Giáo án Tổng hợp các môn lớp 4 - Tuần 28 - Trường TH Phan Bội Châu

- Gọi các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận - Cho học sinh đọc ghi nhớ + HĐ2: Thảo luận nhóm Bài tập 1 : giáo viên chia nhóm đôi và - Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội giao nhiệm [r]

Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 TUẦN 28 Thứ hai, ngày 25 tháng 03 năm 2013 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN -TẬP ĐỌC Tiết 55: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T.1) I.MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch,tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn,nội nội dung bài;nhận biết số hình ảnh,chi tiết có ý nghĩa bài,bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: - Nêu mục đích tiết học và cách bắt thăm bài học Kiểm tra tập đọc và HTL (1/2 lớp ) - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.( xem - Lần lượt HS bốc thăm bài (5 HS ) lại khỏang 1-2 phút ) chỗ chuẩn bị: cử HS kiểm tra xong, HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc (hoặc đọc thuộc lòng) và trả - Đọc và trả lời câu hỏi lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu -Theo dõi và nhận xét hỏi - Cho điểm trực tiếp HS 3.Hướng dẫn làm bài tập: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyên kể đã học chủ điểm Người ta là hoa đất - Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tóm tăt ND các bài tập là - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK truyện kể chủ điểm Người ta là hoa đất Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 - Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi - HS ngồi cùng bàn trao đổi làm vào + Những bài tập đọc nào là truyện kể + Những bài tập đọc là truyện kể là bài ? có chuỗi các việc liên quan đến hay số nhân vật, truyện điều nói lên điều có ý nghĩa + Hãy tìm và kể tên bài tập đọc là + Các truyện kể truyện kể chủ điểm Người ta là hoa đất Bốn anh tài (T.4 -13) Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa (T.21) - Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu HS trao - Hoạt động nhóm đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu, nhóm nào - Sửa bài (Nếu có) xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu sai) - Kết luận lời giải đúng Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Ca ngợi sức khỏe, tài năng, Cẩu Khây, Nắm Tay đóng Truyện cổ dân tinh thần đoàn kết chiến đấu Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Bốn anh tài tộc Tày chống yêu tinh, cứu dân Móng Tay Đục Máng,Yêu bốn anh em Cẩu Khây tinh, Bà lão chăn bò Anh hùng lao Từ điển nhân Ca ngợi anh hùng Trần Đại Trần Đại Nghĩa động Trần Đại vật lịch sử Việt Nghĩa đã có cống hiến Nghĩa Nam xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt nhà luyện đọc - Xem lại kiểu câu kể ( Ai làm gì ?, Ai nào ?, Ai là gì ? ) chuẩn bị tiết sau THỂ DỤC ( Giáo viên môn) ĐẠO ĐỨC BÀI 13: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I Mục tiêu : - Nêu số qui định tham gia giao thông ( qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày II Đồ dùng dạy học Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 - Sách giáo khoa đạo đức - Một số biển báo giao thông III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I- Tổ chức II- Kiểm tra: nào là hoạt động nhân đạo III- Dạy bài mới: + HĐ1: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc thông tin và hỏi - Tai nạn giao thông để lại hậu gì ? - Tại lại xảy tai nạn giao thông ? Hoạt động trò - Hát - Hai em trả lời - Nhận xét và bổ sung - Học sinh chia nhóm - Học sinh đọc các thông tin và trả lời - Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu tổn thất người và - Xảy tai nạn giao thông nhiều nguyên nhân : thiên tai chủ yếu là người ( lái nhanh, vượt ẩu, ) - Mọi người dân có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật lệ giao thông - Nhận xét và bổ xung - Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? - Gọi các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận - Cho học sinh đọc ghi nhớ + HĐ2: Thảo luận nhóm Bài tập : giáo viên chia nhóm đôi và - Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội giao nhiệm vụ dung - Gọi số học sinh lên trình bày - Giáo viên kết luận : việc làm - Một số em lên trình bày tranh 2, 3, là nguy hiểm cản trở - Nhận xét và bổ xung giao thông Tranh 1, 5, chấp hành đúng luật giao thông + HĐ3: Thảo luận nhóm Bài tập : giao cho nhóm thảo luận tình - Các nhóm thảo luận tình Dự đoán kết tình - Gọi các nhóm trình bày kết thảo luận - Các tình là việc dễ gây tai nạn giao thông -> luật giao thông cần - Giáo viên kết luận thực nơi và lúc - Gọi học sinh đọc ghi nhớ IV Củng cố - Dặn dò : - Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? - Nhận xét đánh giá học -3 Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 MÔN TOÁN Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi - BT4 HS khá, giỏi làm II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động 2.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) - HS sửa bài tập nhà - Nhận xét phần sửa bài 3.Bài ( 30 phút ) Giới thiệu: Luyện tập chung Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống * HS làm bài - HS nêu yêu cầu và làm miệng HS sửa bài - Gv nhận xét cho điểm a Đúng b Đúng c Đúng d Sai Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống * HS làm bài - HS nêu yêu cầu và làm miệng HS sửa bài - GV nhận xét cho điểm a Sai b Đúng c Đúng d Đúng Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng * HS làm bài - HS tính diện tích hình so sánh để tìm HS sửa bài hình có diện tích lớn A Hình vuông - GV nhận xét cho điểm *Bài 4: HS đọc đề, tóm tắt, giải bài toán Tóm tắt: HS làm bài Chu vi HCN: 56 m HS sửa bài Chiều dài : 18 m Giải Tính S hình chữ nhật Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) 4.Củng cố – dặn dò: ( phút ) Đáp số: 180 m2 - HS nhà xem lại BT và làm VBT Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Giới thiệu tỉ số HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Thứ ba, ngày 26 tháng 03 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 55: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T.2) TCT: 55 I.MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì ? Ai nào ? Ai là gì ?) để kể, tả hay giới thiệu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học, ghi bài lên bảng Nghe - Viết chính tả( Hoa giấy ) - GV đọc bài Hoa giấy Sau đó HS đọc lại HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn - Hỏi: + Những từ ngữ, hình ảnh nào cho thấy hoa giấy nở nhiều? + Em hiểu “nở tưng bừng” nghĩa là nào? + Đoạn văn có gì hay ?  Hướng dẫn HS viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn viết chính tả và luyện viết Đọc chính tả cho HS viết bài: - GV nhắc các em chú ý cách trình bày đoạn văn - GV yêu cầu HS gấp sách và đọc chính tả cho HS viết - Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả Hoạt động học - Lắng nghe - HS đọc, lớp lắng nghe + Những từ ngữ, hình ảnh: Nở hoa tưng bừng,lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân + “Nở tưng bừng” là nở nhiều, có nhiều màu sắc rõ rệt, mạnh mẽ bừng lên không khí nhộn nhịp, tươi vui + Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp đặc sắc hoa giấy - Các từ ngữ: Rực rỡ, trắng muốt, trinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát , … - Viết chính tả theo lời đọc GV Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 Ôn luyện các kiểu câu: Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT2 GV yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi: + Bài 2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào các em đã học ? + Bài 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào các em đã học? + Bài 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào các em đã học? - GV yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm gì? Ai nào ? Ai là gì ? làm vào - GV và HS nhận xét - Yêu cầu HS tự làm bài.Mỗi HS thực yêu cầu a,b,c, HS viết giấy thực yêu cầu - Gọi HS dán bài làm lên bảng lớp, đọc bài - GV cùng HS lớp nhận xét, sửa chữa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho HS - Cho điểm HS viết tốt - Gọi HS lớp đọc bài làm mình.GV sửa lỗi cho HS - Cho điểm HS viết tốt Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học, bài viết HS, nhà làm lại BT2 - Dặn HS nhà đọc các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau - HS đọc yêu cầu BT2 + Bài 2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể Ai làm gì ? + Bài 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể Ai nào ? + Bài 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể Ai là gì ? - HS nối tiếp đặt câu,mỗi HS đặt câu kể kiểu câu - VD: Cô giáo giảng bài Bạn Nam thông mimh Bố em là bác sĩ - HS thực theo hướng dẫn GV - HS dán bài và đọc bài làm mình - Nhận xét, sửa chữa bài cho bạn - Mỗi yêu cầu HS đọc bài ÂM NHẠC ( Giáo viên môn) -TOÁN TIẾT 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 - BT2;BT4 HS khá, giỏi làm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) Kiểm tra GV nhận xét chung bài kiểm tra 3.Bài mới: ( 30phút ) - Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu tỉ số : và : - GV nêu ví dụ: Có xe tải và xe khách HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS sửa bài HS nhận xét HS vẽ sơ đồ: xe tải - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ xe khách Bằng số xe khách Vài HS nhắc lại để ghi nhớ - GV đặt vấn đề: Số xe tải phần số xe khách ? Bằng số xe tải - GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số số xe tải và số xe khách là : hay biết số xe tải Tỉ số này cho số xe khách - GV tiếp tục đặt vấn đề: Số xe khách phần số xe tải GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số số xe tải và số xe khách là : hay số này cho biết số xe tải Tỉ số xe khách Chú ý: + Khi viết tỉ số số và thì phải viết theo thứ tự là : + Khi viết tỉ số số và thì phải viết theo Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS thứ tự là : Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số a: b (b khác 0) - HS lập tỉ số và 7, và Sau đó lập tỉ số a và b (b khác 0): là a : b = a b - Kết luận chung: Tỉ số số a và số b là a : b hay a b Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS lập tỉ số theo yêu cầu - Viết tỉ số a và b - GV nhận xét cho điểm - 1HS đọc yêu cầu - HS làm bài - HS sửavà thống kết ; ; ; 10 - 1HS đọc yêu cầu Bài 2: HS viết câu trả lời - HS làm bài tập - GV hướng dẫn học sinh viết tỉ số số bút đỏ và bút xanh - GV mời học sinh lên bảng viết a 8 b - 1HS đọc yêu cầu Bài 3: HS viết câu trả lời - GV hướng dẫn học sinh cách viết tỉ số số - HS lên bảng viết bạn trai và bạn gái tổ a 11 - GV mời học sinh lên bảng viết - GV nhận xét cho điểm b 11 Bài 4: HS đọc đề, HD vẽ sơ đồ giải bài tập - GV hướng dẫn cách giải cho học sinh - Gv nhận xét cho điểm 4.Củng cố - Dặn dò: ( 5phút ) - HS nhà xem lại bài và làm VBT - Chuẩn bị bài: Tìm hai số biết tổng và tỉ số - 1HS đọc yêu cầu - HS thực Giải Số trâu trên bãi cỏ là: 20 : = (con) Đáp số: trâu Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 HOẠT ĐỘNG CỦA GV hai số đó – GV nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS KHOA HỌC Tiết 55: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I.MỤC TIÊU: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi – lanh, đèn, nhiệt kế… - Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động 2.