Giáo án các môn lớp 4 - Tuần thứ 8

-GV yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán, neáu HS nêu đúng thì GV khẳng định lại cách tìm hai lần số lớn: +GV dùng phấn màu vẽ thêm vào đoạn thẳng biểu diễn số bé để số bé “bằng” số lớn và [r]

Giáo án lớp Trường TH Long Giang LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN  THỨ HAI BA TÖ MOÂN Chào cờ Tập đọc Neáu chuùng mình coù pheùp laï Toán Luyeän taäp Lịch sử OÂn taäp Đạo đức Tieát kieäm tieàn cuûa (t2) LTVC Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài Toán Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Ñòa lí Hđ sản xuất người dân Tây Nguyên Chính taû Trung thu độc lập Kó thuaät Khâu đột thưa Tập đọc Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh Toán Luyeän taäp Theå duïc Baøi 15 Khoa hoïc Baïn caûm thaáy theá naøo bò beänh Keå chuîeân Kể chuyện đã nghe, đã đọc TLV Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän Toán Luyeän taäp chung NAÊM Mó thuaät SAÙU BAØI DAÏY Taäp naën taïo daùng Khoa hoïc AÊn uoáng bò beänh AÂm nhaïc Trên ngựa ta phi nhanh Theå duïc Baøi 16 LTVC Dấu ngoặc kép Toán Goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït TLV Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän Giaùo Vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung -1- Lop4.com GHI CHUÙ Giáo án lớp Trường TH Long Giang SHTT Ngày soạn: …………… Ngaøy daïy: …………… Tập đọc NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I Muïc tieâu: - Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn : lặn xuống, ruột, bi tròn, ngủ dậy, đáy biển, mãi mãi,… Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng theo ý thơ Đọc diễn cảm đoạn thơ, thể giọng đọc phù hợp với nội dung bài thơ -Hiểu nội dung bài: Những ước mơ ngộ nghĩnh đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp * Thuộc và đọc diễn cảm bài thơ và trả lời câu hỏi sgk - GDHS: Yêu thương và quan tâm đến mọin gười trên khắp giới II Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 76, SGK (phóng to có điều kiện)  Baûng phuï vieát saün khoå thô vaø khoå thô III Hoạt động trên lớp: Noäi dung 1.OÅn ñònh:1’ 2.Baøi cuõ:5’ 3.Bài mới: Hoạt động dạy - Ở vương quốc Tương Lai -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS G.thieäu - Ghi baûng Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc nối tiếp khổ thơ (2 lượt HS đọc).GV chú ý chữa lổi phát âm, ngắt giọng cho HS -Gọi HS đọc toàn bài thơ -GV đọc mẫu: Chú ý giọng đọc Tìm hieåu baøi +Câu thơ nào lặp lại nhiều lần baøi? Hoạt động học - Haùt - 2HS Đọc và TLCH Nhaéc laïi Hs đọc -4 HS tiếp nối đọc khổ thơ theo đúng trình tự -3 HS nối tiếp đọc bài - Đọc thầm +Caâu thô: Neáu chuùng mình coù pheùp lạ lặp lại đầu khổ thơ và lần trước hết bài +Việc lặp lại nhiều lần câu thơ nói +Nói lên ước muốn các bạn nhoû laø raát tha thieát Caùc baïn luoân leân ñieàu gì? mong mỏi giới hoà bình, tốt đẹp, trẻ em sống đầy đủ vaø haïnh phuùc Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung -2– Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang +Moãi khoå thô noùi leân ñieàu gì? Caù nhaân Hs khaù, gioûi +Các bạn nhỏ mong ước điều gì qua khổ thơ ? GDHS: Ước ước mơ cao đẹp coù ích +Em hieåu caâu thô Maõi maõi khoâng coù muøa ñoâng yù noùi gì? +Câu thơ: Hoá trái bom thành trái ngon có nghĩa là mong ước điều gì? +Mỗi khổ thơ nói lên điều ước cuûa caùc baïn nhoû +Khổ 1: Ước cây mau lớn quaû ngoït +Khổ 2: Ước trở thành người lớn để làm việc +Khổ 3: Ước mơ không còn mùa ñoâng giaù reùt +Khổ 4: Ước không có chiến tranh -2 HS nhắc lại ý chính khoå thô +Câu thơ nói lên ước muốn các bạn thiếu nhi: Ước không còn mùa đông giá lạnh, thời tiết lúc nào cuõng deã chòu, khoâng coøn thieân tai gây bão lũ, hay tai hoạ nào đe doạ người +Các bạn thiếu nhi mong ước không có chiến tranh, người luôn sống hoà bình, không còn bom đạn Liên hệ bão vừa qua GDSH: Biết chia xẻ và giúp đỡ người gặp khó khăn hoạn nạn Lá lành đùm lá rách +HS phát biểu tự +Em thích ước mơ nào các bạn *Em thích hạt giống vừa gieo thieáu nhi baøi thô? Vì sao? chớp mắt đã thành cây đầy và