Hứa Thị Thanh Thủy -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt bLàm bài tập: Nêu yêu cầu Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở Theo dõi làm mẫu và làm VBT cột trái[r]
(1)Hứa Thị Thanh Thủy LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN BUỔI CHIỀU THỨ NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY Hai 20/12 Mỹ thuật Nhạc HĐTT Veõ tieáp hình vaø maøu vaøo hình vuoâng Taäp bieåu dieãn Sinh hoạt -Trò chơi dân gian Tư 22/12 Học vần Học vần Toán Luyện ôn : Uôt – ươt Luyện ôn : Uôt – ươt Điểm đoạn thẳng Sáu 24/12 Học vần Học vần Toán Luyện ôn : oc, ac Luyện ôn : oc, ac Một chục tia số Trường TH Hùng Vương GiaoAnTieuHoc.com (2) Hứa Thị Thanh Thủy Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 MỸ THUẬT VEÕ TIEÁP HÌNH VAØ MAØU VAØO HÌNH VUOÂNG GV chuyên dạy ***************************************** ÂM NHẠC TAÄP BIEÅU DIEÃN GV chuyên dạy - ******************************************* HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG Tập họp điểm số báo cáo Hát nhi đồng ca Từng báo cáo tình hình học tập và các hoạt động khác cho trưởng trực Sao trưởng trực báo cáo cho GV phụ trách Sinh hoạt múa tập thể, cho trò chơi Tập họp vòng tròn lớn kiểm tra chủ đề, chủ điểm,trò chơi múa tập thể Tập họp hàng dọc hô lời hứa nhi đồng GVPT nhận xét tiết sinh hoạt ***************************************** Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 HỌC VẦN LUYỆN ÔN : UÔT - ƯƠT I / MUÏC TIEÂU: củng cố cách đọc và viết vần : uôt - ươt làm tốt bài tập ôn luyện Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách giáo khoa – ôn luyện - III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ: Viết: thời tiết, quay tít , tiết kiệm Đọc bài vần it , iêt Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt Trường TH Hùng Vương Viết bảng em -Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân , nhóm , lớp HS lên bảng vừa vừa đọc Cá nhân , nhóm , lớp GiaoAnTieuHoc.com (3) Hứa Thị Thanh Thủy -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Nêu yêu cầu Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ nối từ Theo dõi làm mẫu và làm VBT cột trái với từ cột phải tạo thành câu có nghĩa Ruộng mạ ngồi vuốt râu Làm mẫu từ và hướng dẫn HS cách làm các bài cònVậ Vận động viên vượt chướng ngại lại vật Cụ già xanh mướt Nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu Bài 2: Điền uôt , ươt ; Hướng dẫn HS quan sát tranh , Quan sát em lên bảng điền, lớp điền vần uôt ,ươt vào chỗ chấm để có từ có nội dung điền VBT phù hợp với tranh trượt băng, máy tuốt lúa , Làm mẫu tranh Nhận xét , sửa sai Quan sát c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Viết bảng Viết VBT Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Đọc , viết bài vần uôt , ươt thành thạo Xem trước bài ôn tập; Nhận xét học Thực nhà ********************************************** TOÁN: LUYỆN TẬP ĐIỂM , ĐOẠN THẲNG I/YÊU CẦU: - Củng cố cho HS đọc , nối đúng các điểm , đoạn thẳng - Rèn cho HS kĩ vẽ đoạn thẳng thành thạo - Giáo dục HS tính cẩn thận - Em Hoàng nắm diểm, doạn thẳng, vẽ điểm II//ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước , chì III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC; HOẠT ĐỘNG GV 1.Bài cũ: Điền số: = + 10 = + = - Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Đọc tên các điểm nối các điểm để có đoạn thẳng M C D N Q Trường TH Hùng Vương GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG HS em lên bảng làm , lớp bảng Nêu yêu cầu Nối tiếp đọc tên các điểm Lớp nối các điểm vào VBT , em (4) Hứa Thị Thanh Thủy Đoạn thẳng CD Đoạn thẳng MN A B P Đoạn thẳng AB Đoạn thẳng PQ Nhận xét sửa sai Bài 2: Dùng thước thẳng và bút để nối thành a) đoạn thẳng b)4 đoạn thẳng A A B lên bảng nối Đọc tên các đọn thẳng: MN, PQ, CD, AB Nêu yêu cầu Dùng thước , bút nối các đoạn thẳng : AB, AC, BC , C C B c) đoan thẳng d)7 đoạn thẳng Đọc tên các đoạn thẳng Hướng dẫn HS nối đọc tên các đoạn thẳng Nhận xét sửa sai Bài 3: Mỗi hình vẽ đây có bao nhiêu đoạn thẳng? IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Nêu yêu cầu Quan sát đếm các đoạn thẳng: H1: có đoạn thẳng , H2: có 10 đoạn thẳng , H3: có đoạn thẳng Tập đọc và vẽ điểm , đoạn thẳng nhà **************************************** Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 HỌC VẦN ÔN LUYỆN : OC – AC I/ MỤC TIÊU : - Đọc được:oc, ac,con sóc, bác sĩ, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết được: oc, ac, sóc, bác sĩ - Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học - Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần oc, ac - Giáo dục HS tính cẩn thận II/CHUẨN BỊ: Vật mẫu: chùm nhãn Tranh: sóc, vạc , cóc , hạt thóc Bộ ghép chữ học vần III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV Trường TH Hùng Vương HOẠT ĐỘNG HS