- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - Một nửa lớp đọc thầm bài Thư gửi các học sinh, nửa còn lại đọc thầm bài Việt Nam thân yêu để tìm các từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong mỗi bài - HS laøm[r]
(1)Tuaàn Thứ ngày 11 tháng năm 2006 Tập đọc NGHÌN NAÊM VAÊN HIEÁN I MUÏC TIEÂU: - Biết đọc văn có bảng thống kê giới thiệu truyền thống văn hóa Việt Nam- Đọc rõ ràng, rành mạch với giọng tự hào - Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là chứng văn hiến lâu đời nước ta II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Baûng phuï vieát saün baûng thoáng keâ III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Kieåm - Kieåm tra HS baøi Quang caûnh laøng maïc tra baøi ngaøy muøa cuõ Hoïc sinh + HS1: đọc từ đầu … chín vàng, trả lời câu hỏi: Kể tên vật bài có màu vàng và từ màu vàng đó + HS2: đọc đoạn còn lại, trả lời câu hoûi: Baøi vaên theå hieän tình caûm gì cuûa tác giả quê hương? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Laéng nghe Giới - Đất nước ta có văn hiến lâu thiệu bài đời Quốc Tử Giám là chứng tích hùng hồn văn hiến đó Hôm nay, cô và các em đến thăm Văn Miếu, địa danh tiếng Thủ đô Hà Nội qua - HS khá giỏi đọc toàn bài, thể bài tập đọc Nghìn năm văn hiến tình cảm trân trọng, tự hào, đọc Luyện - Gọi HS đọc roõ raøng, raønh maïch baûng thoáng keâ theo đọc hàng ngang Lớp theo dõi kết hợp đọc thaàm - Cho HS xem tranh Văn Miếu - Quốc Tử - Quan sát tranh minh họa Giaùm - Chia đoạn: đoạn - Dùng bút chì đánh dấu đoạn + Đoạn 1: Từ đầu … gần 3000 tiến sĩ + Đoạn 2: cụ thể … hết bảng thống kê + Đoạn 3: Đoạn còn lại a Hướng dẫn HS đọc đúng - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - Theo dõi, giúp các em đọc đúng các từ (đọc lượt) các em phát âm sai: Quốc Tử Giám, - Luyện đọc từ Traïng Nguyeân b Hướng dẫn hiểu nghĩa từ ngữ - HS đọc to phần giải nghĩa SGK, lớp đọc thầm - Quan sát HS đọc, giúp HS đọc tốt - Luyện đọc theo cặp lần - Cho HS đọc bài - HS đọc bài, lớp theo dõi - Đọc diễn cảm toàn bài (bảng thống kê - Lắng nghe, theo dõi SGK đọc rõ ràng, rành mạch) - Chia lớp thành nhóm - HS làm việc theo nhóm, thực - Giao việc: Đọc đoạn (2 theo yêu cầu GV lần) sau đó thảo luận các câu hỏi - HS đọc đoạn 1, HS nêu câu hỏi 1, SGK HS trả lời … - Tổ chức đàm thoại GV – HS; HS - HS - Lần lượt nhóm trình bày, các nhóm - Gọi nhóm trình bày khaùc laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung Tìm + Ngạc nhiên biết từ năm Lop4.com (2) HÑ hieåu baøi Giaùo vieân Hoïc sinh 1075, nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ + Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài Ngót 10 kỉ, tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm ngaïc nhieân vì ñieàu gì? 1919, các triều vua Việt Nam đã tổ chức 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tieán só + Triều đại tổ chức nhiều khoa thi + Hãy đọc và phân tích bảng số liệu nhất: triều Lê – 104 khoa thi thoáng keâ theo caùc muïc sau: + Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: triều * Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất? Leâ – 1780 tieán só * Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất? + Người Việt Nam ta có truyền thống + Bài văn giúp em hiểu điều gì truyền coi trọng đạo học thoáng vaên hoùa Vieät Nam? + Việt Nam là đất nước có văn hiến lâu đời đáng tự hào - Nhắc lại , ghi - Choát yù chính: Vieät Nam coù truyeàn thoáng khoa cử lâu đời Đó là chứng văn hiến lâu đời nước ta - Laéng nghe - GV đọc toàn bài - Luyện đọc giọng phù hợp với nội dung đoạn Luyện - Gọi HS tiếp nối đọc lại bài văn đọc lại - Đọc rõ ràng, rành mạch, tự hào - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn có bảng thoáng keâ - Nhận xét, khen HS đọc tốt Củng - Nêu nội dung chính bài đọc? cố, dặn - Về nhà tiếp tục luyện đọc Chuẩn bị bài Sắc màu em yêu doø - Nhận xét tiết học, khen HS đọc tốt Toán I MUÏC TIEÂU: LUYEÄN TAÄP Giuùp hoïc sinh: - Nhaän bieát caùc phaân soá thaäp phaân - Chuyeån moät soá phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân - Giải bài toán tìm giá trịmột phân số số cho trước II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập tiết trước - Nhận xét cho điểm học sinh Giới thiệu bài: Trong tiết học này các em cùng làm các bài toán phân số thập phaân vaø tìm giaù trò phaân soá cuûa moät soá cho trước Hướng dẫn luyện tập Baøi 1/9: - GV treo bảng phụ đã vẽ sẵn tia số lên baûng, goïi HS leân baûng laøm baøi, yeâu caàu các HS khác vẽ tia số vào và điền các phaân soá thaäp phaân - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS treân baûng lớp, sau đó yêu cầu HS đọc các phân số Lop4.com Hoïc sinh - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - HS nghe GV giới thiệu bài để xác định nhieäm vuï cuûa tieát hoïc - HS thực theo yêu cầu GV - Theo dõi bài chữa GV để tự kiểm tra bài mình, sau đó đọc các phân số thập (3) HÑ Giaùo vieân thaäp phaân treân tia soá Baøi 2/9: - GV : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV yeâu caàu HS laøm baøi 11 11 55 2 10 Hoïc sinh phaân - Baøi taäp yeâu caàu chuùng tavieát caùc phaân soá đã cho thành phân số thập phân - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào 15 15 25 375 31 31 62 4 25 100 5 10 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3/9: - HS bài tập yêu cầu viết các phân số đã - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: cho thành các phân số có mẫu làm 100 Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - GV