Chính tả Bác sĩ Sói I/ MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trong chuyện: Bác sĩ Sói - Làm đúng các bài tập 2a/b; 3a/b.. II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng lớp viết sẵn bài chính[r]
(1)TUẦN 23 Thứ hai ngày 13 tháng năm 2012 Chào cờ Toán Số bị chia, số chia, thương I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết cách tìm kết phép chia ( Giảm tải BT3) II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ BT1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: (5phút) - HS làm bảng 4:2 = 8:2 = 14 : = 12 : = - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu thành phần và kết phép chia ( 12phút) * Phép chia : : = - Quan sát- HS nắm thành phần tên gọi phép chia + 6: số bị chia + 2: số chia + 3: thương * Tương tự: b Thực hành (13 phút) Bài 1: Tính đếm số thích hợp vào ô trống( theo mẫu) Bài 2: Tính nhẩm - Nhận xét, biểu dương c Củng cố dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Bảng chia - Nhận xét tiết học - đọc yêu cầu - Nêu tên gọi cột - Quan sát bài mẫu - Nối tiếp nêu kết - Đọc yêu cầu - em làm B H làm -2x3=6 x = 10 6:2=6 10 : = 2x4=8 x = 12 8:2=4 12 : = - Nhận xét Lop2.net (2) Tập đọc : Bác sĩ Sói I/ MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng - Nội dung: Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại - Trả lời các câu hỏi SGK, Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu HD III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu( 1phút ) b Luyện đọc ( 29 phút ) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc - Đọc câu - HD đọc từ khó - Đọc đoạn Gt: Ngầm , kín đáo, cuống quýt… - HS lên bảng đọc bài : Cò và Cuốc - HS trả lời nd - Nhận xét - Nghe - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - Đọc từ khó: rỏ dãi, cuống lên, khoan thai… - Nhận xét - Đọc em câu đến hết bài ( lần ) - Nhận xét - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc câu dài + Nó bèn kiếm chụp lên đầu - Các đoạn khác tương tự - Nắm nghĩa *Thi đọc các nhóm - Đọc đồng Tiết a Tìm hiểu bài ( 15 phút ) - Đọc to đoạn - Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói - Thảo luận N2 thấy Ngựa? - Thèm rỏ dãi - Sói làm gì để lừa Ngựa? - Đọc to đoạn - Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa - Ngựa bình tỉnh giả đau NTN? - Biết mưu Sói, Ngựa nói đau chân Lop2.net (3) sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp - Tả cảnh Sói bị Ngựa đá? - Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý? d Luyện đọc lại ( 15 phút ) - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò ( 5phút ) - Qua đấu trí Sói và Ngựa, câu chuyện muốn gửi đến chúng ta gì? - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - đọc to đoạn -Thảo luận N6 - Nhận xét- đánh giá - HS nêu - Nhận xét ( các tên đúng) ( Thi đọc đúng, đọc hay) - Nhận xét - HS trả lời theo ý mình - Nhận xét Thứ ba ngày14 tháng năm 2012 Kể chuyện: Bác sĩ Sói I/ MỤC TIÊU: - HS biết dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Học sinh khá giỏi dựng lại câu chuyện cách phân vai II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: ( 5phút) - HS lên bảng kể chuyện: “Một trí khôn trăm trí khôn” - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề( 1phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b HD kể: ( 24 phút ) * Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - T1 vẽ cảnh gì? - T2 Sói thay đổi hình dạng NTN ? - T3 , vẽ cảnh gì? - Nghe - HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh + Ngựa gặm