Đang tải... (xem toàn văn)
* Lưu ý: Học sinh khá, giỏi kể lại được một đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật.. * KNS:3[r]
(1)Bài 13:
Trận Bóng Dưới Lòng Đường (KNS)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lịng đường dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung cộng đồng; trả lời câu hỏi sách giáo khoa
2 Kĩ năng: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Kể lại đoạn văn câu chuyện
3 Thái độ: u thích mơn học.
* Lưu ý: Học sinh khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật.
* KNS:
- Rèn kĩ năng: Kiểm soát cảm xúc Ra định Đảm nhận trách nhiệm - Phương pháp: Trải nghiệm Đặt câu hỏi Thảo luận cặp đôi-chia sẻ
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp 2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: luyện đọc (10 phút) * Mục tiêu: Đọc đúng, rành mạch. * Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu toàn
- Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu đến hết - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn
- Gọi HS khác đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm - Cho lớp đọc lại
b Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Khơng chơi bóng lịng đường dễ gây tai nạn
- HS lắng nghe - HS đọc
- HS đọc tiếp nối
- HS đọc giải nghĩa từ khó - HS đọc
(2)Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung
cộng đồng (trả lời câu hỏi SGK) * Cách tiến hành:
- Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK:
+ Các bạn nhỏ chơi bóng đâu? + Vì trận bóng tạm dừng lần đầu?
+ Câu chuyện khiến trận bóng phải dừng hẳn? + Tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận trước tai nạn gây ra?
- Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (Dùng kĩ thuật khăn trải bàn)
c Hoạt động 3: luyện đọc lại (10 phút)
* Mục tiêu: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
* Cách tiến hành:
- Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn lưu ý học sinh giọng đọc đoạn
- Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh Giáo viên tổ chức thi đọc tiếp nối
- Giáo viên lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay
d Hoạt động 4: hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh (25 phút)
* Mục tiêu: kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật
* Cách tiến hành:
- Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên hướng dẫn
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh SGK nhẩm kể chuyện Giáo viên treo tranh lên bảng, gọi học sinh tiếp nối nhau, kể đoạn câu chuyện Nhận xét
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- Học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét
- Học sinh nhóm thi đọc. - Bạn nhận xét.
- Học sinh đọc - HS nghe