Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Tuần 24

Kiến thức: Học sinh kể ra được vai trò của không khí đối với đời sống thực vật.. Trình bày được nhu cầu về không khí của thực vật.[r]

TUAÀN 24: Thứ hai ngày……………tháng…………….năm…………… TẬP ĐỌC ÑI LAØM NÖÔNG TÔ HOAØI I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: HS hiểu và cảm thụ cảnh đông vui làm nương - Từ ngữ làm nương, vắng tanh, ngồi vắt vẻo, len toa, băng quăng, nhung nhaøng, buøng buøng caùhy - Kỹ năng: đọc theo hướng dẫn SGK và đọc diễn cảm - TĐ: yêu cầu văn học và cảm nhận tâm trạng vui tươi, sôi II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : SGK, VBT, Tranh - Hoïc sinh : SGK, VBT, noäi dung baøi III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: (4’) chieác xe lu - Gọi HS đọc thuộc bài _ hoïc sinh - Chi tieát naøo cho bieát xe lu raát say meâ coâng vieäc - Tìm biện pháp tu từ bài ? - Bài văn ca ngợi phẩm chất gì ? Ghi ñieåm : nhaän xeùt Bài mới: làm nương - Hoạt động 1: giảng giải Hieåu noäi dung baøi Tiến hành : đọc mẫu _ Giaùo vieân laàn toùm yù _ HS khá đọc lớp gạch chân từ khó hiểu, khó đọc * Kết luận: Đọc sách giáo khoa _ HS đọc chú giải - Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Luyện đọc Hiểu nội dung bài, đọc đúng giọng Lop4.com Phöông phaùp : Thaûo luaän _ Hoạt động nhóm _ HS chia đoạn + Đoạn 1: “Đầu sau” _ HS đọc _ Đoạn văn tả cảnh đâu ? _ Cảnh làm nương, miền núi, người thái, người xá _ Đồng bào làm, chuẩn bị làm hay trên đường làm _ Trên đường làm ? nöông _ Đến mùa, cảnh làng ? _ Vaéng _ Vaéng ? _ Khoâng coù laáy moät bóng người _ Hình ảnh ngựa, chú bé, chó mô tả _ Ngựa: đeo đồ đạc, _ Chuù beù: ngoài vaét veû _ Con choù: chaïy lon ton Vaét veûo ? _ Ngoài cao, khoâng coù chỗ dựa _ Từ khó đọc _ Hoïc sinh neâu: vaét veûo, loaêng quaêng -> ý đoạn 1: cảnh trên đường làm nương _Đoạn đọc giọng ? -> Ngoài giọng từ gợi tả nhaán _ Luyện đọc câu dài _ Luyện đọc cá nhân em Đoạn 2: “Còn lại HS đọc _ Haõy keå vaén taét coâng vieäc treân nöông ? _ Tóm ý: nương, người có việc _ Công việc người ? _ Cụ già: nhặt cỏ, đốt laù _ Treû con: thoåi côm _ Baø meï: lom khom, tra ngoâ _ Họ làm việc với tinh thần nào ? _ Caàn cuø, vui veû _ Caûnh buoåi toái treân nöông ? _ Gia ñình quaây quaàn quanh đống củi, sinh hoạt bình thường Lop4.com _ YÙ 2: caûnh laøm vieäc treân nöông _ Đoạn này đọc giọng nào? -> êm nhẹ, gợi ấm cúm nhấn giọng từ gợi taû _ Học sinh luyện đọc – em * Đại ý: Bài văn tả cảnh làm nương đông vui người Thái, người xá _ chöông trình nhaéc lại đại ý Hoạt động 3: Củng cố Nêu đại ý _ học sinh đọc lại tóm taét _ hoïc sinh neâu _ Caûnh ñi laøm nöông nhö vaäy hoï coù theå giaøu leân hay khoâng? Vì sao? _ Học sinh trả lời 5/ Daën doø: (1’) - Đọc bài + TLCH - Chuẩn bị bài: Bài ca vỡ đất Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com Tieát 116: TOÁN LUYEÄN TAÄP Giaûm taûi: Boû BT3,5,6/159 I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Học sinh làm toán tìm số biết tổng và tỉ - Kỹ năng: Học sinh làm thành thạo dạng toán - Thái độ: Rèn tính chính xác, khoa học