Đang tải... (xem toàn văn)
I/ Môc tiªu: - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài thông dụng .Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài.. - Rèn kĩ năng chuyển đổi[r]
(1)Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban TuÇn 5: Ngµy so¹n : / 9/ 2010 Ngµy gi¶ng.: / / 2010 Chµo cê TiÕt 1: TiÕt 2: Tập đọc Mét chuyªn gia m¸y xóc I/ Môc tiªu - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , đằm thắm thể cảm súc tình bạn, tình hữu nghị người kể truyện Đọc các lời đối thoại thể đúng giọng nhân vật - Hiểu nội dung : Tìmh hữu nghị chuyên gia nước bạn với công nh©n ViÖt Nam ( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 3) * Tăng cường tiếng việt cho Hs đọc từ khó và luyện đọc II/§å dïng - Tranh ¶nh III/ Các hoạt động dạy học H§GV H§HS ổn định tổ chức - H¸t 2- KiÓm tra bµi cò: HS đọc thuộc lòng bài thơ Bài ca trái đất trả - em đọc lời câu hỏi ND bài đọc - NhËn xÐt - ghi ®iÓm 3- D¹y bµi míi - GV giíi thiÖu - ghi b¶ng - Nghe - Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a luyện đọc: -GV đọc mẫu - Hs nghe - Gv cïng Hs chia ®o¹n (+ Đoạn Từ đầu đến êm dịu + Đoạn 2: Từ tiếp đến thân mật + Đoạn 3: Tiếp theo chuyên gia máy xóc + Đoạn 4: Tiếp theo hết.) - HS nối tiếp đọc đoạn - Cho HS nối tiếp đọc đoạn - Hs nªu - Gv cùng Hs đưa từ ngữ khó đọc * Hs đọc nhiều lần - GVHD Hs đọc - gọi Hs đọc - HS nghe - GV kÕt hîp söa lçi cho HS vµ gióp HS gi¶i nghÜa c¸c tõ míi vµ khã bµi - Gv chia cÆp - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS luyện đọc theo cặp Lop4.com (2) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban - Gv nghe - khen - Gv gọi Hs đọc lại bài - Gv nghe - söa sai b- T×m hiÓu bµi: - GV đặt câu hỏi - gọi Hs trả lời ? Anh thuû gÆp anh A- lÕch -x©y ë ®©u? ( người gặp công trường xây dựng.) ? Dáng vẻ A- lêch -xây có gì đặc biệt khiến Anh Thuỷ chú ý? ( Vóc người cao lớn; m¸i tãc vµng ãng öng lªn nh m¶ng n¾ng; Th©n h×nh tr¸c khoÎ bé quÇn ¸o xanh c«ng nh©n ) ? Cuộc gặp gỡ bạn đồng nghiệp diễn nh thÕ nµo? ? Chi tiÕt nµo bµi khiÕn em nhí nhÊt? T¹i sao? - Gv nghe HS tr¶ lêi- bæ sung ? ý nghÜa bµi nãi lªn ®iÒu g×?( T×mh h÷u nghÞ chuyên gia nước bạn với công nhân ViÖt Nam) - Gv gọi Hs đọc ý nghĩa c- Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS đọc đoạn -Cho HS tìm giọng đọc cho đoạn - Cho HS luyện đọc theo cặp - Mời HS thi đọc diễn cảm - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi- liªn hÖ thùc tÕ - GV nhËn xÐt giê häc - VN «n bµi- CbÞ bµi sau * HS đọc bài - Hs nghe - tr¶ lêi - 2,3 Hs đọc -HS tìm giọng đọc cho đoạn, luyện đọc diễn cảm ( đoạn HS đọc ) - Hs đọc TiÕt 3: ChÝnh t¶ (nv) Mét chuyªn gia m¸y xóc I/ Môc tiªu: -Nghe viết đúng đoạn văn bài Một chuyên gia máy xúc -Tìm các tiéng có chứa uô, ua bài văn nắm cách đánh dấu ë c¸c tiÕng cã u«, ua (BT2) ; t×m ®îc tiÕng thÝch h¬p cxã chøa u«, ua để điền vào số câu thành ngử ơ(BT3) * H/s trình bày bài viết chính tả đúng quy trình chính tả Lop4.com (3) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban II/ §å dïng d¹y - häc: -B¶ng líp kÎ m« h×nh cÊu t¹o vÇn III/ Các hoạt động dạy- hoc: H§CGV H§CHS ổn định tổ chức: H¸t KiÓm tra bµi cò: -Häc sinh chÐp c¸c tiÕng tiÕn, biÓn, b×a, mÝa vµo m« h×nh vÇn; - Goi Hs nêu quy tắc đánh dấu tiếng Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng - Hướngdẫn học sinh nghe -viết: -GVđọc bài -HS theo dâi SGK ? Em h·y t×m nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ d¸ng vÎ cña anh A- lÕch- x©y? (M¸i tãc vµng ãng öng lªn nh mét m¶ng n¾ng, bé quÇn ¸o xanh mµu c«ng nh©n, th©n h×nh ch¾c vµ khoÎ,) -Cho HS đọc thầm lại bài -HS đọc thầm bài -GV đọc từ khó: ngoại quốc, buồng máy, -HS viết bảng tham quan, chÊt ph¸c, -Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? -HS nªu -GV đọc cho Hs viết bài vào -HS viÕt bµi -GV đọc lại toàn bài -HS so¸t l¹i bµi -GV thu vµ chÊm bµi -HS đổi soát lỗi -GV nhËn xÐt bµi viªt cua Hs 2.3 Hướng dẫn HS làm BT chính tả: *Bµi tËp 2: -Mời HS đọc yêu cầu em nªu -Cho HS viÕt vµo vë nh÷ng tiÕng cã chøa ua, u« - Hs tr¶ lêi miÖng C¸c tiÕng cã chøa ua: cña, móa -C¸c tiÕng cã chøa u«: cuèn, cuéc, bu«n, mu«n -Hãy giải thích quy tắc đánh dấu mçi tiÕng em võa t×m ®îc? Trong c¸c tiÕng cã ua (tiÕng kh«ng cã ©m cuèi): dấu đặt chữ cái đầu âm chính ua chữ u -Trong c¸c tiÕng cã u« ( tiÕng cã ©m cuèi ): dÊu đặt chữ cái thứ em nªu yc - cña ©m chÝnh u« - ch÷ « -Hs lam nhãm *Bµi tËp 3: HS nối tiếp đọc -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS trao đổi theo nhóm Lop4.com (4) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban -Mời HS nối tiếp đọc câu thành ngữ mà HS giải nghĩa các câu c¸c em võa hoµn thµnh thµnh ng÷ trªn -GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c c©u thµnh ng÷ trªn Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc -Giao bµi vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 4: To¸n Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài I/ Môc tiªu: - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan * Tăng cường tiếng Việt cho học sinh qua các bài toán có lời văn II/ ChuÈn bÞ - PhiÕu BT III/ Các hoạt động dạy- học: H§GV H§HS ổn định tổ chức - H¸t KiÓm tra bµi cò Bµi míi: - GV GTB - ghi b¶ng - Hs nghe - HD HS lµm c¸c bµi tËp + Bµi - HS nªu yªu cÇu bµi - GV kÎ s½n b¶ng nh bµi lªn b¶ng - Cho HS điền các đơn vị đo độ dài vào bảng - HS lªn b¶ng ®iÒn ? Em có nhận xét gì quan hệ đơn vị - Hs nªu đo độ dài liền và cho ví dụ ? ( Hai đơn vị đo độ dài liền nhau: - Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé - Đơn vị bé phần 10 đơn vị lớn) + Bµi - HS nªu yªu cÇu bµi - GV gîi ý - HS nghe a, Chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vị bÐ h¬n liÒn kÒ b,c Chuyển đổi từ bé các đơn vị lớn Bµi gi¶i: a, 135m = 1350dm b, 830m = 8300dam Lop4.com (5) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban 342 dm = 3420 cm 4000m=40hm 15cm = 150mm 25000m= 25km c, 1mm = 1/10cm 1cm = 1/100m 1m = 1/1000km + Bµi - Cho 1HS đọc yêu cầu - Mêi HS nªu c¸ch lµm - Cho HS lµm vµo b¶ng - Ch÷a bµi Bµi gi¶i: 4km37m = 4037m 8m12cm = 812cm 354dm = 35m4dm 3040m = 3km40m + Bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi Bµi gi¶i: a Đường sắt từ Đà Nẵng đến thành phố Hồ Minh dµi lµ: 791 + 144 = 935 (km) b Đường sắt từ Hà Nội đến thành phố Hồ Chí Minh dµi lµ: 791 + 935 = 1726 (km) §¸p sè: a 935km b 1726 km Cñng cè - dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau - HS nªu yªu cÇu bµi - Hs nªu - Hs lµm b¶ng vµ nªu kq - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm vµo vë _ Thø Ba Ngµy so¹n : / /2010 Ngµy gi¶ng: / / 2010 TiÕt 2: To¸n Lop4.com (6) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban Ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lượng I/ Môc tiªu: - Biết tên gọi kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo khối lượng thông dụng - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giảI các bài toánvới các số đo khối lượng * Rèn kỹ chuyển đổi các đơn vị khối lượng và giải các bài toán có liên quan II/ ChuÈn bÞ - PhiÕu bµi tËp III/ Các hoạt động dạy học H§GV H§HS 1/ ổn định tổ chức - H¸t 2/ KiÓm tra bµi cò: 3/ Bµi míi: - GTB –ghi b¶ng - HS nghe - HD HS lµm c¸c bµi tËp + Bµi 1: - GV kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng - HS nªu yªu cÇu - HS lµm trªn b¶ng líp (1a)lªnb¶ng - Cho HS lên bảng làm - Ch÷a bµi - HS nªu ? Em có nhận xét gì quan hệ đơn vị đo khối lượng liền kề? (- Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé - Đơn vị bé 1/10 đơn vị lớn.) + Bµi - HS nªu yªu cÇu GV hướng dẫn: - a,b Chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vị bé và ngược lại - c,d Chuyển đổi từ các số đo có tên đơn vị đo sang các số đo có tên đơn vị đo và ngược lại (Kq: Bµi gi¶i: a) 18 yÕn = 180 kg b) 430 kg = 43 yÕn 200 t¹ = 20000 kg 2500 kg = 25 t¹ 35 tÊn = 350000kg 16000kg = 16 tÊn c) 2kg326g=2326g d) 4008 g = kg 8g 6kg3g = 6003g 9050 kg = 9tÊn50 kg +Bµi 3: -Mêi HS nªu c¸ch lµm - GV hướng dẫn bổ sung: + HS chuyển đổi cặp cùng đơn vị đo so sánh các kết để lựa chọn các dấu thích Lop4.com (7) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban hîp + Tuú tõng bµi tËp cô thÓ, HS ph¶i ph©n linh ho¹t chọn cách đổi từ số đo có 2tên đơn vị đo sang số đo có tên đơn vị đo ngược lại Bµi gi¶i 2kg50g = 2500g 13kg85g < 13kg 805 g 6090kg > tÊn8kg tÊn > 250 kg +Bµi 4: - Mét HS nªu yªu cÇu - Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Muèn biÕt ngµy thø cöa hµng b¸n ®îc bao nhiªu kg ®êng ta lµm nh thÕ nµo? Bµi gi¶i: Ngµy thø cöa hµng b¸n ®îc sè ®êng lµ: 300 x = 600(kg) Ngµy thø nhÊt vµ ngµy thø b¸n ®îc sè ®êng lµ: 300 + 600 = 900 (kg) §æi tÊn = 1000kg Ngµy thø cöa hµng b¸n ®îc sè ®êng lµ: 1000 - 900 = 100( kg) §¸p sè: 100 kg - HS nªu yªu cÇu - Hs lµm vµo vë - Hs nªu yªu cÇubµi - HS lµm nhãm 4Cñng cè - dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc – C/bi bµi sau Lop4.com (8) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Hoµ b×nh I/ Môc tiªu: -Hiểu nghĩa từ hoà bình (BT1) tìm từ đồng nghĩa với từ hoà bình (BT2) -Biết sử dụng các từ ngữ đã học Viết đoạn văn miêu tả cảnh bình cña mét miÒn quª hoÆc thµnh phè(BT3) * Tăng cường tiếng việt cho Hs II/ §å dïng: -Mét sè tê phiÕu viÕt néi dung cña bµi tËp 1, III/ Các hoạt động dạy - học: H§GV H§HS 1/ ổn định tổ chức - H¸t 2/ KiÓn tra bµi cò: - Cho HS lµm l¹i BT 3, (tr 43 ) 3/ Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng - Hs nghe - Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi tËp 1: -Mêi HS nªu yªu cÇu - Hs nªu yªu cÇu bµi - Cho HS th¶o luËn theo nhãm - Hs th¶o luËn -Mời đại diện các nhóm trình bày phương án - Hs nªu kq đúng và giải thích -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung ®a kÕt qu¶ (Lêi gi¶i: ý b ( tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn tranh) T¹i v×: -Trạng thái bình thản: không biểu lộ xúc động §©y lµ tõ chØ tr¹ng th¸i tinh thÇn cña người, không dùng để nói tình hình đất nước hay thÕ giíi -Tr¹ng th¸i hiÒn hoµ, yªn ¶: yªn ¶ lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt; hiÒn hoµ lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vật tính nết người.) - Hs nªu yªu cÇu bµi +Bµi 2: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS th¶o luËn theo nhãm -GV lưu ý HS: Trước tìm các từ đồng