Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: câu cá, trái sấu, rau má Viết bảng con Đọc bài vần au, âu 2 em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: aLuyện đọc: Cho HS đọc SGK, [r]
(1)TRƯỜNG TH QUANG TRUNG 2012 - 2013 GIÁO ÁN LỚP A2 NĂM HỌC TUẦN 10 Thứ hai ngày 22 tháng 10năm 2012 Tiết Chào cờ đầu tuần - Tiết 2+3: Học vần: AU - ÂU I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:au, âu,cây cau, cái cầu , từ và câu ứng dụng ; Viết :au, âu,cây cau, cái cầu -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần au, âu 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận -Em Hoàng đọc, viết vần au, âu, số tiếng đơn giản II.Chuẩn bị:: -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ: cây cau, cái cầu -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : viết: leo trèo, trái đào , chào cờ, Viết bảng Đọc đoạn thơ ứng dụng HS lên bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ? Cây cau Trong tiếng cau có âm, dấu nào đã học? Âm c, Hôm học các vần au-âu Lắng nghe GV viết bảng au-âu 2.2 Vần au: a) Nhận diện vần: Theo dõi và lắng nghe phát âm Đồng Nêu cấu tạo vần au? Có âm a đứng trước, âm u đứng sau So sánh vần au với âm +Giống: Đều mở đầu âm a +Khác:vần au kết thúc âm u Tìm vần au và cài trên bảng cài Yêu cầu học sinh tìm vần au trên chữ Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm Lắng nghe Phát âm mẫu: au em, nhóm 1, nhóm 2, 3- lớp Đánh vần: a- u - au Giáo viên: H Rop Bhôk Đăk Lăk GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – (2) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 -Giới thiệu tiếng: Ghép thêm âm c vào vần au để tạo tiếng GV nhận xét và ghi tiếng cau lên bảng Gọi học sinh phân tích c)Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần lần cờ - au - cau Đọc trơn: cau Cây cau GV chỉnh sửa cho học sinh *Vần âu : ( tương tự vần au) - Vần âu tạo âm â, u, -So sánh vần âu với vần au? Đánh vần: â - u - âu cờ - âu - câu - huyền - cầu cây cầu d)Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết NĂM HỌC 2012 Ghép tiếng cau em Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, nhóm 2, lớp em Giống : kết thúc âm u Khác : vần âu mở đầu â Theo dõi và lắng nghe Cá nhân, nhóm, lớp em Nghỉ phút Toàn lớp theo dõi Viết định hình Luyện viết bảng Nhận xét chỉnh sữa Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng Nhận xét chỉnh sữa Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng Gạch tiếng chứa âm học Phân tích số tiếng có chứa vần au , âu GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Giải thích từ, đọc mẫu Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết Tiết : Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần au, âu em đọc, em gạch chân em em, nhóm 1, nhóm 2, Cá nhân, nhóm, lớp em Đại diện nhóm em Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (3) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét - Luyện câu: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Trong tranh có gì? Tìm tiếng có chứa vần au , âu câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần au , âu vào tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh Trong tranh vẽ gì? Bà làm gì? cháu làm gì? Bà thường dạy các cháu điều gì? Em có thích làm theo lời khuyên bà không? Em yêu quý bà điều gì? Em đã giúp bà việc gì chưa ? Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hôm học bài gì? So sánh vần au và vần âu giống và khác chỗ nào? Thi tìm tiếng có chứa vần au, âu 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi thành thạo xem bài iu, êu Nhận xét học Tiết : NĂM HỌC 2012 Quan sát tranh trả lời em em Cá nhân, nhóm, lớp Đọc lại luyện viết tập viết Bà cháu Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV Quan sát tranh trả lời: Trả lời theo suy nghĩ Liên hệ thực tế và nêu em ,Lớp đồng Vần au, âu em Thi tìm tiếng trên bảng cài Lắng nghe để thực nhà -Toán: LUYỆN TẬP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết làm tính trừ phạm vi 3, biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ , tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ 2.Kĩ năng: Rèn cho HS thực các phép tính trừ phạm vi thành thạo Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (4) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 NĂM HỌC 2012 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú: Làm bài 1(cột 2, 3), bài 2, bài (cột 2, 3), bài , em Phú làm bài tập1 II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Tính 2–1= ,3–1= ,3–2= Cả lớp làmbảng con: Gọi học sinh nêu miệng 3-?=2 3-?=1 em nêu : – = , – = Nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Học sinh lắng nghe.Vài em nêu : 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: luyện tập Bài 1:Tính kết phép cộng Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh nêu miệng kết Lần lượt gọi nêu kết quả, GV ghi bảng: 1+1=2 1+2=3 2–1=1 3–1=2 Nhận xét cột 3? 2+1=3 3–2=1 Mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài ? - Viết số thích hợp vào ô trống Gọi em nêu miệng Lần lượt em nêu 3–1=2, 3–2=1 , Nhận xét , sửa sai 2–1=1,2+1=3 Bài 3: Học sinh nêu cầu bài: - Điền dấu + , - vào ô trống: Yêu cầu thực trên phiếu bài tập Làm trên phiếu bài tập = = 2+1=3 1+4=5 = = 2–1=1 3–2=1 2 = 4 = 1+2=3 2+2=4 Nêu cách làm? em trả lời Bài 4: Hùng có bóng, Hùng cho Lan a) GV treo tranh, gợi ý học sinh nêu bài toán Hỏi Hùng còn lại quả? Yêu cầu các em ghi phép tính vào bảng – = (quả) b) Tương tự bài a HStự làm vào ô li, em lên bảng Cùng HS nhận xét sửa sai làm 4.Củng cố, dặn dò: Ôn lại các phép tính trừ phạm vi 3, xem trước bài :Phép trừ phạm vi Thực nhà Nhận xét học Tiết 5: Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk Đạo đức: GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (5) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 NĂM HỌC 2012 LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2) I.Mục tiêu : HS biết - Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày II.Các kĩ sống bản: - Kĩ định và giải vấn đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ III.Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC :Khi cho bánh em phải làm gì? Nhường nhịn em, chia em phần Nếu có đồ chơi đẹp em làm gì? Nhường cho em chơi GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi đề Vài HS nhắc lại Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập: Nêu YC bài tập: +Mục tiêu: Nối các tranh nên , k nên Nối : nên không nên vào tranh +Tiến hành: Tranh 1: Anh không cho em chơi chung Không nên Tranh 2:Anh hướng dẫn dẫn em học bài Nên Tranh 3:Hai chị em cùng làm việc nhà Nên Tranh 4: Anh không nhường em Không nên Tranh 5: Dỗ em cho mẹ làm việc Nên Hoạt động :Gọi học sinh đóng vai thể theo Đóng vai thể tình Đóng vai thể tình các tình bài học Kết luận : Học sinh nhắc lại Là anh chị cần nhường nhịn em nhỏ Là em thì Nhường đồ chơi, nhường quà bánh phải lễ phép và vâng lời anh chị cho em Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: Ở nhà các em thường nhường nhịn em nhỏ Vâng lời anh chị nào? Trong gia đình em là em nhỏ thì em nên làm Học sinh nhắc lại gì? Tóm lại : Anh chị em gia đình là người ruột thịt.Vì cần phải thương yêu quan tâm 3.Củng cố : Gọi nêu nội dung bài Học sinh nêu Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò :Học bài, xem bài Thực nhà - Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (6) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 Tiết 1: GIÁO ÁN LỚP 1A2 NĂM HỌC 2012 Tự nhiên xã hội ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức các phận thể và các giác quan -Có thói quen vệ sinh cá nhân hàng ngày 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ giữ vệ sinh cá nhân , biết bảo vệ các giác quan mình 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân *Ghi chú: Nêu các việc em thường làm vào các buổi ngày như: Buổi sáng: đánh răng, rửa mặt ; buổi trưa : ngủ trưa, chiều tắm gội; buổi tối: đánh II.Chuẩn bị : -GV và học sinh sưu tầm và mang theo các tranh ảnh các hoạt động học tập, vui chơi, các hoạt động nên và không nên để bảo vệ mắt và tai -Hồ dán, giấy to, kéo… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Kể hoạt động mà em thích? Thế nào HS kể Học sinh nêu là nghỉ ngơi hợp lý? GV nhận xét ghi điểm Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Cho học sinh khởi động trò chơi “Alibaba” Mục đích tạo không khí sôi hào hứng cho lớp Toàn lớp thực học Qua đó GV giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động :Làm việc với phiếu học tập: MĐ: Củng cố các kiến thức phận thể Theo dõi và lắng nghe người và các giác quan Các bước tiến hành Bước 1: GV phát phiếu cho các nhóm Nội dung phiếu có thể Nhắc lại sau: Cơ thể người gồm có … phần Đó là… Các phận bên ngoài thể là:……… Chúng ta nhận biết giới xung quanh nhờ Học sinh thảo luận theo nhóm có:……… em, điền vào chỗ chấm các câu Bước 2: trả lời GV gọi vài nhóm lên đọc câu trả lời nhóm mình Các nhóm khác nhận xét và bổ sung Hoạt động 2:Gắn tranh theo chủ đề: MĐ: Củng cố các kiến thức các hành vi vệ sinh Học sinh nêu lại nội dung ngày Các hoạt động có lợi cho sức khoẻ phiếu Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (7) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 NĂM HỌC 2012 Các bước tiến hành: Nhóm khác nhận xét Bước : GV phát cho nhóm tờ bìa to (nếu có tranh thì phát cho các nhóm) và yêu cầu các em gắn tranh ảnh (có thể vẽ), các em thu thập các hoạt động nên làm và không nên làm Bước : Học sinh làm việc theo nhóm: GV cho các nhóm lên trình bày sản phẩm mình dán tranh (hoặc vẽ) theo yêu cầu Các nhóm khác xem và nhận xét GV Học sinh lên trình bày và giới thiệuvề các tranh Các nhóm lên trình bày sản vừa dán cho lớp nghe phẩm mình Kết thúc hoạt động: GV khen ngợi các nhóm đã làm Các nhóm khác xem và nhận xét việc tích cực, có nhiều tranh ảnh có vẽ Lắng nghe đẹp Hoạt động 3: Kể ngày em MĐ : Củng cố và khắc sâu hiểu biết các hành vi vệ sinh, ăn uống, hoạt động, nghỉ ngơi ngày để có sức khoẻ tốt Học sinh tự giác thực các nếp sống hợp vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khoẻ Các bước tiến hành Bước 1: GV yêu cầu Học sinh nhớ và kể lại ngững việc làm Học sinh liên hệ thực tế ngày mình cho lớp nghe GV có thể nêu các câu hỏi gợi ý sau : thân, kể theo gơi ý câu hỏi Buổi sáng, lúc ngủ dậy em làm gì? Buổi trưa em ăn thứ gì? Đến trường, chơi em chơi trò gì? Học sinh nêu tên bài 4.Củng cố :Nêu tên bài Thi đua nhóm 5.Dăn dò: Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ, ăn các thức ăn có lợi cho sức khoẻ… Nhận xét học -Tiết 2+3: Học vần: IU – ÊU I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu , từ và câu ứng dụng ; Viết : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó? Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (8) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 NĂM HỌC 2012 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần iu, êu 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận -Em Dũng , viết vần iu, êu, số tiếng đơn giản II.Chuẩn bị:: -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ: lưỡi rìu , câu ứng dụng , tranh luyện nói Vật mẫu: cái phễu -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : viết: lau sậy, sáo sậu, rau cải, Viết bảng Đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần au, âu HS lên bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ? cái rìu Trong tiếng rìu có âm, dấu nào đã học? Âm r, huyền Hôm học các vần iu Lắng nghe GV viết bảng iu 2.2 Vần iêu: Theo dõi và lắng nghe a) Nhận diện vần: Đồng phát âm Có âm i đứng trước, âm u đứng Nêu cấu tạo vần iu? sau So sánh vần iu với vần au +Giống:Đều kết thúc âm u +Khác:vần iu mở đầu i Yêu cầu học sinh tìm vần iu trên chữ Tìm vần iu và cài trên bảng cài Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm Lắng nghe Phát âm mẫu: iu Đánh vần: i- u - iu em, nhóm 1, nhóm 2, 3, lớp -Giới thiệu tiếng: Ghép thêm âm r , huyền để tạo tiếng vào vần iu để tạo tiếng Ghép tiếng rìu GV nhận xét và ghi tiếng rìu lên bảng Gọi học sinh phân tích em c)Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần lần Đánh vần em, đọc trơn em, rờ - iu - riu - huyền - rìu nhóm 1, nhóm 2, lớp Đọc trơn: rìu , em Đưa tranh rút từ khoá : Cái rìu GV chỉnh sửa cho học sinh Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (9) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 *Vần êu : ( tương tự vần iu) - Vần êu tạo âm ê, u -So sánh vần êu với vần iu? NĂM HỌC 2012 Giống : kết thúc âm u Khác : vần êu mở đầu bằngê Theo dõi và lắng nghe Cá nhân, nhóm, lớp em Nghỉ phút Đánh vần: ê - u - êu phờ - êu - phêu - ngã - phễu cái phễu d)Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Toàn lớp theo dõi Viết định hình Luyện viết bảng Nhận xét chỉnh sữa - Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng Nhận xét chỉnh sữa Dạy từ ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng Gạch tiếng chứa âm học Phân tích số tiếng có chứa vần iu, êu GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Giải thích từ, đọc mẫu Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết Tiết : Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét - Luyện câu: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Trong tranh có gì? Tìm tiếng có chứa vần iu , êu câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk GiaoAnTieuHoc.com Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần iu, êu em đọc, em gạch chân em em, nhóm 1, nhóm Cá nhân, nhóm, lớp em Đại diện nhóm em Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Quan sát tranh trả lời em em Cá nhân, nhóm, lớp Đọc lại Krông Nô – Lăk – Đăk (10) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 NĂM HỌC 2012 Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần iu , êu vào tập viết luyện viết tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết Ai chịu khó ? - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, GV trâu , chim , gà ,chó giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh Trong tranh vẽ vật gì? Quan sát tranh trả lời: Theo em các vật tranh làm gì? Đang làm việc Trong số vật đó , vật nào chịu khó? Các vật tranh có đáng yêu không? học bài và làm bài tập Em thích vật nào ? vì ? Trả lời theo suy nghĩ Trong các vật trên nhà em có vật nào? Em có thích vật đó không ? Liên hệ thực tế và nêu Giáo dục tư tưởng tình cảm em ,Lớp đồng 4.Củng cố : Gọi đọc bài Vần iu, êu Hôm học bài gì? em So sánh vần iu và vần êu giống và khác chỗ nào? Thi tìm tiếng trên bảng cài Thi tìm tiếng có chứa vần iu, êu 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài, viết bài vần iu, êu thành thạo Lắng nghe để thực nhà Tìm tiếng có chứa vần iu, êu các văn bất kì xem bài iêu, yêu Nhận xét học -Tiết 4: Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : Giúp hs: 1.Kiến thức: Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi 2.Kĩ năng: Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú: Làm bài 1(cột 1, 2), bài 2, bài II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Học sinh nêu: luyện tập Hỏi tên bài Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk 10 GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (11) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 3–2 2–1 1+2 Làm bảng : – – Nhận xét KTBC 2.Bài : GT bài ghi đề bài học GT phép trừ : – = (có mô hình) GV đính và hỏi : Có hình vuông? Gọi đếm Cô bớt hình vuông? Còn lại hình vuông? Vậy hình vuông bớt hình vuông, còn hình vuông? Cho học sinh lấy đồ vật theo mô hình để cài phép tính trừ Thực hành – = trên bảng cài GV nhận xét phép tính cài học sinh Gọi học sinh đọc phép tính vừa cài để GT phép trừ: – = , – = (tương tự) Gọi học sinh đọc bảng trừ phạm vi GV giới thiệu mô hình để học sinh nắm mối quan hệ phép cộng và phép trừ + = , – = , – = Lấy kết trừ số này ta số Gọi đọc bảng trừ phạm vi Cho học sinh mở SGK quan sát phần nội dung bài học, đọc các phép cộng và trừ phạm vi Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài tập 3-1= 3-2 = 4-1= 2-1= 3+1= 1+2= 4-2= 4-3 = Nhận xét sửa sai Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn học sinh làm theo cột dọc vừa nói vừa làm mẫu bài Yêu cầu học sinh làm bảng Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài tập GV cho học sinh quan sát tranh nêu nội dung bài toán Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk học sinh làm Toàn lớp NĂM HỌC 2012 3–1 2+1 3–2 HS nhắc đề Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi Học sinh nêu : hình vuông Bớt hình vuông Còn hình vuông Học sinh nhắc lại : Còn hình vuông bớt hình vuông còn hình vuông Toàn lớp: – = nêu: – = Theo dõi nhắc lại Cá nhân ,đồng thanh, lớp lớp quan sát SGK và nêu nội dung bài Toàn lớp HS làm bảng Nêu yêu cầu bài tập 2 học sinh làm bảng các bài còn lại - Viết phép tính thích hợp Có bạn chơi nhảy dây, bạn chạy Hỏi còn lại bạn chơi nhảy 11 GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (12) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 Hướng dẫn học sinh làm VBT NĂM HỌC 2012 dây? Hs làm bài tập và nêu kết - = (bạn) Hs nêu tên bài 4.Củng cố: Hỏi tên bài Đọc lại bảng trừ PV4 Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học Thực nhà thuộc bảng trừ phạm vi xem bài mới: Luyện tập Chiều Tiết 1: Tiếng Việt: LUYỆN TẬP IU, ÊU I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếng chứa vần iu, êu 2.Kĩ năng: Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần Em Hoàng đọc , viết tiếng đơn giản có vần iu, êu - Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết 3.Thái độ: Giáo dục học sing tính cẩn thận II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: câu cá, trái sấu, rau má Viết bảng Đọc bài vần au, âu em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS -Đọc từ ứng dụng: Cá nhân , nhóm , lớp luyện đọc chỉnh sửa HSlên bảng vừa vừa đọc Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt Cá nhân , nhóm , lớp -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: nối Hướng dẫn HS quan sát tranh , đọc Nêu yêu cầu các từ sếu bay, lều vải, nối tranh có nội Quan sát em lên bảng nối, lớp nối dung phù hợp với từ VBT Làm mẫu tranh Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk 12 GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (13) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 Nhận xét , sửa sai Bài 2: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ cột nối từ cột trái với từ cột phải để tạo thành câu có nghĩa Mẹ nhỏ xíu Đồ chơi rêu Bể đầy địu bé Nhận xét sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Đọc , viết bài vần iu , êu Xem trước bài iêu, yêu , Nhận xét học NĂM HỌC 2012 Nêu yêu cầu 2-3 em đọc Theo dõi làm mẫu và làm VBT Mẹ nhỏ xíu Đồ chơi rêu Bể đầy địu bé Quan sát Viết bảng Viết VBT Thực nhà Tiết 2: Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT: LÍU LO ,CHỊU KHÓ ,KÊU GỌI I.Mục tiêu: Giúp HS Nắm cấu tạo , độ cao , khoảng cách các chữ , khoảng cách các tiếng Rèn cho HS có kĩ viết đúng , đẹp ,trình bày Giáo dục HS biết giữ gìn , rèn chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn các tiếng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết : lưỡi rìu , cái phễu Lớp viết bảng , em lên Nhận xét , sửa sai bảng viết 2.Bài mới: *Hoạt động 1: +Mục tiêu: HS nắm quy trình viết chữ :líu lo, chịu khó, kêu gọi +Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các từ Quan sát đọc cá nhân, lớp Bài viết có từ ? từ Những chữ nào viết cao ô li ? h , k, g l Những chữ nào viết cao ô li ? i ,o,ê,c,u Khi viết khoảng cách các chữ nào? Cách ô li Khi viết các tiếng từ thì viết nào? Cách chữ o * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ líu lo, chịu khó ,kêu gọi Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk 13 GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (14) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 +Tiến hành: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm kết thúc ) NĂM HỌC 2012 Quan sát và nhận xét Luyện viết bảng Viết vào ô li Viết xong nộp chấm Thu chấm 1/ lớp Nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Luyện viết nhà chữ dòng Xem trước bài ưu , ươu Tiết 3: Đọc lại các tiếng từ trên bảng LuyệnToán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm bảng trừ , cách tính và cách đặt tính các phép tính trừ phạm vi Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Tính -1= ; - 1= ; 3- 2= Làm bảng Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Số Nêu yêu cầu GV nhận xét , sửa sai HS làm phiếu bài tập Nêu kết Bài 2: Tính - Nêu yêu cầu 1+ = + = + = + + 1= HS lên bảng làm, lớp làm VBT - = - = + = - - = - = + = + = - - = Nêu cách làm cột 4? Nhận xét sửa sai Thực từ trái sang phải Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: - Nêu yêu cầu -2 -1 + -1 Lớp làm bài tập 4 -2 Làm mẫu bài , Nhận xét sửa sai Bài 3: + , - = 3 = Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk Theo dõi làm mẫu Nêu yêu cầu bài Làm bảng 14 GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (15) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 = = = = 1 = 2 = Nêu cách làm? nhận xét , sửa sai Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ , nêu bài toán thích hợp Hướng dẫn HS cách viết phép tính thích hợp IV.Củng cố dặn dò: Làm bài tập nhà NĂM HỌC 2012 Làm bài tập, em lên bảng làm Nêu yêu cầu Bài toán: Có trứng , nở Hỏi còn lại bao nhiêu ? Viết phép tính vào VBT: = Thực nhà - Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 Tiết 1+2: Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I.Mục tiêu: - Đọc các âm., vần, các từ, câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Viết các âm , vần, các từ ứng dụng từ bài đến bài 40 - Nói từ đến câu theo chủ đề đã học - Rèn cho HS có kĩ đọc viết thành thạo II.Đồ dùng dạy học: Bảng ôn , Bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Nêu các vần mà em đã học? HS nêu Ghi các vần lên góc bảng Nhận xét bổ sung 2.Bài mới: a)Lập bảng ôn , luyện đọc vần: Lập bảng ôn a i y Nối tiếp ghép vần i ia o oi u ua a ay Nối tiếp đọc cá nhân ưa â ây Đọc theo nhóm ô ôi Đọc đồng u ui ưi uô uôi ươ ươi b)Luyện đọc từ: Viết các từ lên bảng :lá mía , cà chua , lưỡi cưa, Đọc thầm phút ngựa gỗ, nói cười , bói cá , ngói , gà mái , Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk 15 GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (16) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 trái bưởi , mây bay , cái nôi , suối chảy , tưới cây Nhận xét chỉnh sửa c)Luyện viết: Đọccác từ: muối dưa, buổi trưa , túi lưới , gửi thư, thổi xôi Nhận xét chỉnh sửa TIẾT 2: a) Lập bảng ôn: Cùng HS lập bảng ôn o u e eo a ao i iu ê êu Nhận xét chỉnh sửa b)Luyện đọc câu: Ghi câu lên bảng: Cây bưởi , cây táo nhà bà sai trĩu Suối chảy rì rào Gío reo lao xao Bé ngồi thổi sáo Cùng HS nhận xét , sửa sai c) Luyện viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết NĂM HỌC 2012 Đọc cá nhân, nhóm , lớp Luyện viết bảng Nối tiếp ghép âm cột dọc với âm hàng ngang tạo thành vần Đọc cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi , đọc thầm Đọc cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi Luyện viết bảng Luyện viết ô li Theo dõi , giúp đỡ HS còn chậm Thu chấm 1/3 lớp , nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Trò chơi; thi ghép nhanh từ: Nêu các từ: ngói mới, chú mèo , bưởi Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk 16 GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (17) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 Tìm và ghép từ có tiếng chứa vần : uôi, ôi, ua Cùng HS nhận xét khen em , tổ, ghép nhanh đúng Ôn lại các âm và vần đã học Xem trước bài vần iêu, yêu Tiết 3: NĂM HỌC 2012 Tìm và ghép nhanh trên bảng cài Đọc số từ vừa ghép Toán: LUYỆN TẬP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học , biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp 2.Kĩ năng: Rèn cho HS thực các phép tính trừ phạm vi , thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú: Làm bài 1, bài (dòng 1), bài 3, bài 5a , em Phú làm số phép tính bài tập II.Chuẩn bị:: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to bài tập -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Tính a) + =… 4–3=… 3–1=… em lên làm b) – =… 4+1=… 4–1=… Lớp làm bảng dãy Nhận xét KTBC 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi đề 3.Hướng dẫn Học sinh luyện tập: Bài 1: Thực trên phiếu bài tập - Học sinh nêu yêu cầu bài tập Lưu ý: Học sinh viết thẳng cột, dấu – viết Thực trên phiếu và nêu kết ngắn Giáo viên nhận xét Bài 2: Hướng dẫn làm mẫu bài - Học sinh nêu yêu cầu bài tập -1 Viết số thích hợp vào hình tròn (Điền số thích hợp vào hình Học sinh làm phiếu và nêu kết tròn) Giáo viên nhận xét học sinh làm Bài 3: Tính - Học sinh nêu cầu bài Mỗi phép tính phải trừ lần? lần Thực bảng 4-1-1= Nhận xét bài bạn làm Cùng học sinh nhận xét sửa sai Bài : Viết phép tính thích hợp - Học sinh nêu cầu bài: đính mô hình SGK Hướng dẫn học sinh làm học sinh xem mô hình và hướng dẫn Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk 17 GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (18) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 NĂM HỌC 2012 bài tập các em nêu bài toán Hướng dẫn HS viết phép tính thích hợp vào ô 1em lên bảng làm , lớp làm ô li a) 3+1= (con vịt) trống Củng cố ,Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Nhận xét học Thực nhà *Hướng dẫn HS giỏi , khá cách làm bài tập , yêu cầu HS giỏi , khá làm vào buổi chiều Tiết 4: Thuû coâng Xeù daùn hình