*Baøi taäp 3: -GV nêu yêu cầu bài tập và hướng dẫn HS quan sát tranh; nhắc HS chú ý nói từ 3-5 câu văn miêu tả hoạt động của các nhận vật trong tranh theo mẫu câu Ai làm... gì.[r]
(1)TuÇn 17 Ngµy so¹n: 24/12/2007 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2007 Đạo đức (§17) YÊU LAO ĐỘNG (tiết 2) (Đã soạn gộp thứ hai ngày 24/12/2007) Tập đọc (§33) RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (2 tieát) I.MUÏC TIEÂU 1.Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: chú hề, naøng coâng chuùa nhoû 2.Hiểu nghĩa các từ ngữ bài 3.Hieåu noäi dung baøi : - Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, khác với người lớn - Trẻ em ngộ nghĩnh, đáng yêu các em nghĩ đồ chơi vcác vật có thật đời sống Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác người lớn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Tieát 1.Khởi động: hát 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’) -GV kiểm tra tốp HS đọc truyện Trong quan ăn “Ba-cá-bống” theo cách phân vai -Hỏi: Em thấy hình ảnh nào, chi tiết nào truyện ngộ nghĩnh và lí thú? 3.Bài (30’) a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc -HS tiếp nối đọc đoạn 2-3 lượt +HS luyện đọc theo đoạn và nêu ý nghĩa đoạn Lớp nhận xét +Đoạn 1: dòng đầu ( triều đình không nbiết làm theo cách nào tìm mặt traêng cho coâng chuùa) +Đoạn 2: đến Tất nhiên vàng (chú hỏi công chúa nghĩ maët traêng nhö theá naøo) +Đoạn 3: Phần còn lại (chú đã mang đến cho công chúa nhỏ “ mặt trăng” Lop4.com (2) đúng cô bé mong muốn -GV giới thiệu tranh minh hoạ cho lớp quan sát (nhà vua cho vời các vị thần và các nhà khoa học đến để tìm cách lấy mặt trăng cho công chúa) để giúp HS hiểu từ ngữ vời và nhắc HS đọc đúng câu hỏi, nghỉ đúng -Cho HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc bài -GV đọc diễn cảm bài – giọng nhẹ nhàng chậm rãi đoạn đầu, nhấn giọng từ ngữ thể bất lực các vị quan triều, buồn bực nhà vua vì không biết làm nào chiều lòng nàng công chúa nhỏ Đọc kết đoạn với gioïng vui, nhòp nhaøng nhanh *Tìm hieåu baøi: 1/ Công chúa muốn có mặt trăng; triều đình không biết làm cách nào để tìm mặt traêng cho coâng chuùa -HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: +Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì? +Trước yêu cầu công chúa, nhà vua đã làm gì? +Các vị thần và các nhà khoa học nói với nhà vua nào đòi hỏi coâng chuùa? +Tai họ cho đòi hỏi đó không thể thực được? H? Nội dung chính đoạn là gì? 2/ Đoạn nói mặt trăng công chúa -HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: +Nhà vua than phiền với ai? (chú hề) +Cách nghĩ chú có gì khác với các vị đại thầøn và các nhà khoa học +Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ cô công chúa nhỏ mặt trăng khác với cách nghĩ người lớn? H? Đoạn cho em biết điều gì? 3/ Chú đã mang cho công chúa mắt trăng -HS đọc đoạn và trả lời các câu hỏi sau: +Sau biết rõ công chúa muốn có mặt trăng theo ý nàng, chú đã làm gì? +Thái độ công chúa nào nhận món quà? H? Nội dung chính đoạn là gì? H? Caâu chuyeän raát nheàu maët traêng cho em hieåu ñieàu gì? *Luyện đọc -Cho tốp HS đọc truyện phân vai GV hướng dẫn HS đọc đúng lời các nhận vaät -Cho lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “Thế là chú đến gặp … Bằng vaøng roài.” 4.Cuûng coá – daën doø (5’) -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? (Công chúa nhỏ đáng yêu, ngây thơ Tre Lop4.com (3) em suy nghĩ khác với người lớn.) -GV nhaän xeùt tieát hoïc Nhaéc hoïc sinh veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän -Xem trước bài “ Rất nhiều mặt trăng tiếp theo” Tieát 1.Khởi động: hát 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’) -Cho HS tiếp nối đọc phần đầu truyện tuần trước 3.Bài (30’) a/ Giới thiệu bài bà ghi đề bài b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc -Cho HS tiếp nối đọc đoạn – đọc 2,3 lượt +Đoạn : dòng đầu +Đoạn : Năm dòng tiếp +Đoạn : Phần còn lại -GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ truyện và yêu cầu HS đọc đúng câu hỏi, ngắt nghỉ đúng Giọng chậm rãi, nhỏ dần, nghỉ lâu sau daáu ba chaám -Cho HS luyện đọc theo cặp -Cho HS đọc lại bài -GV đọc diễn cảm toàn bài, giọng căng thẳng đoạn đầu, nhẹ nhàng đoạn sau, đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật *Hướng dẫn tìm hiểu bài -Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi sau: 1/ Noãi lo laéng cuûa nhaø vua +Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì? +Vì lần các đại thần và các nhà khoa học lại không giúp nhà vua? H? Đoạn cho ta biết điều gì? 2/ Cách nhìn công chúa với giới xung quanh +Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì? +Công chúa trả lời nào? +Caùch giaûi thích cuûa coâ coâng chuùa noùi leân ñieàu gì? H? Nêu nội dung chính đoạn *Hướng dẫn đọc diễn cảm -Cho tốp HS đọc theo cách phân vai, GV hướng dẫn các em đọc đúng lời caùc nhaân vaät -Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm theo cách phân vai đoạn văn sau: “ Làm mặt trăng … Nàng đã ngủ.” -HS thi luyện đọc, lớp theo dõi và nhận xét Lop4.com (4) -Lớp thi đọc diễn cảm, lớp bình chọn bạn đọc tốt để biểu dương 4.Cuûng coá – daën doø (5’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc Khuyeán khích hoïc sinh veà nhaø keû laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Toán (§81) LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU Giuùp HS reøn kó naêng : -Thực các phép tính chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số -Giải bài toán có lời văn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khởi động: hát 2.Kieåm tra baøi cuõ(5’) -Cho HS lên bảng thực tính chia sau : 41535 : 195 80120 : 245 3.Bài (30’) a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Luyeän taäp *Baøi taäp 1: Baøi y/c gì? -HS lớp tự đặt tính và tính -Goïi HS leân baûng laøm -HS lớp đọc kết và nêu cách tính -GV và HS chữa bài trên bảng *Bài tập 2: HS đọc đề bài HS lớp làm bài vào Goïi HS leân baûng laøm -HS lớp đọc bài làm và nêu cách đổi 18 kg gam -GV và HS chữa bài trên bảng - cho điểm *Bài tập 3: HD tương tự bài H? Để tìm chiều rộng sân bóng ta làm nào? H? Muoán tính chu vi cuûa HCN ta laøm theá naøo? HS chữa bài , GV nhận xét kết qủa đúng 4.Cuûng coá – daën doø(5’)ø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước bài “ Luyện tập chung tiếp theo” I.MUÏC TIEÂU Lịch sử (§17) OÂN TAÄP HOÏC KÌ I Lop4.com (5) -Ôn tập các kiến thức đã học các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước và giữ nước, buổi đầu đọc lập, nước đại Việt thời Lý, thời Trần -HS nắm vững số KT vận dụng vào làm bài tập -GD HS ham tìm hiểu lịch sử II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Phieáu baøi taäp- baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’) 3.Bài (30’) - Giới thiệu bài và ghi đề bài - HĐ 1: HS làm BT phiếu: Dựa vào SGK hoàn thiện bảng sau: Năm sảy kiện Các kiện Người lãnh đạo -Goïi HS trình baøy keát quaû -HS nhaän xeùt boå sung – GV nhaän xeùt chung HĐ 2: HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau: H? Trình bày diễn biến cuậc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất? H? Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược Nguyên- Mông đã dành keát quaû ntn? H? Vì Lí Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm trung tâm? H? Nêu hoàn cảnh đời nhà Trần? H? Nhà Trần đã thu kết ntn đắp đê? H? Kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản? 4.Cuûng coá – daën doø (5’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi tieát sau kieåm tra Ngµy so¹n: 25/12/2007 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2008 I.MUÏC TIEÂU Toán (§82) LUYEÄN TAÄP CHUNG Giúp HS ôn tập, củng cố kiểm tra : -Giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số -Các phép tính với các số tự nhiên -Thu thập số thông tin từ biểu đồ -Diện tích hình chữ nhật và so sánh các số đo diện tích -Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lop4.com (6) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’) -Cho HS nêu cách tìm thừa số, số bị chia, số chia 3.Bài (30’) D¹y bµi míi : (30’) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh + HS đọc yêu cầu BT1 - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi -Gọi hS đọc kết -GV vµ HS ch÷a bµi trªn b¶ng H?Nªu c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp tÝnh? Bµi 2: + HS đọc bài toán -HS lµm bµi råi - gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Gọi HS lớp đọc kết - HS nhận xét - Ch÷a bµi trªn b¶ng H? Khi thùc hiÖn phÐp chia em cÇn lu ý ®iÒu g×? Bµi 3: + HS đọc bài toán : ? Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n? H? Muốn biết trường nhận bao nhiêu đồ dùng toán chúng ta cần biết ®îc g×? -HS lµm bµi råi gäi -1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi ch÷a bµi GV + HS nhËn xÐt ch÷a bµi H? Khi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n chóng ta cÇn lu ý g×? Bµi 4: §óng ghi §, sai ghi S + HS lµm bµi tËp ? Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ SGK/91 H? Biểu đồ cho ta biết điều gì? H? Hãy đọc biểu đồ và nêu số sách bán tuần Gäi HS lªn b¶ng lµm, HS lµm vµo vë GV vµ HS ch÷a bµi *HSG lµm thªm bµi 1,2/56 s¸ch bæ trî vµ n©ng cao 4.Cuûng coá – daën doø (5’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước bài “ Dấu hiệu chia hết cho 2” I.MUÏC TIEÂU Luyện từ và câu (§33) CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ? 1.Nắm câu tạo câu kể Ai làm gì? Lop4.com (7) 2.Nhận hai phạn CN, VN câu kể Ai làm gì ? , từ đó vbiết vận duïng kieåu caâu keå Ai laøm gì ? vaøo baøi vieát II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Giấy khổ to ( bảng phụ ) viết sẵn câu đoạn văn BT I để phân tích mẫu -Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT.I.2 và -Ba, bốn tờ phiếu viết nội dung BT.III -Ba băng giấy – băng biết câu kể Ai làm gì ? Có đoạn văn BT.III.1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’) -GV hoûi: Theá naøo laø caâu keå? -Neâu moät soá ví duï veà caâu keå 3.Bài (30’) a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Nhaän xeùt *Baøi taäp 1,2: -Cho hai HS tiếp nối đọc các yêu cầu bài tập -GV cuøng HS phaân tích laøm maãu caâu 2: +Câu: Người lớn đánh trâu cày +Từ ngữ hoạt động: đánh trâu cày +Từ ngữ người vật: người lớn -GV cho HS thaûo luaän theo caëp -Cho đại diện các nhóm trình bày kết quả, GV nêu nhận xét và kết luận *Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài -GV và HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai: +Trong câu Người lớn đánh trâu cày +GV đặt câu hỏi: Người lớn làm gì ? +Ai đánh trâu cày ? -HS tập đặt câu hỏi cho bạn trả lời (1 câu cho từ ngữ hoạt động, câu cho TN người) GV: Tất các câu trên thuộc câu kể Ai làm gì? thường có phận: +Bộ phận trả lời cho câu hỏi (Cái gì, Con gì) gọi là chủ ngữ + Bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì? gọi là vị ngữ H? Câu kể làm gì? thường có phận nào? -Cho HS đọc phần ghi nhớ bài.(SGK) *Phaàn luyeän taäp -Baøi taäp 1: +HS đọc yêu cầu bài Lop4.com (8) GV nhaän xeùt vaø keát luaän -Baøi taäp 2: +Cho HS đọc yêu cầu bài tập và thảo luận theo nhóm đôi Sau đó nêu kết quả, GV nhận xét và sửa bài +Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập GV nhận xét sửa bài cho lớp *HSG laøm theâm baøi SBT vaø NC 4.Cuûng coá – daën doø(5’) -GV nhận xét tiết học và biểu dương học sinh học tốt -Về nhà học thuộc ghi nhớ và làm bài tập I.MUÏC TIEÂU Ñòa lí (§17) OÂN TAÄP HOÏC KÌ I Hệ thống hoá các kiến thức đã học học kỳ I: Đặc điểm thiên nhiên, ngườivà hoạt động sản suất người dân vùng miền núi, trung du và đồng baèng baéc boä Chỉ các dãy núi, cao nguyên Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt, thủ đô Hà Nội trên lược đồ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï- phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ (khoâng) 3.Bài (30’) Giới thiệu bài và ghi bảng HĐ1: Hệ thống hoá kiến thức HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø laøm BT phieáu H? Nêu đặc điểm thiên nhiên và hoạt động cuả người Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, đồng bắc theo gợi ý sau: Ñaëc ñieåm Hoàng Liên Sơn Taây Nguyeân Đồng bắc - Gọi đại diện nhóm trình bày kết (mỗi nhóm nội dung) - Nhaän xeùt boå sung Hoạt dộng 2: Làm việc lớp- Trả lời các câu hỏi sau: H? Neâu ñaëc ñieåm tình hình vuøng trung du baéc boä?