2/HĐ2: Hoạt động cá nhânBài 3 d,đ,eLàm ô nhiễm nguồn - GV chia nhóm và giao nhiệm nước,không khí - HS dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến,giải - HS bày tỏ ý kiến -Tán thành :a,c, d ,g thích,[r]
(1)Trường TH Phan Bội Châu TUẦN 31 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc BÀI : ĂNG CO VÁT I MỤC TIÊU : - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục - Hiểu ND, ý nghĩa bài : Ca ngợi Ăng co Vát, công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam pu chia (trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh hoạ SGK ;Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV kiểm tra HS đọc thuộc bài Dòng - HS lên đọc bài ,nêu ND bài sông mặc áo, nêu nội dung bài đọc - GV nhận xét ,ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’) 1.Hoạt động 1: Luyện đọc (12”) - GV chia đoạn và hướng dẫn HS luyện - HS nối tiếp đọc đoạn (3 đọc lượt) - GV theo dõi sửa sai cho HS, giúp HS - HS đọc từ khó và đọc chú giải hiểu từ phần chú thích : - Cho HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm đôi -Gọi HS đọc bài -1 em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài -Lớp theo dõi 2/Hoạt động Tìm hiểu bài (10) - Cho HS đọc thầm, đọc thành tiếng -HS đọc và trả lời câu hỏi đoạn và trả lời câu hỏi: + Ăng co Vát xây dựng đâu từ bao - Xây dựng Cam pu chia, từ đầu giờ? kỉ thứ XII + Khu đền chính đồ sộ nào ? + Khu đền chính gồm ba tầngvới tháp lớn, ba tầng hành + Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn lang dài gần 1500m + Vào lúc hoàng hôn Ăng co Vát có gì đẹp ? - GV cho HS nêu ND bài : Ca ngợi thật huy hoàng -.3HS đọc Ăng co Vát, Một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam pu chia 3/Hoạt động Luyện đọc diễn cảm (7) - HS nối tiếp đọc đoạn bài -3 HS đọc - GV hướng dẫn và cho HS thi đọc đọc -HS luyện đọc theo cặp đôi - HS thi đọc diễn cảm diễn cảm đọan -GV nhận xét tuyên dương HS đọc hay Củng cố, dặn dò (1’) - GV dặn dò, nhận xét _ Giáo án :Lớp4 Lop4.com (2) Trường TH Phan Bội Châu Toán BÀI: THỰC HÀNH ( TT) I MỤC TIÊU : - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ vẽ vào hình - Làm BT1 II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/Kiểm tra bài cũ: (5’) -Gọi HS làm bài -2HS làm B:Bài : Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1: Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên đồ.(15’) -GV nêu bài toán và gợi ý cách thực hiện: -HS cùng GV thực +Trước hết tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng cm AB theo cm A B + Đổi 20m = 2000 cm + Độ dài thu nhỏ: 2000: 400= (cm) -Vẽ độ dài đoạn thẳng : cm 2/Hoạt động 2: Thực hành(20) a/Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài -HSđọc yêu cầu bài - GV cho HS tự tính độ dài thu nhỏ, vẽ -1 em lên bảng làm bài -Khi HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ thêm 6cm -GV cùng HS nhận xét A B * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại 3/ Củng cố,dặn dò (2’) - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét Chính tả (nghe - viết) BÀI: NGHE LỜI CHIM NÓI I MỤC TIÊU : - Nghe- viết đúng bài chính tả ,biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ - Làm đúng bài tập chính tả 2b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV :bảng phụ III, HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV kiểm tra HS đọc lại thông tin bài - HS đọc tập 3b tiết trước - GV nhận xét B Dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.