Đang tải... (xem toàn văn)
- GV kết luận: 3 bạn được tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với các bạn khi học, khi chơi?. Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì??[r]
(1)Tuần 21 Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011 Tiếng Việt ôp - ơp I Mục đích -yêu cầu - Học sinh đọc và viết :ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Đọc từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Các bạn lớp em II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Tiết 1’ 1.ổn định tổ chức - Hát - Kiểm tra sĩ số 5’ 2.Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng : ăp, âp, cải bắp, cá Hs thực mập 29’ Bài a Giới thiệu bài - Hôm học bài ôp - ơp * Dạy vần ôp - Viết bảng : ôp - HS đánh vần, đọc trơn - Phân tích - Ghép vần : ôp - Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm ghép tiếng : hộp - HS dùng chữ : ghép : ôp ghép: hộp - Vị trí âm và vần - h đứng trước ôp đứng sau dấu ( ) ô - Giới thiệu từ: hộp sữa - Đọc đánh vần : đồng thanh, cá nhân - HS đọc trơn: đồng cá nhân - Đọc ôp – hộp – hộp sữa * Dạy vần ơp ( quy trình tương tự ) - Giống nhau: Kết thúc p *So sánh hai vần Khác : Bắt đầu ô và b Dạy từ và câu ứng dụng - Giáo viên viết bảng - HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần - Đọc trơn tiếng, đọc trơn từ c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá - Viết mẫu, hướng dẫn viết - Quan sát - Viết bảng tay Tiết 30’ Luyện tập a Luyện đọc : - Gắn tranh - Ghi bảng đoạn thơ - Hs đọc bài ghi tiết - Quan sát tranh - HS đọc thầm đoạn thơ : tìm tiếng có vần vừa học -1GiaoAnTieuHoc.com (2) - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - Luyện đọc toàn bài b, Hướng dẫn viết - Giáo viên viết mẫu ôp, ơp, hộp sữa, lớp học c Luyện nói theo chủ đề ? Tranh vẽ gì ? Lớp em có bao nhiêu bạn ? Bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn nữ ? Các bạn lớp em có chăm học tập không 5’ - HS viết bài vào - Đọc tên chủ đề - Tranh vẽ các bạn lớp - Có 22 bạn - Có 11 bạn nam và 11 bạn nữ - Đa số các bạn chăm chỉ, còn số ít bạn chưa chăm học tập - HS tự liên hệ ? Trong lớp em thân thiết với bạn nào nhất? Vì 4, Củng cố dặn dò - Đọc lại toàn bài - Hướng dẫn tự học Toán Phép trừ dạng 17- I Mục tiêu Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7 ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng dạy và học - bó chục que tính và que tính rời III Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ 14 – ; 17 – ; 19 – - HS lên bảng làm 19 – = 17 – = - Cả lớp làm bài vào bảng - GV Nhận xét - HS nhận xét 10 2.Bài a.Giới thiệu bài - Hôm học bài : Phép trừ dạng 17 - b Thực hành trên que tính - GV hướng dẫn: - HS lắng nghe, thực - Lấy 17 que tính (gồm chục và que rời Tách thành phần - Bên trái (bó chục) bên phải có que rời - Bớt que rời - Còn lại chục que tính (10 que) c HS đặt tính và làm tính 17 * trừ 0, viết 10 * Hạ 1, viết - HS đọc lại -2GiaoAnTieuHoc.com (3) 20 Thực hành * Bài (112): Tính - Củng cố cách trừ cột dọc 11 14 15 16 10 10 10 10 - GV nhận xét *Bài 2: Tính nhẩm 15 – = 10 12 – = 10 13 – = 10 - GV nhận xét 19 10 19 12 16 – = 13 14 – = 10 19 – = 10 *Bài 3: - Viết phép tính thích hợp: Có : 15 cái kẹo Đã ăn : cái kẹo Còn : cái kẹo ? - GV nhận xét 5’ - HS lên bảng - HS nhận xét - HS tính nhẩm viết kết sau dấu - Cả lớp làm bài vào bảng - HS nhận xét - HS nêu bài toán - HS làm bảng - HS nhận xét Củng cố, dặn dò - Nêu cách đặt tính và cách trừ dạng: 17 - - Hướng dẫn tự học Nhận xét tiết học - HS thực - HS lắng nghe Đạo đức Em và các bạn( tiết ) I Mục tiêu - Bước đầu biết Trẻ em cần học tập, vui chơi và kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi -Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi - Đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh II Đồ dùng học tập HS: - Mỗi học sinh chuẩn bị bông hoa - Vở bài tập đạo đức GV: - Tranh phóng to III Các hoạt động dạy - học 5’ Kiểm tra bài cũ - Tiết học trước chúng ta học bài gì? - HS trả lời - Khi gặp thầy cô giáo các em cần phải - HS trả lời làm gì? - Em hãy đọc lại bài học? - HS đọc 25’ Bài Giới thiệu bài: - HS lắng nghe -3GiaoAnTieuHoc.com (4) 7’ 9’ 9’ 3’ a Hoạt động 1: Chơi trò chơi : Tặng hoa - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chơi Mỗi em chọn bạn lớp mà mình thích tặng hoa cho bạn ( bông hoa tặng bạn ) - Chọn bạn tặng hoa nhiều khen Gv hỏi học sinh trả lời ; ? Em muốn các bạn tặng nhiều hoa các bạn không ? ? Những tặng hoa cho các bạn ? ? Vì em tặng hoa cho các bạn ? - GV kết luận: bạn tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với các bạn học, chơi b Hoạt động : - Quan sát tranh bài tập ? Các bạn nhỏ tranh làm gì? - HS lắng nghe - HS chơi - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe - Hai bạn cùng học Các bạn chơi ? Em thích chơi, học mình, hay - Chơi học cùng các bạn vui chơi cùng các bạn? ? ? Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng - Phải biết nhường nhịn giúp đỡ chơi em cần đối xử với bạn nào? - GV kết luận: Trẻ em có quyền - HS lắng nghe học tập, vui chơi, tự kết bạn - Có bạn cùng học, cùng chơi vui có mình - Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn học, chơi c Hoạt động - Thảo luận bài tập ? Những việc nào nên làm, việc nào - HS thảo luận theo nhóm đôi không nên làm, cùng học, cùng - Đại diện nhóm trình bày chơi với bạn - Các nhóm còn lại nhận xét bổ sung - GV kết luận: + Tranh 1, 3, 5, là hành vi nên - HS lắng nghe làm cùng học, cùng chơi với bạn + Tranh 2,4 là hành vi không nên làm cùng học, cùng chơi với bạn Củng cố - Nhắc lại tên bài học - HS trả lời - Khi cùng học, cùng chơi với bạn em nên làm gì ? -4GiaoAnTieuHoc.com (5) 2’ dặn dò - Chuẩn bị bút màu, giấy để học tiết sau: vẽ tranh bạn - HS lắng nghe Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2011 Tiếng Việt ep - êp I Mục đích -yêu cầu - Học sinh đọc và viết : ep - êp, cá chép, đèn xếp - Đọc từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện núi từ 2-4 câu theo chủ đề : xếp hàng vào lớp II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Tiết 1’ 1.ổn định tổ chức - Hát - Kiểm tra sĩ số 5’ 2.Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng : ôp, ơp, lớp học,hộp sữa Hs thực 29’ Bài a Giới thiệu bài - Hôm học bài ep – êp * Dạy vần ep - Viết bảng : ep - HS đánh vần, đọc trơn - Phân tích - Ghép vần : ep - Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm ghép tiếng : chép - HS dùng chữ : ghép : ep ghép: chép - Vị trí âm và vần - ch đứng trước ep đứng sau dấu ( / ) trên e - Giới thiệu từ:cá chép - Đọc đánh vần : đồng thanh, cá nhân - HS đọc trơn: đồng cá nhân - Đọc ep – chép – cá chép * Dạy vần êp ( quy trình tương tự ) - Giống nhau: Kết thúc p *So sánh hai vần Khác : Bắt đầu e và ê b Dạy từ và câu ứng dụng - Giáo viên viết bảng - HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần - Đọc trơn tiếng, đọc trơn từ c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá - Viết mẫu, hướng dẫn viết - Quan sát - Viết bảng tay -5GiaoAnTieuHoc.com (6) Tiết 30’ Luyện tập a Luyện đọc : - Gắn tranh - Ghi bảng đoạn thơ - Hs đọc bài ghi tiết - Quan sát tranh - HS đọc thầm đoạn thơ : tìm tiếng có vần vừa học - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - Luyện đọc toàn bài b, Hướng dẫn viết - Giáo viên viết: ep, êp, cá chép , đèn xếp c Luyện nói theo chủ đề ? Tranh vẽ gì ? Khi xếp hàng vào lớp các em phải xếp nào ? Cần chú ý điều gì xếp hàng vào lớp ? Xếp hàng vào lớp có ích lơị gì 5’ - HS viết bài vào - Đọc tên chủ đề - Tranh vẽ các bạn xếp hàng vào lớp - Xếp hàng thật thẳng - Đứng đúng vị trí theo hướng dẫn lớp trưởng, không chen lấn và xô đẩy - Gĩư trật tự cho trường, lớp, giữ an toàn cho thân - Khi về, sinh hoạt tập thể ? Ngoài xếp hàng vào lớp các em còn xếp hàng nào 4, Củng cố dặn dò - Đọc lại toàn bài - Hướng dẫn tự học Thủ công Ôn tập chương II: Kỹ thuật gấp hình I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức , kĩ gấp giấy - Gấp ít hình gấp đơn giản Các nép gấp tương đối thẳng , phẳng II Chuẩn bị - Giấy màu III.Các hoạt động dạy và học 2’ 1.Kiểm tra chuẩn bị HS 28’ 2.Bài a.Giới thiệu bài - Hôm học bài: Ôn tập chương II: Kỹ thuật gấp hình b.Hướng dẫn HS ôn tập - Trong chơng gấp hình ta đã gấp - Gấp quạt, ví, mũ ca nô gì? Khi gấp các đồ vật đó ta cần gấp -Đúng quy trình, thẳng mép nào? *Bài kiểm tra: - Tự chọn các sản phẩm đã - HS thực hành gấp làm -6GiaoAnTieuHoc.com (7) 5’ - GV theo dõi HS làm, giúp đỡ em còn lúng túng Đánh giá sản phẩm - Hoàn thành: Gấp đúng quy trình Nếp gấp phẳng, thẳng Sản phẩm sử dụng đợc - Chưa hoàn thành: Gấp chưa đúng quy trình Nếp gấp chưa phẳng Củng cố, dặn dò: - Tổng kết bài - Chuẩn bị kéo, bút chì, thước Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2011 Tiếng Việt ip - up I Mục đích -yêu cầu - Học sinh đọc và viết : ip, up, bắt nhịp, búp sen - Đọc từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện núi từ 2-4 câu theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Tiết 1’ 1.ổn định tổ chức - Hát - Kiểm tra sĩ số 5’ 2.Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng : ep, êp, cá chép, đèn xếp - Hs thực 29’ Bài a Giới thiệu bài - Hôm học bài ip – up * Dạy vần ip - Viết bảng : ip - HS đánh vần, đọc trơn - Phân tích - Ghép vần : ip - Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm ghép tiếng : nhịp - HS dùng chữ : ghép : ip ghép:nhịp - Vị trí âm và vần - nh đứng trước ip đứng sau dấu ( ) i - Giới thiệu từ: bắt nhịp - Đọc đánh vần : đồng thanh, cá nhân - HS đọc trơn: đồng cá nhân - Đọc ip – nhịp – bắt nhịp * Dạy vần up ( quy trình tương tự ) - Giống nhau: Kết thúc p *So sánh hai vần Khác : Bắt đầu i và u b Dạy từ và câu ứng dụng - HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa -7- GiaoAnTieuHoc.com (8) - Giáo viên viết bảng