ăn vì em thích ăn hoa và cây lớn nhanh để bố mẹ, ông bà không nhiều công sức chăm bón *Em thích ước mơ ngủ dậy mình thành người lớn để chinh phục đại dương, bầu trời vì em thích khám phá giới và làm việc để giúp đỡ bố mẹ *Em thích ước mơ hái triệu vì sai xuống đúc thành ông mặt trời để trái đất không còn mùa đông vì em yêu mùa hè Em mong ước Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung -3– Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang không có mùa đông để bạn nhỏ nhà nghèo không còn sợ không coù aùo aám maëc *Em thích ước mơ biến trái bom thành trái ngon bên chứa toàn keïo vì treû em cuõng thích aên keïo vaø vui chôi… Đại ý: Những ước mơ ngộ nghĩnh đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp Baøi thô noùi leân ñieàu gì? GDHS: Có ước mơ đẹp Các em cần phải cố gắng học tập để sau này biến ước mơ thành thật Đọc diễn cảm và học thuộc lòng -Yêu cầu HS đọc nối tiếp -4 HS tiếp nối đọc khổ khổ thơ để tìm giọng đọc hay (như thơ Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay đã hướng dẫn) -2 HS nồi cùng bàn luyện đọc -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc diễn cảm toàn bài -Gọi HS đọc diễn cảm toàn bài -Nhận xét giọng đọc và cho điểm -2 HS ngồi cùng bàn đọc nhẩm, HS kieåm tra hoïc thuoäc loøng cho -Yeâu caàu HS cuøng hoïc thuoäc loøng theo caëp -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng khoå thô -Nhận xét và cho điểm HS Củng cố:4’ + Nếu mình có phép lạ, em ước -Neâu ñieàu gì? Vì sao? GDHS: yêu hoà bình mong muốn người trên khắp giới có sống aám no, haïnh phuùc 5.Daën doø:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -CBB: Ñoâi giaøy bat a maøu xanh Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Tính tổng số, vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuaän tieän nhaát - Rèn kĩ trình bày và tính tổng số, vận dụng số tính chất để tính toång soá baèng caùch thuaän tieän nhaát Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung -4– Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang - Có ý thức học toán và biết áp dụng kiến thức vào sống II Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï keû saün baûng soá baøi taäp – VBT III.Hoạt động trên lớp: Noäi dung 1.OÅn ñònh:1’ 2.KTBC: 5’ 3.Bài mới: Baûng: 5’ Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt Tính chất kết hợp phép cộng Baøi 1/45 sgk -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm a.G.thieäu:1’:Ghi baûng Luyeän taäp Baøi 1/46: Ñaët tính roài tính toång -GV yeâu caàu HS laøm baøi Caâu a neáu coøn thời gian Chẵn – Lẻ- Vở 8’ -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2/46: Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát Nếu còn thời gian Vở: 5’ -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3/46: Tìm x -3 HS leân baûng laøm – Nhaän xeùt - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo baûng 2814 3925 a)  1429  618 3046 535 7289 26387 b)  14075 9210 49672 -HS nhaän xeùt baøi 96 + 78 + = (96 + 4) + 78 = 100 + 78 =178 67 + 21 + 79 = 67 + (21 + 79) = 67 + 100 = 167 789 + 285 + 15 = 789 + (285 + 15) = 789 + 300 = 1089 448 + 594 + 52 = (448 + 52) + 594 = 500 + 594 =1094 408 + 85 + 92 = (408 + 92) + 85 = 500 + 85 = 585 677 + 969 + 123 = (677 + 123) + 969 = 800 + 969 = 1769 a) x x Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung -5– Lop4.com 5078 54293  61934 7652 123879 – 306 = 504 = 504 + 306 Giáo án lớp Trường TH Long Giang b) Vở: 5’ x = 810 x + 254 = 680 x = 680 – 254 x = 426 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS HS đọc Baøi 4/46: -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm -GV gọi HS đọc đề bài baøi vaøo VBT -GV yêu cầu HS tự làm bài Baøi giaûi Liên hệ: Dân số xã và địa phương nơi Số dân tăng thêm sau hai năm là: Nếu còn thờisinh sống 79 + 71 = 150 (người) gian GDHS: b) Soá daân cuûa xaõ sau hai naêm laø: 5256 + 105 = 5400 (người) Đáp số: 150 người ; 5400 người -HS đổi chéo để kiểm tra bài lẫn PBT: 5’ Ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng, -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS bao nhiêu nhân tiếp với Baøi 5/46: -Chu vi hình chữ nhật là: + Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta(a + b) × laøm nhö theá naøo ? +Vậy ta có chiều dài hình chữ nhật là a, chiều rộng hình chữ nhật là b thì chu vi hình chữ nhật là gì ? -Gọi chu vi hình chữ nhật là P, ta có: -Chu vi hình chữ nhật biết các cạnh P = (a + b) × Đây chính là công thức tổng quát để tínha) P = (16 +12) × = 56 (cm) chu vi hình chữ nhật b) P = (45 + 15) × = 120 (m) + Phaàn b cuûa baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? 