1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Thiết kế bài dạy tổng hợp lớp 2 - Tuần 23 năm 2012

17 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 167,91 KB

Nội dung

Chính tả Bác sĩ Sói I/ MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trong chuyện: Bác sĩ Sói - Làm đúng các bài tập 2a/b; 3a/b.. II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng lớp viết sẵn bài chính[r]

(1)TUẦN 23 Thứ hai ngày 13 tháng năm 2012 Chào cờ Toán Số bị chia, số chia, thương I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết cách tìm kết phép chia ( Giảm tải BT3) II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ BT1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: (5phút) - HS làm bảng 4:2 = 8:2 = 14 : = 12 : = - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu thành phần và kết phép chia ( 12phút) * Phép chia : : = - Quan sát- HS nắm thành phần tên gọi phép chia + 6: số bị chia + 2: số chia + 3: thương * Tương tự: b Thực hành (13 phút) Bài 1: Tính đếm số thích hợp vào ô trống( theo mẫu) Bài 2: Tính nhẩm - Nhận xét, biểu dương c Củng cố dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Bảng chia - Nhận xét tiết học - đọc yêu cầu - Nêu tên gọi cột - Quan sát bài mẫu - Nối tiếp nêu kết - Đọc yêu cầu - em làm B H làm -2x3=6 x = 10 6:2=6 10 : = 2x4=8 x = 12 8:2=4 12 : = - Nhận xét Lop2.net (2) Tập đọc : Bác sĩ Sói I/ MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng - Nội dung: Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại - Trả lời các câu hỏi SGK, Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu HD III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu( 1phút ) b Luyện đọc ( 29 phút ) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc - Đọc câu - HD đọc từ khó - Đọc đoạn Gt: Ngầm , kín đáo, cuống quýt… - HS lên bảng đọc bài : Cò và Cuốc - HS trả lời nd - Nhận xét - Nghe - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - Đọc từ khó: rỏ dãi, cuống lên, khoan thai… - Nhận xét - Đọc em câu đến hết bài ( lần ) - Nhận xét - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc câu dài + Nó bèn kiếm chụp lên đầu - Các đoạn khác tương tự - Nắm nghĩa *Thi đọc các nhóm - Đọc đồng Tiết a Tìm hiểu bài ( 15 phút ) - Đọc to đoạn - Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói - Thảo luận N2 thấy Ngựa? - Thèm rỏ dãi - Sói làm gì để lừa Ngựa? - Đọc to đoạn - Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa - Ngựa bình tỉnh giả đau NTN? - Biết mưu Sói, Ngựa nói đau chân Lop2.net (3) sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp - Tả cảnh Sói bị Ngựa đá? - Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý? d Luyện đọc lại ( 15 phút ) - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò ( 5phút ) - Qua đấu trí Sói và Ngựa, câu chuyện muốn gửi đến chúng ta gì? - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - đọc to đoạn -Thảo luận N6 - Nhận xét- đánh giá - HS nêu - Nhận xét ( các tên đúng) ( Thi đọc đúng, đọc hay) - Nhận xét - HS trả lời theo ý mình - Nhận xét Thứ ba ngày14 tháng năm 2012 Kể chuyện: Bác sĩ Sói I/ MỤC TIÊU: - HS biết dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Học sinh khá giỏi dựng lại câu chuyện cách phân vai II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: ( 5phút) - HS lên bảng kể chuyện: “Một trí khôn trăm trí khôn” - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề( 1phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b HD kể: ( 24 phút ) * Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - T1 