Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu : Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.. -HIểu ý nghĩa truyện , tính cách của nhân vật trong mỗi câu [r]
(1)Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu : Kể lời mình câu chuyện đã nghe , đã đọc đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em -HIểu ý nghĩa truyện , tính cách nhân vật câu chuyện bạn kể - Lời kể chân thật , sinh động , giàu hình ảnh và sáng tạo - Biết nhận xét , đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu II Đồ dùng dạy học : - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp - HS chuẩn bị câu chuyện có nhân vật là đồ chơi hay vật gần gũi với trẻ em III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nối tiếp kể truyện ‘‘Búp bê ?’’ lời búp bê Bài : Hoạt động1: Hướng dẫn kể chuyện Dùng phấn màu gạch chân từ ngữ : đồ chơi trẻ em, vật gần gũi Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và đọc tên truyện Em còn biết truyện nào có nhân vật là đồ chơi trẻ em là vật gần gũi với trẻ em? Hoạt động HS HS thực yêu cầu Tổ trưởng các tổ báo cáo việc chuẩn bị bài các tổ viên Lắng nghe + Chú lính chì dũng cảm – An-đecxen + Võ sĩ bọ ngựa – Tô Hoài + Chú Đất Nung - Nguyễn Kiên Em hãy giới thiệu câu chuyện mình kể cho các bạn + Truyện Chú lính chì dũng cảm và nghe chú Đất Nung có nhân vật là đồ chơi trẻ em Truyện Võ sĩ bọ ngựa có nhân vật là vật gần gũi với trẻ em +Truyện : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ! Chú mèo hia ! Vua lợn ! Chim sơn ca và bông cúc trắng ! Con ngỗng vàng ! Con thỏ thông minh ! … đến HS giỏi giới thiệu mẫu + Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu Hoạt động2: Kể nhóm chuyện thỏ thông minh luôn - Yêu cầu HS kể chuyện và trao đổi với bạn giúp đõ người , trừng trị bọn gian tính cách nhân vật , ý nghĩa truyện ác GV giúp đỡ các em gặp khó khăn + Tôi xin kể câu chuyện “ Chú mèo Gợi ý : hia “ Nhân vật chính là chú Lop4.com (2) + Kể câu chuyện ngoài SGK cộng điểm mèo hia thông minh và trung + Kể câu chuyện phải có đầu ,có kết thúc , kết thành với chủ + Tôi xin kể chuyện “ Dế Mèn phiêu truyện theo lối mở rộng lưu kí “ nhà văn Tô Hoài đến HS thi kể HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí Hoạt động3: Kể trước lớp đã nêu - Tổ chức cho HS thi kể - Khuyến khích HS hỏi lại bạn tích cách nhân vật , ý nghĩa truyện - Gọi HS nhận xét bạn kể - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại truyện đã nghe cho người thân nghe - Chuẩn bị bài : Kể chuyện chứng kiến tham gia Lop4.com (3)