- Học sinh biết được số thực là tên gọi chung cho số hữu tỉ và số vô tỉ.[r]
(1)I Mục Tiêu: Kiến thức:
- Học sinh biết số thực tên gọi chung cho số hữu tỉ số vô tỉ Kĩ năng:
- Biết biểu diễn số thực, hiểu ý nghĩa trục số thực (sự tương ứng 1-1) - Thấy phát triển hệ thống số từ N đến Z , Q R
Thái độ:
- Rèn ý thức tự giác cẩn thận tính tốn, vẽ hình II Chuẩn Bị:
- GV: SGK, giáo án, com pa, thước thẳng - HS: Xem nhà
III Phương pháp:
- Đặt giải vấn đề IV Tiến Trình:
1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra cũ:
- Thế số vơ tỉ, cho VD - Tìm bậc hai 36 3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1:
GV giới thiệu số gọi số thực kí hiệu
GV cho VD cho HS biết: số em học số thực
Ta so sánh hai số hữu tỉ cách viết chúng dạng số thập phân hữu hạn vô hạn
GV giới thiệu VD
GV cho HS làm câu c,
HS ý theo dõi
HS ý cho VD
HS ý theo dõi
1 Số thực:
Số hữu tỉ số vô tỉ gọi chung số thực.
Tập hợp số thực kí hiệu R.
VD: 2; 3; -3,24;
2
; 5; … R
Với a b hai số thực dương ta có: a > b a b
VD: So sánh
a) 0,3192 … < 0,32(5) b) 1,24598 … > 1,24596 …
Ngày Soạn: 02 / 10 / 2010 Ngày dạy :
Tuần: 1 Tiết: 1
(2)d Câu d: GV HD HS chuyển phân số số thập phân
Hoạt động 2:
Trong tốn §11,
2 độ dài đường chéo của
hình vng có cạnh GV vẽ hình vng có cạnh hướng dẫn HS cách biểu diễn số lên trục số
GV nói: tập số hữu tỉ Q không lấp đầy trục số Tập hợp R lấp đầy trục số nghĩa điểm trục số biểu diễn số thực ngược lại
GV giới thiệu ý
HS ý theo dõi
HS đọc SGK
c) 2,(35) < 2,369121518 …
d) –0,(63) = 11
2 Trục số thực:
Biểu diễn trục số
Mỗi số thực biểu diễn điểm trục số
Mỗi điểm trục số biểu diễn số thực
Chú ý: Trong tập hợp số thực cũng có phép tốn với tính chất tương tự phép toán tập hợp số hữu tỉ.
Củng Cố:
- GV cho HS làm tập 87, 88, 89 Dặn Dò:
- Về nhà xem lại VD tập giải - Làm tập 91, 92, 94
Rút kinh nghiệm tiết dạy: