- GV yêu cầu cả lớp cùng đọc lại danh sách các món ăn chứa nhiều chất béo do các em đã lập nên qua trò chơi và chỉ ra món ăn nào vừa chứa chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vật.. [r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày 26 tháng năm 2011 Tiết1: TÂÏP ĐỌC: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc trơn toàn bài.ngắt nghỉ đúng sau dấu câu,giữa các cụm từ ,nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm-Đọc diễn cảm toàn - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Nắm ý chính câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, giám nói lên thật - Giáo dục HS học tập đức tính trung thực, dũng cảm cậu bé chôm II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động HS Hoạt động GV Baøi cuõ: Tre Vieät Nam -Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi (SGK) - GV nhaän xeùt nghi ñieåm Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn ( lượt ) -.GV kết hợp giúp HS hiểu các từ vaø - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp .- GV đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài H: Nhà vua chọn người nào để truyeàn ngoâi? - Gọi em đọc đoạn mở đầu câu chuyện : “ Ngày xưa …….sẽ bị trừng phạt “ H: Nhà vua làm cách nào để tìm người trung thực? H: Theo em, haït thoùc gioáng coù naûy maàm không? Vì sao? - Chốt ý : - Ý1: Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi Lop4.com -2 HS đọc và trả lời câu hỏi - Cả lớp mở SGK theo dõi đọc thầm - HS đọc nối tiếp em đoạn - Luyện đọc theo cặp - Theo dõi GV đọc - Nhà vua chọn người trung thực để truyền ngoâi - HS trả lời câu hỏi - Cả lớp thực đọc thầm - Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi HS đọc đoạn 2+TLCH (2) Y/c Hs đọc đoạn trả lời câu hỏi H: Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? Keát quaû sao? H: Đến kì phải nộp thóc cho vua, người làm gì?Chôm làm gì? H: Hành động chú bé Chôm có gì khác người ? -H: Thái độ người nào nghe Choâm noùi ? H: Cậu bé Chôm hưởng gì tính thaät thaø, duõng caûm cuûa mình ? H: Theo em, vì người trung thực là người đáng quý ? -GV choát ù: Ý2: Cậu bé chôm là người trung thực dám nói lên thật - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi H:Caâu chuyeän coù yù nghóa nhö theá naøo? * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp, lớp theo dõi để tìm giọng đọc thích hợp - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc - Gọi HS tham gia đọc theo vai Cuûng coá – Daën doø: H: Câu chuyện này muốn nói với chúng ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi,chuaån bò baøi sau Lop4.com Mọi người mang thóc đến nộp Chôm tâu với vua thóc khong mọc -Chôm thât thà Mọi người đêu ngạc nhiên và lo lắng cho Chôm Chôm dược vua chọn làm người nối ngôi Hs phát biểu ý kiến + HS tiếp nối trả lời theo ý hiểu Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm nói lên thật và cậu hưởng hạnh phúc - HS đọc tiếp nối đoạn -Tìm cách đọc - Theo doõi, laéng nghe - Tìm giọng đọc cho nhân vật Luyện đọc theo vai *HS neâu yù kieán cuûa baûn thaân Líp (3) TUAÀN Thứ hai ngày 26 tháng năm 2010 TOÁN : LUYỆN TẬP I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Cuûng coá vaø nhaän bieát soá ngaøy cuûa thaùng naêm Bieát naêm nhuaän coù 366 ngaøy vaø naêm khoâng nhuaän coù 365 ngaøy + Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học Cách tính mốc kỉ - HS biết đổi thành