Tổ chức thực hành và trưng bày sản phẩm - HS thực hành gấp và trưng bày sản phẩm theo nhoùm - GV bao quát, giúp đỡ sửa sai khi HS còn lúng tuùng - Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí [r]
(1)Tuaàn 19 - 20 Moân: Thuû coâng Thứ………………… ngày……………….tháng…………… năm 2011 I MUÏC TIEÂU - Biết cách cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng - Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng Có thể cắt, gấp thiệp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản * Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Vật mẫu , quy trình gấp bước Hoïc sinh: Giaáy thuû coâng…… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Kieåm tra baøi cuõ - KT duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Nhaän xeùt chung B Bài Giới thiệu bài - GV yêu cầu HS quan sát thiệp và giới thiệu ghi tựa bài lên bảng lớp: - HS nhắc lại tựa bài Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giới thiệu hình mẫu + Thiệp chúc mừng có hình gi? - Hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt + Maët thieäp coù trang trí vaø ghi noäi dung chuùc - Học sinh trả lời mừng ngày gì? - Học sinh trả lời - Em hãy kể thiệp chúc mừng mà em biết? - GV chốt lại: các loại thiệp thông thường thiếp chúc mừng năm mới, chúc mừng sinh nhật, chúc mừng 8/3… - Đưa loại thiếp cho HS quan sát - Quan sát loại thiếp - Thiếp chúc mừng gởi tới người nhận đặt phong bì GV hướng dẫn thao tác mẫu * Bước 1: Cắt gấp thiếp chúc mừng - HS quan saùt - Cắt tờ giấy màu hình chữ nhật có chiều dài 20 ô, roäng 15 oâ - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng hình thiếp chúc mừng có kích thước rộng 10 ô, dài 15 ô ( H.1) * Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng - Tuỳ thuộc vào ý nghĩa thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khác Lop4.com (2) - Để trang trí thiếp có thể vẽ hình, xé, dán cắt dán hình lên mặt ngoài thiếp và chữ viết chúc mừng tiếng việt - Tập cát gấp trang trí thiếp chúc mừng - Giáo viên gọi em lên bảng thực các thao taùc maãu TIEÁT Hệ thống lại các bước cắt, gấp trang trí thiệp - Gồm hai bước - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình gaáp + Bước 1: cát gấp thiếp chúc mừng + Bước 2: trang trí thiếp chúc mừng - Thực hành làm thiếp chúc mừng Tổ chức thực hành và trưng bày sản phẩm - HS thực hành gấp và trưng bày sản phẩm theo nhoùm - GV bao quát, giúp đỡ sửa sai HS còn lúng tuùng - Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí sản phẩm và chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương khích leä hoïc sinh Tổ chức trưng bày và đánh giá sản phẩm - Đánh giá sản phẩm học sinh - GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm + Hoàn thành sản phẩm + Trang trí saûn phaåm coù saùng taïo Cuûng coá – daën doø - Về nhà tập làm lại và trang trí cho thật đẹp nhé - Chuaån bò giaáy thuû coâng” CAÉT, GAÁP, DAÙN PHONG BÌ” - Nhận xét tiết học: tinh thần thái độ học tập cuûa HS Tuần 21 - 22 Moân Thuû coâng Thứ………………… ngày……………….tháng…………… năm 2011 I.MUÏC TIEÂU - Bieát caùch gaáp, caét, daùn phong bì - Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì có thể chưa cân đối * Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng Phong bì cân đối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: vật mẫu, mẫu quy trình, mẫu phần, kéo, hồ, viết Lop4.com (3) - HS: duïng cuï moân hoïc: keùo, hoà, vieát, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra thiệp chúc mừng HS tiết trước - Nhaän xeùt B Bài Giới thiệu bài - GV yêu cầu HS quan sát phong bì và giới thiệu ghi tựa bài lên bảng lớp: Gấp, cắt, dán phong bì Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - GV giới thiệu hình mẫu + Phong bì coù hình gì? + Mặt trước phong bì nào? ( ghi chữ ngừơi gửi, người