Daþ bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.HD hs luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài : đọc 2-3 lượt GV kết hợp hd học sinh phát âm đúng các tên riêng Cô-péc-níc[r]
(1)TuÇn 27 Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS - ¤n tËp mét sè néi dung c¬ b¶n vÒ ph©n sè : h×nh thµnh ph©n sè, ph©n sè b»ng nhau, rót gän ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học Bµi 1: Cho hs đọc đầu bài HS thùc hiÖn yªu cÇu: Rót gän ph©n sè råi t×m c¸c ph©n sè b»ng Hs lªn b¶ng làm lớp làm vào VD : 25 25 : 5 30 30 : 10 10 : 12 12 : , , 9:3 15 15 : 6:2 , 10 10 : 15 10 , 25 10 30 12 Bµi 2: TiÕn hµnh nh bµi - GV hd hs lËp ph©n sè råi t×m ph©n sè cña mét sè - HS tr×nh bµy - GV cñng cè l¹i c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè Bµi 3: HS đọc đầu bài phân tích yc bài GV cho hs hoạt động nhóm đôi thảo luận tìm các bước giải - Tìm độ dài quãng đường đã : Gv minh hoạ sơ đồ cho hs hiểu - Tìm độ dài đoạn đường còn lại - HS lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i C¶ líp nhËn xÐt , GV kÕt luËn Bµi 4(t/c): TiÕn hµnh nh bµi - T×m sè x¨ng lÊy lÇn sau - T×m sè s¨ng lÊy c¶ hai lÇn - T×m sè s¨ng lóc ®Çu cã kho GV cho hs lµm vµo vë Gäi mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i Dưới lớp đổi soát kiểm tra bài Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt bµi häc, dÆn hs vÒ nhµ lµm bµi tËp Tập đọc Dù trái đất quay I Môc tiªu ; - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các tên riêng nước ngoài : Cô- péc-ních, Ga-li-lê Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lòng dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lý khoa häc cña hai nhµ b¸c häc C«-pÐc-nÝch vµ Ga-li- lª - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng c¶m, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc Lop4.com (2) II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò hs đọc truyện Ga-vrốt ngoài chiến luỹ theo cách phân vai và trả lời câu hỏi theo sgk B Daþ bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.HD hs luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc HS nối tiếp đọc đoạn bài : đọc 2-3 lượt GV kết hợp hd học sinh phát âm đúng các tên riêng (Cô-péc-ních và Ga-li- lê) đọc đúng các câu cảm giúp hs hiểu các từ ngữ bài (Thiên văn học, tà thuyết, chân lí) HS luyện đọc theo cặp Một, hai hs đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng kể” rõ ràng chậm rãi nhấn giọng từ ngữ ca ngîi dòng khÝ b¶o bÖ ch©n lÝ cña hai nhµ khoa häc b.T×m hiÓu bµi HS đọc thầm đọc lướt bài văn ? ý kiến Cô-péc-ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc giờ? (Thời đó người ta cho trái đất là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, còn mặt trời mặt trăng và các vì phải quay xung qoanh nó Cô-péc-ních đã chứng minh ngược lại ; chính trái đất là hành tinh quay xung quanh mặt trời , GVkết hợp giải thích sơ đồ đất hÖ mÆt trêi ) - Ga-li- lê viết sách nhằm mục đích gì? - V× toµ ¸n lóc bÊy giê sö ph¹t «ng? - Lßng dòng c¶m cña C«-pÐc-nÝch vµ Ga-li- lª thÓ hiÖn ë chç nµo? ( Hai nhà bác học đã dám nói ngược lại lời phán bảo chúa trời tức là đối lập với quan điểm giáo hội lúc đó) Mặc dù họ biết việc làm đó nguy hại đến tính mạng.Ga-li-lê đã phải trải qua năm tháng cuối đời cảnh tù đầy vì bảo vệ ch©n lý khoa häc c HD hs đọc