MT : Giúp HS phân biệt được những yếu tố mà con người cũng như các sinh vật khác cần để duy trì sự sống của mình với những yếu tố mà chỉ có con người mới caàn.. - Phaùt cho moãi nhoùm mo[r]
(1)Thứ hai ngày 25 tháng 08 năm 2008 Toán (tiết 1) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I MUÏC TIEÂU : -Kiến thức : Giúp HS ôn tập cách đọc , viết các số đến 100 000 ; phân tích caáu taïo soá -Kỹ :Đọc , viết , phân tích số thành thạo -Thái độ :Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù Bài : (27’) Ôn tập các số đến 100 000 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Ôn lại cách đọc , Hoạt động lớp vieát soá vaø caùc haøng MT : Giúp HS ôn lại cách đọc , viết soá vaø teân caùc haøng cuûa soá PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Đọc số , nêu rõ chữ số thuộc - Vieát soá : 83 251 haøng naøo - Tiến hành tương tự với số : 83 001 , 80 201 , 80 001 - Cho HS nêu quan hệ hai haønh lieàn keà - Tieáp tuïc cho HS neâu : caùc soá troøn chuïc , troøn traêm , troøn nghìn , troøn chuïc nghìn Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập soá PP : Động não , đàm thoại , thực hành Bài : a/Viết số thích hợp vào vạch a) Neâu nhaän xeùt , tìm quy luaät cuûa tia soá : vieát caùc soá daõy soá naøy ; cho bieát soá caàn vieát tieáp theo 000 laø soá naøo , sau đó là số nào … Tiếp theo lớp tự tìm quy luaät vieát caùc soá daõy soá 10000 30000 b/ Viết số thích hợp vào chỗ chấm : và viết tiếp vào 36000 , 37000 , ………… , ………… , …………… , 41000 , ……………… Baøi : Vieát theo maãu - Tự phân tích mẫu Sau đó tự làm Lop4.com (2) bài , để viết vào ô trống: gía trị chữ số theo hàng, viết số và đọc số Bài : GV hướng dẫn làm mẫu : - Tự phân tích cách làm và tự 8723 = 8000 + 700 + 20 + nói:phân tích số thành tổng và ngược lại HS viết các số thành tổng các nghìn , Hướng dẫn làm mẫu số 9723 , HS tự laøm caùc soá: coøn laïi 9171 ;3082; 7006 các trăm , các chục , các đơn vị dựa vào các chữ số hàng tương ứng Hàng nào có chữ số thì bỏ qua Cuûng coá : (3’) - Nêu lại cách đọc , viết , phân tích số Daën doø : (1’) -Laøm baøi laøm baøi /SGK trang -Chuẩn bị: Oân tập các số đến 100 000(tiếp theo) Tập đọc(Tiết 1) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MUÏC TIEÂU : -Kiến thức : Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu , xóa bỏ áp , bất công - Kĩ :Đọc lưu loát toàn bài : Đọc đúng các từ và câu , đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện , với lời lẽ và tính cách nhân vật -Thaí độ :Biết bênh vực em nhỏ ; biết phản đối áp , bất công II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa SGK ; tranh , aûnh deá meøn , nhaø troø ; truyeän “ Deá Meøn phieâu löu kí ” - Băng giấy viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù Bài : (27’) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu a) Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm SGK tập I Yêu cầu lớp mở Mục lục SGK Một hai em đọc tên chủ điểm Kết hợp nói sơ qua nội dung chủ điểm : - Thương người thể thương thân : nói lòng nhân ái - Măng mọc thẳng : nói tính trung thực , lòng tự trọng - Trên đôi cánh ước mơ : nói ước mơ người - Có chí thì nên : nói nghị lực người - Tieáng saùo dieàu : noùi veà vui chôi cuûa treû em Giới thiệu chủ điểm đầu tiên “ Thương người thể thương thân ” với tranh minh họa chủ điểm thể người yêu thương , giúp đỡ gặp hoạn nạn , khó khăn Sau đó , giới thiệu tập truyện “ Dế Mèn phiêu lưu kí ” để kích thích HS tìm đọc truyện Lop4.com (3) Bài “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” là trích đoạn từ truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” Cho HS quan sát tranh minh họa để biết hình dáng Dế Mèn và Nhà Trò Giới thiệu thêm tranh , ảnh dế mèn , nhà trò khác b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc đúng bài văn PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Tiếp nối đọc đoạn Đọc – lượt - Hướng dẫn phân đoạn : đoạn + Đoạn : Hai dòng đầu ( vào câu chuyeän ) + Đoạn : Năm dòng ( hình daùng Nhaø Troø ) + Đoạn : Năm dòng ( lời Nhà Troø ) + Đoạn : Phần còn lại ( hành động - Đọc thầm phần chú thích các từ nghóa hieäp cuûa Deá Meøn ) cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Đọc diễn cảm bài - Vài em đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động lớp , nhóm MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Các nhóm tự điều khiển đọc và trả lời các câu hỏi - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi trước lớp : - Điều khiển lớp đối thoại , nêu nhận xét , thaûo luaän vaø toång keát - Chỉ định vài em điều khiển lớp trao đổi bài đọc dựa theo các câu hỏi SGK - Yêu cầu đọc thành tiếng và đọc thầm để trả lời các câu hỏi : + Đoạn : Dế Mèn gặp Nhà Trò + Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì hoàn cảnh nào ? nghe tieáng khoùc tæ teâ , laïi gaàn thì thaáy chò Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá cuội - Đoạn : Tìm chững chi tiết cho thấy + Thân hình chị bé nhỏ , gầy yếu , người chị Nhà Trò yếu ớt bự phấn chưa lột Cánh chị moûng , ngaén chuøn chuøn , quaù yeáu , laïi chưa quen mở Vì ốm yếu , chị kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo tuùng - Đoạn : Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp , + Trước đây , mẹ Nhà Trò có vay lương ñe doïa nhö theá naøo ? ăn bọn nhện Sau đó chưa trả Lop4.com (4) thì đã chết Nhà Trò ốm yếu , kiếm không đủ ăn , không trả nợ Bọn Nhện đã đánh Nhà Trò bận Lần này chúng tơ chặn đường , đe bắt chò aên thòt + Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hieáp keû yeáu Xoøe caû hai caùnh , daét Nhaø Troø ñi - Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá cuội , mặc áo thâm dài , người bự phấn … - Deá Meøn xoøe caû hai caùnh , baûo Nhaø Trò : “ Em đừng sợ …” - Deá Meøn daét Nhaø Troø ñi moät quaõng thì tới chỗ mai phục bọn nhện - Đoạn : Những lời nói và cử nào noùi leân taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn ? - Yêu cầu đọc lướt toàn bài , nêu hình aûnh nhaân hoùa maø em thích , cho bieát vì em thích hình ảnh đó ? Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn PP : Làm mẫu , thực hành - em đọc tiếp nối đoạn bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu bài : Năm trước … aên hieáp keû yeáu + Đọc mẫu đoạn văn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Theo doõi , uoán naén + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá : (3’) - Giúp HS liên hệ thân : Em học gì nhân vật Dế Mèn ? Daën doø : (1’) - Nhận xét hoạt động HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn , chuẩn bị đọc phần học tuần - Khuyến khích HS tìm đọc tác phẩm “ Dế Mèn phiêu lưu kí ” _ Kó thuaät (tieát 1) VAÄT LIEÄU , DUÏNG CUÏ CAÉT , KHAÂU , THEÂU ( GV boä moân daïy ) _ Khoa hoïc (tieát 1) CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I MUÏC TIEÂU : 1) Kiến thức : Nắm yếu tố người cần để trì sống mình Lop4.com (5) 2) Kĩ :Nêu yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần sống 3) Thái độ :Có ý thức giữ gìn sức khỏe cách đảm bảo đủ các yếu tố cần thiết cho đời sống mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang , SGK - Phieáu hoïc taäp theo nhoùm - Bộ phiếu dùng cho trò chơi “ Cuộc hành trình đến hành tinh khác ” III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài : (27’) Con người cần gì để sống a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Động não Hoạt động lớp MT : Giúp HS liệt kê tất gì các em caàn coù cho cuoäc soáng cuûa mình PP : Động não , giảng giải , đàm thoại - Đặt vấn đề và nêu yêu cầu : Kể thứ các em cần dùng hàng ngày để trì sống mình - Ghi tất các ý HS nêu bảng - Moãi em neâu yù ngaén goïn - Toùm taét caùc yù kieán vaø ruùt nhaän xeùt chung - Kết luận : Những điều kiện cần để người sống và phát triển là : + Vật chất : thức