1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Tiếng Anh 11 - Bài tập củng cố cho học sinh yếu kém

17 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 176,99 KB

Nội dung

Mục tiêu bài học : - Giúp HS nắm được cấu tạo ,cấch viết cac từ ứng dụng - Biết cách viết các chữ: Viết đúng mẫu chữ thường, chữ viết đều, đúng khoảng cách.. HS: Bảng con, vở tập viết, v[r]

(1)Tuần Thứ hai ngày tháng 10 năm 2010 Chào cờ Học vần Bài 27: Ôn tập I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr , tre già, nho - Biết cách ghép chữ ghi âm thành tiếng đơn giản - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.từ bài 22 đến bài 27 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể :tre ngà - HS khá, giỏi kể - đoạn câu truyện theo tranh II Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn, tranh tre ngà HS: Bộ thực hành tiếng việt III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS yếu đọc bài 26 - Lớp viết bảng con: Nhóm – cá trê; Nhóm – y tá; Nhóm – tre ngà Dạy học bài * Hoạt động ( 3’): Giới thiệu bài - GVđưa cam, cho học sinh nhận biết, nêu cấu tạo chữ ghi tiếng (HS đánh vần, đọc trơn) - GVgiới thiệu bảng ôn - Luyện đọc cá nhân, rèn HS yếu, lớp đọc đồng * Hoạt động ( 12’): Ôn các chữ đã học tuần - HS tự nêu các âm đã học , GV hệ thống lại choHS đọc - HS ghép âm để tạo tiếng ( HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng) * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): Luyện đoc từ ứng dụng - GV đính từ, cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng có âm vừa ôn - HS đọc tiếng, đọc từ (cá nhân, đồng thanh) * Hoạt động (7’): Luyện víết - GV hướng dẫn quy trình viết âm, viết từ, HS viết bảng con, GV uốn nắn GiaoAnTieuHoc.com (2) Tiết 2: Luyện tập * Hoạt động 1( 15’): Luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc + Đọc câu ứng dụng: HS đọc thầm, nhận biết tiếng có âm vừa ôn - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu ( cá nhân + đồng ) Lưu ý : HS đọc ngắt nghỉ các cụm từ + Luyện đọc SGK :GV đọc mẫu., cho HS đọc thầm - Luyện đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu - Thi đua đọc các nhóm, lớp đọc đồng * Hoạt động ( 8’) :Kể chuyện “Tre ngà” - GV kể mẫu, HS nghe nhận biết các nhân vật - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh kể đoạn theo tranh - Đại diện các nhóm tập kể trước lớp, HS nhận xét -GVchốt lại nội dung câu chuyện * Giải lao :(5’) *Hoạt động ( 7’):Luyện viết - HS viết tập viết, GV uốn nắn,chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò(5’): HS đọc lại bài, GV nhận xét học Dặn dò nhà: Tìm các tiếng từ có âm vừa ôn Toán Kiểm tra GiaoAnTieuHoc.com (3) Sáng Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 Toán Phép cộng phạm vi I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh : - Hình thành phép cộng phạm vi 3, thuộc bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng các số rong phạm vi - Giáo dục HS có ý thức tự giác, chủ động học toán II Đồ dùng dạy học GV: bông hoa, các số 1, 2, Bảng phụ, bảng nam châm HS: Bộ thực hành toán III.Các hoạt động dạy học *Hoạt động (12’):Hình thành phép cộng phạm vi - HS sử dụng đồ dùng toán thực hành - GV nêu các lệnh, HS thực theo lệnh: + Ví dụ : HS lấy que tính, lấy thêm que tính Đếm tất số que tính - Lấy hình vuông, lấy thêm hình vuông Đếm tất số hình vuông - GV đính số bong hoa trên bảng cho HS quan sát trả lời -HS tự hình thành phép cộng phạm vi GV bảng cộng * Hoạt động (8’): Sử dụng bảng - HS hoạt động cá nhân, làm bài tập ( trang 44 ) - HS yếu làm bảng lớp ( GV rèn cho HS cách viết phép tính, viết kết quả.) *Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 8’): Sử dụng SGK - HS hoạt động cá nhân, 2HS chữa trên bảng phụ - HS yếu làm bài tập (trang 44 ) GV