Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI MỚI: * Giới thiệu bài : Nước không những rất cần đối với cây trồng mà nước còn có vai trò rất quan trọng đối với đời sống con người.. Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu thêm về vai [r]
(1)Tiết 24 : KHOA HỌC : NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Nêu vai trò nước đời sống, sản xuất, sinh hoạt + Nước giúp thể hấp thụ chất dinh dưỡng hòa tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sống sinh vật Nước giúp thải các chất thừa, chất độc hại + Nước sử dụng đời sống ngày, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình minh họa SGK/50, 51 - Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên SGK/49 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A BÀI CŨ: HS 1: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước HS 2: Tiếp nối trình bày vòng tuần hoàn nước Nhận xét, cho điểm HS B BÀI MỚI: * Giới thiệu bài : Nước không cần cây trồng mà nước còn có vai trò quan trọng đời sống người Bài học hôm giúp các em hiểu thêm vai trò nước HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động : Vai trò nước sống người, động vật và thực vật - Yêu cầu các nhóm quan sát hình minh - Tiến hành thảo luận nhóm họa, thảo luận và trả lời câu hỏi Điều gì xảy sống - Thiếu nước người không sống người thiếu nước ? Con người chết vì khát Cơ thể người không hấp thụ các chất dinh dưỡng hòa tan lấy từ thức ăn Điều gì xảy cây cối thiếu - Nếu thiếu nước cây cối bị héo, chết, nước ? cây không lớn hay nảy mầm Nếu không có nước sống - Nếu thiếu nước động vật chết khát, động vật ? số loài sống môi trường nước - Gọi các nhóm khác bổ sung, nhận xét cá, cua, tôm tuyệt chủng * Kết luận : Nước có vai trò đặc biệt đối - Lắng nghe với sống người, thực vật và động vật Nước chiếm phần lớn trọng lượng thể Mất lượng từ mười đến hai mươi phần trăm nước thể sinh vật chết - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết - em đọc - Chuyển hoạt động : Nước cần cho sống Vậy người còn cần nước Lop4.com (2) vào việc gì khác Lớp mình cùng học để biết nhé * Hoạt động : Vai trò nước số hoạt động sản xuất và sinh hoạt người - Tiến hành hoạt động lớp - Hỏi : Trong sống hàng ngày người còn cần nước vào việc gì ? - GV ghi nhanh các ý kiến không trùng lặp lên bảng - Nước cần cho hoạt động người Vậy nhu cầu sử dụng nước người chia làm loại đó là loại nào ? - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết SGK/51 * Kết luận : Con người cần nước vào nhiều việc Vậy chúng ta làm gì để giữ gìn và bảo vệ nguồn nước chính gia đình và địa phương mình - Hoạt động cá nhân - HS tiếp nối trả lời - Các cặp lên trình bày - Con người cần nước để sinh hoạt, vui chơi, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp - Lắng nghe Vậy tất chúng ta hãy giữ gìn và bảo vệ nguồn nước chính gia đình và địa phương mình giữ vệ sinh môi trường xung quanh, tiết kiệm nước,… * Hoạt động : Thi hùng biện Nếu em là nước - Tiến hành hoạt động theo dãy Thảo luận nhóm - Hỏi : Nếu em là nước em nói gì với - HS suy nghĩ người ? - Gọi Hsddaij diện dãy trình bày - HS tự trình bày Nhận xét tuyên dương nhóm có hiểu biết vai trò nước sống C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài - Về nhà thực hành giữ gìn, bảo vệ tiết kiệm nguồn nước Bài sau : Nước bị ô nhiễm Lop4.com (3)