TiÕt 5 §Þa lý Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt : - Đồng bằng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo , cây ăn trái , đánh bắt và nuôi nh[r]
(1)Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 Thø hai ngµy 21 th¸ng 01 n¨m 2008 TiÕt TiÕt Đạo đức Lịch với người ( T1 ) I.Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng : - Hiểu nào là lịch với người Vì cần phải lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh - Có thái độ tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh Đồng tính với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II.§å dïng d¹y häc : Tranh phãng to SGK - Mỗi HS có bìa màu: Xanh, đỏ, trắng III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò : HS H:Nªu bµi häc ghi nhí H:Hãy đọc câu ca dao , tục ngữ , bài thơ bài hát nói người lao động - GV nhËn xÐt - §¸nh gi¸ 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.T×m hiÓu bµi : Hoạt động :Thảo luận lớp: Chuyện tiệm may - GV nêu yêu cầu: Các nhóm HS đọc truyện thảo luận theo câu hỏi 1, - C¸c nhãm HS lµm viÖc - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - các nhóm khác nhận xét , bổ sung GV kÕt luËn : + Trang là người lịch vì đã biết chào hỏi người , ăn nói nhẹ nhàng, biết th«ng c¶m víi c« thî may + Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xử cho lịch + Biết cư xử lịch người tôn trọng quý mến Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi ( BT SGK Bỏ ý a, thay tình d ) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô th¶o luËn cho c¸c nhãm - C¸c nhãm HS th¶o luËn §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV kÕt luËn : + Các hành vi việc làm ( b ), ( d ) là đúng + C¸c hµnh vi viÖc lµm ( ® ) lµ sai Hoạt động : Thảo luận nhóm ( BT SGK ) - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho nhãm, c¸c nhãm th¶o luËn: T×m sè biÓu hiÖn cña lÞch sù ¨n uèng, nãi n¨ng, chµo hái - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV kÕt luËn: LÞch sù giao tiÕp thÓ hiÖn ë: + Nãi n¨ng nhÑ nhµng , nh· nhÆn , kh«ng nãi tôc chöi bËy + Biết lắng nghe người khác nói + Chµo hái gÆp gì + Cảm ơn giúp đỡ + Xin lỗi làm phiền người khác Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 + Biết dùng lời yêu cầu , đề nghị muốn nhờ người khác giúp đỡ + Gõ cửa bấm chuông muốn vào nhà người khác + ¨n uèng tõ tèn kh«ng r¬i v·i , kh«ng võa nhai võa nãi - GV mời -2 HS đọc phần ghi nhớ SGK 3.Cñng cè -DÆn dß : - Về sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện, gương cư xử lịch với bạn bè và người - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt Tập đọc Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I.Môc tiªu : - HS yếu đánh vần đọc đúng tên bài và đoạn bài tập đọc - HS từ trùng trở lên đọc đúng các từ khó dễ lẫn: Quang Lễ, sang Pháp, kỹ sư, giải thưởng, vũ khí,… + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghĩ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, đọc đúng các số thời gian nhấn giọng từ ca ngợi nhân cách và cống hiến xuất sắc cho đất nước nhà khoa học Trần đại Nghĩa - GD HS cố gắng học tập thật tốt để xây dựng quê hương giàu đẹp II.§å dïng d¹y häc : - Bảng phụ ghi sẵn câu , đoạn cần luyện đọc III.Hoạt động dạy học 1.Bài cũ : Gọi HS đọc bài Trống Đồng Đông Sơn H: Vì Trống Đồng là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam ta ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc - Gv tổ chức cho HS yếu luyện đọc và yêu cầu các em tập đọc tên bài và có thể đọc thêm đoạn bài, cuối gv kiểm tra nhận xét, động viên các em - HS đọc toàn bài H: Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n ? ( ®o¹n ) §o¹n 1: TrÇn §¹i NghÜa chÕ t¹o vò khÝ §o¹n 2: N¨m 1946 l« cèt cña giÆc Đoạn 3: Bên cạnh kĩ thuật nhà nước §o¹n 4: Cßn l¹i - Gọi HS đọc nối tiếp - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc - HS luyện đọc bài theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm đọc nhận xét - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài *T×m hiÓu bµi - HS đọc đoạn H: Nêu tiểu sử anh hùng Trần Đại Nghĩa trước theo Bác Hồ nước ? Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 - HS nªu… - GV giảng: Trần Đại Nghĩa là tên bác Hồ đặt cho ông Ông tên thật là Phạm Quang Lễ từ thời học ông đã bộc lộ tài xuất sắc H: Nªu ý ®o¹n ý 1: Giới thiệu tiểu sử nhà khoa học trước năm 1946 - HS đọc đoạn 2, H: Trần Đại Nghĩa theo bác Hồ nước nào ? ( Năm 1946 ) H: Theo em vì ông có thể rời bỏ sống đầy đủ tiện nghi nước ngoài để nước ? ( để nước theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ Quốc ) Gi¶ng : Nghe theo tiÕng gäi thiªng liªng cña Tæ quèc lµ nghe theo t×nh c¶m yªu nước trở xây dựng và bảo vệ đất nước H: Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì to lớn cho kháng chiến ? Đ: Trên cương vị cục trưởng cục quân giới ông đã cùng anh em nghiên cứu chế nh÷ng lo¹i vò khÝ cã søc c«ng ph¸ lín nh sóng Ba-d«-ca , sóng kh«ng giËt , bom bay tiªu diÖt xe t¨ng vµ l« cèt cña giÆc H: Nêu đóng góp ông Trần Đại Nghĩa cho nghiệp xây dựng Tổ Quốc Đ: Ông có công lớn việc xây dựng khoa học trẻ tuổi nước nhà Nhiều năm liền giữ cương vị chủ nhiệm ủy ban khoa học và kĩ thuật nhà nứơc H: §o¹n vµ cho em biÕt ®iÒu g× ? ý 2, 3: Nói lên đóng góp giáo sư Trần Đại Nghĩa nghiệp xây dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc -1 HS đọc đoạn còn lại H: Nhà nước đánh giá cao cống hiến ông Trần Đại Nghĩa nào ? Đ: Năm 1948 ông phong thiếu tướng Năm 1953 ông tuyên dương anh hùng lao động Ông còn nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh và nhiều huân chương cao quý H: Theo em nhê ®©u «ng TrÇn §¹i NghÜa cã ®îc nh÷ng cèng hiÕn lín nh vËy ? Đ: nhờ ông có lòng yêu nước, tận tụy hết lòng vì nước, ham nghiên cứu học hỏi H: §o¹n cuèi bµi nãi lªn ®iÒu g× ? ý 4: Nhà nước đã đánh giá cao cống hiến Trần Đại Nghĩa -1 HS đọc lại toàn bài - Nêu ý chính bài *Nội dung : Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ tuổi cho đất nước - GV treo b¶ng phô viÕt ®o¹n :"N¨m 1946 l« cèt cña giÆc " - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo trình tự sau: + GV đọc mẫu + HS đọc trước lớp - Cả lớp theo dõi + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trên - Cả lớp theo dõi chọn bạn đọc hay tuyên dương - HS đọc lại toàn bài 3.Cñng cè - DÆn dß : H: Theo em nhờ đâu giáo sư Trần đại Nghĩa lại có cống hiến to lớn cho nước nhà ? - DÆn vÒ nhµ häc bµi ChuÈn bÞ tiÕt häc sau - NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 TiÕt To¸n Rót gän ph©n sè I.Môc tiªu : Gióp HS c¶ líp: - Bước đầu nhận biết phân số và phân số tối giản - Biết cách thực rút gọn phân số ( Trường hợp các phân số đơn giản ) - GDHS yªu thÝch m«n häc II.§å dïng d¹y häc : B¶ng phô + VBT III.Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò : HS H: Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè ? §:+ NÕu nh©n c¶ tö sè vµ mÉu sè cña mét ph©n sè víi cïng mét sè tù nhiªn kh¸c thì sau chia ta phân số phân số đã cho + NÕu c¶ tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè cïng chia hÕt cho mét sè tù nhiªn kh¸c th× sau chia ta phân số phân số đã cho - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm 2.Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.T×m hiÓu bµi *ThÕ nµo lµ rót gän ph©n sè ? GV: Cho ph©n sè 10 10 H·y t×m ph©n sè b»ng ph©n sè nhng cã tö sè vµ mÉu sè 15 15 bé phân số đã cho - HS thảo luận và tìm cách giải vấn đề : 10 10 : = = 15 15 : - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m ph©n sè b»ng ph©n sè võa t×m ®îc Ta cã : 10 = 15 H: H·y so s¸nh tö sè vµ mÉu sè cña hai ph©n sè trªn víi ? 10 nhá h¬n tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè 15 GV nhắc lại: Tử số và mẫu số phân số nhỏ tử số và mẫu số phân 10 10 2 số Khi đó ta nói phân số đã rút gọn thành phân số hay phân số là phân số 15 15 3 10 rót gän cña ph©n sè 15 10 HS nªu: Ph©n sè ®îc rót gän t hµnh ph©n sè 15 10 Ph©n sè lµ ph©n sè rót gän cña ph©n sè 15 §: Tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè - GV ghi bảng kết luận : Có thể rút gọn phân số để phân số có tử số và mẫu số bé mà phân số phân số đã cho *C¸ch rót gän ph©n sè Ph©n sè tèi gi¶n VD1: 6 GV yêu cầu HS tìm phân số phân số có tử số và mẫu số 8 nhá h¬n Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn HS thùc hiÖn : TuÇn 21 6:2 = = 8:2 có tử số và mẫu số nhỏ chính là 6 em đã rút gọn phân số Rót gän ph©n sè ta ®îc ph©n sè nµo ? 