cỏ Sói rỏ dãi vì thèm thịt Ngựa - HS nối tiếp kể đoạn theo nhóm - Đại diện các nhóm thi kể Lop2.net (4) * Phân vai dựng lại câu chuyện : - Nhận xét , biểu dương c Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Về nhà tập kể chuyện nhiều lần - Chuẩn bị tiết sau: - Nhận xét tiết học - Nhận xét- bình chọn - Kể phân vai - N phân vai lên B dựng lại câu chuyện - Các N nhận xét bình chọn - Lắng nghe Chính tả Bác sĩ Sói I/ MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn chuyện: Bác sĩ Sói - Làm đúng các bài tập 2a/b; 3a/b II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng lớp viết sẵn bài chính tả - bảng phụ , bút - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu( 1phút ) b HD chép bài( 6phút) - Đọc bài viết - Tìm tên riêng đoạn chép? - Lời Sói đặt dấu gì? - Nhận xét, sửa chữa c HD học sinh chép bài( 13 phút ) - Đọc toàn bài cho HS dò bài d Thu chấm(5phút) - Nhận xét, biểu dương e Bài tập( 5phút) Bài 2a: l/ n Bài 3b: Chứa tiếng có vần ươc/ ươt? - HS lên bảng- lớp viết bảng tiếng bắt đầu r, d, gi Nhận xét - Hai em đọc bài viết - Ngựa, Sói - Dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm - Hai HS lên bảng_ lớp viết bảng các từ khó: chữa, trời giáng - Nhận xét - HS chép bài vào - Soát lại bài - Đổi sửa bài - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm bài tập a nối liền, lối - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận N4 Lop2.net (5) - đại diện 4N thi kể nối tiếp - Nhận xét- bình chọn - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Toán Bảng chia I/ MỤC TIÊU: - HS lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải toán có phép chia II/ ĐỒ DÙNG: - Các bìa ,mỗi bìa có ba chấm tròn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ (5phút ) - em lên bảng a x = b x = 16 x = 12 2x3=6 - Nhận xét - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bảng chia từ phép nhân 3( 13 phút ) - Gắn bìa có ba chấm tròn Vậy bìa có chấm tròn? - 12 chấm tròn x = 12 12 : = - Trên các bìa có 12 chấm tròn , - Có bìa có ba chấm tròn Hỏi có bìa? Từ phép nhân: x = 12 Ta có phép chia: 12 : = - Tương tự lập bảng chia b Thực hành (12 phút ) - Học thuộc long bảng chia Bài 1:Tính nhẩm - Đọc yêu cầu - Làm miệng 6:3=2 3:3=1 15 : = 9:3=3 12 : = 30 : = 10 18 : = 21 : = 24 : = 27 : = Bài 2: - Nhận xét Tóm tắt - HS đọc đề tổ : 24 học sinh - HS lên bảng - lớp làm Mỗi tổ : học sinh? Bài giải Số học sinh tổ là: 24 : = ( học sinh ) Bài 3: Số ? Đáp số : học sinh Lop2.net (6) - Đọc yêu cầu - Nối tiếp nêu kết - Nhận xét - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) – Học thuộc lòng bảng chia - Nhận xét tiết học Tự nhiên và Xã hội Ôn tập : Xã hội I/ MỤC TIÊU: - HS biết kể gia đình, trường học em, nghề nghiệp chính người dân nơi em sống - Hoc sinh khá giỏi biết so sánhcảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân sônga nông thôn, thành thị II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài ( phút ) Ôn tập ( 30 phút ) - Chơi trò chơi “ Hái hoa dân chủ’ - HS hái hoa trả lời theo nội dung hoa - Các em khác nghe - nhận xét- bổ sung Kể việc thường làm hàng ngày gia đình bạn ? Kể tên đồ dùng có gia đình bạn ? Phân loại các đồ dùng theo nhóm: gỗ, sứ, thuỷ tinh, điện Nói cách bảo quản đồ dùng Kể ngôi trường bạn ? Kể công việc các thành viên trường bạn Bạn nên làm gig và không nên làm gì để góp phần giữ môi trường xung quanh nhà và trường học ? Kể tên các đường giao thông và phương tiện giao thông có địa phương ? - Nhận xét tuyên dương em Bạn sống huyện nào ? Kể tên nắm điều chủ đề xã hội tốt nghề chính và sản phẩm chính huyện ? 