yeâu caàu HS laøm baøi 6 24 25 25 100 500 500 : 10 50 1000 1000 : 10 100 18 18 : 200 200 : 100 - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó nhận xét vào cho điểm HS - Nhận xét bài làm bạn và tự kiểm tra baøi cuûa mình Baøi 5/9: - Gọi HS đọc đề bài toán - HS đọc thành tiếng trước lớp, HS lớp đọc thầm đề bài SGK - Lớp học có bao nhiêu học sinh? - Số học sinh giỏi toán nào so với - Lớp học có 30 học sinh số học sinh lớp? - Số học sinh giỏi toán số học sinh - Em hiểu câu “Số học sinh giỏi toán số học sinh lớp.” Như nào? 10 - GV yeâu caàu HS tìm soá hoïc sinh gioûi Toán 10 lớp - Tức là số HS lớp chia thành 10 phần thì số học sinh giỏi toán chieám phaàn nhö theá - HS tìm vaø neâu: Số học sinh giỏi toán là 30 học 10 sinh (hoặc 30 : 10 = 9) - HS làm bài vào bài tập, sau đó đổi - GV yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở, chéo để kiểm tra bài lẫn nhaéc HS tìm soá hoïc sinh gioûi Tieáng Vieät Baøi giaûi tương tự cách tìm số học sinh giỏi Toán Số học sinh giỏi Toán là: 30 (hoïc sinh) 10 - GV kieåm tra vieäc laøm baøi cuûa HS, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Soá hoïc sinh gioûi Tieáng Vieät laø: 30 (hoïc sinh) 10 Cuûng coá, daën doø: - Theá naøo laø phaân soá thaäp phaân - Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp 4/9 - Chuẩn bị bài: Ôn tập: Phép cộng và phép trừ hai phân số - Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức EM LAØ HỌC SINH LỚP (tiết 2) I MUÏC TIEÂU: Sau hoïc baøi naøy, HS bieát: Lop4.com Đáp số: học sinh hoïc sinh (4) - Vị HS lớp so với các lớp trước - Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu - Vui và tự hào là HS lớp Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bài hát chủ đề Trường em - Mi-crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Giới Năm học này các em đã là thiệu bài HS lớp Các em có vị thế nào so với HS các lớp dưới? Các em cuøng tìm hieåu baøi hoïc Em laø hoïc sinh lớp Quan - GV ghi đề bài lên bảng sát tranh * Mục tiêu: HS thấy vị và thảo HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp luaän - GV treo tranh minh hoïa caùc tình SGK, tổ chức cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu nội dung tình - GV gợi ý tìm hiểu tranh: + Bức ảnh thứ chụp cảnh gì? Neùt maët caùc baïn nhö theá naøo? + Bức tranh thứ hai vẽ gì? Cô giáo đã nói gì với các bạn? Em thấy các bạn có thái độ nào? + Bức tranh thứ ba vẽ gì? Bố bạn HS đã nói gì với bạn? Theo em, bạn HS đó đã làm gì để bố khen? - GV neâu caâu hoûi, yeâu caàu HS thaûo luaän + Em nghĩ gì xem các tranh treân? + HS lớp có gì khác so với HS các khối lớp khác? Hoïc sinh - Laéng nghe - Ghi đề bài vào - HS chia nhoùm, quan saùt tranh SGK , dựa vào câu hỏi gợi ý GV, thảo luận và trả lời nội dung tình huoáng tranh - HS thảo luận nhóm, sau đó nhóm cử đại diện trình bày trước lớp, các nhóm khác theo doõi, boå sung - HS neâu suy nghó cuûa mình + HS lớp là HS lớn trường nên phải gương mẫu các em HS lớp noi theo + Theo em, chúng ta cần làm gì để + Chúng ta cần phải chăm học, tự giác xứng đáng là HS lớp 5? coâng vieäc haøng ngaøy vaø hoïc taäp, phaûi reøn luyeän thaät toát… + Em hãy nói cảm nghĩ nhóm + Em thấy mình lớn hơn, trưởng thành Em em đã là HS lớp 5? thấy vui, tự hào vì đã là HS lớp - GV kết luận: Năm các em đã lên lớp Lớp là lớp lớn trường HS lớp cần phải gương mẫu mặt các em HS các khối lớp khác học tập Luyện - Hướng dẫn bài tập 1, SGK * Mục tiêu: Giúp HS xác định taäp nhiệm vụ HS lớp - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - HS thaûo luaän baøi taäp theo nhoùm ñoâi - Hướng dẫn bài tập 2, SGK - Một vài nhóm trình bày trước lớp: * Mục tiêu: Giúp HS tự nhận thức + Các điểm a, b, c, d, e là nhiệm vụ thân và có ý thức học tập, HS lớp mà chúng ta cần phải thực rèn luyện để xứng đáng là HS lớp Lop4.com (5) HÑ Chôi troø chôi Phoùng vieân Cuûng coá, daën doø Lịch sử Giaùo vieân - GV nêu yêu cầu tự liên hệ Hoïc sinh - HS thảo luận nhóm đôi, suy nghĩ, đối chiếu việc làm mình từ trước đến * Mục tiêu: Củng cố nội dung bài với nhiệm vụ HS lớp hoïc - Một số HS tự liên hệ trước lớp - HS thay phiên đóng vai phóng viên để vấn các HS khác số nội dung: + Theo bạn, HS lớp cần phải làm gì? + Bạn cảm thấy nào là HS lớp 5? + Bạn đã thực điểm nào chương trình "rèn luyện đội viên"? + Hãy nêu điểm bạn thấy mình đã xứng đáng là HS lớp - GV nhaän xeùt vaø keát luaän + Nêu điểm bạn thấy mình cần phải cố gắng để xứng đáng là HS lớp + Bạn hãy hát bài hát đọc bài thơ chủ đề Trường em - HS đọc phần ghi nhớ SGK - Lập kế hoạch phấn đấu thân năm học này: Mục tiêu phấn đấu; Những thuận lợi đã có; Những khó khăn có thể gặp; Biện pháp khắc phục khó khăn; Những người có thể hỗ trợ, giúp đỡ em khắc phục khó khăn - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, bài báo nói HS lớp gương mẫu và chủ đề Trường em - Vẽ tranh chủ đề Trường em - Nhaän xeùt tieát hoïc NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC I MUÏC TIEÂU: Sau bài học, HS nêu : - Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ - Suy nghĩ và đánh giá nhân dân ta đề nghị canh tân và lòng yêu nước ông II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chân dung Nguyễn Trường Tộ - Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Kieåm tra baøi cuõ Gọi HS trả lời câu hỏi: + Em hãy nêu băn khoăn, suy nghĩ Trương Định nhận leäânh vua? + Em haõy cho bieát tình caûm cuûa nhaân dân ta Trương Định? + Phaùt bieåu caûm nghó cuûa em veà Tröông Ñònh? - GV nhaän