4.Cuûng coá- -GV yeâu caàu HS laøm baøi Daën doø:5’ -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -GV tổng kết học -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Lịch sử OÂN TAÄP Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung -6– Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang I.Muïc tieâu : -HS biết : từ bài đến bài học hai giai đoạn lịch sử : Buổi đầu dựng nước và giữ nước;Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập -Kể tên kiện lịch sử tiêu biểu hai thời kì này thể nó trên trục và băng thời gian đời sống người Lạc Việt thời Văn lang Hoàn cảnh diễn biến và kết khởi nghĩa hai bà trưng Diễn biến và ý nghĩa chiến thắng Baïch Ñaèng - Gd: yêu thích tìm hiểu lịch sử dân tộc… II.Chuaån bò : -Băng và hình vẽ trục thời gian -Một số tranh ảnh , đồ III.Hoạt động trên lớp : Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh:1’ - Haùt 2.KTBC :5’ Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền-3 HS trả lời , lớp theo dõi , nhận xét lãnh đạo +Em hãy nêu vài nét người Ngô Quyeàn +Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc ? Kết trận đánh ? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm a.G.thieäu:1’ :OÂn taäp 3.Bài mới: H.động 1: * Hai giai đoạn đầu lịch sử -HS đọc -GV yêu cầu HS đọc SGK / 24 -GV treo băng thời gian (theo SGK) lên-HS các nhóm thảo luận và đại diện lên bảng và phát cho nhóm yêuđiền báo cáo kết cầu HS ghi (hoặc gắn) nội dung mỗi-Các nhóm khác nhận xét , bổ sung -HS lên băng thời gian và trả lời giai đoạn -GV hỏi :chúng ta đã học giai đoạn LS nào LS dân tộc, nêu thời gian giai đoạn -GV nhaän xeùt, keát luaän -HS nhớ lại các kiện LS và lên điền Cả lớp -GV treo trục thời gian (theo SGK) lênvào bảng bảng hoăc phát PHTcho HS và yêu cầu- HS khác nhận xét và bổ sung cho hoàn HS ghi các kiện tương ứng với thờichỉnh gian có trên trục: khoảng 700 năm TCN, 179 naêm TCN, 938 -GV tổ chức cho các em lên ghi bảng Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung -7– Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang báo cáo kết -HS đọc nội dung câu hỏi và trả lời theo -GV nhaän xeùt vaø keát luaän yeâu caàu Caù nhaân -GV yeâu caàu HS chuaån bò caù nhaân theo Nhoùm yeâu caàu muïc SGK: Em hãy kể lại lời bài vieát ngaén hay baèng hình veõ veà moät ba noäi dung sau : +Đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang (sản xuất ,ăn mặc, ở, ca hát , lễ hội *Nhóm 1: Kể đời sống người Lạc +Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ trongViệt thời Văn Lang hoàn cảnh nào ? Nêu diễn biến và kết*Nhóm 2: Kể khởi nghĩa Hai Bà tröng khởi nghĩa? +Trình baøy dieãn bieán vaø neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng *Nhoùm 3: Keå veà chieán thaéng Baïch Ñaèng -GV nhaän xeùt vaø keát luaän Nhaéc laïi noâi dung baøi -Đại diện nhóm trình bày kết 4.C.coá:4’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS khaùc nhaän xeùt , boå sung Daën doø:1’ -veà nhaø hoïc baøi sgk -HS lớp Chuaån bò baøi tieát sau: “Ñinh Boä Lónh dẹp loạn 12 sứ quân” Đạo đức TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (T2) I.Muïc tieâu: -Học xong bài này, HS có khả nhận thức được: cần phải tiết kiệm tiền nhö theá naøo * Vì caàn tieát kieäm tieàn cuûa -HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi … sinh hoạt ngày * Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực tiết kiệm tiền -Biết đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm; Không đồng tình với hành vi, việc làm lãng phí tiền * KNS : Lập kế hoạch sử dụng tiền cho thân II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Đồ dùng để chơi đóng vai -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung -8– Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang III/ Các PP / KT dạy học : TL nhóm ,đóng vai ,dự án IV Các hoạt động dạy học: Noäi dung 1.Oån ñònh;1’ 2.Baøi cuõ:5’ 3.Bài mới: H.