- HiÓu nhËn ®îc nhËn xÐt chung cña c« gi¸o vÒ kÕt qu¶ viÕt bµi v¨n kÓ chuyện của lớp để liên hệ với bài làm của mình.. - BiÕt tham gia söa lçi chung vµ tù söa lçi trong bµi cña m×nh.[r]
(1)ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n ThiÕt kÕ bµi d¹y TuÇn 13 Thø hai ngµy 03 th¸ng 12 n¨m 2007 S¸ng : NghØ TiÕng ViÖt* ChiÒu: Ôn tập kể chuyện đã nghe, đã đọc I - môc tiªu: - Cñng cè vµ hÖ thèng cho häc sinh nhí vµ kÓ l¹i ®îc nh÷ng c©u chuyện đã nghe, đã đọc chủ đề ý chí - nghị lực - RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn II - hoạt động dạy - học: - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng - Giáo viên chép đề lên bảng: - Hãy kể lại câu chuyện người có ý chí, nghị lực vượt qua khó khăn để vươn lên sống - GV yªu cÇu HS chuÈn bÞ chuyÖn - Gäi mét sè HS nªu tªn c©u chuyÖn m×nh kể trước lớp - Học sinh luyện kể nhóm đôi - Yêu cầu HS tập kể nhóm đôi - GV quan sát giúp đỡ HS tập kể - Học sinh đọc đề, tìm hiểu đề - ChuÈn bÞ truyÖn - HS nªu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ - häc sinh ngåi c¹nh nhau, kÓ cho nghe c©u chuyÖn mình đã nghe, đã đọc -Tæ chøc cho häc sinh thi kÓ: - GV yêu cầu HS thi kể trước lớp - GV kÎ b¶ng: - Mét sè häc sinh thi kÓ - nªu ý nghÜa STT Tªn Tªn Sè phiÕu - Nhận xét đánh giá bình HS truyÖn b×nh chän chän - GV cïng HS nªu c©u hái vÒ néi dung, ý nghÜa hoÆc mét sè chi tiÕt quan träng, c¸c nh©n vËt chÝnh cña c©u chuyÖn mµ HS kÓ - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - nh¾c nhë chung - 41 Lop4.com (2) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø ba ngµy 04 th¸ng 11 n¨m 2007 chÝnh t¶ Người tìm đường lên các vì i- môc tiªu: - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn từ: "Từ nhỏ hàng trăm lần" - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, các âm chính i/iê ii- đồ dùng dạy - học - GiÊy khæ to, bót d¹ iii- các hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò: - häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con: ch©u b¸u, tr©u bß , tr©n träng, ch©n thµnh, ý chÝ, trÝ lùc - NhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- Hướng dẫn viết chính tả - làm bài tập - Giáo viên đọc toàn bài - Häc sinh nghe - GV nêu câu hỏi nội dung đoạn - Trao đổi theo cặp và nêu nội dung viÕt: ®o¹n viÕt: + §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? + §o¹n v¨n viÕt vÒ nhµ b¸c häc người Nga Xi - ôn - cốp - xki + Em biÕt g× vÒ nhµ b¸c häc Xi-«n- + Xi - «n - cèp - xki lµ nhµ b¸c häc cèp-xki? vĩ đại đã phát minh khí cầu bay kim loại Ông là người kiªn tr× vµ khæ c«ng nghiªn cøu t×m tßi lµm khoa häc - YC häc sinh tù t×m vµ viÕt tõ khã - Häc sinh luyÖn viÕt tõ khã - GV đọc chậm câu, cụm từ - Häc sinh viÕt bµi vµo vë - so¸t lçi - Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp - Häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi 3- Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét học, tuyên dương bài viết đẹp, nhắc nhở học sinh viÕt sai, xÊu tù luyÖn viÕt - 91 Lop4.com (3) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: ý chÝ - NghÞ lùc i- môc tiªu - Củng cố và hệ thống hoá các từ ngữ đã học các bài thuộc chủ ®iÓm Cã chÝ th× nªn - HiÓu ý nghÜa cña c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm Cã chÝ th× nªn - Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ, luyện viết đoạn văn theo chủ đề Câu văn đúng ngữ pháp, giàu hình ảnh, dùng từ hay ii- đồ dùng dạy - học - B¶ng phô, bót d¹ iii- hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh lên bảng tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác đặc điểm sau: xanh, thấp, sướng - Giáo viên và học sinh nhận xét đánh giá, ghi điểm B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung - Chia nhãm, giao nhiÖm vô - Giáo viên quan sát giúp đỡ - Nhận xét, chốt kết đúng - học sinh đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm - HS d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - HS bổ sung từ còn thiếu - đọc lại tõ võa t×m ®îc Bµi 2: Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Häc sinh tù lµm bµi vµo vë - Gäi sè häc sinh tr×nh bµy c©u m×nh - sè häc sinh nªu - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi vừa đặt Bài 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh viết vào - 5-7 học sinh đọc đoạn văn viÕt ®o¹n v¨n theo yªu cÇu - Gi¸o viªn cho ®iÓm sè bµi, nhËn xÐt m×nh 3- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh viÕt l¹i c¸c tõ ng÷ ë bµi tËp vµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau - 61 Lop4.com (4) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè i- môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt c¸ch nh©n sè cã ba ch÷ sè - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt, tÝch riªng thø hai, tÝch riªng thø ba phÐp nh©n víi sè cã ba ch÷ sè ii- hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu häc sinh nh©n nhÈm 35 x 11 47 x 11 55 x 11 69 x 11 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn cách nhân với số có chữ số a) T×m c¸ch nh©n 164 x 123 164 x 123 = 164 x (100 + 20 + 3) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x = 16400 + 3280 + 492 = 20172 b) Giới thiệu cách đặt tính và tính 164 - Gi¸o viªn võa nh©n võa híng dÉn c¸ch x 123 nh©n 492 - Häc sinh viÕt vµo vë: 388 * 492 lµ tÝch riªng thø nhÊt 164 * 328 lµ tÝch riªng thø hai 20172 * 164 lµ tÝch riªng thø ba - Gäi vµi häc sinh thø nªu l¹i c¸ch nh©n 3- Thùc hµnh Bài 1: Cho học sinh đặt tính tính và chữa bài Bµi 2: Cho häc sinh tÝnh vë nh¸p råi lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ Bµi 3: Häc sinh lµm vµo vë, gi¸o viªn thu chÊm - nhËn xÐt, ch÷a bµi 4- Cñng cè, dÆn dß: Nhận xét học, tuyên dương HS - 61 Lop4.com (5) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n khoa häc Nước bị ô nhiễm I - Môc tiªu: Sau bµi häc - häc sinh biÕt: - Phân biệt nước mức đục quan sát và thí nghiệm - Giải thích vì nước sông, hồ thường đục và không - Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm II - §å dïng d¹y - häc: - H×nh trang 52 - 53 SGK - Häc sinh chuÈn bÞ dông cô thÝ nghiÖm theo nhãm III - hoạt động dạy - học: A - Kiểm tra bài cũ: - học sinh đọc mục Bạn cần biết B - Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng: - Tổ chức các họat động: Họat động 1: Làm thí nghiệm: nước sạch, nước bị ô nhiễm - Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát và lµm thÝ nghiÖm - Yêu cầu học sinh đọc mục Quan sát và Thực hành - SGK để biết cách làm - GV quan sát giúp đỡ học sinh làm viÖc - NhËn xÐt vµ rót kÕt luËn - Nhóm trưởng báo cáo - Học sinh đọc SGK và tiến hành quan s¸t vµ lµm thÝ nghiÖm - B¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ ®a - Häc sinh tiÕn hµnh th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh búa, c¸c tiªu chuÈn, ghi vµo b¶ng - GV yêu cầu HS mở SGK đối chiếu - Học sinh đối chiếu, thống - GV khen nhóm có kết đúng c¸c tiªu chuÈn - Kiết luận họat động * KÕt luËn chung - Giáo viên yêu cầu - học sinh đọc mục Bạn cần biết trang 53 - SGK lớp đọc thầm - NhËn xÐt giê häc, nh¾c - Gi¸o viªn yªu cÇu - häc