chấm bài, nhận xét ( GV củng cố cho HS kĩ viết số, đặt tính theo cột dọc.) - HS khá, giỏi làm bài tập 2, (trang 44 ) : IV Củng cố dặn dò (3’) : HS đọc lại phép cộng phạm vi - GV hệ thống lại bái, nhận xét học - Dặn dò HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi GiaoAnTieuHoc.com (4) Học vần Ôn tập âm và chữ ghi âm I Mục tiêu bài học + Giúp HS : - Củng cố đọc, viết các âm và chữ ghi âm đã học - Đọc đúng, chắn các âm, các tiếng từ có âm đó - Rèn kĩ viết đúng, đẹp các chữ ghi âm đã học II Đồ dùng dạy học GV :Bảng ôn tập, phấn màu HS : Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết * Hoạt động 1( 5’ ) : Kiểm tra bài cũ - HS đọc viết bài 27 * Hoạt động (15’): Ôn các âm đã học + HS nêu các âm có chữ và hai chữ - GV hệ thống lại các âm đã học cho HS đọc cá nhân, đồng - Thi đua các nhóm đọc - GV củng cố kĩ đọc âm * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV cho HS đọc các từ ngữ bảng phụ (cá nhân, đồng thanh) - GV nhận xét, sửa, động viên HS * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - GV đọc các âm cho HS viết, GV uốn nắn, rèn HS yếu GiaoAnTieuHoc.com (5) Tiết Luyện tập * Hoạt động (18’) : Luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV các âm, từ ứng dụng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc (cá nhân, đồng thanh) + Luyện đọc SGK : HS đọc số câu ứng dụng - Cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, lớp đọc đồng -.Thi đua đọc các nhóm GV động viên khuyến khích HS * Giải lao (5’) * Hoạt động (10’): Luyện viết -GV đọc cho HS viết các chữ ghi âm đã học, số tiếngcó chứa âm đó vào vổ ô li -GV chấm bài, nhận xét * Hoạt động (5’): Trò chơi - HS thi tìm và nói tiếng, từ mở rộng có âm vừa ôn - nhóm thi đua, HS nhận xét - GV tổng kết, nhận xét các nhóm Củng cố dặn dò (5’): HS đọc lại bài, GV hệ thống lại bài nhận xét học - Dặn dò HS: đọc viết các âm và chữ ghi âm đã học GiaoAnTieuHoc.com (6) Chiều Ôn Tiếng Việt Ôn tập âm và chữ ghi âm I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố đọc , viết các âm và chữ ghi âm hai, ba chữ - Nối chữ với chữ để tạo từ thích hợp - Điền đúng âm ng hay ngh để từ có nghĩa II Đồ dung dạy học GV: Chuẩn bị bảng ôn HS: Vở ô li, bsảng nhóm III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (12’): Luyện đọc âm ghi hai, ba chữ - HS nêu lại các âm - GV đính bảng ôn: HS đọc thứ tự , bất kì các âm (cá nhân, đồng thanh) - Rèn HS đọc yếu kết hợp hỏi cấu tạo âm * Hoạt động (8’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính số từ, HS đọc thầm, luyện đọc cá nhân đồng - Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích tiếng có chứa âm đó * Giải lao (5’): * Hoạt động (10’): HS làm bài tập + Bài 1: GV đính nội dung HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng con, HS yếu làm bảng lớp - GV nhận xét (Củng cố kĩ điền từ) + Bài 2: HS làm bảng nhóm, lớp nhận xét (Củng cố kĩ nối từ) IV Củng cố dặn dò (5’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò HS: nhà đọc viếtcácam ghi hai, ba chữ GiaoAnTieuHoc.com (7) Thể dục Đội hình đội ngũ – TRò chơi vận động I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ Yêu cầu HS thực mức bản, nhanh, trật tự - Ỏn trò chơi : “Qua đường lội” Yêu cầu HS chơi chủ động - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực luyện tập II Địa điểm phương tiện -Sân trường, còi GV kẻ nội dung trò chơi III Các hoạt động dạy học Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu học * khởi động : HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân -Chơi trò chơi : Diệt các vật có hại Phần ( 25’) * Hoạt động : Ôn đội hình đội ngũ -Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ , quay phải, quay trái ( – lần ) : Cán lớp điều khiển, GV quan sát uốn nắn - Thi đua các tổ * Hoạt