3.Củng cố , dặn dò ( 4phút ) - Chuẩn bị tiết sau: ôn tập - Nhận xét - Nhậnu xét tiết học Tự nhiên và Xã hội* Ôn tập : Xã hội I/ MỤC TIÊU: Lop2.net (7) - HS biết kể tên các kiến thức đã học chủ đề Xã hội - Có ý thức giữ cho môi trường nhà và trường học đẹp II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh ảnh giáo viên và HS sưu tầm chủ đề Xã hội - VBT II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài ( phút ) Ôn tập ( 30 phút ) - Tổ chức cho học sinh tham quan các quán buôn bán gần trường học - Tổ chức cho học sinh nói sống hay nghề nghiệp người dân địa phương qua tranh ảnh sưu tầm - HS chia làm nhóm tham quan - Các nhóm kể lại gì đã quan sát sống - Nhận xét - HS tập trung các tranh ảnh và bài báo đã sưu tầm và trang trí , xếp đặt theo nhóm và cử đại diện lên giới thiệu trước lớp - HS có thể đóng HD viên du lịch để nói sống địa phương mình - Nhận xét tuyên dương em nắm điều chủ đề xã hội tốt 3.Củng cố, dặn dò( 4phút ) - Chuẩn bị tiết sau: ôn tập - Nhậnu xét tiết học Thứ tư ngày 15 tháng năm 2012 Toán Một phần ba I/ MỤC TIÊU: - HS nhận biết phần hai Biết viết và đọc phần ba - Biết thực hành nhóm đò vật thành phần - Giảm tải bài 2( HSKG) II/ ĐỒ DÙNG: - Các mảnh bìa HV, HT, HTG II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: ( 5phút) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu : Môt phần ba( 13phút) - Đính hình vuông - hs làm bảng 6:3 =2 12 : = 15 : = - Nhận xét 30 : = 10 21 : = 18 : = Lop2.net (8) - Hình vuông chia thành phần nhau? - Đã tô màu phần hình vuông ? - Hình vuông chia thành ba phần - Tô màu phần ba hình vuông Viết: - HS lên bảng- lớp viết bảng đọc : Một phần ba Kết luận : Chia hình vuông thành ba phần nhau, lấy phần( tô màu ) phần ba hình vuông b Thực hành( 12phút) Bài 1: Đã tô màu phần ba hình nào? Bài 3: Hình nào đã khoanh phần hai số số gà? 3.Củng cố, dặn dò ( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Đọc : Một phần ba - Nghe - Đọc yêu cầu - HS trả lời miệng: Hình A, C , D - Đọc yêu cầu - Trả lời : Hình b - Nhận xét Tập đọc Nội quy Đảo Khỉ I/ MỤC TIÊU: - HS trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng Đọc giọng rõ ràng, rành mạch điều bảng nội quy - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy II/ ĐỒ DÙNG: - Các nội qui nhà trường viết bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ( 5phút) - HS đọc bài và TLND: Bác Sĩ Sói - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiêu( 1phút) b Luyện đọc( 12phút ) - Đọc mẫu - Nghe - Nêu cách đọc * Luyện đọc câu - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - Hướng dẫn đọc từ khó - Đọc : Đảo Khỉ, bảo tồn, khành khạch, khoái chí - HD đọc câu dài: * HD đọc đoạn - HS đọc nối tiếp ba đoạn - Nắm nghĩa SGK - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng c Tìm hiểu bài( 7phút) Lop2.net (9) - Nội qui Đảo Khỉ có điều? - Đọc thầm đoạn 1, - Có điều + em đọc to nội qui - Thảo luận theo N$ - Các N trình bày -hs nêu ý kiến + Khỉ Nâu thấy các nội qui bảo vệ loài Khỉ Mọi người phải tuân theo nội qui - em thi đọc toàn bài - Nhận xét – bình chọn - Em hiểu điều trên nào? - Vì lại đọc nội qui Khỉ Nâu lại cười khoái chí? d Luyện đọc lại( 5phút) Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau: Quả tim khỉ - Nhận xét tiết học Luyện từ và câu Từ ngữ muông thú Đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? I/ MỤC TIÊU: - Xếp số vật theo nhóm thích hợp - Biết đặt và