Nỗi đau xót trước cảnh đất nước bị chia cắt, tậm trạng nặng nề u uất; đồng thời thể hiện thái độ dứt khoát, quyết liệt với kẻ thù, lòng căm thù giặc sâu sắc của tác giả và nhân dân Nam[r]
(1)Tiết: 36 ( lớp 11a2 ), 40 ( lớp 11a5, 11a6 ) Ngày soạn: 05 / 11 / 07 HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU A.Mục tiêu bài học Giúp hs: - Thấy lòng cao đẹp NĐC cảnh ngộ đau thương, tăm tối quê hương, đất nước - Nghệ thuật thơ thất ngôn bát cú Đường luật Nguyễn Đình Chiểu B.Chuẩn bị Gv: sgk chương trình cũ, soạn giảng Hs: soạn bài trước nhà C.Tiến trình bài dạy Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ ( không) Bài Hoạt động Gv - Hs Nội dung cần đạt I Tìm hiểu chung Gv giới thiệu xuất xứ tác phẩm Xuất xứ: - Trích “Ngư Tiều y thuật vấn đáp” - Viết thời gian cuối đời, lúc Nam Bộ rơi vào tay Pháp Chủ đề Gv cho hs đọc bài thơ và tìm hiểu chủ Bài thơ là tâm trạng buồn đau tác giả quê hương đề rơi vào tay giặc; đồng thời thể lòng căm thù giặc sâu sắc, lời nhắn gửi triều đình niềm hi vọng lẫn oán trách, mong ước đuổi giặc khỏi bờ cõi II.Phân tích Pv Bài thơ mở trước mắt ta hình ảnh Hai câu đề: Nỗi ngóng trông, mong đợi gì? Những hình ảnh đó miêu tả - “ Hoa cỏ” số đông Thấp bé mong manh nào? Dg Hoa cỏ ngùi ngùi trông ngóng, Đám đông quần chúng nhân dân - “Ngùi ngùi”: Tâm trạng đau buồn, xúc động mong chờ gió xuất phát từ hướng đông mang ấm và sức sống mùa - “Ngóng”: chờ mong da diết, khắc khoải - “Gió đông”: gió mùa xuân ấm áp xuân, làm cho trời đất, cây cỏ hồi sinh - “ Chúa xuân”: vị chúa mùa xuân vua, người sau mùa đông rét mướt tàn tạ, tiêu điều, đứng đầu triều đình xơ xác Pv Em có nhận xét gì nghệ thuật - “Đâu hởi”, “có hay không?” hỏi, chất vấn sử dụng đây? Qua đó ta thấy không có lới đáp tiếng kêu đau đớn, xót xa gì người dân Nam Bộ và lòng NĐC? Dg Vì ngóng trông nên nóng lòng nóng ruột không thấy nên hỏi, hỏi dồn dập, hỏi mà ngụ ý không tin Dg NĐC đã nhân hoá hoa cỏ để bộc lộ Miêu tả hình ảnh có tính chất ẩn dụ, tượng trưng tâm trạng ngóng trông, mượn thiên nhiên + câu hỏi tu từ, tác giả diễn tả tài tình tâm trạng u sầu, làm phiên tâm hồn vốn là lối tư khắc khoải nhân dân Nam Bộ Sống cảnh bị khá đặc trưng cho nghệ thuật cổ phương chiếm đóng, họ hoa cỏ bị héo úa, ngóng Đông Trong hệ thống ấy, hoa cỏ lên trông, hướng tới tương lai tươi sáng Qua đó, ta thấy chủ thể tâm trạng, tương quan tâm trạng xót xa và lòng gắn bó với nhân dân, với “chúa xuân” Đây là hoá thân đất nước sâu nặng NĐC tác giả vào đám đông quần chúng bình Lop11.com (2) dân Điểm nhìn ông không phải là cá nhân mà là điểm nhìn cộng đồng, là khát vọng dân chúng đợi bình yên cho xứ sở Pv cảnh tác giả khắc hoạ hình ảnh nào? Dg “Mây giăng”: mờ mịt, buồn, sầu thảm “Ngày xế”: tàn lụi, ảm đạm “Nhạn, hồng”: ước lệ nghệ thuật tin tức Pv Qua hình ảnh vừa phân tích trên, em có nhận xét gì ý, tình hai câu này? Pv Nhận xét nhịp thơ và thái độ tác giả? Dg Thời điểm lịch sử lúc này: 1867 Pháp cướp tỉnh miền Tây 1873 Hà Nội thất thủ 1874 triều đình đầu hàng, lục tỉnh Nam kì là đất thuộc Pháp Bắc - Nam chia cắt Dg Xưa: truyền thống dựng nước, giữ nước đậm mồ hôi xương máu bao đời cha ông, là chủ quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm, niềm tự hào văn hiến rực rỡ dân tộc Nay: Tất thứ đó đã mất, bị chia cắt cho kẻ khác, cho nên thì há đội trời chung với giặc Pv Trước thực trạng đất nước, nhà thơ có mong ước gì? Dg “Thánh đế”: vua thánh, có tài cứu dân cứu nước “ Mưa nhuần”: mưa to, thấm sâu Bao vua thánh xuất rơn, thấu hiểu lòng đất nước và người để xuống trận mưa thật to, rửa hết hôi cho núi sông, cây cỏ, người Quét giặc xâm lăng, thu lại độc lập tự cho nhân dân… Hai câu thực: cảnh ngóng trông - Tác giả mở kênh giao tiếp từ thị giác đến thính giác để ngóng trông, hi vọng nhưng: + Ải Bắc:( phía triều đình Huế) u ám mây giăng + Non Nam ( dải đất Nam Bộ ): lầm than, bặt tiếng hồng tắt hẳn hi vọng Nơi nào trông mờ mịt, không còn hi vọng Giọng thơ khắc khoải, u hoài, pha lẫn thất vọng diễn tả lòng nhân dân lục tỉnh ngóng đợi tin tức, chờ đợi hi vọng tâm trạng khắc khoải, chán ngán, vô vọng Hai câu luận: Nỗi uất ức và lòng căm thù giặc tác giả - “ Bờ cõi”: đồng nghĩa với tổ quốc Cõi thiêng, vốn là đất đai bất khả xâm phạm - “ Chia đất khác” Đất đai, tổ quốc đã thuộc giặc Nhịp thơ / / 4 chia cắt, biến đổi xưa – - “Nắng sương…há đội trời chung” lời thề bất khuất, thái độ dứt khoát không đội trời chung với giặc. lòng căm thù giặc sâu sắc Nỗi đau xót trước cảnh đất nước bị chia cắt, tậm trạng nặng nề u uất; đồng thời thể thái độ dứt khoát, liệt với kẻ thù, lòng căm thù giặc sâu sắc tác giả và nhân dân Nam Bộ Hai câu kết: Niềm mong ước tác giả Niềm tin tác giả đã gởi vào vị thánh đế, nhà vua đức độ, tài giỏi hết lòng vì nước vì dân đứng lên đánh giặc, rửa vết nhơ nô lệ cho non sông đất nước III Tổng kết Nội dung Nghệ thuật Gv hướng dẫn hs tổng kết bài học 4.Củng cố ? Thực trạng đất nước và lòng nhà thơ ? Những thành công nghệ thuật bài Dặn dò Học bài, chuẩn bị bài “Dương phụ hành” chương trình 11 cũ Rút kinh nghiệm: Lop11.com (3)