nghĩa các em phải giải nghĩa các từ đó -Mời đại diện số nhóm trình bày Lop4.com (9) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban -C¸c nhãm kh¸c bæ sung -GVkết luận và tuyên dương nhóm thảo luËn tèt (Lời giải:Các từ đồng nghĩa với hoà bình: bình yªn, b×nh, th¸i b×nh.) +Bµi 3: -Mêi HS nªu yªu cÇu -§Ò bµi yªu cÇu g×? -GV cho HS trao đổi để tìm hiểu đề -GV cho HS lµm bµi vµo vë -Mời số HS nối tiếp đọc đoạn văn võa viÕt -Mêi mét sè HS nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng bµi viÕt hay 4/Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - GV yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt hoÆc cha viÕt xong vÒ nhµ tiÕp tôc hoµn chØnh ®o¹n viÕt - Hs nªu yªu cÇu bµi -HS trao đổi theo nhóm bµn -HS viÕt bµi vµo vë -HS đọc bài _ TiÕt 4: KÓ truyÖn T ruyện đã nghe, đã đọc I/ Mục đích yêu cầu - Biết kể câu truyện ( mẩu truyện) đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà b×nh chèng chiÕn tranh - Trao đổi với các bạn nội dung , ý nghĩa câu truyện ( mẩu truyÖn ) - Ch¨m chó nghe lêi b¹n kÓ, biÕt nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n * Tăng cường tiếng việt cho Hs phần k/c II/ §å dïng d¹y- häc: S¸ch, b¸o, truyÖn g¾n víi chñ ®iÓm hoµ b×nh III/ Các hoạt động dạy học: H§CGV H§CHS ổn định tổ chức: H¸t 2.KiÓm tra bµi cò: HS kÓ l¹i theo tranh ®o¹n cña c©u truyÖn TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai - NhËn xÐt - ghi ®iÓm 3.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Lop4.com (10) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu häc -Mời HS đọc đề bài -GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ cÇn lu ý -GV nh¾c HS: +SGK có số câu chuyện đề tài này +C¸c em cÇn kÓ chuyÖn m×nh nghe ®îc, t×m ®îc ngoµi SGK +NÕu kh«ng t×m ®îc th× em míi kÓ nh÷ng c©u chuyÖn SGK -Mêi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ HS giíi thiÖu, VD nh: Em sÏ kÓ c©u chuyÖn vÒ ba nµng c«ng chóa thông minh, tài giỏi, đã giúp vua cha đuổi giặc ngoại xâm khỏi đất nước b) HS thực hành kể chuyện và trao đổi nội dung c©u chuyÖn -Cho HS kể chuyện theo nhóm và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn -GV nh¨c: Víi nh÷ng truyÖn kh¸ dµi, c¸c em kh«ng cã kh¶ n¨ng kÓ gän l¹i th× cã thÓ kÓ 1-2 ®o¹n truyÖn -Cho HS thi kể chuyện trước lớp -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo c¸c tiªu chuÈn sau: +Néi dung c©u chuyÖn cã hay, cã míi kh«ng +C¸ch kÓ +Khả hiểu câu chuyện người kể -GV tuyên dương HS kể chuyện tốt 4cñng cè-dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -GV nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau -HS đọc đề bài -HS l¾ng nghe -HS kÓ chuyÖn nhãm -HS thi kÓ chuyÖn KÓ xong nói ý nghĩa câu chuyÖn cña m×nh hoÆc trao đổi giao lưu cùng các bạn lớp, đặt câu hỏi hoÆc tr¶ lêi c©u hái cña c¸c b¹n Thø t Ngµy so¹n : / / 2010 Ngµy gi¶ng : 10 / / 2010 Tiªt 1: To¸n Lop4.com (11) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban $23: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lượng và các đơn vị đo diện tích đã häc -RÌn kÜ n¨ng: +TÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng +Tính toán trên các số đo độ dài, khối lượng và giải các bài toán liên quan +Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện cho trước * Tăng cường tiếng Việt cho H/s qua các bài toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi *Bµi 1: Bµi gi¶i: -Mêi HS nªu yªu cÇu §æi :1tÊn 300kg = 