Giáo án môn Ngữ văn 11 - Tiết 28: Thực hành về nghĩa của từ trong sử dụng

Chọn canh cánh, vì : - Các từ khác nếu dùng chỉ nói đến một tấm lòng nhớ nước như một đặc điểm nội dung của tác phẩm - Từ canh cánh: khắc hoạ rõ nét tâm trạng day dứt triền miên của tác [r]

Trường THPT U Minh Thượmg Giáo án Ngữ văn 11 Tuần:7 Tiết:28 Ngày Soạn: 12/09/09 Ngày dạy: /09 THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Củng cố và nâng cao hiểu biết các phương thức chuyển nghĩa từ và tượng từ nhiều nghĩa, tượng đồng nghĩa - Luyện tập để có thể sử dụng từ theo các nghĩa khác và lĩnh hội từ với các nghĩa khác nhau, chọn lựa từ thích hợp ngữ cảnh - Phương pháp: Kết hợp các hình thức trao đổi, thảo luận, cho hs tự giải bài tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK ngữ văn 11 tập 1, SGV ngữ văn 11 tập - Học sinh: Đọc kĩ bài thơ nhà, soạn bài vào tập soạn III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sĩ số học sinh Giới thiệu bài mới: - Lời vào bài - Nội dung bài mới: Hoạt động Thầy - Trò Nội dung truyền đạt Bổ sung Bài tập  Yêu cầu HS làm các a Trong câu thơ: “ Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo” từ lá bài tập sử dụng theo nghĩa gốc: phận cây, thường trên cành cây, cây, thường có màu xanh thưòng có dáng mỏng “Lá  Lần lượt làm các bài vàng”: lá đã nhuốm màu vàng, khẽ bay trước làn gió nhẹ tập 1, 2, 3, SGK mùa thu Tr.74 - 75 b Các trường hợp chuyển nghĩa: Phương Giáo viên cho thảo Các trường thức luận nhóm sau đó gọi Nghĩa từ Cơ sở chuyển nghĩa hợp sử dụng chuyển đại diện nhóm lên trình nghĩa bày Lá gan, lá Bộ phận thể Quan hệ tương Ẩn dụ Có thể chia nhóm phổi, lá người, động vật có đồng bài Học sinh trình lách hình dáng giống lá bày xong các nhóm cây nhận xét với Sau Lá thư, lá Vật giấy Quan hệ tương Ẩn dụ đó giáo viên đánh giá đơn, lá mỏng, có bề mặt đồng chung thiếp, lá lá cây Cụ thể: bài, lá Tổ 1: bài phiếu… Tổ 2: bài Lá cờ, lá Vật vải, có bề Quan hệ tương Ẩn dụ Tổ 3: bài buồm… mặt lá cây đồng Tổ 4: bài Lá cót, lá Vật tre nứa, Quan hệ tương Ẩn dụ chiếu, lá cây cỏ, có bề mặt đồng thuyền… mỏng lá cây Lá tôn, lá Vật kim Quan hệ tương Ẩn dụ  Hướng dẫn và sửa đồng, lá loại,vó bề mặt dát đồng chữa vàng… mỏng lá cây Nhận xét:  Em hãy nhận xét - Điểm chung: gọi tên các vật khác các vật có điểm giống chung cề các lớp từ nhau: hình dáng mỏng, dẹt cái lá cây này Trang 85 GV Kha Chí Công Lop11.com Trường THPT U Minh Thượmg Giáo án Ngữ văn 11 - Các nghĩa từ lá có quan hệ với nhau: có nét nghĩa chung thuộc tính có hình dáng mỏng cái lá cây (tương đồng)  Đặt câu với các từ tay, chân, đầu, mặt, miệng, lưỡi 2.Bài tập 2: Có nhiều từ có nghĩa gốc phận thân thể người, có thể chuyển nghĩa để người : tay, chân, đầu, mặt, miệng, lưỡi… -Trinh