Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần lễ 12 năm 2005

- Yêu cầu HS các nhóm đọc bài làm của - Một số em đọc bài làm của nhóm mình, HS cả lớp nhận xét kết quả bài làm của mình.. - GV theo doõi, nhaän xeùt.[r]

Tuaàn: 12 ĐẠO ĐỨC Thứ hai, Ngày 21/11 / 2005 HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Ông bà, cha mẹ là người sinh chúng ta, nuôi nấng, chăm sóc và yêu thương chúng ta - Rèn cho học sinh thói quen biết quan tâm đến ông bà cha mẹ… Thái độ: - Yêu quý, kính trọng ông bà, cha mẹ Biết quan tâm tới sức khỏe, niềm vui, công việc oâng baø, cha meï Haønh vi: - Giúp đỡ ông bà, cha mẹ việc vừa sức, vâng lời, làm việc để ông bà, cha mẹ vui - Phê phán hành vi không hiếu thảo II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï ghi noäi dung caùc tình huoáng - Giấy màu xanh – đỏ – vàng cho HS III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Tiết kiệm thời là nào việc nấy, làm việc + Thế nào là tiết kiệm thời giờ? nào xong việc nấy, xếp công việc hợp lý… + HS tự liên hệ thân, trả lời câu hỏi + Tiết kiệm thời thì có tác dụng gì? + Em đã biết tiết kiệm thời chưa? Em đã thực hành tiết kiệm thời naøo? - Nhận xét- đánh giá 2.Bài + Giới thiệu bài: Tìm hieåu truyeän keå +GV kể cho lớp nghe câu chuyện “Phần thưởng” + Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm : Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc laøm cuûa baïn Höng caâu chuyeän? Theo em, baø cuûa Höng seõ caûm thaáy theá nào trước việc làm bạn? Chúng ta phải đối xử với ông bà, cha meï nhö theá naøo? Vì sao? - HS laéng nghe - HS laøm vieäc theo nhoùm, thaûo luaän caâu hoûi: 1.Baïn Höng raát yeâu quyù baø, bieát quan taâm chaêm soùc baø Baø baïn Höng seõ raát vui Với ông bà, cha mẹ, chúng ta phải kính troïng, quan taâm chaêm soùc, hieáu thaûo Vì oâng bà, cha mẹlà người sinh chúng ta, nuôi naáng, chaêm soùc vaø raát yeâu thöông chuùng ta - Đại diện các nhóm trả lời Các nhóm nhận xét, bổ sung để rút kết luận - Caùc em coù bieát caâu ca dao naøo khuyeân - “Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn răn chúng ta phải biết yêu thương, hiếu Nghĩa mẹ nước nguồn chảy thảo với ông bà, cha mẹ không? Một lòng thờ mẹ kính cha - GV kết luận: Chúng ta phải hiếu thảo Cho tròn chữ hiếu là đạo con” Lớp 4B Trang GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân với ông bà, cha mẹ vì: ông bà, cha mẹ là người đã có công sinh thành, nuôi dưỡng chúng ta nên người Thế nào là hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? - GV cho HS laøm vieäc caëp ñoâi + Treo baûng phuï ghi tình huoáng + Yêu cầu HS đọc cho nghe tình và bàn bạc xem cách ứng xử bạn nhỏ tình đó Đúng hay Sai - HS laøm vieäc caëp ñoâi + Hãy kể việc tốt em đã làm việc em đã làm và làm để thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ + HS keå moät soá vieäc Tình 1: Sai – Vì Sinh đã không bieát chaêm soùc meï meï ñang oám laïi coøn đòi chơi Tình 2: Đúng Tình huoáng 3: Sai – vì boá ñang meät, Hoàng không nên đòi bố quà Tình 4: Đúng - GV yêu cầu HS làm việc lớp Tình 5: Đúng + Phát cho cặp HS tờ giấy màu: + Lần lượt đọc tình huống, xanh, đỏ, vàng HS đánh giá các tình cách giơ giấy màu: đỏ – đúng, xanh – sai, vàng – khoâng bieát + Yeâu caàu HS giaûi thích caùc yù kieán sai vaø - HS giaûi thích theo yù hieåu khoâng bieát - Theo em, việc làm nào là hiếu thảo - Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ là quan với ông bà, cha mẹ? tâm tới ông bà, cha mẹ, chăm sóc lúc oâng baø bò meät, oám Laøm giuùp oâng baø, cha mẹ công việc phù hợp - Chúng ta không nên làm gì ông - Không nên đòi hỏi ông bà, cha mẹ baø, cha meï? ông bà, cha mẹ bận, mệt, việc Kết luận: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ không phù hợp là biết quan tâm tới sức khỏe, niềm vui, coâng vieäc cuûa oâng baø, cha meï Laøm vieäc giúp đõ ông bà, cha mẹ, chăm sóc ông bà, cha meï Em đã hiếu thảo với ông bà, cha mẹ hay chöa? - Hai HS kể cho nghe + Kể việc em làm? Hoïc sinh Cuûng coá, daën doø: - Khi oâng baø, cha meï bò oám, meät, chuùng ta phaûi laøm gì? - Có cần quan tâm tới sở thích ông bà, cha mẹ không? - Về nhà sưu tầm các câu chuyện, câu thơ, ca dao, tục ngữ, nói lòng hiếu thảo cháu với ông bà, cha mẹ - GV nhaän xeùt tieát hoïc Môn : Tập đọc ‘VUA TAØU THUỶ’ BẠCH THÁI BƯỞI I MUÏC TIEÂU: Lớp 4B Trang GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mô côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy Rèn cho HS thói quen đọc lướt nắm nội dung bài II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra baøi cuõ: - HS lên bảng đọc Gọi HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ - Nhận xét bạn đọc bài tập đọc trước Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc : - HS nối tiếp đọc đoạn, lần - Đọc đoạn xuống dòng là đoạn - Theo dõi HS đọc - Sửa lỗi phát âm, - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các - Thực theo yêu cầu GV từ cuối bài - Theo dõi và ghi nhớ - GV giải nghĩa thêm các từ: + Người cùng thời : đồng nghĩa với người đương thời, sống cùng thời đại - HS luyệïn đọc theo cặp - Đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - Gọi HS đọc lại bài - Theo dõi GV đọc bài - GV đọc diễn cảm bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc đoạn từ đầu đến anh - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm và trả lời : không nản chí, trả lời các câu hỏi: + Bạch Thái Bưởi xuất thân nào ? + Bạch Thái Bưởi mồ côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong Sau nhà họ Bạch nhận làm nuôi, đổi họ Bạch ăn học + trước chạy tàu thuỷ, Bạch Thái Bưởi + Đầu tiên anh làm thư kí cho hãng buôn Sau buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu đã làm công việc gì? cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ + Những chi tiết nào chứng tỏ anh là + Có lúc trắng tay, không còn gì Bưởi không nản trí người có trí? - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại, trả lời các - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm và trả lời : caâu hoûi: + Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải + Vào lúc tàu người Hoa đã độc chiếm các đường sông miền Bắc đường thuỷ vào thời điểm nào? + Bạch Thái Bưởi đã thắng + Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc cạnh tranh không ngang sức với các chủ người Việt : tàu người nước ngoài nào? Lớp 4B Trang GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh + Em hieåu theá naøo laø “moät baäc anh huøng + Laø baäc anh huøng nhöng khoâng phaûi treân kinh teá” ? chiến trường mà trên thương trường / Là người lập nên thành tích phi thường kinh doanh + Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi + Nhờ ý chí vươn lên, biết khơi dậy lòng thaønh coâng? tự hào dân tộc hành khách người Việt Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - GV hướng dẫn HS đọc giọng phù hợp với - HS đọc toàn bài theo theo hướng dẫn dieãn bieán cuûa caâu chuyeän cuûa GV - GV đọc diễn cảm đoạn – - Cả lớp theo dõi - Yêu cầu HS đọc luyện đọc đoạn - 2, - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm đoạn - GV theo doõi, uoán naén - Một vài cặp học sinh thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm đoạn trước lớp Cuûng coá, daën doø:- Caâu chuyeän giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, kể lại câu chuyện “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn : Toán NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Biết thực phép nhân tổng với số, số với tổng - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm - Reøn cho HS tính caån thaän , chính saùc II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra baøi cuõ: m2 = dm2 m2 = cm2 - HS leân baûng laøm baøi - GV treo hình veõ saün noäi dung baøi taäp - HS leân baûng laøm baøi 4/65, - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Tính và so sánh giá trị hai biểu thức - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - GV viết lên bảng hai biểu thức: × (3 + 5) vaø × + × × (3 + 5) = × = 32 - Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức trên - Vậy giá trị hai biểu thức trên × + × = 12 + 20 = 32 - Giá trị hai biểu thức nào so với - Vaäy ta coù: × (3 + 5) = × + × Quy tắc số nhân với tổng - GV vào biểu thức × (3 + 5) và Lớp 4B Trang GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân neâu: laø moät soá, (3+5) laø moät toång Vaäy biểu thức × (3 + 5) có dạng tích số (4) nhân với tổng (3+5) - Nêu cách tính giá trị biểu thức? - Gọi số đó là a, tổng là (b + c) hãy viết biểu thức a nhân với tổng (b + c) - Nêu cách tính và viết biểu thức tính giá trị biểu thức? - Vaäy ta coù: a × (b + c) = a × b + a × c Hoïc sinh - Theo doõi - HS nêu cách tính biểu thức - HS vieát: a × (b + c) - HS nêu cách tính và viết biểu thức: a × b + a × cinh1 - Yeâu caàu HS neâu laïi qui taéc moät soá nhaân - HS neâu với tổng Luyeän taäp Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laø gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - - Tính giá trị biểu thức theo hai cách - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Caùch 36 × (7 + 3) = 36 × 10 = 360 207 × (2 + 6) = 207 × = 1656 Tính giaù trò cuûa bieåu thuùc HS laøm baøi vaøo baûng con, Caùch 36 × (7 + 3) = 36 × + 36 × = 252 + 108 = 360 207 × (2 + 6) = 207 × + 207 × = 414 + 1242 = 1656 - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: - Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào thức bài (3 + 5) × = × = 32 - Giá trị hai biểu thức nào × + × = 12 + 20 = 32 với nhau? - Giá trị hai biểu thức Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS nêu lại qui tắc số nhân với tổng - Veà nhaø laøm baøi (caâu b) baøi 4/67 - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn : Toán Thứ ba, Ngày 22/11/2005 MỘT SỐ NHÂN VỚI MỘT