1300kg -B¸i to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n hái tÊn 700kg = 2700kg g×? Số giấy vụn trường thu gom -Muốn biết từ số giấy vụn đó có thể là: s¶n xuÊt ®îc bao nhiªu cuèn vë HS 1300 + 2700 = 4000(kg) ta lµm thÕ nµo? §æi: 4000kg = 4tÊn tÊn gÊp tÊn sè lÇn lµ: : = 2(lÇn) tÊn giÊy vôn th× s¶n xuÊt ®îc 50000 cuèn vë, vËy tÊn giÊy vôn s¶n xuÊt ®îc lµ: 50000 x = 100000( cuèn vë) * Bµi 2: §¸p sè: 100000 cuèn vë - GV cho HS lµm bµi vµo vë - GV gợi ý, giúp đỡ HS yếu - Ch÷a bµi Bµi gi¶i: §æi: 120 kg = 120000g Vậy đà điểu nặng gấp chim sâu số lÇn lµ: * Bµi 3: GV hướng dẫn HS tính diện tích 120000 : 60 = 2000( lÇn ) h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ h×nh vu«ng §¸p sè: 2000 lÇn CEMN, từ đó tính diện mảnh đất Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 14 x = 84( m2) DiÖn tÝch h×nh vu«ng CEMN lµ: *Bµi 4: Lop4.com (12) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban -GV hướng dẫn: +TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt +T×m chiÒu dµi vµ chiÒu réng kh¸c với chiều dài và chiều rộng đã cho nhng tÝnh diÖn tÝch ph¶i b»ng 12cm2 -Cho HS lµm bµi vµ ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc x = 49( m2) Diện tích mảnh đất là: 84 + 49 = 133 (m2) §¸p sè: 133 m2 C¸ch lµm: -TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD: x = 12 (cm2) -NhËn xÐt: 12 = x 12 = 12 x VËy cã thÓ vÏ h×nh ch÷ nhËt MNPQ cã chiÒu dµi lµ cm, chiÒu réng lµ 2cm hoÆc chiÒu dµi lµ 12cm chiÒu réng lµ -HS vÏ h×nh víi lùa chän trªn _ Tiết 2: Tập đọc £ - mi - li, (TrÝch) I/ Môc tiªu: 1- Đọc lưu loát toàn bài; Đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Ê-mi li, Mo-ri xơn, Giôn-xơn, Pô-tô-mác, Oa-sinh-tơn) -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động, trầm lắng 2-Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi hành động dũng cảm công nhân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam.(trả lời ®îcc¸c c©u hái 1,2,3,4 3-Thuéc m«t khæ th¬ bµi * Tăng cường tiếng việt cho Hs luyên đọc II/ ChuÈn bÞ III/ Các hoạt động dạy học: H§CGV H§CHS ổn định tổ chức: H¸t 2.KiÓm tra bµi cò: HS đọc bài Một chuyên gia máy xúc và nêu nội dung bài 3Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi Ghi lªn b¶ng Lop4.com (13) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban - Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: Gv đọc mẫu toàn bài -Cho HS đọc dòng nói xuất xứ bµi th¬ vµ toµn bµi th¬ -GV giíi thiÖu tranh minh ho¹ -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lçi vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS đọc đoạn nhóm -Một HS đọc toàn bài -GV nh©n xÐt khen b) T×m hiÓu bµi: HS đọc khổ thơ và trả lời các câu hỏi: ?V× chó Mo-ri-x¬n lªn ¸n cuéc chiÕn tranh xâm lược đế quốc Mĩ?(Vì đó là chiến tranh phi nghĩa và vô nhân đạo.) ? Chó Mo-ri-x¬n nãi víi ®iÒu g× tõ biÖt?(chó nãi tråi s¾p tèi, kh«ng bÕ £-mi-li Chú dặn con: Khi mẹ đến, hãy ôm h«n mÑ cho cha.) ?V× chó Mo-ri-x¬n nãi víi con: “Cha ®i vui.”?(Vì chú muốn động viên vợ, bớt đau buồn, chú đã thản, tự nguyÖn) ? Em có suy nghĩ gì hành động chú Mo-ri-xơn? (Hành động chú Mo-ri-xơn, là hành động cao đẹp, đáng khâm phục.) *Nªu ND, ý nghÜa bµi th¬? -GV ghi bảng.