(17’) - GV gọi HS đọc bài thơ Nghe lời chim nói - em đọc +Giáo dục ý thức yêu quý, bảo vệ môi trường Giáo án :Lớp4 Lop4.com (3) Trường TH Phan Bội Châu thiên nhiên - GV tìm các từ khó và hướng dẫn HS viết các từ khó bảng - GV nhận xét và cho HS nêu cách trình bày khổ thơ - GV đọc cho HS viết bài -Gv đọc bài cho HS soát lỗi - GV thu bài chấm và nhận xét 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập(12’) a/Bài 2b.Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV chia nhóm và cho HS làm bài theo nhóm - GV cùng HS nhận xét Củng cố, dặn dò (2’) - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét Khoa học - HS viết bảng con: nối mùa, ngỡ ngàng, khiết… - HS nêu cách trình bày khổ thơ - HS viết bài - HS soát lỗi - HS đọc yêu cầu đề bài ,làm bài +VD: bả lả, bải hoải, bảng lảng, ỡm ờ, bão bùng, bẽ bàng, bõ bẽn… BÀI : TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I/MỤC TIÊU : - Trình bày trao đổi chất thực vật với môi trướng: thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các –bô- níc, khí ô-xi, và thải nước, khí ô-xi, chất khoáng khác,… - Thể trao đổi chất thực vật với môi trường sơ đồ II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy A3 đủ dùng cho các nhóm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/Kiểm tra bài cũ (5’) - GV kiểm tra HS lên bảng trả lời câu hỏi -HS lên bảng trả lời - GV nhận xét,ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1: Phát biểu bên ngoài trao đổi chất thực vật.(12’) - GV yêu cầu HS quan sát hình : + Trước hết kể tên gì vẽ tranh - HS thực nhiệm vụ theo gợi ý - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm theo nhóm đôi - GV gọi số HS lên trả lời câu hỏi : + Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng sống cây xanh ( ánh sáng, nước, chất - Kể tên yếu tố cây thường xuyên khoáng đất) có hình phải lấy từ môi trường và thải môi trường -HS trình bày + Lấy từ môi trường: nước, ánh sáng, quá trình sống không khí, chất khoáng *GV kết luận mục bạn cần biết 2/Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao +Thải ra: không khí, nước đổi chất thực vật.(15’) - GV chia nhóm và phát phiếu cho các Giáo án :Lớp4 Lop4.com (4) Trường TH Phan Bội Châu nhóm - Các nhóm vẽ trên giấy A3 - GV hướng dẫn HS cách vẽ sơ đồ trao đổi - Các nhóm trình bày khí và trao đổi thức ăn thực vật - GV nhận xét tuyên dương 3/ Củng cố, dặn dò (2’) - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét _ Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Luyện từ và câu : BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I.MỤC TIÊU : - Hiểu nào là trạng ngữ (ND Ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ câu(BT1, mục III),bước đầu biết đoạn văn ngắn đó ít câu có sử dụng trạng ngữ (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn câu bài III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/Kiểm tra bài cũ (5’) - GV cho HS nói lại nội dung cần ghi nhớ - HS nêu lại tiết trước Nêu ví dụ - GV nhận xét ,ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1: Phần nhận xét (15’) a/Bài 1, 2, :- Gọi HS nối tiếp đọc - HS đọc -HS làm bài và phát biểu yêu cầu bài 1,2,3 - GV cho HS đọc lại các câu bài và +Hai câu có gì khác nhau: câu b có suy nghĩ làm bài thêm hai phận (được in nghiêng) - Đặt câu hỏi : + Vì I-ren trở thành nhà khoa học tiếng ? + Nhờ đâu I-ren trở thành nhà khoa học tiếng ? + Khi nào I-ren trở thành nhà khoa học tiếng ? -GV cùng HS nhận xét -HS đọc phần ghi nhớ -GV gọi HS nêu phần ghi nhớ 2/Hoạt động 2: Luyện tập.