Ôn tập các vần đã học Học sinh thực hiện trò chơi * -Tổ chức trò chơi: “Xướng họa” -GV làm quản trò *Ôn tập bảng vần: Học sinh đọc lại các vần đã học -Giáo viên treo bảng ghi các vần đã [r]
(1)Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn TUẦN 26 Chiều thứ hai, ngày 27 tháng năm 2012 LUYỆN ĐỌC: BÀN TAY MẸ I.MỤC TIÊU: - Học sinh đọc trơn bài và đọc đúng các từ khó bài - HS hiểu nội dung bài và trả lời câu hỏi làm bài tậpVBTTV II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài tập đọc: Cái nhãn - HS đọc bài - GV nêu câu hỏi SGK - Học sinh trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc đoạn: - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp - Học sinh đọc bài thời học sinh đọc sai - Giúp học sinh yếu đọc đúng - Học sinh đọc theo nhóm đôi b Luyện đọc bài: - GV hướng dẫn ngắt, nghỉ sau dấu câu Vài nhóm đọc trước lớp - Học sinh thi đọc cá nhân * Thi đọc: GV ghi điểm HS nhận xét Trả lời câu hỏi: - Yêu cầu HS nêu câu hỏi và HS trả lời - HS trả lời câu hỏi - Đọc đồng bài câu hỏi SGK Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Viết tiếng bài có vần an: bàn HS đọc thầm bài và làm bài vào GV cho HS đọc thầm bài và làm bài tập Bài 2: Viết tiếng ngoài bài Có vần an : bạn, lan, can, nhà sàn HS tự tìm và viết bài vào bài tập Có vần at: tát nước, mát, khát, lát Bài 3: GV hướng dẫn cho HS làm bài HS ghi lại câu văn diễn tả tình cảm HS đọc bài tập đọc và ghi câu Bình với đôi bàn tay mẹ văn vào GV chấm nhận xét bài Củng cố dặn dò: HS nhà đọc lại bài - Nhận xét tiết học LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP - Làm thành thạo đặt tính, làm tính trừ các số tròn chục, trừ nhẩm cỏc số tròn chục ph¹m vi 90; gi¶i ®îc bµi to¸n cã lêi v¨n II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 735 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (2) Hoµng ThÞ Hµ Bài cũ: - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV nhận xét Bài 2: Tính nhẩm Chấm, chữa bài HS nêu kết - GV nhận xét Bài 3: - HS viết tóm tắt và giải bài toán - Cho học sinh giải vào Bài 4: Tính theo mẫu -GV ghi bảng hướng dẫn HS làm, GV chấm, nhận xét Trường Tiểu học Tường Sơn - Trừ các số tròn chục - Học sinh làm bảng HS tự nhẩm bài HS làm 40 + 30 = 70 70 cm + 10cm = 80 cm 60 + 30 = 30 60cm – 40cm = 20 cm 60 + = 80 cm - 20cm = 20 cm Bài giải Cả hai bạn gấp số cái thuyền 20 + 30 = 50 ( cái thuyền) Đáp số: 50 cái thuyền HS nêu miệng 40 + 20 + 30 90 – 30 – 20 90 - 50+30 = 60 + 30 = 60 - 20 = 40 +30 = 90 = 40 = 70 Dặn dò : - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Học sinh làm vào - Xem trước bài: Luyện tập -MĨ THUẬT: VẼ CHIM VÀ HOA I MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu nội dung bài vẽ chim và hoa - Tập vẽ tranh có hình ảnh chim và hoa (có thể vẽ hình) II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập Hướng dẫn HS luyện bài: HĐ1: Quan sát - nhận xét - GV giới thiệu số loài chim, hoa - HS quan sát nhận xét tranh để HS nhận + Bồ câu, sáo, + Đây là loại chim gì ? + Đầu, mình, chân, đuôi… + Nó có phận gì ? + Trắng, đen, + Nó có màu gì ? + Chim sâu, hoạ mi, chích,… + Kể tên loài chim em biết + Hoa hồng + Tên hoa ? + Đỏ, hồng, vàng… + Màu sắc hoa ? + Đài hoa, cách hoa, nhị hoa, + Các phận hoa ? *GV tóm tắt : Có nhiều loại chim và hoa, loài có hình dáng, màu sắc riêng và đẹp HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ - HS quan sát GV hướng dẫn vẽ trên bảng 736 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (3) Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn B1 Khung hình B2 Vẽ hình ảnh chim và hoa B3.Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động B4 Vẽ hoàn chỉnh hình,vẽ màu theo ý thích HĐ3: Thực hành - HS vẽ chim và hoa vào giấy A4 - GV yêu cầu HS làm bài vào thực hành - GV hướng dẫn quan sát HS làm bài * Đánh giá - nhận xét - Giáo viên cùng HS cùng chọn số bài - HS nhận xét chọn bài đẹp theo và gợi ý HS nhận xét, xếp loại cảm nhận, về: - GV bổ sung đánh giá + Hình vẽ Dặn dò: + Màu sắc - GV dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị bài sau -Thứ ngày 28 tháng năm 2012 TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA C, D, Đ I MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa: C, D, Đ - Viết đúng các vần: an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV 1, tập - HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KTBC: - Kiểm tra bài viết nhà HS - HS mang tập viết để trên