nhận) + Maët sau theá naøo? + Kích thước phong bì và thiếp chúc mừng 3 GV hướng dẫn thao tác mẫu * Bước 1: Gấp phong bì - Một tờ giấy trắng giấy thủ công gấp đôi (1 maët thaáp hôn maët oâ) - Gấp bên hình 2, bên vào khoảng 1,5 ô lấy đường dấu - Mở ra, gấp chéo góc lấy đường dấu (H 3) * Bước 2: Cắt phong bì Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu hình 4, * Bước 3: Dán phong bì Gấp theo các nếp gấp H.5, dán mép bên và gấp mép trên theo đường dấu ( H 6) phong bì HS taäp gaáp TIEÁT Hệ thống lại các bước cắt, gấp trang trí thieäp - Cho HS nhaéc laïi qui trình gaáp, caét, daùn phong bì HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhắc lại tựa bài - HS quan saùt - Hình chữ nhật - HSTL - Daùn theo caïnh, coøn caïnh chöa daùn - Phong bì lớn chút - HS quan saùt - HS quan saùt - HS quan saùt - Vaøi em nhaéc laïi qui trình - Có bước + Bước 1:Gấp phong bì + Bước 2:Cắt phong bì + Bước 3:Dán thành phong bì Tổ chức thực hành và trưng bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS thực hành - Cả lớp thực hành - Nhắc HS dán cho thẳng, vuốt phẳng, cân đối - GV bao quát, giúp đỡ sửa sai HS còn lúng tuùng Lop4.com (4) - Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí sản phẩm và chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương khích leä hoïc sinh - HS tröng baøy saûn phaåm Tổ chức trưng bày và đánh giá sản phẩm - Đánh giá sản phẩm học sinh - GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm + Hoàn thành sản phẩm + Trang trí saûn phaåm coù saùng taïo Cuûng coá – daën doø - Về nhà tập làm lại và trang trí cho thật đẹp nhé - Chuẩn bị giấy thủ công để tiết sau ” Ôn tập phối hợp gấp, cắt, dán - Nhận xét tiết học: tinh thần thái độ học tập cuûa HS Tuần 23 - 24 Moân Thuû coâng Thứ………………… ngày……………….tháng…………… năm 2011 I.MUÏC TIEÂU - Củng cố kiến thức, kĩ gấp các hình đã học - Phối hợp gấp, cắt, dán ít sản phẩm đã học * Phối hợp gấp, cắt, dán ít sản phẩm đã học - Có thể gấp, cắt, dán sản phẩm có tính sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: vật mẫu, kéo, hồ, viết - Các hình mẫu các bài7,8,9,10,11,12 để HS xem lại HS: duïng cuï moân hoïc: keùo, hoà, vieát, … III NOÄI DUNG KIEÅM TRA - Đề kiểm tra : “Em hãy gấp, cắt, dán sản phẩm đã học” - HS tự chọn nội dung đã học gấp ,cắt ,dán hình tròn,các biển báo giao thông,phong bì, thiếp chúc mừng để làm bài kiểm tra - GV cho HS quan sát các mẫu gấp, cắt ,dán đã học chương II -Yêu cầu chung để thực sản phẩm trên là nếp gấp ,cắt phải thẳng,dán cân đối,phẳng,đúng qui trình kĩ thuật,màu sắc hài hoà ,phù hợp(Ví dụ :màu biển báo GT phải đúng qui định,không thể dán khác màu) - Sau HS hiểu rõ mục đích yêu cầu bài kiểm tra,HS thực hiện.GV quan sát ,gợi ý ,giúp đỡ em còn lúng túng IV ĐÁNH GIÁ * Đánh giá KQ kiểm tra qua sản phẩm thực hànhtheo mức: - Hoàn thành: + Nếp gấp ,đường cắt thẳng Lop4.com (5) + Thực đúng qui trình + Dáng cân đối ,phẳng - Hoàn thành tốt: + Như tiêu hoàn thành mức độ đẹp hơn, khéo hơn, tốt - Chưa hoàn thành: + Nếp gấp ,đường cắt không thẳng + Thực không đúng qui trình + Chöa laøm saûn phaåm V NHAÄN XEÙT, DAËN DOØ - GV nhận xét chuẩn bị và thái độ học tập HS - GV dặn dò học sau mang giấy thủ công ,kéo,hồ dán để học bài “Làm dây xúc xích trang trí” Tuaàn 25 - 26 Moân: Thuû coâng Thứ………………… ngày……………….tháng…………… năm 2011 I MUÏC TIEÂU - Biết cách làm dây xúc xích trang trí - Cắt , dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt ,dán ít ba vòng tròn Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối Với HS khéo tay : Cắt,dán dây xúc xích trang trí Kích thước các vòng dây xúc xích Màu sắc đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Vật mẫu , quy trình gấp bước Hoïc sinh: Giaáy thuû