động : ôn trò chơi : “Qua đường lộị” - HS nêu lại cách chơi, lớp chơi – lần, GV nhắc nhở động viên - Thi đua chơi các nhóm Phần kết thúc (5’ ) -HS đứng chỗ vỗ tay và hát -GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS : Chuẩn bị cho sau GiaoAnTieuHoc.com (8) Sáng Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010 Toán Luyện tập I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố bảng cộng phạm vi HS thuộc bảng cộng - Tập biểu thị tình tranh phép cộng -Rèn kĩ đặt tính và tính II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ,bảng nam châm, phấn màu HS : Bộ thực hành toán, thẻ bài III Các hoạt động dạy học * Hoạt đông ( 7’) : Sử dụng đồ dùng toán - GV yêu cầu HS lấy đồ dung có số lượng là để hai bên - HS tự nêu bài toán, lập phép tính - GV hệ thống (củng cố lại bảng cộng phạm vi 3) * Hoạt động (7’) : Sử dụng thẻ - GV đính nội dung bài tập trắc nghiệm cho HS nhận biết đúng, sai - HS giải thích kết GV chốt lại (Củng cố cho HS kĩ đặt tính) * Hoạt động ( 7’): Sử dụng bảng - HS làm bài tập (trang 45 ) - HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn ( GV củng cố kĩ thực hành cộng phạm vi ) *Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 8’) : Sử dụng SGK -HS yếu làm bài tập ( trang 45 ) : GV chấm, chữa bài nhận xét -HS khá, giỏi làm bài tập 4, ( Trang 45 ) : HS chữa bài trên BNC, GV chấm bài 5, HS nhận xét ( GV củng cố tập biểu thị tình tranh phép tính cộng ) IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bảng cộng phạm vi - GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS: Về đọc thuộc bảng cộng phạm vi GiaoAnTieuHoc.com (9) Học vần Chữ thường - chữ hoa I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Biết chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa - Nhận biết và đọc các chữ in hoa câu ứng dụng - Đọc đúng câu ứng dụng : “ Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa” - Phát triển lồi nói tự nhiên theo chủ đề : “ Ba Vì” II Đồ dùng dạy học GV : Bảng chữ thường, chữ hoa HS : SGK III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’) - 2hs yếu đọc lại các âm ghi 2, chữ, HS nhận xét - GV đọc cho HS viết bảng ( ng, gh, gi, kh, ph, tr ) Dạy học bài : Giới thiệu bài * Hoạt động (15’) :HS nhận diện chữ hoa ( chữ in hoa ) - HS đọc lại bảng chữ in thường, GV giới thiệu bảng chữ in hoa - HS nhận biết chữ in hoa, so sánh với chữ in thường - Luyện đọc bảng chữ in hoa ( HS đọc cá nhân, đồng ) * Giải lao (5’) * Hoạt động (10’): HS nhận diện chữ viết hoa - HS đọc lại bảng chữ in hoa, GV đính bảng chữ viết hoa, cho HS so sánh chữ in hoa và chữ viết hoa - HS tập tô các chữ viết hoa GiaoAnTieuHoc.com (10) Tiết Luyện tập * Hoạt động (20’) : luyện đọc + Đọc bảng lớp : HS đọc lại bảng chữ in hoa ( GV theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, đồng ) + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết chữ hoa - HS đọc từ, đọc câu ( cá nhân, đồng ) GV giảng từ ( Sa Pa ) + Luyện đọc SGK : Rèn cho HS đọc cá nhân, đọc nhóm, GV uốn nắn, rèn HS đọc yếu *Giải lao (5’) * Hoạt động ( 7’): Luyện nói chủ đề “ Ba Vì” - HS quan sát tranh, nói theo chủ đề - Một số HS nói trước lớp, HS nhận xét - GV chốt lại nội dung chủ đề * Hoạt động (5’): Nhận biết nhanh các chữ viết hoa - GV phổ biến luật chơi, ba nhóm thi đua chơi - GV đinh chữ viết thường,, các nhóm tìm chữ viết hoa đính tương ứng Củng cố dặn dò (3’) : HS nhắc lại nội dung bài, GV chốt lại bài cho HS đọc - Dặn dò nhà : HS nhớ đọc lại các chữ in hoa và chữ viết hoa GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 Ôn thể dục Ôn đội hình đội ngũ – Trò chơi vận động I Mục tiêu bài học + Giúp HS : - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ Yêu cầu HS thực mức bản, trật tự - Ôn trò chơi “ qua đường