MỤC TIÊU : - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời kể với lời nhân vật chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất.[r]
(1)Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC : Tiết 27 : CHÚ ĐẤT NUNG I MỤC TIÊU : - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất) - Hiểu nội dung bài : Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ.Trả lời các câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa bài TĐ SGK/135 - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A BÀI CŨ: Gọi HS lên bảng nối tiếp đọc đoạn bài Văn hay chữ tốt và trả lời câu hỏi nội dung bài * GV nhận xét, ghi điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : Treo tranh minh họa bài TĐ và hỏi Tuổi thơ chúng ta có nhiều đồ chơi Mỗi đồ chơi có kỉ niệm, ý nghĩa riêng Bài tập đọc hôm các em làm quen với Chú Đất Nung HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC a) Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc theo trình tự + Đoạn : Tết Trung thu chăn trâu bài (3 lượt) - Gọi HS giải nghĩa từ phần chú giải + Đoạn : Cu Chắt lọ thủy tinh - Tìm và luyện đọc câu khó: + Đoạn : Còn mình đến hết Chắt còn đồ chơi là chú bé đất / em nặn lúc chăn trâu Chú bé ngạc nhiên / hỏi lại - YC HS luyện đọc theo cặp HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc, toàn bài đọc với giọng vui, hồn nhiên b) Tìm hiểu bài - YC HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi - HS đọc thầmvà trả lời câu hỏi + Cu Chắt có đồ chơi nào ? + Cu Chắt có các đồ chơi : chàng kị sĩ cưỡi ngựa, nàng công chúa ngồi lầu son, chú bé đất + Những đồ chơi cu Chắt có gì khác + Chàng kị sĩ cưỡi ngựa tía bảnh, ? nàng công chúa xinh đẹp là món - Những đồ chơi cu Chắt khác quà em tặng dịp Tết Trung thu Chúng làm bột màu nhau: bên là chàng kị sĩ bảnh bao, hào hoa cưỡi ngựa tía, dây vàng với sặc sỡ và đẹp Còn chú bé Đất là đồ chơi nàng công chúa xinh đẹp ngồi lầu em tự nặn đất sét chăn trâu son và bên là chú bé đất sét mộc mạc giống hình người Nhưng đồ chơi chú có câu chuyện riêng Lop4.com (2) - YC HS đọc đoạn trả lời câu hỏi + Cu Chắt để đồ chơi mình vào đâu? + Những đồ chơi cu Chắt làm quen với ntn ? Lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi + Cu Chắt cắt đồ chơi vào nắp cái tráp hỏng + Họ làm quen với cu Đất đã làm bẩn quần áo đẹp chàng kị sĩ và nàng công chúa nên cậu ta bị cu Chắt không cho họ chơi với - Chuyện gì xảy với cu Đất - HS đọc thành tiếng Lớp đọc thầm, chú chơi mình ? Các em cùng tìm trao đổi và trả lời câu hỏi hiểu đoạn còn lại + Vì chú bé Đất lại ? + Vì chơi mình chú cảm thấy buồn và nhớ quê + Chú bé Đất đâu và gặp chuyện gì ? + Chú bé Đất cánh đồng Mới đến chái bếp, gặp trời mưa, chú ngấm nước và bị rét Chú bèn chui vào bếp sưởi ấm Lúc đầu thấy khoan khoái, lúc sau thấy nóng rát chân tay khiến chú ta lùi lại Rồi chú gặp ông Hòn Rấm + Ông Hòn Rấm nói nào thấy + Ông chê chú nhát chú lùi lại ? + Vì chú bé Đất định trở + Vì chú sợ bị ông Hòn Rấm chê là nhát + Vì chú muốn xông pha, làm thành Đất Nung ? + Theo em, hai ý kiến đó ý kiến nào nhiều việc có ích - HS phát biểu đúng ? Vì ? - Chúng ta thấy thay đổi thái độ - Lắng nghe cu Đất Lúc đầu chú sợ nóng ngạc nhiên không tin đất có thể nung lửa Cuối cùng chú hết sợ, vui vẻ, tự nguyện xin nung Điều đó khẳng định : Chú bé Đất muốn xông pha, muốn trở thành người có ích - Chi tiết “nung lửa” tượng trưng - Tượng trưng cho gian khổ và thử thách cho điều gì ? mà người vượt qua để trở nên cứng rắn và hữu ích c) Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc lại truyện theo vai - HS đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, chú bé Đất, chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm) - Luyện đọc diễn cảm đoạn: Ông hòn - HS luyện đọc theo nhóm HS Rấm cười…chú thành Đất Nung - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét và cho điểm HS C CỦNG CỐ, DẶN DÒ : Nêu nội dung bài? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? Bài sau : Chú đất nung (tt) Lop4.com (3) ******************************************************************** Lop4.com (4)