xeùt Giới thiệu bài: Tiết học hôm chúng ta cùng tìm hiểu bài học Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước Tìm hiểu Nguyễn Trường Tộ - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhoùm tìm hieåu caùc thoâng tin veà Nguyeãn Hoïc sinh - HS trả lời theo yêu cầu GV - HS laéng nghe - HS laøm vieäc theo nhoùm, thaûo luaän, tìm hieåu Nguyễn Trường Tộ: Lop4.com (6) HÑ Giaùo vieân Trường Tộ: + Naêm sinh, naêm maát cuûa Nguyeãn Trường Tộ + Queâ quaùn cuûa oâng + Trong đời mình ông đã đâu và tìm hiểu gì? + Ông đã có suy nghĩ gì để cứu nước nhà khỏi tình trạng lúc giờ? - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt, ghi moät soá neùt chính veà tiểu sử Nguyễn Trường Tộ lên bảng Tình hình đất nước ta trước xâm lược thực dân Pháp - GV yêu cầu HS tiếp tục hoạt động theo nhóm, trả lời các câu hỏi: + Theo em thực dân Pháp có thể dễ dàng xâm lược nước ta? Điều đó cho thấy tình hình đất nước ta lúc đó nào? - GV cho HS báo cáo kết trước lớp + Theo em, tình hình đất nước trên đã đặt yêu cầu gì để khỏi bị lạc hậu? Những đề nghị canh tân đất nuớc Nguyễn Trường Tộ - GV yêu cầu HS tự làm việc với SGK, trả lời câu hỏi: + Nguyễn Trường Tộ đưa đề nghị gì để canh tân đất nước? Hoïc sinh + Nguyễn Trường Tộ sinh năm 1830, naêm 1871 OÂng xuaát thaân moät gia ñình Công giáo, làng Bùi Chu, huyện Hưng Nguyên, tỉnh Nghệ An Từ bé, ông đã tiếng là người thong minh, học giỏi dân vuøng goïi laø Traïng Toä Naêm 1860, oâng sang Pháp Trong năm Pháp, ông đã chú ý quan sát, tìm hiểu văn minh, giàu có nước Pháp Ông suy nghĩ phải thực canh tân đất nước thì nước ta thoát khỏi đói nghèo và trở thành nước mạnh - Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khaùc theo doõi, boå sung yù kieán - HS hoạt động nhóm cùng trao đổi và trả lời câu hỏi: + Thực dân Pháp có thể dễ dàng xâm lược nước ta vì: * Triều đình nhà Nguyễn nhượng thực dân Phaùp * Kinh tế đất nước nghèo nàn, lạc hậu * Đất nước không đủ sức để tự lập, tự cường … - Đại diện nhóm HS phát biểu ý kiến trước lớp, HS các nhóm khác bổ sung ý kiến - HS trao đổi và nêu ý kiến: Nước ta cần đổi để đủ sức tự lập, tự cường - HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi GV: + Nguyễn Trường Tộ đề nghị thực các việc sau để canh tân đất nước: * Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với nhiều nước * Thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta phát trieån kinh teá * Xây dựng quân đội hùng mạnh + Nhà vua và triều đình nhà Nguyễn có * Mở trường dạy cách sử dụng máy móc, thái độ nào với đề nghị đóng tàu, đúc súng … + Triều đình không cần thực các đề nghị Nguyễn Trường Tộ? Vì sao? - Cho HS báo cáo kết làm việc trước Nguyễn Trường Tộ Vua Tự Đức bảo thủ cho phương pháp cũ đã đủ để lớp ñieàu khieån quoác gia roài - HS nêu ý kiến mình trước lớp Cuûng coá, daën doø: - Nhân dân ta đánh giá nào người và đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ? - Hãy phát biểu cảm nghĩ em Nguyễn Trường Tộ? - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø söu taàm theâm caùc taøi lieäu veà Chieáu Caàn Vöông, nhaân vaät lòch sử Tôn Thất Thuyết và ông vua yêu nước Hàm Nghi - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực hoạt động tham gia xây dựng bài Thứ ngày 12 tháng năm 2006 Lop4.com (7) THEÅ DUÏC Bài 3: Đội hình đội ngũ Trò chơi: Chạy tiếp sức I.Muïc tieâu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáo bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp đúng lệnh - Trò chơi: Chạy tiếp sức - Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng chôi II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường - Coøi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Đứng chỗ hát và vỗ tay -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -Troø chôi: tuyø choïn B.Phaàn cô baûn 1)Đội hình đội ngũ -OÂn quay phaûi, quay traùi, daøn haøng vaø doàn haøng … -Lần 1: Gv điều khiển nhận xét sửa sai cho HS -Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển Quan sát sửa sai cho HS -Tập hợp lớp phổ tổ chức các tổ thi đua -Quan sát – đánh giá và biểu dương -Cho Cả lớp tập lại 2)Trò chơi vận động Chạy tiếp sức -Neâu teân troø chôi: Giaûi thích caùch chôi -Cho tổ chơi thử 1-2 lần lớp chơi thử 12 lần -Lớp chơi chính thức có thi đua C.Phaàn keát thuùc -Làm số động tác thả lỏng Cuøng HS heä thoáng baøi -Nhận xét đánh giá kết học giao baøi taäp veà nhaø Lop4.com Cách tổ chức 1-2’ 1-2; 1-2’ 2-3’ 10-12’ 2-3’ 6-8’ 2-3laàn 2-3’ 1-2’ 1-2’ (8) Toán ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Củng cố kĩ thực các phép tính cộng trừ các phân số II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi hoïc SGK III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 4/9 - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo tiết trước doõi vaø nhaän xeùt 50 10 10 10 100 92 87 29 100 100 10 100 - Nhận xét cho điểm học sinh Giới thiệu bài: Trong tiết học này các em - HS nghe GV giới thiệu bài để xác định cùng ôn tập phép cộng và phép trừ hai nhiệm vụ tiết học phaân soá Hướng dẫn ôn tập phép cộng, phép trừ hai phaân soá - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - GV vieát leân baûng hai pheùp tính: nhaùp 10 ; 7 15 15 35 7 7 - GV yêu cầu HS thực tính 10 10 15 15 15 15 - HS nối tiếp trả lời - Khi muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số + Khi muốn cộng hai phân số cùng mẫu số ta coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? cộng các tử số với và giữ nguyên mẫu soá + Khi muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta - GV nhận xét câu trả lời HS trừ các tử số với và giữ nguyên mẫu số - GV vieát leân baûng hai pheùp tính: 7 - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào ; nhaùp 10 70 27 70 27 97 - GV yêu cầu HS thực tính 10 90 90 90 90 - Khi muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số 7 63 56 63 56 coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? 