sát ta đã tóm cái lưỡi - Anh là tay súng cừ khôi - Nó thường giữ chân hậu vệ đội bóng trường Nó có chân đội tuyển trường - Nhà ông có năm miệng ăn - Đó là gương mặt làng thơ Việt Nam - Năm cái đầu lố nhố từ bụi chui  Em hãy nhận xét Nó cứng đầu chung cề các lớp từ - Bác Hồ có trái tim nhân hậu này Nhận xét: Đều lấy phận thể để người sử dụng với nghĩa chuyển (hoán dụ) Tìm các từ có nghĩa gốc vị giác có khả chuyển nghĩa đặc điểm âm thanh, tính chất tình cảm, cảm xúc? Đặt câu với từ đó Tìm từ đồng nghĩa với từ cậy, nhờ? Tại tác giả dùng từ cậy, nhờ mà không dùng từ đồng nghĩa với các từ đó?  Cách dùng từ đã thể tinh tế TK và tài hoa cách dùng từ ND Giải thích lí chọn từ? Bài tập 3: Các từ vị giác: mặn, ngọt, chua, cay, đắng, chát, bùi… các từ này chuyển nghĩa để - Đặc điểm âm lời nói: Nói lọt đến xương Một câu nói chua chát Những lời mời mặn nồng, thắm thiết Ông nói nghe bùi tai quá Nó kể chuyện nghe nhạt - Mức độ tình cảm, cảm xúc: Tình cảm ngào người làm tôi xúc động Nó đã nhận nỗi cay đắng tình cảm gia đình Anh mải mê nghe câu chuyện bùi tai Bài tập 4: - Từ cậy và nhờ là từ đồng nghĩa, giống nghĩa:mong muốn người khác giúp mình việc gì đó Nhưng cậy khác nhờ nét nghĩa, cậy thể niềm tin vào sẵn sàng giúp đỡ người khác - Từ chịu đồng nghĩa với nhận, nghe, vâng, đồng ý, chấp thuận với lời người khác + Nhận: tiếp nhận, đồng ý cách bình thường Các từ đó có sắc thái khác nhau: +Nghe, vâng: đồng ý, chấp thuận kẻ người trên, thể thái độ ngoan ngoãn, kính trọng + Chịu lời: thuận theo lời người khác, theo lẽ nào đó mà mình có thể không ưng ý Trang 86 GV Kha Chí Công Lop11.com Trường THPT U Minh Thượmg Giáo án Ngữ văn 11 Bài tập a Chọn canh cánh, vì : - Các từ khác dùng nói đến lòng nhớ nước đặc điểm nội dung tác phẩm - Từ canh cánh: khắc hoạ rõ nét tâm trạng day dứt triền miên tác giả HCM… b.Dùng từ liên can c.Các từ: bầu bạn, bạn hữu, bạn, bạn bè có nghĩa chung là bạn khác chỗ: - Bầu bạn có nghĩa khái quát, tập thể nhiều người, sắc thái gần với ngữ Trong câu, chủ ngữ Việt Nam ( số ít) nên không dùng từ bầu bạn - Bạn hữu: nghĩa cụ thể, bạn thân thiết không phù hợp để nói mối quan hệ các quốc gia - Bạn bè: nghĩa khái quát, sắc thái thân mật, Việt Nam( số ít) nên không dùng từ này Củng cố: Nắm cách thức dùng từ nhiều nghĩa, từ đồng âm Dặn dò: Vận dụng vào sống và học tập, đặc biệt là việc tìm hiểu văn văn học Chuẩn bị bài: “ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM” (soạn vào tập theo yêu cầu SGK, chuẩn bị hôm sau thuyết trình) Rút kinh nghiệm: Phụ lục: Ẩn dụ: Hiện tượng chuyển nghĩa biểu vật dựa vào liên tưởng đồng dạng Nghĩa là phương thức chuyển nghĩa lấy tên gọi a vật A để gọi tên vật b, c, d vì a, b, c, d giống nét, điểm nào đó Ví