(Ca ngợi hành động dũng cảm công nhân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam) c) §äc diÔn c¶m vµ HTL: -Cho HS đọc khổ thơ và tìm giọng đọc cho đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm sau đó thì luyện đọc thuộc lòng -Cho HS thi đọc diễn cảm và thuộc lòng Cñng cè-dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc - NhËn x¸t giê häc Hs nghe HS đọc -HS nối tiếp đọc đoạn -HS đọc đoạn nhóm -HS đọc -HS nªu - Hs tr¶ lêi - HS đọc ý nghĩa HS nối tiếp đọc -HS luyện đọc nhóm -HS thi đọc _ Lop4.com (14) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban TiÕt 4: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª I/ Môc tiªu: -Biết thống kê theo hàng (BT1) và thống kê cách lâp bảng (BT2) để tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÓm häc tÈptong th¸ng cña tõng thµnh viªn vµ cña c¶ tæ -Qua bảng thống kê kết học tập cá nhân và tổ, có ý thức phấn đấu häc tèt h¬n * H/S biÕt lËp mét b¸o c¸o thèng kª II/ §å dïng d¹y häc: -PhiÕu ghi ®iÓm cña tõng HS -Một số tờ phiếu đã kẻ bảng thống kê, bút III/ Các hoạt động dạy-học: H§CGV H§CHS ổn định tổ chức: - H¸t KiÓm tra bµi cò: -Gäi Hs nªu tªn bµi cò 3.Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng - Hs nghe - Hướng dẫn HS luyện tập: +Bµi tËp 1: -Mêi mét HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu bµi -GV cho HS đọc thống kê kết -HS nối tiếp đọc kết häc tËp cña m×nh th¸ng häc tËp cña m×nh -GV khen HS đọc tốt và thống kê chÝnh x¸c +Bµi tËp 2: -Mời HS đọc yêu cầu - HS nªu yªu cÇu bµi ? B¶ng thèng kª gåm mÊy cét? Néi dung tõng cét? (B¶ng thèng kª cã cét: STT, hä vµ tªn, ®iÓm 0-4, ®iÓm 5-6, ®iÓm 7-8, ®iÓm 9-10.) -Hai HS lªn b¶ng thi kÎ -Mêi HS lªn b¶ng thi kÎ b¶ng thèng kª -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung -GV chia líp thµnh nhãm, ph¸t phiÕu vµ -HS lµm bµi theo nhãm bót d¹ cho c¸c nhãm -Từng HS đọc thống kê kết học tập mình để tổ trưởng thư kí điền nhanh -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy vµo b¶ng -HS nhìn vào bảng để tìm nh÷ng HS cã kÕt qu¶ häc tËp -§¹i diÖn c¸c tæ tr×nh bµy b¶ng thèng kª tèt nhÊt, yÕu nhÊt Sau tõng tæ tr×nh bµy, GV hái: ? Trong tæ, em nµo cã kÕt qu¶ häc tËp tiÕn Lop4.com (15) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban bé nhÊt? ? B¹n nµo cã kÕt qu¶ häc tËp yÕu nhÊt? - GV tuyên dương HS có kết học tập tiến và động viên khuyến khích HS có kết yếu để các em cố g¾ng -Sau c¸c tæ tr×nh bµy, GV hái: ? Nhãm nµo cã kÕt qu¶ häc tËp t«t nhÊt? - GV tuyên dương nhóm có kết häc tËp tèt 4,Cñng cè-dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi -GV nhËn xÐt giê häc- CbÞ bµi sau -HS so s¸nh kÕt qu¶ häc tËp các nhóm để tìm nhóm cã kÕt qu¶ häc tËp tèt nhÊt _ Thø N¨m Ngµy so¹n : 12 / / 2010 Ngµy gi¶ng : 13 / / 2010 TiÕt 2: To¸n §Ò-ca-mÐt vu«ng HÐc-t«-mÐt vu«ng I/ Môc tiªu: - Biết tên gọi , kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo diện tích: đề-ca-mét vu«ng ,hec-t«-mÐt vu«ng - Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, hec-tômét vuông - Biết mối quan hệ đề-ca-mét vuông, với mét đề-ca-mét vuông, hectô-mét vuông - Biết chuyển đổi số đo diện thích( Trường hợp đơn giản) * Tăng cường tiếng việt cho Hs phần GT các đơn vị đo II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh vÏ biÓu diÔn h×nh vu«ng cã c¹nh dµi dam2, 1hm2 III/ Các hoạt động dạyhọc: H§CGV H§CHS ổn định tổ chức: - H¸t KiÓm tra bµi cò: - Gäi Hs nh¾c tªn bµi cò 3,Bµi míi: - GTB – ghi b¶ng - Hs nghe Lop4.com (16) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban a) Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vuông ? Chúng ta đã học đơn vị đo diện tích nào? ? MÐt vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi bao nhiªu? ( dµi 1m.) ? Ki-l«-mÐt vu«ng ? ( dµi 1km) ? §Ò-ca-mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi bao nhiªu?