8 HS : Ta ®îc ph©n sè H: Hãy nêu cách em làm để rút gọn từ phân số ®îc ph©n sè ? GV: Khi t×m ph©n sè b»ng ph©n sè Đ: Ta thấy và chia hết cho nên ta thực chia tử số và mẫu số ph©n sè cho H: Ph©n sè cßn cã thÓ rót gän ®îc n÷a kh«ng ? T¹i ? §: kh«ng thÓ rót gän ph©n sè ®îc n÷a v× vµ kh«ng cïng chia hÕt cho mét sè tù nhiªn lín h¬n 3 kh«ng thÓ rót gän ®îc n÷a Ta nãi r»ng ph©n sè lµ ph©n sè tèi 4 gi¶n.Ph©n sè ®îc rót gän thµnh ph©n sè tèi gi¶n 18 + GV ghi b¶ng VD2 :Yªu cÇu HS rót gän ph©n sè 54 GV: VËy ph©n sè H: Tìm số tự nhiên mà 18 và 54 chia hết cho số đó ? ( 2, , 18 ) GV yªu cÇu thùc hiÖn chia sè c¶ tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè 18 cho sè tù nhiªn em 54 võa t×m ®îc HS cã thÓ thùc hiÖn nh sau : 18 18 : = = 54 54 : 27 18 18 : = = 54 54 : 18 18 : 18 = = 54 54 : 18 18 H: Khi rót gän ph©n sè ta ®îc ph©n sè nµo ? ( Ta ®îc ph©n sè ) 54 H: Phân số đã là phân số tối giản chưa ? Vì ? Đ: Phân số đã là phân số tối giản vì và không cùng chia hết cho số nào lớn h¬n *Kết luận :GV yêu cầu HS mở SGK và đọc kết luận phần bài học - GV ghi bảng 3.LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi :Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - C¶ líp lµm vµo VBT - HS cïng GV nhËn xÐt, söa sai Bài :GV yêu cầu HS kiểm tra các phân số bài sau đó trả lời câu hỏi : lµ ph©n sè tèi gi¶n v× vµ kh«ng cïng chia hÕt cho sè nµo lín h¬n 72 HS trả lời tương tự với phân số , 73 8:4 30 30 : b Rót gän : = = ; = = 12 12 : 36 36 : 6 a Ph©n sè Bµi :Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm vµo vë Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 54 27 = = = 72 36 12 - HS cïng GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm 3.Cñng cè - DÆn dß : - DÆn HS ghi nhí c¸ch thùc hiÖn ph©n sè VÒ nhµ lµm bµi tËp - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt Kü thuËt Ch¨m sãc rau, hoa ( T1 ) I.Môc tiªu : - HS biết mục đích , tác dụng , cách tiến hành số công việc chăm sóc rau , hoa - Làm số công việc chăm sóc rau , hoa :Tưới nước , làm cỏ , vun xới đất - Cã ý thøc ch¨m sãc , b¶o vÖ c©y rau , hoa II.§å dïng d¹y häc : - Dằm xới, cuốc, bình tưới nước III.Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò: HS nªu : - Nªu c¸ch trång c©y chËu ? - Để trồng cây đúng kĩ thuật thì kết sau trồng nào ? - GV nhận xét - đánh giá 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.T×m hiÓu bµi : Hoạt động : *Tưới nước cho cây H: gia đình em thường tưới nước cho rau, hoa vào lúc nào? Tưới dụng cụ gì ? Trong hình SGK người ta tưới nước cho rau, hoa cách nào ? HS tr¶ lêi - GV bæ sung - Tưới vòi phun làm cho đất và không khí xung quanh cây ẩm , ít công sức , hạt nước rơi nhanh nên đất ít bị đóng váng phức tạp là đòi hỏi phải có máy bơm và ống phun nước -Tưới bình có vòi hoa sen nhẹ nhàng , dễ thực lâu và dễ làm đất bị đóng váng sau tưới - GV làm mẫu cách tưới - GV định HS làm lại thao tác tưới *TØa c©y : - GV hướng dẫn cách tỉa cây và hướng dẫn cho HS nhổ tỉa cây cong queo, gầy yếu, bị sâu bệnh Nếu gieo hạt theo hốc thì nhổ cây nhỏ yếu, để lại hốc -2 cây Nếu gieo hạt theo hàng thì nhổ tỉa bớt cây trên cùng hàng để cây cßn l¹i trªn hµng cã ®îc kho¶ng c¸ch thÝch hîp *Lµm cá : H: Gia đình em thường làm cỏ cho rau , hoa cách nào ? ( Nhổ cỏ ) H: T¹i ph¶i diÖt cá d¹i vµo ngµy n¾ng ? ( Mau kh« cá ) H: Lµm cá b»ng dông cô g× ? ( Cuèc , d»m xíi ) H: Nêu tác hại cỏ dại cây rau , hoa ? ( Hút chất dinh dưỡng đất ) Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 GV nhận xét và hướng dẫn HS cách nhổ cỏ và làm cỏ dằm xới + Cỏ thường có thân ngầm và rễ ăn sâu vào đất Vì làm cỏ nên dùng dằm xới đào sâu xuống để loại bỏ hết thân ngầm và rễ cỏ + Nhổ nhẹ nhàng để tránh làm bậc gốc cây cỏ mọc sát gốc + Cỏ làm xong phải để gọn vào chỗ để đem đỗ phơi khô đốt , kh«ng vøt cá bõa b·i trªn mÆt luèng *Vun xíi cho rau, hoa: H: Tại phải xới đất ? ( đất tơi xốp , có nhiều không khí ) H: Nªu t¸c dông cña vun gèc ? ( Gi÷ cho c©y kh«ng dç, rÔ c©y ph¸t triÓn m¹nh ) H: Nêu tác dụng vun xới đất và cách xới đất ? - GV lµm mÉu c¸ch vun, xíi b»ng d»m, cuèc vµ nh¾c nhë HS: + Kh«ng lµm g·y c©y hoÆc lµm c©y bÞ s©y s¸t + Kết hợp xới đất và vun gốc, xới nhẹ trên mặt đất, không làm lấp thân cây 3.Cñng cè - DÆn dß : - VÒ nhµ thùc hiÖn ch¨m sãc rau, hoa - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy 22 th¸ng 01 n¨m 2008 TiÕt ThÓ dôc Nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n Trß ch¬i :"L¨n bãng b»ng tay " I.Môc tiªu : - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - TC"Lăn bóng tay "Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động - GDHS nhanh nhÑn khÐo lÐo II.Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh - Cßi, qu¶ bãng, d©y nh¶y III.Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung §Þnh P2 vµ h×nh thøc tæ lượng chøc luyÖn tËp / I.PhÇn më ®Çu : 6-10 X - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc X - §øng t¹i chç vç tay h¸t X - Khởi động các khớp X - Đi theo 1-4 hàng dọc X *Chạy chậm trên địa hình tự nhiên quanh sân tập II.PhÇn c¬ b¶n 18-22/ 1.Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n nh¶y chôm hai ch©n - Trước tập , HS khởi động các khớp : Chân, tay, ®Çu gèi, vai, h«ng XXXXXX - GV nhắc lại và làm mẫu động tác sô dậy, trao dây, XXXXXX quay dây kết hợp giải thích động tác để HS XXXXXX Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 n¾m - HS đứng chỗ chụm hai chân bật nhảy không d©y1 vµi lÇn råi míi nh¶y cã d©y - GV cho HS tËp tõng nhãm - GV theo dõi, hướng dẫn sửa chữa động tác sai 2.Trò chơi vận động - Trß ch¬i "L¨n bãng b»ng tay " Cho tõng tæ thùc trò chơi lần, sau đó GV nhận xét và uốn nắn em chưa làm đúng - GV phæ biÕn quy t¾c ch¬i , gióp HS n¾m v÷ng luËt chơi Sau đó cho các em chơi chính thức và có thi ®ua - GV có thể quy định lăn bóng hai tay tïy theo nh÷ng lÇn ch¬i kh¸c -Tæ nµo th¾ng th× ®îc khen, tæ nµo thua th× bÞ ph¹t 4-6/ III.PhÇn kÕt thóc - Đi thường theo vòng tròn, thả lỏng chân tay - GV cïng HS hÖ thèng bµi - DÆn vÒ nhµ «n néi dung nh¶y d©y - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS c¶ líp: - Cñng cè vµ h×nh thµnh kÜ n¨ng rót gän ph©n sè - Cñng cè vÒ nhËn biÕt ph©n sè b»ng - GDHS yªu thÝch m«n häc II.§å dïng d¹y häc : - PhiÕu bµi tËp III.Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò : - Nªu c¸ch rót gän ph©n sè - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sè 2VBT /20 - GV chÊm mét sè VBT - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.Hướng dẫn luyện tập Bµi : - Gäi HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm VBT 14 25 48 81 = ; = ; = ; = 28 50 30 54 Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 2: H: §Ó biÕt ph©n sè nµo b»ng ph©n sè chóng ta lµm nh thÕ nµo ? §: Chóng ta rót gän c¸c ph©n sè, ph©n sè nµo ®îc rót gän thµnh b»ng ph©n sè thì phân số đó - HS tự làm bài theo nhóm và báo cáo kết trước lớp : 20 = ; = 30 12 Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài Có thể rút gọn các phân số để tìm phân số phân số , cñng cã thÓ nh©n c¶ tö sè vµ mÉu sè cña 25 100 25 với để có: = 20 100 20 Bài 4: GV viết bài mẫu lên bảng, sau đó vừa thực vừa giải thích cách làm: x3 x5 = x5 x 7 + Vì tích trên gạch ngang và tích gạch ngang chia hết cho nên ta chia nhÈm c¶ tÝch cho + Sau chia nhÈm c¶ tÝch cho , ta thÊy c¶ tÝch cñng cïng chia hÕt cho nªn ta tiÕp tôc chia nhÈm chóng cho VËy cuèi cïng ta ®îc - GVyªu cÇu HS lµm tiÕp phÇn b vµ c 11 c Cùng chia nhẩm tích trên và gạch ngang cho 19;5 để phân số b cùng chia nhẩm tích trên và gạch ngang cho 7;8 để phân số 3.Cñng cè - DÆn dß : - DÆn vÒ nhµ lµm bµi VBT / 21 - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt LÞch sö Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí nhà nước I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Nhà Hậu Lê đời hoàn cảnh nào - Nhà Hậu Lê đã tổ chức máy nhà nước quy củ và quản lí đất nước tưong đối chặt chẽ - Nhận thức bước đầu vai trò pháp luật II.§å dïng d¹y häc : - PhiÕu häc tËp cña HS - Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê - Mét sè ®iÓm cña bé luËt Hång §øc III.Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò : Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 H: Tại quân ta chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch ? H: Em h·y kÓ l¹i trËn phôc kÝch cña qu©n ta t¹i ¶i Chi L¨ng ? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.T×m hiÓu bµi : *Hoạt động : Làm việc lớp - GV giíi thiÖu mét sè nÐt kh¸i qu¸t vÒ nhµ HËu Lª : + Tháng - 1428 Lê Lợi chính thức lên ngôi vua Đặt lại tên nước là Đại Việt Nhà Hậu Lê trải qua số đời vua Nước Đại Việt thời Hậu Lê phát triển rực rỡ đời vua Lª Th¸nh T«ng ( 1460 - 1497 ) *Hoạt động :Làm việc lớp : H: Nhìn vào tranh tư liệu cảnh triều đình vua Lê và nội dung bài học SGK em hãy tìm việc thể vua là người có uy quyền tối cao - HS thảo luận để thống các ý sau: Tính tập quyền ( tập trung quyền hành vua )rất cao Vua là trời ( Thiên tử ) có quyền tối cao, trực tiếp huy quân đội *Hoạt động :Làm việc cá nhân - GV giới thiệu vai trò luật Hồng Đức nhấn mạnh: Đây là công cụ để quản lí đất nước HS trả lời các câu hỏi và đến thống nhận định : H: LuËt Hång §øc b¶o vÖ quyÒn lîi cña ? ( Vua, nhµ giµu, lµng x·, phô n÷ ) H: LuËt Hång §øc cã ®iÓm nµo tiÕn bé ? - HS trả lời HS khác nhận xét - Gv nhận xét bổ sung cho đủ ý 3.Cñng cè -DÆn dß : - HS nªu bµi häc SGK - DÆn vÒ nhµ häc bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt ChÝnh t¶ ( N- V ) Chuyện cổ tích loài người I.Môc tiªu : - HS yếu nhìn SGK chép lại đúng chính tả, và rõ ràng ba khổ thơ đầu bài “ Chuyện cổ tích loài người” - HS từ trung bình trở lên nhớ viết đúng, đẹp đoạn "Mắt trẻ sáng hình tròn là trái đất bài thơ Chuyện cổ tích loài người " - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/givà dấu hỏi /ngã - GDHS rèn chữ viết đẹp II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng viÕt bµi tËp 2b - GiÊy khæ to viÕt bµi tËp + Bót d¹ ( tê ) III.Hoạt động dạy học 1.Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng viÕt - C¶ líp viÕt vµo nh¸p c¸c tõ sau : GV đọc: Tuốt lúa, chơi, buộc dây, chuột, nhem nhuốc, buốt giá - HS + GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi Lop4.com 10 (11) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 a.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn thơ ( - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ ) H: Khi trÎ sinh ph¶i cÇn cã nh÷ng ? V× l¹i ph¶i nh vËy ? Đ: có cha mẹ Mẹ là người chăm sóc bế bồng, trẻ cần tình yêu và lời ru mẹ Bố d¹y trÎ biÕt nghÜ, biÕt ngoan gióp trÎ cã thªm hiÕu biÕt vÒ cuéc sèng - GV yªu cÇu HS viÕt c¸c tõ khã sau: + HS đọc: Sáng lắm, nhìn rõ, cho trẻ, lời ru, chăm sóc, sinh ra, ngoan, nghĩ, rộng l¾m - GV yªu cÇu HS tù viÕt chÝnh t¶ nh¾c nhë HS: + Tªn bµi lïi vµo « + §Çu dßng th¬ lïi vµo « + Giữa các khổ thơ để cách dòng 3.Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gäi HS lªn b¶ng lµm, ë líp lµm b»ng bót ch× vµo SGK - Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi - GV nhận xét kết luận lời giải đúng: Nỗi, mỏng, rực rỡ, rải, thoảng, tản - Gọi HS đọc lại bài tập Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - GV chia líp thµnh nhãm - D¸n tê giÊy khæ to lªn b¶ng -Tæ chøc cho HS thi lµm bµi tiÕp søc - GV phổ biến luật chơi: HS cùng đội dùng bút gạch bỏ tiếng không thích hợp ( Mçi HS chØ lµm mét tõ ) - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV nhận xét kết luận lời giải đúng: Dán - dần - điểm - rắn - thẫm - dài - rỡ - mẫn -Tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn 4.Cñng cè - dÆn dß : - Dặn Hs nhà đọc lại các bài tập chính tả, HS nào làm sai nhà viết lại vào - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt Khoa häc ¢m I.Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - NhËn biÕt ®îc nh÷ng ©m xung quanh - Biết cách và thực các cách khác để làm cho vật phát âm - Nêu thí nghiệm làm ví dụ đơn giản chứng minh liên hệ rung động và phát âm - GDHS thÝch t×m hiÓu khoa häc II.§å dïng d¹y häc - Lon sữa bò, thước, vài hòn sỏi - Trống nhỏ, giấy vụn, kéo lược, đàn ghi ta III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: Lop4.com 11 (12) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 Nêu việc làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí ? H: Nªu néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Tìm hiểu các âm xung quanh - GV cho HS nªu c¸c ©m mµ c¸c em biÕt H: Trong số các âm kể trên âm nào người gây ra, âm nào thường nghe vào sáng sớm, ban ngày, buổi tối Hoạt động :Thực hành các cách phát âm *Lµm viÖc theo nhãm - HS tìm cách tạo âm với các vật đã chuẩn bị - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc - Thảo luận các cách làm để phát âm Hoạt động :Tìm hiểu nào vật phát âm - HS làm thí nghiệm theo nhóm theo hướng dẫn SGK /83 - Các nhóm báo cáo kết - GV hướng dẫn cho HS thấy: Khi trống rung và kêu đặt tay lên làm mặt trống không rung vì không kêu GV có thể cho học sinh thấy tượng dây đàn rung và đặt tay lên dây đàn thì dây không rung n÷a vµ ©m còng mÊt - Làm việc theo cặp: Đặt tay vào yết hầu để phát rung động dây qu¶n nãi GV gi¶i thÝch thªm: Khi nãi kh«ng khÝ tõ phæi ®i lªn khÝ qu¶n qua d©y quản làm cho các dây rung động Rung động này tạo âm GV kết luận: Âm các vật rung động phát Hoạt động 4: Trò chơi tiếng gì, phía nào ? - HS chia làm nhóm, nhóm gây tiếng động lần ( khoảng nửa phút ) Nhóm cố xem tiếng động vật nào gây và viết vào giấy Sau đó so sánh xem nhóm nào đúng nhiều thì thắng 3.Cñng cè - DÆn dß : - HS nªu bµi häc ghi nhí - DÆn vÒ nhµ häc bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 23 th¸ng 01 n¨m 2008 TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ: Ai thÕ nµo ? I.Môc tiªu: NhËn diÖn ®îc c©u kÓ: Ai thÕ nµo ? - Xác định phận CN , VN câu kể: Ai nào ? Viết đoạn văn có sử dụng câu kể :Ai nào ? Yêu cầu lời văn chân thật, câu văn đúng ngữ pháp từ ngữ sinh động GDHS yªu thÝch m«n häc II.