72 72 72 72 - HS nối tiếp trả lời - GV nhận xét câu trả lời HS + Khi muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số Luyện tập - thực hành khác mẫu số, qui đồng mẫu số hai phân số Baøi 1/10: đó thực tính cộng (hoặc trừ) với - GV yêu cầu HS tự làm bài caùc phaân soá coù cuøng maãu soá , lớp làm vào 48 35 48 35 83 1- HS leâ3 n baû 10ng 3laøm10baøi13 56 56 56 56 3 24 15 24 15 40 40 40 40 12 12 12 12 83 18 18 18 18 - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại Baøi 2/10: cho đúng) - GV : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Lop4.com (9) HÑ Giaùo vieân - GV yeâu caàu HS laøm baøi, nhaéc HS baøi naøy: + Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số là 1, sau đó qui đồng mẫu số để tính + Viết thành phân số có tử số và mẫu soá gioáng 15 15 17 3 ; 5 5 5 11 15 11 1 1 1 15 15 15 15 3 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3/10: - Gọi HS đọc đề bài toán - Số bóng đỏ và số bóng xanh chiếm bao nhieâu phaàn hoäp boùng? - Em hieåu caâu “ hoäp boùng ” nghóa laø theá naøo? Hoïc sinh - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Theo dõi bài chữa GV để tự kiểm tra bài mình 5 28 28 23 4 ; 7 7 7 - Thực theo yêu cầu GV - Số bóng đỏ và bóng xanh chiếm hoäp boùng - Nghóa laø hoäp boùng chia laøm phaàn baèng thì số bóng đỏ và bóng xanh chiếm phaàn nhö theá - Soá boùng vaøng chieám – =1 phaàn - Toång soá boùng cuûa caû hoäp laø: - Soá boùng vaøng laø: 6 6 hoäp boùng - Vaäy soá boùng vaøng chieám maáy phaàn? - HS làm bài vào bài tập, sau đó đổi chéo - Hãy đọc phân số tổng số bóng để kiểm tra bài lẫn caû hoäp - Haõy tìm phaân soá chæ soá boùng vaøng - GV yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi vaøo Baøi giaûi Phân số tổng số bóng đỏ và bóng xanh là: (số bóng hộp) Phaân soá chæ soá boùng vaøng laø: (soá boùng hoäp) 6 Đáp số hộp bóng - GV kieåm tra vieäc laøm baøi cuûa HS, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø: - Nêu cách cộng trừ hai phân số có cùng (khác)mẫu số - Veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi: OÂn taäp: Pheùp nhaân vaø pheùp chia hai phaân soá - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC I MUÏC TIEÂU: Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Tổ quốc Biết đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop4.com (10) Từ điển Bút dạ, phiếu khổ to để học sinh làm bài III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Kieåm tra Kieåm tra HS baøi cuõ + Em hãy tìm từ đồng nghĩa với từ xanh, đỏ, trắng, đen và đặt câu với từ vừa tìm + Laøm baøi taäp GV nhaän xeùt chung Hoïc sinh + HS trình baøy mieäng xanh – xanh bieác + ñaët caâu đỏ – đỏ thắm + đặt câu traéng – traéng phau + ñaët caâu ñen – ñen thui + ñaët caâu + HS chọn từ đúng ngoặc đơn Giới Để giúp các em có thêm nhiều từ ngữ - HS lắng nghe thieäu baøi viết đề tài Tổ quốc, tiết học hôm nay, cô cùng các em mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Tổ quốc Sau đó, các em luyện đặt câu với từ ngữ xoay quanh chủ đề này Luyện Hướng dẫn HS làm bài tập taäp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao vieäc - HS đọc to, lớp đọc thầm - Một nửa lớp đọc thầm bài Thư gửi các học sinh, nửa còn lại đọc thầm bài Việt Nam thân yêu để tìm các từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc bài - HS laøm baøi caù nhaân, vieát nhaùp caùc - Tổ chức cho HS làm bài tập từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc có bài đã chọn - Moät soá HS trình baøy - Cho HS trình baøy keát quaû laøm baøi + Bài Thư gửi các học sinh: nước, nước nhaø, non soâng + Bài Việt Nam thân yêu: đất nước, quê höông - GV nhận xét và chốt lại lời giải - Lớp nhận xét đúng - HS đọc to, lớp lắng nghe Hướng dẫn HS làm bài tập - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao vieäc: Caùc em tìm theâm - HS laøm baøi theo nhoùm, ghi keát quaû vaøo từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc phieáu - Cho HS laøm baøi theo nhoùm - Đại diện nhóm lên trình bày + Những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc - Cho HS trình baøy keát quaû laøm baøi là: đất nước, nước nhà, quốc gia, non soâng, giang sôn, queâ höông … - Lớp nhận xét - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - HS đọc to, lớp lắng nghe Hướng dẫn HS làm bài tập - HS tra từ điển và tìm tiếng chứa - Cho HS đọc yêu cầu bài tập tiếng quốc, sau đó ghi từ tìm - GV giao vieäc nháp - HS laøm baøi caù nhaân - Một số HS trình bày miệng - Tổ chức cho HS làm bài tập + quoác gia, quoác ca, quoác hieäu, quoác hoäi, - Cho HS trình baøy keát quaû laøm baøi quốc huy, quốc kì, quốc ngữ, quốc phòng, aùi quoác, quoác teá, quoác teá ca … - Lớp nhận xét - GV nhận xét và chốt lại lời giải - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS chọn các từ ngữ đã cho và đúng 10 Lop4.com (11) Hướng dẫn HS làm bài tập - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao vieäc - Tổ chức cho HS làm bài tập - Cho HS trình baøy keát quaû laøm baøi đặt câu với từ mình chọn - HS laøm baøi caù nhaân Moãi em ñaët caâu - Một số