vẽ cảnh gì? - T2 Sói thay đổi hình dạng NTN ? - T3 , vẽ cảnh gì? - Nghe - HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh + Ngựa gặm cỏ Sói rỏ dãi vì thèm thịt Ngựa - HS nối tiếp kể đoạn theo nhóm - Đại diện các nhóm thi kể Lop2.net (4) * Phân vai dựng lại câu chuyện : - Nhận xét , biểu dương c Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Về nhà tập kể chuyện nhiều lần - Chuẩn bị tiết sau: - Nhận xét tiết học - Nhận xét- bình chọn - Kể phân vai - N phân vai lên B dựng lại câu chuyện - Các N nhận xét bình chọn - Lắng nghe Chính tả Bác sĩ Sói I/ MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn chuyện: Bác sĩ Sói - Làm đúng các bài tập 2a/b; 3a/b II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng lớp viết sẵn bài chính tả - bảng phụ , bút - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu( 1phút ) b HD chép bài( 6phút) - Đọc bài viết - Tìm tên riêng đoạn chép? - Lời Sói đặt dấu gì? - Nhận xét, sửa chữa c HD học sinh chép bài( 13 phút ) - Đọc toàn bài cho HS dò bài d Thu chấm(5phút) - Nhận xét, biểu dương e Bài tập( 5phút) Bài 2a: l/ n Bài 3b: Chứa tiếng có vần ươc/ ươt? - HS lên bảng- lớp viết bảng tiếng bắt đầu r, d, gi Nhận xét - Hai em đọc bài viết - Ngựa, Sói - Dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm - Hai HS lên bảng_ lớp viết bảng các từ khó: chữa, trời giáng - Nhận xét - HS chép bài vào - Soát lại bài - Đổi sửa bài - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm bài tập a nối liền, lối - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận N4 Lop2.net (5) - đại diện 4N thi kể nối tiếp - Nhận xét- bình chọn - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Toán Bảng chia I/ MỤC TIÊU: - HS lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải toán có phép chia II/ ĐỒ DÙNG: - Các bìa ,mỗi bìa có ba chấm tròn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ (5phút ) - em lên bảng a x = b x = 16 x = 12 2x3=6 - Nhận xét - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bảng chia từ phép nhân 3( 13 phút ) - Gắn bìa có ba chấm tròn Vậy bìa có chấm tròn? - 12 chấm tròn x = 12 12 : = - Trên các bìa có 12 chấm tròn , - Có bìa có ba chấm tròn Hỏi có bìa? Từ phép nhân: x = 12 Ta có phép chia: 12 : = - Tương tự lập bảng chia b Thực hành (12 phút ) - Học thuộc long bảng chia Bài 1:Tính nhẩm - Đọc yêu cầu - Làm miệng 6:3=2 3:3=1 15 : = 9:3=3 12 : = 30 : = 10 18 : = 21 : = 24 : = 27 : = Bài 2: - Nhận xét Tóm tắt - HS đọc đề tổ : 24 học sinh - HS lên bảng - lớp làm Mỗi tổ : học sinh? Bài giải Số học sinh tổ là: 24 : = ( học sinh ) Bài 3: Số ? Đáp số : học sinh Lop2.net (6) - Đọc yêu cầu - Nối tiếp nêu kết - Nhận xét - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) – Học thuộc lòng bảng chia - Nhận xét tiết học Tự nhiên và Xã hội Ôn tập : Xã hội I/ MỤC TIÊU: - HS biết kể gia đình, trường học em, nghề nghiệp chính người dân nơi em sống - Hoc sinh khá giỏi biết so sánhcảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân sônga nông thôn, thành thị II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài ( phút ) Ôn tập ( 30 phút ) - Chơi trò chơi “ Hái hoa dân chủ’ - HS hái hoa trả lời theo nội dung hoa - Các em khác nghe - nhận xét- bổ sung Kể việc thường làm hàng ngày gia đình bạn ? Kể tên đồ dùng có gia đình bạn ? Phân loại các đồ dùng theo nhóm: gỗ, sứ, thuỷ tinh, điện Nói cách bảo quản đồ dùng Kể ngôi trường bạn ? Kể công việc các thành viên trường bạn Bạn nên làm gig và không nên làm gì để góp phần giữ môi trường xung quanh nhà và trường học ? Kể tên các đường giao thông và phương tiện giao thông có địa phương ? - Nhận xét tuyên dương em Bạn sống huyện nào ? Kể tên nắm điều chủ đề xã hội tốt nghề chính và sản phẩm chính huyện ? 