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) Nhiệt cần cho sống - 3HS trả lời - Nêu vai trò nhiệt sống - HS nhận xét - Điều gì xảy Trái Đất không Mặt Trời sưởi ấm? - GV nhận xét, chấm điểm 3.Bài mới: ( 30 phút )  Giới thiệu bài Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập Mục tiêu: HS củng cố các kiến thức phần Vật chất và lượng Cách tiến hành: Bước 1: - HS làm việc cá nhân các câu hỏi 1, trang 110 và 3, 4, 5, trang 111 (HS chép lại bảng và sơ đồ các câu 1, trang 110 vào để Bước 2: làm) - Sửa bài chung lớp Đáp án: - Mỗi HS trình bày câu hỏi - Câu 1: Thể lỏng, thể khí không có hình dạng - HS nhận xét, bổ sung định Thể rắn có hình dạng định - Câu 2: HS vẽ sơ đồ - Câu 3: Vì âm vật bàn rung động phát - Câu 4: HS nêu lại 10 Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 - Câu 5: Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng sách Ánh sáng phản chiếu từ sách tới mắt và mắt nhìn thấy sách - Câu 6: Không khí nóng xung quanh truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên giữ cho cốc khăn bọc còn lạnh so với cốc Hoạt động 2: Trò chơi Đố bạn chứng minh được… Mục tiêu: HS củng cố các kiến thức phần Vật chất và lượng và các kĩ quan sát, thí nghiệm Cách tiến hành: Bước 1: - Đại diện các nhóm lên bốc thăm - GV chuẩn bị sẵn số phiếu yêu cầu - Các nhóm chuẩn bị, sau đó lên trình bày - Ví dụ câu đố: Hãy chứng minh:  Nước không có hình dạng xác định  Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt  Không khí có thể bị nén lại, giãn 4.Củng cố – Dặn dò: ( phút ) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Ôn tập Chính tả Tiết 28 :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T.3) I.MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng bài thơ lục bát II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 – 27 - Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung Tên bài Nội dung chính 11 Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học Kiểm tra tập đọc: - Gv tiến hành kiểm tra HS đọc các bài tập đọc từ tuần 19 – 27 tương tự tiết Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu: Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Hoạt động học - Lắng nghe - HS đọc các bài tập đọc - HS nêu: + Sầu riêng + Chợ tết + Hoa học trò + Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ + Vẽ sống an toàn + Đoàn thuyền đánh cá - Yêu cầu HS hoạt động nhóm cùng thảo - Hoạt động nhóm, làm bài vào luận và làm bài phiếu học tập nhóm - Yêu cầu nhóm dán bài lên bảng Gv cùng HS nhận xét, bổ sung để có phiếu chính xác - Gọi HS đọc lại phiếu bổ sung đầy đủ trên - HS đọc lại phiếu bổ sung đầy bảng đủ trên bảng - Phiếu đúng: Tên bài Nôi dung chính Sầu riêng Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây Chợ tết Cảnh chợ tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê Hoa học trò Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò Khúc hát ru em bé Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà lớn trên lưng mẹ – ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước Vẽ sống an toàn Cuộc thi vẽ tranh Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông Đoàn thuyền đánh cá Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp người lao động 12 Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 Viết chính tả: - GV đọc bài thơ “ Cô Tấm mẹ”, sau đó gọi HS đọc lại - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm bài thơ và trao đổi trả lời câu hỏi + Cô Tấm mẹ là ? + Cô Tấm mẹ làm gì? - HS lắng nghe theo dõi SGK - HS quan sát và trả lời: + Cô Tấm mẹ là bé + Cô Tấm mẹ giúp bà xâu kim, thổi cơm, nấu nước, bế em, học giỏi, + Bài thơ nói điều gì? + Khen ngợi cô bé ngoan giống cô xuống trần giúp đỡ mẹ cha - Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn viết chính tả và - HS luyện viết các từ: Ngỡ, xuống luyện viết trần, lặng thầm, đỡ đần, nết na, - GV đọc cho HS viết bài và hướng đãn HS cách ngoan, trình bày bài thơ lục bát - Hs viết bài - Soát lỗi, thu và chấm chính tả Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tốt tiết sau để ôn tập -Thứ tư, ngày 27 tháng 03 năm 2013 Tập đọc Tiết 56: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T.4) I.MỤC