ăn , nước uống , quần áo , nhà cửa , đồ dùng … + Tinh thaàn : tình caûm gia ñình , baïn beø , laøng xoùm … Hoạt động : Làm việc với phiếu học Hoạt động nhóm taäp vaø SGK MT : Giúp HS phân biệt yếu tố mà người các sinh vật khác cần để trì sống mình với yếu tố mà có người caàn PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu hoïc taäp - Nội dung phiếu gồm : ( đánh dấu X ) và hướng dẫn HS làm Những yếu tố Con Động Thực người vật vaät Khoâng khí Nước Lop4.com (6) Aùnh saùng Nhiệt độ Thức ăn Nhà Tình caûm gia ñình Phöông tieän giao thoâng Tình caûm baïn beø Quaàn aùo Trường học Saùch baùo Đồ chơi ( HS keå theâm ) - Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Mở SGK thảo luận câu hỏi : + Như sinh vật khác , người cần gì để trì sống mình ? + Hơn hẳn sinh vật khác , sống người còn cần gì ? - Keát luaän : + Con người và động , thực vật cần thức ăn , nước uống , không khí , ánh sáng … để trì sống mình + Riêng người còn cần nhà , quần aùo , phöông tieän giao thoâng , tinh thaàn , vaên hoùa , xaõ hoäi … Hoạt động : Trò chơi “ Cuộc hành trình đến hành tinh khác ” MT : Giúp HS củng cố kiến thức đã học điều kiện cần để trì sống người PP : Đàm thoại , thực hành - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , phát cho nhóm đồ chơi gồm 20 phiếu bao gồm thứ “cần có” và thứ “muốn có” Hoạt động nhóm - Moãi nhoùm baøn baïc , choïn 10 phieáu để mang đến “hành tinh khác” - Tiếp theo , nhóm chọn thứ cần thiết để mang theo - Từng nhóm so sánh kết mình với các nhóm khác và giải thích lại lựa chọn Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn sức khỏe qua việc đảm bảo các yếu tố cần cho cuoäc soáng cuûa mình Daën doø : (1’) - Xem trước bài “ Trao đổi chất người ” Lop4.com (7) Chào cờ SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN _ Thứ ba ngày 26 tháng 08 năm 2008 Luyện từ và câu (tiết 1) CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I MUÏC TIEÂU : -Kiến thức : Nắm cấu tạo đơn vị tiếng Tiếng Việt -kĩ :Biết nhận diện các phận tiếng , từ đó có khái niệm phaän vaàn cuûa tieáng noùi chung vaø vaàn thô noùi rieâng - Thái độ :Yêu thích vẻ đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng - Bộ chữ cái ghép tiếng - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù Bài : (27’) Cấu tạo tiếng a) Giới thiệu bài : Nói tác dụng tiết Luyện từ và câu mà HS làm quen từ lớp – tiết học giúp mở rộng vốn từ , biết cách dùng từ , biết nói thành câu gãy gọn b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giuùp HS tìm hieåu veà caáu taïo cuûa “tieáng” PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Đọc và thực yêu cầu SGK : + Đếm số tiếng câu tục ngữ : tất đếm thầm – vài em làm mẫu dòng đầu (6 tiếng) – lớp đếm thành tiếng doøng coøn laïi (8 tieáng) + Đánh vần tiếng “bầu” Ghi lại cách đánh vần đó : lớp đánh vần thầm – em làm mẫu – lớp đánh vần thành tiếng và ghi kết đánh vần vào bảng – giô baûng baùo caùo keát quaû – GV ghi laïi keát quaû laøm vieäc cuûa HS leân baûng + Phaân tích caáu taïo tieáng “baàu” : HS trao đổi nhóm đôi – vài em trình bày kết luận – GV giúp HS gọi tên “âm đầu” , “vần” , “thanh” Lop4.com (8) + Phaân tích caáu taïo caùc tieáng coøn laïi Ruùt nhaän xeùt : giao cho moãi nhoùm phân tích tiếng – yêu cầu kẻ vào bảng phân tích – HS thực độc lập – - Yêu cầu HS nhắc lại kết phân tích : đại diện nhóm lên bảng chữa bài – HS Tiếng phận nào tạo thành ? rút nhận xét ( Do âm đầu , vần , tạo thành ) - Ñaët caâu hoûi : + Tiếng nào có đủ các phận tiếng + Tất trừ tiếng “ơi” “baàu” ? + Tiếng nào không có đủ các phận + Tieáng “ôi” nhö tieáng “baàu” ? - Keát luaän : Trong moãi tieáng , boä phaän vaàn vaø baét buoäc phaûi coù maët Boä phận âm đầu không bắt buộc phải có mặt Thanh ngang không đánh dấu viết , còn các khác đánh dấu phía trên phía âm chính cuûa vaàn Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Động