§å dïng d¹y häc : - B¶ng phô viÕt bµi tËp phÇn nhËn xÐt - Bµi tËp ë phÇn luyÖn tËp viÕt vµo giÊy III.Hoạt động dạy học : Lop4.com 12 (13) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 1.Bµi cò : HS tr¶ lêi - Tìm từ hoạt động có lợi cho sức khỏe Đặt câu với từ vừa tìm - Tìm từ đặc điểm thể khỏe mạnh Đặt câu với từ vừa tìm ®îc - ViÕt c©u thµnh ng÷ thuéc chñ ®iÓm søc kháe mµ em biÕt ? + GV chÊm mét sè VBT + HS & GV nhËn xÐt bµi ë b¶ng - Ghi ®iÓm 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.T×m hiÓu bµi : *T×m hiÓu VD : Bài 1, 2: Gọi HS đọc đoạn văn bài và gạch gạch từ đặc điểm, tính chÊt hoÆc tr¹ng th¸i cña sù vËt ®o¹n v¨n - Gäi HS ph¸t biÓu - GV dùng phấn gạch chân các từ ngữ vừa tìm câu : + Bªn ®êng, c©y cèi xanh um + Nhµ cöa tha thít dÇn + Chóng hiÒn lµnh vµ thËt cam chÞu + Anh trÎ vµ thËt kháe m¹nh H: Trong ®o¹n v¨n nh÷ng c©u nµo thuéc kiÓu c©u kÓ : Ai lµm g× ? Đ: + Đàn voi bước chậm rãi + Người quản tượng ngồi vắt vẻo trên chú voi đầu + Thỉnh thoảng anh lại cúi xuống nói điều gì đó với chú voi - GV gi¶ng : +C©u Ai thÕ nµo ? cho ta biÕt tÝnh chÊt , tr¹ng th¸i cña sù vËt +Câu Ai làm gì ? cho ta biết hành động vật +Các câu "Đàn voi bước chậm rãi; Người quản tượng ngồi vắt vẻo trên chú voi "đều là kiểu câu Ai làm gì ? vì có động từ "Bước đi, ngồi "Làm vị ngữ trả lời câu hỏi lµm g× ? C¸c tÝnh tõ "ChËm r·i , v¾t vÎo "Kh«ng tr¶ lêi c©u hái nh thÕ nµo ? mµ chØ miªu tả cho hoạt động của"Bước và ngồi " Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập: Đặt câu hỏi cho các từ vừa tìm - HS lµm vµo vë nh¸p - Gọi HS trình bày, nối tiếp đặt câu hỏi + Bªn ®êng, c©y cèi thÕ nµo ? + Nhµ cöa thÕ nµo ? + §µn voi thÕ nµo ? + Anh thÕ nµo ? H: Các câu hỏi trên có đặc điểm gì chung ? Đ: kết thúc từ " Thế nào " Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập: Tìm vật miêu tả câu - HS ph¸t biÓu ý kiÕn: + Bªn ®êng , c©y cèi xanh um + Nhµ cöa tha thít dÇn + Chóng hiÒn lµnh vµ thËt cam chÞu + Anh hiÒn lµnh vµ thËt kháe m¹nh - GV nhận xét , kết luận các câu đúng Bài 5: HS đọc yêu cầu bài tập :Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm - HS nối tiếp đọc câu hỏi mình trước lớp + Bªn ®êng , c¸i g× xanh um ? Lop4.com 13 (14) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 + C¸i g× tha thít dÇn ? + Nh÷ng g× hiÒn lµnh vµ thËt cam chÞu ? + Ai trÎ vµ thËt kháe m¹nh ? - Yêu cầu HS xác định CN, VN câu kể Ai nào ? + Bªn ®êng c©y cèi // xanh um + Nhµ cöa // tha thít dÇn + Chóng // hiÒn lµnh vµ thËt cam chÞu + Anh // trÎ vµ thËt kháe m¹nh H: Em h·y cho biÕt c©u kÓ Ai thÕ nµo gåm nh÷ng bé phËn nµo ? Chóng tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo ? §: gåm hai bé phËn CN vµ VN CN tr¶ lêi cho c©u hái Ai ( c¸i g×, g× ?)VN tr¶ lêi cho c©u hái: ThÕ nµo ? - GV kÕt luËn :C©u kÓ Ai thÕ nµo ? gåm hai bé phËn: + CN tr¶ lêi cho c©u hái: Ai ( c¸i g×, g× ? ) + VN tr¶ lêi cho c©u hái: ThÕ nµo ? c.Ghi nhí : - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Cho ví dụ : + C©y cam // sai trÜu qu¶ + Ông em // đã già và yếu + Con qu¹ // kh«n ngoan d.LuyÖn tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm - HS lớp làm chì vào SGK - HS nhËn xÐt , ch÷a bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng + Rồi người // lớn lên và lên đường + C¨n nhµ //trèng v¾ng + Anh Khoa // hån nhiªn xëi lëi + Anh §øc // lÇm l× , Ýt nãi + Còn anh Tịnh // thì đĩnh đạt chu đáo Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Yêu cầu HS làm bài theo nhóm ( nhóm ) - GV ph¸t giÊy khæ to cho c¸c nhãm vµ c¸c nhãm lµm bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - Ghi ®iÓm 3.Cñng cè - DÆn dß : - Về nhà viết đoạn văn kể các bạn tổ em đó có sử dụng câu kể Ai nµo ? vµo vë - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt MÜ thuËt VÏ trang trÝ : Trang trÝ h×nh trßn I.Môc tiªu : - HS cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình tròn và hiểu ứng dụng nó cuéc sèng h»ng ngµy - HS biÕt c¸ch s¾p xÕp häa tiÕt vµ trang trÝ h×nh trßn theo ý thÝch - HS có ý thức làm đẹp sống II.ChuÈn bÞ : Lop4.com 14 (15) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 - Một số đồ vật trang trí có dạng hình tròn - H×nh gîi ý c¸ch trang trÝ h×nh trßn ë bé §DDH - Vë thùc hµnh, bót ch×, mµu vÏ III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.Hướng dẫn HS vẽ Hoạt động :Quan sát , nhận xét - GV giới thiệu số đồ vật để HS thấy sống có nhiều đồ vật dạng hình tròn trang trí đẹp: Cái đĩa, cái khay - Yêu cầu HS tìm và nêu đồ vật dạng hình tròn có trang trí - GV giới thiệu số bài trang trí hình tròn và hình 1, 2SGK/48 đặt câu hỏi để HS t×m hiÓu vÒ: + Bè côc ( C¸ch s¾p xÕp h×nh m¶ng, häa tiÕt ) + VÞ trÝ cña c¸c h×nh m¶ng chÝnh, phô + Những họa tiết thường sử dụng để trang trí hình tròn + C¸ch vÏ mµu (H2) SGK /48 - GV bổ sung :Trang trí hình tròn thường: + §èi xøng qua c¸c trôc + M¶ng chÝnh ë gi÷a , c¸c m¶ng