diễn cảm - Ba hs nối tiếp đọc đoạn văn GV hd các em tìm đúng giọng đọc bài văn và thÓ hiÖn giäng biÓu c¶m - Gv hd học sinh lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu có thể chän ®o¹n: Cha ®Çy mét thÕ kØ … Dù trái đất quay ; Cñng cè dÆn dß GV nhận xét tiết học Yêu cầu hs nhà tiếp tục luyện đọc và kể lại chuyện trên cho người thân nghe Đạo đức Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo(tiết 2) (§· so¹n ë thø 2tuÇn 26) Khoa häc C¸c nguån nhiÖt I Môc tiªu : Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ - Kể tên và nêu vai trò các nguồn nhiệt thường gặp sống Lop4.com (3) - Biết thực các quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro nguy hiểm sử dụng c¸c nguån nhiÖt - Cã ý thøc tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt cuéc sèng II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò T¹i nh÷ng h«m trêi rÐt ch¹m tay vµo ghÕ s¾t l¹i cã c¶m gi¸c l¹nh, ch¹m tay vµo ghÕ gç kh«ng cã c¶m gi¸c l¹nh b»ng Líp vµ gv nhËn xÐt B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Nói các nguồn nhiệt và vai trò chúng HS quan s¸t h×nh trang 106 SGK t×m hiÓu vÒ c¸c nguån nhiÖt vµ vai trß cña chóng Häc sinh b¸o c¸o - GV giúp HS phân loại các nguồn nhiệt thành các nhóm đun nấu, sấy khô, sưởi Êm … - GV bæ sung khÝ bi-«- ga ( giíi thiÖu cho HS biÕt lo¹i khÝ nµy ) Hoạt động 2: Các rủi ro nguy hiểm sử dụng các nguồn nhiệt HS th¶o luËn theo nhãm ghi b¶ng theo mÉu Nh÷ng rñi ro nguy hiÓm cã thÓ x¶y C¸ch phßng tr¸nh Hoạt động Tìm hiểu việc sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt lao động sản xuất gia đình HS làm việc theo nhóm , sau đó các nhóm báo cáo kết GV cho HS liªn hÖ vËn dông thùc tÕ Ví dụ : Tắt điện bếp không dùng ; không để lửa quá to theo dõi đun nước, không để nước sôi đến cạn ấm , đậy kín phích giữ cho nước nóng … Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Con sÎ I Môc tiªu Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc diễn cảm bài văn -chuyển giäng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn (håi hép c¨ng th¼ng ë ®o¹n ®Çu, chËm r·i th¸n phôc ë ®o¹n sau Hi nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi hành động dũng cảm bảo vệ sẻ mẹ (xả thân để cứu sẻ non sẻ già) II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Lop4.com (4) B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc HS nối tiếp đọc đoạn bài GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ và phát âm đúng , hiểu nghĩa số từ khó ( tuồng như, khản đặc, bối rối, kính cẩn,) nhắc HS nghỉ đúng các côm tõ c©u v¨n dµi Bỗng/………lao xuống hòn đá / rơi trước mõm chó HS luyện đọc theo cặp Một hai HS đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài - giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện Đoạn 1,2 đọc giọng kể khoan thai hai câu đầu câu đọc giọng hồi hộp tò mò §o¹n 2,3 giäng håi hép c¨ng th¼ng §o¹n 4,5 giäng chËm r·i th¸n phôc b) T×m hiÓu bµi HS đọc thầm và đọc lướt bài văn ? Trên đường chó thấy gì ? Nó định làm gì ? ? Việc gì đột ngột xảy khiến chó dừng lại và lùi ? H×nh ¶nh sÎ mÑ tõ trªn c©y lao xuèng cøu ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? GV: Em hiÓu "Mét søc m¹nh v« h×nh" c©u chuyÖn lµ søc m¹nh g×? HS ph¸t biÓu GV chèt: §ã lµ søc m¹nh cña t×nh mÑ con, mét t×nh c¶m tù nhiªn b¶n n¨ng sẻ khiến nó dù khiếp sợ chó săn to lớn lao vào nơi nguy hiểm để cứu ? Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục sẻ nhỏ bé c) Hướng dẫn đọc diễn cảm Ba HS nối tiếp đọc đoạn GV hướng dẫn để HS tìm đúng giọng đọc đoạn để thể diễn cảm GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn Bỗng / từ trên cây cao gần đó ………cuốn nó xuống đất Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc ểu To¸n KiÓm tra I Môc tiªu KiÓm tra kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng cña HS sau häc phÇn ph©n sè, c¸c phÐp tÝnh víi phân số để đánh giá kết học tập các em II Các hoạt động dạy học chủ yếu _ GV nhắc nhở HS trước kiểm tra _ GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Lop4.com (5) Bµi 1: T×m c¸c ph©n sè b»ng ph©n sè Trong c¸c ph©n sè 10 15 15 20 ; ; ; Trong c¸c ph©n sè sau 27 18 27 27 9 8 ; ; ; Ph©n sè nµo bÐ h¬n 9 Bµi 2: TÝnh 4 3 23 12 5 35 3 12 3+ 1 3 : 5 3: :4 Bài 3: Người ta cho vòi nước chảy vào bể chưa có nước Làn thứ chảy vào ®îc bể , lần thứ chảy vào thêm bể hỏi còn mấ phần bể chưa có nước Bµi 4: t×m ch÷ sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm cho: a 17… chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt b 17… chia hÕt cho vµ c 17… chia hÕt cho HS lµm bµi GV bao qu¸t líp GV thu bµi nhËn xÐt giê kiÓm tra Khoa häc NhiÖt cÇn cho sù sèng I Môc tiªu HS biÕt - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c - Nêu vai trò nhiệt sống trên trái đất II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Trò chơi nhanh đúng Bước GV chia lớp thành nhóm và xếp lại bàn ghế lớp cho phù hợp với trß ch¬i Cứ 3- HS làm trọng tài theo dõi ghi lại các câu trả lời các đội Bước GV đưa các câu hỏi , đội nào có câu trả lời lắc chuông để trả lêi Đội nào lắc chuông trước trả lời trước Bước Cho các đội hội ý trước vào chơi Lop4.com (6) GV hội ý với ban giám khảo phát cho các em câu hỏi và đáp án để theo dõi nhận xét các đội trả lời Bước Tiến hành GV đọc các câu hỏi và điều khiển chơi Bước Đánh giá tổng kết Ban giám khảo hội ý thống điểm và tuyên bố với các đội Câu hỏi và đáp án sách hướng dẫn HS nªu môc b¹n cÇn biÕt trang 108 SGK Hoạt động 2: Thảo luận vai trò nhiệt đời sống trên trái đất GVnêu câu hỏi : Điêu gì xảy trái đất không mặt trời sưởi ấm GV gợi ý HS sử dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi trên VÝ dô : Sù t¹o thµnh giã Vòng tuần hoàn nước tự nhiên Sù h×nh thµnh ma, tuyÕt ,b¨ng Sự chuyển thể nước ……… KÕt luËn nh môc b¹n cÇn biÕt trang 109 SGK Cñng cè tæng kÕt NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu : RÌn kü n¨ng nãi - HS chọn câu chuyện lòng dũng cảm mình đã chứng kiến tham gia Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa c©u chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ ®iÖu bé - RÌn kü n¨ng nghe : l¾ng nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Hs kể lại câu chuyện em đã nghe, đọc nói vềlòng dũng cảm Líp vµ gv nhËn xÐt B D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Một hs đọc đề bài Lop4.com (7) - GV viết đề bài lên bảng, gạch chân từ ngữ quan trọng để giúp hs xác định đúng y/c đề ( lòng dũng cảm, chứng kiến, tham gia) - Bốn hs nối đọc các gợi ý 1,2,3,4 Cả lớp theo dõi sgk xem các tranh minh hoạ gợi ý đề tài kể truyện - HS nối tiếp nói đề tài câu chuyện mình chọn kể Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) kÓ chuyÖn theo cÆp b) thi kể chuyện trước lớp Các nhóm cử đại diện lên thi kể, em kể xong, trao đổi cùng bạn ý nghĩa câu chuyÖn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tÝnh ®iÓm Cả lớp và GV bình chọn người có câu chuyện hay nhất, người kể chuyện lôi nhÊt Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe DÆn chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 To¸n H×nh thoi I Môc tiªu : Gióp HS - Hình thành biểu tượng hình thoi - Nhận biết số đặc điểm hình thoi từ đó phân biệt hình thoi với số hình đã học - Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ nhận dạng hình thoi và thể số đặc điểm hình thoi II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hình thành biểu tượng hình thoi - GV và HS cùng sử dụng đồ dùng học toán GV và HS - GV cho HS quan s¸t h×nh thoi - HS quan s¸t h×nh vÏ trang trÝ SGK, nhËn nh÷ng hoa v¨n ho¹ tiÕt h×nh thoi Nhận biết số đặc điểm hình thoi - HS quan s¸t m« h×nh h×nh thoi , ®o c¸c c¹nh ? C¸c c¹nh cña h×nh thoi nh thÕ nµo víi ? ( b»ng ) Gọi HS lên bảng hình thoi ABCD và nhắc lại các đặc điểm hình thoi Thùc hµnh Lop4.com (8) Bµi 1: HS nhËn d¹ng råi tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK GV ch÷a bµi vµ kÕt luËn Bài 2: HS đọc yêu cầu HS tự xác định các đường chéo hình thoi Gọi HS nêu kết để chữa chung cho c¶ líp HS dùng thước có vạch chia mm để kiểm tra hai đường chéo cắt trung ®iÓm cña mçi ®êng HS nh¾c l¹i ( Hai ®êng chÐo c¾t t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng ) Bµi3(t/c): GV YC HS xem c¸c h×nh vÏ SGK HS thùc hµnh trªn giÊy gÊp c¾t h×nh thoi GV gọi vài HS trình bày các thao tác trước lớp GV theo dõi uốn nắn Cñng cè dÆn dß Nhắc lại các đặc điểm hình thoi NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt L¾p c¸i ®u (2 tiÕt) I Môc tiªu HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu Lắp phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật , đúng qui trình Rèn luyện tính cẩn thận an toàn lao động thực thao tác lắp , tháo các chi tiÕt cña c¸i®u II Các hoạt động dạy học TiÕt 1 Hoạt động1 Quan sát và nhận xét mẫu GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu cái đu đã lắp sẵn, HS quan sát kĩ tõng bé phËn ? §Ó l¾p ®îc c¸i ®u cÇn bao nhiªu bé phËn GV nªu t¸c dông cña c¸i ®u thùc tÕ Hoạt động GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) Hướng dẫn HS chọn các chi tiết SGK b) L¾p tõng bé phËn - L¾p tay kÐo ( h×nh SGK ) Để lắp tay kéo em cần chọn chi tiết nào số lượng bao nhiêu ? ( thẳng lç, ch÷ U dµi ) GV tiÕn hµnh l¾p tay kÐo xe theo SGK - Lắp giá đỡ ( hình SGK ) HS quan s¸t h×nh SGK, GV gäi mét HS lªn l¾p - NhËn xÐt HS quan sát hình SGK trả lời câu hỏi SGK GV thực lắp giá đỡ tr Lop4.com (9) - Lắp giá đỡ trục bánh xe (hình SGK) Một HS nêu tên gọi và số lượng các chi tiết để lắp giá đỡ bánh xe (1 lín 2thanh ch÷ U dµi ) GV gäi HS lªn l¾p bé phËn nµy Trong qu¸ tr×nh l¾p Gv yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK - L¾p thµnh xe víi mui xe (h×nh SGK) GV lắp theo các bước SGK - L¾p trôc b¸nh xe (h×nh SGK) HS tr¶ lêi c©u hái SGK, GV nhËn xÐt bæ sung GV gäi 1,2 HS lªn l¾p trôc b¸nh xe theo thø tù c¸c chi tiÕt nh h×nh c) L¾p r¸pc¸i ®u (h×nh SGK) GV gọi 1,2 em lên lắp lớp cùng lắp Sau lắp xong, GV kiểm tra chuyển động đu d) GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp Cñng cè dÆn dß Nhắc lại các chi tiết cần chọn để lắp NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt Hoạt động thực hành lắp cái đu a HS chän chi tiÕt - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk và để riêng loại vào nắp hộp - GV kiểm tra và giúp đỡ hs chọn đúng và đủ chi tiết để lắp b L¾p tõng bé phËn - GV cho hs đọc ghi nhớ hs khác góp ý bổ sung GV yêu cầu hs phải quan sát kỹ hình nội dung các bước lắp GV lưúy hs: vị trí ngoài các thanh, lắp các chữ u dài vào đúng hµng lç trªn cña tÊm lín vÞ trÝ tÊm nhá víi tÊm ch÷ u l¾p c L¾p r¸p c¸i ®u Gv nhắc hs phải lắp theo qui trình và chú ý vặn chặt các mối ghép đểdddukhông bÞ xéc xÖch Gv yêu cầu hs lắp ráp xong phải kiểm tra chuyển động xe Gv bao quát hướng dẫn hs còn lúng túng Hoạt động Đánh giá kết học tập Gv tæ chøc cho hs trng bÇy s¶n phÈm thùc hµnh Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm + Lắp cái đuđúng mẫu và theo đúng qui trình Lop4.com (10) + §u l¾p ch¾c ch¾n kh«ng bÞ xéc xÖch + Đu chuyển động HS tự đánh giá sản phẩm mình và bạn GV nhận xét đánh giá kết học tập học sinh HS th¸o c¸c chi tiÕt xÕp vµo hép NhËn xÐt dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau §Þa lý Người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung I Môc tiªu Häc xong bµi hs biÕt - Giải thích dân cư tập trung khá đông duyên hải miền Trung có điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt sản xuất (đất canh tác, nguồn nước sông, biển) - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất nông nghiệp - Khai thác các thông tin để giải thích phát triển số ngành sản xuất nông nghiÖp ë duyªn h¶i miÒn Trung II Các hoạt động dạy học Dân cư tập trung khá đông đúc Hoạt động : Làm việc lớp B1- GV th«ng b¸o sè d©n cña c¸c tØnh miÒn Trung vµ lu ý hs phÇn lín sè dan nµy sống các làng mạc thị xã và thành phố vên biển GV trên đồ cho hs thấy mức độ tập trung dân B2- GV yªu cÇu hs quan s¸t h×nh 1,2 tr¶ lêi c©u hái sgk Hoạt động sản xuất người dân Hoạt động : Làm việc lớp B1- Gv yêu cầu học sinh đọc ghi chú các ảnh từ hình 3-8 và cho biết tên các hoạt động sản xuất : GV kẻ bảng và yc hs lên điền tên các hoạt động sản xuất Trång trät Ch¨n nu«i Nuổi trồng, đánh b¾t thuû s¶n Ngµnh kh¸c Kết hs phải ghi được: Trồng trọt lúa nước ; Chăn nuôi gia súc nuôi đánh bắt thuỷ sản , đánh cá, nuôi tôm ; ngành khác làm muối Gv gọi hs đọc kết và nhận xét Gv khái quát: Các hoạt động SX người dân duyên hải miền Trung đa số thuộc ngành nông, ngư nghiệp GV đặt câu hỏi "Vì người dân đây lại có hoạt động s¶n xuÊt nµy Lop4.com (11) B2- Gv đề nghị hs đọc bảng : Tên hoạt động sản xuất và số điều kiện cần thiết để s¶n xuÊt Cñng cè dÆn dß - GV yªu cÇu hs nh¾c l¹i tªn c¸c d©n téc sèng tËp trung ë duyªn h¶i miÒn Trung - Hoạt động sx người dân vùng GV nhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u C©u khiÕn I Môc tiªu N¾m ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn Biết nhận diện câu khiến , đặt câu khiến II Các hoạt động dạy học chủ yếu Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt Bài 1,2: Một HS đọc yêu cầu bài tập 1,2 HS suy nghĩ phát biểu ý kiến GV chốt lại lời giải đúng , bảng đã viết câu khiÕn nãi l¹i t¸c dông cña c©u, dÊu hiÖu cuèi c©u: Mẹ mời sứ giả vào đây cho con! (dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào, dấu