TIÊU: - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm(BT1,BT2); biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bài tập 3a viết sẵn trên bảng lớp theo hàng ngang - Phiếu khổ to kẻ sẵn bảng sau và bút (đủ dùng cho nhóm) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài - Lắng nghe 2.Hướng dẫn làm bài tập: - GV ghi lại các từ ngữ, thành ngữ tục ngữ đã học tiết MRVT thuộc chủ điểm: 13 Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm Bài 1-2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, vốn tục ngữ thuộc chủ điểm, phát phiếu và kẻ bảng cho các nhóm làm bài - Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng GV cùng HS nhận xét, bổ sung các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ còn thiếu - GV nhận xét, kết luận phiếu đầy đủ -1 HS đọc yêu cầu - HS hoạt động nhóm 4, nhóm mở SGK, tìm lời giải các BT tiết MRVT chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng - Đại diện nhóm dán kết làm lên bảng và trình bày kết Chủ điểm Từ ngữ Người ta là - Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài đức, hoa đất tài năng, tài ba, tài nguyên, tài trợ, tài sản - Những đặc điểm thể khỏe mạnh:Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn, dẻo dai,… - Những hoạt động có lợi cho sức khỏe: Tập luyện, tập thể dục, bộ, chơi thể thao, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, nghỉ mát, du lịch, giải trí, an dưỡng, nhảy xa, nhảy cao,… Vẻ đẹp - Đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh, xinh muôn màu đẹp, xinh tươi, xinh xắn, tươi tắn, tươi giòn, thướt tha, rực rỡ, lộng lẫy,… - Thùy mị, dịu dàng, nết na, đằm thắm, đôn hậu, chân thực, chân tình, lịch sự, tế nhị, khảng khái, khí khái, thẳng thắn, thẳng, dũng cảm, cảm,… -Tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, kì vĩ, hùng vĩ, hoành tráng, hùng tráng, - Xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, đẹp đẽ, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, Tục ngữ,thành ngữ Người ta là hoa đất - Nước lã mà vã nên hồ / Tay không mà đồ ngoan Chuông có đánh kêu Đèn có khêu tỏ - Khỏe vâm (như voi, trâu, hùm, beo) Nhanh cắt ( gió, chớp, điện, sóc ) Ăn ngủ là tiên, không ăn không ngủ tiền thêm lo - Mặt tươi hoa - Đẹp người đẹp nết - Chữ gà bới - Tốt gỗ tốt nước sơn - Người tiếng nói thanh.Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu - Cái nết đánh chết cái đẹp - Trông mặt mà bắt bình dong/ Con lợn có béo cỗ lòng ngon 14 Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 thướt tha,… - Tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê hồn, mê li, vô cùng, khôn tả, không tả xiết, không tưởng tượng đựơc, tiên ,… Những - Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can - Vào sinh tử người đảm, can trường, gan góc, táo bạo, - Gan vàng sắt cảm cảm, nhát, nhút nhát, nhát gan, hèn nhát, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược, khiếp nhược, - Tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, dũng cảm xông lên, dũng cảm nhận khuyết điểm, dũng cảm cứu bạn, dũng cảm trước kẻ thù, dũng cảm nói lên thật,… Bài 3: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống - Gọi HS tiếp nối đọc yêu cầu BT3 - Hỏi: Để làm bài tập này các em làm - HS đọc yêu cầu - Ở chỗ trống em lầm lượt ghép nào ? từ cho sẵn Nếu từ ngữ ghép đúng - Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp làm tạo thành cụm từ có nghĩa - 3HS làm bài trên bảng, HS lớp vào BT vào - Gọi HS nhận xét bạn làm bài trên bảng làm vào - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Nhận xét Lời giải: a/ Một người tài đức vẹn toàn - Nét chạm trổ tài hoa - Phát và bồi dưỡng tài trẻ b/ Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt - Những kỉ niệm đẹp đẽ - Một ngày đẹp trời c/ Một dũng sĩ diệt xe tăng - Có dũng khí đấu tranh - Dũng cảm nhận khuyết điểm Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS nhà làm BT3 chuẩn bị bài sau - Toán Tiết 138: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ 15 Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 I MỤC TIÊU: - Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - BT2; HS khá, giỏi làm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) - Giới thiệu tỉ số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét 3.Bài mới: ( 30 phút ) Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài toán - Yêu cầu HS đọc đề toán - Phân tích đề toán: Số bé là phần? Số lớn là phần? 12 x - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng 12 - Hướng dẫn HS giải: + Có tất bao nhiêu phần nhau? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS sửa bài - HS nhận xét - 1HS đọc đề toán - Số bé phần, số lớn phần - HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Số bé phần, số lớn phần phần + Tìm giá trị phần? 96 : = 12 (phần ) x = 24 96 - 24 = 60 + Tìm số bé? + Tìm số lớn? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài 2 + = 25 : = - 1HS đọc lại yêu cầu - Yêu cầu HS đọc đề toán - Phân tích đề toán: Số Minh là - Minh phần, Khôi phần phần? Số Khôi là phần? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - HS vẽ sơ đồ SGK - Hướng dẫn HS giải: + Có tất bao nhiêu phần nhau? phần 25 : = (phần) x = 10 (quyển ) 25 - 10 = 15 (quyển ) + Tìm giá trị phần? + Tìm số Minh? + Tìm số Khôi? Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - 1HS đọc yêu cầu 16 Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Mục đích làm rõ mối quan hệ tổng - HS làm bài hai số phải tìm và tổng số phần mà số đó - HS sửa và thống kết biểu thị Giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 333 : x = 74 Số lớn là: 333 – 74 = 259 Đáp số: số lớn : 74; Số bé: 259 Bài tập 2: GV hướng dẫn học sinh cách làm - Thực hành kĩ giải toán, yêu cầu HS tự - HS làm bài làm - HS sửa - GV mời học sinh lên bảng vẽ và giải Giải - GV nhận xét cho điểm Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số thóc kho thứ là: 125 : x = 75 (tấn) Số thóc kho thứ hai là: 125 – 75 = 50 (tấn) Đáp số : kho thứ : 75 Kho 2: 50 * Bài tập 3: - HS làm bài - Thực hành kĩ giải toán, yêu cầu HS tự - HS sửa bài làm Giải - Gv hướng dẫn cách học sinh tìm số lớn Theo sơ đồ, tổng số phần là: có hai chữ số: + = phần - GV mời học sinh lên bảng giải Só bé là: - Cả lớp làm vào 99 : x = 44 - GV nhận xét cho điểm Số lớn là: 99 – 44 = 55 Đáp số: số bé: 44 Số lớn: 55 4.Củng cố - Dặn dò: ( phút ) - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Làm bài SGK - GV nhận xét 17 Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 THỂ DỤC ( Giáo viên môn) Tập làm văn Tiết 55:ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T.5) I.MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ ngăng đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học - Lắng nghe Kiểm tra đọcvà HTL: -Tiến hành tương tự tiết Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyên kể đã học chủ điểm: Những người cảm - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng - GV yêu cầu: Hãy kể tên các bài tập đọc là - HS nêu: truyện kể chủ điểm Những người + Khuất phục tên cướp biển cảm + Ga-vrốt ngoài chiến lũy + Dù trái đất quay + Con sẻ - Gv phát phiếu cho HS tự làm bài theo nhóm - HS thảo luận nhóm và làm bài vào phiếu, đại diện báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét - Gọi HS chữa bài bổ sung, báo cáo kết -Chữa bài (nếu sai) Lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm làm bài tốt - Kết luận phiếu đúng Tên bài Khuất phục tên cướp biển Ga-vrốt ngoài chiến lũy Nội dung chính Nhân vật Ca ngợi hành động dũng cảm Bác sĩ Ly, Tên cướp biển bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp hãn Ca ngợi lòng dũng cảm Ga-vrốt chú bé Ga-vrốt Ăng - giôn - Cuốc - phây - rắc 18 Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Dù trái dất quay Con sẻ Tuần 28 Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già Cô - péc - ních và Ga-li- lê Con sẻ mẹ, sẻ và chó săn Nhân vật tôi Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn tập và chuẩn bị tiết sau Thứ năm, ngày 28 tháng 03 năm 2013 Luyện từ cà câu Tiết 56:ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II I.MỤC TIÊU: - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã hoc: Ai làm gì ? Ai nào ? Ai là gì? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng(BT2), bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu kể đã học(BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học 2.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT1 - Hỏi: + Các em đã học kiểu câu nào? - GV phát phiếu cho các nhóm HS làm bài ( xem lại các tiết LTVC tuần 17 -19 ; 21-22; 24-25 ) SGK - Yêu cầu nhóm HS tự làm bài điền nhanh vào bảng so sánh Hoạt động học - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK + Câu kể Ai làm gì ? Ai nào ? Ai là gì? - HS hoạt động nhóm 4, cùng thảo luận và bài vào phiếu học tập nhóm mình 19 Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 - Đại diện nhóm trình bày kết làm bài - Nhận xét, kết luận bài làm HS Kiểu câu Định nghĩa Ai làm gì ? - CN trả lời câu hỏi: Ai (con gì )? -VN trả lời câu hỏi: Làm gì? - VN là ĐT, cụm ĐT Ví dụ Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá - Chúng em học bài - Đại diện HS trình bày - Chữa bài (nếu sai) Ai nào - CN trả lời câu hỏi: Ai (con gì, cái gì )? - VN trả lời câu hỏi: Thế nào? - VN là: ĐT, cụm ĐT, TT, cụm TT Bên đường, câycối xanh um - Hương luôn dịu dàng Bài 2: - HS đọc yêu cầu BT2 - GV hướng dẫn HS đọc câu đoạn văn, suy nghĩ làm bài theo yêu cầu - HS trao đổi và phát biểu ý kiến, HS trình bày chốt lại lời giải đúng: Câu - Kiểu câu – tác dụng Câu 1:(Ai là gì ?) - Giới thiệu nhân vật tôi Câu 2:(Ai làm gì ?) - Kể các hoạt động nhân vật tôi Câu 3:(Ai nào ?) - Kể đặc điểm, trạng thái buổi chiều làng ven sông Bài 3: - GV nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS cần sử dụng: + Câu kể Ai là gì ? để giới thiệu Bác sĩ Ly + Câu kể Ai làm gì ? để kể hành động Bác sĩ Ly + Câu kể Ai nào ? đẻ nói đặc điểm, tính cách Bác sĩ Ly - Yêu cầu HS viết đoạn văn - HS nối tiếp đọc bài làm, HS khác nhận xét ( sửa sai ) Ai là gì? - CN trả lời câu hỏi: Ai (con gì, cái gì)? -VN trả lời câu hỏi: Là gì ? -VN thường là: DT, cụm DT Bạn Hồng Vân là học sinh lớp 4B - Cô Vân là GV dạy giỏi cấp tỉnh - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - HS trao đổi tự làm bài - Đại diện HS trình bày - Lắng nghe - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và làm bài vào phiếu, đại diện báo cáo kết quả, lớp nhận xét - Chữa bài (nếu sai) Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn tập và chuẩn bị bài kiểm 20 Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com Trường TH Phan Bội Châu Tuần 28 tra Toán Tiết 139:LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - TB3; HS khá, giỏi làm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: 3.Bài mới: ( 35 phút ) Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc đề toán, vẽ sơ đồ minh - HS đọc yêu cầu BT - HS làm BT hoạ - Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải trước - HS khác nhận xét Giải giải bài toán Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = 11(phần) Số bé là: 198 : 11 x = 54 Số lớn là: 198 – 54 = 144 Đáp số: Số bé: 54 Bài tập 2: Số lớn: 144 - Yêu cầu HS nêu các bước tính trước - HS thực làm bài để HS nhớ lại cách thực các - Tìm tổng số phần bước giải toán - Tìm giá trị phần - GV hướng dẫn học sinh làm và mời học - Tìm số bé sinh lên bảng giải - Tìm số lớn - GV nhậnn xét cho điểm Giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số cam đã bán là: 280 : x = 80 ( quả) Số quýt đã bán: 280 – 80 = 200 (quả) Đáp số: Cam: 80 21 Giáo Viên: Phạm Tiểu Loan Lớp 4B Lop4.com