Nghệ thuật: - Hình ảnh thơ hoành tráng, thích hợp với việc tái hiện khí thế hào hùng của thời đại và tầm vóc, chí hướng của người anh hùng.. - Ngôn ngữ cô đọng, hàm súc, có sự dồn nén ca[r]
(1)Giáo án tuần 13 Ngày soạn: 5/11/2010 TỎ LÒNG (Thuật hoài) Phạm Ngũ Lão Tiết theo phân phối chương trình: 37 đọc văn I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: Kiến thức: - Vẻ đẹp người thời Trần với tầm vóc, tư thế, lí tưởng cao cả; vẻ đẹp thời đại với khí hào hùng, tinh thần chiến, thắng - Hình ảnh kì vĩ; ngôn ngữ hàm súc, giàu tính biểu cảm Kĩ năng: đọc hiểu bài thơ Đường luật Tư tưởng, tình cảm: rèn luyện ý chí tuổi niên II.CÁC BƯỚC LÊN LỚP: ỔN ĐỊNH LỚP: P: ……………………………… K:……………………………………… KIỂM TRA BÀI CŨ: (5 phút) Nêu khái niệm và các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt? BÀI MỚI: * Giới thiệu bài mới: Nội dung chủ đạo VHTĐVN giai đoạn từ kỉ X-XIV là nội dung yêu nước với âm hưởng hào hùng Âm hưởng đó thể rõ tác phẩm VH đời Trần Hào khí Đông A cuộn trào lời Hịch tướng sĩ vang dậy núi sông Trần Hưng Đạo, khúc khải hoàn ca đại thắng Phò giá kinh Trần Quang Khải, áng văn vô tiền khoáng hậu Phú sông Bạch Đằng Trương Hán Siêu, và lời Tỏ lòng kẻ làm trai thời loạn- Phạm Ngũ Lão Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu nỗi lòng bậc võ tướng toàn tài, người làng Phù Ủng * Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận, gợi mở, quy nạp, đọc diễn cảm, trả lời các câu hỏi, bình giảng * Phương tiện: tài liệu chuẩn,SGK, SGV, Bảng phụ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: hướng dẫn tìm hiểu chung Yêu cầu hs đọc phần tiểu dẫn CH1: Phần tiểu dẫn trình bày nội dung gì? Nêu các ý chính nó? Gv kể cho hs câu chuyện Phạm Ngũ Lão đan sọt đường Yêu cầu hs đọc VB Hướng dẫn giọng đọc: chậm rãi, tự tin, tâm huyết, mạnh mẽ, hào sảng Hoạt động2: hướng dẫn tìm hiểu văn CH2: So với nguyên tác (qua phiên âm và dịch nghĩa), em hãy so sánh nghĩa từ “hoành sóc” với “múa giáo”, “khí thôn ngưu” với “nuốt trôi trâu”? Các cách dịch đó đạt và chưa đạt điểm nào? PHẦN GHI BẢNG I Tìm hiểu chung: Tác giả : (1255- 1320) Anh hùng dân tộc, có công công chống xâm lược Mông- Nguyên Tác phẩm: Hoàn cảnh sáng tác và thể thơ thất ngôn tứ tuyệt (SGK) II Đọc- hiểu : Nội dung: a Vóc dáng hùng dũng: - Hình ảnh tráng sĩ: lên qua tư “cầm ngang giáo” giữ non sông Đó là tư hiên ngang với vẻ đẹp kì vĩ mang tầm vóc vũ trụ - Hình ảnh “ba quân”: lên với sức CH3: Vẻ đẹp người thời Trần chính là chân mạnh đội quân sục sôi khí dung tự họa tác giả thể ntn câu1? chiến thắng (so sánh phóng đại: “ba quân hổ báo”) CH4: “Ba quân” là gì? Vẻ đẹp quân đội nhà Trần - Hình ảnh tráng sĩ lồng hình ảnh “ba biểu qua biện pháp nghệ thuật, cách nhìn ntn tác giả? quân” mang ý nghĩa khái quát, gợi hào khí dân tộc thời Trần- Hào khí Đông A b Khát vọng hào hùng: Lop11.com (2) Gv giải thích k/n: “công danh trái”- nợ công danh * Trao đổi, thảo luận chí làm trai người quân tử qua tư thế, khát vọng, đặc biệt qua nỗi thẹn người anh hùng, từ đó rút bài học cách sống cần thiết cho người sống hôm CH5: Nêu số câu ca dao, câu thơ các nhà thơ trung đại nói chí làm trai? CH6: Canh cánh bên lòng tâm trả món nợ công danh, thực lí tưởng chí làm trai cao đẹp vậy, vị tướng văn võ toàn tài, rể bậc đại thần (Trần Quốc Tuấn) lại thẹn nghe kể chuyện Vũ Hầu? Vũ Hầu là người ntn? ý nghĩa nỗi thẹn đó? Hs thảo luận, nêu ý kiến các cách hiểu: CH7: Cảm nhận em ý nghĩa tích cực bài thơ hệ niên ngày nay? * Trình bày suy nghĩ lí tưởng, chí hướng, khát vọng lập công vì đất nước bậc quân tử xưa, từ đó liên hệ với thân để xác định đường lập thân, lập nghiệp người và trao đổi ý kiến với lớp * Suy nghĩ và trình bày vẻ đẹp lí tưởng, khát vọng bậc quân tử thơ ca trung đại VN CH8: Nêu nhận xét khái quát nghệ thuật bài thơ? Hoạt động 3: hướng dẫn tổng kết CH9: Nêu ý nghĩa văn bản? CH10: đặc sắc nội dung và nghệ thuật bài thơ? Hoạt động 4: hướng dẫn làm bài tập GV hướng dẫn cho HS nhà làm bài tập Khát vọng lập công danh để thỏa “chí nam nhi”, là khát vọng đem tài trí “tận trung báo quốc”- thể lẽ sống lớn người thời đại Đông A Nghệ thuật: - Hình ảnh thơ hoành tráng, thích hợp với việc tái khí hào hùng thời đại và tầm vóc, chí hướng người anh hùng - Ngôn ngữ cô đọng, hàm súc, có dồn nén cao độ cảm xúc III Tổng kết : Ý nghĩa văn bản:Thể lí tưởng cao vị danh tướng Phạm Ngũ Lão, khắc ghi dấu ấn đáng tự hào thời kì oanh liệt, hào hùng lịch sử dân tộc Nội dung:Vẻ đẹp người thời Trần với tầm vóc, tư thế, lí tưởng cao cả; vẻ đẹp thời đại với khí hào hùng, tinh thần chiến, thắng Nghệ thuật: Hình ảnh kì vĩ; ngôn ngữ hàm súc, giàu tính biểu cảm IV Luyện tập: Học thuộc bài thơ CỦNG CỐ: Bình luận chí làm trai người quân tử xưa và khát vọng, hoài bão người sống hôm DẶN DÒ: * Học bài cũ: Nắm bài,làm bài tập, tự đánh gia svề chí làm trai Phạm Ngũ Lão * Chuẩn bị bài mới: Soạn bài “Cảnh ngày hè” - Vẻ đẹp tranh thiên nhiên ngày hè - Vẻ đẹp tâm hồn NguyễnTrãi - Đặc sắc nghệ thuật bài thơ RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………… Lop11.com (3)