3.Củng cố , dặn dò ( 4phút ) - Chuẩn bị tiết sau: ôn tập - Nhận xét - Nhậnu xét tiết học Tự nhiên và Xã hội* Ôn tập : Xã hội I/ MỤC TIÊU: Lop2.net (7) - HS biết kể tên các kiến thức đã học chủ đề Xã hội - Có ý thức giữ cho môi trường nhà và trường học đẹp II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh ảnh giáo viên và HS sưu tầm chủ đề Xã hội - VBT II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài ( phút ) Ôn tập ( 30 phút ) - Tổ chức cho học sinh tham quan các quán buôn bán gần trường học - Tổ chức cho học sinh nói sống hay nghề nghiệp người dân địa phương qua tranh ảnh sưu tầm - HS chia làm nhóm tham quan - Các nhóm kể lại gì đã quan sát sống - Nhận xét - HS tập trung các tranh ảnh và bài báo đã sưu tầm và trang trí , xếp đặt theo nhóm và cử đại diện lên giới thiệu trước lớp - HS có thể đóng HD viên du lịch để nói sống địa phương mình - Nhận xét tuyên dương em nắm điều chủ đề xã hội tốt 3.Củng cố, dặn dò( 4phút ) - Chuẩn bị tiết sau: ôn tập - Nhậnu xét tiết học Thứ tư ngày 15 tháng năm 2012 Toán Một phần ba I/ MỤC TIÊU: - HS nhận biết phần hai Biết viết và đọc phần ba - Biết thực hành nhóm đò vật thành phần - Giảm tải bài 2( HSKG) II/ ĐỒ DÙNG: - Các mảnh bìa HV, HT, HTG II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: ( 5phút) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu : Môt phần ba( 13phút) - Đính hình vuông - hs làm bảng 6:3 =2 12 : = 15 : = - Nhận xét 30 : = 10 21 : = 18 : = Lop2.net (8) - Hình vuông chia thành phần nhau? - Đã tô màu phần hình vuông ? - Hình vuông chia thành ba phần - Tô màu phần ba hình vuông Viết: - HS lên bảng- lớp viết bảng đọc : Một phần ba  Kết luận : Chia hình vuông thành ba phần nhau, lấy phần( tô màu ) phần ba hình vuông b Thực hành( 12phút) Bài 1: Đã tô màu phần ba hình nào? Bài 3: Hình nào đã khoanh phần hai số số gà? 3.Củng cố, dặn dò ( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Đọc : Một phần ba - Nghe - Đọc yêu cầu - HS trả lời miệng: Hình A, C , D - Đọc yêu cầu - Trả lời : Hình b - Nhận xét Tập đọc Nội quy Đảo Khỉ I/ MỤC TIÊU: - HS trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng Đọc giọng rõ ràng, rành mạch điều bảng nội quy - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy II/ ĐỒ DÙNG: - Các nội qui nhà trường viết bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ( 5phút) - HS đọc bài và TLND: Bác Sĩ Sói - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiêu( 1phút) b Luyện đọc( 12phút ) - Đọc mẫu - Nghe - Nêu cách đọc * Luyện đọc câu - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - Hướng dẫn đọc từ khó - Đọc : Đảo Khỉ, bảo tồn, khành khạch, khoái chí - HD đọc câu dài: * HD đọc đoạn - HS đọc nối tiếp ba đoạn - Nắm nghĩa SGK - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng c Tìm hiểu bài( 7phút) Lop2.net (9) - Nội qui Đảo Khỉ có điều? - Đọc thầm đoạn 1, - Có điều + em đọc to nội qui - Thảo luận theo N$ - Các N trình bày -hs nêu ý kiến + Khỉ Nâu thấy các nội qui bảo vệ loài Khỉ Mọi người phải tuân theo nội qui - em thi đọc toàn bài - Nhận xét – bình chọn - Em hiểu điều trên nào? - Vì lại đọc nội qui Khỉ Nâu lại cười khoái chí? d Luyện đọc lại( 5phút) Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau: Quả tim khỉ - Nhận xét tiết học Luyện từ và câu Từ ngữ muông thú Đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? I/ MỤC