Đang tải... (xem toàn văn)
Kết luận: Khi ánh sáng đi từ môi trường có chiết suất lớn hơn sang môi trường có chiết suất nhỏ hơn và có góc tới i lớn hơn góc giới hạn , thì sẽ xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần , [r]
(1)GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå Ngày soạn: 24/03/09 Tiết 68: PHẢN XẠ TOÀN PHẦN I Mục tiêu: Kiến thức: - Phân biệt góc khúc xạ giới hạn và góc tới giới hạn - Biết trường hợp nào thì xảy tượng phản xạ toàn phần - Nêu tính chất phản xạ toàn phần Kĩ năng: Giải thích số ứng dụng tượng phản xạ toàn phần: Sợi quang và cáp quang Thái độ: Chú ý quan sát, lắng nghe, tích cực thảo luận II Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị thầy: - Một hộp suốt có vách ngăn thủy tinh hay mica - Một đèn bấm laze Chuẩn bị trò: Cần nắm tượng khúc xạ ánh sáng với hai trường hợp: môi trường tới chiết quang môi trường khúc xạ và ngược lại III Tổ chức hoạt động dạy học: A Hoạt động ban đầu 1.Ổn định tổ chức: (1phút) kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: Không B Hoạt động dạy-học: TL (ph) Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu góc khúc xạ giới hạn HS: Lắng nghe, tiếp nhận GV: xét tia sáng từ môi I Hiện tượng phản xạ toàn thông tin trường có chiết suất n1 sang môi phần trường có chiết suất n2.(n1,n2 là Xét tia sáng từ môi trường chiết suất tuyệt đối môi trường có chiết suất n1 sang môi trường có và môi trường 2.) chiết suất n2 (n1,n2 là chiết suất HS: n1sini = n2sinr H: Viết biểu thức định luật khúc xạ tuyệt đối môi trường và môi n1<n2 => sini>sin r -> i.>r ánh sáng dưới dạng hàm nhân? trường GV: Bây ta xét trường hợp Định luật khúc xạ cho ta : n1< n2 Hãy so sánh i và r n1sini = n2sinr (1) HS: Khi i tăng thì r H: Khi i tăng thì r biến đổi nào? Góc khúc xạ giới hạn tăng theo Nếu n < n từ (1)-> i > r 2, i 900 Cho góc i tăng dần thì góc khúc xạ r tăng dần Khi i = 90o thì r đạt giá trị lớn là rgh gọi là góc khúc xạ giới hạn sin rgh HS: i = 900 thì r = rgh => n1.sin 900 = n 2.sinrgh sin rgh n1 n2 n1 n2 HS: Nêu kết luận GV:Khi i = 900 thì r đạt giá trị lớn rgh Tìm rgh theo n1,n2 GV: ta thấy trường hợp này r đạt giá trị lớn =900 cón tia khúc xạ Vậy em có kết luận gì? Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com *Kết luận Trong trường hợp ánh sáng từ môi trường có chiết suất nhỏ sang môi trường có chiết xuất lớn hơn, ta luôn luôn có tia khúc xạ môi trường thứ hai (2) GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå 17 ph Hoạt động 2: Tìm hiểu phản xạ toàn phần HS: Suy nghĩ HS: Lắng nghe, tiếp nhận thông tin HS:n1sini = n2sinr n1>n2 => sini<sin r -> i.<r HS: Góc khúc xạ tăng theo : i = igh thì r =900nên theo(1) ta có: n1.sin rgh= n2.sin 900 = n2 n sin igh => n1 GV: Nêu C1 Sự phản xạ toàn phần Nếu n1>n2 thì theo(1) -> r > i GV: Xét tia sáng từ môi trường Cho góc tới i tăng dần thì góc khúc xạ có chiết suất n1->n2 (n1>n2) r tăng dần và luôn luôn lớn i Khi r đạt giá trị lớn 900 thì góc tới i có giá trị lớn igh n HS: So sánh góc tới và góc khúc sin igh xạ trường hợp này? n1 H: Khi tăng góc tới I thì góc khúc xạ biến đổi nào? GV: Khi r đạt giá trị lớn 900 thì góc tới i có giá trị lớn igh H: Hãy tìm biểu thức xác định igh theo n1 và n2 Thí nghiệm cho thấy - Nếu i < igh Một phần ánh sáng bị phản xạ, phần bị khúc xạ vào môi trường thứ hai - Nếu i >igh toàn ánh sáng bị phản xạ, không có tia khúc xạ vào môi trường thứ hai Hiện tượng này gọi là tượng phản xạ toàn phần gọi là góc giới hạn GV: Thông báo kết thí nghiệm HS: quan sát và tìm hiểu tượng Kết luận: Khi ánh sáng từ môi trường có chiết suất lớn sang môi trường có chiết suất nhỏ và có góc tới i lớn góc giới hạn , thì xảy tượng phản xạ toàn phần , đó tia sáng bị phản xạ, không có tia khúc xạ - Nêu kết luận 13 Vậy em có kết luạn nào thì xảy tượng phản xạ toàn phần? Hoạt động 3:Tìm hiểu ứng dụng tượng phản xạ toàn phần HS: Tìm hiểu tầm quan GV : Gợi ý cho Hs nêu số trọng tượng phản ứng dụng thực tế và giới thiệu II Ứng dụng tượng phản xạ xạ toàn phần thông số ứng dụng SGK toàn phần tin liên lac và y học Sợi quang - Sợi quang (SGK) - Cáp quang (SGK) Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com (3) GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå Cáp quang C Hoạt động kết thúc tiết học: Củng cố kiến thức: ( 4ph) GV: Hướng dẫn học sinh trả lời bài tập 1,2 trang 222SGK đê củng cố kiến thức Bài tập nhà – Tìm hiểu: - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại SGK - Ôn lại cách vẽ ảnh vật tạo khúc xạ ánh sáng qua mặt phân cahs hai môi trường IV Rút kinh nghiệm: Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com (4)