chấm than cuèi c©u Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập Tự đặt câu để mượn bạn bên cạnh GV chia b¶ng líp lµm hai phÇn mêi HS nèi tiÕp lªn b¶ng - mçi em mét c©u văn S au đó em tự đọc câu văn mình C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tõng c©u , rót kÕt luËn Khi viết câu nêu yêu cầu đề nghị mong muốn nhờ vả…của mình với người khác, ta có thể đặt cuối câu dấu chấm dấu chấm than GV : Những câu dùng để yêu cầu đề nghị , nhờ vả … người khác làm việc gì đó gäi lµ c©u khiÕn Phần ghi nhớ: Hai, ba HS đọc nội dung ghi nhớ Mét HS lÊy vÝ dô minh ho¹ cho ghi nhí PhÇn luyÖn tËp Bài 1: Bốn HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV dán bảng các băng giấy đã ghi sẵn đoạn văn - Gọi HS lên bảng gạch câu khiến sau đó đọc các câu văn với giäng ®iÖu phï hîp víi c©u khiÕn Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2, chia nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm ph©n c«ng c¸c b¹n t×m c¸c c©u khiÕn SGK TiÕng ViÖt hoÆc To¸n ghi nhanh vµo giÊy thêi gian phót GV gọi đại diện các nhóm dán kết bài làm lên bảng lớp , đọc câu khiến t×m ®îc Cả lớp và GV nhận xét tính điểm cho các nhóm tìm đúng nhiều câu khiến Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập Lop4.com (12) GV nhắc HS đặt câu khiến phải hợp với đối tượng mình yêu cầu đề nghị mong muốn ( bạn bè khác với anh chị ,cha mẹ ….) HS đọc các câu khiến vừa đặt NhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc néi dung cÇn ghi nhí Ngµy 22/3/2010 Thø n¨m ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 To¸n DiÖn tÝch h×nh thoi I Môc tiªu Gióp HS : - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có liªn quan II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Một HS nêu đặc điểm hình thoi Một hs làm lại bài Líp vµ gv nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi GV nêu vấn đề Tính diện tích hình thoi ABCD đã cho GV hướng dẫn để HS gấp hình thoi theo hai đường chéo sau đó cắt hình thoi thành tam giác vuông và ghép lại để hình chữ nhật ACNM HS nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch h×nh thoi ABCD vµ h×nh ch÷ nhËt ACNM võa t¹o thµnh HS nhận xét mối quan hệ các yếu tố hai hình để rút công thức tính diÖn tÝch cña h×nh thoi GV kÕt luËn vµ ghi c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi lªn b¶ng Häc sinh nh¾c l¹i ( 3em ) Thùc hµnh Bài 1: HS đọc đầu bài nêu yêu cầu HS vận dụng công thức để tính HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Lop4.com (13) Bài 2: Tiến hành tương tự bài GV cñng cè cho HS c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi Bài 3(t/c): HS đọc đầu bài nêu yêu cầu HS tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt Đối chiếu với câu trả lời sách để biết câu nào đúng câu nào sai Cñng cè dÆn dß Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi NhËn xÐt giê häc , chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n Miªu t¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt ) I Môc tiªu Häc sinh thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi sau giai ®o¹n häc văn miêu tả cây cối - bài viết đúng với yêu cầu đề bài có đủ 3phần ( Mở bài , thân bài , kết luận ) , diễn đạt thành câu , lời tả sinh động II Các hoạt động dạy học GV nhắc nhở học sinh trước làm bài - Mét HS nh¾c l¹i dµn ý cña bµi v¨n t¶ c©y