động 1: 9’ Caù nhaân H.động 2:19’ Nhoùm Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt - hs Tieát kieäm tieàn cuûa (t1) +Vì phaûi tieát kieäm tieàn cuûa? +Bản thân em đã có hành vi nào để tiết kiệm tiền củaa? Nhận xét chứng a.G.thieäu:1’ :Tieát kieäm tieàn cuûa (t2) Baøi taäp 4- SGK/13 Những việc làm nào các việc -HS laøm baøi taäp ñaây laø tieát kieäm tieàn cuûa? -Cả lớp trao đổi và nhận xét HS a/ Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập b/ Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chơi nhận xét, bổ sung c/ Vẽ bậy, bôi bẩn sách vở, bàn ghế, tường lớp học d/ Xé sách đ/ Làm sách vở, đồ dùng học tập e/ Vứt sách vở, đồ dùng, đồ chơi bừa baõi g/ Khoâng xin tieàn aên quaø vaët h/ Aên heát suaát côm cuûa mình i/ Quên khóa vòi nước k/ Taét ñieän khoûi phoøng -GV mời số HS chữa bài tập và giải+ Các việc làm a, b, g, h, k là tiết kieäm tieàn cuûa thích KL: Những bạn biết tiết kiệm là những+ Các việc làm c, d, đ, e, i là lãng người thực hành vi tiếtphí tiền kiệm Còn lại các em phải cố gắng thực Hs đóng vai theo các tình hieän tieát kieäm hôn * Baøi taäp 5- SGK/13 Nhóm : Bằng rủ Tuấn xé sách lấy+ Tuấn không xé và khuyên giấy gấp đồ chơi Tuấn giải thích thếBằng chơi trò chơi khác + Tâm dỗ em chơi các đồ chơi đã có naøo? Nhóm : Em Tâm đòi mẹ muaNhư đúng là bé ngoan cho đồ chơi đã có quá + Hoûi haø xem coù theå taän duïng khoâng nhiều đồ chơi Tâm nói gì với em? Nhóm : Cường nhìn thấy bạn Hà lấyvà hà có thể viết tiếp vào đó tiết dùng dùngkiệm Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung -9– Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang Kha ù- gioûi còn nhiều giấy trắng Cường nói + Sử dụng đúng lúc, đúng chỗ, hợp gì với Hà? lý, không lãng phí và biết giữ gìn -GV kết luận cách ứng xử phù hợp các đồ vật + Giúp ta tiết kiệm công sức, để tiền moãi tình huoáng +Vì caàn phaûi tieát kieäm nhö theá naøo? cuûa duøng vaøo vieäc khaùc coù ích hôn + Tiết kiệm tiền có lợi gì? Keát luaän chung: Tieàn baïc, cuûa caûi laø Cả lớp mồ hôi, công sức bao người lao Hs động Vì vậy, chúng ta cần phải tiết Sẽ giữ gìn sách vở, đồ dùng ( đã HÑ : kiệm, không sử dụng tiền lãng biết tiết kiệm) + Duøng hoäp buùt cuõ heát naêm cho Dự án phí đến hỏng ( đã biết tiết kiệm) Baøi taäp 6/13: - Yêu cầu hs kể người biết tiết + Mua sách để dùng, không muoán duøng saùch cuõ ( chöa bieát tieát kieäm tieàn cuûa kieäm) Baøi 7/13: + Seõ taän duïng maëc laïi quaàn aùo cuûa 4.Cuûng coá:4’ - Yeâu caàu hs laøm 5.Dặn dò: 1’ * kns: emhãy nêu kế hoạch sử dụng tiềnanh mình ( đã biết tiết kiệm) -HS đọc to phần ghi nhớ- SGK/12 cho baûn thaân -HS lớp thực hành GDHS: Chúng ta cần có ý thức tiết Chuẩn bị bài tiết sau kiệm tiền sinh hoạt ngày đó chính là các em biết quý trọng công sức người thân và người -GV cho HS đọc ghi nhớ +Tiết kiệm tiền có lợi gì? + nhà học laị ghi nhớ Ngày soạn: ……………………………… Ngaøy daïy: ………………………………… Toán TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT TOÅNG VAØ HIEÄU CỦA HAI SỐ ĐÓ I.Muïc tieâu: -Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó hai cách Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung - 10 – Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang -Bước đầu biết giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Có ý thức học toán và biết áp dụng kiến thức vào sống II Đồ dùng dạy học: Cheùp saün baøi taäp ví duï leân baûng Hs chuẩn bị bài tập + sgk III.Hoạt động trên lớp: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh:1’ - Haùt 2.KTBC: 5’ Luyeän taäp -3 HS lên bảng làm bài, HS Baøi 2/46 lớp theo dõi để nhận xét bài làm -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm bạn HS 3.Bài : H.