bàn cho - Lớp viết bảng các từ: sáng, mai GV kiểm tra - HS viết trên bảng sau - Nhận xét bài cũ Bài : Giới thiệu bài: - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập - HS nêu lại ND tiết học viết a) Hướng dẫn tô chữ hoa: - Học sinh quan sát chữ hoa C trên bảng -HD học sinh quan sát và nhận xét: phụ và tập viết - Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó - Học sinh quan sát giáo viên tô trên nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa khung chữ mẫu tô chữ khung chữ b) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Viết không trung - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng (đọc, quan sát, viết) dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết c) Thực hành : - Cho HS viết bài vào tập - Viết bảng - GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết - Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết lớp 737 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (4) Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn Củng cố : - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ C, D, Đ - Thu chấm số em - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ - Nhận xét tuyên dương Dặn dò : Viết bài nhà phần B, xem bài Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt CHÍNH TẢ: BÀN TAY MẸ I MỤC TIÊU: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày, … chậu tã lót đầy”: 35 chữ khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng vần an, at; chữ g, gh vào chỗ trống bài tập 2, (SGK) II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KTBC : - học sinh lên bảng làm lại bài tập - học sinh làm bảng - GV nhận xét - hs khác nhận xét bài bạn làm Bài mới: giới thiệu bài a) HD học sinh tập chép: * Đọc và tìm hiểu lại nội dung bài - HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép - Luyện viết TN khó: ngày, bao - HS viết vào bảng các tiếng hay viết nhiêu, nấu cơm, giặt, tã lót sai - GV nhận xét b) HS chép bài vào - HD các em tư ngồi viết, cách cầm - Học sinh thực theo hướng dẫn bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết giáo viên chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, sau - HS chép bài vào dấu chấm phải viết hoa - Cho HS nhìn bài viết bảng để viết + GV đọc HS cầm bút chì để sữa lỗi - Học sinh đổi và sữa lỗi cho chính tả: - Thu bài chấm số em c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Điền vần an at - HS nêu yêu cầu bài SGK - Điền chữ g gh - Học sinh làm GV cho HS chữa bài học sinh làm bảng từ theo hình thức thi - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng đua các nhóm Nhận xét, dặn dò: - Về nhà chép lại đọan văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập TOÁN: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: 738 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (5) Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn - Nhận biết số lượng; biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50 - Nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 II.ĐỒ DÙNG: GV:- bó, bó có chục que tính và 10 que tính rời -Bộ đồ dùng toán -HS: bảng con, BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : KTBC: - Nhận xét bài KTĐK học sinh - Học sinh lắng nghe và chữa bài tập Bài : Giới thiệu bài: * Giới thiệu các số từ 20 đến 30: - GV hướng dẫn học sinh lấy bó, - Học sinh đọc mục bài bó chục que tính và nói : “ Có chục que tính” Lấy thêm que tính và nói: “Có que tính nữa” GV đưa và giới thiệu cho HS - Học sinh thực theo hướng dẫn nhận thấy: “Hai chục và là hai mươi giáo viên, đọc và viết số 23 ba” (Hai mươi ba) Hai mươi ba viết l: 23 - em và đọc số 23 - Gọi HS và đọc: “Hai mươi ba” - HS thao tác trên que tính để rút - HD tương tự để học sinh nhận biết các các số và cách đọc các số từ 21 đến số từ 36 ,42 30 Bài 1: Viết (Theo mẫu) - HS nêu yêu cầu bài - GV đọc cho HS viết bảng các số - HS viết : 20, 21, 22, 23, 24, ……… theo yêu cầu bài tập , 29 - Học sinh viết các số từ 30 đến 40 Bài 2: Viết (Theo mẫu) - Học sinh nêu yêu cầu bài - GVđọc cho HS viết bảng các số - Học sinh viết : 30, 31, 32, 33, 34, theo yêu cầu bài tập ……… , 39 - HS đọc, viết các số từ 40 đến 50 Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Chỉ vào các số và đọc: 41 (bốn mươi - Cho học sinh làm VBT và nêu kết mốt), 42 (bốn mươi hai), … , 49 (bốn Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: mươi chín), 50 (năm mươi) - Học sinh thực ô li kết - Học