HIỆU I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Lớp 4B Trang GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra baøi cuõ: - Viết công thức và nêu qui tắc số - HS 1: Sửa bài tập 2b/67 - HS 2: Sửa bài tập 4/67 nhân với tổng GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu bài Tính và so sánh giá trị hai biểu thức - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - GV viết lên bảng hai biểu thức: × (7 - 5) = × = × (7 - 5) vaø × - × - Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức trên × - × = 21 – 15 = - Vậy giá trị hai biểu thức trên - Giá trị hai biểu thức nào so với - Vaäy ta coù: × (7 - 5) = × - × Quy tắc số nhân với hiệu - GV nêu biểu thức × (7 - 5) có dạng - Theo dõi tích số (3) nhân với hiệu (7 - 5) - Nêu cách thực nhân số với moät hòeâu? - Gọi số đó là a, hiệu là (b - c) hãy viết biểu thức a nhân với hiệu (b - c) - Biểu thức a × (b - c) có dạng gì? Nêu cách thực tính giá trị biểu thức ? Hãy viết biểu thức thể điều đó? - Vaäy ta coù: a × (b - c) = a × b - a × c - Yeâu caàu HS neâu laïi qui taéc moät soá nhaân với tổng Luyeän taäp Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laø gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì? Lớp 4B - HS nêu cách thực - HS vieát: a × (b - c) - HS vieát: a × b - a × c - HS viết và đọc lại công thức - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Tính giá trị biểu thức theo hai cách - HS lên bảng làm bà, lớp làm bài vào a) 47 = 47 × (10 – 1) = 47 × 10 – 47 = 470 – 47 = 423 24 × 99 = 24 × (100 - 1) = 24 × 100 - 24 = 2400 – 24 = 2376 b) 138 × = 138 × (10 - 1) = 138 × 10 – 138 = 1380 – 138 = 1242 123 × 99 = 123 × (100 - 1) = 123 × 100 – 123 = 12300 – 123 = 12177 - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Tìm số trứng cửa hàng còn lại sau bán Trang GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân - Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu trứng chúng ta phải biết gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi GV chữa bài và cho điểm HS Hoïc sinh Baøi giaûi Số giá để trứng còn lại sau bán 40 - 10 = 30 (giaù) Số trứng còn lại là: 175 × 30 = 5250 (quaû) Đáp số: 5250 Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS nêu lại qui tắc số nhân với hiệu - Veà nhaø laøm baøi taäp 4/68 - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Khoa Hoïc SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOAØN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS:  Củng cố kiến thức vòng tuần hoàn cửa nước tự nhiên dạng sơ đồ  Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên  Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh mình II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Hình minh hoïa trang 48, 49 SGK (phoùng to neáu coù ñieàu kieän)  Caùc taám theû ghi: HS chuaån bò giaáy A4, buùt maøu III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: a.Mây hình thành nào? b.Hãy nêu tạo thành tuyết? c.Hãy trình bày vòng tuần hoàn nước tự nhiên? + Nhận xét câu trả lời HS và cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài: * 3HS lên bảng trả lời các câu hỏi Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - GV tổ chức thảo luận nhóm theo định hướng - Tiến hành hoạt động nhóm + Yêu cầu HS quan sát hình minh họa trang + Quan sát, thảo luận và trả lời các câu hỏi 48 SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi: 1) Những hình nào vẽ sơ đồ? Lớp 4B Trang GiaoAnTieuHoc.com 1) Trong sơ đồ vẽ các hình: * Dòng sông nhỏ chảy sông lớn, biển * Hai bên bờ sông có làng mạc, cánh đồng * Các đám mây đen và mây trắng * Những giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống đỉnh núi Nước từ đó chảy suối, GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh soâng, bieån * Caùc muõi teân 2) Sơ đồ trên mô tả tượng gì? 2) Sơ đồ trên mô tả tượng bay hơi, ngưng tụ, mưa nước 3) Hãy mô tả lại tượng đó? - HS moâ taû theo yù hieåu + Goïi moät nhoùm trình baøy, caùc nhoùm + Boå sung, nhaän xeùt khaùc boå sung, nhaän xeùt + Hỏi: Ai có thể viết tên thể nước + HS lên bảng viết tên vào hình vẽ mô tả vòng tuần hoàn Đáp án đúng là: nước? Maây ñen Maây traéng + Nhận xét, tuyên dương HS viết đúng - Keát luaän: Möa Hơi nước Nước Em vẽ “sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên” + Thaûo luaän nhoùm ñoâi + Hoạt động cặp đôi Quan sát hình minh họa trang 49 và thực + Quan sát hình minh họa, thảo luận, vẽ hieän yeâu caàu vaøo giaáy A4 sơ đồ, tô màu + Gọi các đôi lên trình bày ý tưởng + Các đôi lên trình bày ý tưởng mình nhoùm mình + Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc nhoùm veõ đẹp, đúng, có ý tưởng hay + Goïi HS leân gheùp caùc taám theû coù ghi + HS leân baûng gheùp chữ vào sơ đồ vòng tuần hoàn nước leân baûng + Goïi HS nhaän xeùt + HS nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS, nhóm HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý - Dặn HS nhà vẽ lại sơ đồ vòng tuần hoàn nước - Dặn HS mang cây trồng từ tiết trước để chuẩn bị bài 24 Moân : Chính taû Nghe – viết : NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC I MUÏC TIEÂU: Nghe - viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “ Người chiến sĩ giàu nghị lực” Luyện viết đúng tiếng có âm, vần dễõ lẫn : tr/ch ; ươn/ương II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập 2b III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Lớp 4B Trang GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân 1 Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng câu thơ, văn bài tập (tiết trước), sau đó viết lên bảng câu đó đúng chính taû, moãi em caâu - Nhận xét và cho điểm học sinh Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc bài chính tả Người chiến sĩ giàu nghị lực - Yêu cầu HS đọc đoạn văn + Bài thơ cho các em biết gì nghề thợ rèn? + Những chữ nào bài phải viết hoa? - Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai : Lê Duy ứng, các chữ số, triển lãm + Neâu caùch trình baøy baøi vieát + Yeâu caàu HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát baøi - Yeâu caàu HS gaáp saùch - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc lại toàn bài chính tả - Chấm chữa bài - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi : - GV choïn cho HS laøm phaàn b - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đề bài yêu cầu gì? - GV phát cho các nhóm giấy khổ lớn để laøm baøi Hoïc sinh -2 HS lên bảng đọc, viết - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS theo doõi - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Sự vất vả và niềm vui lao động người thợ rèn + Chữ đầu câu tên riêng - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng + HS neâu + HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Thực theo yêu cầu GV - HS viết bài vào - HS soát lại bài - HS đổi chéo soát lỗi cho nhau, tự sửa lỗi viết sai bên lề - em đọc đề bài, cảø lớp đọc thầm - Vieát tieáng coù vaàn öôn hay öông - Các nhóm nhận giấy khổ lớn thảo luận và điền kết Đại diện các nhóm treo baûng vaø trình baøy baøi laøm cuûa nhoùm mình Thứ tự các từ cần điền; vươn , chường, trường ,trương ,đường ,vượng - Yêu cầu HS các nhóm đọc bài làm - Một số em đọc bài làm nhóm mình, HS lớp nhận xét kết bài làm mình - GV theo doõi, nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm baïn nhóm làm bài đúng Cuûng coá, daën doø: - Vừa viết chính tả bài gì ? - Nhắc HS viết sai lỗi bài viết nhà viết lại lỗi hai dòng - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết chính tả đúng Lớp 4B Trang GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ - NGHỊ LỰC I MUÏC TIEÂU: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm từ ngữ đã học các bài thuộc chủ điểm Có chí thì nên - Luyện tập mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trên, hiểu sâu các từ ngữ thuộc chủ II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - Giaáy khoå to vaø buùt daï III Hoạt động trên lớp Kieåm tra baøi cuõ - Kieåm tra baøi taäp - Chủ ngữ câu kể có ỳ nghĩa gì? -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia nhóm HS yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và tìm từ, - Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung - Nhận xét kết luận các từ đúng ñieåm -2 HS leân laøm baøi taäp - Hs nối tiếp trả lời - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS hoạt động nhóm Trình baøy keát quaû - Bổ sung các từ mà nhóm bạn chưa có - Đọc thầm lại các từ vừa tìm a Các từ nói lên ý chí, nghị lực người: chí, tâm, bền gan, bền chí, bền lòng, kiên nhẫn, kiên trì, kiên nghị, kiên tâm, kiên cường, vững chí, vững dạ, A3 b Các từ nói lên thử thách ý chí, nghị lực người: khó khăn, gian khổ, gian nan, gian lao, gian truân, thử thách, thách thức, chông gai, Baøi 2: - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS tự làm bài vào nháp - Yêu cầu HS tự làm bài - HS coù theå ñaët: - Gọi HS đọc câu mình + Người thành đạt là người biết bền - HS lớp nhận xét câu bạn đặt chí nghiệp mình - Đối với từ thuộc nhóm b tiến hành tượng + Mỗi lần vượt qua gian khó là lần người trưởng thành tự nhóm a Baøi 3: - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu + Đoạn văn yêu cầu viết nội dung gì? + Viết người có ý chí, nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách, đạt thaønh coâng + Đó là bác hàng xóm nhà em, đó chính + Bằng cách nào em biết người đó laø oâng noäi em, em bieát xem ti vi, em đọc báo Thiếu niên, - Hãy đọc lại các câu tục ngữ, thành ngữ • Có công mài sắt, có ngày nên kim đã học đã biết có nội dung Có chí • có chí thì nên thì neân • Nhà có thì vững • Thaát baïi laø meï thaønh coâng Lớp 4B Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm - Yêu cầu HS tự làm bài, • Chớ thấy sóng mà rã tay chèo - Gọi HS