sinh ®o chuÈn bÞ bµi sau - 61 Lop4.com (6) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n ChiÒu: Tù häc* Hoµn thµnh kiÕn thøc - ¤n tËp thùc hµnh I – Môc tiªu: - HS hoàn thành, ôn luyện và thực hành kiến thức đã học tuần II – HOạt động dạy-học: Phương án 1: Hoàn thành kiến thức đã học tuần: …………………………………………………………………………………… Phương án 2: Ôn tập thực hành kiến thức đã học: LuyÖn tËp vÒ tÝnh tõ - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng - Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: ViÕt nh÷ng tÝnh tõ sau vµo tõng cét cho phï hîp: xanh biÕc, ch¾c ch¾n, trßn xoe, láng lÎo, mÒm nhòn A TT chØ mµu s¾c B TT chØ h×nh d¸ng C TT chØ TC, phÈm chÊt Bài 2: Từ các tính từ (là từ đơn) cho sẵn đây , hãy tạo các từ ghép và từ láy: nhanh, đẹp, xanh Tính từ (là từ đơn) Tõ ghÐp Tõ l¸y nhanh nhanh chãng, nhanh nhÑn, Bài tập 3: Thêm các từ rất, quá, vào trước sau tính từ ®îc nh¾c tíi ë bµi tËp (nhá, nhanh, l¹nh) (HS lµm bµi - nhËn xÐt ch÷a bµi.) Bµi tËp 4: H·y t¹o c¸c côm tõ so s¸nh tõ mçi tÝnh tõ sau ®©y: nhanh, chËm, ®en, tr¾ng MÉu: nhanh nh c¾t (HS lµm bµi - nhËn xÐt ch÷a bµi.) - Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt, giao viÖc; «n tËp TT - 61 Lop4.com (7) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n* LuyÖn tËp nh©n nhÈm sè cã ch÷ sè víi 11 I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch nh©n nhÈm sè cã ch÷ sè víi 11 - RÌn kü n¨ng nh©n nhÈm sè cã ch÷ sè víi 11 - HS yªu thÝch m«n to¸n, cã tÝnh cÈn thËn, tù gi¸c II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò : HS lµm : TÝnh 34 x11 ; 68 x11 ; 55 x11; 81 x11 B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS ôn tập: a Nh¾c l¹i kiÕn thøc cò: - Nhắc lại trường hợp nhân nhẩm với 11? LÊy VD b Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm 53 x 11 11 x 85 35 x 11 11 x 46 58 x 11 11 x 64 - GV quan t©m HS yÕu Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: 123 x 264 526 x 213 425 x 142 -Nêu cách đặt tính - GV chÊm mét sè bµi Bµi 3: T×m x: x : 85 = 11 x : 11 = 96 -NX, ch÷a bµi Bµi tËp 4: TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc sau b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a) 12 x 11 + 21 x 11 + 11 x 33 b) 132 x 11 - 11 x 32 - 54 x 11 - GV hướng dẫn: a) 12 x 11 + 21 x 11 + 11 x 33 = ( 12 + 21 + 33 ) x 11 = 66 x 11 = 726 Cñng cè, dÆn dß : - GV tãm t¾t néi dung võa «n tËp - NhËn xÐt giê häc.ChuÈn bÞ bµi sau - 61 Lop4.com - HS nªu - HS tù lµm -HS nªu miÖng kÕt qu¶, gi¶i thÝch c¸ch lµm - HS đọc yêu cầu - Lµm bµi vµo vë - HS nªu c¸ch t×m sè chia cha biÕt -HS lµm bµi, ch÷a bµi - HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ đúng (8) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n đạo đức HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (tiÕt 2) i - môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng: - HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ, cha mÑ vµ bæn phËn cña cháu ông bà, cha mẹ - BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng - KÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ ii - tài liệu và phương tiện: - Bµi h¸t "Cho con" - Nh¹c vµ lêi: Ph¹m Träng CÇu - SGK, SBT Đạo đức lớp - Tiểu phẩm "Phần thưởng" iii- hoạt động dạy - học 1- Hoạt động 1: Đóng vai (Bài tập - SGK) - Gi¸o viªn chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - C¸c nhãm th¶o luËn chuÈn bÞ cho nửa số nhóm thảo luận, đóng vai đóng vai theo tình tranh nửa còn lại - Các nhóm lên đóng vai thảo luận đóng vai theo tình - Cả lớp thảo luận nhận