phô xung quanh + Mµu s¾c lµm râ träng t©m C¸ch trang trÝ nµy gäi lµ trang trÝ c¬ b¶n + Có hình trang trí không theo cách nêu trên như: Cái đĩa, huy hiệu c¸ch trang trÝ nµy gäi lµ trang trÝ øng dông Hoạt động :Cách trang trí hình tròn - GV nªu c¸ch trang trÝ h×nh trßn: + VÏ h×nh trßn vµ kÎ trôc + Vẽ các hình mảng chính, phụ cho cân đối, hài hòa + T×m häa tiÕt vÏ vµo c¸c m¶ng cho phï hîp + T×m vµ vÏ mµu theo ý thÝch - GV cho HS xem thªm mét sè bµi trang trÝ h×nh trßn Hoạt động :Thực hành - GV bao qu¸t líp vµ gîi ý HS: +VÏ mét h×nh + KÎ c¸c ®êng trôc + VÏ c¸c h×nh m¶ng chÝnh, phô + Chän c¸c häa tiÕt thÝch hîp vÏ vµo m¶ng chÝnh + T×m c¸c häa tiÕt vÏ ë c¸c m¶ng phô cho phong phó, vui m¾t vµ hµi hßa víi m¶ng chÝnh + Vẽ màu họa tiết chính trước, họa tiết phụ sau, vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét và đánh giá số bài vẽ bố cục, họa tiết và màu sắc - HS xÕp lo¹i bµi theo ý thÝch 3.Cñng cè - DÆn dß : - VÒ nhµ quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mét lo¹i qu¶ - NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com 15 (16) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 TiÕt To¸n Quy đồng mẫu số các phân số I.Môc tiªu: Gióp HS c¶ líp: - Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số ( Trường hợp đơn giản ) - Biết thực quy đồng mẫu số hai phân số - HS yªu thÝch m«n häc II.§å dïng d¹y häc: PhiÕu bµi tËp III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò : - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sè VBT / 21 - GV chÊm mét sè VBT - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.Hướng dẫn cách quy đồng mẫu số hai phân số vµ H·y t×m hai ph©n sè cã cïng mÉu vµ mét ph©n sè b»ng Ví dụ : GV nêu vấn đề: Cho phân số số.Trong đó phân số HS trao đổi : 1x5 = = 3 x5 15 2 x3 = = 5 x3 15 *NhËn xÐt : H: Hai ph©n sè 15 vµ cã ®iÓm g× chung ? ( Cïng cã mÉu sè lµ 15 ) 15 H: Hai ph©n sè nµy b»ng hai ph©n sè nµo ? = ; = 15 15 GV: Tõ hai ph©n sè vµ chuyÓn thµnh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè lµ vµ 15 15 Trong đó : = vµ = gọi là quy đồng mẫu số hai phân số 15 gọi là 15 15 mÉu sè chung cña hai ph©n sè vµ 15 15 §: Ta cã H: Thế nào là quy đồng mẫu số hai phân số ? Đ: Là làm cho mẫu số các phân số đó mà phân số phân số cũ tương ứng c.Cách quy đồng mẫu số các phân số H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu sè chung cña hai ph©n sè chung cña c¸c ph©n sè 15 vµ 15 vµ mÉu sè vµ §: MSC 15 chia hÕt cho MS cña PS vµ Lop4.com 16 (17) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 cã ®îc ph©n sè ? 15 §: Em thùc hiÖn nh©n c¶ tö sè vµ mÉu sè cña víi 2 H: lµ g× cña ph©n sè ? ( Lµ mÉu sè cña ph©n sè ) 5 H: Em đã làm nào để từ PS GV: Như ta đã lấy tử số và mẫu số phân số ph©n sè nh©n víi mÉu sè cña để PS 15 cã ®îc ph©n sè 15 H: Em đã làm nào để từ PS sè cña PS ? ( Nh©n c¶ tö sè vµ mÉu víi ) - lµ g× cña PS ? ( lµ MS ) GV: Như ta đã lấy tử số và mẫu số phân số nh©n víi mÉu sè cña PS để phân số 15 - Từ cách quy đồng mẫu số hai phân số vµ Em hãy nêu cách quy đồng mẫu sè cña hai PS - HS nªu nh phÇn bµi häc SGK d.LuyÖn tËp - Thùc hµnh Bµi 1: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - c¶ líp lµm VBT MSC 24 5x4 20 Ta cã : = = 6 x4 24 a vµ 1x6 = = 4 x6 24 H: Khi quy đồng MS hai PS vµ ta nhËn ®îc hai PS nµo ? ( ; 20 vµ ) 24 24 H: Hai PS míi nhËn ®îc cã MSC lµ bao nhiªu ? ( 24 ) GV quy íc :MÉu sè chung viÕt t¾t lµ MSC Tương tự bài b , c 3 vµ MSC 35 3x7 21 Ta cã : = = 5 x7 35 c vµ MSC : 72 9 x9 = 8 x9 b ; = 81 72 = x5 x5 ; = 15 35 8 x8 = 9 x8 = 64 72 Bµi 2: HS häc nhãm - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Líp + GV nhËn xÐt a vµ MSC :55 11 7 x11 77 = = ; 5 x11 55 11 = x5 11x5 Lop4.com = 40 55 17 (18) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 vµ MSC :96 12 5 x8 40 3 x12 36 = = ; = = 12 12 x8 96 8 x12 96 17 c vµ MSC :70 10 17 17 x7 119 9 x10 90 = = ; = = 10 10 x7 70 7 x10 70 b - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm 3.Cñng cè - DÆn dß : - GV yêu cầu HS nêu lại cách thực quy đồng mẫu số các phân số - DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp VBT/22 - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Môc tiªu : - HS kể lại tự nhiên lời mình câu chuyện người có khả người có sức khỏe đặc biệt mà em biết Câu chuyện phải có đầu có cuối, có nhân vật và việc và tình tiết chứng tỏ nhân vật mình kể có khả đặc biệt - Hiểu ý nghĩa truyện các bạn kể Nghe và biết nhận xét đánh giá lời kể bạn HS vừa kể vừa kết hợp với cử , điệu động tác minh họa việc làm nhân vật để chứng tỏ khả đặc biệt - GDHS rÌn luyÖn th©n thÓ t¨ng søc kháe tèt II.