thạo các đơn vị đo thời gian - II Chuaån bò: - GV: Noäi dung baøi taäp – VBT, keû saün treân baûng phuï - HS: Sách Toán đầy đủ III Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động GV Baøi cuõ: Goïi em laøm baøi taäp: Bài mới: Baøi1: cho hs trao đổi và TL *Cho học sinh xem lịch năm cuõ :cho caùc em thaûo luaän nhoùm hai em H Kể tên tháng có 30,31,28,hoặc 29ngày? * Hướng dẫn tính cách nắm bàn tay Giaùo vieân choát : Baøi 2: Gọi 1HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, gọi em leân baûng laøm coät - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng , sửa baøi Baøi 3: Yêu cầu tự đọc đề và tự làm bài phần a vaøb - Sửa bài cho lớp Bài 5: GV yêu cầu quan sát trên đồng hồ và đọc trên đồng hồ - Cho HS tự làm phần b 43 Cuûng coá- Daën doø:- Nhaän xeùt tieát hoïc - Hướng dẫn bài nhà - Daêïn doø veà nhaø laøm baøi 4Lop4.com Hoạt động HS 2hs lên bảng làm bài 1;2 Vbt Hs thảo luận và T bày -tháng có 30 ngày : 4,6,,9,11 -Tháng có 31 ngày :1,3,5,78,10,12 -Tháng có 28 29 ngày -Năm thường có 365 ngày ,năm nhuận có 366 ngày -1 HS neâu yeâu caàu baøi - -3 ngày =72 giờ =240 phút 10 phút =190 phút - Đọc đề và tự làm vào A,thế ki 18 b,sinh năm 1380 thuộc kỉ 14 - Sửa bài sai - Cá nhân xung phong đọc, lớp theo doõi, nhaän xeùt (Daønh cho HS khaù , gioûi ) - Đọc theo cách quay đồng hồ -Mỗi cá nhân tự làm Líp (4) Thứ hai ngày 26 tháng năm 2011 CHÍNH TẢ( n-v): NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.Muïc ñích yeâu caàu: -Nghe – viết đúng đẹp đoạn văn từ :Lúc ấy……ông vua hiền minh bài hạt thóc giống Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu l / n vần en / eng - HS có ý thức rèn chữ viết và trình bày bài cẩn thận II Các kĩ sống – Phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực: - Trình bày ý kiến gia đình và lớp học - Lắng nghe người khác trình bày - Kiềm chế cảm xúc - Biết tôn trọng và thể tự tin - Trình bày phút, thảo luận nhóm, đóng vai, nói cách khác II Chuẩn bị: Bài tập 3a viết sẵn trên bảng lớp III Các hoạt động day học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Gọi HS lên bảng sửa lỗi bài viết hôm trước: Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề bài * Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết - Gọi HS đọc đoạn viết HS đọc đoạn viết, lớp theo dõi H: Nhà vua chọn người nào để nối -Trao đổi nhóm trả lời câu hỏi - Từng ngoâi? caù nhaân neâu H: Vì người trung thực là người đáng quyù? - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn: luộc kĩ, - Luyện viết bảng , em lên bảng thoùc gioáng, doõng daïc, truyeàn ngoâi… vieát - Hướng dẫn HS luyện viết các từ khó vừa tìm - GV đọc bài viết , hướng dẫn HS cách trình - Lắng nghe baøy baøi vieát -GV đọc cho HS viết theo nội dung bài - HS nghe đọc và viết bài vào - Đọc cho HS soát lỗi - Nghe và soát lỗi - GV thu baøi 10 em chaám vaø nhaän xeùt cuï theå - Noäp baøi * Hoạt động 2: Luyện tập - em đọc yêu cầu , lớp theo dõi Bài 2: Gọi em đọc yêu cầu và nội dung - Trong nhóm tiếp sức điền chữ - Tổ chức cho HS thi làm bài theo nhóm - Cử đại diện đọc đoạn văn - Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Lop4.com Líp (5) với các tiêu chí: tìm đúng từ, làm nhanh, đọc đúng chính tả - HS đọc, lớp theo dõi Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm teân vaät - Theo doõi 3.cuûng coá daën doø: - Laéng nghe vaø ghi nhaän - Cho HS xem viết đẹp Nhận