trình bày đoạn văn GV nhận - HS viết bài vào xét, sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho HS - đến HS đọc đoạn văn mình - Cho điểm bài văn hay Cuûng coá, daën doø: - Về nhà viết lại các từ ngữ bài tập và viết lại đoạn văn (nếu chưa đạt) - Chuaån bò baøi : Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi - Nhaän xeùt tieát hoïc Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU : Reøn kyõ naêng noùi: Học sinh kể câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật, nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên cách tự nhiên, lời mình Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện) Rèn kỹ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK, phaán - Một số truyện viết người có nghị lực - Bảng lớp viết đề bài Giấy khổ to viết gợi ý SGK, tiêu chuẩn đánh giá bài KC III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Baøi cuõ: - Goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän Baøn chaân HS keå noái tieáp truyeän kì diệu, trả lời câu hỏi: Em học điều - Nhận xét bạn kể gì Nguyễn Ngọc Ký? - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện: a Tìm hiểu đề bài: - Học sinh đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - HS phân tích đề cách nêu - GV phân tích đề tử ngữ quan trọng đề - học sinh nối tiếp đọc - HS nối tiếp đọc phần gợi ý - Gọi học sinh giới thiệu truyện em - Lần lượt HS giới thiệu truyện: đã đọc, nghe người có nghị lực - Gọi học sinh giới thiệu câu chuyện - Lần lượt – HS giới thiệu câu chuyeän mình ñònh keå mình ñònh keå - Hai học sinh đọc thành tiếng - Yêu cầu HS đọc kĩ phần b Keå chuyeän nhoùm: - HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän, trao - Học sinh thực hành kể nhóm đổi ý nghĩa truyện với c Kể trước lớp: - – HS thi kể và trao đổi ỳ nghĩa - Tổ chức cho học sinh thi kể trước lớp Lớp 4B Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh - GV khuyeán khích hoïc sinh laéng nghe vaø truyeän hỏi lại bạn kể tình tiết nội dung, yù nghóa truyeän - Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát - Cho ñieåm hoïc sinh keå toát Cuûng coá, daëên doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dăïn học sinh nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe - Chuaån bò baøi tuaàn 13 Môn : Tập đọc Thứ tư, Ngày 23/11/ 2005 VẼ TRỨNG I MUÏC TIEÂU: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc chính xác, không ngắc ngứ, vấp váp các tên riêng nứơc ngoài : Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần Đoạn cuối đọc với cảm hứng ca ngợi Hiểu từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa bài : Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài “Vua tàu thuỷ” Bạch Hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi Thái Bưởi, trả lời câu hỏi nội dung bài Nhận xét bạn đọc - Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc : - Đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm + Đoạn : Từ đầu đến vẽ ý - Chú ý đọc đúng câu sau : Trong + Đoạn : Phần còn lại nghìn trứng xưa / không có lấy - Sửa lỗi phát âm, hai trứng hoàn toàn giống đâu - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các - Thực theo yêu cầu GV từ cuối bài - Đọc theo cặp - HS luyệïn đọc theo cặp - Gọi HS đọc lại bài - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài - Theo dõi GV đọc bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm và trả lời : Lớp 4B Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trả lời các câu hỏi: + Vì ngày đầu học vẽ, cậu beù Leâ-oâ-naùc-ñoâ caûm thaáy chaùn ngaùn? + Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ để laøm gì? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: + Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt theá naøo? + Theo em nguyên nhân nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ noåi tieáng? + Trong nguyên nhân trên, nguyên nhaân naøo laø quan troïng nhaát? + Vì suốt mười ngày, cậu phải vẽ nhiều trứng + Để biết cách quan sát vật cách tỉ mæ, mieâu taû noù leân giaáy veõ chính xaùc - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm và trả lời : + Lê-ô-nác-đô trở thành danh hoạ kiệt xuất, tác phẩm bày trưng trọng nhiều bảo tàng lớn, là niềm tự hào toàn nhân loại Ông đồng thời còn là nhaø ñieâu khaéc, kieán truùc sö, kó sö, nhaø baùc học lớn thời đại Phục Hưng + Lê-ô-nác-đô là người bẩm sinh có tài / Lê-ô-nác-đô gặp thầy giỏi / Lê-ônác-đô khổ luyện nhiều năm + Caû ba nguyeân nhaân treân taïo neân thaønh coâng cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi, nhöng nguyên nhân quan trọng là khổ coâng luyeän taäp cuûa oâng - HS đọc toàn bài Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS đọc bài GV hướng dẫn HS đọc giọng phù hợp với diển biến câu chuyeän - Cả lớp theo dõi - GV đọc diễn cảm đoạn - Yêu cầu HS đọc luyện đọc đoạn 1, GV - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Một