xét tranh vai vÒ c¸ch øng xö - Gi¸o viªn kÕt luËn 2- Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (BT4 - SGK) - Häc sinh th¶o luËn - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi tËp - số em trình bày vấn đề vừa - Gäi sè häc sinh tr×nh bµy th¶o luËn - Giáo viên khen học sinh đã biÕt hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ 3- Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các - Học sinh trình bày sáng tác t liệu su tầm đợc (BT5-SGK) - Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Kết luận chung: Giáo viên gọi học sinh đọc mục ghi nhớ Hoạt động tiếp nối: Thực các nội dung mục "Thực hành" SGK - 61 Lop4.com (9) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2007 kÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hay tham gia (TiÕt 1: 4A3; TiÕt 3: 4A2) i- môc tiªu - KÓ ®îc c©u chuyÖn m×nh chøng kiÕn hoÆc tham gia thÓ hiÖn tinh thÇn kiên trì, vượt khó - Lêi kÓ tù nhiªn, s¸ng t¹o, kÕt hîp víi nÐt mÆt, cö chØ ®iÖu bé - HiÓu néi dung truyÖn, ý nghÜa c¸c c©u chuyÖn mµ b¹n kÓ - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu ii- đồ dùng dạy - học - B¶ng phô viÕt gîi ý iii- hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh kể lại truyện em đã nghe, đã học người có nghị lực - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- Hướng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu đề bài - Gọi học sinh đọc đề bài, giáo viên - học sinh đọc thành tiếng dùng phấn màu gạch từ quan - học sinh nối tiếp đọc gợi ý träng - Giảng: kiên trì, vượt khó? - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh minh - Häc sinh quan s¸t vµ m« t¶ ho¹ b) KÓ nhãm - Gọi học sinh đọc lại gợi ý - học sinh đọc, lớp theo dõi - Yªu cÇu häc sinh tËp kÓ Gi¸o viªn - häc sinh ngåi cïng bµn trao quan sát giúp đỡ đổi kể chuyện c) Kể trước lớp - Tæ chøc cho häc sinh thi kÓ - 5-7 học sinh thi kể và trao đổi - GV khuyÕn khÝch häc sinh l¾ng nghe nhãm vÒ ý nghÜa truyÖn - NhËn xÐt, cho ®iÓm - NhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n 3- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn häc sinh kÓ l¹i c¸c c©u chuyÖn mµ em nghe c¸c bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau - 61 Lop4.com (10) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n Nh©n víi sè cã ch÷ sè (tiÕp) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ - Thùc hµnh nh©n víi sè cã ch÷ sè thµnh th¹o - GD HS tÝnh cÈn thËn lµm to¸n II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: HS lµm l¹i bµi ( 73) B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giới thiệu cách đặt tính và tính: - GV ghi 258 x 203 = ? - HS đọc phép tính 258 - HS lên bảng làm, làm x 203 nh¸p - HS nhËn xÐt vÒ c¸c tÝch riªng: 774 + TÝch riªng thø hai gåm toµn ch÷ 000 sè 516 + Cã thÓ bá bít kh«ng cÇn viÕt tÝch riªng nµy mµ vÉn thùc hiÖn 52374 phÐp céng - GV hướng dẫn HS viết gọn - HS nhËn xÐt, viÕt 516 lïi sang bªn tr¸i cét so víi tÝch riªng thø nhÊt - Khi nh©n víi sè cã ch÷ sè ( cã ch÷ - HS nªu sè ë hµng chôc ) ta lµm thÕ nµo? Thùc hµnh : - HS tù lµm Bµi (73): §Æt tÝnh råi tÝnh: - Lưu ý phần b viết lại 563 x 308 để - HS lên bảng chữa bài– Nhận xÐt, ch÷a bµi nh©n dÔ h¬n - HS tù ph¸t hiÖn phÐp nh©n nµo Bµi (73): GV treo b¶ng phô đúng, sai và giải thích - GV nhËn xÐt, chèt kq - HS đọc đầu bài Bµi (73) - HS nªu - Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - HS lµm vµo vë, ch÷a bµi -GV chÊm mét sè bµi Cñng cè, dÆn dß : -Nªu c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè ( cã ch÷ sè ë hµng