MÔN : TOÁN Bài dạy : BAØI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.MUÏC TIEÂU: + Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số điều đã biết và câu hỏi điều cần tìm + Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài toán[r]
(1)Trường Tiểu học Long Thuận Lâm Thị Kim Hoàng Thứ sáu, ngày 25 tháng 01 năm 2013 MÔN : TOÁN Bài dạy : BAØI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.MUÏC TIEÂU: + Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm) + Điền đúng số, đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ (4 bài toán bài học ) + BT cần làm: bài toán bài học II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV: - Sử dụng các tranh vẽ SGK HS: Sách GK Toán – Que tính - Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp ( 1’ ) Baøi cuõ: (5’) Luyeän taäp chung + Gv ghi baûng: Moãi daõy laøm pheùp tính 11 + + = ; 15 - + = ; 17 - - = + Ñaët tính roài tính: 17 - 13 + Cho lớp làm vào bảng Gọi HS lên bảng chữa bài GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: ( 24’) Giới thiệu bài: ( 1’ ) GV giới thiệu bài “Bài toán có lời văn” và ghi tựa * Thực hành: ( 20’ ) Bài 1: Cho HS tự nêu bài toán Hướng dẫn HS quan sát tranh và câu hỏi: + Bạn đội mũ làm gì? + Coøn baïn kia? + Vậy lúc đầu có bạn? + Vậy các em hãy viết số thích hợp vào chỗ chấm cho bài tập để bài toán hồn chỉnh + Cho HS laøm baøi Goïi HS leân baûng vieát * GV quan sát và giúp đỡ HS lớp * HS chữa bài bảng lớp Nhận xét sửa chữa * Yêu cầu HS đọc bài toán vừa hoàn thành Hoạt động học sinh Hát đầu HS chữa bài - HS nêu lại cách đặt tính - HS chữa tiếp bài tập + Laéng nghe + HS nêu: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán Bạn đội mũ chào bạn Còn banï tới và chào lại Lúc đầu có bạn + Cả lớp làm bài + HS chữa bài bảng lớp + HS đọc: Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi có tất ………? Bài toán này gọi là bài toán có lời văn + HS laéng nghe GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán có câu + HS tự nêu hoûi nhö theá naøo? Theo caâu hoûi thì ta phaûi laøm gì? GV: Bài toán có lời văn có các số (GV bảng) gắn với các thông tin mà đề bài cho biết và câu hỏi để thông tin cần tìm (chỉ GiaoAnTieuHoc.com (2) baûng) * Cho HS nhaéc laïi Bài 2: Làm tương tự bài GV ñính baûng tranh baøi 2, yeâu caàu HS nhìn tranh vaø neâu soá caàn ñieàn Cho lớp làm bài vào SGK Gọi HS điền số vào BT trên bảng lớp GV nhaän xeùt Bài 3: Làm tương tự bài Hãy quan sát tranh vẽ và đọc bài toán cho cô Bài toán này còn thiếu gì? Ai xung phong nêu câu hỏi bài toán HS neâu yeâu caàu baøi 2: Vieát soá thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán Cả lớp làm bài HS chữa bài HS khác nhận xét bài laøm cuûa baïn HS:Viết tiếp câu hỏi để có bài toán * – HS đọc HS nêu: Coøn thieáu caâu hoûi HS 1: Hoûi taát caû coù maáy gaø? HS 2: Hoûi caû gaø meï vaø gaø coù bao nhieâu con? HS 3: Hoûi coù bao nhieâu gaø taát caû? GV hướng dẫn: Các câu hỏi bài toán cần phải + HS viết câu hỏi bài toán vào SGK có từ hỏi đầu câu + Trong câu hỏi bài toán này nên có từ “ tất + HS làm bài caû” + Viết dấu “?” cuối câu hỏi + HS đọc lại bài toán + Gọi HS đọc lại bài toán + HS khaùc nhaän xeùt GV nhaän xeùt Thư giãn tiết (3’) Baøi 4: Goïi HS neâu yeâu caàu GV: Quan sát kĩ tranh vẽ và đọc thầm bài toán + Theo em bài toán cho gì? + Từ đó để viết vào chỗ chấm cho chính xác + Yêu cầu HS chữa bài Gọi HS khác nhận xét + GV nhaän xeùt + GV nêu dấu hiệu nhận biết bài toán có lời văn câu hỏi gợi ý: “ Bài toán thường có gì ?” Nhaän xeùt 4.Củng cố:(4’)Trò chơi“Lập bài toán” + GV chia nhóm, phát cho nhóm tranh, tờ giấy và yêu cầu các nhóm lập bài toán Lưu ý: Nên viết thông tin bài toán , chæ neân vieát soá lieäu vaø caâu hoûi Yêu cầu đại diện nhóm nêu bài toán Ví dụ: Hàng trên có bông hoa, hàng có boâng hoa Hoûi coù taát caû ……? Mỗi nhóm nêu bài toán; nhóm khác nhận xét …… Gv nhaän xeùt Daën doø (1’): _ Nhaän xeùt tieát hoïc HS quan saùt tranh baøi taäp HS đọc thầm + Cả lớp làm bài + Chữa bài HS khác nhận xét + Bài toán thường có các số và có câu hoûi + HS tham gia troø chôi theo nhoùm + Mỗi nhóm nêu bài toán + Laéng nghe GiaoAnTieuHoc.com (3) _ Chuẩn bị bài “Giải Toán có lời văn” Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (4)