§å dïng d¹y häc : - Bảng phụ viết sẵn đề bài - B¶ng líp viÕt s½n môc gîi ý III.Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò : - Gọi HS kể lại chuyện đã nghe , đã đọc người có tài - HS & GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.Hướng dẫn kể chuyện - Gọi HS đọc đề bài - GV dùng phấn màu gạch chân các từ : Khả , sức khỏe đặc biệt - Gọi HS tiếp nối đọc phần gợi ý H: Những người nào người coi là có khả có sức khỏe đặc biệt ? Lấy VD người có khả sức khỏe đặc biệt mà em biết Đ: Những người có khả làm việc mà người bình thường không làm ®îc VD :Nguyễn Thúy Hiền nhiều lần giành huy chương vàng Đông Nam á và giíi m«n wusu - GV treo b¶ng phô cã môc gîi ý Lop4.com 18 (19) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 c) Hs thùc hµnh kÓ chuyÖn: 25' * KÓ chuyÖn theo cÆp Hs: Tõng cÆp quay mÆt vµo nhau, kÓ cho nghe c©u chuyÖn cña m×nh Hs: Từng cặp trao đổi ý nghĩa truyện Gv: Đến nhóm nghe hs kể, hướng dẫn, góp ý * Kể chuyện trước lớp Hs: tiếp nối thi kể chuyện trước lớp (5 - em)Hs: Cả lớp nhận xét bạn kể theo tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hay nhÊt Gv: nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3/ Cñng cè dÆn dß: 4' Gv: Nhận xét tiết học, dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bÞ bµi sau TiÕt §Þa lý Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt : - Đồng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo , cây ăn trái , đánh bắt và nuôi nhiều thủy sản nước Nêu số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên, nguyên nhân cña nã - Dùa vµo tranh ¶nh kÓ tªn thø tù c¸c c«ng viÖc viÖc xuÊt khÈu g¹o - Khai thác kiến thức từ tranh ảnh, đồ II.§å dïng d¹y häc : - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam - Tranh ảnh sản xuất nông nghiệp , nuôi và đánh bắt cá tôm Nam Bộ (Sưu tầm ) III.Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò : HS tr¶ lêi H: Người dân đồng Nam Bộ thường làm nhà đâu ? Vì ? H: Trang phục thường ngày người dân đồng Nam Bộ trước đây có gì đặc biÖt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.T×m hiÓu bµi - GV cho HS quan sát đồ nông nghiệp, kể tên các cây trồng đồng Nam Bé vµ vµ cho biÕt lo¹i c©y nµo ®îc trång nhiÒu h¬n ë ®©y *Vựa lúa , vựa trái cây lớn nước H: Đồng Nam Bộ có điều kiện thuận lợi nào để trở thành vựa lúa , vựa trái cây lớn nước ? H: Lúa gạo trái cây đồng Nam Bộ tiêu thụ đâu ? - HS hoạt động theo nhóm - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, GV gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi Lop4.com 19 (20) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 21 - GV mô tả thêm: Đồng Nam Bộ là nơi xuất lúa gạo lớn nước Nhờ đồng này nước ta trở thành nước xuất nhiều gạo giíi *Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thủy sản nước - GV gi¶i thÝch tõ " thñy s¶n"," h¶i s¶n " + Hoạt động nhóm : H: Điều kiện nào làm cho đồng Nam Bộ đánh bắt nhiều thủy sản ? - KÓ tªn mét sè lo¹i thñy s¶n ®îc nu«i nhiÒu ë ®©y ? ( c¸ tra, c¸ basa, t«m ) - Thủy sản đồng tiêu thụ đâu ? - HS trao đổi kết trước lớp, GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời - GV mô tả thêm việc nuôi cá, tôm đồng này 3.Cñng cè - DÆn dß : H: Nhờ đâu mà đồng Nam Bộ coi là vựa lúa , vựa trái cây lớn nước ? Đ: Đây là lớn , đất đai màu mỡ , khí hậu nóng ẩm , nguồn nước đồi dào , người dân cần cù lao động - DÆn vÒ nhµ häc bµi Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 01 n¨m 2008 TiÕt ThÓ dôc Nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n ( tt) Trß ch¬i " L¨n bãng b»ng tay " I.Môc tiªu : - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác - Trß ch¬i "L¨n bãng b»ng tay ".Yªu cÇu biÕt ®îc c¸ch ch¬i, tham gia ch¬i chñ động - GDHS ®oµn kÕt, khÐo lÐo II.Địa điểm , phương tiện - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập - Cßi, - qu¶ bãng, d©y nh¶y III.Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung §Þnh P2&h×nh thøc tæ lượng chøc luyÖn tËp / I.PhÇn më ®Çu 6-10 P2luyÖn tËp +trß ch¬i - GV phổ biến nội dung yêu cầu học , đứng X t¹i chç xoay c¸c khíp cæ tay, c¼ng tay , c¸nh X tay , gèi , h«ng X - Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự X / nhiªn 18-22 X -Trß ch¬i :Cã chóng em II.PhÇn c¬ b¶n 1.Bµi tËp RLTTCB ( 12-14 ) - ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n C¸c tæ luyện tập theo khu vực đã quy định GV bao qu¸t líp söa sai cho HS - Khi luyÖn tËp GV nªn dïng lêi vµ tiÕng vç tay 20 Lop4.com (21)