Giới thiệu bài mới : Từ những kiến thức về quỹ đạo chuyển động của hạt điện tích trong từ trường, người ta có thể tính ra tốc độ cùng một vài tính chất liên quan đến hạt mang điện.. Điều[r]
(1)BAØI TAÄP Ngày : Số Tiết : PPCT: I MỤC TIÊU : Về kiến thức : Giúp Hs Ôn tập các kiến thức chương IV Về kỹ : Kỹ giải các bài toán lực Lorentz – chuyển động hạt mang điện từ trường đều; và các bài toán liên quan SBT trang 54; 56 II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Xem và giải trước các bài toán SGK liên quan đến lực Lorentz : Bài 7-8 trang 138; SBT : 22.7, 22.8, 22.9 trang 55 Học sinh : Xem lại các kiến thức liên quan đến lực Lorentz và quỹ đạo hạt mang điện từ trường III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Ổn định lớp : Kiễm tra bài cũ : (……….phút) − − − Định nghĩa lực Lorentz ? Cách xác định chiều lực Lorentz? Trình bày các đặc trưng chuyển động hạt mang điện từ trường ? Viết công thức tính bán kính vòng tròn quỹ đạo? Cho biết các đại lượng xuất công thức? Giới thiệu bài : Từ kiến thức quỹ đạo chuyển động hạt điện tích từ trường, người ta có thể tính tốc độ cùng vài tính chất liên quan đến hạt mang điện Điều này giúp ích cho người việc khám phá đến phần tử nhỏ giới Tổ chức hoạt động dạy học : Hoạt động : Các bài toán tính chất hạt mang điện từ trường ( phút) Hoạt động Giáo viên Nêu bài toán trang 138 SGK cung cấp cho Hs các kiện liên quan đến proton (mp= 1,672.10-27kg; qp= 1,6.10-19C) yêu cầu Hs suy công thức tính tốc độ v proton nhớ lại chuyển động tròn đều; chu kỳ vật chuyển động tròn tính nào ? Hoạt động Học sinh Nội dung bài học O xem bài toán trang 138 Bài trang 138: O từ kiện GV, Hs tìm tốc độ hạt proton Giải a Tốc độ chuyển động proton v= O v= q p B.R mp 2π R T= v m = 4, 784.106 s Lop11.com q p B.R mp = 4, 784.106 m s b chu kỳ chuyển động : T = 6,6.10-6s (2) Hoạt động : Vận dụng giải các bài toán SBT lực Lorentz (……phút) Hoạt động Giáo viên nêu bài toán 22.7 trang 55 SBT Nhắc lại cho Hs tính chất hạt mang điện chuyển động điện trường : có chuyển hóa ( điện ) thành động xem bài trang 26 yêu cầu Hs kết hợp công thức chuyển động hạt điện trường, vật thu vận tốc, sau đó bay vào từ trường… công thức tính R công thức tính cảm ứng từ B điện tích e là bao nhiêu ? khối lượng e là bao nhiêu ? Lưu ý HS sau tìm biểu thức hãy thay số KQ Tương tự, GV hướng dẫn Hs giải bài toán 22.8; 22.9 SBT trang 55 Hoạt động Học sinh Nội dung bài học O xem bài toán 22.7 Bài toán 22.7 Giải O xem lại bài ( điện - hiệu điện ) trang 26 SGK Khi e vào điện trường, vận tốc e thu là : O Rút công thức tính vận tốc e điện trường O Tìm biểu thức tính B mv = U e v= 2eU m Mặt khác, bán kính quỹ đạo e tính công thức : R= O me = 9,1.10-31 Kg mv mv m = B= eB eR eR 2eU m O Thay số và tìm kết O Hoạt động cá nhân, tìm lời giải cho các bài 22.8; 22.9 B = 0,96.10-3 T Hoạt động : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà (…………phút) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung bài học Về nhà làm các bài 22.10; O Xem và ghi nhận yêu - Làm các bài tập trang 55-56 22.11 và các bài tập cuối cầu GV SBT chương IV trang 56 - Khối phổ kế là gì ? tác dụng Dặn Hs đọc phần Em có dụng cụ này ? Biết và trả lời các câu hỏi sau - Máy gia tốc dùng để làm gì ? dặn HS chuẩn bị kiểm tra Hãy tìm hiểu xem các máy gia 15 phút và xem trước bài 23 – tốc lớn người sử chương V - trang 141 SGK dụng đâu ? **** Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Lop11.com (3)