não , đàm thoại - Đọc thầm phần Ghi nhớ - Chỉ bảng phụ đã viết sẵn sơ đồ cấu tạo cuûa tieáng vaø giaûi thích : Moãi tieáng thường gồm phận : âm đầu – vần – Tieáng naøo cuõng phaûi coù vaàn vaø - – em đọc phần Ghi nhớ Có tiếng không có âm đầu SGK Hoạt động : Luyện tập Hoạt động lớp , cá nhân MT : Giúp HS làm các bài tập caáu taïo cuûa “tieáng” PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Đọc thầm yêu cầu bài - Làm vào BT - Mỗi bàn cử em lên bảng chữa bài - Baøi : - em đọc yêu cầu bài - HS suy nghĩ giải câu đố ( chữ “sao” ) - Làm vào BT Cuûng coá : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS học thuộc Ghi nhớ và câu đố Lop4.com (9) Toán (tiết 2) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức :Giúp HS ôn tập : Tính nhẩm ; tính cộng , trừ các số có đến chữ số ; nhân , chia số có đến chữ số với số có chữ số So sánh các số đến 100 000 Đọc bảng thống kê và tính toán , rút số nhận xét từ bảng thống kê - Kó naêng :Laøm thaønh thaïo caùc baøi taäp -Thái độ :Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Oân tập các số đến 100 000 - Sửa các BT nhà Bài : (27’) Oân tập các số đến 100 000 (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện tính nhẩm Hoạt động lớp MT : Giuùp HS oân laïi caùch tính nhaåm PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Cho HS tính nhaåm caùc pheùp tính ñôn giaûn nhö sau : + Đọc phép tính thứ + Nhẩm đầu và ghi kết vào nháp + Đọc phép tính thứ hai + Nhẩm đầu và ghi kết vào nháp + Tiếp tục đọc khoảng – phép tính nhẩm + Cả lớp thống kết phép tính Mỗi em tự đánh giá bao nhiêu bài đúng , - Nhaän xeùt chung sai Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp MT : Giuùp HS laøm toát caùc pheùp tính nhaåm PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Bài : Tính nhẩm – GV hướng dẫn HS - Tính nhẩm và viết kết vào tính nhẩm đầu viết kết , không đặt tính dù là làm nháp Với bài 49000 : coù theå nhaåm theo caùch sau : 49 : = Vaäy 49000 : = 7000 - Baøi a : Ñaët tính roài tính : 4637 + 8245 7035 – 2316 - Tự làm đặt tính và tính Lên bảng chữa bài Cả lớp thống kết 325 x 25968 : - Baøi : Ñieàn daáu > , < , = Hướng dẫn HS vận dụng quy tắc so sánh số - Cả lớp tự làm các bài còn lại tự nhiên để so sánh điền dấu vào chỗ - Tự làm bài chữa bài chấm VD 5870<5890 ( vì số có chữ số , chữ số hàng nghìn và hàng trăm Lop4.com (10) chữ số hàng chục 7<9) - Baøi : HD HS phaûi tìm soá beù nhaát xeáp vaøo HS thực phép trừ viết câu trả lời đầu tiên Cuûng coá : (3’) - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập Daën doø : (1’) -Yeâu caàu HS laøm baøi 5/ SGK trang -Hướng dẫn HS làm bài -Chuẩn bị: Oân tập các số đến 100 000 _ Keå chuyeän (tieát 1) SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I MUÏC TIEÂU : - Hiểu truyện , biết trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện : Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể , câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái , khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa , HS kể lại câu chuyện đã nghe ; phối hợp lời kể với điệu , nét mặt cách tự nhiên Có khả tập trung nghe GV kể chuyện , nhớ chuyện Nhận xét , đánh giá đúng lời kể bạn Kể tiếp lời bạn - Chaêm chuù theo doõi baïn keå chuyeän Bieát laéng nghe baïn phaùt bieåu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän SGK - Tranh , aûnh veà hoà Ba Beå - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù Bài : (27’) Sự tích hồ Ba Bể a) Giới thiệu bài : Ghi đề bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu truyện Hoạt động lớp MT : Giúp HS có hiểu biết ban đầu truyeän PP : Trực quan , giảng giải - GV nói : Trong tiết Kể chuyện mở đầu chủ đề “ Thương người thể thương thaân ” , caùc em seõ nghe thaày keå caâu chuyện giải thích tích hồ Ba Bể – hồ nước to , đẹp thuộc tỉnh Bắc Kaïn - Giới thiệu tranh , ảnh hồ Ba Bể - Nói tiếp : Trước nghe