ä H? Hà Nội chọn làm kinh đô nước ta từ nào? H? Nêu dẫn chứng cho thấy Hà Nội là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học hàng đầu đất nước? 4.Cuûng coá – daën doø (5’) Lop4.com (9) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi tieát sau kieåm tra I.MUÏC TIEÂU Keå chuyeän (§17) MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ 1.Reøn kó naêng noùi : -Dựa voà lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên -Hieåu noäi dung caâu vhuyeän (coâ beù Ma – ri – a ham thích quan saùt, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khỏi động 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’) -HS kể lại truyện tuần trước 3.Bài (30’) a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ GV kể toàn câu chuyện -GV keå laàn moät -GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ SGK c/ Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1,2 -Cho HS kể theo nhóm: dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ -HS tập trung nhóm kể đoạn và toàn câu chuyện -HS nêu, lớp nhận xét -Cho HS neâu yù nghóa caâu chuyeän -Cho HS thi kể trước lớp, -Cho vài HS thi kể cá nhân toàn câu chuyện 4.Cuûng coá – daën doø (5’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân Ghi nhớ điều câu chuyện muốn nói với các em ThÓ dôc (§33) Bài tập rlttvà knvđcơ - trò chơi “ nhảy lướt sóng” I.Môc tiªu: Gióp häc sinh - Tiếp tục ôn tập kiễng gót hai tay chống hông Yêu cầu HS thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi: “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gai chơi chủ động Lop4.com (10) II Địa điểm, phương tiện * Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện * Phương tiện: Kẻ vạch và chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: 1.ổn định tổ chức: - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu tiÕt häc 2.Khởi động - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc trên địa hình tự nhiên - T¹i chç xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, xoay h«ng, xoay gèi - Trß ch¬i “ Lµm theo hiÖu lÖnh” PhÇn c¬ b¶n: I.Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n: a:TiÕp tôc «n tËp ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng - Yêu cầu: HS thực động tác tương đối chính xác b: Chia tæ tËp luyÖn: Chơi trò chơi: “Nhảy lướt sãng’’ - Yªu cÇu: HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gai chơi chủ động PhÇn kÕt thóc: 1.Thả lỏng: Đi thường, hít thở s©u 2.Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thống bài và nhận xét đánh giá tiÕt häc 3.Bµi tËp vÒ nhµ: - ¤n sè t thÕ rÌn luyÖn c¬ b¶n x x x x x x x x x x x x x x x x x x CS GV - C¸n sù tËp trung b¸o c¸o - CS điều khiển khởi động - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i - GV nêu tên động tác và làm mẫu lại động tác - GV gọi 1-2 HS lên thực lại động t¸c GV cïng HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn - GV quan sát và sửa chữa động tác - GV quan s¸t vµ ®i tíi c¸ tæ söa sai cho HS - GV nh¾c HS ph¶i kiÔng gãt nhng t người thẳng - GV nªu tªn trß ch¬i vµ gi¶i thÝch l¹i c¸ch ch¬i - GV cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn->GV tæ chøc cho HS ch¬i - Tæ nµo th¾ng cuéc GV cïng c¶ líp tuyên dương - §éi h×nh vßng trßn - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn vµ cho häc sinh xuèng líp Ngµy so¹n: 25/12/2007 Ngµy d¹y: Thø t ngµy th¸ng n¨m 2008 Tập đọc (§33) RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (tieáp theo) (Đã soạn gộp thứ ngày 31/12/2007) Lop4.com (11) I.MUÏC TIEÂU Toán (§83) DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 2, DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO (2 tieát) Giuùp HS : -Bieát daáu hieäu chia heát cho 2, 5vaø khoâng chia heát cho 2, -Nhaän bieát soá chaün vaø soá leõ -Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho và không chia heát cho -Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để chọn hay viết các số chia hết cho -Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, kết hợp với dấu hiệu chia hết cho II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’) -GV cho HS thực phép chia 18:3 = và 19:3= (dư 1) -Cho HS nhận xét phép tính trên: phép chia thứ chia hết và phép chia thứ hai khoâng chia heát 3.Bài (30’) a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS tự tìm dấu hiệu chia hết cho *GV đặt vấn đề: Trong toán học thực tế, ta không thiết phải hực phép chia mà cần quan sát, dựa vào dấu hiệu nào đó mà biết số có chia hết cho số khá hay không Các dấuhiệu đó gọi là dấu hiệu chia hết Trước hết là tìm dấu hiệu chia hết cho *GV cho HS tự phát dấu hiệu chia hết cho -GV giao nhiệm vụ cho HS từ tìm vài số chia hết cho và vài số không chia hết cho *Tổ chức thảo luận phát dấu hiệu chia hết cho -Cho moät soá HS leân baûng vieát keát quaû soá chia heát Caùc HS khaùc nhaän xeùt boå sung theâm vaøo hai coät -Cho HS quan sát, đối chiếu, so sánh và rút KL dấu hiệu chia hết cho -GV rút kết luận: các số có chữ số tận cùng là thì chia hết cho -Tương tự các số : 0,2,4,6,8 tiến hành tương tự -GV nêu kết luận và ghi lên bảng: các só có chữ số tận cùng là : 0,2,4,6,8 thì chia heát cho -Cho số HS đọc kết luận bài học -GV neâu keát luaän: muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay khoâng chæ caàn xeùt chữ số tận cùng số đó Lop4.com (12) c/ GV giới thiệu cho HS số chẵn và số lẻ -GV neâu: “ Caùc soá chia heát cho goïi laø caùc soá chaün” -GV cho HS tự nêu ví dụ số chẵn GV nhận xét và sửa bài -GV chọn ghi lại ví dụ số chẵn có chữ số tận cùng là mọt năm chữ số 0; 2; 4; 6; Sau đó GV cho HS khai thác cách nêu khái niệm số chẵn là: Các số có chữ số tận cùng là 0, 2, 4, 6, là các số chẵn -Cho lớp thảo luận và nêu kết luận: các số có chữ số tận cùng là 1, 3, 5, 7, laø caùc soá leû D/ Thực hành *Baøi taäp 1: -Cho HS chọn các số chia hết cho Nêu lên trước lớp GV nhận xét và cho các em giải thích lí lại chọn các số đó *Baøi taäp 2: -Cho HS đọc và nêu yêu cầu bài và viết số có hai chữ số và chia hết cho Sau đó HS tự làm vào vở, cho các em đổi kiểm tra lẫn *Bài tập 3: -Cho HS đọc và nêu yêu cầu bài -Cho HS làm vào vở, số HS lên bảng ghi kết *Bài tập 4: -Cho HS đọc và nêu yêu cầu bài -Cho HS tự làm, số học sinh lên bảng sửa GV nhận xét sửa sai *HSG laøm theâm baøi SBT vaø NC 4.Cuûng coá – daën doø (5’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước bài “ Dấu hiệu chia hết cho 5” Tieát 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’) -Neâu caùc soá chaün vaø soá leû -Soá naøo chia heát cho vaø khoâng chia heát cho 3.Bài (30’) a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ GV hướng dẫn HS tìm dấu hiệu chia hết cho -Các bước tiến hành tương tự “dấu hiệu chia hết cho 2” -Cuoái cuøng GV keát luaän: Muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay khoâng chæ caàn xét chữ số tận cùng bên phải, là và thì số đó chia hết cho ; chữ số tận cùng khác và thì số đó không chia hết cho C/ Thực hành *Baøi taäp 1: -Cho HS tự làm bào nêu kết quả, GV nhận xét và sửa bài +Caâu a: Caùc soá chia heát cho laø:35, 660, 3000, 945 H? Vì em choïn soá 35, 660, 3000, 945 chia heát cho 5? +Caâu b: Caùc soá khoâng chia heát cho laø: 8, 57, 4674, 5553 Lop4.com (13) H?Vì em choïn soá 8, 57, 4674, 5553 khoâng chia heát cho 5? *Baøi taäp 2: -GV cho HS tự làm vào sau đó cho hai HS ngồi gần kiêûm tra lẫn -Cả lớp giải vào vở, nêu kết quả, lớp nhận xét Moät HS neâu keát quaû GV nhaän xeùt *Baøi taäp 3: -GV cho HS nêu lại đề bài và nêu ý kién thảo luận HS tự ghép cá số chia hết cho từ ba chữ số đẫ cho, thông báo kết GV nhận