xét tiết hoïc Lop4.com Líp (6) TUAÀN Thứ ba ngày 27 tháng năm 2011 TOÁN: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Mục tiêu : - Bước đầu nhận biết số trung bình cộng nhiều số - Bieát caùch tính soá trung bình coäng cuûa nhieàu so - HS có ý thức làm bài cẩn thận, trình bày bài khoa học II Chuẩn bị: - Hình vẽ và đề bài toán a,b phần bài học SGK viết sẵn trên bảng phuï III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu số trung bình coäng vaø caùch tìm soá trung bình coäng a- Bài toán 1:- GV yêu cầu HS đọc đề toán - em đọc nối tiếp SGK H: Coù taát caû bao nhieâu lít daàu? H: Nếu rót số dầu vào can thì can coù bao nhieâu lít daàu ? -GV yêu cầu HS trình bày lời giải - GV giới thiệu : Can thứ có lít dầu Coù taát caû: + = 10( lít daàu) , can thứ hai có lít dầu Nếu rót số - Thì moãi can coù: 10 : = (lít daàu) daàu naøy vaøo can thì moãi can coù lít daàu, - Trả lời cá nhân ta noùi : trung bình moãi can coù lít daàu Soá - Trình baøy mieäng gọi là số trung bình cộng hai số vaø H: Soá trung bình coäng cuûa vaø laø maáy ? - Dựa vào cách giải bài toán trên em naøo coù theå neâu caùch tìm soá trung bình coäng Trả lời nối tiếp cuûa vaø ? - GV cho HS tö ïneâu yù kieán - HS tự nêu - HS nhaän xeùt – GV ruùt caùch tìm - GV yeâu caàu HS phaùt bieåu qui taéc: - Nhaéc laïi caùch tìm b- Bài toán 2: -3-5 HS - GV yêu cầu HS đọc đề ,tìm hiểu đề - Yeâu caàu HS laøm baøi - Đọc đề nối tiếp - GV nhaän xeùt em cạnh hỏi – đáp H: Muoán tìm soá trung bình coängcuûa ba soá Lop4.com Líp (7) 25 , 27 , 32 ta laøm theá naøo ? -Yeâu caàu HS tính soá trung bình coäng cuûa caùc soá :32, 48, 64, 72 Hoạt động 2: Luyện tập thực hành - Gọi HS đọc đề bài 1,2,3 SGK - Yêu cầu HS tự làm vào vở, gọi cá nhân leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, sửa bài vào - GV nhận xét, sửa bài theo đáp án: Baøi : cho hs làm vào -chữa bài Baøi ( TT bài 1) Bài 3:Tổng các số tự nhiên liên tiếp từ đến là :5 Cuûng coá- daën doø: - GV nhận xét học - Dặn dò HS nhà làm bài tập luyeän taäp, chuaån bò baøi sau Lop4.com ? ( 25 + 27 + 32 ) : - Làm vào nháp , trả lời ( 32 + 48 + 64 + 72 ) : = 54 -HS tìm soá trung bình coäng vaøi trường hợp khác - Thực đọc đề, làm bài vào - Cá nhân nhận xét, sửa bài - Làm vào Baøi : 47, 45, 42 ,46 Bài : Đáp số : 37 kg Líp (8) TUAÀN LUYỆN TỪ VAØ CÂU MRVT:TRUNG THỰC TỰ TRỌNG I.Muïc ñích yeâu caàu: -Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm: Trung thực - Tự trọng - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ trên để đặt câu - Mỗi em có ý thức sử dụng từ đúng để đặt câu -Tìm các từ cùng nghia trái nghĩa thuộc chủ điểm II.Chuaån bò: - Một số tờ phiếu khổ to - Từ điển - Baûng phuï vieát saün baøi taäp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Baøi cuõ : 2- Bài : * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành Bài : -Yêu cầu em hỏi đáp để tìm hiểu đề -Gọi HS lên bảng sửa bài -Chấm và sửa bài bảng Bài 2: - Yêu cầu Hs đặt câu với từ cùng nghĩa trái nghĩa với từ trung thực Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm đúng nghĩa từ tự trọng - Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng laøm baøi vào phiếu- khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng - Yêu cầu vài nhóm trả lời GV chốt lại lời giải đúng Baøi 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đềthảo luận theo nhóm em GV ghi nhanh lựa choïn leân baûng Lop4.com -Từng cá nhân thực làm bài vào -Theo dõi bạn sửa bài -Theo dõi và đối chiếu với bài làm cuûa mình ` - em đọc yêu cầu - HS thảo luận cặp đôi để tìm đúng nghĩa từ tự trọng - Theo doõi nhaän xeùt, boå sung -HS đọc lại các câu đúng - em đọc yêu cầu đề - Hoạt động theo nhóm em Trình baøy theo nhoùm – noái tieáp + Các thành ngữ, tục ngữ a, c, d : Líp (9) - GV theo doõi, HS nhaän xeùt, caùc daõy boå sung * GV keát luaän : Củng cố – dặn dò: - học sinh đọc lại từ ngữ thuộc chủ điểm trung thựctự trọng -Dặn HS học bài, các câu thành ngữ , tục ngữ vừa học nói tính trung thực + Các ngữ, tục ngữ b , e nói lòng tự trọng -2 học sinh thực đọc Lop4.com Líp (10) TUAÀN Thứ hai ngày 26 tháng năm 2011 KEÅ CHUYEÄN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE –ĐÃ ĐỌC I.Muïc ñích yeâu caàu: -Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc có nội dung nói tính trung thực - HS hiểu nội dung câu chuyện đã nghe, đọc - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện Trao đổi với các bạn veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän - HS chăm chú nghe lời bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn - Giáo dục cho HS tính trung thực, dũng cảm nói lên thật II Chuẩn bị : - GV : Một số truyện viết tính trung thực; - HS : Söu taàm truyeän III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: - Gọi HS kể đoạn câu chuyện “Moät nhaø thô chaân chính” - em khaùc neâu yù nghóa caâu chuyeän Bài mới: * Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài - Gọi em đọc đề bài - GV viết đề, gạch từ quan trọng đề Đề bài : Kể lại câu chuyện em đã nghe, đọc tính trung thực - Gọi HS nối tiếp đọc các gợi ý – – – - GV daùn leân baûng daøn yù baøi keå chuyeän H: Haõy neâu moät soá caâu chuyeän coù noäi dung đề bài?( Một người chính trực, chị em tôi, Ba lưỡi rìu,…) Hoạt động : HS thực hành kể chuyện, Lop4.com - em đọc - Chuù yù theo doõi - em đọc, lớp theo dõi 2-3 em neâu Líp (11) tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän a) Keå chuyeän theo nhoùm: - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo nhoùm em và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV theo doõi caùc nhoùm keå chuyeän b) Thi kể chuyện trước lớp: -GV dán tiêu chí sau cho lớp đánh giá, nhaän xeùt - Yêu cầu nhóm cử đại diện thi kể chuyện (Mỗi em kể phải nói ý nghĩa câu chuyện mình trả lời câu hỏi cuûa coâ giaùo hay caùc baïn) - GV và lớp nhận xét và bình chọn bạn keå chuyeän hay nhaát, baïn hieåu caâu chuyeän để tuyên dương trước lớp Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về kể lại cho người thân và bạn bè nghe Chuẩn bị:” Kể câu chuyện đã nghe đã đọc” lòng tự trọng mà em đã nghe, đọc Lop4.com Từng nhóm thực kể chuyện theo nhoùm em -Laéng nghe - HS xung phong thi keå chuyeän -Lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn keå chuyeän hay nhaát, baïn hieåu caâu chuyeän nhaát - Laéng nghe, ghi nhaän - Nghe vaø ghi baøi Líp (12) TUAÀN Thứ hai ngày 26 tháng năm 2011 KHOA HOÏC : SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VÀ MUỐI ĂN I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS : - Hiểu ăn phối hợp chất béo có nguồn gôùc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật để đảm bảo cung cấp đủ các loại chất béo cho thể, - Giải thích lý cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật + Nói ích lợi muối i-ốt và nêu tác hại thói quen ăn mặn - Giáo dục HS cần ăn phối hợp các chất béo, II Chuaån bò: - GV: Hình trang 20,21( SGK) - HS: Sưu tầm tranh ảnh, thông tin các thực phẩm có chứa i-ốt và vai trò i-ốt sức khỏe III Hoạt động dạy –Học: Hoạt động GV Bài cũ: Gọi em trả lời câu hỏi: Bài mới: * Hoạt động 1: Trò chơi thi kể tên các món aên cung caáp nhieàu chaát beùo - GV chia lớp thành hai đội - Phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi: - Yeâu caàu caùc nhoùm tieán haønh chôi - GV, nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc * Hoạt động 2: Thảo luận ăn chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật - GV yêu cầu lớp cùng đọc lại danh sách các món ăn chứa nhiều chất béo các em đã lập nên qua trò chơi và món ăn nào vừa chứa chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vật H: Tại chúng ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật? H: Aên ít thức ăn chứa nhiều chất béo động vật thì phòng tránh bệnh nào? Lop4.com Hoạt động HS - Theo doõi, laéng nghe - Mỗi cá nhân đội tự suy nghĩ và nêu các món ăn chứa nhieàu chaát beùo - Laéng nghe - HS thực làm việc theo nhóm ñoâi - Đại diện nhóm tìmh bày ý kiến - nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Aên phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật để đảm bảo cung cấp đủ các loại chất béo cho cô theå … để phòng tránh các bệnh huyeát aùp cao, tim maïch … Líp (13) - GV choát yùvaø ruùt keát luaän SGK * Hoạt động 3: Thảo luận ích lợi muối i-oát vaø taùc haïi cuûa aên maën - GV giới thiệu tư liệu, tranh ảnh đã sưu tầm vai trò i-ốt sức khỏe người, đặc biệt là trẻ em - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi với nội dung sau: H: Tại chúng ta nên sử dụng muối i-ốt? H: Taïi chuùng ta khoâng neân aên maën ? - GV nhaän xeùt, choát yù Cuûng coá – Daën doø: - Gọi1 HS đọc phần bài học trên bảng - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com - Theo doõi, quan saùt - Thực thảo luận theo nhóm đôi, đại diện nhóm trình bày , nhoùm khaùc boå sung - Neáu thieáu ioát , cô theå seõ keùm phát triển thể lực và trí tuệ - Cần hạn chế ăn mặn để tránh bị huyeát aùp cao - 1HS đọc bài học Líp (14) TUAÀN Thứ tư ngày 28 tháng năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh cuûng coá : - Hiểu biết ban đầu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng - Luyện giải bài toán tìm số trung bình cộng II Chuaån bò : III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cũ Bài : - Giới thiệu bài, Hoạt động : Thực hành Baøi 1: Tìm soá trung bình coäng cuûa caùc soá sau : - HS neâu yeâu caàu, moät soá HS neâu - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi caùch laøm Gọi HS lên bảng thực - Sửa bài, yêu cầu HS đổi chấm đúng/sai - Lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung theo đáp án sau: - Thực cá nhân Bài : - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh thực bước tìm hiểu - Học sinh đọc đề Nêu yêu cầu đề Phân tích yêu cầu tìm hiểu đề đề tóm tắt đề, phân tích cách giải - Gọi học sinh lên bảng giải , lớp giải - Thực bước tóm tắt vào nháp.Giải bài vào vào Baøi Yeâu caàu hoïc sinh giaûi baøi theo nhoùm Daùn kết bài làm nhóm lên bảng.Mời đại diện nhóm sửa bài Bài GoÏi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự giải vào , gọi em lên baûng giaûi - Nhận xét và sửa bài theo đáp án: 4.Cuûng coá - Daën doø: - Chaám moät soá baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi tập, chuaån bò baøi: Lop4.com - Các nhóm thực làm bài dán keát quaû leân baûng nhoùm laøm, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - HS neâu yeâu caàu: -Hs làm vào -chữa bài -nx Giaûi Toång cuûa hai soá : x = 18 Soá laø : 18 – 12 = Đáp số : Líp (15) “ Biểu đồ” TUAÀN TẬP ĐỌC: GÀ TRỐNG VÀ CÁO I.Muïc ñích yeâu caàu : - Luyện đọc :* Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp điệu câu thơ, đoạn thơ, biết đọc bài với giọng vui, dí dỏm, thể tâm trạng và tính cách cuûa nhaân vaät - Hiểu các từ ngữ bài: đon đả, loan tin, từ rày - Hiểu nội dung bài: Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh Gà trống, tin lời mê ngào kẻ xấu xa Cáo - Giáo dục học sinh cần cảnh giác, tin lời mê kẻ xấu II.Chuẩn bị: - GV : Tranh SGK phóng to, (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ :” Những hạt thóc giống “ -Gọi HS đọc vàtrã lời câu hỏi (SGK) Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động1: Luyện đọc - lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK - Gọi HS khá đọc bài -Gvchia đoạn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS đọc thầm theo - Sau đó HS đọc thầm phần giải nghĩa - Cả lớp đọc thầm phần chú giải - Yêu cầu HS đọc lần thứ SGK * Hướng dẫn Hs ngắt nhịp thơ đúng : - Nối tiếp đọc lần - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài -Thực đọc - GV đọc diễn cảm bài -1 em đọc, lớp theo dõi -Laéng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn 1( 10 dòng đầu) ? Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống - Thực đọc thầm và TLCH đất? (…Cáo đon đả mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới: từ muôn ? Tin tức Cáo thông báo là thật hay bịa loài đã kết thân.Gà hãy xuống để Cáo Lop4.com Líp (16) ñaët? GV choát y:ù YÙ 1: AÂm möu cuûa Caùo - Yêu cầu HS đọc đoạn 2( dòng tiếp ) ? Vì Gà không nghe lời Cáo? - Yeâu caàu HS neâu tieáp caâu hoûi ? Gà tung tin có cặp chó săn chạy tới để làm gì? GV chốt ý : Ý : Sự thông minh Gà .- Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại ? Thái độ Cáo nào nghe Gaø noùi? ? Theo em, Gà thông minh điểm nào? hoân Gaø baøy toû tình thaân) (… đó là tin Cáo bịa nhằm dụ dỗ Gà Trống xuống đất ăn thịt) - Đọc thầm, trả lời (…Gà biết sau lời ngon laø yù ñònh xaáu xa cuûa Caùo : muoán aên thòt mình) (…Cáo sợ chó săn =>gà đã làm cho Cáo khiếp sợ, phải bỏ chạy, lộ mưu gian) Đọc thầm và trả lời các câu hỏi ( …Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay, quaép ñuoâi, co caúng boû chaïy) (…Gaø khoâng boùc traàn möu gian cuûa Caùo mà giả tin lời, mừng nghe thông báo Cáo Sau đó báo lại cho Cáo biết chó săn chạy đến để báo tin vui, làm cho Cáo khiếp sợ) học sinh đọc câu hỏi Theo dõi, thực trả lời - Yêu cầu Hs đọc câu hỏi ?Theo em taùc giaû vieát baøi thô naøy nhaèm muïc ñích gì? - Gv choát : -GV choát yù : YÙ : Caùo loä roõ baûn chaát gian xaûo Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - HTL - Gọi HS đọc bài thơ Cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn – học sinh nhắc lại HS thực đọc, tìm giọng đọc -Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm, ngắt nhịp đúng các dòng thơ đã viết sẵn: - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng đoạn thơ và bài 4.Cuûng co á-Daën doø : - Gọi em đọc lại toàn bài, yêu cầu lớp theo dõi và nêu đại ý bài - Giaùo vieân choát yù ghi baûng: Đại ý : Bài thơ khuyên chúng ta hãy cảnh giác, tin lời kẻ xấu cho dù đó là lời nói ngào Lop4.com - Theo dõi hướng dẫn GV - HS thi đọc nhóm Mỗi tổ cử HS lên tham gia thi - em đọc, lớp theo dõi và tìm đại ý cuûa baøi Líp (17) - GV kết hợp giáo dục HS Nhận xét tiết Lắng nghe, ghi nhận hoïc.-Veà nhaø HTL baøi thô - Nghe vaø ghi baøi TUAÀN LỊCH SỬ: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIEÁN PHÖÔNG BAÉC I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS: - Hiểu nỗi khổ cực nhân dân ta ách đô hộ phong kiến phương Baéc - Nêu thời gian nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ là từ năm 179 TCN đến năm 938 + Kể lại số chính sách áp bóc lột các triều đại phong kiến phương Bắc nhân dân ta Nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn văn hoá dân tộc II Chuaån bò : III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy 2.Baøi cuõ : Kieåm tra baøi H: Nước Aâu lạc đời hoàn cảnh naøo? H Thành tựu lớn người Âu Lạc là gì? H Nêu ghi nhớ bài? 3.Bài Hoạt động 1:Tìm hiểu chính sách áp bóc lột các triều đại phong kiến phương Bắc nhân dân ta - GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Sau Triệu Đà thôn tính … sống theo luật pháp người Hán” H: Sau thôn tính nước ta, các triều đạo phong kiến phương Bắc đã thi hành chính sách áp bức, bóc lột nào nhân dân ta? Lop4.com Hoạt động học - Học sinh đọc thầm Cá nhân trả lời, mời bạn nhận xét, bổ sung Học sinh đọc SGK và trả lời câu hỏi + Chúng chia nước ta thành nhiều quận, huyện chính quyền người Haùn cai quaûn + Chúng bắt nhân dân ta lên rừng săn voi, teâ giaùc, baét chim quyù, daün goã traàm; xuoáng bieàn moø ngoïc trai, baét Líp (18) đồi mồi, khai thác san hô để cống naïp + Chúng đưa người Hán sang lẫn với dân ta, bắt dân ta phải thep phong tục người Hán, học chữ Hán, sống theo pháp luật người Hán - GV treo bảng phụ, yêu cầu HS thảo luận - Từng nhóm em thảo luận và điền nhoùm theo yeâu caàu: “So saùnh tình hình keát quaû vaøo phieáu nước ta trước và sau bị các triều đại - em thực đọc phiếu trước lớp, phong kieán phöông Baéc ñoâ hoä” lớp theo dõi - Gọi đại diện các nhóm nêu kết thảo -Lắng nghe, 1-2 em nhắc lại luaän GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS, ghi các ý kiến đúng lên bảng để hoàn thành baûng so saùnh :- GV keát luaän : Hoạt động 2: Tìm hiểu các khởi nghóa choáng aùch ñoâ hoä cuûa phong kieán phöông Baéc - GV phát phiếu học tập cho cá nhân - HS nhận phiếu và làm việc cá nhaân HS - Yêu cầu HS đọc SGK và điền các - HS neâu, HS khaùc theo doõi vaø boå khởi nghĩa nhân dân ta chống lại ách sung ñoâ hoä cuûa phong kieán phöông Baéc vaøo baûng thoáng keâ - Cá nhân trả lời - Yêu cầu học sinh báo cáo kết trước lớp .- Có khởi nghĩa lớn H: Từ năm 179 TCN đến năm 938 nhân dân ta đã có bao nhiêu khởi nghĩa lớn chống lại ách đô hộ các triều đại phong kieán phöông Baéc ? H: Mở đầu cho cho các khởi nghĩa - Là khởi nghĩa Hai Bà Trưng là khởi nghĩa nào ? - Khởi nghĩa Ngô Quyền với chiến H: Cuộc khởi nghĩa nào đã kết thúc thaéng Baïch Ñaèng naêm 938 nghìn năm đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc và giành lại độc lập hoàn toàn cho nước ta? - Nhaân daân ta coù moät loøng noàng naøn H: Việc nhân dân ta liên tục khởi nghĩa yêu nước, tâm, bền chí đánh chống lại ách đô hộ các triều đại giặc giữ nước phong kieán phöông Baéc noùi leân ñieàu gì? 4.Cuûng coá - Daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/14 Lop4.com Líp (19) - Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi - Vài em đọc, lớp theo dõi, - Nghe vaø ghi baøi TUAÀN ĐỊA LÍ: TRUNG DU BAÉC BOÄ I Muïc tieâu: - Sau baøi naøy, HS bieát: - Hiểu nào là vùng trung du Biết vị trí tỉnh có vùng trung du trên đồ hành chính Việt Nam Biết số đặc điểm và mối quan hệ địa lí thiên nhiên và hoạt động sản xuất người trung du Bắc Bộ Rèn luyện kĩ xem đồ, lược đồ, bảng thống kê Nêu quy trình chế bieán cheø - Có ý thức tham gia bảo vệ rừng và tích cực trồng cây II.Chuẩn bị - Bản đồ hành chính Việt Nam và đồ điạ lí tự nhiên Việt Nam - Tranh aûnh vuøng trung du Baéc Boä (neáu coù) III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ: HS trả lời câu hỏi: H Người dân Hoàng Liên Sơn làm ngheà gì?Ngheà naøo chính? H Keå teân moät soá saûn phaåm thuû coâng truyeàn thống Hoàng Liên Sơn ? Bài : Giới thiệu bài – ghi bảng * Hoạt động 1: Tìm hiểu vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải - Yeâu caàu HS quan saùt tranh aûnh veà vuøng trung du và trả lời các câu hỏi sau: H: Vùng trung du là vùng núi, đồi hay đồng baèng? H: Em có nhận xét gì đỉnh, sườn đồi và cách xếp các đồi vùng trung du? H: Hãy so sánh đặc điểm đó với dãy Hoàng Liên sơn? - GV keát luaän : - Yeâu caàu HS leân baûng chæ Lop4.com Hoạt động học Học sinh Tl-nx - Cá nhân quan sát tranh và trả lời, mời bạn nhận xét, bổ sung ( Trung du Bắc Bộ là vùng đồi) ( Vùng trung du có đỉnh tròn, sườn thoải và các đồi xếp liền nhau) ( Dãy Hoàng Liên Sơn cao, đỉnh núi nhọn và sườn dốc so với đỉnh và sườn đồi vùng trung du) – em lên bảng trên đồ - Quan saùt Líp (20) trên đồ hành chính Việt Nam các tỉnh coù vuøng trung du * Hoạt động 2: Tìm hiểu vùng chè và cây ăn trung du - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm 2, với nội dung sau : H Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại cây gì? H Trong năm gần đây, trung du Bắc Bộ đã xuất trang trại chuyên trồng loại cây gì ? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy, nhaän xeùt boå sung GV keát luaän: - Yeâu caàu Hs quan saùt hình thaûo luaän theo nhoùm ñoâi vaø noùi cho nghe veà quy trình cheá bieán cheø H Neâu qui trình cheá bieán cheø ? GV choát : * Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp - Yêu cầu học sinh làm việc lớp H Vì vùng trung du Bắc Bộ lại có nơi đất trống, đồi trọc? H Để khắc phục tình trạng trên, người dân nơi đây đã trồng loại cây gì? - Yêu cầu học sinh đọc bảng số liệu : H Em coù nhaän xeùt gì veà baûng soá lieäu treân và nêu ý nghĩa bảng số liệu đó ? - GV keát luaän: Cuûng coá, daën doø: - GV tổng kết bài học sơ đồ Gọi HS nêu ghi nhớ SGK - Hoïc baøi, CB tieát sau Lop4.com - Thực thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày, mời các nhóm khaùc boå sung - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - Quan sát thảo luận đại diện cặp đôi trình bày kết trứơc lớp - Hoïc sinh nhaéc laïi - Học sinh làm việc lớp, trả lời các câu hỏi (vì rừng bị khai thác cạn kiệt đốt phá rừng làm nương rẫy để trồng trọt và khai thác gỗ bừa bãi,…) (… người dân nơi đây đã trồng rừng, cây công nghiệp lâu năm ( keo, sở,…)và vaây aên quaû - em đọc bảng số liệu Cá nhân trả lời - Em thấy diện tích rừng trồng Phú Thọ tăng lên Đó là điều đáng mừng và phải làm thường xuyeân 1-2 em nêu ghi nhớ - Laéng nghe – ghi nhaän Líp (21)