Đang tải... (xem toàn văn)
GV lần lượt hướng dẫn từ nhóm b Nhận xét : Độ lớn của lực từ F tác dụng lên HS thí nghiệm theo hướng dẫn đọan dòng điện AB vừa tỉ lệ với SGK trang 144 cường độ dòng điện I qua AB vừa tỉ [r]
(1)GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ Ngày soạn: 15/01/2009 Tiết 46: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ- ĐỊNH LUẬT AMPE I Mục tiêu: Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa và ý nghĩa cảm ứng từ - Nắm biểu thức định luật Ampe Kĩ năng: - Vận dụng định luật Ampe để giải các bài toán - Rèn luyện kỹ thực hành, phân tích, suy luận Thái độ: Chú ý lắng nghe, tích cực thảo luận II Chuẩn bị: Chuẩn bị thầy: Bộ thiết bị thí nghiệm xác định lực từ tác dụng lên đoạn dòng điện Chuẩn bị trò: Ôn lại từ trường đã học lớp III Tổ chức hoạt động dạy học: A Hoạt động ban đầu Ổn định tổ chức: (1phút) Kiểm tra bài cũ: (4phút) Trình bày phương và chiều lực từ tác dụng lên dòng điện (có bài tập vận dụng) B Hoạt động dạy-học: TL (ph) 20 Hoạt động học sinh HS: Chia nhóm, cử nhóm trưởng, làm thí nghiệm theo hướng dẫn GV: HS: Làm thí nghiệm, lấy số liệu điền vào bảng và trả lời HS: F tăng HS: F : I , F : l , F : sin 10 Trợ giúp giáo viên Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu cảm ứng từ I CẢM ỨNG TỪ GV: Chia lớp làm nhóm, a) Thí nghiệm: nhóm là 1TN GV hướng dẫn từ nhóm b) Nhận xét : Độ lớn lực từ F tác dụng lên HS thí nghiệm theo hướng dẫn đọan dòng điện AB vừa tỉ lệ với SGK trang 144 cường độ dòng điện I qua AB vừa tỉ GV: Các em vừa quan sát thí lệ với chiều dài l đoạn dòng nghiệm và cho biết cường độ dòng điện I (hoặc chiều dài dây dẫn điện đó và củng vừa tỉ lệ với sin F l ) tăng thì lực tự có độ lớn B F = BIlsin Il sin nào ? c) Cảm ứng từ GV: Yêu cầu học sinh sử lí số liệu Trong hệ SI, ta coi số B và nho nhận xét lực từ tác dụng lên chính là cảm ứng từ từ trường đoạn dòng điện tỉ lệ với đại với đơn vị là tesla, kí hiệu là T lượng nào? F GV : F = B.I.lsin B F Il sin B d) Chú ý : I l sin Vectơ cảm ứng từ cảm ứng GV: Dựa vào công thức từ trường từ trường F B các em cho biết I l sin nào là cảm ứng từ điểm? HS: Một đoạn dòng điện có chiều dài l có dòng điện có cường độ I đặt từ trường thì có lực từ F tác dụng lên nó F Thương số I l sin định nghĩa là cảm ứng từ Hoạt động 2: Tìm hiểu định luật Ampe và nguyên lí chồng chất từ trường HS: Chú ý , lắng nghe GV : Thông báo sách giáo II ĐỊNH LUẬT AMPE khoa F = IBlsin Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com (2) GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ III NGUYÊN LÍ CHỒNG CHẤT TỪ TRƯỜNG Giả sử hệ có n nam châm (hay dòng điện) Tại điểm M, từ trường nam châm thứ là B1 , nam châm thứ hai là B2 …… nam châm thứ n là Bn , Gọi B là từ trường hệ M thì HS: Thực theo hướng dẫn GV GV hướng các em xác định B tổng hợp các phương pháp tổng hợp vectơ B thành phần nguyên lí chồng chất điện trường C Hoạt động kết thúc tiết học: Củng cố kiến thức: ( 8phút) - Nhắc lại các kiến thức trọng tâm bài học - Hướng dẫn HS trả lời các bài tập 1,2,3 trang 146, 147 SGK Bài tập nhà – Tìm hiểu: (2phút) - Về nhà làm các bài tập còn lại và xem trước bài 29 IV Rút kinh nghiệm: Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com B B1 B2 Bn (3)