HS trình bày câu mình ñaët + Vieät Nam laø queâ höông cuûa em + Queâ meï cuûa em laø Vieät Nam + Vùng đất Lâm Đồng là quê cha đất tổ cuûa chuùng toâi + Bác tôi mong sống nơi choân rau caét roán cuûa mình - Lớp nhận xét - GV nhận xét và khẳng định câu HS đặt đúng, đặt hay Củng cố, - Nêu số từ ngữ nói Tổ quốc daën doø - Về nhà viết vào các từ đồng nghĩa với Tổ quốc Sử dụng từ điển giải nghĩa 3, từ tìm bài tập - Nhận xét tiết học, khen HS học tốt Chính taû NGHE – VIEÁT : LÖÔNG NGOÏC QUYEÁN CAÁU TAÏO CUÛA PHAÀN VAÀN I MUÏC TIEÂU: Nghe - viết đúng , trình bày đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến Nắm mô hình cấu tạo vần, chép đúng tiếng, vần vào mô hình II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bút và tờ phiếu phóng to mô hình cấu tạo vần bài tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân Hoïc sinh - Em hãy nhắc lại quy tắc viết chính - HS trả lời: đứng trước i, e, ê là k, gh, ngh tả với c/ k, g/ gh, ng/ ngh - HS lên bảng, lớp viết vào bảng + nga – nghe - Các em tìm cặp từ: + gaø – ghi + bắt đầu ng – ngh + caù - keû + bắt đầu g – gh + bắt đầu c – k - HS laéng nghe - GV nhaän xeùt Giới Trong tiết học hôm nay, các em thiệu bài nghe cô đọc để viết đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến Sau đó chép - HS lắng nghe cách đọc đúng tiếng, vần vào mô hình Hướng daãn HS nghe – vieát chính taû - GV đọc toàn bài lượt, giọng to, rõ, theå hieän nieàm caûm phuïc - GV nói nhà yêu nước Lương Ngọc Quyến: giới thiệu chân dung, naêm sinh naêm maát cuûa Löông Ngoïc Quyến; tên ông đặt cho nhiều đường phố, nhiều trường học các tænh, thaønh phoá - Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai 11 Lop4.com - Luyện viết chữ dễ viết sai vào baûng con: Löông Ngoïc Quyeán, ngaøy 30-81917, khoeùt, xích saét - HS quan saùt caùch trình baøy baøi vieát: ghi tên bài vào dòng; sau chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ viết hoa, viết lùi vào ô li (12) HÑ Giaùo vieân - Nhaéc HS caùch trình baøy baøi vieát - Nhaéc HS veà tö theá ngoài vieát - GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt Hoïc sinh - HS ñieàu chænh tö theá ngoài:ngoài ngaén, lưng thẳng, đầu cúi, mắt cách khoảng 25 đến 30 cm Tay trái đè và giữ nhẹ mép Tay phải viết bài - HS vieát chính taû - HS soát lại bài, tự phát lỗi và sửa loãi - HS đổi soát lỗi cho nhau, tự sửa loãi vieát sai beân leà - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết sau - GV chấm chữa bài - em đọc đề bài, lớp đọc thầm - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - HS nói trước lớp phần vần tieáng Hướng dẫn HS làm bài tập Hướng - ChoTieá HS ngđọc yêu cầu bài tập Vaàn dẫn HS - GV giao việc, tổ c cho HS laø m Âm đệm AÂm chính AÂm cuoái laøm baøi baøi caù nhaân traïng a ng taäp nguyeân u yeâ n chính taû Nguyeãn u yeâ n Hieàn ieâ n khoa o a thi i laøng a ng Moä oâ Traïch a ch huyeän u yeâ n Caåm aâ m Bình i nh - Tổ chức cho HS trình bày kết - GV nhaän xeùt Hướng dẫn HS làm bài tập - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao vieäc - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - HS làm bài cá nhân, đọc thầm lại câu văn, ghi nháp phần vần tiếng in đậm Traïng (vaàn ang), nguyeân (vaàn uyeân), Nguyeãn, Hieàn, khoa, thi laøng, Moä, Traïch, huyeän, Caåm, Bình - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - HS quan saùt kó moâ hình - HS làm phiếu, HS còn lại làm vào - HS laøm baøi vaøo phieáu leân daùn treân baûng lớp - Lớp nhận xét Cuûng - Tieát chính taû hoâm vieát baøi gì? cố, dặn - Yêu cầu HS viết sai chính tả nhà viết lại lỗi hai dòng cho đúng, ghi doø nhớ mô hình cấu tạo vần - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết chính tả đúng 12 Lop4.com (13) Keå chuyeän Thứ ngày 13 tháng năm 2006 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: Reøn kó naêng noùi: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc nói các anh hùng, danh nhân đất nước - Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn veà caâu chuyeän Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe bạn kể ; nhận xét đúng lời kể bạn II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số sách, truyện, bài báo viết các anh hùng, danh nhân đất nước III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân - Kieåm tra HS Kieåm + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? tra baøi cuõ Hoïc sinh - HS kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng và trả lời câu hỏi + Người anh hùng hiên ngang bất khuất trước kẻ thù + Là niên phải có lí tưởng + Làm người, phải biết yêu đất nước Giới Tuần trước, qua lời kể cô, các em đã - HS lắng nghe thieäu biết đời và khí phách anh hùng baøi Lý Tự Trọng Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em kể chuyện mình tự sưu tầm các anh hùng, danh nhân khác - HS đọc đề bài đất nước Hướng * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - HS chú ý đề bài trên bảng lớp, đặc dẫn HS - GV ghi đề bài lên bảng biệt từ đã gạch - GV gạch từ ngữ cần chú ý : keå chuyện Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc anh hùng, danh nhân nước ta - HS lắng nghe - GV giải nghĩa từ danh nhân: người có danh tiếng, có công trạng với đất nước, tên tuổi người đời ghi nhớ - HS đọc to đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc lại đề bài và gợi ý - HS tiếp nối đọc các gợi ý SGK SGK - HS nêu tên câu chuyện - Yêu cầu HS nêu tên câu chuyện các em đã mình đã chọn Có thể kể truyện choïn đã đọc, đã học các lớp * Hướng dẫn HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cho HS đọc lại gợi ý SGK - Cho HS kể mẫu phần đầu câu chuyện - Cho HS kể chuyện theo nhóm, trao đổi yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Cho HS thi kể trước lớp - Nhaän xeùt, tính ñieåm theo caùc tieâu chuaån: + Nội dung câu chuyện có hay, có không? (HS tìm truyện ngoài SGK cộng thêm điểm) + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả hiểu câu chuyện người kể - Khen HS kể chuyện hay, nêu yù nghóa cuûa caâu chuyeän hay nhaát 13 Lop4.com - Từng HS đọc lại trình tự kể chuyện - HS khaù, gioûi keå maãu - HS keå cho nghe caâu chuyeän mình và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän theo caëp - Đại diện các nhóm thi kể - Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay và nêu ý nghĩa câu chuyện đúng, hay (14) HÑ Cuûng coá, daën doø Toán Giaùo vieân Hoïc sinh - Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người thân nghe Đọc trước đề bài và gợi ý SGK để tìm câu chuyện em kể trước lớp người đời thực có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước Lưu ý: người làm việc tốt có thể là người em thấy trên ti vi, phim ảnh, có thể là chính em - Nhaän xeùt tieát hoïc OÂN TAÄP : PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA HAI PHAÂN SOÁ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Củng cố kĩ thực các phép tính nhân và phép chia hai phân số II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi hoïc SGK III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: I HÑ Giaùo vieân Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 2/10 tiết trước - Nhận xét cho điểm học sinh Giới thiệu bài: Trong tiết học này các em cùng ôn tập phép cộng và phép trừ hai phaân soá Hướng dẫn ôn tập phép nhân, phép chia hai phaân soá a) pheùp nhaân hai phaân soá - GV vieát leân baûng pheùp tính: vaø yêu cầu HS thực tính - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Khi muốn nhân hai phân số với ta laøm nhö theá naøo? b) Pheùp chia hai phaân soá Hoïc sinh - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - HS nghe GV giới thiệu bài để xác định nhieäm vuï cuûa tieát hoïc - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo nhaùp 25 10 75 63 - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng) - HS nối tiếp trả lời: Muốn nâhn hai phân số với ta lấy tử số nhân tử số, maãu soá nhaân maãu soá - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - GV vieát leân baûng hai pheùp tính: : vaø vaøo nhaùp 4 32 yêu cầu HS thực tính : 5 15 - Khi muốn thực phép chia phân + Khi muốn chia phân số cho soá cho moät phaân soá ta laøm nhö theá naøo? phân số ta lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược - GV nhận xét câu trả lời HS Luyện tập - thực hành Baøi 1/11: - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào a) 12 10 10 90 15 6 42 14 : 5 15 3 20 10 5 14 10 : 8 1 Lop4.com b) 1 3 4 8 2 3: 3 3 1 1 1 :3 2 23 (15) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng) Baøi 2/11: - GV : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính theo maãu - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào 95 a) 10 10 21 20 20 : b) 25 20 25 21 25 21 35 40 14 40 14 16 c) 75 75 17 50 17 26 17 26 17 13 2 : d) 13 26 13 51 13 51 13 17 3 - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS - Theo dõi bài chữa GV để tự kiểm tra bài mình Baøi 3/11: - Gọi HS đọc đề bài toán - GV yêu cầu HS trình bày bài giải vào - Nhận xét bài làm bạn, sau đó hai HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài laãn -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập, sau đó đổi chéo để kiểm tra baøi laãn Baøi giaûi Dieän tích cuûa taám bìa laø: 1 (m ) - GV kieåm tra vieäc laøm baøi cuûa HS, nhaän Chia taám bìa thaønh phaàn baèng thì xeùt vaø cho ñieåm HS dieän tích cuûa moãi phaàn laø: 1 : (m2) 18 Đáp số : m 18 Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch nhaân, chia hai phaân soá - Veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi: Hoãn soá - Nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc SAÉC MAØU EM YEÂU I MUÏC TIEÂU: - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết 15 Lop4.com (16) - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình cảm bạn nhỏ với sắc màu, người và vật xung quanh thể tình yêu bạn với quê hương, đất nước - Thuoäc loøng moät soá khoå thô II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa vật và người nói đến bài - Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân - Kieåm tra HS baøi Nghìn naêm vaên hieán Kieåm tra baøi cuõ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới - Đất nước Việt Nam ta có sắc thieäu màu tươi đẹp: Có màu đỏ lá cờ Tổ baøi quốc, màu vàng cánh đồng lúa chín, màu xanh cánh rừng bạt ngàn … Màu nào đẹp Đó chính là thông điệp mà nhà thơ Phạm Đình Ân muốn gửi đến chuùng ta qua baøi Saéc maøu em yeâu hoâm chuùng ta hoïc - Gọi HS đọc Luyện a Hướng dẫn HS đọc đúng - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp khổ đọc thô - Theo dõi, sửa cách đọc phát âm sai cuûa HS b Đọc diễn cảm toàn bài: giọng nhẹ nhàng, tình cảm, trải dài tha thiết khổ thô cuoái - Chia lớp thành nhóm - Giao việc: Đọc và thảo luận các câu hỏi SGK - Tổ chức đàm thoại GV – HS; HS - HS Tìm + Bạn nhỏ yêu màu sắc nào? hieåu baøi + Mỗi sắc màu gợi hình ảnh naøo? + Vì baïn nhoû yeâu taát caû caùc maøu saéc đó? Hoïc sinh + HS1: đọc, trả lời câu hỏi: Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngòai ngaïc nhieân vì ñieàu gì? + HS2: đọc, trả lời câu hỏi Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì veà truyeàn thoáng vaên hoùa Vieät Nam - Laéng nghe - HS khá giỏi đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tha thiết Lớp theo dõi, kết hợp đọc thầm - Mỗi lượt em nối tiếp đọc khổ thơ (2 lượt) - Luyện đọc theo cặp (2 lượt) - HS đọc bài, lớp theo dõi - Laéng nghe, theo doõi SGK - Đọc, suy nghĩ, trao đổi và trả lời các caâu hoûi SGK - Mỗi nhóm cử bạn: bạn đọc, bạn nêu câu hỏi, bạn trả lời … (3 lượt câu hoûi) + Bạn yêu tất các sắc màu: đỏ, xanh, vaøng, traéng, ñen, tím, naâu) - HS dựa vào nội dung bài thơ để trả lời + Vì các sắc màu gắn với + Bài thơ nói lên điều gì tình cảm vật, cảnh, người bạn yeâu quyù bạn nhỏ với quê hương, đất nước? + Bạn nhỏ yêu sắc màu trên đất - Chốt ý chính: Tình cảm bạn nhỏ với nước Bạn yêu quê hương, đất nước sắc màu, người và vật - Lắng nghe, ghi xung quanh thể tình yêu bạn với quê hương, đất nước Luyện a Cho HS nối tiếp đọc lại bài thơ - Hướng dẫn cách đọc: giọng đọc, ngắt - HS đọc, HS khổ thơ đọc nghæ, nhaán gioïng (nhö yeâu caàu) - Luyện đọc diễn cảm theo cặp dieãn - Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp cảm và - GV đọc mẫu khổ thơ 16 Lop4.com (17) HÑ HTL Giaùo vieân Hoïc sinh + Khổ 1: Em yêu màu đỏ: / Nhö maùu tim, / Lá cờ Tổ quốc, / Khăn quàng đội viên // + Khổ 2: Trăm nghìn cảnh đẹp / Daønh cho em ngoan // Em yeâu / taát caû / Saéc maøu Vieät Nam // - Học khổ thơ và bài (cá nhân) - Nhận xét cách đọc HS, tuyên dương, - Từng nhóm bạn đọc thuộc tiếp sức động viên - số HS thi đọc thuộc bài b Hướng dẫn HS học thuộc lòng - Cho HS thi đọc thuộc lòng: đọc tiếp sức, đọc cá nhân bài - Theo dõi nhận xét và khen HS đọc thuộc, đọc hay - Neâu noäi dung chính cuûa baøi thô? Cuûng - Về nhà học thuộc lòng bài thơ, rèn đọc diễn cảm Chuẩn bị bài Lòng dân cố, dặn - Nhận xét tiết học, khen HS đọc tốt doø Kyõ thuaät ÑÍNH KHUY HAI LOÃ (Tieát 3) I MUÏC TIEÂU: - HS tiếp tục thực hành đính khuy hai lỗ - HS đính khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật - Rèn luyện tính cẩn thận Biết trình bày và đánh giá sản phẩm II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mảnh vải đã thực hành đính hai khuy tiết trước, khâu , kim khâu , keùo III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân - Kieåm tra HS + Em haõy cho bieát quaán chæ quanh chaân khuy coù taùc duïng gì? Hoïc sinh - HS trả lời + Quaán chæ quanh chaân khuy coù taùc duïng giuùp ta deã caøi khuy vaøo loã khuyeát + Để khuy đính vào không bị tuột chỉ, + Vì phải nút kết thúc đính rớt khuy khỏi vải khuy? - GV nhận xét, đánh giá HS - Laéng nghe Giới Tiết học hôm nay, các em tiếp tục thực thieäu haønh quaán chæ quanh chaân khuy vaø keát baøi thúc đính khuy vào hai khuy đã đính tiết trước - HS để sản phẩm đã thực hành tiết Học - GV kiểm tra kết thực hành tiết trước (đính khuy hai lỗ) lên bàn để sinh trước GV kieåm tra - HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ để thực thực - GV nhaéc laïi thao taùc quaán chæ quanh hieän haønh chaân khuy: laàn leân kim cuoái cuøng khoâng qua loã khuy; quaán chæ quanh chaân khuy chặt vừa phải để đường quấn chaén nhöng vaûi khoâng bò duùm - Cho HS thực hành - HS ngoài theo nhoùm 6, tieáp tuïc xaâu chæ vào kim (chỉ thừa phần đã đính khuy tiết trước), thực hành quấn quanh chaân khuy vaø keát thuùc ñính khuy 17 Lop4.com (18) HÑ Giaùo vieân - GV quan sát, uốn nắn cho HS thực chưa đúng thao tác kĩ thuật, HS coøn luùng tuùng - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Goïi HS neâu caùc yeâu caàu cuûa saûn phaåm Hoïc sinh - Các nhóm bình chọn sản phẩm đẹp nhóm để trưng bày trước lớp - HS nêu lớn, lớp lắng nghe yêu caàu cuûa saûn phaåm: + Đính khuy đúng các điểm vaïch daáu + Caùc voøng chæ quaán quanh chaân khuy chaët + Đường khâu khuy chắn - HS thực Đánh - Cử HS đánh giá sản phẩm bạn theo giá sản các yêu cầu đã nêu phaåm - GV đánh giá, nhận xét kết thực hành HS theo mức: hoàn thành và chưa hoàn thành Những HS hoàn thành sớm, đính khuy đúng kĩ thuật, chắn đánh giá mức hoàn thành tốt Cuûng - Em haõy neâu caùch ñính khuy hai loã treân vaûi? cố, dặn - Dặn HS nhà chuẩn bị vải, khuy bốn lỗ, kim, khâu để học bài Đính khuy bốn loã doø - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS ***Kyõ thuaät ÑÍNH KHUY BOÁN LOÃ (T 1) I MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch ñính khuy boán loã theo hai caùch - HS đính khuy bốn lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật - Reøn luyeän tính caån thaän II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu đính khuy bốn lỗ đính theo hai cách - Một số sản phẩm may mặc đính khuy bốn lỗ - Vật liệu: khuy bốn lỗ , mảnh vải kích thước 20cm x 30cm, khâu (len sợi), kim khâu len, kim khâu thường, phấn vạch, thước, kéo III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Kiểm - Kiểm tra HS trả lời câu hỏi và sản tra bài cũ phẩm đã thực hành + Vì phaûi nuùt chæ keát thuùc ñính khuy? + Em haõy neâu caùch ñính khuy hai loã treân vaûi? - GV nhận xét, đánh giá HS Giới Tiết kĩ thuật hôm nay, cô hướng thieäu baøi daãn caùc em caùch ñính khuy boán loã Quan - GV cho HS quan saùt moät soá maãu saùt, nhaän khuy boán loã vaø hình 1a SGK, xeùt maãu yeâu caàu HS so saùnh ñaëc ñieåm hình dạng khuy bốn lỗ với đặc điểm hình dạng khuy hai lỗ đã học - GV giới thiệu số sản phẩm may mặc đính khuy bốn lỗ , hướng dẫn HS quan sát mẫu, kết hợp với quan saùt hình 1b SGK, neâu