sinh thực và nêu miệng 3.Dặn dò: kết - Hỏi tên bài - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Học sinh thực VBT và nêu kết Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau TỰ NHIÊN & Xà HỘI: -CON GÀ I MỤC TIÊU: - Nêu ích lợi gà -Chỉ các phận bên ngoài gà trên hình vẽ 739 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (6) Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn * H khá giỏi phân biệt gà trống, gà mái, hình dáng và tiếng kêu II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Một số tranh ảnh gà III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bµi cò : -Hãy nêu các phận cá? -Ăn thịt cá có lợi ích gì? -Nhận xét bài cũ Bµi míi : -Cho lớp hát bài :Đàn gà -Bài hát nói đến vật nào? HĐ1:Quan sát gà -Học sinh biết tên các phận gà, phân biệt gà trống, gà mái, gà - Học sinh quan sát và thực trên phiếu học tập.Nội dung Phiếu học tập 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng: a Gà sống trên cạn b Cơ thể gà gồm: đầu, mình, lông, chân c Gà ăn thóc, gạo, ngô d Gà ngủ nhà e Gà không có mũ f Gà di chuyển chân g Mình gà có lông 2.Đánh dấu X vào ô trống thấy câu trả lời là đúng: + Cơ thể gà gồm: Đầu Cổ Thân Chân Tay Lông Vây + Gà có ích lợi: Lông để làm áo Lông để nuôi lợn Trứng và thịt để ăn Phân để nuôi cá, bón ruộng Để gáy báo thức Để làm cảnh 3.Vẽ gà mà em thích Giáo viên chữa bài cho học sinh HĐ2:Đi tìm kết luận H.Hãy nêu các phận bên ngoài gà? H.Gà di chuyển gì? -2 học sinh trả lời câu hỏi trên -Học sinh hát bài hát : Đàn gà kết hợp vỗ tay theo * HS quan sát tranh vẽ gà -Học sinh thực cá nhân trên phiếu Gọi HS nhận xét và bổ sung Khoanh trước các chữ : a, b, c, e, f, g -HS thực cá nhân trên phiếu -HS nhận xét và bổ sung Vẩy Cơ thể gà gồm: đầu, thân,Chân lông, cổ, chân Gà có lợi ích: Trứng và thịt để ăn Phân để nuôi cá, bón ruộng Để gáy báo thức Để làm cảnh -HS vẽ gà theo ý thích -Các phận bên ngoài gà gồm có: 740 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (7) Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn H.Gà trống, gà mái, gà khác chỗ Đầu, mình, lông, mắt, chân … Gà di chuyển chân nào? H.Gà cung cấp cho ta gì? Gà trống mào to, biết gáy Gà mái nhỏ 3.Củng cố, dặn dò: gà trống, biết đẻ trứng Gà bé -Gọi HSnêu hiểu biết mình tí xíu Thịt, trứng và lông gà -Nêu các phận bên ngoài gà? -HS tự nêu, học sinh khác bổ sung và -Nhận xét Tuyên dương hoàn chỉnh Chiều thứ ngày 28 tháng năm 2012 TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA C, D, Đ I MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa: C, D, Đ - Viết đúng các vần: an, at, anh, ach, ua,ưa; các từ ngữ: chơi đàn, đánh trống, mách bảo, mùa vải, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo luyện viết đep - HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định luyện viết II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KTBC: - Kiểm tra bài viết nhà HS - HS mang tập viết để trên bàn cho - Lớp viết bảng các từ: sáng, mai GV kiểm tra - HS viết trên bảng sau - Nhận xét bài cũ Bài : Giới thiệu bài: - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập - HS nêu lại ND tiết học viết a) Hướng dẫn tô chữ hoa: - Học sinh quan sát chữ hoa C trên bảng -HD học sinh quan sát và nhận xét: phụ và tập viết - Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó - Học sinh quan sát giáo viên tô trên nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa khung chữ mẫu tô chữ khung chữ b) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Viết không trung - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng (đọc, quan sát, viết) dụng, c) Thực hành : - Viết bảng - Cho HS viết bài vào tập - GV theo dõi nhắc nhở động viên số em - Thực hành bài viết theo yêu cầu viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết GV viết vào luyện viết chỡ đẹp lớp Củng cố : - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy -HS nhắc lai Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết trình tô chữ C, D, Đ - Thu chấm số em tốt - Nhận xét tuyên dương 741 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (8) Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn Dặn dò : Viết bài nhà phần B, xem bài CHÍNH TẢ: BÀN TAY MẸ I MỤC TIÊU: - Nhìn bảng, chép lại đoạn “ Đi làm … đến hết”: 38 chữ khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng vần ac, at; điền tiếp vào chỗ trống từ ngữ có vần an, at: II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: KTBC : - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - HS dưa viết lên bàn - GV nhận xét HĐ2: Bài mới: giới thiệu bài a) HD học sinh tập chép: - HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép * Đọc và tìm hiểu lại nội dung bài - HS viết vào bảng các tiếng hay viết - Luyện viết TN khó: nấu cơm, giặt, tã sai lót,rám nắng, xương xương - GV nhận xét b) HS chép bài vào - Học sinh thực theo hướng dẫn - HD các em tư ngồi viết, cách cầm giáo viên bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, sau - HS chép bài vào dấu chấm phải viết hoa - Cho HS nhìn bài viết bảng để viết + GV đọc HS cầm bút chì để sữa lỗi - Học sinh đổi và sữa lỗi cho chính tả: - Thu bài chấm số em HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Học sinh làm - HS nêu yêu cầu bài - hạt thóc, hạc, thang gác - Điền vần an at - hoa lan, ngan,hòn than - Điềnvào chỗ trống từ ngữ có vần an, at - bãi cát,tát nước,lát gạch GV cho HS chữa bài - Nhận xét, tuyên dương HĐ4: Nhận xét, dặn dò: - Về nhà chép lại đọan văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập LUYỆN TOÁN: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng; biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50; nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 - Áp dụng để làm bài tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 742 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (9) Hoµng ThÞ Hµ Bài cũ: - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: a Viết (theo mẫu) Hai mươi: 20 Hai mươi tư: 24 Hai mươi mốt: 21 Hai mươi lăm: 25 GV hướng dẫn cho HS làm các bài còn lại b.Viết số vào vạch tia số: GV hướng dẫn cho HS điền vào bài Bài 2: Viết số: Ba mươi: 30 Ba mươi tư: 34 Ba mươi mốt: 31 Ba mươi lăm:35 GV củng cố cho HS số có chữ số HS làm các bài còn lại vào bảng GV nhận xét bài Bài 3: Viết số: GV gọi HS đứng dạy nêu GV ghi lên bảng GV bàn giúp đỡ HS còn lúng túng Bài : Viết số thích hợp vào ô trống: GV kẻ bài tập lên bảng hướng dẫn HS lên bảng làm bài GV chấm và nhận xét bài 3.Củng cố dặn dò : HS chuẩn bị tiết học sau Trường Tiểu học Tường Sơn Các số có hai chữ số Học sinh làm bài vào GV nhận xét Cho học sinh làm vào HS làm vào bảng HS quan sát các bạn làm HS làm bài vào dòng thứ HS nhà tập viết các số có hai chữ số -CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (T1) THỦ CÔNG: I MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán HV - Kẻ, cắt, dàn HV Có thể kẻ, cắt HV theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vuông giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô - Giấy màu kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ : - HS lên bảng kẻ hình chữ nhật, nêu - Cắt, dán hình chữ nhật quy trình cắt - Nhận xét chung - HS đặt dụng cụ trên bàn Bài mới: - Quan sát, nêu nhận xét HĐ1: HD quan sát và nhận xét - GV treo hình mẫu lên bảng lớp - Trả lời câu hỏi - Hướng dẫn HS quan sát: Gi¸o ¸n líp 743 GiaoAnTieuHoc.com (10) Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn Gợi ý: So sánh hình vuông và hình chữ nhật, - So sánh - Lắng nghe cạnh có ô? - GV nêu kết luận: Hình vuông có cạnh - Trả lời câu hỏi HĐ2: Hướng dẫn mẫu - GV hướng dẫn cách kẻ hình vuông - HS chú ý theo dõi HĐ3: HD kẻ, cắt, dán hình vuông đơn giản - GV thao tác mẫu lại bước HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, HS thực hành: kẻ, cắt, dán hình vuông giấy màu và dán bài vào Đánh giá sản phẩm: GV cho HS tự đánh giá sản phẩm theo nhóm, tổ HS nhà chuẩn bị tiết sau Cắt, dán Dặn dò : hình tam giác - Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau -Thứ ngày 29 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: CÁI BỐNG I MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Học thuộc lòng bài đồng giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh vẽ, Sách giáo khoa, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: KTBC: Hỏi bài trước - Học sinh nêu tên bài trước - Đọc bài Bàn tay mẹ và trả lời câu hỏi - học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: - Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và và bài - GV nhận xét chung trả lời các câu hỏi HĐ2: Bài mới: Giới thiệu bài: a Hướng dẫn học sinh luyện đọc: * Đọc mẫu - Nhắc tựa + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận rãi, nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài: - Lắng nghe + Đọc mẫu lần 2: đọc nhanh lần * Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Bống