động 1:14’ a.G thiệu:1’: Ghi bảng HD tìm soá bieát toång vaø hieäu Cả lớp đó : - HS đọc trước lớp * Giới thiệu bài toán -GV gọi HS đọc bài toán ví dụ +Bài toán cho biết tổng hai số laø 70, hieäu cuûa hai soá laø 10 SGK +Bài toán yêu cầu tìm hai số + Bài toán cho biết gì ? Caù nhaân +Bài toán hỏi gì ? GV nêu: Vì bài toán cho biết tổng và cho bieát hieäu cuûa hai soá, yeâu caàu chuùng ta tìm hai số nên dạng toán này gọi là bài toán tìm hai số biết tổng -Vẽ sơ đồ bài toán vaø hieäu cuûa hai soá * Hướng dẫn và vẽ bài toán -GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán, +Đoạn thẳng biểu diễn số bé ngắn HS không vẽ thì GV hướng dẫn so với đoạn thẳng biểu diễn số lớn HS vẽ sơ đồ sau: +GV vẽ đoạn thẳng biểu diễn số lớn lên +2 HS lên bảng thực yêu cầu baûng +GV yêu cầu HS suy nghĩ xem đoạn thaúng bieåu dieãn soá beù seõ nhö theá naøo so với đoạn thẳng biểu diễn số lớn ? +GV vẽ đoạn thẳng biểu diễn số bé, sau đó yêu cầu HS lên bảng biểu diễn tổng và hiệu hai số trên sơ đồ +Thống hoàn thành sơ đồ: Số lớn ? Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung - 11 – Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang 10 70 Soá beù ? *Hướng dẫn giải bài toán (cách 1) -GV yêu cầu HS quan sát kĩ sơ đồ bài toán và suy nghĩ cách tìm hai lần số beù -GV yêu cầu HS phát biểu ý kiến, -HS suy nghĩ sau đó phát biểu ý HS nêu đúng thì GV khẳng định lại kiến caùch tìm hai laàn soá beù: +GV dùng phấn màu để gạch chéo, bìa để chia phần số lớn so với số bé và nêu vấn đề: Nếu bớt phần số lớn so với số bé thì số -Nếu bớt phần số lớn so với số bé thì số lớn số bé lớn nào so với số bé ? + Lúc đó trên sơ đồ ta còn lại hai đoạn thaúng bieåu dieãn hai soá baèng vaø đoạn thẳng là lần số bé, +Là hiệu hai số vaäy ta coøn laïi hai laàn cuûa soá beù +Phần số lớn so với số bé chính +Tổng chúng giảm đúng phần số lớn so với laø gì cuûa hai soá ? +Khi bớt phần số lớn so với số bé số bé thì tổng chúng thay đổi +Tổng là 70 – 10 = 60 +Hai laàn soá beù laø 70 – 10 = 60 naøo ? +Soá beù laø 60 : = 30 +Tổng là bao nhiêu ? +Tổng lại chính là hai lần số +Số lớn là 30 + 10 = 40 (hoặc 70 – beù, vaäy ta coù hai laàn soá beù laø bao nhieâu 30 = 40) -1 HS leân baûng laøm baøi, HS HS caû ? lớp làm bài vào giấy nháp +Haõy tìm soá beù -HS đọc thầm lời giải và nêu: +Hãy tìm số lớn Soá beù = (Toång – Hieäu) : -GV yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi cuûa bài toán -GV yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng, -HS suy nghĩ sau đó phát biểu ý sau đó nêu cách tìm số bé -GV vieát caùch tìm soá beù leân baûngvaø yeâu kieán cầu HS ghi nhớ * HD giải bài toán (cách 2) -GV yêu cầu HS quan sát kĩ sơ đồ bài toán và suy nghĩ cách tìm hai lần số +Thì số bé số lớn lớn Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung - 12 – Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán, neáu HS nêu đúng thì GV khẳng định lại cách tìm hai lần số lớn: +GV dùng phấn màu vẽ thêm vào đoạn thẳng biểu diễn số bé để số bé “bằng” số lớn và nêu vấn đề: Nếu thêm vào số bé phần đúng phần số lớn so với số bé thì số bé nào so với số lớn ? +Laø hieäu cuûa hai soá +GV: Lúc đó trên sơ đồ ta có hai đoạn thẳng biểu diễn hai số và +Tổng chúng tăng thêm đúng đoạn thẳng là lần số lớn, phần số lớn so với soá beù ta có hai lần số lớn +Phần số lớn so với số bé chính +Tổng là 70 + 10 = 80 laø gì cuûa hai soá ? +Hai laàn soá beù laø 70 + 10 = 80 +Khi theâm vaøo soá beù phaàn hôn cuûa soá lớn so với số bé thì tổng chúng thay +Số lớn là 80 : = 40 +Số bé là 40 – 10 = 30 (hoặc 70 – đổi nào 40 = 30) +Tổng là bao nhiêu ? +Tổng lại chính là hai lần số H.