Kĩ năng: - Biết vận dụng các hiểu biết về tính chất của bán dẫn và của lớp chuyển tiếp p-n để giải thích hoạt động của các linh kiện bán dẫn.. 3.Liên hệ thực tế: Biết được vai trò quan t[r]
(1)GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå Ngày soạn: 4/12/08 Tiết 41: LINH KIỆN BÁN DẪN (TT) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trình bày cấu tạo và hoạt động tranzito - Trình bày cách mắc mạch điện khuếch đại dùng tranzito hai lớp chuyển tiếp p-n và họ đặc tuyến vônampe tranzito Kĩ năng: - Biết vận dụng các hiểu biết tính chất bán dẫn và lớp chuyển tiếp p-n để giải thích hoạt động các linh kiện bán dẫn 3.Liên hệ thực tế: Biết vai trò quan trọng linh kiện bán dẫn kĩ thuật điện tử II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị thầy: - Hình vẽ cấu tạo tranzito và mạch điện có mắc các linh kiện đó Chuẩn bị trò: - Học bài cũ, xem trước bài III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động ban đầu Ổn định tổ chức: (1phút) Kiểm tra bài cũ: (4phút) Trình bày cấu tạo và hoạt động điốt chỉnh lưu, điốt phát quang B Hoạt động dạy-học: TL (ph) 15 Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo Tranzito HS: Quan sát lắng nghe, Tranzito Tranzito tìm hiểu cấu tạo và phân Khí nói cấu tạo a) Cấu tạo và phân loại: loại tranzito tranzito có hai lớp chuyển a Cấu tạo : Là dụng cụ bán dẩn có hai tiếp p – n, cần nhấn mạnh lớp chuyển tiếp p – n Nó gồm ba phần có là khu vực bán dẫn cực tính chất dẫn điện khác B có chiều dày nhỏ và b Phân loại : Tranzito p – n – p , Tranzito n–p–n nồng độ hạt tải thấp Cần làm rõ tác dụng khuếch đại trazito qua Tìm hiểu khái niệm các việc xét dòng điện C E C E p n p các khu vực bán dẫn cự tranzito tranzito (IE, IB, và IC ) Người ta còn hay B B nói đến tác dụng điều khiển IE IC Tranzito p – n - p Cần làm rõ vai trò các nguồn điện mắc vào mạch B: cực gốc ( bazơ); E: cực phát (emitơ); C: cực góp(côlectơ) và cách mắc các nguồn điện đó Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động tranzito 20ph C2 nêu gợi ý tìm Hoạt động hiểu kĩ hoạt động trazito Nhìn vào cách HS: Quan sát hình tìm hiểu sơ đồ cách mắc bố trí khu vực bán dẫn, có thể nghĩ tranzito giống hai điốt riêng rẽ đấu ngược Tuy Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com (2) GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå HS:Xác định IE =IC + IB Và hái niệm hệ số khuếch đại I C IB HS: Lắng nghe, tìm hiểu hoạt động tran zito HS: quan sát hình 14,7 tìm hiểu họ đặc tuyến tranzito p-n-p nhiên không phải Vì khu vực B mỏng, nên hai điốt đó không độc lập với Sự chuyển động dòng lỗ trống từ phía cực E qua khu vực cực B để sang lớp chuyển tiếp B – C khác hoàn toàn hai điốt độc lập Không cần nói chi tiếp các đường đặc trưng Tuy nhiên, nên thông qua việc phân tích họ đường đặc trưng để hiểu phân bố các dòng điện vi mạch và tác dụng khuếch đại tranzito Qua đó biết nào tranzito hoạt động chế độ đóng ngắt C E IE 1 B IB IC 2 Sơ đồ mạch khuếch đại tranzito p – n - p Nối hai cực E và B vào nguồn 1 cho lớp chuyển tiếp B-E phân cực thuận Nối hai cực C và B vào nguồn lớn 1 từ đến 10 lần đặt vào lớp chuyển tiếp B – C phân cực ngược Nếu hiệu điệ E và B biến thiên lượng UBE IB và IE biến thiên IC biến thiên theo xuất IC xuất UR = IC R = IB > UBE nhiều lần C Hoạt động kết thúc tiết học: Củng cố kiến thức: ( 4phút) Cho học sinh trả lời bài tập trang 125 để củng cố kiến thức Bài tập nhà – Tìm hiểu: (1phút) -Về nhà học bài và xem mục Em có biết , chuẩn bị bài thực hành 25 IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com (3)