gaø I MUÏC TIEÂU : - Hoïc sinh bieát caùch xeù daùn hình gaø ñôn giaûn - Giúp các em xé hình gà dán cân đối,phẳng - Yeâu thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Baøi maãu veà xeù daùn hình gaø coù trang trí Giaáy maøu, hoà,khaên lau - HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh.nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu hình dáng gà Muïc tieâu : Hoïc sinh tìm hieàu ñaëc ñieåm,hình daùng,maøu saéc cuûa gaø - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem baøi maãu vaø hoûi : “Nêu các phận gà con? Toàn thaân gaø coù maøu gì? Gaø coù gì khaùc so với gà lớn?” Hoạt động : Hướng dẫn cách xé dán Mục tiêu : học sinh nắm cách xé phaàn cuûa hình gaø vaø bieát caùch daùn gheùp hình gaø - Giáo viên hướng dẫn mẫu Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh quan sát,nhận xét,trả lời Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân laøm 18 GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (19) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 GIÁO ÁN LỚP 1A2 Thaân gaø : Laáy giaáy maøu vaøng,laät maët sau vẽ hình chữ nhật 10x8 ô,xé góc hình chữ nhật.Tiếp tục xé chỉnh sửa cho giống hình thân gà.Lật mặt màu để học sinh quans aùt Đầu gà : Vẽ.xé hình vuông canïh ô,vẽ và xé góc hình vuông,chỉnh sửa cho gần tròn,cho giống hình đầu gà.Lật mặt màu để hoïc sinh quan saùt Ñuoâi gaø : Veõ,xeù hình vuoâng,caïnh oâ,veõ hình tam giác từ hình vuông và xé (đỉnh tam giác từ điểm cạnh hình vuông nối với đầu cạnh đối diện) Moû,chaân,maét gaø : Duøng giaáy khaùc maøu để xé ước lượng,lưu ý học sinh mắt có thể vẽ baèng buùt chì maøu Dán hình : Giáo viên hướng dẫn thao tác bôi hồ và lần luợt dán theo thứ tự : thân gà,đầu gà,mỏ gà,mắt,chân,đuôi lên giấy Cuûng coá : Tiết chuẩn bị giấy màu,hồ dán,vở thủ công để thực hành Nhaän xeùt – Daën doø : - Tinh thần,thái độ học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập NĂM HỌC 2012 mẫu,ghi nhớ quy trình Hoïc sinh laáy giaáy nhaùp taäp xeù hình thaân gaø Học sinh lấy giấy nháp xé hình đầu gà Học sinh quan sát và ghi nhớ Hoïc sinh laáy giaáy nhaùp taäp veõ,xeù hình ñuoâi,chaân,moû, maét gaø Học sinh quan sát và ghi nhớ quy trình daùn Quan sát hình gà hoàn chỉnh - Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 Tiết Thể dục Có giáo viên chuyên Tiết 4,5: Tiết Tiếng Việt: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I ( tiết) Đề chuyên môn -Âm Nhạc Có giáo viên chuyên Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk 19 GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (20) TRƯỜNG TH QUANG TRUNG - 2013 Chiều GIÁO ÁN LỚP 1A2 NĂM HỌC 2012 Toán ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Củng cố kiến thức và kĩ cộng trừ phạm vi 3,4 - So sánh các số phạm vi 3, - Nhìn vào tranh nêu đề bài toán viết phép tính nhanh - Rèn HS thích học Toán II Đồ dùng dạy học: - Que tính, tranh vẽ bài tập - Vở BT Toán III- Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bảng trừ phạm vi Bài mới: Giới thiệu – ghi bảng * Hướng dẫn HS luyện tập - HS làm BT Toán Bài 1: Tính a) 4 3 - Cho HS nêu yêu cầu bài - - GV nhận xét chữa bài Bài 2: Viết số thích hợp 1 - Gọi HS lên bảng làm - GV chữa bài b) – – = 4–1–1=2 - Lớp làm BT Toán - HS làm bài 2… – – 2… – 3…4 – 4–1…4–2 4…4 – 4–1…3+0 Bài 3: > < = ? - GV chữa bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp Bài 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S Củng cố – dặn dò - Nhận xét - Hướng dẫn nhà học bài - HS làm bài 4–2=2 4–1=3 4+1=5 4–1=2 4–3=2 Tiếng việt LUYỆN TẬP: CHỮA BÀI KIỂM TRA Giáo viên: H Rop Bhôk Lăk 20 GiaoAnTieuHoc.com Krông Nô – Lăk – Đăk (21)