động 2: 14’ lớn, ta có hai lần số lớn là bao -HS đọc thầm lời giải và nêu: nhieâu ? Luyeän taäp Số lớn = (Tổng + Hiệu) : +Hãy tìm số lớn +Haõy tìm soá beù Vở -HS đọc Làm bài -Yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng, nêu Baøi giaûi cách tìm số lớn Hai laàn tuoåi cuûa boá laø -GV viết cách tìm số lớn lên bảng 58 + 38 = 96 (tuoåi) -GV keát luaän veà caùc caùch tìm hai soá Tuoåi cuûa boá: 96 : = 48 (tuoåi) biết tổng và hiệu hai số đó Tuoåi cuûa con: 48 – 38 = 10 (tuoåi) Baøi 1/47: Đáp số: Tuổi bố: 48 tuổi ? tuoåi Tuoåi con: 10 tuoåi Tuoåi boá -HS đọc 38 tuoåi 58 Baøi giaûi tuoåi Hai laàn soá hs trai: 28 + = 32 (em) Tuoåi Soá hs trai: 32 : = 16 (em) ? tuoåi PBT Soá hs gaùi: 16 – = 12 (em) Đáp số: Hs trai: 16 em Hs gaùi: 12 em Baøi giaûi GV nhaän xeùt vaø ch ñieåm HS Số cây lớp 4A: Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung - 13 – Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang Baøi 2/47: Trai em 28 em HÑ 3: 6’ Caû lớp –Gái ? em Mieäng 4.Cuûng coá:4’ GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 5.Daën doø:1’ Baøi 3/47: Lớp 4A ? cây (600 – 50) : = 275 (caây) Số cây lớp 4B 275 + 50 = 325 ( caây) Đáp số:4A: 275 cây 4B: 325 caây - HS nêu trước lớp, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt 600 -HS lớp caây Lớp 4B 50 caây - chuaån bò baøi sau.:Luyeän taäp GDHS: Bieát chaêm soùc vaø baûo veä caây troàng GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS +Vaäy aùp duïng ñieàu naøy, baïn naøo tìm hai số mà tổng chúng hieäu cuûa chuùng vaø baèng 123 ? -Neâu caùch tìm hai soá bieát toång vaø hiệu hai số đó -GV tổng kết học, nhà làm baøitaäp 3,4 Luyện từ và câu CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI I Muïc tieâu: -Nắm quy tắc viết tên người, tên địa líù nước ngoài -Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài bài vieát * Ghép đúng tên nước với tên thủ đô nước số trường hợp quen thuộc (BT3) -Có ý thức tôn trọng nét văn hoá nước ngoài II Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to viết sẵn nội dung :một bên ghi tên nước, tên thủ đô bỏ trống, bên ghi tên thủ đô tên nước bỏ trống và bút (Nội dung không trùng nhau) Bài tập 1, phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp III Hoạt động trên lớp: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung - 14 – Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang 1.OÅn ñònh:1’ - Haùt 2.Bài cũ:5’ -Gọi HS đọc cho HS viết các câu -4 HS lên bảng thực yêu cầu sau: HS lớp viết vào +Đồng Đăng có phố Kì Lừa Coù naøng Toâ Thò coù chuøa Tam Thanh +Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cày bừa Đông Xuất, mía đường tỉnh Thanh +Chieáu Nga Sôn, gaïch Baùt Traøng Vaûi tô Nam Ñònh, Luïa haøng Haø Ñoâng… 3.Bài mới: -Nhận xét cách viết hoa tên riêng và H.động 1: 14’ cho điểm HS a.G.thieäu:1’ :Ghi baûng Caù nhaân Tìm hieåu ví duï: -HS đọc cá nhân, đọc nhóm Baøi 1: đôi, đọc đồng tên người và tên -GV đọc mẫu tên người và tên địa lí địa lí trên bảng treân baûng -Hướng dẫn HS đọc đúng tên người và - HS đọc thành tiếng Caëp ñoâi teân ñòa lí treân baûng Tên người: Baøi 2: Leùp Toân-xtoâi goàm boä phaän: Leùp vaø +Moãi teân rieâng noùi treân goàm maáy boä Toân-xtoâi phaän, moãi boä phaän goàm maáy tieáng Boä phaän goàm tieáng Leùp Boä phaän goàm tieáng Toân-xtoâi Moâ-rít-xô Maùt-teùc-lích goàm boä phaän Moâ-rít-xô vaø Maùt-teùc-lích Boä phaän goàm tieáng: Moâ-rít-xô Boä phaän goàm tieáng : Maùt-teùclích Toâ –maùt EÂ-ñi-xôn goàm boä phaän: Toâ –maùt vaø EÂ-ñi-xôn Boä phaän goàm tieáng: Toâ –maùt Boä phaän goàm tieáng : EÂ-ñi-xôn Teân ñòa lí: Hi-ma-la-a chæ coù boä phaän goàm tieáng: Hi/ma/la/a Ña- nuyùp chæ coù boä phaän goàm tieáng Ña/ nuyùp Loát AÊng-giô-leùt coù boä phaän laø Boä phaän goàm tieáng: Loát Boä phaän goàm tieáng : AÊng-giô-leùt Niu Di-laân coù boä phaän Niu vaø Di- Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung - 15 – Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang laân Boä phaän goàm tieáng :Niu Boä phaän goàm tieáng laø Di/ laân Coâng-goâ: coù moät boä phaän goàm +Chữ cái đầu phận viết tiếng là Công/ gô + Mỗi phận viết hoa nhö theá naøo? +Caùch vieát hoa cuøng moät boä phaän nhö theá naøo? Caù nhaân + Giữa các tiếng cùng phaän coù daáu gaïch noái Baøi 3: +Cách viết tên số tên người, tên -2 HS đọc tiếng địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt + Một số tên ngườ, tên địa lí nước -Những tên người, tên địa lí nước ngoài ngoài viế giống tên người, tên BT3 là tên riêng phiên địa lí Việt Nam: tất các tiếng anh Hán Việt (âm ta mược từ tiếng viết hoa Trung Quoác) Chaúng haïn: Hi Maõ Laïp -Laéng nghe Sơn là tên núi phiên aâm theo aâm haùn vieät, coøn Hi-ma-lay-a là tên quốc tế, phiên âm từ tiếng Taây Taïng HS đọc phần Ghi nhớ.sgk Ghi nhớ: -Yêu cầu HS lên bảng lấy ví dụ minh -3 HS đọc thành tiếng hoạ cho nội dung -4 HS lên bảng viết tên người, tên địa lí nước ngoài theo đúng nội dung Ví dụ: Mi-tin, Tin-tin, Lô-mô-nô-Gọi HS nhận xét tên người, tên địa lí xốp, Xin-ga-po, Ma-ni-la nước ngoài bạn viết trên bảng -Nhaän xeùt GDHS: Nhớ viết hoa đúng tên người và tên địa lý nước ngoài vừa là tôn H.