vài cặp học sinh thi đọc diễn cảm theo doõi, uoán naén đoạn trước lớp - Thi đọc diễn cảm Cuûng coá, daën doø: - Caâu chuyeän giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? (Thaày cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi daïy hoïc trò giỏi / phải khổ công luyện tập thành thiên tài / Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành thiên tài nhờ tài và khổ công luyên tập.) - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn Môn : Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Củng cố kiến thức đã học tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân và cách nhân số với tổng (hoặc hiệu) - Thực hành tính toán, tính nhanh II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, baûng, phaán III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra baøi cuõ: - Viết công thức và nêu qui tắc số - HS lên bảng nêu, viết qut tắc nhân với tổng Lớp 4B Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân (7 – 5) × = × = × – × = 21 – 15 = GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài a) 135 × (20 + 3) = 135 × 20 + 135 × = 2700 + 405 = 3105 427 × (10 + 8) = 427 × 10 + 427 × = 4270 + 3415 = 7686 Hoïc sinh - Gọi HS sửa bài tập 4/68 - Tính - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào b) 642 × (30 – 6) nhaä = 642 × 30 HS – 642 × 6n xét bài làm bạn đúng / sai = 19260 287 × (40 – 8) baèng caùch thuaän - Tính = 287 × 40 - 287 × - HS thực tính: = 11480 – 2296 = 9184 tieän nhaát 134 × × = 134 × 20 = 2680 - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS – 3852 = 15408 - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào × 36 × = 36 × 10 = 360 42 × × × = (42 × 7) + (2 × 5) = 294 + 10 = 2940 Baøi 2: - Tính theo maãu a) Baøi taäp a yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV viết lên bảng biểu thức : 134 × × - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào 145 × + 145 × 98 = 145 × (2 + 98) - Yeâu caàu HS laøm caùc phaàn coøn laïi = 145 × 100 = 14500 GV chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS - Chuùng ta chæ vieäc tính toång (2 + 98) roài b) Phaàn b yeâu caàu chuùng ta laøm gì? nhân nhẩm 145 với 100 - Viết lên bảng biểu thức: 145 × + 145 × 98 - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào treân theo maãu - Yeâu caàu HS laøm caùc phaàn coøn laïi - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 4: - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề bài - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - GV yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi Chiều rộng sân vận động là: 180 : = 90 (m) Chiều dài hình chữ nhật là: (180 + 90) × = 540 (m) Diện tích hình chữ nhật là: - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 180 × 90 = 16200 (m2) Đáp số: 16200 m2 Cuûng coá, daën doø: Lớp 4B Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh - GV yêu cầu HS nêu lại cách tính diện tích hình chữ nhật - Nêu qui tắc nhân tổng với số - Chuẩn bị bài: Nhân với số có hai chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc Taäp laøm vaên KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I MUÏC TIEÂU : Hiểu nào là kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng bài văn kể chuyện Biết viết đoạn kết bài bài văn kể chuyện theo hướng mở rộng và không mở rộng Kết bài cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ hay II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phaán Bảng phụ ghi sẵn kết bài Ông trạng thả diều theo hướng mở rộng và không mở rộng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Baøi cuõ: Gọi học sinh lên bảng đọc mở bài gián Gọi học sinh lên bảng đọc mở bài gián tieáp Hai baøn tay tieáp truyeän Baøn chaân kyø dieäu Nhận xét cho điểm học sinh Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Giới thiệu bài: Tìm hieåu ví duï: Baøi 1, 2: - Gọi học sinh tiếp nối đọc truyện - học sinh tiếp nối đọc truyện Oâng Trạng thả diều Cả lớp đọc thầm theo và trao đổi Tìm đoạn kết truyện - Kết bài: Thế vua mở khoa thi Chú - Goïi hoïc sinh phaùt bieåu bé thả diều đỗ Trạng Nguyên Đóù là trạng - Ai coù yù kieán khaùc? nguyên trẻ nước Việt Nam ta - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3: - HS đọc thành tiếng - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu học sinh làm việc nhóm - học sinh ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận để có lời đánh giá, nhận xét hay - Trả lời: - Goïi hoïc sinh phaùt bieåu + Traïng nguyeân Nguyeãn Hieàn coù yù chí - GV nhaän xeùt nghị lực và ông đã thành đạt + Câu chuyện giúp em hiểu lời dạy ông cha ta từ ngàn xưa: “Có chí thì nên” + Nguyeãn Hieàn laø moät taám göông saùng veà ý chí và nghị lực vươn lên Baøi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu GV treo bảng phụ viết sống cho muôn đời sau - Học sinh đọc thành tiếng, học sinh sẵn hai đoạn kết bài để học sinh so sánh ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận - Goïi hoïc sinh phaùt bieåu - Keát luaän: + Caùch vieát baøi thö ùnhaátà caùch vieát baøi - Hoïc sinh phaùt bieåu theo yù hieåu Lớp 4B Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh không mở rộng + Cách kết bài thứ hai kết đoạn…ø cách kết bài mở rộng - Vậy nào là kết bài mở rộng? Không mở rộng? Ghi nhớ: - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Luyeän taäp: Baøi 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung HS trao đổi và trả lời câu hỏi: đó là kết bài theo cách nào? Vì em bieát? - Goïi hoïc sinh phaùt bieåu - Nhận xét chung, kết luận lời giải đúng Baøi 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Goïi hoïc sinh phaùt bieåu Nhận xét chung, kết luận câu trả lời đúng - Trả lời theo ý hiểu - HS đọc thành tiếng, lớp nhẩm theo để thuộc lớp - Học sinh tiếp nối đọc cách kết bài HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi a) Là kết bài không mở rộng vì nêu keát thuùc caâu chuyeän Thoû vaø Ruøa b) , c), d), e) Là kết bài mở rộng vì đưa thêm lời bình luận, nhận xét xung quanh keát cuïc cuûa truyeän -1 HS đọc thành tiếng - hoïc sinh ngoài cuøng baøn thaûo luaän, duøng bút chì đánh dấu kết bài truyện - HS vừa đọc đoạn kết bài, vừa nói kết baøi theo caùch naøo - Laéng nghe Baøi 3: - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Viết vào bài tập - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Gọi HS đọc bài GV sửa lỗi dùng từ, lỗi - đến HS đọc kết bài mình ngữ pháp cho học sinh Cho điểm học sinh viết tốt Cuûng coá, daëên doø : - Có cách kết bài nào bài văn kể chuyện? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hoïc sinh veà nhaø chuaån bò baøi sau kieåm tra moät tieát Môn : Toán Thứ năm, Ngày 24/11/2005 NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Biết cách nhân với số có hai chữ số - Nhận biết tích riêng thứ và tích riêng thứ hai phép nhân với số có hai chữ số II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, baûng, phaán III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Lớp 4B Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân 1 Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng tính - Kiểm tra việc làm bài nhà HS GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài Giới thiệu bài: Pheùp nhaân 36 × 23 - GV vieát leân baûng pheùp tính 36 x 23, sau đó yêu cầu HS áp dụng tính chất số nhân với tổng để tính - Vaäy 36 × 23 baèng bao nhieâu? b) Hướng dẫn đặt tính và tính - GV HD ñaët tính nhö SGK - GV hướng dẫn HS thực phép nhân: Nhö SGK - GV giới thiệu: •108 Gọi là tích riêng thứ Hoïc sinh - HS tính: 36 × 23 = 36 × (20 + 3) = = 82836 × 20 + 36 × = 720 + 108 - 36 × 23 = 828 - Theo doõi - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo nhaùp - HS đặt tính , thực tính  36 • 72 Gọi là tích riêng thứ hai Tích riêng thứ 23 hai viết lùi sang bên trái cột vì nó là 108 72 chục, viết đầy đủ thì phải là 720 72 - GV yêu cầu HS nêu lại bước nhân 828 Luyeän taäp Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laø gì? - Ñaët tính roài tính - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - Yêu cầu HS nêu cách tính vào pheùp tính - Nêu cách thực mình - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Baøi 2: - Tính giá trị biểu thức 45 × a - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Với a = 13, a = 26, a = 39 - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào • Với a = 13 thì 45 × a = 45 × 13 = 585 - GV chữa bài và cho điểm HS • •Với a = 26 thì 45 × a = 45 × 26 = 1170 • Với a = 39 thì 45 × a = 45 × 39 = 1755 Baøi 3: •- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi - GV chữa bài và cho điểm HS Số trang 25 cùng loại đó là: 48 × 25 = 1200 (trang) Đáp số: 1200 trang Cuûng coá, daën doø: - Nêu cách đặt tính và thực phép nhân với số có hai chữ số - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp nhaân - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lớp 4B Trang 17 GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm Luyện từ và câu TÍNH TỪ (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: - Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất - Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - Giấy khổ để HS học nhóm - Từ điển III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng đặt câu với từ nói - HS lên bảng viết ý chí nghị lực người - Gọi HS tiếp nối đọc thuộc câu tục - HS đứng chỗ đọc bài ngữ và nói ý nghĩa câu - Nhận xét và cho điểm HS - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng theo 2.Giới thiệu bài: các tiêu chí đã nêu Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và trả - HS trao đổi thảo luận để tìm câu trả lời lời câu hỏi theo nhoùm - Goïi HS phaùt bieåu, - Trả lời: Nhận xét đến có câu trả lời đúng a Tờ giấy màu trắng: mức độ trắng bình thường b Tờ giấy này trắng trắng: mức độ trắng ít c tờ giấy này trắng tinh: mức độ trắng cao + Em có nhận xét gì các từ đặc + Ở mức độ trung bình thì dùng tính từ điểm tờ giấy? trắng Ở mức độ trắng ít thì dùng từ láy trăng trắng Ở mức độ cao thì dùng từ ghép Baøi 2: traéng tinh - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi - HS ngồi cùng thảo luận và trả lời câu hỏi - Gọi HS phát biểu, nhận xét đến có - Trả lời: ý nghĩa mức độ thể câu trả lời đúng baèng caùch: - Kết luận: có cách thể mức độ cuûa ñaëc ñieåm, tính chaát + Tạo từ ghép từ láy với tính từ + Thêm từ vào trước tính từ trắng = traéng đã cho + Thêm các từ rất, quá, lắm, vào + Tạo phép so sánh cách ghép từ hơn, là tính từ trắng = trắng hơn, trắng trước sau tính từ - Có cách nào thể mức độ - HS trả lời cuûa ñaëc ñieåm, tính chaát Ghi nhớ: - 3, HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Ví dụ: tim tím, tím biếc, tím, đỏ quá, - Yeâu caàu HS laáy ví duï veà caùc caùch theå hieän cao nhaát, cao hôn, to hôn, Luyeän taäp: Lớp 4B Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung bài, lớp đọc thầm - HS dùng phấn màu gạch chân từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt, boå sung - Gọi HS đọc lại đoạn văn Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS trao đổi và tìm từ - Nhaän xeùt vaø boå sung baøi laøm cuûa baïn - HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng yêu cầu, lớp đọc thầm - HS trao đổi tìm từ và ghi các từ tìm vaøo phieáu - Yêu cầu HS dán phiếu lên bảng và cửa - Các nhóm đán phiếu lên bảng và đọc các từ vừa tìm đại diện đọc các từ vừa tìm Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung - Kết luận các từ đúng Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đặt câu và đọc câu mình - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Lần lượt HS đọc câu mình đặt - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø: - Tính từ có cách nào thể mức độ đặc điểm, tính chất - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ SGK - Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ: Ý chí – nghị lực - Nhaän xeùt tieát hoïc Lịch sử CHÙA THỜI LÝ I MUÏC TIEÂU: Sau bài học, HS nêu :  Dưới thời Lý, đạo Phật phát triển chùa chiền xây dựng nhiều nơi  Chùa là công trình kiến trúc đẹp, là nơi tu hành các nhà sư, là nơi sinh hoạt văn hóa cộng đồng  Mô tả ngôi chùa II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Caùc hình minh hoïa SGK ( phoùng to neáu coù ñieàu kieän)  Sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu chùa thời Lý (GV và HS)  Baûng phuï, phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu HS traû lời câu hỏi cuối bài - GV nhận xét việc học bài nhà HS Bài mới: Giới thiệu bài: Đạo Phật khuyên làm điều thiện, tránh Lớp 4B Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh ñieàu aùc - GV yêu cầu HS đọc SGK từ Đạo Phật … -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc SGK thịnh đạt -GV hỏi : Đạo Phật du nhập vào nước ta -Đạo Phật du nhập vào nước ta từ từ có giáo lý nào ? sớm Đạo Phật khuyên người ta phải biết yêu thương đồng loại, phải biết nhường nhịn nhau, giúp đỡ người khó khăn, không đối xử tàn ác với loài vật, … -Vì nhân dân ta tiếp thu đạo Phật ? -Vì giáo lý đạo Phật phù hợp với lối sống và cách nghĩ nhân dân ta nên sớm nhân dân ta tiếp nhận và tin theo -GV tổng kết nội dung hoạt động Sự phát triển đạo phật Thời Lý Chùa đời sống sinh hoạt nhân dân -Thảo luận để tìm câu trả lời -Đại diện HS nhóm nêu ý kiến, các nhoùm khaùc boå +Đạo Phật truyền bá rộng rãi nước, nhân dân theo đạo Phật đông, nhiều nhà vua thời này theo đạo Phật Nhiều nhà sư giữ cương vị quan trong trieàu ñình + Chuøa moïc leân khaép nôi, naêm 1031, trieàu ñình boû tieàn xaây 950 ngoâi chuøa, -GV kết luận : Dưới thời Lý, đạo Phật nhân dân đóng góp tiền xây chùa phát triển và xem là Quốc Giáo ( là toân giaùo cuûa quoác gia) - HS thaønh caùc nhoùm4û, Những việc nào cho ta thấy thời Lý , đạo Phật thịnh đạt ? -GV gọi đại diện các nhóm phát biểu ý kieán - Chùa gắn với sinh hoạt văn hóa -HS làm việc các nhân, nhaân daân ta theá naøo ? - Chuøa laø nôi tu haønh cuûa caùc nhaø sö , laø nơi tế lễ đạo Phật là trung taâm vaên hoùa cuûa caùc laøng, xaõ Nhaân Tìm hiểu số ngôi chùa Thời Lý dân đến chùa để lễ Phật, hội họp, vui chơi … - Cho HS caùc toå tröng baøy tranh aûnh, taøi liệu các ngôi chùa thời Lý mà tổ mình -HS trưng bày tư liệu sưu tầm sưu tầm -Đại diện HS các tổ trình bày -Yêu cầu tổ chuẩn bị thuyết minh - Cử đại diện nhóm thuyết minh caùc tö lieäu cuûa mình, -GV toång keát, Cuûng coá, daën doø +Em biết gì khác chùa, đình ? -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà ôn lại bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và chuaån bò baøi sau Ñòa Lyù ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: Lớp 4B Trang 20 GiaoAnTieuHoc.com GV : Nguyeãn Thò Ñieåm