(15’) -1HS đọc yêu cầu bài a/Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài: -GV hướng dẫn HS tìm phận trạng ngữ +bộ phận trạng ngữ : Ngày xưatrong bài Trong vườn- từ tờ mờ sáng - GV cùng HS nhận xét -1HS đọc yêu cầu bài b/ Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập -HS viết bài - GV hướng dẫn HS viết đoạn văn ngắn -1 số HS đọc bài viết mình lần chơi xa, đó có ít câu dùng trạng ngữ - GV cùng HS nhận xét Giáo án :Lớp4 Lop4.com (5) Trường TH Phan Bội Châu Củng cố, dặn dò (1’) - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét Toán BÀI: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU : - Đọc, viết số tự nhiên hệ thập phân - Nắm hàng và lớp, giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó - Làm BT1, BT3 (a), BT4 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Kiểm tra bài cũ :(5’) -Gọi HS làm bài -HS lên bảng làm bài B.Bài mới: Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập.(30’) a/Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm câu mẫu, sau -HS làm bài và chữa bài đó cho HS tự làm bài - GV và HS nhận xét b/Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -GV cho HS tự làm bài và chữa bài +HS làm bài: - 67358- sáu mươi bảy nghìn ba trăm năm mươi tám chữ số thuộc hàng chục………… c/Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -GV cho HS tự làm bài và chữa bài -HS làm bài: a đơn vị b Củng cố,dặn dò : (2’) c Không - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét Kể chuyện BÀI: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MỤC TIÊU : - Chọn câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói du lịch hay cắm trại, chơi xa,… - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đỗi với bạn ý nghĩa câu chuyện *KN:Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng -Tự nhận thức, đánh giá -Ra định: tìm kiếm các lựa chọn -Làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm Giáo án :Lớp4 Lop4.com (6) Trường TH Phan Bội Châu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV-HS sưu tầm tranh nói du lịch cắm trại III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/Kiểm tra bài cũ (5’) - GV gọi HS kể lại câu chuyện mà -2 HS kể em đã nghe, đã đọc nói Du lịch – thám hiểm - GV nhận xét ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1:HD tìm hiểu yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -1 HS đọc yêu cầu đề - GV ghi đề bài lên bảng, gạch chân - HS theo dõi từ quan trọng : Kể chuyện du lịch cắm trại mà em tham gia - GV gọi HS nối tiếp đọc các gợi ý - HS đọc gợi ý 1,2 -GV nhắc : Nhớ lại để kể chuyến - Cả lớp theo dõi du lịch cắm trại cùng bố mẹ mình, cùng các bạn ,lớp với người nào đó - Kể câu chuyện phải có đầu có cuối - GV cho HS nối tiếp giới thiệu tên - HS nối tiếp giới thiệu tên câu câu chuyện mình kể chuyện mình kể 2/Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện - GV cho HS kể chuyện theo nhóm - Từng nhóm kể chuyện , kể xong - GV đến nhóm hướng dẫn thêm cho nêu ý nghĩa câu chuyện mình HS - Cho đại diện nhóm lên kể - Đại diện nhóm lên kể, kể xong - GV cùng HS nhận xét bình chọn bạn kể cùng các bạn trao đổi ý nghĩa câu chuyện mình hay 3: Củng cố, dặn dò :(2’) - GV giáo dục cho HS ham thích tham gia cắm trại và du lịch - GV dặn dò ,nhận xét _ Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 Tập đọc BÀI: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I /MỤC TIÊU : - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung, ý nghĩa: : Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước và cảnh đẹp quê hương II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ SGK III /HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giáo án :Lớp4 Lop4.com (7) Trường TH Phan Bội Châu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi HS đọc đoạn bài “Ăng co - em lên bảng đọc Vát” ,nêu nội dung bài - GV nhận xét ,ghi điểm B/ Dạy bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1: Luyện đọc (12’) -Gọi HS đọc bài -1 HS đọc bài - GV chia đoạn ,hướng dẫn HS luyện đọc - HS đọc nối tiếp đoạn (3 lượt) - GV theo dõi sửa phát âm sai - HS luyện đọc từ khó - Cho HS luyện đọc theo cặp -2HS đọc chú giải (SGK) -Gọi 1HS đọc bài - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài - em đọc toàn bài 2/Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (12;) -Lớp theo dõi - Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: + Chú chuồn chuồn miêu tả -HS đọc bài và trả lời câu hỏi hình ảnh nào ? - Bốn cai cánh mỏng giấy bóng ; + Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì ? Hai mắt long lanh thuỷ tinh; + Cách tả chú chuồn chuồn bay có gì hay ? …… +Tình yêu quê hương đất nước tác giả - HS nói hình ảnh mình thích thể qua câu văn nào ? - Tả đúng cách bay vọt lên - GV cho HS nêu nội dung bài bất ngờ chuồn nước - Mặt hồ trải rộng … lặng sóng - Luỹ tre xanh rì grào gió … 3/Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Cho cho HS nối tiếp đọc lại bài - - Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thi chuồn chuồn nước, cảnh đẹp quê đọc diễn cảm đoạn sau: hương +Ôi chao ! Chú chuồn ….đang phân -2 HS đọc vân -GV nhận xét tuyên dương - HS luyện đọc theo cặp Củng cố, dặn dò (2’) -HS thi đọc diễn cảm - GV giáo dục cho biết yêu quê hương đất nước - GV dặn dò ,nhận xét _ Toán BÀI : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (TT) I.MỤC TIÊU : - So sánh các số có đến sáu chữ số - Biết xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn - Làm BT1 (dòng 1,2), BT2, BT3 II/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Kiểm tra bài cũ: (5’) Giáo án :Lớp4 Lop4.com (8) Trường TH Phan Bội Châu - GV kiểm tra chuẩn bị HS B.Bài : Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập a/Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài -1HS đọc - GV kèm HS yếu làm bài -3HS lên bảng làm bài+Lớp làm - GV nhận xét sửa sai giấy nháp 989 <1321 34579 < 34601 b/Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc GV nhận xét chữa bài -2 HS lên bảng làm.+Cả lớp làm vào 999, 7426, 7624, 7642 1853, 3158, 3190, 3518 c/Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc +2 HS lên bảng làm+Cả lớp làm -GV nhận xét chữa bài vào a/10261; 1590; 1567; 897 b/4270; 2518; 2490; 2476 3: Củng cố,dặn dò (1’) - GV dặn dò, nhận xét tiết học _ Tập làm văn BÀI : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết nét tả phận chính vật đoạn văn(BT1,BT2); quan sát các phận vật em yêu thích và bước đầu tìm từ ngữ miêu tả thích hợp (BT3) II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết đoạn văn Con ngựa Tranh ,ảnh số vật III/HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Kiểm tra bài cũ: (5’) B/Bài mới: Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập.(30’) a/Bài 1,2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1,2 - GV treo bảng phụ viết sẵn bài Con ngựa lên bảng và hướng dẫn HS tìm các phận ngựa miêu tả- từ ngữ miêu tả -Sau HS trả lời GV dùng phấn màu gạch chân các từ tên các phận ngựa và từ ngữ miêu tả b/Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV treo ảnh số vật lên bảng cho HS quan sát -Viết lại từ ngữ miêu tả theo hai Giáo án :Lớp4 Lop4.com - HS đọc -HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào vở, phát biểu -Lớp nhận xét bổ sung - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS nói tên vật mình chọn quan sát - HS viết đoạn văn miêu tả các (9) Trường TH Phan Bội Châu phận vật - Một vài em phát biểu cột bài -GV cùng HS nhận xét 3: Củng cố,dặn dò (2’) - GV hệ thống kiến thức trọng tâm bài - GV dặn dò, nhận xét tiết học Đạo đức BÀI : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (tiết 