trả lời câu hỏi Như nào? II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh 16 loài thú - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, - Bút và giấy khổ to III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ ( 5phút) - cặp HS lên bảng thực hành hỏi , đáp + cặp loài chim + cặp đặt và trả lời câu hỏi loài chim - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Bài mới: a Giới thiệu( 1phút) b Hướng dẫn làm bài tập( 24phút ) Bài 1:Xếp tên các loài chim vào nhóm thích hợp Bài 2: Dựa vào hiểu biết các em thả lời các vật - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo cặp - Đại diện nhóm trình bày bảng + Thú nguy hiểm: hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử , bò rừng, tê giác + Thú không nguy hiểm: Thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS trả lời a Thỏ chạy nhanh bay Lop2.net (10) Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận in đậm M: Trâu cày khoẻ Trâu cày nào ? Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học b Sóc chuyền từ cành này sang cành khác nhanh thoăn c Gấu chậm d Voi kéo gỗ khoẻ - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Quan sát bài mẫu - hs làm B Lớp làm - Nhận xét Thủ công Ôn tập chương II Phối hợp gấp, cắt, dán hình I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách làm sản phẩm gấp, cắt, dán đã học - học sinh khá giỏi có thể gấp sản phẩm, và có thể có sản phẩm sáng tạo II/ ĐỒ DÙNG: - Thiếp chúc mừng và phong bì có khổ đủ lớn -Một tờ giấy hình chữ nhật, kéo, hồ dán, bút màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ (5 phút) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét , biểu dương Bài mới: a Giới thiệu(1phút) b HD học sinh thực hành ( 20phút ) - Nhắc lại các bước gấp, cắt dán thiếp chúc mừng và phong bì - Theo dõi, hướng dẫn cho các em yếu - Để dụng cụ học tập lên bàn - HS nhắc lại quy trình gấp cắt dán thiếp chúc mừng và phong bì *Thiếp chúc mừng Bước 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng -Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng * Phong bì Bước 1: Gấp phong bì Bước 2: Dán phong bì Bước 3: Dán phong bì - Nhận xét - Học sinh thực hành gấp , cắt ,dán phong bì c.Thu số sản phẩm chấm - Nhận xét, biểu dương 10 Lop2.net (11) 2.Củng cố,dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 16 tháng năm 2012 Tập viết Chữ hoa T I/ MỤC TIÊU: - Biết viết chữ T dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Biết viết Thẳng; Một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Câu ứng dụng : “ Thẳng ruột ngựa” lần II/ ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ T đặt khung chữ Bảng phụ viết câu: “ Thẳng ruột ngựa”,Thẳng theo cỡ chữ vừa và nhỏ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiêu ( 1phút) b HD viết ( 9phút) - Chữ T gồm nét? Cao ô li? - GV viết mẫu- HD - HD viết bảng - Đưa câu ứng dụng: “ Thẳng ruột ngựa” - Em có nhận xét gì độ cao các chữ? - Viết mẫu: Thẳng c HD viết vở( 13phút ) d Thu chấm( 5phút) - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò( 5phút) - Nhận xét tiết học - HS lên bảng- lớp viết bảng S - HS nhắc lại câu ứng dụng: “ Sáo tắm thì mưa” - Viết bảng con: Sáo - Nhận xét - Quan sát - nét kết hợp nét nét công trái và nét lượn ngang - ô li - Đặt bút dòng kẻ và kết thúc dòng kẻ - Theo dõi - Viết Thẳng ( lần ) - Nhận xét - em đọc: Thẳng ruột ngựa - Cao 2,5 ô li: T , h, g 1, ô li: t - Các chữ còn lại cao li - Bằng chữ o - HS viết bảng : Thẳng - Nhận xét - HS viết - Nghe 11 Lop2.net (12) Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - HS thuộc bảng chia - biết giải tôancs phép tính chia - Biết thực phép tính chia có kèm đơn vị đo - Giảm tải bài 3,5 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: ( 5phút) - em lên bảng tô màu phần ba ô vuông - em viết bảng - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ( phút) - Nêu yêu cầu b Thực hành( 26 phút) Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Tính nhẩm Bài 3: Tính ( theo mẫu): 8cm : = 4cm Bài 4: Tóm tắt túi : 15 kg gạo Mỗi túi : kg gạo ? 3.Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Nghe - Đọc yêu cầu - HS trả lời miệng em nêu kết cột - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS làm bảng con- em làm bảng x = 18 x = 27 x = 18 : = 27 : = 9 : = - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Quan sát bài mẫu - em làm bảng HS làm - Nhận xét - em đọc yêu cầu - Phân tích nắm đề bài - em giải bảng HS làm Bài giải Số kilôgam gạo túi là 15 : = ( kg) Đáp số : kg 12 Lop2.net (13) Đạo đức: Lịch nhận và gọi điện thoại I/ MỤC TIÊU: Học sinh biết: - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại - biết xử lí tình nhận và gọi điện thoại * Hoạc sinh khá giỏi biết lịch nhận và gọi điện thoại là thể nếp sống văn minh II/ ĐỒ DÙNG - Điện thoại - Vở bài tập đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: ( 13 phút ) Thảo luận lớp - Đưa tình đoạn hội thoại - Các em có thích nói chuyện điện thoại hai bạn ? Vì sao? * Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại cần có tha Hoạt động 2: Đóng vai( 16 phút) - Tình 1: Em muốn bố mẹ cho chơi vào ngày chủ nhật - Tình 2: Em muốn hỏi thăm chú công an đường đén nhà người quen - Tình 3: Em muốn nhờ em bé lấy hộ hộp bút - Lắng nghe - H lên đóng vai điện thoại - Hs nêu ý kiến - Nhận xét - Chia lớp thành nhóm - Thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày Tình 1: Mẹ ơi, chủ nhật này mẹ cho chơi công viên mẹ nhé! Tình 2: Chú làm ơn cho cháu hỏi nhà ông A đâu ? Tình 3: Em , lấy giúp anh hộp bút cặp - Nhận xét - HS chơi ( nhiều lần) Hoạt động 3: Trò chơi: “ Văn minh lịch - Học sinh chơi theo tổ - Thi đua các tổ sư”( phút) - Phổ biến luật chơi * Kết luận chung: Biết nói lời yêu cầu đề nghị giao tiếp hàng ngày là tự trọng và tôn trọng người khác Củng cố, dặn dò ( 2phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Lich gọi và nhận điện thoại - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2012 Chính tả Ngày hội đua voi Tây Nguyên 13 Lop2.net (14) I/ MỤC TIÊU: - Nghe , viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả : “ Ngày hội đua voi Tây nguyên ” - Làm bài tập 2a/b II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - Bảng phụ viết nội dung bài tập2 và bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ ( phút ) - HS lên bảng - lớp viết bảng : củi, lửa, nung nấu, nêu gương - Nhận xét - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu ( 1phút ) b HD viết ( 5phút ) - Đọc bài viết - Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào mùa nào? - Tìm câu tả đàn voi vào hội ? - Những chữ nào viết hoa ? - Đọc từ khó - em đọc - Mùa xuân - Hàng trăm voi nục nịch kéo đến - Êđê, Mơ- nông Viết bảng con: nục nịch, nườm nượp, rực rỡ - Nhận xét c Luyện viết ( 15 phút ) - Đọc câu - Đọc toàn bài - Thu chấm - Nhận xét d Bài tập ( 5phút ) Bài 2b: ươc/ ươt - Viết - Soát bài - đổi chấm Bài 3: Tìm nhanh tiếng bắt đầu hỏi , ngã - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo N4 - nhóm lên bảng làm Các