chôc )? - GV nhận xét học, hướng dẫn chuẩn bị bài sau ChiÒu: NghØ - 61 Lop4.com (11) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2007 Tập đọc V¨n hay ch÷ tèt I Môc tiªu: - HS đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn đổi giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện ngợi ca kiên trì Cao B¸ Qu¸t - HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi HiÓu ý nghÜa: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t Sau hiÓu ch÷ xÊu cã h¹i Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện trở thành người danh văn hay chữ tốt - HS học tập gương sáng Cao Bá Quát II §å dïng d¹y – häc: - Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng phô chÐp “ Thña ®i häc … s½n lßng” III Hoạt động dạy – học: A Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài “Người tìm đường lên cácvì sao” - Tr¶ lêi c©u hái 1, SGK B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - HS đọc lướt, chia đoạn - GV kÕt hîp HD HS xem tranh ( ®o¹n) SGK - HS tiếp nối đọc theo - Giải nghĩa các từ ngữ khó: Khẩn khoản, các đoạn bài (2-3 lượt) ©n hËn, … -Sửa lỗi phát âm, cách đọc cho HS - HS luyện đọc theo cặp - HD đọc đúng: Nghỉ đúng - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi - HS trả lời - HS nªu SGK - Nªu ý nghÜa cña bµi? c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc - Một tốp HS đọc tiếp nối tõng ®o¹n cña bµi - GV treo bảng phụ, HD HS đọc đoạn “ - HS luyện đọc diễn cảm - Thi đọc (3 em) Thña ®i häc … s½n lßng” - HS nhËn xÐt b×nh chän - GV nhËn xÐt Cñng cè – dÆn dß: - C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu g× - Nhận xét học Về nhà luyện đọc bài nhiều lần Chuẩn bị bài sau - 61 Lop4.com (12) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè, ba ch÷ sè TÝnh chÊt mét sè nh©n víi mét tæng (hiÖu), tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña phÐp nh©n - Vận dụng để tính giá trị biểu thức và giải toán - HS cã tÝnh cÈn thËn lµm to¸n, tr×nh bµy bµi khoa häc II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - HS ch÷a bµi (73) - GV chÊm mét sè vë bµi tËp B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS luyện tập: Bµi (74) - NX, ch÷a bµi - Khi viÕt c¸c tÝch riªng cÇn lu ý g×? Bµi (74) ? Nh¾c l¹i c¸ch nh©n nhÈm víi 11? - Nªu c¸ch thùc hiÖn thø tù phÐp tÝnh biÓu thøc? Bµi (74) - HS đặt tính tính - HS ch÷a bµi - HS nªu - HS nªu y/c - HS ch÷a bµi.NX, ch÷a bµi - HS nªu - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm - Mét sè HS ch÷a - Em đã vận dụng tính chất gì để tính - HS nêu nhanh? Nhắc lại các t/c đó Bµi (74) - HS đọc đầu bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - HS nªu – Tãm t¾t - Hướng dẫn HS giải theo cách - HS chọn cách để gi¶i - GV chÊm mét sè bµi Bµi (74) - HS ch÷a bµi - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt.HDHS x©y dùng - HS tù lµm råi ch÷a bµi phÇn a c«ng thøc tÝnh S = a xb - GV chèt phÇn b: NÕu chiÒu dµi a gÊp -HS TL phÇn b lªn lÇn vµ gi÷ nguyªn chiÒu réng th× diÖn tÝch hcn gÊp lªn lÇn Cñng cè, dÆn dß: - ¤n tËp nh÷ng kiÕn thøc g×? - NhËn xÐt giê häc.CB bµi sau - 61 Lop4.com (13) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: - HiÓu nhËn ®îc nhËn xÐt chung cña c« gi¸o vÒ kÕt qu¶ viÕt bµi v¨n kÓ chuyện lớp để liên hệ với bài làm mình - BiÕt tham gia söa lçi chung vµ tù söa lçi bµi cña m×nh - HS cã ý thøc rót kinh nghiÖm cho bµi lµm sau II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi mét sè lçi ®iÓn h×nh III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Nªu dµn bµi chung cña bµi v¨n kÓ chuyÖn B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV ghi đề bài lên bảng - HS đọc đề bài - HS nªu Nhắc lại yêu cầu đề bài NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS - ưu điểm: Đa số các em hiểu đề, viết đúng - HS nghe yêu cầu đề bài Biết dùng đại từ nhân xng NhiÒu bµi thÓ hiÖn sù s¸ng t¹o kÓ BiÕt liªn kÕt gi÷a c¸c phÇn Bµi lµm tèt nh: - Tồn tại: Dùng đại từ nhân xưng không nhÊt qu¸n Lçi chÝnh t¶ sai nhiÒu Bµi cña -HS th¶o luËn ph¸t hiÖn lçi, -GV treo b¶ng phô c¸c lçi phæ biÕn t×m c¸ch söa Hướng dẫn HS chữa bài: - HS nªu c¸ch ch÷a Gióp HS nhËn lçi vµ biÕt ch÷a lçi - HS kh¸c nhËn xÐt - Ch÷a lçi chÝnh t¶ - Ch÷a c¸ch dïng tõ -HS đọc bài mình, tìm và - Chữa diễn đạt ý söa lçi Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay: - GV đọc phần kết bài mở rộng, mở bài -HS đổi bài nhóm, KT b¹n söa lçi gi¸n tiÕp cña mét sè HS lµm tèt -§äc vµi ®o¹n , bµi lµm tèt cña HS Häc sinh chän viÕt l¹i mét ®o¹n bµi lµm cña m×nh - GV yêu cầu HS so sánh đoạn văn, đoạn -HS trao đổi tìm cái hay viÕt cò vµ ®o¹n míi viÕt -HS tù chän ®o¹n v¨n cÇn Cñng cè, dÆn dß (3’): viÕt l¹i - NhËn xÐt giê häc - 61 Lop4.com (14) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n - DÆn «n tËp tiÕt v¨n kÓ chuyÖn Sinh ho¹t tËp thÓ* Giáo dục môi trường I - Môc tiªu: - Học sinh hiểu khái niệm môi trường, ảnh hưởng to lớn môi trường bị ô nhiễm đến sức khỏe người và các sinh vật trên trái đật - Biết nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và biện pháp ngặn chÆn - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường II - họat động dạy học: - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng - Tìm hiểu môi trường: - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn vµ THCH ThÕ - häc sinh th¶o luËn nào là môi trường Tình hình môi trường - Một số học sinh phát nh thÕ nµo? biÓu - Nguyên nhân gây ô nhiễm trường - - Nhận xét Sự ảnh hưởng lớn đến sức khỏe người, - học sinh tiếp tục thảo luËn vµ nªu nguyªn nh©n sinh vËt: - Gi¸o viªn chèt ý vµ bæ sung cho hoµn - NhËn xÐt bæ sung chØnh - Liªn hÖ - thùc hµnh: - Yên cầu học sinh liên hệ cần làm gì để bảo vệ môi trường - Thùc hµnh quÐt m¹ng nhÖn phßng häc - Tæng kÕt bµi: - NhËn xÐt giê häc, yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn tèt viÖc b¶o vÖ m«i trường - 61 Lop4.com (15) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n ChiÒu: TiÕng ViÖt* ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn (TiÕt 1: 4A2; TiÕt 3: 4A1) I Môc tiªu: - Qua luyện tập củng cố hiểu biết số đặc điểm văn kể chuyÖn - Kể câu chuyện theo đề tài cho trước Trao đổi nhân vật, tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn… - HS cã ý thøc häc bé m«n II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Nêu số lỗi thường mắc làm bài văn kể chuyện? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS ôn tập: Bài 1: Hãy kể lại câu chuyện Hai - HS đọc đầu bài – Cả lớp đọc bµn tay (SGK tËp - tr 114) b»ng thÇm c¸ch chuyÓn lêi dÉn trùc tiÕp b»ng - HS ph¸t luyÖn kÓ nhãm lời dẫn gián tiếp và chuyển từ két - Một số HS kể trước lớp bµi tù nhiªn thµnh kÕt bµi më réng - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 2: Em đã nhận món quà đặc biệt chứa đầy tình thương người tặng Em hãy kể - HS đọc nối tiếp yêu cầu bài lạicâu chuyện kỉ niệm đó - HS viÕt nhanh dµn ý c©u chuyÖn -Q/s gióp HS yÕu - Tõng cÆp HS thùc hµnh kÓ chuyÖn - GV nhËn xÐt - ViÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh vµo vë TiÕng ViÖt - Một số HS đọc lại trước lớp - NhËn xÐt, gãp ý Cñng cè, dÆn dß: - 61 Lop4.com (16) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n - NhËn xÐt giê häc DÆn HS «n l¹i bµi v¨n kÓ chuyÖn Khoa häc Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm I Môc tiªu: - HS tìm nguyên nhân làm nước sông, hồ… bị ô nhiễm Sưu tầm thông tin nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nước địa phương - Nêu tác haị việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khoẻ người - HS có ý thức bảo vệ nguồn nước II §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 54 -55 III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: Tại nước sông, hồ thường đục và không sạch? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Tìm hiểu số nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm * MT: + Phân tích các nguyên nhân làm nước sông, hồ … bị ô nhiễm + Sưu tầm thông tin nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nước * CTH: B1: Tổ chức và hướng dẫn: - HS quan sát từ hình đến - Hình nào cho biết nước sông, hồ bị hình trang 54 – 55 SGK nhiễm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn? để trả lời - Hình nào cho biết nước máy bị nhiễm bÈn? Nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÈn? - Hình nào cho biết nước biển ( nước mưa, nước ngầm ) bị nhiễm bẩn? Nguyên nhân? B2: Lµm viÖc theo cÆp: - HS quay l¹i vµ chØ vµo tõng hình trang 54 – 55 để hỏi và - GV tới các nhóm và giúp đỡ B3: Lµm viÖc c¶ líp: tr¶ lêi * KL: Nh môc b¹n cÇn biÕt trang 55 Hoạt động 2: Thảo luận tác hại ô nhiễm nước * MT: Nªu t¸c h¹i cña viÖc sö dông nguån nước bi ô nhiễm đv người * CTH: - Điều gì xảy nguồn nước bị ô - HS thảo luận dựa vào quan s¸t c¸c h×nh vµ nh÷ng th«ng nhiÔm? tin sưu tầm để TLCH * KL: Nh môc b¹n cÇn biÕt Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc mục bạn cần biết -Nh¾c l¹i ND bµi - 61 Lop4.com (17) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2007 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Củng cố đơn vị đo khối lượng, diện tích, thời gian, cách nhân với số cã 2, ch÷ sè, tÝnh chÊt cña phÐp nh©n… - Rèn kỹ đổi đơn vị đo - HS cã tÝnh cÈn thËn lµm to¸n II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi tËp III Hoạt động dạy hoc: A KiÓm tra bµi cò: HS ch÷a l¹i bµi (tr 74) B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS ôn tập: a Nh¾c l¹i kiÕn thøc cò: - HS nªu - Nªu c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè b Thùc hµnh: - HS tù lµm, ch÷a bµi Bµi 1(75): Nªu y/c - GV yêu cầu HS giải thích số trường - HS nhắc lại mqh hai đơn vị đo khối lượng, diện tích hîp - HS tù lµm Bµi (75): TÝnh - Khi viÕt tÝch riªng thø 2, cÇn lu ý g×? - 3HS ch÷a bµi - Khi nh©n víi sè cã ch÷ sè ( cã ch÷ sè -HS nªu ë hµng chôc )ta lµm thÕ nµo? Bµi (75) -HS nªu y/c - Vận dụng tính chất gì để tính nhanh - HS tù lµm -Nhắc lại các t/c đó - HS ch÷a Bµi (75) - HS đọc đầu bài ?Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - HS nªu - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS gi¶i, HS ch÷a bµi - Hướng dẫn HS giải cách GV chÊm mét sè bµi Bµi ( 75) ? ViÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch HV - GV cho HS nªu b»ng lêi c¸ch tÝnh diÖn -S = a xa - HS tù lµm ,ch÷a bµi tÝch hv Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi - 61 Lop4.com (18) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n - NhËn xÐt giê häc CB bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u C©u hái vµ dÊu chÊm hái I Môc tiªu: - HiÓu t¸c dông cña c©u hái, nhËn biÕt dÊu hiÖu chÝnh cña c©u hái lµ tõ nghi vÊn vµ d©ó chÊm hái - Xác định câu hỏi văn bản, đặt câu hỏi thông thường - HS cã ý thøc häc bé m«n, ham häc hái II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô kÎ bµi tËp III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - T×m c¸c tõ nãi vÒ ý chÝ – nghÞ lùc ?