xét và sửa bài *Baøi taäp 4: -GV cho HS tự làm GV có thể gợi ý để HS phát dáu hiệu cá số vừa chia hết cho vừa chia hết cho Chẳng hạn: +Cho HS neâu daáu hieäu chia heát cho vaø +GV nêu hai dấu hiệu trên: vào chữ số tận cùng, để số vừa chia hết cho và thì chữ số tận cùng phải là chữ số Từ đó cho HS làm vào *HSG laøm theâm baøi SBT vaø NC 4.Cuûng coá – daën doø (5’) -Cho HS neâu laïi caùc daáu hieäu chia heát cho vaø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước bài “ Luyện tập” I.MUÏC TIEÂU Khoa hoïc (§33) OÂN TAÄP HOÏC KYØ I Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: + Tháp dinh dưỡng +Một số tính chất nước và không khí + Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Hình vẽ tháp dinh dưỡng chưa hoàn chỉnh -Söu taàm tranh aûnh, giaáy khoå to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ (khoâng) 3.Bài (30’) Hoạt động 1: Trò chơi nhanh, đúng Caùch tieán haønh: - GV chia nhóm, phát hình vẽ tháp dinh dưỡng không khí - Các nhóm thảo luận hoàn thiện tháp dinh dưỡng - Các nhón trình bày sản phẩm (cử và HS chấm) Lop4.com (14) - GV ñaët caâu hoûi- HS laøm phieáu H? Không khí và nước có tính chất gì? H? Neâu caùc thaønh phaàn chính cuûa khoâng hkí Thaønh phaàn naøo laø quan nhaát người ? H? Trình bày vòng tuần hoàn nước thiên nhiên? - Đại diện nhóm bốc thăm trình bày câu hỏi - GV chấm điểm, nhóm nào điểm cao là thắng Hoạt động 2: Triển lãm Caùch tieán haønh: - Các nhóm đưa tranh ảnh và tư liệu sưu tầm lựa chọn để trình bày theo chủ đề - Cả lớp tham gia triển lãm- trình bày sản phẩm mình - Ban giám khảo đánh giá chấm điểm - HS nhaän xeùt boå sung - GV nhận xét đánh giá, nhận xét tuyên dương nhóm trình bày xuất sắc Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động Caùch tieán haønh: - Các nhóm hội ý và đăng ký vói lớp chủ đề bảo môi trường nước và khoâng khí - Thực hành: HS vẽ theo nhóm - Caùc nhoùm treo saûn phaåm cuûa nhoùm - Cử đại diện nêu ý tưởng tranh cổ động - Caùc nhoùm khaùc boå sung goùp yù - GV nhận xét đánh giá- cho điểm Cuûng coá, daën doø (5’) -Nhaän xeùt noäi dung baøi -Chuẩn bị bài sau kiểm tra I.MUÏC TIEÂU Taäp laøm vaên (§33) ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT 1.Hiểu câu tao đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn 2.Luyện tập xây dựng đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một tờ phiếu khổ to viết bảng lời giải BT 2,3 (phần nhận xét) -Bút và vài tờ phiếu khổ to để làm bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’) -GV trả bài viết Tả đồ chơi mà em thích Nêu nhận xét, công bố điểm Lop4.com (15) 3.Bài (30’) a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Phaàn nhaän xeùt -Cho HS tiếp nối đọc yêu cầu bài tập 1,2,3 -Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân và suy nghĩ, trao đổi bới bạn bên cạnh để xác định các đoạn văn bài; nêu ý chính đoạn -Cho đại diện học sinh nêu ý kiến, GV nhận xét và viết kết quảe bài làm đúng leân baûng: +Mở bài (đoạn 1) giới thiệu cái cối tả bài +Thân bài (đoạn 2,3) tả hình dáng bên ngoài cối, tả hoạt động cái cối +Kết bài (đoạn 4) Nêu cảm nghĩ cái cối c/ Phần ghi nhớ -Cho 3, HS đọc phần ghi nhớ SGK d/ Phaàn luyeän taäp *Baøi taäp 1: -Cho HS đọc nội dung bài tập -Cho lớp đọc thầm bài Cây bút máy, thực yêu cầu bài taäp GV phaùt phieáu cho vaøi HS -Cho HS phát biểu ý kiến GV nhận xét, kêùt hợp giải nghĩa từ két (bám chặt vaøo) -Cho HS đính phiếu có lời giải đúng lên bảng lớp *Baøi taäp 2: -Cho HS đọc đề bài và viết bài vào -GV nhắc các em chú ý: Đề bài yêu cầu các em viết đoạn tả bao quát bút em Để viết đoạn văn đạt yêu cầu, em cần quan sát kĩ bút hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo; chú ý đặc điểm riêng khiến cái bút em khác các bạn Ketá hợp quan sát với tìm ý.tập diễn đạt, xếp các ý, kết hợp bộc lộ cảm xúc tả -Cho HS viết bài vào -Cho số HS đọc bài viết trước lớp GV nhận xét và sửa bài *HSG laøm theâm baøi SBT vaø NC 4.Cuûng coá – daën doø (5’) -Cho số HS nhắc lại