thầy kể chuyeän , caùc em haõy quan saùt tranh minh 10 Lop4.com (11) họa , đọc thầm yêu cầu bài kể chuyeän hoâm SGK Hoạt động : GV kể chuyện MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän PP : Trực quan , làm mẫu - Kể lần , kết hợp giải nghĩa từ khó - Kể lần , vừa kể vừa vào tranh minh họa bảng Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện MT : Giúp HS kể lại truyện , nêu ý nghĩa truyện PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành Hoạt động lớp - Laéng nghe - Laéng nghe vaø quan saùt Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT - Nhaéc HS : + Chỉ cần kể đúng cốt truyện , không cần lặp lại nguyên văn lời thầy + Kể xong , trao đổi với bạn nội dung - Kể chuyện theo nhóm , yù nghóa truyeän - Thi kể chuyện trước lớp : + Vài nhóm thi kể đoạn truyện theo tranh + Vài em thi kể toàn truyện - Trao đổi : Ngoài mục đích giải thích hình thaønh hoà Ba Beå , caâu chuyeän coøn nói với ta điều gì ? - Chốt lại : Câu chuyện ca ngợi người giàu lòng nhân ái ; khẳng định - Nhận xét , bình chọn bạn kể chuyện người giàu lòng nhân ái đền đáp hay , bạn hiểu truyện xứng đáng Cuûng coá : (3’) - Cho HS nêu bài học rút qua truyện Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe - Xem trước nội dung tiết “ Nàng tiên Oác ” Lịch sử và Địa lí (tiết 1) MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ I MUÏC TIEÂU : -Kiến thức :HS biết : Vị trí địa lí , hình dáng đất nước ta Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung lịch sử , Tổ quốc Một số yêu cầu học môn Lịch sử và Địa lí -Kĩ : Trình bày các nội dung bài 11 Lop4.com (12) - Thái độ :Yêu thích tìm hiểu Lịch sử , Địa lí đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN , đồ hành chính VN - Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù Bài : (27’) Môn Lịch sử và Địa lí a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm vị trí nước ta và cư dân vùng PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Giới thiệu vị trí đất nước ta và các - Trình bày lại và xác định trên đồ cư dân vùng haønh chính VN vò trí tænh , thaønh phoá maø em ñang soáng Hoạt động : Hoạt động nhóm MT : Giuùp HS naém moät soá neùt ñaëc tröng các dân tộc trên đất nước ta PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Phaùt cho moãi nhoùm moät tranh , aûnh veà - Các nhóm làm việc , sau đó trình bày cảnh sinh hoạt dân tộc nào đó trước lớp moät vuøng , yeâu caàu HS tìm hieåu vaø moâ taû tranh ảnh đó - Kết luận : Mỗi dân tộc sống trên đất VN có nét văn hóa riêng song có cùng Tổ quốc , lịch sử VN Hoạt động : Hoạt động lớp MT : Giúp HS kể kiện lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước cuûa oâng cha ta PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Đặt vấn đề : Để Tổ quốc ta tươi đẹp - Phaùt bieåu yù kieán ngày hôm , ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước Em nào có thể kể kiện chứng minh điều đó ? - Keát luaän Hoạt động : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm cách học Lịch sử và Ñòa lí PP : Giảng giải , đàm thoại - Hướng dẫn HS cách học ; nên có ví dụ 12 Lop4.com (13) cuï theå Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu moân hoïc Daën doø : (1’) - Đọc thêm các tài liệu liên quan đến hai môn học nhà Mó thuaät (tieát 1) Veõ trang trí : MAØU SAÉC VAØ CAÙCH PHA MAØU I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức : Biết thêm cách pha các màu : da cam , xanh lục và tím - Kỹ :Nhận biết các cặp màu bổ túc và các màu nóng , màu lạnh Pha màu theo hướng dẫn - Thái độ :Yeâu thích maøu saéc vaø ham thích veõ II CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : - SGK , SGV - Hoäp maøu , buùt veõ , baûng pha maøu - Hình giới thiệu màu ; hướng dẫn cách pha màu : da cam , xanh lục, tím - Bảng màu giới thiệu các màu nóng , lạnh , bổ túc Hoïc sinh : - SGK - Vở Tập vẽ - Hộp màu , bút vẽ sáp màu , bút chì màu , bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù Bài : (27’) Vẽ trang trí : Màu sắc và cách pha màu a) Giới thiệu bài : Lựa chọn cách giới thiệu bài cho hấp dẫn , lôi HS b) Các hoạt động : Hoạt động : Quan sát , nhận xét Hoạt động lớp MT : Giuùp HS naém ñaëc ñieåm veà maøu saéc thieân nhieân PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Nhắc lại tên màu : đỏ , vàng , xanh lam - Giới thiệu hình , SGK và giải thích - Quan saùt hình , cách pha màu từ màu để có các màu da cam , xanh lục , tím : + Màu đỏ + màu vàng = màu da cam + Maøu xanh lam + maøu vaøng = maøu xanh luïc 13 Lop4.com (14) + Màu đỏ + màu xanh lam = màu tím - Nêu tóm tắt : Như , từ màu : đỏ , vàng , xanh lam ; cách pha hai màu với để tạo màu thêm màu khác là da cam , xanh lục , tím Các màu pha từ hai maøu cô baûn ñaët caïnh maøu cô baûn coøn laïi thành cặp màu bổ túc Hai màu cặp màu bổ túc đứng cạnh tạo sắc độ tương phản , tôn lên rực rỡ : + Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại + Lam bổ túc cho da cam và ngược lại + Vàng bổ túc cho tím và ngược lại - Quan sát hình để nhận các cặp maøu boå tuùc - Xem tiếp các màu nóng , màu lạnh hình , để nhận biết : + Màu nóng là màu gây cảm giác aám noùng + Màu lạnh là màu gây cảm giác maùt laïnh - Kể tên số đồ vật , cây , hoa , … Cho bieát chuùng coù maøu gì ? Laø maøu noùng hay maøu laïnh ? - Nhaán maïnh caùc noäi dung chính : + Pha màu với các màu da cam , xanh lục , tím + Ba cặp màu bổ túc là : đỏ và xanh lá caây , xanh lam vaø da cam , vaøng vaø tím + Phaân bieät caùc maøu noùng , maøu laïnh Hoạt động : Cách pha màu Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm cách pha màu từ màu PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Làm mẫu cách pha màu bột , màu nước sáp màu , bút … trên giấy khổ lớn treo trên bảng để HS nhìn thấy Vừa HS quan sát gv làm mẫu thao tác pha màu , vừa giải thích cách pha để HS nắm và nhận hiệu pha màu Chú ý hướng dẫn kĩ cách pha và sử dụng loại màu vẽ mà HS thường dùng - Có thể giới thiệu màu hộp sáp , chì 14 Lop4.com (15) màu , bút để các em nhận các màu da cam , xanh lục , tím các loại màu trên đã pha chế sẵn cách pha màu vừa giới thiệu Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS pha số màu để thực hành vẽ PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Quan sát và hướng dẫn trực tiếp HS Hoạt động cá nhân - Taäp pha caùc maøu : da cam , xanh luïc , tím treân nhaùp baèng maøu veõ cuûa mình - Cả lớp vẽ vào - Hướng dẫn pha màu để vẽ vào soá hình ñôn giaûn nhö quaû , laù caây … Hoạt động : Nhận xét , đánh giá Hoạt động lớp - Chọn số bài và gợi ý để HS nhận - Nêu nhận xét , đánh giá xét , xếp loại - Khen em vẽ màu đúng và đẹp Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS yeâu thích maøu saéc vaø ham thích veõ Daën doø : (1’) - Quan sát màu sắc thiên nhiên và gọi tên màu cho đúng - Quan sát hoa , lá và chuẩn bị số bông hoa , lá thật để làm mẫu vẽ cho baøi sau _ Thứ tư ngày 27 tháng 08 năm 2008 Tập đọc (tiết 2) MEÏ OÁM I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức : Hiểu ý nghĩa bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc , hiếu thảo , lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm - Kĩ :Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài : Đọc đúng các từ và câu Biết đọc diễn cảm bài thơ – đọc đúng nhịp điệu , giọng nhẹ nhàng , tình cảm Học thuộc bài thơ - Thái độ :Có lòng hiếu thảo với cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK ; cơi trầu - Băng giấy viết sẵn câu , khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Kiểm tra em nối tiếp đọc bài “ Dế Mèn bênh vực kể yếu ” , trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Bài : (27’) Mẹ ốm a) Giới thiệu bài : 15 Lop4.com (16) Hoâm , caùc em seõ hoïc baøi thô “ Meï oám ” cuûa nhaø thô Traàn Ñaêng Khoa Đây là bài thơ thể tình cảm làng xóm