động 2: 14’ trọng nét văn hoá củan gười nước Thaûo luaän ngoài nhoùm - HS đọc thành tiếng Luyeän taäp Aùc-boa, Lu-i, Pa-xtô, Aùc-boa, QuyBaøi 1: daêng-xô -Nhận xét, sửa chữa (nếu sai) -Kết luận lời giải đúng -1 HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc lại đoạn văn Cả lớp đọc +Đoạn văn viết gia đình Lu-I Paxtơ sống, thời ông còn nhỏ Lu-I Pathầm +Đoạn văn viết ai? xtô (1822-1895) nhaø baùc hoïc noåi tiếng giới- người đã chế các loại vắc-xin trị bệnh cho bệnh than, beänh daïi Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung - 16 – Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang Troø chôi Baûng +Em đã biết nhà bác học Lu-I Pa-xtơ +Em biết đến Pa-xtơ qua sách Tiếng qua phöông tieän naøo? Vieät 3, qua caùc truyeän veà nhaø baùc hoïc noåi tieáng… -2 HS BaøTeâ i 2: n người An-be Anh-xtanh Nhaø vật líđọ họccđề nổ.i tiếng giới, người Đức (18791955) -HS thực viết tên người, tên địa Nhaø văcn ngoà tiếin g giới, chuyên viết truyện cổ Crít-xti-an An-đéc-xen lí nướ I-u-ri Ga-ga-rin Teân ñòa lí Xanh Peâ-teùc-bua Toâ-ki-oâ A-ma-doân Ni-a-ga-ra tích, người Đan Mạch (1805-1875) Nhà du hành vũ trụ người Nga, người đầu tiên bay vaøo vuõ truï (1934-1968) Kinh ñoâ cuõ cuûa Nga Thuû ñoâ cuûa Nhaät Baûn Tên dòng sông lớn chảy qua Bra-xin Tên thác nước lớn Ca-na-đa và mĩ Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài quan sát tranh để đoán thử cách chơi trò chơi du lịch -Daùnn4xeù phieá leâa n baû ng Yeâu caàu caùc nhoùm thi tieáp Nhaä t, usử sai Khaù, gioûi Tên nước sứSỐ c THỨ TỰ -Gọi HS đọc phiếu nhóm mình -Chúng ta tìm tên nước phù hợp với tên thủ đô nước đó tên thủ đô phù hợp với tên nước -Thi điền tên nước tên thủ đô tiếp sức n thuû đôc HS đọc tên nước, -2 đại diện củaTê nhoù m đọ HS đọc tên thủ đô nước đó Nga -Bình chọn nhóm du lịch tới nhiều nước Ấn Độ Maùt-xcô-va Niu-ñeâ-li Nhaät Baûn Toâ-ki-oâ Thaùi Lan Baêng Coác Mó Oa-sinh-tôn Anh Luaân Ñoân Laøm Vieâng Chaên Cam-pu-chia Tên nước và tên thủ đô GV có thể dùng để viết Đức vài phiếu cho không trùng hoàn toàn 10 Ma-lai-xi-a Phnoâm Peânh Beùc-lin Cu-a-la Laêm-pô 11 In-ñoâ-neâ-xi-a Gia-caùc-ta 12 Phi-lip-pin Ma-ni-la -Khi13 viết tên ngườTrung i, teânQuoá ñòa c lí nước Baéc Kinh Cuûng ngoài, cần viết nào? coá:4’ -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học thuộc lòng tên nước, tên 5.Dặn dò:5’ thủ đô các nước đã viết bài tập -Khi viết tên người ,tên địa lí nước HS nêu lại ghi nhớ ngoài ta viết NTN? Nhận xét học CBBS:Dấu ngoặc kép Về nhà học ghi nhớ –làm bt Ñòa lí Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung - 17 – Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN - I.Muïc tieâu: -Nêu số hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên: Trồng cây công nghiệp lâu năm trên đất đỏ ba dan cà phê, tiêu, chè, … chăn nuôi trâu bò trên đồng cỏ * Biết thuận lợi, khó khăn điều kiện đất đai, khí hậu việc trồng cây công nghiệp và chăn nuôi trâu bò Tây Nguyên -Nêu số hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên Dựa vào bảng số liệubiết loại cây công nghiệp và vật nuôi được, trồng nhiều Tây Nguyên Quan sát hình, nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Ma thuột * Xác lập mối quan hệ địa lí các thành phần tự nhiên với & thiên nhiên với hoạt động sản xuất người -Có ý thức tôn trọng, bảo vệ thành lao động người dân II.Chuaån bò: SGK - Bản đồ địa ly ùtự nhiên Việt Nam Tranh aûnh veà vuøng troàng caây caø pheâ, moät soá saûn phaåm caø pheâ Buoân Ma Thuoät III.Các hoạt động dạy học chủ yeÁu 1.Oån ñònh:1’ - Haùt Một số dân tộc Tây Nguyên - hs Baøi cuõ: 5’ +Hãy kể tên số dân tộc đã sống lâu đời Tây Nguyên? +Neâu moät soá neùt veà trang phuïc & sinh hoạt người dân Tây Nguyên? +Mô tả nhà rông? Nhà rông dùng để làm gì? GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: a.G.thieäu:1’ HĐ sản xuất người dân Tây Nguyeân H.