GiaoAnTieuHoc.com (5) Hứa Thị Thanh Thủy 1.Bài cũ: Viết: viết bài , trắng muốt , lướt sóng em đọc câu ứng dụng , Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần oc: a)Nhận diện vần: -Phát âm : oc Ghép vần oc -Phân tích vần oc? -So sánh vần oc với vần on? b)Đánh vần: o - cờ - oc Chỉnh sửa Ghép thêm âm s sắc vào vần oc để tạo tiếng Phân tích tiếng sóc? Đánh vần: sờ - oc - soc - sắc - sóc -Đưa tranh hỏi:Tranh vẽ gì? -Rút từ sóc ghi bảng Đọc từ : sóc Đọc toàn phần *Vần ac: Thay âm o a giữ nguyên âm cuối c Phân tích vần ac? So sánh vần ac với vần oc? Đánh vần: a- cờ - ac bờ - ac - bac - sắc - bác bác sĩ c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Lớp viết bảng em Đọc trơn lớp ghép vần oc Vần oc có âm o đứng trước, âm mcđứng sau +Giống: mở đầu âm o +Khác: vần oc kết thúc âm c Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Ghép tiếng sóc Có âm s đứng trước , vần oc đứng sau, sắc trên o Cá nhân, nhóm , lớp Tranh vẽ sóc Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân , ;lớp Ghép vần ac Có âm a đứng trước , âm c đứng sau +Giống: kết thúc âm c +Khác: vần ac mở đầu âm a Cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi viết định hình Viết bảng Theo dõi Viết định hình Viết bảng Nhận xét , sửa sai Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần oc , ac Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu TIẾT 2: 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Trường TH Hùng Vương Cá nhân , nhóm , lớp GiaoAnTieuHoc.com (6) Hứa Thị Thanh Thủy Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần oc, ac? Tranh vẽ chùm nhãn Cá nhân , nhóm , lớp Khi đọc hết câu đố cần chú ý điều gì? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết Chấm 1/3 lớp , nhận xét c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Treo tranh hỏi: Tranh vẽ ai? Bạn áo đỏ làm gì? bạn còn lại làm gì? Các em có thích vừa vui vừa học không? Kể tên các trò chơi học trên lớp Các em đã nghe câu chuyện nào hay đã kể học? Các em thấy cách học đó có hay không? IV Củng cố dặn dò: So sánh vần oc với vần ac? Tìm nhanh tiếng có chứa vần oc và vần ac Đọc viết thành thạo bài vần oc , ac Xem trước bài: ăc , âc Nêu , phân tích nghỉ - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết Vừa vui vừa học Các bạn ngồi học bài Hướng dẫn các bạn học, ngồi học HS trả lời Thi kể các trò chơi đã chơi có Thi luyện nói chủ đề trên 2em so sánh HS thi tìm tiếng trên bảng cài Thực nhà ************************************ TOÁN ÔN :MỘT CHỤC – TIA SỐ I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết ban đầu chục; biết quan hệ chục và đơn vị :1 chục = 10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số - Rèn cho HS viết và đọc số trên tia số thành thạo - Làm bài 1,2,3.Em Hoàng làm bài tập II/CHUẨN BỊ: -Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng phụ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm tra: Học sinh thực hành đo độ dài cái bàn Giáo viên Vài HS nhắc lại 2.Bài mới: GT bài, ghi tựa a Giới thiệu “một chục” Giáo viên đính mô hình cây tranh SGK lên bảng, cho học sinh đếm số trên cây và nói số lượng Học sinh đêm và nêu: Trường TH Hùng Vương GiaoAnTieuHoc.com (7) Hứa Thị Thanh Thủy Giáo viên nêu: 10 còn gọi là chục + Có 10 Cho học sinh đếm số que tính bó que tính và nêu + Học sinh nhắc lại số lượng Giáo viên hỏi: + Có 10 que tính + 10 que tính còn gọi là chục que tính? + 10 đơn vị còn gọi là chục? + Giáo viên ghi bảng + Một chục que tính 10 đơn vị = 1chục chục + Một chục + chục bao nhiêu đơn vị? Gọi học sinh nhắc lại kết luận đúng b Giới thiệu tia số: Giáo viên vẽ tia số giới thiệu: Trên tia số có điểm gốc là (được ghi số 0), các điểm vạch cách ghi số, điểm (mỗi vạch) ghi số theo thứ tự tăng dần Học sinh đọc nhiều em + 10 đơn vị + 10 đơn vị = chục + chục = 10 đơn vị Học sinh lắng nghe để nắm bài học … 10 Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh số: Số bên trái < số bên phải, số bên phải > số bên trái c Học sinh thực hành: Bài 1: Đếm số chấm tròn hình vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn Cho học sinh làm VBT Chấm tổ , nhận xét sửa sai Bài 2: Học sinh đếm và khoanh tròn theo mẫu Khoanh vào chục vật , đính các hình vẽ các vật lên bảng Bài 3: điền số vào vạch tia số Cho học sinh làm bảng từ, học sinh khác làm VBT Gọi học sinh nêu để khắc sâu tia số cho học sinh Nhận xét sửa sai 3.Củng cố : Hỏi tên bài GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò nhà: Làm lại các bài tập VBT Học sinh đọc các số trên tia số: 0, 1, 2………10 Học sinh thực theo hướng dẫn Giáo viên làm VBT bài và Quan sát , đếm và khoanh trịn vào chục vật Khắc sâu lại tia số trên bảng theo bài tập Học sinh nêu lại: + 10 đơn vị = chục + chục = 10 đơn vị Thực nhà ************************************** Trường TH Hùng Vương GiaoAnTieuHoc.com (8)