( 1dam.) ? Em nào có thể nêu cách đọc và viết kí hiệu đề-camét vuông? (kí hiệu: dam2) -GV cho HS quan s¸t h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1dam Chia mçi c¹nh h×nh vu«ng thµnh 10 phÇn b»ng nhau, nèi c¸c ®iÓm thµnh c¸c h×nh vu«ng nhá: ? DiÖn tÝch mçi h×nh vu«ng nhá b»ng bao nhiªu? ( B»ng mét mÐt vu«ng.) ? Mét h×nh vu«ng dam2 gåm bao nhiªu h×nh vu«ng 1m2? ( Gåm 100 h×nh vu«ng cã c¹nh 1m2) ? VËy 1dam2 b»ng bao nhiªu m2? ( 1dam2 = 100 m2) b) Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-tô-mét vuông: (Thực tương tự phần a) - HD Hs lµm c¸c bµi tËp: + Bµi 1: - Cho HS nối tiếp đọc 1050 dam2 ; 32 600 dam2 ; 492 hm2 ; 180350 hm2 + Bµi - GV đọc cho HS viết vào bảng - GV nhËn xÐt =>Kq: a) 271 dam2; b) 18954 dam2 c) 603 hm2 d) 34620 hm2 +Bµi 3: -Cho HS lµm vµo vë - Ch÷a bµi =>Kq: a) 2dam2 = 200 m2 3dam215 m2 = 3015 m2 30 hm2 = 3000 dam2 12hm25 dam2 =1025 dam2 b) 1 2 1m = dam ; dam = hm2 100 1000 2 3m = dam ; dam = hm2 300 8000 + Bµi 4: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Mêi HS kh¸c ph©n tÝch mÉu vµ nªu c¸ch lµm Lop4.com -HS tr¶ lêi * Hs nh¾c l¹i vµ tr¶ lêi - Hs nªu yªu cÇu bµi * Hs nối tiếp đọc - Hs nªu yªu cÇu bµi - HS viÕt vµo b¶ng - Hs nªu yªu cÇu bµi - HS lµm vµo vë - Hs nªu yªu cÇu bµi ** HS lµm bµi vµo vë sau đó lên bảng chữa bài (17) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung -Cho HS lµm bµi - Ch÷a bµi 91 91 16 dam291m = 16 dam2 + dam2 = 16 dam2 100 100 4.Cñng cè-dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi -GV nhËn xÐt giê häc - VN «n bµi - CbÞ bµi sau _ Tiết 3: Đạo đức Cã chÝ th× nªn (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: - Biết môt số biểu người sống có chí -Biết : Người có chí có thể vượt qua khó khăn sống - Cảm phục gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội * Tăng cường tiếngviệt cho Hs II/ §å dïng d¹y häc: -Thẻ màu dùng cho hoạt động III/ Các hoạt động dạy học: H§CGV H§CHS ổn định tổ chức: - H¸t KiÓm tra bµi cò: - Gäi mét sè HS nªu phÇn ghi nhí - Gv nghe - khen 3.Bµi míi: - GTB – ghi b¶ng - Hs nghe + Hoạt đông 1: HS tìm hiểu thông tin gương vượt khó Trần Bảo Đồng Lop4.com (18) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban -Cho HS đọc thông tin Trần Bảo Đồng - Cho HS th¶o luËn c¶ líp theo c©u hái 1,2,3 ( SGK ) - Gäi Hs nªu kq th¶o luËn - GV nghe – bæ sung - GV kÕt luËn: ( SGV- tr 23 ) + Hoạt động 2: Xử lý tình -GVchia líp thµnh nhãm vµ giao viÖc: +Nhãm 1, 2: th¶o luËn t×nh huèng1 -T×nh huèng 1: §ang häc líp 5, mét tai n¹n bÊt ngờ cướp Khôi đôi chân khiến em không thể lại Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thÓ sÏ nh thÕ nµo? +Nhãm 2, 3: th¶o luËn t×nh huèng T×nh huèng 2:Nhµ Thiªn rÊt nghÌo.Võa qua l¹i bị lũ lụt trôi hết nhà cửa, đồ đạc Theo em, hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thÓ tiÕp tôc ®i häc? -Cho HS th¶o luËn -Mời đại diện các nhóm lên trình bày -C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn: ( SGV- tr 24 ) + Hoạt động 3: Làm BT 1-2, SGK -GV nêu trường hợp, HS giơ thẻ màu để thể đánh giá mình - GV khen em biết đánh giá đúngvà kết luËn ( SGV ) -Cho HS đọc phần ghi nhớ 4-Cñng cè - dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc- VN «n bµi - CbÞ bµi sau TiÕt 4: - Hs đọc thầm -HS trao đổi thảo luận - Hs nªu - HS nghe -HS th¶o luËn nhãm - Gäi Hs nªu c¸ch gi¶i quyÕt - HS nghe và giơ đúng thẻ - Hs đọc LuyÖn tõ vµ c©u Từ đồng âm I/ Môc tiªu -Hiểu nào là từ đồng âm (ND ghi nhớ) - Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm(BT1, mụcIII) đặt câu để phân biêt các từ đồng âm (2 số từ BT2), bước đầu hiểu tác dụng từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và các câu đố - Nhận diện số từ đồng âm giao tiếp Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm Lop4.com (19) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban II/ ChuÈn bÞ - PhiÕu BT III/ Các hoạt động dạy- học: H§CGV H§CHS ổn định tổ chức: - H¸t KiÓm tra bµi cò: - Gäi Hs nh¾c tªn bµi cò - HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh bình miÒn quª hoÆc thµnh phè - NhËn xÐt Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng - Hs nghe - Néi dung: a) PhÇn nhËn xÐt: -Mêi HS nªu yªu cÇu bµi 1,2 - Hs đọc yêu cầu - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n -HS lµm bµi Mêi mét sè HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm -HS nªu kÕt qu¶: - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt => Kq: (+C©u (c¸): b¾t c¸, t«m,b»ng mãc s¾t nhỏ (thường có mồi) +Câu (văn): đơn vị lời nói diễn đạt mét ý trän vÑn.) - GV chèt l¹i: Hai tõ c©u ë c©u v¨n trªn ph¸t âm hoàn toàn giống (đồng âm) song nghÜa rÊt kh¸c Nh÷ng tõ nh thÕ ®îc gọi là từ đồng âm b)PhÇn ghi nhí: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ, HS khác đọc thầm -Mêi mét sè HS nh¾c l¹i ND ghi nhí (kh«ng nh×n s¸ch) c)LuyÖn tËp: +Bµi tËp 1: -Cho HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn và yêu cầu HS làm bài theo nhãm -Mời đại diện các nhóm trình bày Các nhóm kh¸c bæ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (Lêi gi¶i: - Đồng cánh đồng: Khoảng đất rộng và phẳng; Đồng tượng đồng: Kim loại Lop4.com -HS nghe -HS đọc thuộc - HS nªu yªu cÇu bµi - Hs lµm nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy (20) Thiết kế bài giảng - Âu Văn Đào – Trường tiểu học Nậm Ban có màu đỏ Đồng nghìn đồng:Đơn vị tiÒn ViÖt Nam -Đá hòn đá: Chất rắn tạo nên vỏ trái đất kÕt thµnh tõng t¶ng, tõng hßn §¸ bãng đá: Đưa chân nhanh và hất mạnh bóng -Ba ba vµ m¸: Bè ( cha, thÇy…) Ba ba tuæi: Sè tiÕp theo sè 2) + Bµi tËp 2: Cho HS lµm vµo vë råi ch÷a bµi +Bµi tËp 3: -Cho HS trao đổi theo nhóm -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung (Lêi gi¶i: Nam nhÇm lÉn gi÷a tõ tiªu côm từ tiền tiêu(tiền để chi tiêu)với tiếng tiêu tiÒn tiªu (vÞ trÝ quan träng, n¬i cã bè trÝ canh gác phía trước +Bµi tËp 4: Cho HS thi giải câu đố nhanh (Lêi gi¶i: a) Con chã thui b) C©y hoa sóng vµ khÈu sóng 4,Cñng cè-dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc -Yêu cầu HS học thuộc câu đố để đố bạn bè - HS nªu yªu cÇu bµi - HS tr¶ lêi miÖng - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm nhãm - HS nªu yªu cÇu bµi - Hs tr¶ lêi miÖng Thø s¸u Ngµy so¹n : 13 / / 2010 Ngµy gi¶ng : 14 / / 21010 TiÕt 1: To¸n Mi-li-mÐt vu«ng Bảng đơn vị đo diện tích I/ Môc tiªu: - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn mi - li - mét vuông Quan hệ mi - li mét vuông với xăng ti mét vuông -Biết tên gọi , ký hiệu, mối quan hệ các đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tích -Biết chuyển đổi các số đo diện tíchtừ đon vị này sang đơn vị khác Lop4.com (21)