II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : SGK, VBT, baûng phuï - Hoïc sinh : SGK, VBT, baûng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) Tìm soá…………toång vaø tæ - Cho học sinh sửa bài - Chấm BTVN - Nêu các bước giải toán - Sửa bài tập tiết 115 - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Các hoạt động troø Haùt _ học sinh đọc đề toán tự đặt nhà _ hoïc sinh noäp _ hoïc sinh neâu 3/ Bài mới: (30’) Luyện tập _ Giới thiệu: Hôm các em luyện tập bài toán: _ Học sinh nhắc lại “Tìm số khi…………………tổng và tỉ….” -> ghi tựa - Hoạt động 1: Ôn kiến thức Nắm vững, khắc sâu kiến thức đã học Phöông phaùp : Luyeän taäp _ Ghi lại các bước giải toán dạng “Tìm soá……………toång tæ” _ hoïc sinh neâu caùch giải toán + Kết luận: nêu các bước giải toán dạng vừa học - Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Giải đúng bài tập bài tập Phương pháp : Thực hành cá nhân _ Ghi yeâu caàu _ Học sinh làm bài taäp Lop4.com Baøi 1: Tìm soá bieát raèng toång soá laø 48 tæ soá laø 1/3 _ học sinh đọc đề _ Học sinh giải _ hoïc sinh leân baûng (giaûi baûng phuï) Toång soá phaàn baèng nhau: + = (phaàn) soá beù: 48 : = 12 (ñvò) số lớn: 12 x = 36 (ñvò) ÑS: Số lớn: 36 đvị Soá beù: 12 ñvò Bài 2: Ghi bảng và hướng dẫn cho học sinh _ học sinh đọc đề Toùm taét CD CR ? 480m ? _ hoïc sinh giaûi baûng phuï _ Lớp làm _ Quan saùt giuùp hoïc sinh neâu Toång soá phaàn + = (phaàn) CR: 480 : = 80 (m) CD: x = 400 (m) DT: 80 x 400 = 3200 (m2) Ñ: 3200 m2 - Hoạt động 3: Củng cố Củng cố, nâng cao kiến thức Phöông phaùp : Thi ñua _ Cho đại diện dãy thi đua giải bài 4a _ Đại diện dãy thi ñua giaûi nhanh: x x 12 + 85 = 397 x x 12 = 397 – 85 x = 312 : 12 x = 26 Lop4.com Cho tóm tắt Đặt đề và giải ? caây Nho 980 caây Cam ? caây Đặt đề: Vườn có tất 980 caây, cam = 1/6 nho Tính loại? Giaûi Toång soá phaàn: + = (phaàn) Cam : 980 :7 = 140 caây Nho : 140 x = 840 caây ÑS: Nho: 840 caây Cam: 140 caây 5/ Daën doø: (1’) - Ôn lại cách giải toán - Laøm baøi 1, 2, 4/158 - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com Tieát 24 ÑÒA LYÙ ÑOÂNG NAM BOÄ I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Xác định vị trí khu vực Đông Nam Bộ, sông Đồng Nai, Sài gòn, nhà máy thủy điện, Trị An Trình bày đặc điểm tiêu biểu địa hình khí hậu, đất đai, sông ngòi, vùng cây công nghiệp và cây ăn qủa Dựa vào điều kiện tự nhiên để giải thích đơn giản nhà maùy Thuûy ñieän Trò An - Kyõ naêng: Reøn hoïc sinh kyõ naêng quan saùt, trình baøy - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: Bản đồ Tự nhiên – Việt Nam III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Haùt Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: (4’)OÂn taäp - Nêu đặc điểm đồng ven biển miền Trung? _ hoïc sinh neâu - Người dân Đồng ven biển miền Trung sống baèng ngheà gì? _ hoïc sinh neâu - Chaám ñieåm – nhaän xeùt 3/ Bài mới: Đông Nam Bộ Giới thiệu bài: Hôm các em tìm hiểu Đông Nam Bộ nước ta -> ghi tựa - Hoạt động 1: Trả lời đúng nội dung Phương pháp : Quan sát, trực quan , vấn đáp _ Hoạt động lớp _ Vùng núi đồi và cao nguyên