ghi nhớ SGK -Về nhà viết vào bài văn hoàn chỉnh tả cây bút em I/ MUÏC TIEÂU AÂM NHAÏC (§17) OÂN tËp +Học thuộc các bài hát: Em yêu hoà bình, Bạn lắng nghe Trên ngựa ta phi nhanh, Khaên quaøng thaém maõi vai em, coø laû -Hát đúng giai điệu bài hát, lời ca và tập hát biểu diễn Lop4.com (16) + OÂn TÑN - Tập đọc thang âm nốt: Đồ- Rê- Mi- Son- La và Đô- Rê- Mi- Pha- Son - Tập các âm hình tiết tấu sử dụng nốt đen, móc đơn, nốt trắng lặng đen II/CHUAÅN BÒ -Nhaïc cuï veõ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ (5’) Gọi HS hát bài hát đã học Bài (30’) - GTB (ghi baûng) a)OÂn baøi haùt - GV cho HS hát lại bài hát bài hát lượt, có thể vận động phụ hoạ, GV đệm đàn - GV có thể gọi HS chưa kiểm tra tiết trước, em tự chọn baøi hát để thể cho các bạn lớp nhận xét GV nhận xét đánh giá, kết luaän b) Ôn tập đọc nhạc số 1, 2, và - GV cho HS ôn tập các hình tiết tấu bài TĐN - HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ nhịp theo phách nhịp - HS đọc bài TĐN không có đệm đàn, sau đó ghép lờp ca - GV kiểm tra đánh giá 4.Cuûng coá, daën doø (5’) Nhận xét nội dung học Chuaån bò baøi tieát sau: Kieåm tra hoïc kyø Ngµy so¹n: 26/12/2008 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2008 Toán (§84) DÊu hiÖu chia hÕt cho 2, DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO (Đã soạn gộp thứ tư ngày 3/1/2008) I.MUÏC TIEÂU Luyện từ và câu (§34) VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? HS hieåu: -Trong câu kể Ai làm gì? VN nêulên hoạt động người hay vật -VN câu kể Ai làm gì? Thường ĐT và cum ĐT đảm nhiệm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lop4.com (17) -Một số tờ phiếu viết các câu kể Ai làm gì? Ơû bài tập -Một tờ phiếu kẻ nội dung bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’) -GV kiểm tra bài tập tiết trước 3.Bài (30’) a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Phaàn nhaän xeùt -Cho HS tiếp nối đọc nội dung bài tập : +HS đọc đoạn văn tả hội đua voi, HS đọc yêu cầu bài tập *Yeâu caàu 1: -Cho lớp đọc thầm đoạn văn, tìm các câu kể, -HS nêu kết quả, lớp nhận xét và bổ sung - GV nhận xét chốt lại ý đúng: +Đoạn văn có câu, câu đầu là câu kể Ai làm gì? +Caâu 1: Haøng traêm voi ñang tieánveà baõi +Câu 2: Người các buôn làng kéo nườm nượp +Caâu 3: Maáy anh nieân khua chieâng roän raøng *Yeâu caàu 2,3: -Cho HS làm bài tập vào -GV dán bảng băng giấy viết câu văn, mời HS lên bảng gạch gạch phận VN câu vừa tìm được, trình bày lời giải, kết hợp nêu ý ngiã cuûa VN -3 HS thực hiện, lớp theo dõi Lớp nêu nhận xét và bổ sung GV nhận xét và chốt lại ý đúng *Yeâu caàu 4: -Cho HS tìm kết đúng và nêu kết quả, GV nhận xét (ý b) c/ Phần ghi nhớ -Cho HS đọc ghi nhớ bài Và nêu ví dụ minh hoạ cho nội dung ghi nhớ d/ Phaàn luyeän taäp *Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và tìm câu kể Ai làm gì? -Neâu keát quaû, GV nhaän xeùt vaø keát luaän -Cho HS lên bảng gạch phận VN GV nhận xét *Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và làm vào Sau đó nêu kết quả, GV nhận xét và sửa bài cho lớp *Baøi taäp 3: -GV nêu yêu cầu bài tập và hướng dẫn HS quan sát tranh; nhắc HS chú ý nói từ 3-5 câu văn miêu tả hoạt động các nhận vật tranh theo mẫu câu Ai làm Lop4.com (18) gì? -GV nhaän xeùt chung *HSG laøm theâm baøi SBT vaø NC 4.Cuûng coá – daën doø (5’) -Cho HS nhắc lại nội đung cần ghi nhớ bài -Về nhà viết vào đoạn văn dùng câu kể Ai làm gì? KYÕ THUAÄT (§17) CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (tiết 3) (Đã soạn gộp thứ năm ngày 20/12/2007) I.MUÏC TIEÂU Chính taû(§17) MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO 1.Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trên reûo cao 2.Luyện viết đúng các chữ có âm đầu vần dễ lẫn : l/n ; ât/ âc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2a, BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ(5’) -GV sửa bài tập 2a tiết trước 3.Bài (30’) a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS nghe viết +Tìm hiểu nội dung đoạn văn: -Cho HS đọc bài chính tả Mùa đông trên rẻo cao H? Những dấu hiệu nào cho biết mùa xuân đã trên dẻo cao? +Hướng dẫn viết từ khó: -Cho HS tìm từ dễ viết sai ( trườn xuống, chít bạc, khua lao xao,…) baøi neâu leân GV cho caùc em vieát vaøo giaáy nhaùp +Nghe - vieát chính taû -Cho HS gấp SGK GV đọc cho HS viết vào +Soát lỗi và chấm bài -GV đọc cho HS soát lỗi; Đổi để tự sáot cho -Thu 1/3 số lớp để chấm c/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả *Baøi taäp 2: -Cho HS đọc thầm đoạn văn và làm vào bài tập -Cho HS nêu kết GV nhận xét và sửa lên bảng lớp ý đúng: Lop4.com (19) a) loại nhạc cụ – lễ hội – tiếng b) giấc ngủ – đất trời – vất vả *Baøi taäp 3: -Tiến hành tương tự bài tập -Giaûi baøi taäp : giấc mộng – làm người – xuất – nửa mặt – lấc láo – cất tiếng – lên tiếng – nhấc chàng – đất – lảo đảo – thật dài – nắm tay 4.Cuûng coá – daën doø (5’)ø -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà đọc lại bài chính tả và tập viết MÓ THUAÄT(§17) NẶN TẠO DÁNG HOẶC XÉ DÁN CỌ VẬT HOẶC Ô TÔ I/ môc tiªu: - HS biết cách tạo dáng số vật, đồ vầt hộp - HS tạo dáng vật hay đồ vật theo ý thích - HS thÝch t s¸ng t¹o II/ đồ dùng dạy - học: GV+ HS: C¸c vËt liÖu dung cô cÇn thiÕt (hép giÊy b×a cøng, kÐo, b¨ng dÝnh hå d¸n) 1/ ổn định tổ chức: (1’) 2/ KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS (5’) 3/ D¹y häc bµi míi: (30’) GTB (ghi b¶ng) *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV cho HS quan sát H1/38 SGK và gợi ý để HS nhận biết: + Tªn cña h×nh t¹o d¸ng (con mÌo, « t«) + C¸c bé phËn cña chóng; + Nguyên liệu để làm *Hoạt động 2: Cách tạo dáng GV y/c HS chon hình để tạo dáng VD: « t«, tµu thuû, voi, gµ… - Tìm các phận chính hình chỗ đặc điểm và sinh động - Chọn hình dáng và màu sắc vỏ hộp để làm các phận cho phù hợp(có thể cắt bớt sửa đổi vỏ hình) - Tìm và làm thêm các chi tiết cho hình sinh động - Dình các phận keo hồ dán… để hoàn thành sản phẩm *Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu HS thùc hµnh theo nhãm - HS thực hành- GV đến bàn để quan sát hướng dẫn gợi ý bổ sung - GV gợi ý cho các nhóm chọn vật, đồ vật, chọn vật liệu *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV yªu cÇu HS c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm - GV đến bàn nhận xét và chọn sản phẩm đạt yêu cầu, cha đạt yêu cầu để nhận xÐt, rót kinh nghiÖm chung cho c¶ líp Lop4.com (20) - Xếp loai số bài và khen ngợi HS làm đẹp, 4.DÆn dß: VÒ thùc hµnh t¹o d¸ng c¸c vËt kh¸c Chuẩn bị bại tiết sau: Quan sát các đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông Ngµy so¹n: 27/12/2008 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2008 Toán (§85) LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU Giuùp HS : -Cuûng coá veà daáu hieäu chia heát cho vaø daáu hieäu chia heát cho -Biết kết hợp dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho thì chữ số tận cùng phải là II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’) -HS neâu laïi caùc daáu hieäu chia heát cho vaø 3.Bài (30’) a/Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Thực hành *Baøi taäp 1: -Cho HS tự làm bài vào Nêu kết quả- gv chữa bài H? Giải thích các em chọn các số đó? *Baøi taäp 2: - GV cho HS tự làm sau đó nêu kết và kiểm tra chéo lẫn -Cả thực hiện, đổi nhận xét lẫn *Baøi taäp 3: -Cho HS tự làm và giải thích cách làm theo nhiều cách khác -HS làm vào vở, nêu các cách làm H? Soá naøo chia heát cho khoâng chia heát cho 5? *Baøi taäp 4: -GV cho HS nhận xét bài tập và nêu số có chữ số tận cùng là thì vừa chia hết cho vừa chia hết cho -HS nhaän xeùt vaø neâu keát quaû H? Số nào vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5? *Baøi taäp 5: -Cho HS thảo luận theo cặp sau đó nêu kết luận: Lan có 10 táo -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, neâu keát quaû H? Vì em choïn soá taùo cuûa Lan laø 10 quaû? *HSG laøm theâm baøi SBT vaø NC 4.Cuûng coá – daën doø (20’) Lop4.com (21)