bang: (ông ong, ang an) Khéo sảy: (s x) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung nghĩa từ Đường trơn: Đường bị ướt nước mưa, dễ - Vài em đọc các từ trên bảng ngã Mưa ròng: Mưa nhiều kéo dài 744 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (11) Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn * Luyện đọc câu: + Bài này có câu ? gọi nêu câu - Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy - Nhận xét + Có câu * Luyện đọc bài thơ: - Luyện đọc câu - Thi đọc bài thơ - Luyện đọc nối tiếp các câu - Đọc đồng bài - Nhận xét c Luyện tập: Ôn vần anh, ach: - em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận - em, - Lớp đồng xét Tiết HĐ3: Tìm hiểu bài và luyện đọc: - Luyện tập theo yêu cầu sgk - Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: - em + Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? + Bống đã làm gì mẹ chợ về? em - Nhận xét học sinh trả lời + Khéo say khéo sàng cho mẹ nấu cơm - Rèn học thuộc lòng bài thơ: + Ra gánh đỡ chạy cơm mưa ròng - Giáo viên cho học sinh đọc thuộc câu và xoá bảng dần đến học sinh thuộc bài - Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn thơ HĐ4: Luyện nói: giáo viên Chủ đề: Ở nhà em làm gì giúp bố mẹ? - Giáo viên gợi ý hệ thống câu hỏi, gọi học sinh trả lời và học sinh khác nhận xét - Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo bạn, bổ sung cho bạn HĐ5 Củng cố: viên: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung trông em, lau bàn, quét nhà, … bài đã học - Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, - Nhắc tên bài và nội dung bài học - học sinh đọc lại bài xem bài - Giúp đỡ cha mẹ công việc tuỳ theo sức mình -TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng: biết đọc , viết, đếm các số từ 50 đến 69 -nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:- bó, bó có chục que tính và 10 que tính rời Bộ đồ dùng toán HS: Bảng con, BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : KTBC: Sửa bài KTĐK - Nhận xét bài KTĐK học sinh - Học sinh lắng nghe và sửa bài tập 745 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (12) Hoµng ThÞ Hµ Bài : Giới thiệu bài: * Giới thiệu các số từ 54 đến 68 - GV hướng dẫn HS lấy bó và que tính rời, bó chục que tính và nói : “ Có chục que tính” Lấy thêm que tính và nói: “Có que tính nữa” GV đưa và giới thiệu cho HS nhận thấy: “năm chục và là năm mươi tư” Năm mươi tư viết là 54 - Gọi HS và đọc: “Năm mươi tư” - HD tương tự để HS nhận biết các số từ 54 đến 69 Luyện tập: Bài 1: Viết số - GV đọc cho HS viết bảng Trường Tiểu học Tường Sơn - HS thực theo hướng dẫn GV, đọc và viết số 54 (năm mươi tư) - - em và đọc số 54 - HS thao tác trên que tính để rút các số và cách đọc các số từ 54 đến 69 - HS nêu yêu cầu bài - HS viết : 50, 55, 56, 57,, ……… , 59 HS đọc các số vừa viết Bài 2: Viết số - HS nêu yêu cầu bài - GV đọc cho HS viết bảng - HSviết : 60, 61, 62, 63, ……… , 70 C : HS đọc, viết thành thạo các số từ 60- 70 HS đọc các số vừa viết Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống -HS điền vào VBT C :Nắm các số từ 30 - 69 HS đọc – lớp nhận xét Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: - HS thực và nêu miệng kết - Học sinh thực VBT kết - HS thực VBT và nêu kết Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau - TỰ NHIÊNVÀ Xà HỘI: CON GÀ ( Soạn thứ 3) Thứ ngày tháng năm 2012 CHÍNH TẢ: CÁI BỐNG I.MỤC TIÊU: Giúp HS - Nhìn bảng, chép lại đúng bài đồng dao: Cái Bống khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần anh , ach; chữ ng, ngh vào chỗ trống - Làm BT 2, sgk II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm, BT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: KTBC: - Bao nhiêu, nấu cơm, tã lót - HS viết bảng - GV nx bảng đẹp - CN +ĐT 746 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (13) Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn HĐ2: Bài mới: Giới thiệu bài 1) HD học sinh viết tập chép - HS quan sát - Gv đọc mẫu bài thơ + hỏi ND - GV gạch chân:khéo sảy, khéo sàng, nấu cơm,-HS đọc thầm theo đường trơn, mưa ròng - HS tìm tiếng dễ viết sai - GV đọc từ khó( che bảng) - GV nx bảng đẹp - HS viết bảng * Giải lao: 2) Học sinh chép bài vào vở: - HS chép bài - GV nhắc nhỡ cách ngồi, cầm bút, để vở, … - GV theo dõi+ sửa sai HSY - HS theo dõi * GV đọc HS khảo bài - HS khảo bài, dùng bút gạch chân từ viết - GV chữa lỗi phổ biến sai - GV thu chấm nx HĐ.3: HD làm BT - HS quan sát * Điền anh ach - HS theo dõi a) hộp b … , túi x … - HS làm * Điền ng ngh a) HS chọn vần đính vào b) …à voi, chú …é - HS làm bảng nhóm - GV nx + cho điểm - HS nx HĐ4: Củng cố, dặn dò * Ngoài việc học bài các em còn phải biết * HS theo dõi giúp mẹ công việc tuỳ theo sức mình đã học bài xong Để mẹ vui lòng, bớt mệt nhọc - Khen HS viết đúng chính tả và trình bày - HS chú ý sạch, đẹp - Gv nx tiết học - HS lắng nghe ÔN TẬP KỂ CHUYỆN: I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài tập đọc vẽ ngựa Đọc đúng các từ: Bao giờ, em biết, tranh - Hiểu nội dung bài: Tính hài hước câu chuyện: bé vẽ ngựa không hình ngựa Khi bà hỏi gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy ngựa - Trả lời câu hỏi – ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Phiếu ghi tên đoạn, bài tập đọc – học thuộc lòng đã học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A - Học sinh lên rút thăm, chuẩn bị và kiểm Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng - Giáo viên gọi học sinh lên rút thăm, tra đọc - Sau đọc xong trả lời câu hỏi giáo chuẩn bị và kiểm tra đọc 747 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (14) Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn - Giáo viên đặt câu hỏi liên quan đến viên hỏi đoạn, bài đọc Ghi điểm phần đọc thành tiếng cho học sinh B Hướng đẫn ôn tập Ôn tập các vần đã học Học sinh thực trò chơi * -Tổ chức trò chơi: “Xướng họa” -GV làm quản trò *Ôn tập bảng vần: Học sinh đọc lại các vần đã học -Giáo viên treo bảng ghi các vần đã học - Học sinh ghép vần đó với âm nào lên bảng -GV tổ chức cho học sinh ghép vần để tạo thành tiếng và đọc tiếng đó thành tiếng: GV vào vần lên.Tiếp tục với nhiều học sinh CN-ĐT trên bẩng ôn -Học sinh luyện đọc trơn bảng vần Luyện viết Học sinh viết vào bảng * -Giáo viên đọc số vần - Giáo viên nhận xét –chỉnh sửa Học sinh viết vào ô li * -Giáo viên tiếp tục đọc số vần cho học sinh viết vào -Giáo viên quan sát theo dõi, giúp học sinh viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ TOÁN: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng ; biết đọc , viết , đếm các số từ 70 đến 99 ; nhận biết thứ tự các số từ 70 đến 99 - làm bài tập ; ; ;4 - Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - bó, bó có chục que tính và 10 que tính rời III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc và viết các số từ 50 đến 69 -HS viết vào bảng ,HS đọc các số viết vừa viết (các số từ 50 đến 69) - GV nhận xét cho điểm HĐ2: Bài : - Giới thiệu các số từ 70 đến 80 -Gv hướng dẫn học sinh xem hình vẽ SGK và hình vẽ giáo viên vẽ sẵn trên bảng lớp (theo mẫu SGK) -Có bó, bó chục que tính nên viết vào chỗ chấm cột chục, có que tính nên viết vào chỗ chấm cột đơn vị -GV viết 72 lên bảng, cho học sinh và đọc Gi¸o ¸n líp * HS theo dõi phần hướng dẫn GV -HS thực theo hướng dẫn GV, viết các số thích hợp vào chỗ trống (7 chục, đơn vị) và đọc số 72 (Bảy mươi hai) GiaoAnTieuHoc.com 748 (15) Hoµng ThÞ Hµ “Bảy mươi hai” *GV hướng dẫn học sinh lấy bó, bó chục que tính, lấy thêm que tính và nói: “Bảy chục và là 71” Viết số 71 lên bảng và cho HS và đọc lại -Làm tương tự để học sinh nhận biết số lượng, đọc và viết các số từ 70 đến 80 *Giới thiệu các số từ 80 đến 90, từ 90 đến 99 Hướng dẫn tương tự trên (70 - > 80 HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài -GV đọc cho học sinh làm các bài tập Lưu ý: Cách đọc vài số cụ thể sau: 71: Bảy mươi mốt, không đọc “Bảy mươi một” 74: Bảy mươi bốn nên đọc: “Bảy mươi tư ” 75: Bảy mươi lăm, không đọc “Bảy mươi năm” Bài 2: -Gọi nêu yêu cầu bài -Cho học sinh làm và đọc kết Trường Tiểu học Tường Sơn -5 - >7 em và đọc số 71 -HS thao tác trên que tính để rút các số và cách đọc các số từ 70 đến 80 -Học sinh thao tác trên que tính để rút các số và cách đọc các số từ 80 đến 99 * HS nêu yêu cầu bài -HS viết bảng các số giáo viên đọc và đọc lại các số đã viết (Bảy mươi, Bảy mươi mốt, Bảy mươi hai, …, Tám mươi) * HS nêu yêu cầu bài -HS viết : Câu a: 80, 81, 82, 83, 84, … 90 Câu b: 98, 90, 91, … 99 Bài 3: * HS nêu yêu cầu bài -Gọi nêu yêu cầu bài -HS thực và đọc kết -Cho HS đọc bài mẫu và phân tích bài mẫu -Học sinh nêu yêu cầu bài trước làm Bài 4: -Có 33 cái bát Số 33 có chục và -Gọi nêu yêu cầu bài đơn vị -Cho học sinh quan sát và trả lời câu hỏi Dặn dò -Nhận xét tiết học, tuyên dương - THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI I.MỤC TIÊU: - Ôn bài thể dục yêu cầu thực tương đối đúng - Ôn trò chơi "Tâng cầu" Yêu cầu tham gia vào TC cách chủ động II.ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN: - Sân TD -Còi, kể sân trò chơi, tranh động tác điều hoà III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG TG SL 749 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (16) Hoµng ThÞ Hµ Mở đầu - Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm số, báo cáo, chúc GV khoẻ - GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu bài, kiểm tra sân bãi dụng cụ, sức khoẻ HS - Khởi động: Chạy vòng sân TD Xoay các khớp thể TC: Kéo co Cơ 1.Bài thể dục: - Ôn lại bài TD đã học - Gọi HS ôn lại, lớp nhận xét, Gv sửa sai - GV tập lần động tác để HS xem - GV vừa tập vừa phân tích các cử động - Hô và tập chậm để HS làm theo - Cho HS quan sát tranh động tác - GV hô cho HS tập chậm và sửa sai - Chia nhóm tổ để HS ôn động tác - Gọi số HS tập đẹp lên thực để lớp xem, GV biểu dương Tập hợp hàng dọc, điểm số hàng dọc Trò chơi: “Tâng cầu” - GV nhắc lại luật chơi,cách chơi - Phân chia đội đồng số người - Tổ chức cho học sinh chơi - Thưởng- phạt sau lần chơi - Tâng theo đội hình vòng tròn Kết thúc - Thả lỏng tích cực các động tác nhẹ, hệ thống lại bài học, nhận xét - Giao bài tập nhà cho HS 8p Trường Tiểu học Tường Sơn ĐH nhận lớp: x x x x x x x x x x x x X ĐH khởi động: Đội hình hàng ngang 24p 14p Đội hình bài thể dục : x x x x x x x x x x x x X ĐH nhóm: x x x x x x x x x x x x x x x x Đội hình trò chơi theo hàng dọc trước vạch xuất phát 10p 3p x x x x x x x x x x x x ĐH Kết thúc: x x x x x x x x x x x x x x X Chiều Thứ ngày tháng năm 2010 ÔN TẬP LUYỆN ĐỌC: I MỤC TIÊU: - Học sinh đọc trơn bài và đọc đúng các từ khó bài - HS hiểu nội dung bài, trả lời câu hỏi và kể lại câu chuyện II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài tập đọc: Cái Bống - HS đọc bài - GV nêu câu hỏi SGK - Học sinh trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm 750 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (17) Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn HS luyện đọc: Gv làm thăm cho HS bốc thăm - GV chú ý chỗ ngắt, nghỉ sau dấu câu *Cho HS yếu luyện đọc nhiều - HS bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi - Học sinh đọc theo nhóm đôi -HS yếu đọc - Đọc đồng bài HS thi kể lại câu chuyện Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Viết tiếng bài có vần ưa: ngựa, chưa, đưa HS đọc thầm bài và làm bài vào GV cho HS đọc thầm bài và làm bài tập Bài 2: Viết tiếng ngoài bài Có vần ua : mua, khua, đua Có vần ưa : đưa, mưa, dưa HS tự tìm và viết bài vào bài tập Bài 3: GV hướng dẫn cho HS làm bài Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng: HS đọc bài tập đọc và khoanh theo GV gợi ý hướng dẫn cho HS làm vào bài yêu cầu bài vào tập HS đọc và điền bài vào Bài 4: Điền: Trông trông thấy GV cho HS quan sát tranh và điền bài vào GV chấm nhận xét bài Dặn dò: HS nhà đọc lại bài - Nhận xét tiết học LUYỆN TOÁN: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: - HS biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có chữ số, nhận số lớn nhất, số bé nhất, số bé nhóm có số - Áp dụng để làm bài tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: - Gọi HS nhắc lại tờn bài học ? So sánh các số có hai chữ số 2.Hướng dẫn HS làm bài tâp: Bài 1: Điền dấu > , < , = ? Học sinh làm bài vào GV hướng dẫn cho HS điền vào bài 44 > 48 75 > 57 90 > 80 c : thuộc thứ tự các số để khoanh 46 < 50 55 > 58 67 < 72 GV nhậnxét Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất: HS đọc yêu cầu c : thuộc thứ tự các số để khoanh HS làm bài vào BT a 72 , 76 , 70 b 82 , 77 , 88 số để khoanh vào số lớn GV nhận xét bài c 92 , 69 , 80 d 55, 47, 60 , 39 Bài 3: viết số thích hợp vào ô -HS đọc yêu cầu Gi¸o ¸n líp 751 GiaoAnTieuHoc.com (18) Hoµng ThÞ Hµ trống HS làm bài vào BT GV chấm, nhận xét bài Trường Tiểu học Tường Sơn HS làm bài vào BT 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 -Hs đọc dãy số vừa điền Số 86 gồm chục và đơn vị Số 91 gồm chục và đơn vị Số 73 gồm chục và đơn vị Số 60 gồm chục và đơn vị HS nhà tập viết các số có hai chữ số Bài 4: Viết theo mẫu c2: HS nắm các hàng chục hàng đơn vị để điền GV chấm và nhận xét bài Củng cố dặn dò : HS chuẩn bị tiết học sau LUYỆN TN & XH: CON GÀ I.MỤC TIÊU: - Nêu lợi ích gà - Chỉ các phận bên ngoài gà trên hình vẽ hay vật thật II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ: GV nhận xét HS nêu tên số loại gà mà em biết Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: Nối ô chữ với phận gà HS hoạt động theo cặp thảo luận và làm bài cho phù hợp: Gv hướng dẫn cho HS quan sát gà bài tập và nối vào ô trống HS phát biểu ý kiến mình trước lớp phận gà GV nêu cặp HS nêu ý kiến trước lớp GV nhận xét bài nhóm Bài tập 2: Nối ô chữ với hình vẽ cho phù HS quan sát tranh và nối vào cho đúng: Gà trống gáy ò ó o o o hợp: GV bàn quan sát giúp đỡ HS còn Gà mái kêu cục ta cục tác Gà kêu chíp chíp lúng túng GV cho HS nêu lợi ích gà HS chơi theo nhóm GV nhận xét Trò chơi: Bắt chước tiếng gà kêu GV phổ biến luật chơi Củng cố dặn dò: HS nhà liên hệ với bài học HS nhà chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS kiến thức đã học tuần hình thức “Học mà chơi, chơi mà học” 752 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (19) Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn - Giúp HS có thái độ và trách nhiệm học tập HS hiểu ngày Quốc tế phụ nữ -3 và ngày thành lập Đoàn 26/ II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV nêu yêu cầu nhiệm vụ tiết học: Cho HS tự giới thiệu đội mình GV đưa số câu hỏi cho HS trả lời: HS hãy đọc thuộc bài thơ Cái Bống và trả lời câu hỏi: Bống đã làm gì để giúp đỡ mẹ? Hãy điền ng hay ngh: HS thảo luận và trả lời theo đội chơi ngoan oãn ; à voi ề nghiệp ; ỉ ngơi Tính nhẩm: 80 – 30 = 60 + 20 = Vì chúng ta phải cư xử tốt với bạn bè Những câu hỏi nào quá khó thì giáo viên học tập và vui chơi? Em hãy nêu các loại tín hiệu đèn giao gợi ý thêm thông? Con gà thường có phận nào? Em hãy bắt chước tiếng kêu số loại HS thảo luận và trả lời nhóm nào gà? trả lời sai nhóm khác bổ sung Trong tháng có ngày lễ lớn nào? Em hãy nêu chủ điểm tháng là gì? Em hãy kể câu chuyện hát bài hát bà, mẹ cô giáo? Ngoài GV nêu số câu đố để HS trả HS trả lời – GV nhận xét bổ sung lời GV tuyên dương các nhóm, cá nhân trả lời đúng và nhanh GV nhận xét tiết học Dặn dò: HS nhà ôn lại các kiến thức đã học HS nhà ôn lại các bài tạp đọc đã học Thứ ngày tháng năm 2012 TOÁN: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số , nhận số lớn , số bé nhóm có số - Bài tập cần làm : Bài ; 2( a;b ) ; 3( a;b ) ;4 * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Bộ đồ dùng toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1:Kiểm tra bài cũ: Đếm xuôi, ngược từ : +70 đến 80 và ngược lại -2 HS đếm 753 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (20) Hoµng ThÞ Hµ +80 đến 90 và ngược lại GV, lớp nhận xét HĐ2:Bài Giới thiệu 62 < 65 -GV hướng dẫn hs xem hình vẽ SGK và hình vẽ gv vẽ sẵn trên bảng lớp (theo mẫu SGK) 62 có chục và đơn vị, 65 có chục và đơn vị GV giúp cho HS nhận biết: 62 và 65 cùng có chục mà < nên 62 < 65 (đọc: 62 < 65) - Tập cho học sinh nhận biết 62 < 65 nên 65 > 62 (thì 65 > 62) - Cho HS đặt dấu > < vào chỗ chấm để so sánh các cặp số sau: 42 … 44 , 76 … 71 Giới thiệu 63 < 58( Tương tự) H§3: Thực hành Bài 1: -Học sinh nêu yêu cầu bài -Cho HS thực hành và giải thích số trên Bài 2:a,b (Phần còn lại HSKG làm) -Cho HS làm và đọc kết -GV nên tập cho HS nêu cách giải thích khác nhau: 68 < 72, 72 < 80 nên ba số 72, 68, 80 thì số 80 lớn Bài 3:a,b(Phần còn lại HSKG làm) -Thực tương tự bài tập Trường Tiểu học Tường Sơn Lớp lắng nghe nhận xét *HS theo dõi phần hướng dẫn GV -HS thực theo hướng dẫn GV, thao tác trên que tính để nhận biết: 62 có chục và đơn vị, 65 có chục và đơn vị -HS so sánh số chục với số chục, số đơn vị với số đơn vị để nhận biết 62 < 65 -Đọc kết hình SGK 62 < 65 , 65 > 62 42 < 44 , 76 > 71 - HS nêu yêu cầu bài 34 > 38, vì < nên 34 > 38 36 > 30, vì > nên 36 > 30 25 < 30, vì chục < chục, nên 25 < 30 * Hs nêu yêu cầu bài a) 72 , 68 b) 87 , 69 c) 94 , 92 d) 38 , 40 , -Hs nêu yêu cầu bài -Học sinh thực và nêu tương tự bài tập - Hs nêu yêu cầu bài Bài 4:Viết các số72, 38, 64 -Cho HS so sánh và viết theo thứ tự yêu cầu +Theo thứ tự từ bé đến lớn: 38 , 64 , 72 bài tập +Theo thứ tự từ lớn đến bé: HĐ4:Củng cố, dặn dò: 72 , 64 , 38 -Nhận xét tiết học, tuyên dương Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau -TẬP ĐỌC: KIỂM TRA GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU: 1.Đọc các bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt mức độ kiến thức, kĩ năng; 25 tiếng /phút; Trả lời – câu hỏi đơn giản nội dung bài đọc 754 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com (21)