lội” Yêu cầu HS tham gia vào trò chơi chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường ,còi, giáo viên kẻ sân chơi trò chơi III Các hoạt dộng * Phần mở đầu (5’) - Tập chung học sinh , GV phổ biến nội dung yêu cầu học ` * Khởi động : HS dứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ hang dọc trên sân trường - Trò chơi : “Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động ( 15’) : Ôn đội hình đội ngũ - Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hang , đội hình đội ngũ , quay phải quay trái ( 2- lần) - > các sư lớp diều khiển lớp - Thi đua các tổ -> gv tổng hơp đánh giá * Hoạt động (10’) : Ôn trò chơi “ Qua đương lội “ - HS nêu lại cach chơi , lớp chơi – lần ,GV nhắc nhở động viên - Thi đua các nhóm Phần kết thúc 5’: HS dứng tai chỗ vỗ tay vã hát - Gv hệ thống lại bài , nhận xét học - Dặn dò hs :chuẩn bị học GiaoAnTieuHoc.com (12) Tập viết BÀI : Cử tạ ,thợ xẻ , cá rô I Mục tiêu bài học : - Giúp HS nắm cấu tạo ,cấch viết cac từ ứng dụng - Biết cách viết các chữ: Viết đúng mẫu chữ thường, chữ viết đều, đúng khoảng cách II Đồ dùng dạy học GV: Chữ mẫu viết bảng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô HS: Bảng con, tập viết, nháp III Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1(5’): Giới thiệu bài - GV ghi đầu bài, gọi – HS đọc đồng * Hoạt động (10’): Hướng dẫn viết từ ứng dụng - HS đọc các từ trên bảng mẫu, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ.( độ cao, khoảng cách, nét nối các chữ) - GV hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu trên bảng cho HS quan sát - HS luyện viết bảng con, nháp - GV uốn nắn, rèn HS viết yếu * Giải lao (5’) *Hoạt động (15’): Luyện viết tập viết - GV gọi HS nhắc lại quy trình viết - HS viết bài, GV uốn nắn, kèm cặp HS viết yếu, động viên HS * Hoạt động (5’): Củng cố dặn dò - GV chấm số HS và nhận xét tiết học, biểu dương HS viết chữ đẹp và HS viết đã có tiến - Dặn dò HS chưa vết hết nhà viết tiếp GiaoAnTieuHoc.com (13) Đạo đức Bài : Gia đình em I Mục tiêu bài học : giúp HS - Hiểu trẻ em có quyền có gia đình, gia đình thường có ông bà, cha mẹ, anh chị em, có quyền ông bà, cha mẹ yêu thương chăm sóc - Biết bổn phận cháu là phải lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ , biết yêu quý gia đình mình II Đồ dùng dạy học GV : tranh phóng to bài tập HS : bài tập đạo đức , thẻ bài III Các hoạt động dạy học * Khởi động (3’): HS hát bài: “Cả nhà thương nhau” - GV giới thiệu bài : “ Gia đình em” * Hoạt động : (7’) HS kể gia đình mình - HS hoạt động nhóm đôi , tự kể cho nghe gia đình mình ( Gia đình em có người, đó là , người sống nào ) - số HS kể trên lớp - GV kết luận * Hoạt động (8’) :GV dính tranh bài tâp - bài tập đạo đức - HS thảo luận nhóm (4 em ) : nhóm quan sát thảo luận tranh - Đại diện các nhóm lên kể trước lớp - GV kết luận : cho HS tự liên hệ * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): HS chơi đóng vai tiểu phẩm “ Chuyện Sơn” - HS lên sắm vai , HS nghe quan sát , giơ thẻ nhận biết hành vi đúng sai - GV kệt luận : HS tự lien hệ * Hoạt độn (5’) HS thi múa hát , đọc thơ , kể chuyện chủ đề bài học IV Củng cố dặn dò (3’) : HS đọc ghi nhớ , GV chốt lại bài - Dặn dò HS ghi nhớ ND bài học GiaoAnTieuHoc.com (14) Tập viết : Bài : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê I Mục tiêu bài học : giúp HS ` - Nhận biết cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng - Biết viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đúng khoảng cách - Giáo dục HS có tính kiên trì, cẩn thận viết II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ viết các từ ứng dụng HS: Vở tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ (5’) - Mỗi nhóm viết từ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số - GV uốn nắn, nhận xét Dạy học bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động (12’): Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng - HS quan sát chữ mẫu, đọc kết hợp phân tích cấu tạo, cách viết các chữ - GV hướng dẫn quy trình viết, viết maaux trên bảng lớp - HS luyện viết bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS thực hành viết tập viết - GV nhắc lai quy trình viết, HS nêu tư viết - HS viết bài, GV uốn nắn, chấmbài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS viết lại các từ vào ô li GiaoAnTieuHoc.com (15) Chiều Ôn tiếng việt Viết các chữ ghi âm - Từ ứng dụng I Mục tiêu bài học : giúp học sinh - Biết viết đúng , chắn chắn các chữ ghi âm đã học - Viết đúng số từ ngữ ứng dụng - Nối chữ để tạo từ thích hợp - Rèn HS kĩ viết liền mạch , các chữ viết đẹp II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ viết số âm khó và từ ứng dụng Bảng nam châm : Viết nội dung bài tập HS : Bảng , ô li III Các hoạt động dạy học * Hoạt động : ( 7’) Hướng dẫn HS viết chữ ghi âm , từ ứng dụng - HS quan sát chữ mẫu , đọc kết hơp phân tích cấu tạo, cách viết các chữ ( kh, ph , ngh , th , gh , gi , ghi nhớ , nghi hè , phố xá ) * Hoạt động ( 8’) : Luyện viết bảng HS : viêt các chữ ghi âm , từ ứng dụng GV uốn nắn , rèn HS viết yếu * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 12’) : Luyện vỉết ô li - GV đọc các chữ ghi âm , từ ứng dụng trên bảng lớp cho HS viết - GV uốn nắn , chấm bài nhận xét * Hoạt động ( 5’) : Trò chơi “ Thi ghép chữ với chữ để tạo từ thích hợp” - GV nêu luận chơi , nhóm thi đua chơi - GV tổng kết , cho HS đọc từ IV Củng cố dặn dò GV chốt lai bài dặn dò nhà GiaoAnTieuHoc.com (16) Tự học : Ôn toán Phép cộng phạm vi I Mục tiêu bài học : Giúp HS -Củng cố bảng cộng phạm vi - Nhìn tranh, mẫu vật biết biểu thị phép tính thích hợp -Rèn kĩ đặt tính và tính phạm vi II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, bảng nam châm viết nội dung BT HS : Bảng con, toán , thực hành toán III Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ (5’) - Một số HS đọc lại bảng cộng pham vi - Gọi HS yếu, lớp nhận xét Dạy học bài : GV giới thiệu bài * Hoạt động (7’) : Sử dụng bảng - Lớp làm bảng (Bài tập 1) - HS yếu làm bảng lớp, HS nhận xét ( GV củng cố cho HS kĩ đặt tính và tính) * Hoạt động (8’): Sử dụng toán - HS làm bài tập 2: Tính nhẩm 2+1= 1+1+2= 1+2= 2+1+1 = 3+1= 1+2+1= 1+3= 2+1+1= 2+2= 1+1+1= - HS yếu, trung bình làm cột - HS khá, giỏi làm cột - GV chấm bài, nhận xét (Củng cố cho HS kĩ tính nhẩm) * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’): Sử dụng thực hành toán - GV đính tranh, vật mẫu, HS quan sát, nhận biết, tâpj biểu thị phép tính - HS nhận xét (GV củng cố kĩ lập phép tính) Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bảng cộng phạm vi - GV hệ thống lại bài, dặn dò HS học thuộc bảng cộng phạm vi GiaoAnTieuHoc.com (17) Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm mình tuần - Nắm phương hướng, nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thúc tự giác thực tốt nhiệm vụ giao II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III Các hoạt động * Hoạt động (20’): Kiểm điểm đánh giá tuần - Các tổ tự kiểm điểm, báo cáo kết tổ mình việc thực các nếp và nhiệm vụ tuần vừa qua - GV tổng kết, đánh giá các tổ - Khen HS đã thực tốt - Nhjắc nhở HS thực chưa tốt * Hoạt động (5’): Phương hướng nhiệm vụ tuần - Duy trì các nếp - Thi đua học tập, rèn chữ viết * Hoạt động (10’) : Sinh hoạt văn nghệ - Các tổ thi đua hát múa, kể chuyện , đọc thơ IV Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét sinh hoạt - Dặn dò HS thực tốt nhiệm vụ tuần sau GiaoAnTieuHoc.com (18)

Ngày đăng: 02/04/2021, 03:36

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w