người bị ốm ; đậm đà , sâu nặng là tình cảm người với mẹ b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc đúng bài thơ PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Kết hợp sửa lỗi phát âm , cách đọc cho - Tiếp nối đọc khổ thơ Đọc – HS lượt - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Đọc diễn cảm bài - Vài em đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động lớp , nhóm MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc : + Đọc hai khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi : + Những câu thơ trên cho biết mẹ bạn Em hiểu câu thơ sau muốn nói nhỏ ốm , lá trầu nằm khô cơi trầu vì điều gì : “ Lá trầu … sớm trưa ” ? mẹ không ăn , Truyện Kiều gấp lại vì mẹ không đọc , ruộng vườn sớm tröa vaéng boùng meï vì meï oám khoâng laøm lụng + Đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi : Sự + Cô bác xóm làng đến thăm , người cho quan tâm , chăm sóc xóm làng đối trứng người cho cam , anh y sĩ đã mang với mẹ bạn nhỏ thể qua thuoác vaøo câu thơ nào ? - Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi : + Nắng mưa … chưa tan – Cả đời … tập Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ – Vì … neáp nhaên – Con mong – daàn tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ đối dần – Mẹ vui … múa ca – Mẹ là … với mẹ ? Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài thơ PP : Giảng giải , thực hành - em đọc tiếp nối đọc bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm , khoå thô tieâu bieåu baøi : + Đọc mẫu khổ thơ + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Theo doõi , uoán naén + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp + Nhaåm hoïc thuoäc baøi thô Cuûng coá : (3’) 16 Lop4.com (17) - Hỏi ý nghĩa bài thơ ( Tình cảm yêu thương sâu sắc , hiếu thảo , lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm ) Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô , chuaån bò phaàn tieáp theo truyện “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” Toán (tiết 3) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU : -Kiến thức :Giúp HS ôn tập : Luyện tính , tính giá trị biểu thức Luyện tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện giải bài toán có lời văn - Kĩ :Thực thành thạo các kĩ các dạng bài nêu trên -Thái độ :Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Oân tập các số đến 100 000 (tt) - Sửa các BT nhà Bài : (27’) Oân tập các số đến 100 000 (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện tính nhẩm , tính giá trị Hoạt động lớp biểu thức MT : Giuùp HS laøm toát caùc pheùp tính nhaåm vaø tính giá trị các biểu thức PP : Động não , đàm thoại , thực hành Bài : GV hướng dẫn HS tính nhẩm - Tính nhaåm , neâu keát quaû vaø thoáng nhaát caû nháp Với bài cuối có thể tính nhẩm sau : lớp - Tự tính , sau đó chữa bài Cả lớp thống : = Vaäy 6000 : = 2000 ; 8000 – 2000 = 6000 KQ laø 6000 nhaát caùch tính vaø keát quaû tính giaù trò cuûa - Baøi a : Ñaët tính roài tính : biểu thức 6083 + 2378 28763 – 23359 -Tự tính gía trị biểu thức Cả lớp thống nhaát caùch laøm 2570 x 40075 : Bài : Nhấn mạnh quy tắc thực thứ tự các phép tính đã học lớp để xác định phép tính nào làm trước , phép tính nào làm sau Hoạt động : Luyện tìm thành phần chưa biết Hoạt động lớp , giải toán có lời văn MT : Giúp HS làm các bài tập dạng tìm x và giải các bài toán có lời văn PP : Động não , đàm thoại , thực hành 17 Lop4.com (18) - Baøi : Tìm X - Nêu cách tìm số hạng,số bị trừ , thừa số,số bị chia Tự tính và nêu kết -Cả lớp sửa bài - Tự làm , sau đó em lên bảng trình bày bài giải , lớp làm vào -Sửa bài, thống kết qủa - Bài : Yêu cầu HS đọc đề Toùm taét : ngaøy : 680 chieác ti vi ngaøy : ? chieác ti vi Cuûng coá : (3’) - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập Daën doø : (1’) - Laøm baøi 1, 2b, 4b/ SGK trang -Chuẩn bị: Biểu thức có chứa chữ AÂm nhaïc (tieát 