nhóm khác quan sát- nhận xét b + ươt: rượt, lướt, lượt, mượt, mướt, thược, trượt + ươc: bước, rước, lược, thước, trước - Nhận xét Củng cố dặn dò ( 5phút ) - Viết lại chữ còn sai - Nhận xét tiết học Tập làm văn Đáp lời khẳng định Viết nội quy I/ MỤC TIÊU: - Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình giao tiếp, thể thái độ lịch - Biết viết lại vài nội qui nhà trường 14 Lop2.net (15) II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh ảnh hươu, sao, báo - VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ ( 5phút ) - Hai HS lên tả ngắn loài chim - Nhận xét - Nhận xét ,ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu( 1phút ) b HD làm bài tâp ( 24 phút ) Bài tập 1: Đọc lời các nhân vật tranhacsau: - Treo tranh : Bức tranh thể nội dung trao đổi với ? Bài 2: Nói lời đáp em Bài 3: Chép 2, câu nội qui nhà trường - Đọc yêu cầu - Quan sát tranh - HS đọc lời các nhân vật - Trao đổi bạn học sinh xem xiếc vối cô bán vé - Từng cặp đóng vai thực hành - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo cặp - Một cặp làm mẫu b Thế à ! Nó giỏi quá mẹ c May quá! Cháu xin gặp bạn chút - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm bài tập - Nhận xét Củng cố,dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Toán Tìm thừa số phép nhân I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận biết thừa số, tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số - Biết cách giải toán có phép tính chia II/ ĐỒ DÙNG: - Các quân cờ có chấm tròn - Bảng phụ BT1, II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ ( 5phút ) - HS làm bảng 15cm : = 14kg : = 9l :3= 10dm : = - Nhận xét - Nhận xét Bài mới: 15 Lop2.net (16) a Giới thiệu tìm thừa số phép nhân( 14 phút ) Mỗi quân cờ có chấm tròn Vậy quân cờ có CT ? - Thực phép tính gì? - Từ phép nhân x = ta có thể lập phép chia tương ứng nào? * Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số Xx2=8 - Tìm thừa số x dựa vào mối quan hệ phép nhân, phép chia * Tương tự x x = 15 - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào ? b Thực hành ( 15 phút ) Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Tìm x: X x = 10 X = 10 : X=5 Bài : Tóm tắt học sinh: bàn 20 học sinh : … bàn? - Thực hành bàn theo N2 + chấm tròn +2x3=6 - HS nêu tên gọi thành phần và kết phép nhân 2x3=6 6:2=3 6:3=2 - Quan sát - HS tìm x X=8:2 X=4 - em làm bảng Lớp làm Bcon - Nhiều em nêu - Đọc yêu cầu - Làm miệng - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Quan sát bài mẫu HS lên bảng - lớp làm vở: X x = 12 x X = 21 X = 12 : X = 21 : X=4 X=7 - Nhận xét - HS đọc đề - Phân tích- tóm tắt - em giải B Lớp làm Bài giải Số bàn là: 20 : = 10 ( bàn) Đáp số : 10 bàn - Nhận xét Củng cố , dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập - Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá các hoạt động tuần 23 - Kế hoạch tuần 24 16 Lop2.net (17) II/ NỘI DUNG: 1.Lớp trưởng đánh giá các hoạt động tuần Giáo viên tổng kết : - Học tâp : Một số em có nhiều tiến học tập Tiêu biểu: - Biểu dương , tặng cho học sinh có tinh thần đoàn kết , giúp bạn cùng tiến học tập Tiêu biểu : - Tự giác làm vệ sinh, dò bài - Ăn mặc gọn gàng , phù hợp với thời tiết mùa đông Kế hoạch tuần 24: - Học chương trình tuần 24 - Khắc phục việc lộn xộn xếp hàng vào lớp - Tiếp tục kèm cặp cho HS học còn yếu, tiếp thu bài chậm - Bồi dưỡng HS giỏi - Vệ sinh ngoài lớp - Thực học đúng giờ, thuộc bài lớp - Tiếp tục hoàn thành các khoản tiền theo quy định Văn nghệ 17 Lop2.net (18)