dụ: miệng: miệng chén, miệng ly, miệng tô Hiện tượng này có nhiều ngôn ngữ và phổ biến Người ta có thể phân loại ẩn dụ theo tính chất và đặc điểm: Ẩn dụ dụ cụ thể: lấy tên gọi vật cụ thể để gọi tên vật cụ thể Ví dụ: chân: chân bàn, chân ghế, chân tường Ẩn dụ dụ cụ thể - trừu tượng: lấy tên gọi cái cụ thể để gọi tên cái trừu tượng Ví dụ: nắm tay: nắm tư tưởng, nắm vấn đề Sóng gió ngoài biển: sóng gió lòng Lái thuyền: lái vấn đề, lái hội nghị Trời sáng sủa: bài văn sáng sủa Ẩn dụ còn dựa vào giống hình thức, vị trí, trạng thái, tình Ví dụ: ốc: đinh ốc ( hình thức ) Cái đầu: đầu làng, sông, lớp ( vị trí ) Bàn bấp bênh: tư tưởng bấp bênh Phòng tối tăm: đời tối tăm Trang 87 GV Kha Chí Công Lop11.com Trường THPT U Minh Thượmg Giáo án Ngữ văn 11 Ngoài còn tượng ẩn dụ mà người ta gọûi là cải dung Cải dung là, từ ngữ cảm giác thuộc giác quan này lại dùng để cảm giác thuộc giác quan khác, là để cảm giác có tính chất trí tuệ, tâm lí Ví dụ : ăn nói chua quá; hai thương ăn nói mặn mà có duyên Màu nóng ( đỏ ), màu lạnh Sự đời cay đắng Hoán dụ: Hiện tượng chuyển nghĩa biểu vật dựa vào liên tưởng tiếp cận Nghĩa là phương thức chuyển nghĩa lấy tên gọi A vật a để gọi tên vật b, c, d vì a, b, c, d có nét nào đó không giống lại gần Ví dụ : nhà: người nhà ( nhà sum họp ) Miệng: người ( nhà này có sáu miệng ăn ) Người ta có thể phân loại hoán dụ theo tính chất và đặc điểm: * Hoán dụ lấy tên gọi phận gọi tên cái toàn thể và ngược lại: Có chân hội đoàn khoa học Một tay ăn nói Trước sân trồng gốc cau Tiểu đôi có mười cây súng ( mười người ) Hội nghị cây bút trẻ Ba xuân , ba thu: ba tuổi, ba năm * Hoán dụ lấy tên gọi phận thể để gọi tên hoạt động, tư thế, địa vị hay chức tâm lý nào đó Ví dụ: Miệng lưỡi, mồm mép: nói Tai mắt, vai vế: địa vị xã hội Tim, gan: tình cảm, gan * Tên gọi vật chứa đựng để goi tên cho vật chứa đựng bên Ví dụ: Cả trường náo nức Hà Nội xuống đường Cả lớp lo lắng Uống cốc * Hoán dụ lấy tên riêng tác giả để tác phẩm, sản phẩm Ví dụ: Ðọc Tố Hữu; nghiên cứu Nguyễn Du Hút Tam Ðảo, đọc Sài Gòn * Hoán dụ lấy tên gọi động tác tiêu biểu để gọi tên hoạt động chế tạo sản xuất Ví dụ : đóng cái bàn, cắt cái áo * Hoán dụ lấy tên gọi hoạt động, tượng để trạng thái, tư Ví dụ: nhắm mắt, tắt thở: chết Cúi đầu, quì gối, khoanh tay: chịu lệ thuộc , thất bại Tóm lại, ẩn dụ dựa vào giống ( đồng dạng ) Cơ sở nó là nét tương đồng Còn hoán dụ dựa vào gần ( tiếp cận ) Cơ sở nó là nét gần gũi, tất suy Tuy nhiên, từ có thể trường hợp này nó là nghĩa ẩn dụ, sang trường hợp khác nó lại là nghĩa hoán dụ.Ví dụ: mũi tàu, mũi súng: ẩn dụ; còn đừng dí mũi vào công việc người khác: hoán dụ Hay: Thầy giáo chấm bài: hoán dụ Còn anh chấm cô nào ?: ẩn dụ Trang 88 GV Kha Chí Công Lop11.com