nhaän 18 Lop4.com Hoïc sinh - HS lên bảng nộp sản phẩm và trả lời, lớp lắng nghe, nhận xét - Laéng nghe - HS quan saùt maãu khuy boán loã , hình 1a SGK, ruùt nhaän xeùt: + Khuy boán loã coù nhieàu maøu saéc, hình dạng và kích thước khác giống khuy hai lỗ, khác là có bốn lỗ maët khuy - HS quan saùt maãu, hình 1b SGK, nhaän xeùt: + Khuy bốn lỗ đính vào vải các đường khâu qua bốn lỗ khuy để nối (19) HÑ Giaùo vieân xét đường khâu trên khuy bốn lỗ Hướng daãn thao taùc kó thuaät - Khuy boán loã gaàn gioáng khuy hai loã, chæ khaùc laø coù boán loã treân maët khuy vaäy, caùch ñính khuy boán loã coù gioáng nhö caùch ñính khuy hai loã khoâng? - Yêu cầu HS lên bảng thực thao taùc vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy maãu - GV quan saùt vaø uoán naén - Yêu cầu HS đọc nội dung và quan saùt hình SGK, neâu caùch ñính khuy bốn lỗ theo cách tạo hai đường chæ khaâu song song treân maët khuy - Gọi HS lên bảng thực hành - GV nhận xét, uốn nắn thao taùc HS coøn luùng tuùng - Yeâu caàu HS quan saùt hình SGK, neâu caùch ñính khuy boán loã theo cách thứ hai - Gọi HS lên bảng thực hành Hoïc sinh khuy với vải (dưới khuy) Các đường đính khuy tạo thành đường song song chéo mặt khuy Phía khuy bốn lỗ có các vòng quaán quanh chaân khuy gioáng nhö ñính khuy hai loã - HS đọc lướt các nội dung SGK để trả lời câu hỏi: Cách đính khuy bốn lỗ gaàn gioáng nhö caùch ñính khuy hai loã, chæ khác là số đường khâu nhiều gấp đôi - HS lên bảng thực các thao tác vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy - HS theo doõi, nhaän xeùt - HS đọc nội dung và quan sát hình SGK, neâu caùch ñính khuy boán loã theo cách tạo hai đường khâu song song treân maët khuy: + Đính hai lỗ khuy đầu: lên kim, xuống kim – laàn qua hai loã khuy vaø gioáng nhö caùch ñính khuy hai loã + Ñính hai loã khuy coøn laïi: chuyeån kim sang ñính hai loã khuy vaø Caùch ñính giống đính hai lỗ khuy đầu - HS lên bảng thực thao tác đính khuy bốn lỗ theo cách tạo hai đường khaâu song song treân maët khuy - Cả lớp quan sát, nhận xét - HS quan saùt hình SGK, neâu caùch đính khuy bốn lỗ theo cách thứ hai: + Đính hai lỗ khuy đầu: lên kim, xuống kim – laàn qua hai loã khuy cheùo (loã vaø 3) + Ñính hai loã khuy coøn laïi: Caùch ñính giống đính hai lỗ khuy đầu - HS lên bảng thực thao tác đính khuy bốn lỗ theo cách tạo hai đường khaâu cheùo treân maët khuy - HS thực hành vạch dấu các điểm đính - GV nhận xét, uốn nắn thao khuy taùc HS coøn luùng tuùng - GV theo dõi, giúp đỡ HS Củng - Cách đính khuy bốn lỗ có điểm gì khác so với cách đính khuy hai lỗ? cố, dặn dò - Dặn HS nhà tiếp tục thực hành vạch dấu các điểm đính khuy, chuẩn bị tiết sau thực hành đính khuy bốn lỗ - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS có nhiều cố gắng Khoa hoïc NAM HAY NỮ? (Tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Hiểu cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam và nữ - Luôn có ý thức tôn trọng người cùng giới khác giới Đoàn kết, yêu thương giúp đỡ người, bạn bè, không phân biệt nam hay nữ 19 Lop4.com (20) II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc hình minh hoïa SGK - Mô hình người nam và nữ III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân - Nam giới và nữ giới có điểm khác bieät naøo veà maët sinh hoïc? - Nêu số ví dụ điểm khác biệt nam và nữ mặt sinh học - GV nhận xét, ghi điểm HS - Tieát hoïc hoâm chuùng ta seõ tieáp tuïc tìm Giới hiểu vai trò nữ và không nên thiệu bài có phân biệt đối xử nam và nữ - Cho HS quan saùt tranh SGK + AÛnh chuïp gì? Vai + Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì? troø cuûa nữ + Nêu số ví dụ vai trò nữ lớp, trường và địa phương hay nôi khaùc maø em bieát? + Em có nhận xét gì vai trò nữ? + Hãy kể tên người phụ nữ tài giỏi, thaønh coâng coâng vieäc xaõ hoäi maø em bieát? Baøy toû thaùi độ veà moät soá quan nieäm xaõ hoäi veà nam vaø nữ - Nhận xét, khen ngợi HS có hiểu biết vai trò phụ nữ - GV ñöa moät soá yù kieán, yeâu caàu HS thaûo luận và cho biết em có đồng ý với ý kiến đây không? Vì sao? + Công việc nội trợ, chăm sóc cái là phụ nữ + Đàn ông là người kiếm tiền nuôi gia ñình + Đàn ông là trụ cột gia đình Mọi hoạt động gia đình phải nghe theo đàn oâng + Con gái nên học nữ công gia chánh, trai neân hoïc kó thuaät + Trong gia ñình nhaát ñònh phaûi coù trai + Con gaùi khoâng neân hoïc nhieàu maø chæ caàn nội trợ giỏi - Tổ chức cho HS trình bày kết thảo luaän Hoïc sinh - HS trả lời câu hỏi theo các yêu caàu cuûa GV - HS laéng nghe - HS cùng quan sát ảnh, sau đó vaøi HS neâu yù kieán cuûa mình Ví dụ: Ảnh chụp cảnh các nữ cầu thủ đá bóng Điều đó cho thấy đá boùng laø moân theå thao maø caû nam vaø nữ chơi không dành riêng cho nam nhiều người nghó + Trong trường: nữ làm hiệu trưởng, hiệu phó, dạy học Trong lớp: nữ làm lớp trưởng, tổ trưởng, chi đội trưởng Ở địa phương: nữ làm giám đốc, chủ tòch uûy ban nhaân daân, baùc só, kó sö … - HS trao đổi theo cặp và trả lời: Phụ nữ có vai trò quan trọng xã hội Phụ nữ làm tất việc mà nam giới làm, đáp ứng nhu cầu lao động xã hội - HS tieáp noái keå: Ví duï: Phoù chủ tịch nước Nguyễn Thị Bình, nhà baùc hoïc Ma-ri-quy-ri, nhaø baùo Taï Bích Loan … - HS hoạt động theo nhóm cùng thảo luận và bày tỏ thái độ ý kieán - Mỗi nhóm cử đại diện bày tỏ thái độ nhóm mình ý kiến, caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung yù Lieân kieán hệ thực - Hướng dẫn HS liên hệ thực tế: Các em - HS làm việc theo cặp, kể teá 20 Lop4.com (21)