Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI CŨ: - Gọi 2 HS lên bảng nối tiếp nhau đọc bài Cánh diều tuổi thơ và trả lời câu hỏi về nội dung bài.. Giới thiệu bài : Một người tuổi ngựa là người sinh năm nào?[r]
(1)TẬP ĐỌC : Tiết 30 : TUỔI NGỰA I MỤC TIÊU : - Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm khổ thơ bài - Hiểu nội dung bài : Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường với mẹ - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK, thuộc lòng dòng thơ bài thơ - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài TĐ SGK/149 - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A BÀI CŨ: - Gọi HS lên bảng nối tiếp đọc bài Cánh diều tuổi thơ và trả lời câu hỏi nội dung bài * GV nhận xét, ghi điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : Một người tuổi ngựa là người sinh năm nào ? Chỉ vào tranh minh họa và giới thiệu : Cậu bé này thì ? Cậu mơ ước điều gì còn vòng tay thân yêu mẹ Các em cùng học bài thơ Tuổi ngựa để biết HOẠT ĐỘNG DẠY Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài (3 lượt) - Gọi HS giải nghĩa từ phần chú giải Tìm và luyện đọc câu khó - Luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc, toàn bài đọc với giọng dịu dàng, hào hứng thể ước vọng lãng man và tình cảm cậu bé mẹ b) Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1) + Bạn nhỏ tuổi gì ? + Mẹ bảo tuổi tính nết nào ? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS tiếp nối đọc khổ thơ - em đọc Tìm và luyện đọc câu khó Luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài Lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi + Bạn nhỏ tuổi Ngựa + Tuổi ngựa không chịu yên chỗ, là tuổi thích + Khổ cho em biết điều gì ? + Giới thiệu bạn nhỏ tuổi Ngựa - Yêu cầu HS đọc khổ Lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi 2) + “Ngựa con” theo gió rong + “Ngựa con” rong chơi khắp nơi qua chơi đâu ? miền Trung du xanh ngắt, qua cao Lop4.com (2) nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn đến triền núi đá + Đi chơi khắp nơi “Ngựa con” + Đi chơi khắp nơi “Ngựa con” nhớ mẹ nào ? nhớ mang cho mẹ “ngọn gió trăm miền” - Khổ kể lại chuyện gì ? - Chuyện “Ngựa con” rong chơi khắp nơi cùng gió - Yêu cầu HS đọc khổ - em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi 3) + Điều gì hấp dẫn “Ngựa con” trên + Trên cánh đồng hoa : màu sắc cánh đồng hoa ? trắng lóa hoa mơ, hương thơm ngạt ngào hoa huệ, gió và nắng xôn xao trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc dại + Khổ thơ thứ tả cảnh gì ? + Tả cảnh đẹp đồng hoa mà “Ngựa con” vui chơi - Ghi ý chính khổ - Yêu cầu HS đọc khổ - em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi 4) + “Ngựa con” đã nhắn nhủ với mẹ + “Ngựa con” nhắn nhủ với mẹ tuổi điều gì? là tuổi mẹ đừng buồn, dù xa cách núi cách rừng, cách sông cách biển, nhớ đường tìm với mẹ + Cậu bé yêu mẹ ntn ? + Cậu bé dù muôn nơi tìm đường với mẹ * HS khá, giỏi trả lời câu 5: Nếu vẽ HS trả lời cá nhân tranh minh họa bài thơ này, em vẽ nào ? c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Gọi HS tiếp nối đọc khổ - em đọc thành tiếng, lớp theo dõi tìm thơ giọng đọc hay - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc thơ: Mẹ phi… gió trăm miền Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng dòng thơ bài thơ - Nhận xét giọng đọc C CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Hỏi : Cậu bé bài có nét tính cách gì đáng yêu ? - Chúng ta mẹ mình nào ? - Nhận xét tiết học Về nhà HTL bài thơ Bài sau : Kéo co ******************************************************************** Lop4.com (3) Lop4.com (4)