thấp + neâu vò trí ñòa lyù? _ Là vùng chuyển tiếp từ Trường Sơn Nam xuống Đồng Sông Cửu Long + Ñòa hình Ñoâng Nam Boä nhö theá naøo? _ Coù caùc cao nguyeân thaáp xen lẫn đồi thoải nên địa Lop4.com hình tương đối phẳng + Khí hậu và đất đai? _ Khí haäu aám aùp _ Đất đai: Phía Đông là đất đỏ Bazan, màu nâu xám sông bồi đắp từ xưa _ Kết luận : Biết vùng núi đồi và cao nguyên thấp - Hoạt động Biết cây công nghiệp và cây ăn qủa Đông Nam Bộ Phöông phaùp: Thaûo luaän _ Hoạt động nhóm + Đông Nam Bộ có điều kiện gì để trồng cây công nghieäp vaø caây aên quûa _ Đất đai màu mở, khí hậu aám aùp + Cây ăn qủa trồng nhiều vùng nào? _ Long Khaùnh * Sông Đồng Nai – Nhà máy Thủy điện Trị An _ Đưa lược đồ và vị trí sông Đồng Nai? _ Hoïc sinh quan saùt _ Sông Đồng Nai bắt nguồn từ cao nguyên Lâm Viên đến Đông Nam Boä soâng nhaän theâm nhieàu phuï löu nhö soâng Bé, La Ngà -> đổ biển Ñoâng _ Người dân sông Đồng Nai sử dụng nước sao? _ Lấy nước sông qua hệ thống nước lộc để lấy nước máy cho chúng ta sử dụng _ Hồ Trị An nằm đâu, nó mang lại lợi ích kinh tế gì? _ Xây dựng sông Đồng Nai vừa cung cấp nước cho nhà máy thủy điện vừa cung cấp nước cho người _ Vì ta xây dựng nhà máy điện Trị An đây? _ Nhờ nguồn nước từ sông beù, soâng La Ngaø laøm cho sức nước chảy mạnh có thể làm chạy máy phaùt ñieän cung caáp ñieän Lop4.com cho chuùng ta - Hoạt động 3: Củng cố _ học sinh đọc _ Cho học sinh đọc bài học _ em coù suy nghó gì hoïc baøi naøy? 5/ Daën doø: (1’) - Đọc kỹ bài + TLCH/SGK - Chuaån bò: Tp.Hoà Chí Minh – Vuõng Taøu Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com Tieát 24: HAÙT THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN (tiếp) I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: hát ôn “Thiếu nhi giới liên hoan” - Kỹ năng: Diễn đạt đúng tính chất hành khúc - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II/ Chuaån bò: Baêng nhaïc, maùy caùt seùt III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Haùt Các hoạt động troø Haùt Bài cũ: Thiếu nhi giới liên hoan (4’) - Goïc hoïc sinh haùt _ học sinh hát lời _ học sinh hát lời - Nhaän xeùt – tuyeân döông Bài mới: Thiếu nhi giới liên hoan (tt) _ Giới thiệu bài: ghi bảng - _ HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Ôn tập Thuộc lời bài hát Phöông phaùp : Haùt oân + Giaùo vieân haùt oân caû laàn baøi _ HS laéng nghe + Giáo viên bắt giọng huy cho lớp ôn vài lần giáo viên yêu cầu học sinh vừa hát vừa giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp để đệm _ Hoïc sinh haùt… laàn theo yeâu caàu giaùo vieân _ Tiếng hát khỏe, phấn khởi _ Hoïc sinh haùt to, roõ, đúng nhịp - Hoạt động : Củng cố Ôn thuộc, hát đúng nhịp _ daõy thi ñua Thi ñua haùt _ Thi ñua theo toå _ Chọn cá nhân đại diện dãy thi hát _ Nhaän xeùt tuyeân döông 4/ Daën doø: (2’) - Tập hát hay, thuộc lời bài Lop4.com _ dãy đại diện dãy thi haùt - Chuaån bò: Baøi soá 25 Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com Tieát 24: Thứ , ngaøy…………thaùng……………naêm 200 ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VỚI NGƯỜI LỚN Giảm tải: Ghi nhớ sửa lại “Khi gặp người lớn hơn, em cần cư xử lễ phép “gặp người………người ngoan” I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Giúp học sinh hiểu lễ phép với người lớn là biết chào hỏi, nói thưa, đưa cho người trên vật gì phải đưa tay - Kyõ naêng: Reøn kyõ naêng chaøo, ñöa, nhaän baèng tay - Thái độ: Giáo dục học sinh biết lễ phép với người lớn II/ Chuaån bò: _ GV : Saùch giaùo khoa, noäi dung truyeän _ HS : SGK, tieåu phaåm III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động troø Haùt Bài cũ: Giúp đỡ hàng xóm láng giềng (T2) _ hoïc sinh neâu - Học sinh đọc ghi nhớ - Kể lại vài công việc đã làm việc giúp đỡ haøng xoùm, laùng gieàng _ Hoïc sinh keå - Nhaän xeùt – tuyeân döông _ hoïc sinh Bài mới: Lễ phép với người lớn (30’) _ Giới thiệu bài : Hôm các em học bài đạo đức “Lễ phép với người lớn” _ Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Hieåu noäi dung baøi Phương pháp : Thảo luận, giải vấn đề _ Hoạt động nhóm _ Giáo viên kể toàn câu chuyện minh họa tranh _ Hoïc sinh saém vai đọc lại truyện _ Người cha dặn người nào gặp bà cụ choáng gaäy? _ Noùi “chaøo cuï aï” _ Khi nghe cha chào, bà cụ có thái độ nào? _ sửng sốt thấy vui loøng _ Vì người thấy vui lòng? _ Vì thaáy mình laøm việc tốt khiến Lop4.com bà cụ vui sướng và chaøo laïi thaân maät _ Vậy lời chào có tác dụng gì? Biểu đức tính gì? _ Khơi gợi lòng tin caäy, gaàn guõi laãn người và người Biểu lễ phép _ Lễ phép người trên biểu chỗ nào? _ Noùi naêng daï thöa _ Ñöa nhaän vaät gì cuûa người lớn hai tay + Kết luận: Ghi nhớ/ sách giáo khoa _ Đọc ghi nhớ em 4/ Cuûng coá: _ Liên hệ thực tế – GDTT _ Qua caâu chuyeän naøy em ruùt baøi hoïc gì cho baûn thaân _ Học sinh trả lời 5/ Daën doø: - Học thuộc ghi nhớ - Chuẩn bị: Thực hành Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com Tieát 6: AN TOAØN GIAO THÔNG AN TOAØN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THOÂNG COÂNG COÄNG I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Học sinh biết nhà ga, bến tàu, bến xe, bến phà, bến đò là các phöông tieän giao thoâng coâng coäng Hoïc sinh bieát caùch leân, xuoáng taøu, thuyền………1 cách an toàn Học sinh biết quy định ngồi ôtô con, xe khaùch, treân taøu, thuyeàn, ca noâ - Kỹ năng: Có kĩ và các hành vi đúng trên các phương tiện giao thoâng coâng coäng - Thái độ: Có ý thức thực đúng các quy định trên các phương tieän giao thoâng coâng coäng II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Hình ảnh các nhà ga, bến tàu, bến xe, hình ảnh người lên xuoáng taøu xe _ Học sinh: Nhớ, kể lại các chuyến chơi, tham quan trên các phương tiện giao thoâng coâng coäng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động troø Haùt Baøi cuõ: Baøi (4’) - Hoïc sinh neâu teân teân bieån baùo giao thoâng không đường thủy? - Làm nào để thực tốt an toàn giao thông đường thủy? - Giaùo vieân nhaän xeùt _ Hoïc sinh neâu _ Học sinh trả lời Bài mới: Bài (30’) _ Giới thiệu bài: Để an toàn trên các phương tiện _ Học sinh nhắc lại giao thông chúng ta phải làm gì? Các em tìm hiểu qua bài học hôm -> ghi tựa