coâng, hoà, keùo…… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIEÁT A Kieåm tra baøi cuõ - KT chuẩn bị đồ dùng HS - Nhaän xeùt chung B Bài Giới thiệu bài - Hoâm chuùng ta seõ hoïc baøi “ Laøm daây xuùc xích trang trí” - Ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại tựa bài Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Giới thiệu dây xúc xích mẫu và định hướng quan sát gợi ý: Lop4.com (6) + Vòng dây xúc xích làm gì? + Voøng coù hình daùng vaø maøu saéc nhö theá naøo? + Để có dây xúc xích ta cần có màu? - Nêu: Để có dược dây xúc xích trang trí, ta phải caét nhieàu nan giaáy maøu coù chieàu daøi baèng Sau đó dán lồng các nan giấy thành vòng troøn noái tieáp Hướng dẫn mẫu thao tác mẫu Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Lấy 4- tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy dài 12 ô rộng ô Mỗi tờ cắt từ – nan( H1) Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích - Bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ thành vòng tròn.( Lưu ý: dán chồng khít đầu nan vào khoảng ô, mặt màu quay ngoài.( H2) - Luồn nan thứ khác màu vào vòng nan thứ nhất.( H3) Sau đó bôi hồ vào đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ hai - Luồn tiếp nan thứ ba khác màu vào vòng nan thứ 2, bôi hồ vào đầu nan và dán thành vòng tròn thứ ( H4) - Làm giống các vòng nan thứ 4, 5, 6… dây xúc xích dài theo ý muoán - GV laøm nhaùp cho HS quan saùt TIEÁT Hệ thống lại các bước làm dây xúc xích - Cho HS nhaéc laïi qui trình laøm daây xuùc xích Tổ chức thực hành và trưng bày sản phẩm - Yêu cầu HS thực hành làm dây xúc xích theo qui trình - GV quan tâm giúp đỡ HS còn lúng túng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV và HS nhận xét đánh giá sản phẩm Cuûng coá – daën doø - Về nhà tập làm lại đồng hồ - Chuaån bò giaáy maøu, keùo hoà… - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm baèng giaáy - HSTL theo hiểu biết mình - HS quan saùt GV thao taùc - HS quan saùt GV thao taùc - HS quan saùt GV thao taùc - HS quan saùt GV thao taùc - HS nhaéc quy trình Bước 1: Cắt thành các nan giấy Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích - HS thực hành làm đồng dồ đeo tay - Tröng baøy saûn phaåm Lop4.com (7) Tuaàn 27 - 28 Moân: Thuû coâng Thứ………………… ngày……………….tháng…………… năm 2011 I MUÏC TIEÂU - Biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay Với HS khéo tay : Làm đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Vật mẫu , quy trình gấp bước Hoïc sinh: Giaáy thuû coâng…… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIEÁT A Kieåm tra baøi cuõ - KT chuẩn bị đồ dùng HS - Nhaän xeùt chung B Bài Giới thiệu bài - Hôm chúng ta học bài “ Làm đồng hồ đeo tay” - Ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại tựa bài Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Giới thiệu đồng hồ mẫu và định hướng quan sát gợi ý: + Đồng hồ làm gì? - Laøm baèng giaáy + Các phận đồng hồ: ( Mặt đồng hồ, dây - HSTL theo hiểu biết mình đeo, dai cài dây đồng hồ …) - Nêu: Ngoài giấy thủ công ta còn có thể sử dụng các vật liậu khác lá chuối, lá dừa…để làm đồng hồ đeo tay Hướng dẫn mẫu thao tác mẫu Bước 1: Cắt thành các nan giấy - HS quan saùt GV thao taùc - Cắt nan giấy màu nhạt dài 24 ô rộng ô để laøm maët doàng hoà + Cắt nối thành nan giấy màu dài 30 ô đến 35 ô, rộng gần 30 cắt vác bên đầu nan để làm dây đồng hồ + Cắt nan dài ô, rộng ô để làm đai cài dây đồng hồ - HS quan saùt GV thao taùc Bước 2: Làm mặt đồng hồ - Gấp đôi nan đầu nan giấylàm mặt đồng hồ vào oâ li Lop4.com (8) - Gấp tiếp hình hết nan giấy hình Bước 3: Gài đầu nan giấy làm dây kéo các nếp gấp mặt đồng hồ - Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối để mặt đồng hồ luồn đầu nan qua khe hở khác phía trên khe vừa gài Kéo đầu nan cho