II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Đọc và trả lời câu hỏi như SGK -Viết bảng: khu vườn, n[r]
(1)Trường TH Kim Đồng TUẦN 27 Giáo án lớp TUẦN 27 : GIẤY RÁCH PHẢI GIỮ LẤY LỀ Thứ ngày Hai Ba Tư Năm Sáu Mơn Chào cờ Tập đọc Tập đọc Tốn Đạo đức Tên bài dạy Hoa ngọc lan Hoa ngọc lan Luyện tập Cảm ơn và xin lỗi (TT) Chính tả TN và XH Tóan Mĩ thuật Tập đọc Tập đọc TC KC Chính tả AN Tóan Thể dục Nhà bà ngoại Con mèo Bảng các số từ đến 100 Tập đọc Tập đọc Tập viết Tóan Sinh hoạt TT Mưu chú sẻ Mưu chú sẻ Tơ chữ hoc E, Ê G Luyện tập chung Ai dậy sớm Ai dậy sớm Cắt dán hình chữ nhật ( Tiết 2) Trí khôn Câu đố Học hát : Hòa bình cho bé (tiết 2) Luyện tập Bài thể dục – Trò chơi vận động GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường TH Kim Đồng TUẦN 27 Giáo án lớp GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (3) TUẦN 27 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp Đạo đức Cảm ơn và xin lỗi (tiết 2) I.Mục tiêu -Rèn thĩi quen xin lỗi, cảm ơn đúng lúc -Biết đồng tình với bạn biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc và khơng đồng tình với bạn khơng biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc -Thực tốt việc cảm ơn, xin lỗi đúng lúc II.Chuẩn bị -GV: Bảng, tranh ( Bài 3, 5, ) -HS: Vở BTĐĐ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết trước + Khi nào cần nĩi cảm ơn ? Nĩi cảm ơn để làm gì ? + Khi nào cần nĩi xin lỗi ? Nĩi xin lỗi để làm gì ? + Trong tuần qua, bạn nào đã thực việc cảm ơn xin lỗi, em hãy kể cho các bạn nghe ? -> tuyên dương, nhắc nhở kịp thời Hoạt động : Rèn kĩ ứng xử theo chuẩn mực “cảm ơn, xin lỗi” Hoạt động HS -Vài HS trả lời Mục tiêu: -Rèn thĩi quen xin lỗi, cảm ơn đúng lúc Cách tiến hành - Giới thiệu tranh (Bài 3), HS quan sát và nhận xét : + Tranh vẽ gì ? + Đánh dấu X vào trống cĩ cách ứng xử đúng ? + Vì em làm ? + Nếu là em, em làm gì bạn nhặt giúp mình hộp bút ? Vì ? + Nếu là em, em làm gì em lỡ làm rơi hộp bút bạn ? Vì ? -> HS trao đổi và trình bày, GV tuyên dương, uốn nắn kịp thời Hoạt động : Thực hành chuẩn mực -Trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi -Lắng nghe và nêu ý kiến Mục tiêu: -Biết đồng tình với bạn biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc và khơng đồng tình với bạn khơng biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc -Thực tốt việc cảm ơn, xin lỗi đúng lúc Cách tiến hành -Nêu yêu cầu bài 5, GV quy định cách chơi +Ghép các cánh hoa (cĩ ghi tình huống) thành bơng hoa cảm ơn, xin lỗi +Mỗi dãy cử bạn, bạn gắn cánh hoa +Đội nào xong trước và đúng là thắng -> HS chơi, GV sửa sai kịp thời -Thi tiếp sức GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường TH Kim Đồng TUẦN 27 Củng cố, dặn dị -Điền từ thích hợp vào chỗ trống (bài 6) +Vì em chọn từ này để điền ? -> GDHS -Hướng dẫn đọc thuộc lịng hai câu thơ cuối bài -Về nhà xem lại bài đã học để thực tốt việc “Cảm ơn và xin lỗi” đúng lúc ; xem trước bài “Chào hỏi và tạm biệt” Giáo án lớp -Thi cá nhân -Nhắc lại kiến thức -Lắng nghe và thực Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Kim Đồng TUẦN 27 Giáo án lớp Tập đọc Hoa ngọc lan I.Mục tiêu -Đọc trơn tồn bài, phát âm đúng: cây hoa, ngọc lan, bạc trắng, xanh thẫm, lấp lĩ, trắng ngần, xịe, duyên dáng, ngan ngát, tỏa, búp lan, sáng sáng -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định -Tìm tiếng, từ cĩ vần ăm, ăp -Hiểu được: trắng ngần, ngan ngát, lấp lĩ -Gọi tên các lồi hoa ảnh, qua đĩ cho HS thấy ích lợi các lồi hoa là gĩp phần làm cho mơi trường thêm đẹp, sống người thêm ý nghĩa nên chúng ta cần phải bảo vệ và chăm sĩc chúng II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Nhận xét bài kiểm tra tiết trước Hoạt động : Hướng dẫn đọc bài Mục tiêu: - Luyện viết bảng vần khĩ -Đọc trơn tồn bài, phát âm đúng: cây hoa, ngọc