MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -Cảm nhận được giá trị hiện thực sâu sắc của tác phẩm,và vẻ đẹp tâm hồn,nhân cách của Lê Hữu Trác qua ngòi bút kí sự chân thực,sắc sảo về cuộc sống trong phủ chúa Trịnh..[r]
(1)TRƯỜNG THPT ĐẠ TÔNG G.A Ngữ Văn 11 TUẦN: TIẾT :1 - Nguyeãn Thò Beù Höông Ngaøy soạn: 08/08/2010 Ngaøy daïy: 16/8/2010 ĐỌC VĂN: Trích “ Thượng kinh kí sự” - Lê Hữu Trác A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -Cảm nhận giá trị thực sâu sắc tác phẩm,và vẻ đẹp tâm hồn,nhân cách Lê Hữu Trác qua ngòi bút kí chân thực,sắc sảo sống phủ chúa Trịnh B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG,THÁI ĐỘ 1.Kiến thức: -Bức tranh chân thực,sinh động sống xa hoa,đầy quyền uy nơi phủ chúa Trịnh và thái độ,tâm trạng nhân vật “tôi” vào phủ chúa chữa bệnh cho Trịnh Cán -Vẻ đẹp tâm hồn Hải Thượng Lãn Oâng:lương y,nhà nho cao,coi thường danh lợi -Những nét đặc sắc bút pháp kí sự:tài quan sát,miêu tả sinh động việc có thật;lối kể chuyện lôi cuốn,hấp dẫn,chọn lựa chi tiết đặc sắc,đan xen văn xuôi và thô 2.Kó naêng: -Đọc-hiểu thể kí trung đại theo đặc trưng thể loại 3.Thái độ: -Gía trị nhân sống người C.PHÖÔNG PHAÙP - Nêu vấn đề,phát vấn, thảo luận nhóm,bình C TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC : 1.Ổn định lớp: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra vieäc chuaån bò baøi cuûa HS 3.Bài mới: “Cảnh giàu sang nơi phủ chúa thật khác hẳn đời thường”- câu nói LHT có ý nghĩa nào?biểu hiện thực và tâm trạng gì nhà văn LHT?Chúng ta cùng tìm hiểu bài mở đầu cuả chương trình lớp 11:đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh để hiểu rõ điều đó Lop11.com (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS -HS tóm lược phần tiểu dẫn tác giả; taùc phaåm - GV chốt vấn đề -Liên hệ XHVN thời trung đại (Thời Vua Lê chúa Trịnh.) -GD HS veà nhaân caùch,taøi naêng cuûa taùc giaû - GV yeâu caàu HS neâu vaén taét veà xuaát xứ và nội dung đoạn trích -Củng cố hiểu biết thể kí -HS đọc đoạn trích,giải nghĩa các từ khó,tóm tắt đoạn trích - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi + Nêu chi tiết quang cảnh nôi phuû chuùa ? + Chỉ chi tiết phong cách sinh hoạt nơi phủ chúa ? -Chi tieát SGK/4,5,6 +Nhaän xeùt ngheä thuaät mieâu taû,quan saùt cuûa taùc giaû? + Nhaän xeùt veà quang caûnh,neáp soáng phủ chúa? Liên hệ với cảnh sống cuûa nhaân daân +Qua việc miêu tả tranh nơi phủ chúa,em hiểu gì thái độ tác giả trước thực đó? - HS trả lời, GV gợi mở, chốt ý NỘI DUNG CẦN ĐẠT I GIỚI THIỆU CHUNG: 1.Tác giả: Lê Hữu Trác (1724 – 1791) - Hiệu: Hải Thượng Lãn Ông - Là danh y, không chữa bệnh mà còn soạn sách, mở trường truyền bá y học - Viết Hải Thượng y tông tâm lĩnh có giá trị y hoïc vaø vaên hoïc OÂng laø nhaø y hoïc coù hoïc vaán uyeân baùc, nhaø dược học tiếng, nhà văn, nhà thơ… Taùc phaåm: Đoạn trích rút từ Thượng kinh kí sự-tập kí chữ Hán hoàn thành 1783,xếp cuối Hải thượng y tông tâm lĩnh,ghi lại việc tác giả triệu vào phủ chúa để khám bệnh kê đơn cho tử II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN 1.