vần - Đọc trơn tiếng, đọc trơn từ c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá - Viết mẫu, hướng dẫn viết - Quan sát - Viết bảng Tiết 30’ Luyện tập a Luyện đọc : -Hs đọc bài ghi tiết - Quan sát tranh - HS đọc thầm đoạn thơ : tìm tiếng có vần vừa học - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - Luyện đọc toàn bài - Ghi bảng đoạn thơ b, Hướng dẫn viết - Giáo viên viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen c Luyện nói theo chủ đề ? Tranh vẽ gì 5’ ? Em đã làm việc gì để giúp đỡ cha mẹ ? Em làm việc đó thái độ cha mẹ em nào 4, Củng cố dặn dò - Đọc lại toàn bài - Hướng dẫn tự học - HS viết bài vào - Đọc tên chủ đề - Tranh vẽ bạn quét sân, bạn cho gà ăn - Trông em, cho gà ăn,… - Cha mẹ em vui Toán Luyện tập I Mục tiêu - Thực phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20 - Thực phép trừ và tính nhẩm phạm vi 20 , viết phép tính thích hợp hình vẽ II.Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng học toán II Các hoạt động dạy - học 5’ Kiểm tra bài cũ - em lên bảng: - lớp làm bảng - Hs thực Đặt tính tính: - Hs nhận xét 19 - 12 - 17 - 25’ 2, Bài a.Giới thiệu bài - Hôm học bài: Luyện tập b Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1: Đặt tính tính: - HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính - Hs lên bảng làm -8GiaoAnTieuHoc.com (9) Bài : tính nhẩm Nhẩm theo cách thuận tiện 5’ - HS tính nhẩm ghi kết sau dấu= 10 +3 = 13 15 + = 20 13 – = 10 15 – = 10 *Bài tính -Nêu cách tính từ trái sang phải 11 + - = 10 12 + - 7= 10 15 - + = 11 *Bài Điền dấu >, <, = - Tính kết phép tính , so sánh và điền dấu 16 – < 12 11 > 13 - 15 - = 14 - - HS nêu bài toán *Bài - Ghi phép tính - Giáo viên hướng dẫn 18 – = 10 Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị học sau Thứ năm ngày 20 tháng 01 năm 2011 Tự nhiên xã hội Ôn tập: Xã hội I Mục tiêu - Kể gia đình , lớp học , sống nơi các em sinh sống II Đồ dùng dạy học - Tranh, ảnh chủ đề xã hội III Các họat động dạy và học: 5’ 1.Kiểm tra bài cũ - Trên đường em tới trường có nguy hiểm gì cần tránh? 25’ Giới thiệu bài: a.Giới thiệu bài - Hôm học bài: Ôn tập xã hội b Ôn tập: - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: “Hái hoa dân chủ” - GV ghi các câu hỏi vào bông hoa, gắn - Đọc to câu hỏi trớc lớp bông hoa trên cành, gọi lần lợt học - HS trả lời câu hỏi - Ai trả lời đúng rõ ràng khen sinh lên hái hoa +Kể các thành viên gia đình? - Lớp nhận xét bổ sung +Nói ngời bạn yêu quý? +Kể ngôi nhà bạn? +Kể nhãng việc làm giúp đỡ cha mẹ? +Kể thầy và cô giáo bạn? +Kể tên nơi công cộng và nói họat động đó? 5’ 3.Củng cố - Tổng kết bài - Nhận xét học -9GiaoAnTieuHoc.com (10) Tiếng Việt iêp – ươp I Mục đích -yêu cầu - Học sinh đọc và viết : iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Đọc từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện núi từ 2-4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp cha mẹ II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Tiết 1’ 1.ổn định tổ chức - Hát - Kiểm tra sĩ số 5’ 2.Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng : ip, up, bắt nhịp, búp sen -Hs thực - Đọc từ và câu ứng dụng 29’ Bài a Giới thiệu bài - Hôm học bài : iêp – ươp * Dạy vần iêp - HS đánh vần, đọc trơn - Viết bảng : iêp - Phân tích - Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm - Ghép vần : iêp - HS dùng chữ : ghép : iêp ghép tiếng : liếp ghép: liếp - l đứng trước, vần iêp đứng sau dấu ( / ) trên ê - Vị trí âm và vần - Đọc đánh vần : đồng thanh, cá nhân - Giới thiệu từ: liếp - HS đọc trơn: đồng cá nhân - Đọc iêp – liếp – liếp * Dạy vần up ( quy trình tương tự ) - Giống nhau: Kết thúc p *So sánh hai vần Khác : Bắt đầu iê và ươ b Dạy từ và câu ứng dụng - HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần - Giáo viên viết bảng - Đọc trơn tiếng, đọc trơn từ c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá - Viết mẫu, hướng dẫn viết - Quan sát - Viết bảng - 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Tiết 30’ Luyện tập a Luyện đọc : - Gắn tranh - Ghi bảng đoạn thơ - Hs đọc bài ghi tiết - Quan sát tranh - HS đọc thầm đoạn thơ : tìm tiếng có vần vừa học - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - Luyện đọc toàn bài b, Hướng dẫn viết - Giáo viên viết: iêp, ươp, lấm liếp, giàn mướp c Luyện nói theo chủ đề - Đọc tên chủ đề - Tranh vẽ : + Bác nông dân cấy lúa + Cô giáo giảng bài + Công nhân xây dựng + Bác sĩ khám bệnh - Thảo luận nghề nghiệp cha mẹ - Trình bày trước lớp ? Tranh vẽ gì - Chia nhóm đôi 5’ - HS viết bài vào 4, Củng cố dặn dò - Đọc lại toàn bài - Hướng dẫn tự học Toán Luyện tập chung I Mục tiêu - Biết tìm số liền trước , số liền sau - Biết cộng, trừ các số ( không nhớ ) phạm vi 20 II.Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng học toán II Các hoạt động dạy - học 5’ 1, Kiểm tra bài cũ em lớp làm bảng 11 + - = 10 14 - + = 12 15 - + = 11 13 – – = 10 25’ Bài a giới thiệu bài : - Hôm học bài : Luyện tập chung b.Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1: Điền số: *Bài (114) miệng - HS điền số vào vạch tia số - Số liền sau số là số? - Số liền sau số là số ? - Là số - Số liền sau số 10 là số? - Là số 10 - số liền sau số 19 là số? - Là số 11 - Muốn tìm số liền sau số ta làm - Là số 20 nào ? - Ta lấy số đó cộng thêm *Bài 3: - 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Muốn tìm số liền trớc số ta làm nào ? *Bài 4: Đặt tính tính - Lấy số đó trừ - Nêu nối tiếp HS phép tính - HS làm vào 12 15 15 18 14 19 11 18 19 14 *Bài : Tính - Nêu cách thực 5’ - Tính nhẩm từ trái sang phải 11 + + = 16 17 - - 1= 11 12 + + = 19 16 + - = 10 3, Tổng kết dặn dò - Nhận xét học - Hướng dẫn tự học Giáo dục ngoài lên lớp Đi an toàn trên đường I.Mục tiêu - HS biết quy định an toàn trên đường - Xác định nơi an toàn để chơi và - Chấp hành quy định an toàn trên đường II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học 5’ 1.Kiểm tra bài cũ ? Khi học em cần nào để đảm bảo an toàn 25’ 2.Bài a.Giới thiệu bài - Hôm học tiếp bài:Đi an toàn trên đường b.Hướng dẫn HS thựcn hành - Chia lớp thành nhóm, thảo luận - Đại diện nhóm trình bày các câu hỏi sau *N1: Trẻ em , chơi đùa - dễ bị xe máy, ô tô đâm vào lòng đường nguy hiểm nào? *N2: Khi trên đường phố cần - Đi trên vỉa hè đâu để đảm bảo an toàn *N3:Khi qua đường trẻ em cần - Đi cùng và nắm tay người lớn, quan sát phải làm gì để đảm bảo an toàn cho trước bước xuống đường mình *N4:Khi trên vỉa hè có vật cản - Phải xuống lòng đường sát vỉa hè các em cần phải nào 