lan, bạc trắng, xanh thẫm, lấp lĩ, trắng ngần, xịe, duyên dáng, ngan ngát, tỏa, búp lan, sáng sáng -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định Hoạt động HS -Cả lớp cùng thực - HS lắng nghe GV nhận xét Cách tiến hành -Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ: +Tìm bài tiếng từ cĩ l, tr, s, x, uyên, oa ? -> gạch chân các tiếng, từ: cây hoa, ngọc lan, bạc trắng, xanh thẫm, lấp lĩ, trắng ngần, xịe, duyên dáng, ngan ngát, tỏa, búp lan, sáng sáng -> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: trắng ngần (rất trắng), ngan ngát (mùi thơm dễ chịu, lan tỏa xa), lấp lĩ (lĩ khuất đi, ẩn hiện) - Hướng dẫn đọc câu: +Bài này cĩ câu ? -> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ -> luyện phát âm -Hướng dẫn đọc đoạn,bài: +Bài này cĩ đoạn ? - Hướng dẫn lại cách đọc -> luyện phát âm -Đọc nối tiếp đoạn theo bàn tạo thành bài văn -> đọc tồn bài Hoạt động : Hướng dẫn ơn vần ăm, ăp -HS nêu và luyện đọc theo hướng dẫn GV -Lắng nghe GV giải thích -HS luyện đọc cá nhân -Đọc cá nhân, lớp(1 lần) Mục tiêu: -Tìm tiếng, từ cĩ vần ăm, ăp -Đọc và phân tích điểm GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (6) TUẦN 27 Trường TH Kim Đồng Cách tiến hành +So sánh ăm với ăp ? +Tìm bài tiếng cĩ vần ăp ? +Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ăm, ăp ? ->HS thực hiện, GV uốn nắn Củng cố,dặn dị: +Tìm từ cĩ vần ăm, ăp ? *Tiết Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Đọc bài bảng lớn -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài Giáo án lớp khác, giống vần ăm, ăp -Thi tiếp sức -Vài HS thực ,cả lớp nhận xét Mục tiêu: - HS thấy ích lợi các lồi hoa là gĩp phần làm cho mơi trường thêm đẹp, sống người thêm ý nghĩa nên chúng ta cần phải bảo vệ và chăm sĩc chúng Cách tiến hành -Đọc đoạn 1, HS nhận xét: +Nụ hoa lan màu gì ? (Hãy khoanh trịn ý đúng nhất) -> Luyện đọc đoạn -Đọc đoạn 2, HS nhận xét: +Hương hoa lan thơm nào ?(Hãy khoanh trịn ý đúng nhất) a/ ngan ngát b/ khiết c/ nồng nặc -> Luyện đọc đoạn -Đọc bài, HS nhận xét: +Nhãn dùng để làm gì ? -> luyện đọc tồn bài - Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động : Hướng dẫn luyện nĩi -HS luyện đọc và nêu ý kiến Mục tiêu: -Gọi tên các lồi hoa ảnh Cách tiến hành -Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét: +Hãy gọi tên các lồi hoa cĩ tranh ? -> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời +Người ta trồng hoa để làm gì ? -> GDHS: các lồi hoa là gĩp phần làm cho mơi trường thêm đẹp, sống người thêm ý nghĩa nên chúng ta cần phải bảo vệ và chăm sĩc chúng Củng cố,dặn dị: -Khoanh trịn chữ cái trước ý trả lời đúng(vở BTTV) -Về nhà đọc lại bài này, xem trước bài: Ai dậy sớm -Quan sát và nêu ý kiến -HS thực và trình bày theo nhĩm đơi -Thi đua -Cả lớp lắng nghe và thực GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường TH Kim Đồng TUẦN 27 Giáo án lớp Tập đọc Ai dậy sớm I.Mục tiêu -Đọc trơn tồn bài,phát âm đúng: dậy sơm, ngát hương, vừng đơng, đất trời -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định -Tìm tiếng, nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ươn,ương -Hiểu được: đường trơn, gánh đỡ, mưa rịng -Biết cảnh buổi sáng đẹp, dậy sớm thấy cảnh đẹp -Biết hỏi đáp tự nhiên việc đơn giản em thường làm vào buổi sáng (theo tranh vẽ) -Học thuộc lịng bài thơ này II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tiết trước -Đọc SGK -Viết bảng: chăm học, thẳng Hoạt động : Hướng dẫn đọc bài bảng Hoạt động HS -Vài HS thực -Cả lớp viết vào bảng Mục tiêu: - Luyện viết bảng vần khĩ -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định Cách tiến hành -Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ: +Tìm bài tiếng từ cĩ s,tr, ương, ât ? -> gạch chân các tiếng, từ: dậy sơm, ngát hương, vừng đơng, đất trời -> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: vừng đơng (mặt trời mọc), đất trờimặt đất và bầu trời) - Hướng dẫn đọc các dịng thơ: +Bài này cĩ dịng thơ ? -> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ -> luyện phát âm -Hướng dẫn đọc khổ thơ: +Bài này cĩ khổ thơ ? - Hướng dẫn lại cách đọc -> luyện phát âm -Đọc nối tiếp các khổ thơ (theo bàn) tạo thành bài thơ -> đọc tồn bài Hoạt động : Hướng dẫn ơn vần ươn, ương -HS nêu và luyện đọc theo hướng dẫn GV -HS đọc cá nhân -HS đọc cá nhân -Đọc cá nhân, lớp(1 lần) Mục tiêu: -Tìm tiếng, nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ươn,ương Cách tiến hành +So sánh ươn với ương ? +Tìm bài tiếng cĩ vần ươn, ương ? +Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ươn, ương ? -Đọc và phân tích điểm khác, giống vần ươn, ương GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường TH Kim Đồng TUẦN 27 -> HS thực hiện, GV uốn nắn Củng cố,dặn dị: +Điền ươn hay ương ? Giáo án lớp -Thi tiếp sức *Tiết Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Đọc bài bảng lớn -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài -Vài HS thực ,cả lớp nhận xét Mục tiêu: -Biết cảnh buổi sáng đẹp, dậy sớm thấy cảnh đẹp -Học thuộc lịng bài thơ này Cách tiến hành -Đọc khổ thơ đầu, HS nhận xét: +Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em ngồi vườn ? -> Luyện đọc khổ thơ đầu -Đọc khổ thơ thứ hai, HS nhận xét: + Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em trên cánh đồng ? -> Luyện đọc khổ thơ thứ hai -Đọc khổ thơ cuối, HS nhận xét: +Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em trên đồi ? -> Luyện đọc khổ cuối -Đọc bài, HS nhận xét: +Bài thơ cho ta biết điều gì ? -> luyện đọc tồn bài - Hướng dẫn học thuộc lịng Hoạt động : Hướng dẫn luyện nĩi -HS luyện đọc và nêu ý kiến -Cá nhân đọc (cả lớp đồng lần ) Mục tiêu: -Biết hỏi đáp tự nhiên việc đơn giản em thường làm vào buổi sáng (theo tranh vẽ) Cách tiến hành -Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét: +Tranh vẽ gì ? +Hãy dựa vào tranh để kể cơng việc em thường vào buổi sáng ? -> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời +Em làm việc đĩ để làm gì ? -> GDHS Củng cố,dặn dị: -Ghi dấu X trước ý em tán thành (vở BTTV) -Về nhà đọc lại bài này, xem trước bài: Mưu chú sẻ -HS trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi -Thi đua -Cả lớp lắng nghe và thực Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (9) TUẦN 27 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp Tập đọc Mưu chú Sẻ I.Mục tiêu -Đọc trơn tồn bài, phát âm đúng: buổi sớm, sẻ, nén sợ, sao, sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định -Tìm tiếng, từ cĩ vần uơn, uơng -Hiểu được: chộp, lễ phép -Biết thơng minh, nhanh trí Sẻ đã khiến chú tự cứu mình nạn II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Đọc và trả lời câu hỏi (như SGK) -Viết bảng: khu vườn, nhà trường Hoạt động : Hướng dẫn đọc bài Hoạt động HS - HS thực cá nhân -Cả lớp viết vào bảng Mục tiêu: -Đọc trơn tồn bài, phát âm đúng: buổi sớm, sẻ, nén sợ, sao, sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định Cách tiến hành -Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ: +Tìm bài tiếng từ cĩ ? -> gạch chân các tiếng, từ: buổi sớm, sẻ, nén sợ, sao, sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận -> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: chộp (bắt cách nhanh chĩng ), lễ phép ( cử cĩ giáo dục) - Hướng dẫn đọc câu: +Bài này cĩ câu ? -> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ -> luyện phát âm -Hướng dẫn đọc đoạn,bài: +Bài này cĩ đoạn ? - Hướng dẫn lại cách đọc -> luyện phát âm -Đọc nối tiếp đoạn theo bàn tạo thành bài văn -> đọc tồn bài Hoạt động : Hướng dẫn ơn vần uơn, uơng -HS nêu và luyện đọc theo hướng dẫn GV -Lắng nghe GV giải thích -HS luyện đọc cá nhân -Đọc cá nhân, lớp(1 lần) Mục tiêu: -Tìm tiếng, từ cĩ vần uơn, uơng Cách tiến hành +So sánh uơn với uơng ? +Tìm bài tiếng cĩ vần uơn ? -Đọc và phân tích điểm khác, giống vần uơn, uơng GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (10) TUẦN 27 Trường TH Kim Đồng +Tìm ngồi bài tiếng cĩ vần uơn, uơng ? +Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần uơn, uơng ? ->HS thực hiện, GV uốn nắn Củng cố,dặn dị: +Tìm từ cĩ vần uơn, uơng ? Giáo án lớp -Thi tiếp sức *Tiết Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Đọc bài bảng lớn -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài Mục tiêu: -Biết thơng minh, nhanh trí Sẻ đã khiến chú tự cứu mình nạn Cách tiến hành -Đọc đoạn 1, HS nhận xét: +Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nĩi gì với Mèo ? (Hãy khoanh trịn ý đúng nhất) -> Luyện đọc đoạn -Đọc đoạn 2, HS nhận xét: +Sẻ làm gì Mèo đặt nĩ xuống đất ? -> Luyện đọc đoạn -Đọc bài, HS nhận xét: +Qua bài tập đọc, em thấy Sẻ là người ntn ? -> luyện đọc tồn bài - Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động : Hướng dẫn đọc nâng cao -Vài HS thực ,cả lớp nhận xét -HS luyện đọc và nêu ý kiến Mục tiêu: - Học sinh tập đọc phân vai theo nhân vật Cách tiến hành -Phân vai cho HS đọc theo nhân vật -> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời Củng cố,dặn dị: -Ghi dấu X trước ý trả lời đúng (vở BTTV) -Về nhà đọc lại bài này, xem trước bài: Ngơi nhà -HS thực và trình bày theo bàn -Thi đua -Cả lớp lắng nghe và thực Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (11) TUẦN 27 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp Toán Luyện tập I.Mục tiêu -Rèn kĩ đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số -Biết viết và phân tích số theo dạng tổng chục và đơn vị -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: SGK, vở, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước -Đọc bảng: 34…38, 55…57, 83…43, 63…36, 90…90, 97…79, 85…89, 48…53, 23…28, 45….40, 29…90, 71…17, 38…98, 29…19, 63…59, -Làm bảng: + Khoanh vào số bé (Bài 2) + Viết các số theo thứ tự (Bài ) -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Luyện tập Hoạt động HS -Vài HS thực cá nhân - HS trình bày trên bảng Mục tiêu: -Rèn kĩ đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số -Biết viết và phân tích số theo dạng tổng chục và đơn vị Cách tiến hành -HS làm vào bảng - Bài 1: Viết số -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 3: Điền dấu >, <, = vào trống + Muốn so sánh các số, ta cần làm gì ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 4: Viết theo mẫu + Số 87 gồm cĩ chục và đơn vị ? -> HS thực hiện, GV sửa sai Hoạt động : Củng cố, dặn dị -Làm và trình bày theo nhĩm đơi Mục tiêu: -Thi tiếp sức -Lắng nghe và thực -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan Cách tiến hành -Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng -Viết theo mẫu (Bài ) -Về nhà làm lại bài vào ; xem trước bài “Bảng các số từ đến 100” Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường TH Kim Đồng TUẦN 27 Giáo án lớp GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (13) TUẦN 27 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp Toán Bảng các số từ đến 100 I.Mục tiêu -Rèn kĩ đọc, viết các số cĩ hai chữ số -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: SGK, vở, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước -Đếm xuơi, ngược các số từ 10-> 99 -Làm bảng: + Viết các số theo thứ tự (Bài ) + Điền dấu >, <, = vào trống (Bài 3) -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Luyện tập Hoạt động HS -Vài HS thực cá nhân - HS trình bày trên bảng Mục tiêu: -Rèn kĩ đọc, viết các số cĩ hai chữ số Hướng dẫn so sánh, phân tích các số từ -> 100 Cách tiến hành - Bài 2: Viết số cịn thiếu vào bảng số đã cho + Hãy đếm