Đọc, tóm tắt- hiểu nghĩa số từ ngữ khó SGK 2.Tìm hieåu vaên baûn: a.Noäi dung: * Bức tranh nơi Phủ Chúa: +Quang caûnh traùng leä,toân nghieâm,loäng laãy - Đường vào phủ - Vườn hoa phủ Chúa - Caùch baøi trí phuû -Nội cung tử +Cung cách sinh hoạt,nghi lễ,khuôn phép -Cách sinh hoạt ăn uống -cách đưa đón thầy thuốc -Caùch xöng hoâ -Kẻ hầu người hạ -Caûnh khaùm beänh Sự cao sang,quyền uy cùng sống hưởng thụ cực điểm nhà chúa ( đối lập với cảnh đói nghèo cực khổ ND) Ngaàm mæa mai, pheâ phaùn *Thái độ,tâm trạng và suy nghĩ -GV: Hướng dẫn học sinh thảo luận nhân vật «tôi » Lop11.com (3) nhoùm 3phuùt: Haõy cho bieát caùch nhìn, thái độ Lê Hữu Trác - Trước cảnh Phủ Chúa xa hoa lộng lẫy, tác giaû nhaän xeùt “Caûnh giaøu sang nôi Phuû chuùa soáng nôi phuû chuùa? thật khác người thường” +Vịnh bài thơ tả sang trọng Phủ Chúa với lời khái quát: “Cả trời Nam sang - HS dại diện nhóm trình bày, nhaát laø ñaây” caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Được mời ăn cơm sáng, ông nhận xét: “Mâm -GV: Choát yù vàng, chén bạc, đồ ngon vật lạ, tôi bây biết cái phong vị nhà đại gia” Dửng dưng trước quyến rũ vật chất,không đồng tình trước sống quá no đủ,tiện nghi thiếu khí trời và không khí -Thái độ tâm trạng tác giả tự -Việc chữa bệnh Thế tử: giằng co, xung chữa bệnh cho Thế Tử Cán ? đột suy nghĩ: +Chữa có hiệu quả: Bị công danh trói buộc +Chữa cầm chừng: Trái y đức và lương tâm -Khái quát vẻ đẹp tâm Phuï taám loøng trung hieáu cuûa cha oâng hoàn,nhaân caùch cuûa LHT? + Cuối cùng: kê đơn, chữa đúng bệnh bảo -GD HS phaåm chaát cao quyù, khinh thường danh lợi, mặc cho quyến rũ vệ ý kiến mình chốn “Khác gì ngư phủ đào Vẻ đẹp tâm hồn,nhân cách Lê Hữu Traùc:moät thaày thuoác gioûi,baûn lónh, giaøu kinh nguyên thuở nào?” nghịêm, có lương tâm, đức độ,xem thường Gv liên hệ giáo dục : có hội danh lợi,quyền quý,yêu thích tự và nếp sống ø LHT em xử nào? Lương y đạm,giản dị ngaøy nay? -HS nét đặc sắc bút pháp kí tác giả thể qua đoạn trích? GV choát yù -Từ nội dung đã phân tích,hãy nêu ý nghĩa đoạn trích? b.Ngheä thuaät: - Quan sát tỉ mỉ,ghi chép trung thực,miêu tả cụ thể,sống động,chọn lựa chi tiết đắt gây ấn tượng mạnh -Lối kể hấp dẫn,chân thực,hài hước -Kết hợp văn xuôi và thơ làm tăng chất trữ tình cho TP,goùp phaàn theå hieän moät caùch kín đáo thái độ người viết c.YÙ nghóa vaên baûn Đoạn trích phản ánh quyền lực to lớn Trịnh Sâm;cuộc sống xa hoa hưởng lạc phủ chúa,đồng thời bày tỏ thái độ coi thường danh lợi,quyền quý tác giả III.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Lop11.com (4) -GV hướng dẫn HS ND học bài và soạn bài - H ọc bài cần nắm được: + Bức tranh nơi Phủ Chúa + Suy nghĩ, thái độ, tâm trạng LHT +Nêu suy nghĩ hình ảnh tử Trịnh Cán - Soạn bài: “Tự Tình II” Hồ Xuân Höông Yeâu caàu: + Làm bật tâm trạng tác giaû Hoà Xuaân Höông + Thân phận người phụ nữ tài hoa xaõ hoäi phong kieán + Neùt ngheä thuaät ñaëc saéc cuûa baøi thô? E.RUÙT KINH NGHIEÄM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop11.com (5)