1) OÂN TAÄP BAØI HAÙT VAØ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP ( GV boä moân daïy ) Taäp laøm vaên (tieát 1) THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN ? I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức :Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt nó với loại văn khác -Kĩ : Bước đầu biết xây dựng bài văn kể chuyện - Thái độ :Yêu thích câu chuyện kể , thích đọc truyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT - Bảng phụ ghi sẵn các việc chính truyện “ Sự tích hồ Ba Bể ” - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù Bài : (27’) Thế nào là kể chuyện ? a) Giới thiệu bài : Lên lớp , các em học các bài TLV có nội dung khó lớp lí thú Thầy dạy các em cách viết các đoạn văn , bài văn kể chuyện , miêu tả , viết thư ; dạy cách trao đổi ý kiến với người thân , giới thiệu địa phương , tóm tắt tin tức , điền vào giấy tờ in sẵn Tiết học hôm , các em học để biết nào là baøi vaên keå chuyeän b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS nắm đặc điểm baøi vaên keå chuyeän PP : Động não , đàm thoại , giảng giải 18 Lop4.com (19) - Baøi : - em đọc nội dung bài tập - em kể lại truyện “ Sự tích hồ Ba Bể - Phát các tờ phiếu khổ to cho các nhóm ” - Cả lớp thực yêu cầu bài theo nhoùm - Baøi : - Các nhóm dán các tờ phiếu lên bảng - em đọc yêu cầu bài : “ Hồ Ba Bể ” - Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , trả lời caùc caâu hoûi : + Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng ? ( Khoâng ) + Bài văn có kể các việc xảy nhân vật không ? ( Không Chỉ có - Giúp HS đến câu trả lời đúng : So chi tiết giới thiệu hồ Ba Bể ) sánh bài “Hồ Ba Bể” với bài “Sự tích hồ Ba Beå” coù theå keát luaän baøi hoà Ba Beå khoâng phaûi laø baøi vaên keå chuyeän maø chæ là bài văn giới thiệu hồ Ba Bể - Baøi : - Trả lời câu hỏi : Theo em , nào là keå chuyeän ? Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Đàm thoại , giảng giải - Giải thích rõ nội dung Ghi nhớ Có thể - Vài em đọc phần Ghi nhớ SGK Cả lớp lấy thêm truyện đã học để minh họa đọc thầm Hoạt động : Luyện tập Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : Nhaéc HS : - em đọc yêu cầu bài + Trước kể , cần xác định nhân vật câu chuyện là em và người phụ nữ coù nhoû + Truyện cần nói giúp đỡ nhỏ thiết thực em người phụ nữ + Em cần kể chuyện ngôi thứ vì em vừa trực tiếp tham gia vào câu chuyện , vừa kể lại truyện - Từng cặp HS tập kể - Một số em thi kể trước lớp - Nhaän xeùt , goùp yù - Baøi : - Đọc yêu cầu bài tập , tiếp nối phaùt bieåu : + Những nhân vật câu chuyện 19 Lop4.com (20) em : đó là em và người phụ nữ có nhoû + Neâu yù nghóa caâu chuyeän : Quan taâm , giúp đỡ là nếp sống đẹp Cuûng coá : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS học thuộc Ghi nhớ , viết lại vào BT bài em vừa kể Khoa hoïc (tieát 2) TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức:Nắm quá trình trao đổi chất người - Kĩ năng:Kể gì ngày thể người lấy vào và thải quá trình sống Nêu nào là quá trình trao đổi chất Viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường -Thái độ :Có ý thức giữ gìn vệ sinh , bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang , SGK - Giấy khổ lớn , bút vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Con người cần gì để sống - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Trao đổi chất người a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu trao đổi Hoạt động lớp , nhóm đôi chất người MT : Giúp HS kể gì ngày thể người lấy vào và thải quá trình sống Nêu nào là quá trình trao đổi chất PP : Động não , giảng giải , đàm thoại - Kiểm tra và giúp đỡ các nhóm - Quan saùt vaø thaûo luaän theo caëp : + Kể tên gì vẽ hình + Những thứ gì đóng vai trò quan trọng sống người ? + Những thứ gì đóng vai trò quan trọng sống người không có hình ? + Con người lấy gì từ môi trường 20 Lop4.com (21)