bài(1’) - Hoạt động 1: giới thiệu nhà ga, bến tàu, bến xe Nhaø ga,……laø nôi haønh khaùch leân xuoáng taøu xe Phöông phaùp : Troø chôi _ Caù nhaân Lop4.com _ Giaùo vieân phoå bieán luaät chôi _ Hoïc sinh thi ñua tiếp sức để nối các noäi dung cho phuø hợp _ Nơi tàu thuyền đỗ và bốc dỡ hàng hóa Phoøng baùn veù _ Nơi các loại ôtô dừng để đưa đón khách và chuyên chở haøng hoùa Beán taøu _ Nơi tàu hỏa dừng để đưa đón khách và chuyên chở hàng hoùa Saân bay _ Nôi maùy bay haï vaø caát caùnh Beán xe _ Nơi dành cho người chờ đợi tàu, xe Phòng chờ _ Nới bán vé cho người tàu xe -> Giáo viên chốt ý Nhaø ga - Hoạt động 2: Lên xuống tàu xe Biết quy định lên xuống tàu xe Phương pháp : Trực quan, thảo luận _ Nhoùm _ Giáo viên trao tranh, nhóm tranh _ Hoïc sinh boác thaêm caâu hoûi, thaûo luaän, đại diện nhóm trình baøy -> Giaùo vieân choát yù - Hoạt động 3: Ngồi trên tàu xe Biết quy định ngồi trên các phương tiện công coäng Phöông phaùp : Dieãn giaûi _ Hoạt động cá nhân _ Giaùo vieân phaùt phieáu luyeän taäp neâu yeâu caàu _ Hoïc sinh laøm baøi _ Cho học sinh sửa bài hình thức giơ bảng Đ, S _ Hoïc sinh giô baûng -> Giaùo vieân choát yù _ Hoïc sinh nhaéc laïi 4/ Cuûng coá: (3’) _ Giaùo vieân neâu tình huoáng, hoïc sinh saém vai _ Giaùo vieân nhaän xeùt _ Hoïc sinh saém vai -> quan saùt, nhaän xeùt 5/ Daën doø: (1’) Thực đúng các qui định an toàn giao thông mà em đã học Nhận xét tieát hoïc Lop4.com Tieát 47: KHOA HOÏC KHÔNG KHÍ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG THỰC VẬT I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Học sinh kể vai trò không khí đời sống thực vật Trình bày nhu cầu không khí thực vật - Kyõ naêng: Reøn kyõ naêng suy nghó, quan saùt vaø trình baøy - Thái độ: Biết ứng dụng vào thực tế các kiến thức đó II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Saùch giaùo khoa, caâu hoûi _ Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa, noäi dung baøi III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động troø Haùt Bài cũ: Chất khoáng đời sống động vật (4’) _ Nêu vai trò chất khoáng đời sống động vật? _ Học sinh trả lời _ Biết nhu cầu chất khoáng đời sống động vaät thì giuùp gì cho nhaø noâng _ Neâu baøi hoïc saùch giaùo khoa -> Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm _ em Bài mới: Không khí đời sống thực vật (30’) _ Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu nhu cầu đời sống thực vật không khí - Hoạt động 1: Vai trò không khí Biết vai trò không khí Phương pháp : Trực quan, vấn đáp, giải vấn đề _ Hoạt động lớp _ Quan sát hình 41 + trả lời câu hỏi _ Khi nào không khí cần cho qúa trình quang hợp và hoâ haáp cuûa caây xanh _ Khí CO2 : Quang hợp _ Khí O2 : Hoâ haáp _ Cây xanh cần điều kiện gì để hấp thụ chất dinh dưỡng? CO2 + H2O ASMT  Dieä p Luï c  Tinh boät + O2 Lop4.com -> choát yù -> ghi baûng _ Neáu thieáu O2 thì ñieàu gì seõ saûy cho caây? _ Quùa trình quang hợp không xảy -> ít tinh boät -> naêng xuaát thaáp _ Quùa trình hoâ haáp cuûa caây dieãn nhö theá naøo? _ Lieân tuïc suoát ngaøy ngừng -> cây cheát _ Khi hoâ haáp