2) I - MỤC TIÊU : HS có khả năng: - Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường - Tham gia bảo vệ môi trường nhà, trường và nơi công cộng việc làm phù hợp *KN: -Trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường nhà và trường -Thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi trường -Bình luận, xác định các lựa chọn, các giải pháp tốt để bảo vệ môi trường nhà và trường -Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường nhà và trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :SĐĐ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra bài cũ: (5’) -Vì phải bảo vệ môi trường ? Nêu ghi nhớ -HS trả lời - Nhận xét, đánh giá -HS nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài (1’) 1/HĐ1: Tập làm “ nhà tiên chi”(Bài2) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ: Các nhóm + HS trao đổi ý kiến,trình bày a)Cá ,tôm bị tiêu diệt thảo luận ,trao đổi tình - Đại diện nhóm thảo luận trình bầy ,nhận xét b)Thực phẩm không an toàn - GV chốt lại c)Gây hạn hán lũ lụt 2/HĐ2: Hoạt động cá nhân(Bài 3) d,đ,e)Làm ô nhiễm nguồn - GV chia nhóm và giao nhiệm nước,không khí - HS dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến,giải - HS bày tỏ ý kiến -Tán thành :a,c, d ,g thích,nhận xét -GV chốt lại -Không tán thành :b 3/HĐ3: Xử lí tình (Bài) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ nhóm -HS thảo luận nhóm thảo luận, dự đoán kết theo tình - Đại diện nhóm trình bầy kết - GV chốt lại a)Thuyết phục hàng xóm chuyển bếp sang chỗ khác b) Đề nghị giảm âm c)Tham gia thu nhặt phế liệu Củng cố - dặn dò: (1’) - HS đọc ghi nhớ Giáo án :Lớp4 Lop4.com (10) Trường TH Phan Bội Châu - Đánh giá nhận xét học _ Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Luyện từ và câu BÀI : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I - MỤC TIÊU : - Hiểu tác dụng và đặc điểm cuả trạng ngữ nơi chốn câu ( trả lời câu hỏi Ở đâu?) - Nhận biết trạng ngữ nơi chốn câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu chưa có trạng ngữ (BT2); biết thêm phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước (BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV:bảng nhóm -HS :SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Á/Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - HS nhắc lại tiết LTVC trước - GV nhận xét ghi điểm B.Dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1: Phần nhận xét.(15’) a/Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1HS đọc -GV nhắc: trước hết, cần tìm thành phần - HS đọc lại câu văn bài tập 1, phát CN, VN câu Sau đó, tìm thành phần biểu ý kiến trạng ngữ + Trạng ngữ : a Trước nhà -GV nhận xét chốt ý đúng b Trên các lề phố, trước cổng các quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ô đổ vào b/Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -1HS đọc -GV nhận xét sửa câu sai cho HS -HS tiếp nối đặt câu + Mấy cây hoa giấy nở đâu? +Hoa sấu nở, vươn vãi đâu ? =>GV gọi HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc phần ghi nhớ 2/Hoạt động 2: luyện tập.(15’) a/Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1HS đọc yêu cầu - GV viết sẵn bài tập vào bảng nhóm gọi - HS làm bài +Trạng ngữ: trước rạp-trên bờ-dưới HS lên làm, HS khác làm vào -GV nhận xét chốt ý đúng mái nhà ẩm ướt b/Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -1HS nêu yêu cầu bài - GV nhắc: phải thêm đúng là trạng ngữ -HS làm bài: a Ở nhà nơi chốn cho câu b Ở lớp - GV cùng HS nhận xét c Ngoài vườn c/Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -1HS nêu yêu cầu bài - GV ? :Bộ phận cần điền để hoàn thành - Bộ phận CN và VN Giáo