nếp gấp khích chặt để giữ mặt đồng hồvà dây đeo - Dán nối đầu nan giấy dài ô rộng ô làm đai để giữ đồng hoà Bước 4: Vẽ số và kim lên đồng hồ - Hướng dẫn HS lấy dấu điểm chính để ghi số 12, 3, 6, và chấm các điểm khác ( H6) - Gài dây đeo vào mặt đồng hồgài đầu dây thừa qua đai, ta làm đồng hồ đeo tay hoàn chænh ( H7 ) - GV cho HS làm đồng hồ đeo tay giấy TIEÁT Hệ thống lại các bước cắt, gấp trang trí thiệp - Cho HS nhắc lại qui trình gấp đồng hồ từ bước gaáp Tổ chức thực hành và trưng bày sản phẩm - Yêu cầu HS thực hành làm đồng hồ theo qui trình - Neáp gaáp phaûi saùt mieát kó, gaøi daây ñeo coù theå bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ - GV quan tâm giúp đỡ HS còn lúng túng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV và HS nhận xét đánh giá sản phẩm Cuûng coá – daën doø - Về nhà tập làm lại đồng hồ - Chuaån bò giaáy maøu, keùo hoà… - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuần 29 - 30 Moân Thuû coâng - HS quan saùt GV thao taùc HS quan saùt GV thao taùc - HS nhaéc quy trình - HS thực hành làm đồng dồ đeo tay - Tröng baøy saûn phaåm Thứ………………… ngày……………….tháng…………… năm 2011 I MUÏC TIEÂU - Biết cách làm vòng đeo tay - Làm vòng đeo tay các nan làm vòng tương đối Dán ( nối ) và gấp các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng , chưa Lop4.com (9) Với HS khéo tay : Làm vòng đeo tay Các nan Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Vật mẫu , quy trình gấp bước Hoïc sinh: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà …… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ - GV nhaän xeùt B Bài Giới thiệu bài - Hoâm caùc em seõ hoïc baøi " Laøm voøng ñeo tay" - GV ghi tựa bài bảng lớp Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giaûi thích maãu voøng ñeo tay vaø hoûi: voøng đeo tay làm gì? Có màu? + Muốn giấy đủ để làm thành vòng đeo tay ta phaûi daùn noái caùc nan giaáy laïi GV hướng dẫn thao tác mẫu * Bước 1: Cắt thành các nan giấy Lấy tờ giấy khaùc maøu caét thaønh caùc nan giaáy roäng oâ * Bước 2: Dán nối các nan giấy -Daùn caùc nan giaáy cuøng maøu thaønh moät nan giaáy daøi 50-60 oâ, roäng oâ, laøm nan nhö vaäy * Bước 3: Gấp các nan giấy - Dán đầu nan (H1) gấp nan dọc đè leân nan ngang cho neáp gaáp saùt meùp nan (H2), sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc nhö (H3) -Tiếp tục gấp theo thứ tự trên hết hai nan giaáy Daùn phaàn cuoái cuûa hai nan laïi, dây dài (H4) * Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay Dán đầu sợi dây vừa gấp vòng tay giấy (H5 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nêu quy trình làm đồng hồ - HS lặp lại tựa bài - HS quan saùt - Được làm giấy thủ công, có màu? - HS quan saùt GV thao taùc maãu TIEÁT Hệ thống lại các bước làm vòng đeo tay - Cho HS nhaéc laïi qui trình laøm voøng ñeo tay Cho HS nhaéc laïi quy trình laøm voøng ñeo tay theo các bước + Bước 1: Cắt nan giấy Lop4.com (10) + Bước 2: Dán nối các nan giấy Tổ chức thực hành và trưng bày sản phẩm - +Bước 3: gấp các nan giấy + Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay - Tổ chức HS thực hành theo nhóm - GV löu yù HS: moãi laàn gaáp phaûi saùt meùp na trước và miết kĩ Hai nan phải luôn thẳng để - HS thực hành hình gấp luôn và đẹp Khi dán hai đầu sợi dây để thành vòng tròn cần giữ chỗ dán cho hố khoå - Khi thực hành GV quan sát và giúp đỡ các em - HS nghe GV dặn dò coøn luùng tuùng - Tröng baøy vaø nhaän xeùt saûn phaåm - GV và HS nhận xét đánh giá sản phẩm Cuûng coá - daën doø - Veà nhaø taäp laøm laïi voøng ñeo tay - Chuẩn bị giấy màu tiết sau làm bướm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuần 31 – 32 Moân Thuû coâng Thứ………………… ngày……………….tháng…………… năm 2011 I MUÏC TIEÂU - Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối dều Với HS khéo tay : Làm bướm giấy Các nếp gấp , phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Vật mẫu , quy trình gấp bước Hoïc sinh: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà …… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Kieåm tra baøi cuõ - HS neâu quy trình laøm voøng deo tay - Goïi HS nhaéc laïi quy trình laøm voøng ñeo tay - GV nhaän xeùt B Bài Giới thiệu bài - Hôm các em học bài " Làm bướm" - GV ghi tựa bài bảng lớp - HS lặp lại tựa bài Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Giải thích bướm mẫu gấp giấy và đặt - HS quan sát câu hỏi định hướng cho HS + Con bướm làm gì? - Được làm giấy thủ công, có màu? 10 Lop4.com (11) + Có phận nào? + GV gỡ cánh bướm trở tờ giấy hình vuông - HS nhận xét cách gấp cánh bướm GV hướng dẫn thao tác mẫu * Bước 1: Cắt giấy - cắt tờ giấy hình vuông cạnh 14 ô - cắt tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô - Cắt nan giấy chữ nhật khác màu dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu bướm * Bước 2: Gấp cánh bướm - Tạo các đường nếp gấp + Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo đường cheùo nhö H1 H2 - Caùnh, thaân, raâu - HS trả lời: các nếp gấp cách - HS quan saùt GV thao taùc maãu - HS quan saùt GV thao taùc maãu + gấp liên tiếp ba lần theo đường gấp H2, H3, H4 cho các nếp gấp cách (h5) - Mở hình trở lại tờ giấy hình cuông ban đầu Gấp các nếp gấp cách theo các đường dấu gấp cho hết tờ giấy, sau đó gấp đôi tờ giấy lại lấy dấu (H6) ta cánh bướm thứ - tương tự gấp tờ giấy hình 10 ô giống trên H7 * Bước 3: Buộc thân bướm - HS quan saùt GV thao taùc maãu - Dùng buộc chặt hai đôi cánh bướm nếp gấp dấu cho cánh bướm mở theo hai hướng ngược chiều (h8) - HS quan saùt GV thao taùc maãu * Bước 4: làm râu bướm - gấp đôi nan giấy làm sâu bướm, mặt kẻ ô ngoài, dùng thân bút chì mũi kéo vuốt cong mặt kẻ ô hai đầu nan râu bướm - Dán râu bướm ta bướm hoàn chỉnh - GV cho HS cắt giấy và tập gấp cánh bướm TIEÁT Hệ thống lại các bước làm vòng đeo tay - Cho HS nhắc lại qui trình làm bướm - Cho HS nhắc lại quy trình làm bướm theo các bước + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp cách bướm 11 Lop4.com (12) +Bước 3: Buộc thân bướm + Bước 4: Làm râu bướm Tổ chức thực hành và trưng bày sản phẩm - - HS thực hành làm bướm - Tổ chức HS thực hành theo nhóm - Khi thực hành GV quan sát và giúp đỡ các em coøn luùng tuùng - Tröng baøy vaø nhaän xeùt saûn phaåm - HS nghe GV daën doø - GV và HS nhận xét đánh giá sản phẩm Cuûng coá - daën doø - Veà nhaø taäp laøm laïi voøng ñeo tay - Chuẩn bị giấy màu tiết sau làm bướm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuaàn 33 – 34 Moân Thuû coâng Thứ………………… ngày……………….tháng…………… năm 2011 I MUÏC TIEÂU - Ôn tập , củng cố kiến thức , kĩ làm thủ công lớp - Làm ít sản phẩm thủ công đã học Với HS khéo tay : - Làm ít hai sản phẩm thủ công đã học - Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II NOÄI DUNG KIEÅM TRA - Đề bài: " Em hãy làm tong sản phẩm thủ công đã học" - Yêu cầu: làm sản phẩm theo đúng quy trình kỹ thuật - GV cho HS quan sát lại số mẫu sản phẩm đã học - GV tổ chức cho HS làm bài, quan sát, hướng dẫn em còn lúng túng để giúp em hoàn thaønh saûn phaåm III ĐÁNH GIÁ - Đánh giá kết kiểm tra qua sản phẩm thực hành theo mức độ - Hoàn thành: thực dúng quy trình kĩ thuatạ và làm sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, cắt thẳng, gấp - Chưa hoàn thành: thực không đúng quy trình, đường cắt không thẳng, đường gấp, miết khoâng phaúng vaø chöa laøm saûn phaåm IV NHAÄN XEÙT - Nhận xét chuẩn bị nguyên vật liệu, dụng cụ học tập, thái độ làm bài, kĩ thực hành vaø saûn phamaû cuûa HS - Nhận xét chung kiến thức KEÁT THUÙC NAÊM HOÏC 12 Lop4.com (13)