TIÊU: - Xếp số vật theo nhóm thích hợp - Biết đặt và trả lời câu hỏi Như nào? II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh 16 loài thú - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, - Bút và giấy khổ to III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ ( 5phút) - cặp HS lên bảng thực hành hỏi , đáp + cặp loài chim + cặp đặt và trả lời câu hỏi loài chim - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Bài mới: a Giới thiệu( 1phút) b Hướng dẫn làm bài tập( 24phút ) Bài 1:Xếp tên các loài chim vào nhóm thích hợp Bài 2: Dựa vào hiểu biết các em thả lời các vật - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo cặp - Đại diện nhóm trình bày bảng + Thú nguy hiểm: hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử , bò rừng, tê giác + Thú không nguy hiểm: Thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS trả lời a Thỏ chạy nhanh bay Lop2.net (10) Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận in đậm M: Trâu cày khoẻ Trâu cày nào ? Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học b Sóc chuyền từ cành này sang cành khác nhanh thoăn c Gấu chậm d Voi kéo gỗ khoẻ - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Quan sát bài mẫu - hs làm B Lớp làm - Nhận xét Thủ công Ôn tập chương II Phối hợp gấp, cắt, dán hình I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách làm sản phẩm gấp, cắt, dán đã học - học sinh khá giỏi có thể gấp sản phẩm, và có thể có sản phẩm sáng tạo II/ ĐỒ DÙNG: - Thiếp chúc mừng và phong bì có khổ đủ lớn -Một tờ giấy hình chữ nhật, kéo, hồ dán, bút màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ (5 phút) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét , biểu dương Bài mới: a Giới thiệu(1phút) b HD học sinh thực hành ( 20phút ) - Nhắc lại các bước gấp, cắt dán thiếp chúc mừng và phong bì - Theo dõi, hướng dẫn cho các em yếu - Để dụng cụ học tập lên bàn - HS nhắc lại quy trình gấp cắt dán thiếp chúc mừng và phong bì *Thiếp chúc mừng Bước 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng -Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng * Phong bì Bước 1: Gấp phong bì Bước 2: Dán phong bì Bước 3: Dán phong bì - Nhận xét - Học sinh thực hành gấp , cắt ,dán phong bì c.Thu số sản phẩm chấm - Nhận xét, biểu dương 10 Lop2.net (11) 2.Củng cố,dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 16 tháng năm 2012 Tập viết Chữ hoa T I/ MỤC TIÊU: - Biết viết chữ T dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Biết viết Thẳng; Một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Câu ứng dụng : “ Thẳng ruột ngựa” lần II/ ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ T đặt khung chữ Bảng phụ viết câu: “ Thẳng ruột ngựa”,Thẳng theo cỡ chữ vừa và nhỏ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiêu ( 1phút) b HD viết ( 9phút) - Chữ T gồm nét? Cao ô li? - GV viết mẫu- HD - HD viết bảng - Đưa câu ứng dụng: “ Thẳng ruột ngựa” - Em có nhận xét gì độ cao các chữ? - Viết mẫu: Thẳng c HD viết vở( 13phút ) d Thu chấm( 5phút) - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò( 5phút) - Nhận xét tiết học - HS lên bảng- lớp viết bảng S - HS nhắc lại câu ứng dụng: “ Sáo tắm thì mưa” - Viết bảng con: Sáo - Nhận xét - Quan sát - nét kết hợp nét nét công trái và nét lượn ngang - ô li - Đặt bút dòng kẻ và kết thúc dòng kẻ - Theo dõi - Viết Thẳng ( lần ) - Nhận xét - em đọc: Thẳng ruột ngựa - Cao 2,5 ô li: T , h, g 1, ô li: t - Các chữ còn lại cao li - Bằng chữ o - HS viết bảng : Thẳng - Nhận xét - HS viết - Nghe 11 Lop2.net (12) Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - HS thuộc bảng chia - biết giải tôancs phép tính chia - Biết thực phép tính chia có kèm đơn vị đo - Giảm tải bài 3,5 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: ( 5phút) - em lên bảng tô màu phần ba ô vuông - em viết bảng - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ( phút) - Nêu yêu cầu b Thực hành( 26 phút) Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Tính nhẩm Bài 3: Tính ( theo mẫu): 8cm : = 4cm Bài 4: Tóm tắt túi : 15 kg gạo Mỗi túi : kg gạo ? 3.Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Nghe - Đọc yêu cầu - HS trả lời miệng em nêu kết cột - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS làm bảng con- em làm bảng x = 18 x = 27 x = 18 : = 27 : = 9 : = - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Quan sát bài mẫu - em làm bảng HS làm - Nhận xét - em đọc yêu cầu - Phân tích nắm đề bài - em giải bảng HS làm Bài giải Số kilôgam gạo túi là 15 : = ( kg) Đáp số : kg 12 Lop2.net (13) Đạo đức: Lịch nhận và gọi điện thoại I/ MỤC TIÊU: Học sinh biết: - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại - biết xử lí tình nhận và gọi điện thoại * Hoạc sinh khá giỏi biết lịch nhận và gọi điện thoại là thể nếp sống văn minh II/ ĐỒ DÙNG - Điện thoại - Vở bài tập đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: ( 13 phút ) Thảo luận lớp - Đưa tình đoạn hội thoại - Các em có thích nói chuyện điện thoại hai bạn ? Vì sao? * Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại cần có tha Hoạt động 2: Đóng vai( 16 phút) - Tình 1: Em muốn bố mẹ cho chơi vào ngày chủ nhật - Tình 2: Em muốn hỏi thăm chú công an đường đén nhà người quen - Tình 3: Em muốn nhờ em bé lấy hộ hộp bút - Lắng nghe - H lên đóng vai điện thoại - Hs nêu ý kiến - Nhận xét - Chia lớp thành nhóm - Thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày Tình 1: Mẹ ơi, chủ nhật này mẹ cho chơi công viên mẹ nhé! Tình 2: Chú làm ơn cho cháu hỏi nhà ông A đâu ? Tình 3: Em , lấy giúp anh hộp bút cặp - Nhận xét - HS chơi ( nhiều lần) Hoạt động 3: Trò chơi: “ Văn minh lịch - Học sinh chơi theo tổ - Thi đua các tổ sư”( phút) - Phổ biến luật chơi * Kết luận chung: Biết nói lời yêu cầu đề nghị giao tiếp hàng ngày là tự trọng và tôn trọng người khác Củng cố, dặn dò ( 2phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Lich gọi và nhận điện thoại - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2012 Chính tả Ngày hội đua voi Tây Nguyên 13 Lop2.net (14) I/ MỤC TIÊU: - Nghe , viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả : “ Ngày hội đua voi Tây nguyên ” - Làm bài tập 2a/b II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - Bảng phụ viết nội dung bài tập2 và bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ ( phút ) - HS lên bảng - lớp viết bảng : củi, lửa, nung nấu, nêu gương - Nhận xét - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu ( 1phút ) b HD viết ( 5phút ) - Đọc bài viết - Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào mùa nào? - Tìm câu tả đàn voi vào hội ? - Những chữ nào viết hoa ? - Đọc từ khó - em đọc - Mùa xuân - Hàng trăm voi nục nịch kéo đến - Êđê, Mơ- nông Viết bảng con: nục nịch, nườm nượp, rực rỡ - Nhận xét c Luyện viết ( 15 phút ) - Đọc câu - Đọc toàn bài - Thu chấm - Nhận xét d Bài tập ( 5phút ) Bài 2b: ươc/ ươt - Viết - Soát bài - đổi chấm Bài 3: Tìm nhanh tiếng bắt đầu hỏi , ngã - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo N4 - nhóm lên bảng làm Các nhóm khác quan sát- nhận xét b + ươt: rượt, lướt, lượt, mượt, mướt, thược, trượt + ươc: bước, rước, lược, thước, trước - Nhận xét Củng cố dặn dò ( 5phút ) - Viết lại chữ còn sai - Nhận xét tiết học Tập làm văn Đáp lời khẳng định Viết nội quy I/ MỤC TIÊU: - Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình giao tiếp, thể thái độ lịch - Biết viết lại vài nội qui nhà trường 14 Lop2.net (15) II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh ảnh hươu, sao, báo - VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ ( 5phút ) - Hai HS lên tả ngắn loài chim - Nhận xét - Nhận xét ,ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu( 1phút ) b HD làm bài tâp ( 24 phút ) Bài tập 1: Đọc lời các nhân vật tranhacsau: - Treo tranh : Bức tranh thể nội dung trao đổi với ? Bài 2: Nói lời đáp em Bài 3: Chép 2, câu nội qui nhà trường - Đọc yêu cầu - Quan sát tranh - HS đọc lời các nhân vật - Trao đổi bạn học sinh xem xiếc vối cô bán vé - Từng cặp đóng vai thực hành - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo cặp - Một cặp làm mẫu b Thế à ! Nó giỏi quá mẹ c May quá! Cháu xin gặp bạn chút - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm bài tập - Nhận xét Củng cố,dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Toán Tìm thừa số phép nhân I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận biết thừa số, tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số - Biết cách giải toán có phép tính chia II/ ĐỒ DÙNG: - Các quân cờ có chấm tròn - Bảng phụ BT1, II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ ( 5phút ) - HS làm bảng 15cm : = 14kg : = 9l :3= 10dm : = - Nhận xét - Nhận xét Bài mới: 15 Lop2.net (16) a Giới thiệu tìm thừa số phép nhân( 14 phút ) Mỗi quân cờ có chấm tròn Vậy quân cờ có CT ? - Thực phép tính gì? - Từ phép nhân x = ta có thể lập phép chia tương ứng nào? * Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số Xx2=8 - Tìm thừa số x dựa vào mối quan hệ phép nhân, phép chia * Tương tự x x = 15 - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào ? b Thực hành ( 15 phút ) Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Tìm x: X x = 10 X = 10 : X=5 Bài : Tóm tắt học sinh: bàn 20 học sinh : … bàn? - Thực hành bàn theo N2 + chấm tròn +2x3=6 - HS nêu tên gọi thành phần và kết phép nhân 2x3=6 6:2=3 6:3=2 - Quan sát - HS tìm x X=8:2 X=4 - em làm bảng Lớp làm Bcon - Nhiều em nêu - Đọc yêu cầu - Làm miệng - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Quan sát bài mẫu HS lên bảng - lớp làm vở: X x = 12 x X = 21 X = 12 : X = 21 : X=4 X=7 - Nhận xét - HS đọc đề - Phân tích- tóm tắt - em giải B Lớp làm Bài giải Số bàn là: 20 : = 10 ( bàn) Đáp số : 10 bàn - Nhận xét Củng cố , dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập - Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá các hoạt động tuần 23 - Kế hoạch tuần 24 16 Lop2.net (17) II/ NỘI DUNG: 1.Lớp trưởng đánh giá các hoạt động tuần Giáo viên tổng kết : - Học tâp : Một số em có nhiều tiến học tập Tiêu biểu: - Biểu dương , tặng cho học sinh có tinh thần đoàn kết , giúp bạn cùng tiến học tập Tiêu biểu : - Tự giác làm vệ sinh, dò bài - Ăn mặc gọn gàng , phù hợp với thời tiết mùa đông Kế hoạch tuần 24: - Học chương trình tuần 24 - Khắc phục việc lộn xộn xếp hàng vào lớp - Tiếp tục kèm cặp cho HS học còn yếu, tiếp thu bài chậm - Bồi dưỡng HS giỏi - Vệ sinh ngoài lớp - Thực học đúng giờ, thuộc bài lớp - Tiếp tục hoàn thành các khoản tiền theo quy định Văn nghệ 17 Lop2.net (18)

Ngày đăng: 31/03/2021, 13:57

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w