án :Lớp4 Lop4.com 10 (11) Trường TH Phan Bội Châu các câu văn là phận nào ? - GV cho HS làm tương tự bài - HS làm bài: a/Ngoài đường, người lại tấp nập - GV cùng HS nhận xét b/Trong nhà, ngưòi nói 3: Củng cố,dặn dò :(2’) chuyện sôi nổi… - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét _ Toán BÀI : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (TT) I MỤC TIÊU : - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 - Làm BT1,2,3 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/Kiểm tra bài cũ: (5’) -Gọi HS làm bài tập -2HS lên bảng B/Bài mới: Giới thiệu bài(1’) 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.(30’) a/Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -1 HS nêu -GV cho HS nêu lại các dấu hiệu chia hết -3 HSlên bảng làm bài+Lớp làm vào cho 2,3,5,9 -GV cùng HS nhận xét a/Số chia hết cho 2: 7362 ; 2640 ; 4136 b/ Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -1 HS nêu -GV cùng HS nhận xét -2 HS lên bảng làm+Cả lớp làm vào ĐS: 252 ; 108 ;920 ;255 c/Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -1 HS nêu -GV giúp đỡ HS yếu làm bài -HS làm bài: Vì 23<x<31 nên x là 25 3: Củng cố,dặn dò :(2’) - GV dặn dò, nhận xét tiết học _ Khoa học BÀI : ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I/MỤC TIÊU : - Nêu yếu tố cần để trì sống động vật như: nước, thức ăn, không khí, ánh sáng *KN:Làm việc nhóm -Quan sát, so sánh và phán đoán các khả xảy với động vật nuôi điều kiện khác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hình trang 124-125 -GV: phiếu học tập Giáo án :Lớp4 Lop4.com 11 (12) Trường TH Phan Bội Châu III/HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Kiểm tra bài cũ: (5’) - Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi - HS trả lời câu hỏi trường gì và thải môi trường gì ? - GV nhận xét ghi điểm B/Dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống - GV chia lớp thành nhóm và yêu - HS làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm cầu các nhóm : + Đọc mục quan sát trang 124 để xác việc -Đại diện vài nhóm nhắc lại công định điều kiện sống chuột thí nghiệm việc các em đã làm và đánh dấu vào + Nêu nguyên tắc thí nghiệm phiếu + Đánh dấu vào phiếu theo dõi điều kiện -Nhóm khác nhận xét bổ sung sống và thảo luận, dự đoán kết thí nghiệm -GV cho HS trình bày 2/Hoạt động 2: Dự đoán kết thí nghiệm - GV yêu cầu HS thảo luận -HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết nhóm dựa vào câu hỏi trang 125 SGK - Dự đoán xem chuột nào chết -Nhóm khác nhận xét bổ sung trước ? Tại ? Những chuột còn lại nào ? - Kể yếu tố để vật -HS đọc mục bạn cần biết sống và phát triển bình thường -GV nhận xét chốt ý đúng Củng cố,dặn dò (2’) - GV dặn dò, nhận xét tiết học _ Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Tập làm văn BÀI: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.MỤC TIÊU : -Nhận biết đoạn văn và ý chính đoạn văn bài văn tả chuồn chuồn nước (BT1), biết xếp các câu cho trước thành đoạn văn (BT2),bước đầu viết đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn (BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng phụ viết các câu văn bài tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Kiểm tra bài cũ: (5’) -Gọi HS đọc đoạn văn Giáo án :Lớp4 -2HS đọc Lop4.com 12 (13) Trường TH Phan Bội Châu B.Bài mới: Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập.(30’) a/Bài 1: Gọi HS đọc nội dung bài tập -1 HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS đọc kĩ bài Con chuồn chuồn - HS làm bài: nước SGK, xác định đoạn văn +Đoạn :Tả ngoại hình chú bài Tìm ý chính đoạn chuồn chuồn lúc đậu chỗ -GV nhận xét chốt ý đúng +Đoạn : Tả chú chuồn chuồn nước tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp thiên nhiên theo cánh b/Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập- xác bay chuồn chuồn -1 HS đọc yêu cầu bài định đúng thứ tự các câu văn -GV nhận xét -HS làm bài: c/Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập +Thứ tự đúng: b-a-c - GV nhắc: Mỗi em phải viết đoạn văn -1 HS đọc yêu cầu bài có câu mở đoạn cho sẵn Chú gà nhà em đã - HS viết đoạn văn vào dáng chú gà trống đẹp - số HS đọc đoạn văn mình - GV cùng HS nhận xét 3: Củng cố,dặn dò (2’) GV hệ thống kiến thức trọng tâm bài - GV dặn dò, nhận xét tiết học Lịch sử BÀI: NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP I.MỤC TIÊU : - Nắm đôi nét thành lập nhà Nguyễn: + Sau Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần Lợi dụng thời đó Nguyễn Ánh đã huy đông lực lượng công nhà Tây Sơn Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn Ánh lên ngôi hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long, định đô Phú Xuân (Huế) - Nêu vài chính sách cụ thể các vua nhà Nguyễn để củng cố thống trị: + Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, tự mình điều hành việc hệ trọng nước + Tăng cường lực lượng quân đội(với nhiều thứ quân, các nơi có thành trì vững chắc… + Ban hành luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV :Hình minh hoạ SGK , bảng phụ HS : SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra bài cũ : (5’) - Gọi HS trả lời câu hỏi : - HS trả lời câu hỏi - Kể lại chính sách kinh tế và - HS nhận xét bổ xung văn hoá giáo dục vua Quang Trung - GV nhận xét cho điểm B Bài : Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động :Hoàn cảnh đời Giáo án :Lớp4 Lop4.com 13 (14) Trường TH Phan Bội Châu nhà Nguyễn(10’) -GV yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi +Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? - HS thảo luận và trả lời câu hỏi : +Sau vua Quang Trung , lợi dụng bối cảnh triều đình suy yếu , Nguyễn Ánh đã đem quân công , lật đổ nhà Tây Sơn +Sau lên ngôi Nguyễn Ánh lấy niên +Năm 1802Nguyễn Ánh lên ngôi , hiệu là gì ? Đặt kinh đô đâu ? Từ chọn Phú Xuân làm nơi đóng đô , đặt 1802-1858triều Nguyễn trải qua các đời niên hiệu là Gia Long Nhà Nguyễn vua nào trải qua các đời vua : Gia Long , 2/Hoạt động 2: Sự thống trị nhà Minh Mạng , Thiệu Trị , Tự Đức Nguyễn (17’) -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm -HS thảo luận nhóm -GV yêu cầu HS đọc SGK và cung cấp -Đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét bổ sung cho HS số điểm Bộ luật Gia Long +Những kiện chứng tỏ các vua triều +Vua nhà Nguyễn không đặt ngôi Nguyễn không muốn chia sẻ quyền lực hoàng hậu , bỏ chức tể tướng , trực cho ? tiếp điều hành việc từ trung -GV KL : Các vua nhà Nguyễn đã thực ương đến địa phương -Quân đội gồm nhiều thứ quân , xây nhiều chính sách để tập trung quyền hành tay và bảo vệ ngai dựng thành trì vững Bộ luật vàng mình Gia Long bảo vệ quyền hành tuyệt đối nhà vua +Theo em với cách thống trị hà khắc -Cuộc sống nhân dân vô cùng các vua triều Nguyễn , sống cực khổ nhân dân ta nào ? *GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK -HS đọc bài học 3/ Củng cố Dặn dò :(2’) -Dặn dò HS học nhà và chuẩn bị bài sau _ Toán BÀI : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I.MỤC TIÊU : - Biết đặt tính và thực cộng, trừ các số tự nhiên - Vận dụng các tính chất phép cộng để tính thuận tiện - Giải các bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ - Làm BT1(dòng 1, 2),BT2, BT4(dòng 1), BT5 II.