caây huùt khí gì? Thaûi khí gì? _ Huùt O2 , thaûi CO2 _ điều gì xảy lượng O2 không khí thiếu O2 vì sao? _ Thieáu O2 caây phaùt triển kém, đó O2 caàn cho quùa trình hoâ hấp để giải phóng lượng cho hoạt động sống caây -> Giaùo vieân choát yù - Hoạt động 2: Nhu cầu không khí Biết nhu cầu không khí thực vật Phương pháp : Thảo luận, giải vấn đề _ Hoạt động nhóm _ Lượng CO2 có sẵn không khí là 0.03% giúp cho caây phaùt trieån nhö theá naøo? _ Bình thường _ Muốn cho cây phát triển đạt suất cao ta làm theá naøo? _ Tăng lượng CO2 lên gaáp laàn _ Nhưng tăng lên nhiều lần có tốt không? _ Quaù 25 laàn -> caây seõ cheát _ Trong trồng trọt ta phải làm gì để tăng CO2 cho cây? _ Boùn phaân xanh -> CO2 caàn cho quaù trình quang hợp _ Trong thành phần lượng CO2 thải nhiều ta cần phaûi laøm gì? _ Troàng nhieàu caây xanh _ Để xuất cây trồng và làm cho bầu không khí laønh ta phaûi laøm gì? _ Baûo veä vaø troàng laïi rừng cây xanh caùc thaønh phoá * Keát luaän: Baøi hoïc saùch giaùo khoa 4/ Cuûng coá: (4’) Lop4.com _ Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa` _ em _ Nêu tác dụng việc trồng cây gây rừng? _ Hoïc sinh neâu 5/ Daën doø: (2’) - Hoïc thuoäc baøi hoïc + TLCH/SGK - Chuẩn bị: “ Không khí…… thực vật” Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com Tieát 117: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG Giaûm taûi : BT (doøng 3)/SGK 159 boû BT 6/SGK 160: boû I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Củng cố giải toán hợp, tính giá trị biểu thức, phân số - Kỹ năng: Rèn học sinh làm thạo các bài toán dạng trên - Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác khoa học II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: SGK, VBT, baûng phu _ Hoïc sinh: SGK, VBT, baûng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động troø Haùt Baøi cuõ: (4’) Luyeän taäp _ Nêu cách giải bài toán tìm số biếtt và tỉ số đó _ Sữa BT số 4/158 _ Học sinh sửa bài _ Chaám ñieåm – nhaän xeùt Bài mới: Luyện tập chung (30’) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta củng cố giải toán _ Học sinh nhắc lại hợp, tính giá trị biểu thức, phân số qua tiết toán luyện tập chung -> ghi tựa - Hoạt động 1: Luyện tập Làm đúng bài tập theo yêu cầu Phương pháp : Thực hành _ Hoạt động cá nhân _ Baøi 1: Ñaët tính vaø tính _ Hoïc sinh laøm baûng _ Bài 2: Tính giá trị biểu thức theo cách thuận tiện _ hoïc sinh leân baûng laøm _ Cả lớp làm Lop4.com _ Hoïc sinh nhaéc laïi tính chất kết hợp pheùp coäng _ học sinh đọc đề – hoïc sinh toùm taét – học sinh giải – lớp làm _ Baøi 3: Giaûi 1+2+3=6 (phaàn) ? caây KV1 : 180:6=30 (caây) ? caây KV2: 180 caây 30x3=90 (caây) ÑS: ? caây KV3: 30x2=60 (caây) KV1: 30 caây KV2: 60 caây KV3: 90 caây Bài toán 4: Giải bài toán dựa vào tóm tắt _ học sinh đọc miệng bài toán 1/3 bao gaïo : 18 kg bao gaïo : ? kg 18 x = 54 (kg) x 54 = 216 (kg) ÑS: 216 kg 4/Cuûng coá: (4’) Naâng cao ?m CD ?m 120 m CR Tìm S ? _ Chấm nhận xét 5/ Daën doø: (2’) - Laøm BT 2, 4/SGK 159 - Chuaån bò: Hieäu - Tæ Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com