5’ 3.Củng cố – Dặn dò - Tổng kết bài - Luôn chấp hành tốt quy định an toàn giao thông tham gia giao - 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) thông Thứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2011 Tập viết bập bênh, lợp nhà I Mục tiêu: - Viết đúng các chữ : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp; kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập hai II Đồ dùng dạy học - Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học 5’ Kiểm tra - HS viết: lợp nhà, hộp sữa Hs thực 25’ 2.Bài a.Giới thiệu bài - Hôm học bài: bập bênh, lợp nhà b.Hướng dẫn viết - Gắn chữ mẫu - Đọc - Nêu độ cao các chữ Bập bênh, lợp nhà + b, h l: cao ly + p: cao ly -Giáo viên viết mẫu + â, ê, n, a: cao ly - Quan sát C, Hướng dẫn viết - HS viết bảng - Hướng dẫn viết vở, tư ngồi viết - GV chấm số bài 3, Củng cố- dặn dò - HS viết 5’ - Biểu dương em viết đẹp - Về viết bài nhà Tập viết sách giáo khoa, hí hoáy I Mục tiêu: - Giúp HS viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ - HS viết đúng quy trình, trìng bày đẹp II Đồ dùng dạy học - Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học 5’ Kiểm tra - HS viết: lợp nhà, hộp sữa 25’ 2.Bài a.Giới thiệu bài - Hôm học bài: bập bênh, lợp nhà b.Hướng dẫn viết - Gắn chữ mẫu - Đọc - 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Sách giáo khoa, hí hoáy - Nêu độ cao các chữ + h, k, g, y: cao ly + a, c, i, o: cao ly - Quan sát - HS viết bảng -Giáo viên viết mẫu 5’ C, Hướng dẫn viết - Hướng dẫn viết vở, tư ngồi viết - GV chấm số bài 3, Củng cố- dặn dò - Biểu dương em viết đẹp - Về viết bài nhà - HS viết Toán Bài toán có lời văn I.Mục tiêu - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và câu hỏi(điều cần tìm) + Điền đúng số , đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học 5’ 1.Kiểm tra bài cũ - HS làm bảng tay 11 – = 10 12 + – =11 16 – = 10 19 – + = 13 25’ 2.Bài a.Giới thiệu bài - Hôm học bài : Bài toán có lời văn b.Giới thiệu bài toán có lời văn * Bài 1: - Gắn tranh - Quan sát - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì - Có bạn thêm bạn ? Nêu câu hỏi bài toán - Có tất bao nhiêu bạn * Bài 2, bài 3( giới thiệu tương tự) *Bài 4: - Gắn tranh - Quan sát - Hướng dẫn điền số - Điền số ? Bài toán thường có gì - Có các số liệu và các câu hỏi c.Chơi trò chơi lập bài toán - Hướng dẫn cách chơi - Lắng nghe - Tổ chức chơi - Thực chơi 5’ 3.Củng cố – Dặn dò - Tổng kết bài - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Sinh hoạt Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu - HS thấy ưu và khuyết điểm lớp mình tuần qua, hướng phấn đấu tuần tới - Biện pháp thực II.Chuẩn bị - Nội dung sinh hoạt III.Các hoạt động dạy học 15’ 1.Kiểm điểm hoạt động tuần - Lớp trưởng đánh giá hoạt động tuần - Giáo viên tổng kết đánh giá chung - Tuyên dương HS tích cực, nhắc nhở HS còn mắc khuyết điểm 15’ 2.Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn - Ký và thực đúng cam kết dịp tết - Ôn bài nhà dịp tết - Tiết kiệm tiền mừng tuổi, ủng hộ xây dựng môi trường xanh – - đẹp sau dịp tết tốt - ổn định nề nếp sau nghỉ tết 5’ 3.Biện pháp - HS tích cực , tự giác hoạt động - Giáo viên cho HS ký cam kết và kiểm tra việc thực cam kết HS - 15 GiaoAnTieuHoc.com (16)