cèi GV ghi đề bài lên bảng Đề bài : Em thích loài hoa nào ? Hãy tả loài hoa đó Chó ý më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp GV ®a b¶ng phô ghi s½n dµn ý bµi v¨n t¶ c©y cèi HS đọc đề bài xác định yêu cầu đề và làm bài 30 phút GV thu bµi nhËn xÐt giê kiÓm tra ChÝnh t¶ ( nhí viÕt ) Bài thơ tiểu đội xe không kính I Mục tiêu : Nhớ và viết lại đúng chính tả ba khổ thơ cuối bài thơ tiểu đội xe kh«ng kÝnh BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬ Lop4.com (14) Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn s/x dấu hỏi dấu ngã II Các hoạt động dạy học A kiÓm tra bµi cò hs đọc to cho hs viết bảng, lớp viết vào giấy nháp bài tập B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS nhớ viết - Một HS đọc yêu cầu bài, đọc thuộc lòng ba khổ thơ cuối bài thơ tiểu đội xe Không kính Cả lớp nhìn SGK đọc thầm lại để ghi nhớ ba khổ thơ GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ tù HS nêu các từ khó dễ lẫn ( xoa mắt đắng , đột ngột ,sa , ùa, vào , ướt ….) HS luyÖn viÕt c¸c tõ nµy HS gÊp SGK , nhí l¹i khæ th¬ tù viÕt bµi ViÕt xong tù so¸t lçi GV chÊm ch÷a bµi nªu nhËn xÐt Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2: HS đọc bài nêu yêu cầu HS lµm bµi , gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ nhËn xÐt Bài 3: HS đọc thầm đoạn văn ; xem tranh minh hoạ làm bài vào bài tập GV gọi HS đọc đoạn văn đã điền hoàn chỉnh Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a) sa - xen b) đáy biển - thung lũng Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß vÒ nhµ LÞch sö Thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI - XVII I Môc tiªu Häc song bµi nµy hs biÕt - kỉ XVI -XVII, nước ta lên thành thị lớn Th¨ng Long , Phè HiÕn , Héi An Lop4.com (15) - Sự phát triển thành thị chứng tổ phát triển kinh tế , đặc biệt là thương m¹i II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Cuộc sống chung các tộc người phía nam đã đem lại kết gì? B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Làm việc lớp GV tr×nh bµy kh¸i niÖm thµnh thÞ GV treo đồ VN yêu cầu học sinh xác định vị trí Thăng Long phố Hiến, Hội An trên đồ Hoạt động ; Làm việc cá nhân GV y/c hs đọc các nhận xét người nước ngoài Thăng Long phố Hiến , Hội An sgk GV yªu cÇu hs m« t¶ l¹i c¸c thµnh thÞ Th¨ng Long phè HiÕn, Héi An ë thÕ kØ XVI -XVII b¨ng lêi Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV hướng dẫn hs thảo luận các câu hỏi + Nhận xét chung dân số, quy mô hoạt động buôn bán các thành thị nước ta vµo thÕ kØ XVI -XVII + Theo em hoạt động buôn bán các thành thị trên nói lên tình hình kinh tế (nông nghiệp , thủ công nghiệp thương nghiệp) nước ta thời đó ntn ? HS trao đổi dể đến kết luận Thành thị nước ta lúc đó tập trung đông người quy mô và hoạt động buôn bán rộng lín, sÇm uÊt sù ph¸t triÓn cña thµnh thÞ ph¶n ¸nh sù ph¸t triÓn m¹nh cña n«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp HS đọc ghi nhớ sgk Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc dÆn dß chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS rÌn kÜ n¨ng vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Hs lµm l¹i bµi tËp Lop4.com (16) Líp vµ gv nhËn xÐt B Bµi míi Bài 1: Học sinh đọc đầu bài nêu yêu cầu Học sinh vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để tính phần b Học sinh phải