§Æt c©u B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS hình thành kiến thức a NhËn xÐt: - GV treo b¶ng phô gåm c¸c cét: C©u hái – cña – hái - dÊu hiÖu lÇn lượt điền nội dung vào cột bài 1, 2, Bµi (131) - HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm bài “ Người tìm đường - GV chÐp c©u hái truyÖn lªn c¸c v× sao” - HS ph¸t biÓu vµo cét1 - HS đọc lại các câu hỏi Bµi 2, ( 131) - HS đọc yêu cầu bài tập - GV ghi KQ tr¶ lêi vµo b¶ng - HS tr¶ lêi - HS đọc bảng kết b Ghi nhí - HS đọc mục cần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu Thùc hµnh: Bµi (131) - Cả lớp đọc thầm bài “Thưa chuyện với - GV ph¸t phiÕu cho mét vµi HS mÑ, Hai bµn tay” - GV NX chốt lời giải đúng - HS lµm vë bµi tËp – ch÷a bµi Bµi (131) - HS đọc yêu cầu, đọc mẫu - cÆp HS lµm mÉu - Từng cặp HS đọc thầm bài “ Văn hay ch÷ tèt” Chän 3, c©u bµi, viÕt - GV nhận xét bình chọn cặp hỏi các câu hỏi thực hành hỏi đáp đáp thành thạo, tự nhiên - Một số cặp thi hỏi đáp trước lớp Bµi (132) - HS đọc yêu cầu - GV gợi ý các tình huống, nhắc - HS suy nghĩ đọc câu hỏi HS nói đúng ngữ điệu mình đặt - 61 Lop4.com (19) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Cñng cè, dÆn dß: - NX giê häc ChuÈn bÞ bµi sau - HS đọc lại phần ghi nhớ TËp lµm v¨n ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: - Qua luyện tập củng cố hiểu biết số đặc điểm văn kể chuyÖn - Kể câu chuyện theo đề tài cho trước Trao đổi nhân vật, tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn,… - HS cã ý thøc häc bé m«n II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Nêu số lỗi thường mắc làm bài văn kể chuyện? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS ôn tập: Bµi (132) - HS đọc đầu bài – Cả lớp đọc ? §Ò nµo thuéc bµi v¨n KC thÇm - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS phát biểu §Ò 1: Thuéc lo¹i v¨n kÓ chuyÖn §Ò 2: ViÕt th §Ò 3: Miªu t¶ Bµi 2, (132) - HS đọc nối tiếp yêu cầu bài 2, - số HS nói đề tài câu chuyện m×nh chän kÓ - HS viÕt nhanh dµn ý c©u chuyÖn Tõng cÆp HS thùc hµnh kÓ chuyÖn, -Q/s gióp HS yÕu - GV nhËn xÐt trao đổi ý nghĩa cau chuyện - GV treo bảng phụ viết sẵn tóm tắt: - HS thi kể chuyện trước lớp Thế nào là văn kể chuyện, nhân - Một HS đọc lại vËt truyÖn, cèt truyÖn, më bµi vµ kÕt thóc Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS «n l¹i bµi v¨n kÓ chuyÖn - 61 Lop4.com (20) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Sinh ho¹t líp KiÓm ®iÓm nÒn nÕp TuÇn 13 I - Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận biết ưu, nhược điểm tập thể, cá nhân để từ đó có hướng phấn đấu tuần tới - Đề phương hướng Tuần 14 - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc phª vµ tù phª II - néi dung: - KiÓm ®iÓm nÒn nÕp TuÇn 13: - Lớp trưởng điều hành các tổ trưởng lên nhận xét ưu, nhược điểm tæ - C¸c thµnh viªn nhËn xÐt, ph¸t biÓu ý kiÕn - Tæng hîp thi ®ua TuÇn 13 - Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm Tuần 13 - Phương hướng Tuần 14: - Phát động phong trào kế hoạch nhỏ - LuyÖn tËp TDTT, v¨n nghÖ chµo mõng 22/12 - Sưu tầm tranh ảnh để làm báo ảnh - Sinh häat v¨n nghÖ: - Líp phã v¨n nghÖ ®iÒu hµnh - Tæng kÕt: - Giáo viên nhận xét ý thức, thái độ học sinh học ChiÒu: NghØ - 61 Lop4.com (21)