xuơi, ngược các số từ 0-> 100 ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 3: Điền dấu >, <, = vào trống + Muốn so sánh các số, ta cần làm gì ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 3: Trong bảng các số từ -> 100 + Số nào là số cĩ chữ số ? + Số nào là số cĩ hai chữ số ? -> HS thực hiện, GV sửa sai Hoạt động : Củng cố, dặn dị -Làm và trình bày theo nhĩm đơi -Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng Mục tiêu: -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan Cách tiến hành - Điền số vào trống (Bài ) -Về nhà làm lại bài vào ; xem trước bài “Luyện tập” -Thi tiếp sức -Lắng nghe và thực Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (14) TUẦN 27 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp Toán Luyện tập I.Mục tiêu -Rèn kĩ đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số -Vẽ hình vuơng từ các điểm cho trước -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: SGK, vở, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động : Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước Hoạt động HS Mục tiêu: + Đếm , đọc, viết các số cĩ hai chữ số Cách tiến hành - Viết bảng các số sau: 36, 42, 29, 23,… - Đếm các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Luyện tập -Vài HS thực cá nhân Mục tiêu: -Rèn kĩ đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số -Vẽ hình vuơng từ các điểm cho trước -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan Cách tiến hành - Bài 1: Viết số -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 2: Viết số liền trước, liền sau + Muốn viết đúng các số, ta cần làm gì ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 3: Viết số theo thứ tự từ bé đến lơn và từ lớn đến bé + Hãy đếm từ 50 -> 60 ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 4: Cho các điểm + Trên bảng cĩ điểm ? + Hãy dùng thước nối các điểm này thành hai hình vuơng ? -> HS thực hiện, GV sửa sai Củng cố, dặn dị -Điền số vào trống (Bài 2c ) -Về nhà làm lại bài 2c vào ; xem trước bài “Luyện tập chung” - HS trình bày trên bảng -Làm và trình bày theo nhĩm đơi -Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng -Thi tiếp sức -Lắng nghe và thực Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (15) TUẦN 27 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp Tóan Luyện tập chung I.Mục tiêu -Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số -Rèn kĩ giải tốn cĩ lời văn -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: SGK, vở, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động : Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước Hoạt động HS Mục tiêu: + Đếm , đọc, viết các số cĩ hai chữ số + Vẽ hình vuơng Cách tiến hành + Đọc, viết các số từ 50 -> 99 + Vẽ hình vuơng từ các điểm đã cho ( Bài ) -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Luyện tập -Vài HS thực cá nhân - HS trình bày trên bảng Mục tiêu: -Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số -Rèn kĩ giải tốn cĩ lời văn -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan Cách tiến hành - Bài 1: Viết số -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 2: Đọc số -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 3: Điền dấu >, <, = vào trống + Muốn so sánh, ta cần làm ntn ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 4: HS đọc đề bài +Bài tốn cho biết gì ? Bài tốn cho hỏi gì ? -> ghi tĩm tắt -> HS thực hiện, GV sửa sai Củng cố, dặn dị -Viết số lớn cĩ hai chữ số (Bài ) -Về nhà làm lại bài vào ; xem trước bài “Giải tốn cĩ lời văn” -Làm và trình bày theo nhĩm đơi -Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng -Thi tiếp sức -Lắng nghe và thực Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường TH Kim Đồng TUẦN 27 Giáo án lớp GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường TH Kim Đồng TUẦN 27 Giáo án lớp Tự nhiên và xã hội Con mèo I.Mục tiêu -Biết quan sát, phân biệt và nĩi các phận bên ngồi mèo -Nĩi ích lợi việc nuơi mèo -Cĩ ý thức chăm sĩc mèo nhà mình II.Chuẩn bị -GV: Tranh, nam châm, bảng -HS: SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức “con gà” + Con gà cĩ phận nào bên ngồi ? + Gà di chuyển cách nào ? Nĩ thường ăn gì ? + Gà trống, gà mái , gà cĩ gì khác ? Chúng giống điểm nào ? + Nuơi cách nào ? Người ta nuơi gà để làm gì ? + Ta nên ăn gà ntn ? -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Tìm hiểu mèo Hoạt động HS - Vài HS phát biểu Mục tiêu: -Biết quan sát, phân biệt và nĩi các phận bên ngồi mèo Cách tiến hành - Quan sát và nhận xét với nội dung : + Đây là gì ? + Con mèo cĩ phận nào bên ngồi ? + Mèo di chuyển cách nào ? Nĩ thường ăn gì ? + Con mèo cĩ gì khác gà ? -> HS thảo luận, trình bày ; GV sửa sai kịp thời -> Bài học Hoạt động 2: Tìm hiểu ích lợi và cách chăm sĩc mèo -Quan sát tranh và nêu ý kiến theo nhĩm đơi -Nhắc lại kiến thức Mục tiêu: -Nĩi ích lợi việc nuơi mèo -Cĩ ý thức chăm sĩc mèo nhà mình Cách tiến hành -Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét : + Tranh vẽ gì ? Mèo cĩ tài gì ? + Nhờ đâu mà mèo bắt chuột ? + Hãy kể các vật giống mèo mà em biết ? + Chúng giống nhau, khác điểm nào ? + Người ta nuơi mèo để làm gì ? + Ta cần làm gì mèo ? -> GDHS Củng cố, dặn dị: - Gắn tên phận trên hình mèo -Trao đổi và nêu ý kiến theo bàn -Thi đua -Lắng nghe và thực GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường TH Kim Đồng TUẦN 27 + Nuơi mèo để làm gì ? -> Tuyên dương, nhắc nhở -Về nhàø xem lại bài để thực tốt các điều vừa học ; xem trước bài :Con muỗi Giáo án lớp Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (19) TUẦN 27 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp Kể chuyện Trí khôn I.Mục tiêu -Nghe, nhớ và kể lại câu chuyện “Trí khơn” theo tranh -Biết đổi giọng để phân biệt lời kể hổ, trâu, người và lời người dẫn chuyện -Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Vì ngốc nghếch, khờ khạo mà hổ thua người trí khơn và thơng minh, vì mà người làm chủ muơn lồi II.Chuẩn bị -GV:Tranh,bảng -HS:SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra câu chuyện tiết trước +Hãy kể cho lớp nghe câu chuyện “Cơ bé trùm khăn đỏ” ? +Câu chuyện khuyên ta điều gì ? -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hướng dẫn nghe và tìm hiểu nội dung câu chuyện “Trí khơn” Hoạt động HS -Vài HS kể theo cá nhân -Cảø lớp nêu ý kiến Mục tiêu: -Nghe, nhớ và kể lại câu chuyện “Trí khơn” theo tranh -Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Vì ngốc nghếch, khờ khạo mà hổ thua người trí khơn và thơng minh, vì mà người làm chủ muơn lồi Cách tiến hành -Giới thiệu tranh và kể lại câu chuyện, HS nhận xét: +Câu chuyện kể ? +Bác nơng dân làm gì ? +Hổûnĩi gì với trâu ? Trâu trả lời hổ ntn ? +Hổûnĩi gì với người ? Người trả lời hổ ntn ? +Cuối cùng hổ phải làm gì ? +Nhờ đâu mà người nơng dân thắng hổ ? +Vì mà hổ thua người nơng dân ? + Câu chuyện khuyên ta điều gì ? -> GDHS: Sống phải thơng minh và nhanh trí thì làm chủ thân Hoạt động : Thực hành - Cả lớp lắng nghe và nêu ý kiến - HS trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi Mục tiêu: - Kể câu chuyện -Biết đổi giọng để phân biệt lời kể hổ, trâu, người và lời người dẫn chuyện Cách tiến hành -Kể chuyện cho nghe -> HS thực hiện, GV uốn nắn, sửa sai Củng cố, dặn dị -Kể lại tồn câu chuyện theo tranh -Lắng nghe và thực -HS thực hành kể trước lớp -Thi đua -Lắng nghe và thực GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường TH Kim Đồng TUẦN 27 Giáo án lớp -Về nhà tập kể lại cho bố mẹ, gia đình nghe câu chuyện này ; xem trước câu chuyện:Bơng hoa cúc trắng Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (21)