đổi cùng đơn vị đo (cm dm) Học sinh làm bài GV gọi số HS đọc kết - Nhận xét Bài Học sinh vận dụng công thức để tính diện tích hình thoi bài toán có lời v¨n Bµi gi¶i DiÖn tÝch miÕng kÝnh lµ ( 14 10 ) : = 70 ( cm ) §¸p sè 70 cm Bài 3(t/c) a) Hướng dẫn HS suy nghĩ để xếp 4hình tam giác thành hình thoi Từ đó HS xác định độ dài hai đường chéo hình thoi b) Tính diện tích hình thoi theo công thức đã biết Bài Nhằm giúp HS nhận dạng các đặc điểm hình thoi qua việc GV cho học sinh gÊp h×nh HS xem các hình vẽ sách giáo khoa , tìm hiểu yêu cầu đề bài HS thùc hµnh trªn giÊy Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc chuÈn bÞ bµi sau _ LuyÖn tõ vµ c©u Cách đặt câu khiến I Môc tiªu HS nắm cách đặt câu khiến các tình khác II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Mét häc sinh nãi l¹i néi dung ghi nhí - §Æt mét c©u khiÕn Líp vµ gv nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Phần nhận xét HS đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn HS biết chuyển câu kể : Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương thành câu khiến theo cách đã nêu SGK HS lµm bµi GV gäi HS lªn b¶ng mçi em lµm mét c©u Ví dụ Xin nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương ! Nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương đi! Lop4.com (17) Xin nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương ! PhÇn ghi nhí GV cho 2,3 HS đọc nội dung ghi nhớ SGK HS nêu cách đặt câu khiến PhÇn luyÖn tËp Bài 1: Một HS đọc nội dung bài tập GV : Các em cần viết nhiều câu khiến từ câu kể đã cho HS trao đổi nhóm đôi cùng viết HS nối tiếp đọc kết - chuyển các câu kể thành câu khiến Cả lớp và GV nhËn xÐt Nam ®i häc - Nam ®i häc ®i! - Nam ph¶i ®i häc! - Nam h·y ®i häc ®i! - Nam (đừng) học! - Nam ®i häc nµo! - §Ò nghÞ Nam ®i häc! Bài 2: Cách thực tương tự bài GV nhắc HS đặt câu với tình giao tiếp đối tượng giao tiếp VÝ dô: Víi b¹n - Ngân cho tớ mượn bút bạn với ! Víi bè cña b¹n - Tha b¸c, b¸c cho ch¸u nãi chuyÖn víi b¹n Giang ¹! Víi chó - Chó lµm ¬n chØ gióp ch¸u nhµ b¹n Oanh ë ®©u ¹ ! Bài 3,4: Cách thực tương tự bài 1,2 5) Cñng cè dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc, Yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt vµo vë c©u khiÕn TËp lµm v¨n Tr¶ bµi I Môc tiªu Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả cây cối bạn và mình đã ®îc thÇy c« gi¸o chØ râ BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n líp ch÷a nh÷ng lçi chung vÒ ý , bè côc bµi , c¸ch dùng từ đặt câu , lỗi chính tả Biết tự chữa lỗi thầy, cô yêu cầu chữa bài viÕt cña m×nh NhËn thøc ®îc c¸i hay cña bµi ®îc thÇy c« khen II Các hoạt động dạy học chủ yếu GV nhận xét chung kết bài viết trước lớp - GV viết đề bài lên bảng , nhận xét kết bài làm Lop4.com (18) + Nh÷ng u ®iÓm chÝnh + Nh÷ng thiÕu xãt h¹n chÕ - Th«ng b¸o ®iÓm sè cña tõng häc sinh Hướng dẫn HS chữa bài - Hướng dẫn HS sửa lỗi ( lỗi chính tả , từ , câu , diễn đạt ý ) + HS tự ghi các lỗi mà cô giáo đã phê và sửa + GV theo dâi kiÓm tra - Hướng dẫn chữa lỗi chung + GV ghi c¸c lçi phæ biÕn lªn b¶ng Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a - nhËn xÐt vµ chÐp vµo vë Hướng dẫn HS học tập đoạn bài văn hay Cñng cè dÆn dß GV khen ngợi HS làm việc tốt yêu cầu học sinh có bài làm chưa đạt yªu cÇu lµm l¹i Ngµy 24/3/2010 Lop4.com (19)