động1: + Những cây trồng chủ yếu Tây Cả lớp:14’ -Yêu cầu hs trên lược đồ số Nguyên là cây cao su, cà phê, hồ Trực quan cây trồng Tây Nguyên và giải tiêu, chè  Đó là cây công nghiệp lâu năm, phù hợp với Lược đồ thích? vùng đất đỏ ba ran, tơi xốp, phì nhieâu Caëp ñoâi Baûng soá lieäu - Đọc mục 1, SGK naêm 2001 + Cây cà phê với diện tích 494 200 - Yêu cầu hs đọc mục sgk Lược đồ Trong đó tiếng là cà phê Buôn Ma +Cây công nghiệp nào trồngthuôät Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung - 18 – Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang nhiều Tây Nguyên? Ở tỉnh- Hs naøo? Coù caø pheâ thôm ngon noåi+ Caây coâng nghieäp coù giaù trò kinh teá raát cao, thoâng qua vieäc xuaát khaåu caùc tieáng? - Yêu cầu hs lược đồ Buôn Mahàng hoá này các tỉnh thành nước và đặc biệt nước ngoài thuaät +Caây coâng nghieäp coù giaù trò kinh teá laø gì? L.hệ địa phương em Gd: Phụ giúp cha mẹ lượm điều Giải thích: hình thành đất đỏ badan: Xưa nơi này đã có núi lửa hoạt động Đó là tượng đá H.động 2: Cảbị nóng chảy, từ lòng đất phun trào lớp: 14’ ngoài Sau núi lửa này Trực quan ngừng hoạt động, các lớp đá nóngHS quan sát tranh ảnh vùng trồng cây H sgk/88 chảy nguội dần, đông đặc lại Dướicà phê Buôn Ma Thuột Bản đồ taùc duïng cuûa naéng möa keùo daøi HS leân baûng chæ vò trí cuûa Buoân Ma hàng triệu năm, các lớp đá trên bề Thuột trên đồ tự nhiên Việt Nam mặt vụn bở tạo thành đất đỏ ba-dan -Yeâu caàu HS quan saùt tranh aûnh vuøng trồng cây cà phê Buôn Ma Thuột Nhận xét vùng trồng cây cà phê Buoân Ma Thuoät -Yeâu caàu HS chæ vò trí cuûa Buoân Ma Thuột trên đồ địa lý tự nhiên Việt Trực quan - Hs tự trả lời Nam treo tường Tranh aûnh Không Buôn Ma Thuột mà - HS xem tranh aûnh Tây Nguyên có vùng +Tình trạng thiếu nước vào mùa khô chuyên trồng cây cà phêvà cây coâng nghieäp laâu naêm khaùc nhö: cao su, + cheø, hoà tieâu, +Caùc em bieát gì veà caø pheâ Buoân Ma + boø, traâu, voi, … Thuoät? GV giới thiệu cho HS xem số tranh Baûng soá lieäu + Boø aûnh veà saûn phaåm caø pheâ cuûa Buoân Ma 2003 Thuoät (caø pheâ haït, caø pheâ boät…) + Có đồng cỏ xanh tốt… * Hiện nay, khó khăn lớn việc trồng cây cà phê Tây Nguyên là + Chuyên chở và phục vụ du lịch gì? Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung - 19 – Lop4.com Giáo án lớp Trường TH Long Giang 4.C.coá:4’ 5.Daën doø: 1’ * Người dân Tây Nguyên đã làm gì để khắc phục tình trạng khó khăn này? +Hãy kể tên các vật nuôi chính Tây Nguyeân? +Con vật nào nuôi nhiều Tây Nguyeân? * Tây Nguyên có thuận lợi nào để phát triển chăn nuôi trâu, bò? + Ở Tây Nguyên voi nuôi để làm gì? -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy -GV yeâu caàu HS trình baøy toùm taét laïi đặc điểm tiêu biểu hoạt động saûn xuaát (troàng caây coâng nghieäp laâu năm và chăn nuôi gia súc lớn Tây Nguyeân ) - Nhận xét học Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (tiết 2) Chính taû TRUNG THU ĐỘC LẬP I Muïc tieâu: -Nghe- viết chính xác, đẹp đoạn từ Ngày mai các em có quyền…đến to lớn, vui tưới bài Trung thu độc lập.Tìm và viết đúng các tiếng bắt đầu r/d/gi có vần iên/ iêng/ yên để điền vào chỗ trống hợp với nghĩa đã cho -Rèn KN viết đúng chính tả bài “Trung thu độc lập” Vận dụng tốt vào bài tập -Gd: ý thức rèn chữ đẹp, trình bày đúng, sạch, tư ngồi … II Đồ dùng dạy học:  Giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a 2b (theo nhóm)  Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 3a 3b III Hoạt động trên lớp: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Oån ñònh:1’ - Haùt 2.Bài cũ:5’ + -Nhận xét chữ viết HS trên bảng - em lên bảng viết -HS viết các từ :khai trương, vườn cây, và bài chính tả trước Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thuøy Dung - 20 – Lop4.com