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Kiểm tra bài cũ: (5’) -Gọi HS làm bài tập -2HS làm bài B.Bài mới: Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập.(30’) a/Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -GV giúp HS yếu làm bài và chữa bài -3 HS lên bảng làm.+Cả lớp làm vào Giáo án :Lớp4 Lop4.com 14 (15) Trường TH Phan Bội Châu -GV cùng HS nhận xét a 6195 2785 8980 47836 5409 53245 -Câu b tương tự -1 HS đọc yêu cầu bài HS lên bảng làm=Cả lớp làm vào b/Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV cùng HS nhận xét a x 126 480 x 480 126 x 354 b x 209 435 x 435 209 x 644 c/Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhận xét sửa sai -1 HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài và chữa bài 1268 + 99 + 501= 1268 + (99+ 501) = 1268 + 600 = 1868 168 + 2080 + 32= (168 + 32) + 2080 =200 + 2080 =2280 d/Bài 5: GV cho HS nêu bài toán -1HS đọc -GV tóm tắt và cho HS làm bài -1HS làm bài bảng lớp+Lớp làm vào -GV thu phiếu chấm điểm và nhận xét phiếu +TRường thắng lợi quyên góp được: 1475-184=1291 (quyển) Cả hai trường quyên góp được: 3/ Củng cố,dặn dò : (2;) 1475+1291=2766 (quyển) - GV dặn dò, nhận xét tiết học Đ/S : 2766 Địa lý BÀI : BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO I.MỤC TIÊU : - Chỉ trên đồ Việt Nam vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa - Phân biệt các khái niệm: Vùng biển, đảo và quần đảo - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu biển, đảo và quần đảo nước ta và vai trò chúng - Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích lược đồ, đồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh biển, đảo Việt I II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra bài cũ : (5’) - Gọi HS trả lời câu hỏi -2HS trả lời B Bài : Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1: Vùng biển Việt Nam(10) Giáo án :Lớp4 Lop4.com 15 (16) Trường TH Phan Bội Châu - GV y/c HS quan sát và thảo luận nhóm, - HS quan sát và thảo luận nhóm HS trên đồ Địa lí tự nhiên Việt - HS lên đồ Nam, vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan - Nêu giá trị biển Đông + Những giá trị: Muối, khoáng sản, nước ta hải sản, du lịch, cảng biển - Yêu cầu HS trên đồ số mỏ - HS tiếp tục lên dầu, mỏ khí nước ta đồ -GV nhận xét chốt ý đúng 2/Hoạt động 2: Đảo va quần đảo (12’) - GV giải thích nghĩa hai khái niệm: đảo - HS lắng nghe, ghi nhớ và quần đảo + Đảo là phận đất nổi, nhỏ lục địa xung quanh, có nước biển và đại dương bao bọc + Quần đảo: là nơi tập trung nhiều đảo -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm -HS thảo luận nhóm Chỉ trên đồ Địa lí tự nhiên VN + Nhóm 1: Vịnh Bắc Bộ các đảo và quần đảo chính + Nhóm 2: Biển miền Trung + Nhóm 3: Biển phía Nam và tây Nam - Đại diện nhóm trả lời các nhóm còn lại theo dõi và nhận xét 3/Hoạt động 3: Trò chơi "Ai đoán tên đúng" (8’) - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi -HS chơi trò chơi Củng cố - dặn dò (2’) - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau _ SINH HOẠT LỚP TUẦN 31 I / MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận ưu khuyết điểm tuần 31 - Cần khắc phục khuyết điểm và phát huy ưu điểm tuần qua II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Đánh giá hoạt động tuần 31: -Yêu cầu tổ trưởng báo cáo kết hoạt động các thành viên tổ tuần 30 - Lớp trưởng đánh giá, xếp loại tổ - GV nhận xét, đánh giá ưu, khuyết điểm… 2) Kế hoạch tuần 32: -Thực chương trình tuần 32 - Duy trì tốt nề nếp học tập , tiếp tục phong trào đôi bạn cùng tiến -Duy trì sinh hoạt 15’đầu - Giữ vệ sinh trường lớp -Động viên nhắc nhở HS nộp các khoản tiền -Ôn tập bồi dưỡng cho HS khá giỏi -GV nhận xét tiết sinh hoạt Giáo án :Lớp4 Lop4.com 16 (17)