu s¾c I Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®îc dÊu s¾c - §äc ®îc: bÐ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh sgk II §å dïng d¹y - häc: - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu - HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - HS h¸t, kiÓm tra sÜ sè KiÓm tra: 5’ + GV cho 2, hs đọc bảng lớp: b, be + GV cho 2, hs đọc SGK + GV đọc cho hs viết bảng chữ b, be - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs Bµi míi: TiÕt ( 35’) a Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi - GV cho hs quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái: H:Tranh vÏ g×? vÏ ai? H: C¸c tiÕng: c¸, l¸, chã, khÕ gièng ë ®iÓm nµo? ( dÊu s¾c ) - GV chØ cho hs ph¸t ©m: dÊu s¾c H: DÊu s¾c lµ nÐt g×? - GV đặt nghiêng thước kẻ, HS quan sát H: DÊu s¾c gièng vËt g×? GiaoAnTieuHoc.com (13) - GV đọc mẫu, HS đọc b GhÐp ch÷ vµ ©m - GV: Giờ trước chúng ta đã học: b, e, be thêm sắc tiếng gì mới? - HS ghÐp s¾c H: Em ghÐp nh thÕ nµo? - HS phân tích , đánh vần, đọc trơn - GV viết tiếng bé, hs đọc - HS đọc be - bé * Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh: /, viÕt mÉu - HS viÕt ngãn trá trªn mÆt bµn - HS viÕt b¶ng tay 2, lÇn, nhËn xÐt, ch÷a lçi cho hs H: Chóng ta võa häc dÊu g×? tiÕng g×? , HS tr¶ lêi, GV t« mÇu - HS đọc lại bài(cá nhân, lớp) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) c LuyÖn tËp: * Luyện đọc ( 10-12’) - HS đọc ( trên bảng, SGK) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs * LuyÖn viÕt ( 10’) - GV hướng dẫn, viết mẫu - GV hướng dẫn hs viết bảng tay: be, bé - Gv yêu cầu hs mở TV, ngồi đúng tư - HS tô bài TV dòng - GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs - GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt * LuyÖn nãi (9-10’): - GV nêu chủ đề luyện nói: Một số sinh hoạt bé nhà và trường - Cho hs quan s¸t tranh (SGK) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H: Quan s¸t tranh em thÊy g×? H: C¸c bøc tranh cã ®iÓm g× gièng nhau, kh¸c nhau? H: Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt? H: Em và các bạn ngoài các hoạt động trên còn có hoạt động nào nữa? H: Ngoµi giê häc tËp em thÝch lµm g× nhÊt? - HS cïng GV nhËn xÐt bæ sung Cñng cè : 4’ - HS đọc bài SGK Nhận xét học hướng dẫn nhà: 1’ - Dặn HS đọc, viết lại bài Đọc trước bài 4: dấu hỏi, dấu nặng To¸n ( TiÕt sè: 4) H×nh tam gi¸c I Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình II §å dïng d¹y - häc: - GV:+ SGK, bé TH to¸n 1,mét sè h×nh tam gi¸c b»ng b×a hoÆc nhùa cã mµu s¾c kÝch thước khác GiaoAnTieuHoc.com (14) + Một số đồ vật có mặt là hình tam giác - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định: 1’ - Líp h¸t KiÓm tra: 5’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? H: Những đồ vật nào có dạng hình vuông, hình tròn? - KT viÖc lµm bµi tËp cña hs - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác ( 8-12’) - Cho HS quan s¸t h×nh tam gi¸c - GV nãi: ®©y lµ h×nh tam gi¸c H: §©y lµ h×nh g×? HS tr¶ lêi, HS nhËn xÐt, GV cho 7-9 nh¾c l¹i - GV yêu cầu HS lấy hình tam giác từ đồ dùng toán H: Em h·y t×m líp, ë nhµ, trªn ®êng ®i xem cã nh÷ng vËt nµo cã d¹ng h×nh tam gi¸c? ( ª ke, biÓn b¸o giao th«ng ) c Hoạt động 2: Thực hành xếp hình (6-8’) - HS xÕp tõ h×nh tam gi¸c thµnh h×nh c¸i nhµ, c¸i thuyÒn, c¸i chong chãng - HS thùc hµnh, nhËn xÐt, khen d Hoạt động 3: Thi đua chọn nhanh các hình (6-8’) - HS chọn ( Hình vuông, hình tròn, hình tam giác) người hình, cùng thêi gian chän ®îc nhiÒu nhÊt sÏ th¾ng - GV cïng HS nhËn xÐt, khen Cñng cè: 2-3’ H.Em hãy kể tên các đồ vật có dạng hình tam giác - GV nhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn vÒ nhµ t×m c¸c vËt cã d¹ng h×nh tam gi¸c ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp nhËn xÐt, kÝ duyÖt cña ban gi¸m hiÖu GiaoAnTieuHoc.com (15)