Phöông phaùp vaø noäi dung baøi giaûng : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Noäi dung ghi baûng Tg I – BÀI TẬP TRANG 152 SGK - Yêu cầu hs đọc đề bài, chọn - Chọn đáp án và giải Bài 3: [r]
(1)G A tự chọn-tuần 25 I Muïc tieâu : II Chuaån bò : III Lên lớp : Bài tập: SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG Kiến thức : - Củng cố các công thức tính suất điện động cảm ứng - Hiểu thêm định luật Fa-ra-đây, đl Len-xơ và định luật bảo toàn chuyển hóa lượng Kó naêng : - Giải các bài tập xác định suất điện động cảm ứng Thái độ : - Học tập tự giác, tích cực Giaùo vieân : - Các bài tập sgk và số bài sbt Hoïc sinh : - Chuẩn bị trước các bài tập trên theo yêu cầu giáo viên Ổn định lớp : Sĩ số, trật tự … Kieåm tra baøi cuõ : - Suất điện động cảm ứng là gì? Tốc độ biến thiên từ thông là gì? - Viết công thức tính suất điện động cảm ứng và phát biểu định luật Fa-ra-đây? Phöông phaùp vaø noäi dung baøi giaûng : Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung ghi baûng Tg I – BÀI TẬP TRANG 152 SGK - Yêu cầu hs đọc đề bài, chọn - Chọn đáp án và giải Bài 3: đáp án thảo luận nhóm thích Đáp án C để tìm cách giải + Vì mạch điện kín Tóm tắt: a 10cm 0,1m BS i 2A r 5 quay vòng thì sdđ cảm ứng đổi chiều lần B ? t - Thảo luận nhóm để tìm công thức áp dụng - Thế số và tính kết - Hướng dẫn: + Tìm độ lớn sdđ cảm ứng 25’ - Đại diện các nhóm lên + Từ ct tính sdđ cư B / t bảng trình bày Tóm tắt: - So sánh cách giải a 10cm 0,1m các nhóm BS ec ? t 0, 05s - Nghe giáo viên nhận xét, đánh giá B 0,5T - Hướng dẫn: Áp dụng công thức tính sdđ cảm ứng - Tự tích lũy kinh nghiệm cho thân Lop11.com Bài 4: Ta có: ec i.r 2.5 10V Mặt khác B S nên sdđ cảm ứng tính theo ct : B.S B ec a t t t B ec 10 103 (T/s) t a 0,1 Bài5 : Vì B S nên sdđ cảm ứng tính theo ct : B.S B ec a t t t 0,5 ec 0, 01 0,1 (V) 0, 05 (2) Tóm tắt: Cho mạch kín(C) tròn bk R Lúc đầu B // S Cho(C)quay với tđ góc Tìm ec max ? - Yêu cầu hs đọc sgk và theo dõi hình vẽ - Cho hs thảo luận nhóm để tìm phương án giải B N N0 v i 15’ M0 M Bài : - Thảo luận nhóm để tìm công thức áp dụng - Thế số và tính kết - Thảo luận nhóm để tìm công thức áp dụng - Thế số và tính kết - Đại diện các nhóm lên bảng trình bày - So sánh cách giải các nhóm B n - Nghe giáo viên nhận xét, đánh giá - Tự tích lũy kinh nghiệm cho thân ' t ' ec BS cos t BS sin t Ta có : ec ec max BS B R 2 II – BÀI TẬP TRANG 61 SBT Bài (24.1): a, sau khoảng thời gian t , MN quét diện tích: S l.v.t suy từ thông qua diện tích S là: B.S Blvt Nhìn biểu thức từ thông ta thấy luôn biến thiên theo t nên MN luôn xuất dòng điện cảm ứng b, Vì >0 luôn tăng, đó từ trường cảm ứng luôn ngược chiều với B Tức là dđ cư luôn có chiều không đổi Bài (24.2): a, Từ thông qua khung dây tròn d tích S: BS cos BS cos t Lúc t = thì max BS Vậy biến thiên theo đồ thị H.24.3a b, Suất điện động cảm ứng: ec ' BS sin t t Vậy sdđ cảm ứng biến thiên theo đồ thị H.24.4a cuûng coá : - Phương pháp giải bài tập xác định độ biến thiên từ thông và tính độ lớn sdđ cảm ứng Dặn lớp : - Về nhà làm tiếp các bài tập còn lại sbt Ruùt kinh nghieäm : Ngày tháng năm Kí duyệt Lop11.com (3)