Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần 15 - Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân

Tiết 2 Hoạt động 3 : Luyện tập *Luyện đọc -Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1 -GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng GV treo tranh minh họa[r]

Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp 1a3 - Năm học: 2012- 2013 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 Tiếng việt Bài 60: om - am I.Mục tiêu Đọc :om,am, làng xóm, rừng tràm ,từ và câu ứng dụng Viết om, am, làng xóm, rừng tràm Luyện nói từ – câu theo chủ đề :Nói lời cảm ơn II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định : 2’ Hát 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ GV nhận xét 3.Bài mới: 25’ Vần om - am Hoạt động : Giới thiệu bài GV giới thiệu : Vần om - am GV viết bảng vần om - am Hoạt động : dạy học vần Vần om *Nhận diện vần -Yêu cầu HS nêu cấu tạo vần om HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS đọc bài 59 SGK -HS viết bảng -HS đọc theo GV :om - am -Yêu cầu HS cài vần om (GV cài mẫu ) *Đánh vần -Vần : GV đánh vần mẫu : o – mờ – om Chỉnh sửa phát âm cho HS -Tiếng khóa ,từ khóa: xóm, làng xóm Yêu cầu HS phân tích tiếng xóm GV đánh vần mẫu :o – mờ - om Xờ - om- xom – sắc - xóm Làng xóm GV chỉnh sửa cách đọc cho HS Vần am( hướng dẫn tương tự) *Giải lao *Viết -GV viết mẫu vần om – am – làng xóm – rừng tràm -Vần om tạo nên từ âm :âm o đứng trước , âm m đứng sau -HS cài vần om -Độ cao chữ o ,m là ô li -HS viết vào bảng : om – am- làng xóm- -HS CN – ĐT HS cài tiếng : xóm -HS K–G: x đứng trước, om đứng sau, dấu sắc trên o -HS đánh vần ,đọc trơn GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com lớp 1a3 - Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Đặt bút dòng kẻ thứ và thứ Viết chữ o sau đó viết liền nét âm m kết thúc dòng kẻ thứ *Đọc từ ngữ ứng dụng: chòm râu, đom đóm, trám, trái cam -GV đọc mẫu *Củng cố : Gọi HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học : Năm học: 2012- 2013 rừng tràm -HS CN –ĐT -3HS Tiết Hoạt động : Luyện tập *Luyện đọc -Gọi HS đọc lại bài tiết -GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng GV treo tranh minh họa GV đọc mẫu câu ứng dụng Chỉnh sửa phát âm cho HS *Luyện viết -Yêu cầu HS viết tập viết Bài 60 *Giải lao *Luyện nói -GV treo tranh minh họa Chủ đề luyện nói hôm là gì? -Trong tranh vẽ gì ? -Chị làm gì ? Em bé nói gì với chị ? Khi nào ta phải nói cảm ơn người khác? 4.Củng cố ,dặn dò -Gọi HS đọc lại bài -Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài 62 : ăm – âm -Nhận xét tiết học: THỦ CÔNG -HS CN – ĐT -HS quan sát tranh minh họa -HS CN – ĐT -HS viết Tập viết -HS : Nói lời cảm ơn Chị, em bé, bong bóng Cho em bé bóng Nói cảm ơn chị Vì chị cho me bóng Khi người khác quan tâm giúp đỡ 2HS Gấp cái quạt ( tiết ) I/ MỤC TIÊU Biết cách gấp cái quạt Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thể chưa chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giấy màu ,hồ dán ,bút chì ,vở thủ công III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc sinh 3.Bài mới: GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp 1a3 - Hoạt động 1: Quan sát mẫu và nhận xét Xem vaät maãu Caùc neáp gaáp nhö theá naøo? Giữa quạt có hồ dán Hoạt động 2: Hướng dẫn Bước 1: Đặt giấy màu lên bàn và gấp các nếp gấp cách Bước 2: Gấp đôi để lấy dấu Bước 3: Dùng buộc, lấy hồ dán dùng tay ép chặt để phần phếch hồ dính váo Mở có quạt Giaûi lao Hoạt động 3: Nhắc lại quy trình Hoạt động 4: Học sinh thực hành trên giấy nháp Chia nhóm 4: Các em thực hành nhóm sau đó trình baøy saûn phaåm 4: Cuûng coá, daën doø -Tuyên dương học sinh gấp đẹp Nhaän xeùt tieáhoïc, Năm học: 2012- 2013 -Đều -Quan saùt -Thực hành gấp quạt trên giấy nháp -Goïi hoïc sinh nhaéc laïi -Thực hành gấp -Tuyên dương bạn có sản phẩm đẹp Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 TOÁN CC: Luyện tập Phép cộng , phép trừ phạm vi I/MỤC TIÊU Thuộc bảng cộng, bảng trừ ,biết làm tính cộng, tính trừ phạm vi Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định: 1’Hát 2.Kiểm tra bài cũ: 3’ -2HS lên bảng ,lớp viết bảng -Tính : - = ? + = ? - = ? - = ? 9- 6=3 5+4=9 9-3=6 9-2=7 3.Bài mới: VBT/ 61 Bài :Điền số thích hợp vào chỗ chấm a)Gọi HS đọc kết phép tính -HS CN sau đó nêu kết 1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 8+1=9 7+2=9 6+3=9 5+4=9 b)-Yêu cầu HS làm vào bảng 9-8=1 9-7=2 9-6=3 9-5=4 9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 -HS làm bảng c) Gọi 4HS lên bảng điền số + + + Bài :> < = ? 9 -Yêu cầu HS làm bảng Lớp làm vào VBT 3+6=9 9-7=2 4+3=7 8-6=2 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com lớp 1a3 - Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Năm học: 2012- 2013 6+3=9 9-2=7 5+3=8 6-0=6 HS làm vào bảng 6+3=9 + > +3 4+5=5+4 9–2>6 9–0=8+1 9–6>8–6 Bài :Viết phép tính thích hợp: -GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ -Gọi 1HS lên bảng viết phép tính thích hợp Có gà, mẹ nhốt vào chuồng gà Hỏi còn lại gà? ( – = ) 4.Củng cố - dặn dò : -Về nhà xem làm lại bài -Nhận xét tiết học : Tiếng việt Bài 61: ăm – âm I.Mục tiêu Đọc :ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm ,từ và câu ứng dụng Viết ăm, âm ,nuôi tằm, hái nấm Luyện nói từ – câu theo chủ đề :Thứ, ngày, tháng, năm II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định : 2’ Hát 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ Bài 60 : om, am -2HS đọc bài -HS viết bảng : trám, chòm râu GV nhận xét 3.Bài mới: 25’ Vần ăm - âm Hoạt động : Giới thiệu bài GV giới thiệu : Vần âm - ăm GV viết bảng vần ăm - âm Hoạt động : dạy học vần Vần ăm *Nhận diện vần -Yêu cầu HS nêu cấu tạo vần ăm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS đọc bài 60 SGK -HS viết bảng -HS đọc theo GV :ăm - âm -Yêu cầu HS cài vần ăm (GV cài mẫu ) *Đánh vần -Vần : GV đánh vần mẫu : ă – mờ – ăm Chỉnh sửa phát âm cho HS -Tiếng khóa ,từ khóa: tằm, nuôi tằm Yêu cầu HS phân tích tiếng tằm GV đánh vần mẫu :ă – mờ - ăm Tờ - ăm- tăm – huyền – tằm -Vần ăm tạo nên từ âm :âm ăm đứng trước , âm m đứng sau -HS cài vần ăm -HS CN – ĐT HS ghép tiếng tằm -HS K–G: t đứng trước, ăm đứng sau, dấu huyền trên ă -HS đánh vần ,đọc trơn GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com lớp 1a3 - Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Năm học: 2012- 2013 Nuôi tằm GV chỉnh sửa cách đọc cho HS Vần âm( hướng dẫn tương tự) *Giải lao *Viết -GV viết mẫu vần ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm -Độ cao chữ ă,m là ô li -Đặt bút dòng kẻ thứ và thứ Viết chữ a sau đó viết liền nét âm m kết thúc dòng kẻ thứ nhấc bút viết dấu ă *Đọc từ ngữ ứng dụng: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm -GV đọc mẫu *Củng cố : Gọi HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học : -HS viết vào bảng : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm -HS CN –ĐT -3HS Tiết Hoạt động : Luyện tập *Luyện đọc -Gọi HS đọc lại bài tiết -GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi GV treo tranh minh họa GV đọc mẫu câu ứng dụng Chỉnh sửa phát âm cho HS *Luyện viết -Yêu cầu HS viết tập viết Bài 61 *Giải lao *Luyện nói -GV treo tranh minh họa Chủ đề luyện nói hôm là gì? -Trong tranh vẽ gì ? Tháng này là tháng mấy? Hôm là thứ mấy, ngày mấy? Chủ nhật em thường làm gì? 4.Củng cố ,dặn dò -Gọi HS đọc lại bài -Về nhà đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài 62 : ôm – ơm -Nhận xét tiết học: ĐẠO ĐỨC: -HS CN – ĐT -HS quan sát tranh minh họa -HS CN – ĐT -HS viết Tập viết -HS : Thứ ,ngày, tháng, năm Tờ lịch, thời khóa biểu Tháng 11 Thứ ba ngày 29 Về nội, ngoại,… 3HS ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2) I/ MỤC TIÊU Nêu nào là học và đúng GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp 1a3 - Năm học: 2012- 2013 Biết lợi ích việc học và đúng Biết nhiệm vụ HS là phải học và đúng Thực học và đúng Biết: nhắc nhở bạn bè học và đúng KNS: KÜ n¨ng gi¶i quyÕt vÊn, KÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian II/CHUẨN BỊ Tranh SGK ,VBT Đạo đức III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Đi học và đúng ( T1 ) Chúng ta phải học nào? 3.Bài mới: Đi học và đúng ( T2) Hoạt động 1: Sắm vai tình bài tập GV chia nhóm Mỗi nhóm đóng vai tình bài tập Thảo luận câu hỏi: “ Đi học và đúng có lợi gì?” Kết luận : Đi học và đúng giúp em nghe giảng đầy đủ Hoạt động 2: Bài tập Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi tranh BT ,trả lời câu hỏi: -Trong tranh vẽ gì? -Em nghĩ gì các bạn tranh? Kết luận: Trời mưa các bạn đội mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn để học Giaûi lao Hoạt động 3: Thảo luận lớp -Đi học có ích gì? -Cần phải làm gì để học và đúng giờ? -Chuùng ta chæ nghæ hoïc naøo? Neáu nghæ hoïc ta phaûi laøm gì? Hướng dẫn đọc câu thơ bài Kết luận chung: Đi học và đúng giúp các em học tập tốt, thực tốt quyền học tập mình 4: Cuûng coá, daën doø -Tuyên dương học sinh học tốt -Daën: Phải học và đúng -Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Đi học và đúng giờ… -Chia nhoùm -Thảo luận đóng vai -Đóng vai trước lớp Nhaän xeùt -Giúp em nghe giảng đầy đủ -Thaûo luaän nhoùm -Trình bày trước lớp Các bạn học dù trời mưa to,… Các bạn chăm học và đáng khen -Hoïc taäp toát -Chuẩn bị sách từ đêm hôm trước, dậy sớm…… -Khi bị bệnh nặng,… phải chép bài đầy đủ GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Toán lớp 1a3 - Năm học: 2012- 2013 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I/MỤC TIÊU Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng phạm vi 10 Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/ CHUẨN BỊ Bài tập , 2,3 trang 81 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Ổn định: Hát 2) Kiểm tra bài cũ: -2HS lên bảng ,lớp viết bảng lớp Tính: - - = … – – = … 9-5-1=3 9–3–5=1 – - =… 9–6–2=… – - =5 9–6–2=1 GV nhận xét 3) Bài mới: Giới thiệu bài “Phép cộng phạm vi 10“ Hoạt động : Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10  Hướng dẫn HS thành lập công thức + = 10, + = 10 Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ sách - Có tất 10 chấm tròn nêu bài toán :Nhóm bên trái có chấm tròn, nhóm bên phải có chấm tròn Hỏi tất có bao -9 thêm là 10 -HS nhắc lại nhiêu chấm tròn? -GV: Như thêm là mấy? -HS : cộng -Yêu cầu HS nhắc lại -GV gọi HS lên điền kết vào chỗ chấm: + = -có tất 10 chấm tròn -Gọi HS đọc -1 + = 10 -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: Nhóm -9 + + và 10 bên phải có chấm tròn, nhóm bên trái có -HS đọc lại chấm tròn Hỏi tất có bao nhiêu chấm trỏn? Vậy cộng mấy? (gọi HS lên bảng điền) Vậy + có + không? Và mấy? -Gọi HS đọc lại: + = 10, + = 10  Phép cộng + = 10,2 + = 10,7 + = 10, + = 10, + = 10 , + = 10, + = 1=0(hướng dẫn tương tự )  Bảng cộng phạm vi 10 -HS CN – ĐT -GV gọi HS đọc lại các phép cộng : -HS lên điền lại kết -GV xóa các số ,gọi HS lên điền lại Hoạt động : Thực hành Bài : GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com lớp 1a3 - Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân -a)Tính HS làm vào bảng + + + + Năm học: 2012- 2013 -HS làm bảng + 5 + 1 10 + b) :Tính -Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết 1+9= 2+8= 3+7= 4+6= 9+1= 8+2= 7+3= 6+4= – = – = – = – = Bài :Số? -Yêu cầu HS nêu lại cách tính -Chia lớp thành đội đội 7HS lên thi đua tính -Chữa bài tuyên dương đội thắng Bài :Viết phép tính thích hợp: -GV yêu cầu HS nêu bài toán -Gọi 2HS lên bảng viết phép tính thích hợp Củng cố - dặn dò : TIẾNG VIỆT CC: + 10 + + + 10 10 10 + 10 -HS CN sau đó nêu kết 1+9=10 2+8=10 3+7=10 + = 10 9+1=10 8+2=10 7+3=10 + = 10 9–1=8 8–2=6 7–3=4 6–3=3 -HS thi đua -HS nêu bài toán: có cá, 4con cá bơi tới hỏi có tất bao nhiêu cá? HS làm vào bảng -6 +4 = 10 Thi đua + + =10 + = 10 2HS + =10 TIẾT — TUẦN 14 I/Mục tiêu - Viết đúng các từ ngữ: máy cong , nhà rông , bền vững Viết đúng các câu : Mẹ là người siêng năng- Bố là người sáng tạo viết chữ thường, cỡ vừa theo BTCC - tập II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ, phấn màu III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Hoạt động trò Kiểm tra tập viết 2.Bài mới: HĐ1.Giới thiệu mẫu chữ - HS nêu độ cao các chữ: c, ư, a cao ô; t cao GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com lớp 1a3 - Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Năm học: 2012- 2013 ô li H ô li - HS viết bảng HĐ2 Hướng dẫn qui trình viết GV viết mẫu HĐ3 Hướng dẫn viết vào - Viết đúng qui trình và khoảng cách các tiếng, từ - Tổ cử em tham gia 3.Củng cố: * Trò chơi: Thi viết nhanh và đẹp Yêu cầu hs viết từ thợ xẻ Tiếng việt CC: TIẾT TUẦN 14 I Mục tiêu: củng cố cho HS: - Đọc : om, am, các tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng - Đọc và nối từ ngữ với hình vẽ tương ứng - Tìm , viết tiếng om am II Đồ dùng D-H - tranh vẽ hình - bảng phụ, VBT III Hoạt động D_H: Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Hoạt động trò Kiểm tra bài ôn tập 2.Bài mới; Giới thiệu bài HĐ1 : làm việc cá nhân Bài tập : Đọc Bài Hs đọc CN, tổ, nhóm, ĐT - om, am - xom, tràm - làng xóm, rừng tràm, đom đóm, trám, Thăm nom, cảm động, khóm mía, khảm trai - Mưa tháng bảy gãy cành trám GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp 1a3 - Năm học: 2012- 2013 Nắng tháng tám rám trái bòng HĐ2 : Trò chơi : Tiếp sức Bài tập Bài tập : Nối GV hướng dẫn chơi- HS tham gia chơi Chòm râu Trái cam HĐ3 : thảo luận nhón đôi Bài tập BT3 : Điền tiếp các tiếng a, gom, xom, khóm, lom a, có vần om b, cam, lam, tam, khảm, Thảm len b, có vần am Thảo luận điền vào 3.Củng cố: 4.dặn dò Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 Tiếng việt Bài 62 : ôm - ơm I.Mục tiêu Đọc : ôm, ơm, tôm, đóng rơm ,từ và câu ứng dụng Viết ôm, ơm, tôm, đóng rơm Luyện nói từ – câu theo chủ đề :Bữa cơm II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định : 2’ Hát 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ Bài 61 : Vần ong - ông -2HS đọc bài -HS đọc bài 61 SGK -HS viết bảng : hái nấm, đỏ thắm -HS viết bảng GV nhận xét 3.Bài mới: 25’ Vần ôm – ơm Hoạt động : Giới thiệu bài GV giới thiệu : Vần ôm – ơm 10 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp 1a3 - GV viết bảng vần ôm – ơm Hoạt động : dạy học vần Vần ôm *Nhận diện vần -Yêu cầu HS nêu cấu tạo vần ôm -HS đọc theo GV :ôm – ơm Năm học: 2012- 2013 -Vần ăng tạo nên từ âm :âm ô đứng trước , âm m đứng sau -HS cài vần ôm -Yêu cầu HS cài vần ôm (GV cài mẫu ) *Đánh vần -Vần : GV đánh vần mẫu : ô – mờ – ôm Chỉnh sửa phát âm cho HS -Tiếng khóa ,từ khóa: tôm, tôm Yêu cầu HS phân tích tiếng tôm GV đánh vần mẫu :ô– mờ – ôm ( Đọc trơn) Tờ - ôm – tôm Con tôm GV chỉnh sửa cách đọc cho HS Vần ơm( hướng dẫn tương tự) So sánh vần ôm , vần ơm *Giải lao *Viết -GV viết mẫu vần ôm, ơm, tôm, đống rơm -HS CN – ĐT Ghép tiếng tôm -HS : tiếng tôm gồm âm t và vần ôm -HS đánh vần ,đọc trơn Giống âm m cuối, khác âm ô và âm -HS viết vào bảng : ôm, ơm, tôm, đống rơm -Độ cao chữ ô ,m là ô li -Đặt bút dòng kẻ thứ và thứ Viết chữ o sau đó viết liền nét âm m kết thúc dòng kẻ thứ nhấc bút thêm dấu ô *Đọc từ ngữ ứng dụng: chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm -GV đọc mẫu *Củng cố : Gọi HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học : -HS CN –ĐT -3HS Tiết Hoạt động : Luyện tập *Luyện đọc -Gọi HS đọc lại bài tiết -GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : Vàng mơ trái chín Nhành giẻ treo nơi nào Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao GV treo tranh minh họa GV đọc mẫu câu ứng dụng Chỉnh sửa phát âm cho HS -HS CN – ĐT -HS quan sát tranh minh họa -HS CN – ĐT GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com 11 lớp 1a3 - Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân -*Luyện viết -Yêu cầu HS viết tập viết Bài 62: ăng, âng, măng tre, nhà tầng *Giải lao *Luyện nói -GV treo tranh minh họa Chủ đề luyện nói hôm là gì? -Trong tranh vẽ gì ? Nhà em ăn bữa cơm ngày? Em thích ăn món gì nhất? 4.Củng cố ,dặn dò -Gọi HS đọc lại bài -Về nhà đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài 63 : me - êm -Nhận xét tiết học: Toán Năm học: 2012- 2013 -HS viết Tập viết -HS :Bữa cơm Vẽ nhà ăn cơm bữa trưa và chiều Gà chiên… 3HS LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU Thực phép tính cộng phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ CHUẨN BỊ Bài tập 1, 2, , 5trang 82 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2HS đọc bảng cộng phạm vi 10 2HS đọc 3.Bài mới: Bài :Tính -Yêu cầu HS làm CN sau đó nêu kết -HS CN ,nêu kết + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 Bài :Tính + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 10 + = 10 -Yêu cầu HS làm bảng ,lưu ý viết các số -HS bảng thẳng cột Bài 3:Số ? + + + + + + Bài Tính? 5 -Yêu cầu HS làm vào bảng 10 10 10 10 5+3+2= 4+4+1= 6+3-5= 5+2-6= HS K – G Bài :Viết phép tính thích hợp: -HS làm bảng -GV hướng dẫn HS nêu bài toán 5+3+2=10 4+4+1=9 6+3-5=4 5+2-6=1 Củng cố - dặn dò : -HS nêu bài toán: Có 7con gà, 3con chạy đến -Thi đua tính : Hỏi có tất bao nhiêu gà? – – =… + =… + + =… + HS viết phép tính vào tập: + =10 =… Thi đua đội -Về nhà xem lại và chuẩn bị bài“Phép trừ – – =6 + =10 + + =10 + =10 phạm vi 10“ 12 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp 1a3 - Năm học: 2012- 2013 -Nhận xét tiết học : Tự nhiên xã hội : LỚP HỌC I Muïc tieâu: Kể các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học Nói tên lớp, thầy ( cô ) chủ nhiệm và tên số bạn cùng lớp Nêu số điểm giống và khác các lớp học hình vẽ SGK II Chuaån bò: Caùc hình baøi III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Bài an toàn nhà Khi sử dụng các đồ dùng sắt nhọn em cần chú ý điều gì? 3.Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận nhóm Quan sát hình trang 32, 33-SGK và thảo luận câu hỏi: - Trong lớp học có ai? Và có đồ vật gì? - Lớp học em gần giống với lớp học nào? - Em thích lớp học nào? Tại sao? Kết lụận: Trong lớp học nào có cô giáo, thầy giáo, các học sinh Trong lớp còn có bàn ghế dành cho cô giáo, bàn ghế daønh cho hoïc sinh va GV, coù loï hoa, aûnh Baùc, ngoâi Việc trang bị các thiết bị ,ĐDDH phụ thuộc vào điều kiện cụ thể trường *Giaûi lao Hoạt động 2: Kể lớp học mình -Kể tên cô giáo, tên lớp, các bạn lớp, các đồ đạc lớp -Đồ đạc lớp,em phải giữ gìn nào? Keát luaän: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường mình Biết yêu quý giữ gìn đồ đạc lớp Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh đúng” Chia lớp thành đội thi đua kể tên các đồ dùng có lớp GV nhận xét, tuyên dương đội thắng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Nhaéc laïi tựa baøi Đồ đạc lớp phải giữ gìn nào ? -Daën: chuaån bò baøi tieáp theo Nhaän xeùt tieát hoïc Sử dụng cẩn thận, tránh gây đứt tay ,chảy máu -Quan saùt -Nhoùm ñoâi đại diện các nhóm trình bày trước lớp (Cho học sinh liên hệ lớp) - Từng học sinh kể Lần lượt kể tên đồ đạc lớp Phải biết giữ gìn cẩn thận, không chạy nhảy leo lên bàn… HS thi đua kể nối tiếp Lớp học Phải biết giữ gìn cẩn thận, không chạy nhảy leo lên bàn… GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com 13 lớp 1a3 - Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân TOÁN CC: Năm học: 2012- 2013 TIẾT -TUẦN 15 I/ MỤC TIÊU: CỦNG CỐ - làm tính cộng, phạm vi 10 -Điền số và phép tính thích hợp vào ô trống II Đồ dùng dạy - học: -Bộ đồ dùng dạy toán, tranh vẽ SGK - Vở bài tập toán, bảng III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bảng cộng - Gọi HS đọc bảng cộng phạm - Nhận xét 2- HD thực hành: Bài 1: Tính Bài 1, - Cho HS làm bài, nêu kết - Nhận xét, chốt lại kết đúng + … Bài 2: Bài SỐ + … + … … + … + … 8+ = 10 2+ =9 9- =3 9- =4 5+ = 10 6+ =1 HS làm bảng - Gọi HS chữa bài, Bài 3: 14 SỐ Bài GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com lớp 1a3 - Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân -Cho HS thảo luận nhón nêu kết -5 Năm học: 2012- 2013 +6 HS làm vào Bài 4: +2 -8 Bài < > 3+7…9 + … 10 9- 6…5 5+5…9 = Bài 5: Viết phép tính thích hợp Cho HS thảo luận nhón nêu kết BÀI HS làm vào - Chấm, chữa bài - Củng cố- dặn dò: Nhận xét số bài.nhắc nhở nhà ôn bài Tiếng việt: Bài 63: em - êm I.Mục tiêu Đọc : me , êm, tem, đêm ,từ và câu ứng dụng Viết me ,êm, tem ,sao đêm Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Anh chị me nhà II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định : 2’ Hát 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ Bài 62 : ôm – ơm -2HS đọc câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng -HS viết bảng : chôm chôm, sang sớm -HS viết bảng GV nhận xét 3.Bài mới: 25’ Vần em – êm Hoạt động : Giới thiệu bài GV giới thiệu : Vần em – êm GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com 15 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp 1a3 - GV viết bảng vần em - êm Hoạt động : dạy học vần Vần em *Nhận diện vần -Yêu cầu HS nêu cấu tạo vần em -Ghép bảng cài vần em *Đánh vần -Vần : GV đánh vần mẫu : e – mờ - em và đọc trơn : em Chỉnh sửa phát âm cho HS -Tiếng khóa ,từ khóa: tem, tem -Ghép bảng cài tiếng tem -GV đánh vần mẫu :tờ - em – tem Đọc trơn tem Con tem GV chỉnh sửa cách đọc cho HS Vần êm( hướng dẫn tương tự) So sánh vần em, vần êm *Giải lao *Viết -GV viết mẫu vần em – êm – tem – đêm -HS đọc theo GV : em - êm Năm học: 2012- 2013 -Vần em gồm có âm e đứng trước, , âm m đúng sau -HS CN – ĐT -HS đánh vần ,đọc trơn Giống âm m cuối, khác âm e và âm ê -HS viết vào bảng : em – êm– tem – đêm *Đọc từ ngữ ứng dụng:, trẻ me, que kem, ghế đệm, mềm mại -GV đọc mẫu *Củng cố: Gọi HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học : -HS CN –ĐT -2HS Tiết Hoạt động : Luyện tập *Luyện đọc -Gọi HS đọc lại bài tiết -GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành cành mểm lộn cổ xuống ao GV treo tranh minh họa GV đọc mẫu câu ứng dụng Chỉnh sửa phát âm cho HS *Luyện viết -Yêu cầu HS viết tập viết Bài 63 *Luyện nói -GV treo tranh minh họa -Chủ đề luyện nói hôm là gì ? -Trong tranh vẽ gì? Anh chị em nhà thì phải nào ? 16 -HS CN – ĐT -HS quan sát tranh minh họa -ông mặt trời, sấm, hạt mưa -HS CN – ĐT -HS viết Tập viết -HS : anh chị em trng nhà Vẽ hai an hem rửa táo Nhường nhịn, yêu thương GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân -Em hãy kể các anh chị me nhà cho lớp nghe? 4.Củng cố ,dặn dò -Gọi HS đọc lại bài -Về nhà đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài -Nhận xét tiết học: lớp 1a3 - Năm học: 2012- 2013 HS kể cá nhân -3HS Thứ năm, ngày 13 tháng 12 năm 2012 Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I/MỤC TIÊU Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ CHUẨN BỊ Bài tập ,4 trang 83 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: -2HS lên bảng ,lớp viết bảng lớp GV nhận xét + =10 + =10 3.Bài mới: + =10 + 10 =10 Giới thiệu bài “Phép trừ phạm vi 10“ Hoạt động : Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10  Hướng dẫn HS thành lập công thức 10 - = 9,10 – = GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ sách -Có 10 chấm tròn -Có chấm tròn nêu bài toán -Còn chấm tròn Tất có chấm tròn? - Còn lại chấm tròn Bên phải có chấm tròn? Hỏi còn lại chấm tròn bên trái? -10 bớt còn -GV: Như 10 chấm tròn bớt chấm -HS nhắc lại tròn còn chấm tròn? -HS : 10 trừ 10 bớt còn mấy? Gọi HS nêu lại -GV gọi HS lên điền kết vào chỗ chấm: -Còn chấm tròn 10 – = -10 – = -Gọi HS đọc -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: 10 -HS đọc lại chấm tròn bớt chấm tròn bên trái còn chấm tròn bên phải? Vậy 10 bớt còn mấy? (gọi HS lên bảng GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com 17 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp 1a3 - điền) -Gọi HS đọc lại: 10 – = 9, 10 – =  Phép trừ 10 – =8, 10 – = 2,10 -3 -HS CN – ĐT = , 10 – = 3, 10 – = 6, 10 – = -HS lên điền lại kết 4, 10 – = (hướng dẫn tương tự )  Bảng trừ phạm vi 10 -GV gọi HS đọc lại các phép trừ : 10 – = 9, 10 – = 1, 10 – =8, 10 – = 2,10 -3 = , 10 – = 3, 10 – = 6, 10 – = 4, 10 – = -GV xóa kết ,gọi HS lên điền lại Hoạt động : Thực hành Bài :a)Tính -HS làm bảng HS làm vào bảng 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 5 10 b)Tính -HS CN sau đó nêu kết -Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết = Bài : Số? ( HS K -G ) Bài : > , < = ? ( HS K – G ) Bài :Viết phép tính thích hợp: -GV hướng dẫn HS nêu bài toán -Gọi 2HS lên bảng viết phép tính -GV chữa bài Củng cố - dặn dò : -Nhận xét tiết học : Năm học: 2012- 2013 10 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 -HS nêu bài toán:có 10 bí, bác gấu chở Hỏi còn lại bí? Lớp viết vào bảng 10 – = TẬP VIẾT: Nhà trường – buôn làng - hiền lành – đình làng – bệnh viện I/ MỤC TIÊU Viết dúng các chữ : nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện kiều chữ thường và cỡ vừa theo Vở tập viết ,tập HS Khá ,Giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết ,tập II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng ,vở tập viết ,tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Ổn định 2/Kiểm tra bài cũ -Đọc câu ứng dụng trang 129 -HS CN -2HS lên bảng viết : trẻ em ,mềm mại -HS viết bảng GV nhận xét bài cũ 3/Bài 18 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp 1a3 - -Giới thiệu bài -Gọi HS đọc : nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện -Phân tích các tiếng và độ cao các chữ -Hướng dẫn HS viết -GV đọc các tiếng : nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện cho hs viết bảng GV chỉnh sửa cho HS * Giải lao -Thực hành viết tập viết GV quan sát nhắc nhở HS tư ngồi ,cách cầm bút Thu tập chấm điểm, nhận xét 4/ Củng cố -dặn dò -Về nhà luyện viết thêm -Nhận xét tiết học : TẬP VIẾT: Năm học: 2012- 2013 -HS CN –ĐT -HS phân tích -Viết bảng -Viết tập viết Đỏ thắm – mầm non – chôm chôm – trẻ em – ghế đệm I/ MỤC TIÊU Viết dúng các chữ :đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm kiều chữ thường và cỡ vừa theo Vở tập viết ,tập HS Khá ,Giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết ,tập II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng ,vở tập viết ,tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Ổn định 2/Kiểm tra bài cũ -Viết : que kem, bệnh viện -HS viết GV nhận xét bài cũ 3/Bài -Giới thiệu bài -Gọi HS đọc : đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm -HS CN –ĐT -Phân tích cấu tạo tiếng và độ cao các chữ -HS phân tích -Hướng dẫn HS viết -GV đọc các từ đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com 19 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp 1a3 - em, ghế đệm cho hs viết bảng GV chỉnh sửa cho HS Giải lao -Thực hành viết : GV quan sát nhắc nhở HS tư ngồi cách cầm bút Thu tập chấm điểm, nhận xét 4/ Củng cố -dặn dò -Về nhà luyện viết thêm -Nhận xét tiết học : Tiếng việt (Đọc): Năm học: 2012- 2013 -Viết bảng -Viết vào tập viết ôm – ơm – em - êm I/ MỤC TIÊU Đọc các vần, từ và câu ứng dụng có các vần ôm – ơm- êm - em II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ 2HS đọc : chôm chôm, tem, đêm -HS CN 3/ Bài GV giới thiệu bài *Luyện đọc -Bài 62, 63 -HS CN- NHÓM –ĐT ôm, ơm, em, êm chó đốm, chôm chôm, sang sớm, mùi thơm, đêm, mềm mại, tem, que kem HS đọc nối tiếp Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành cành mềm lộn cổ xuống ao Vàng mơ trái chín Nhành giẻ treo nơi nào Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao GV đọc mẫu GV chỉnh sửa phát âm cho HS 4/ Củng cố -dặn dò Về nhà luyện đọc lại bài nhiều lầnvà chuẩn bị bài sau *Nhận xét tiết học: 20 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com