Giáo án Đạo đức lớp 1 - từ tuần 1 đến tuần 18

+Kết luận: Phải biết giữ gìn và bảo vệ sách vở, đồ dùng học tập: -Hs trả lời một số câu hỏi của Gv để xây dựng kết .Không xé sách vở, vẽ bậy lên sách vơ.. .Không làm nhàu nát sách vơ.[r]

Tuần1 Ngày dạy : Bài1: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT(tiết1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức:Hs biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học Vào lớp các em có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp Các em dạy bảo, học hỏi nhiều điều lạ 2.Kĩ : Biết yêu quý bạn be, thầy cô giáo, trường lớp 3.Thái độ :Vui vẻ phấn khởi học II-Đồ dùng dạy học: GV: -Điều 7,28 công ước quốc tế quyền trẻ em .HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài sgk 3.2-Hoạt động 2: Bài tập 1: “Vòng tròn g/thiệu tên” +Mục tiêu: Giúp Hs biết tự g/thiệu & g/thiệu bạn Biết trẻ em có quyềm có họ tên +Cách tiến hành: Hs đứng thành vòng tròn tự g/thiệu -Hs làm theo yêu cầu tên mình các bạn, sau đó g/thiệu tên củabạn Gv Gv hỏi: Trò chơi giúp em điều gì? -Hs trả lời câu hỏi Gv Em có thấy sung sướng, tư hào tự g/t hay nghe bạn g/t tên mình không? +Kết luận: Mỗi người có cái tên Trẻ em có quyền có họ tên 3.3-Hoạt động 3: Bài tập +Mục tiêu: Hãy g/t với bạn bên cạnh điều mà em thích -Hs tự g/t sở thích +Cách tiến hành: mình Gv hỏi: Những điều mà bạn thích có hoàn toàn giống với em không? -Hs trả lời câu hỏi Gv +Kết luận: Mỗi người có điều mà mình thích và không thích Những điều đó có thể giống khác Chúng ta cần phải biết tôn trọng sở thích riêng người khác - Giải lao 3.4-Hoạt động 4: Bài tập3: +Mục tiêu: Hs kể ngày đầu tiên học mình +Cách tiến hành: -Gv hướng dẫn Hs kể số câu hỏi gợi ý: Em có mong chờ ngày đầu tiên học mình không? Em mong ntn? GiaoAnTieuHoc.com Gia đình có quan tâm đến chuẩn bị cho ngày đầu tiên học em không? Em tự chuẩn bị ntn? Em đến trường lúc giờ? Không khí trường sao? Em đã làm gì hôm đó ? Em có thấy vui mình là Hs lớp không? Em có thấy thích trường lớp mới, bạn mới,thầy cô, giáo ? Em làm gì để xứng đáng là Hs lớp một? + Kết luận: →Được học là niềm vui, là quyền lợi trẻ em →Các em họctập nhiều điều lạ cùng bạn bè và với thầy cô giáo →Các em phải cố gắng ngoan ngoãn, học tập thật tốt để xứng đáng với gì mà xã hội, gđ và nhà trường giành cho các em 3.5- Hoạt động 5: +Củng cố: Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: nhà xem lại các BT đã làm -Mỗi Hs kể ngày đầu tiên học mình theo hướng dẫn Gv →Hs kể thứ tự việc ngày đầu tiên học, nhớ phải nêu cảm xúc mình ngày và nhiệm vụ mình là Hs lớp RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - Tuần Ngày dạy : Bài1: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT(tiết 2) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức:Hs biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học Vào lớp các em có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp Các em dạy bảo, học hỏi nhiều điều lạ 2.Kĩ : Biết yêu quý bạn be, thầy cô giáo, trường lớp 3.Thái độ :Vui vẻ phấn khởi học II-Đồ dùng dạy học: GV: -Điều 7, 28 công ước quốc tế quyền trẻ em .HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ:- Tiết trước em học bài đạo đứcnào? GiaoAnTieuHoc.com - Em làm gì để xứng đáng là Hs lớp một? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài sgk 3.2-Hoạt động 2: Bài tập +Mục tiêu: Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs quan sát tranh và kể chuyện theo tranh .Gv vừa vào tranh vừa gợi ý để giúp Hs kể chuyện Gv gợi ý thứ tự tranh 1,2,3,4,5→dẫn dắt Hs kể đến hết câu chuyện Tranh 1:Đây là bạn Mai Mai tuổi Năm Mai vào lớp Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai học Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật là Đẹp Cô giáo tươi cười đón Mai và các bạn vào lớp Tranh 3: Ở lớp Mai cô giáo dạy bao điều lạ Rồi đây em biết đọc, biết viết, biết làm toán Em đọc truỵen báo cho ông bà nghe và viết thư cho bố công tác xa Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, trai lẫn gái Giờ chơi em cùng các bạn chơi đùa sân trường thật là vui Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ trường lớp Về cô giáo và các bạn em Cả nhà vui: Mai đã là Hs lớp - Giải lao 3.3-Hoạt động 3: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn Hs múa, hát, đọc thơ, vẽ tranh chủ đề “Trường em” +Cách tiến hành: → Cho Hs hoạt động theo nhóm → Thi đua các nhóm cho lớp sinh động .Cho Hs đọc bài thơ “Trường em” → Đọc diễn cảm .Cho Hs hát bài : “Đi đến trường” → Thi các tổ .Có thể cho chúng em vẽ tranh trường các em →Cho các em quan sát trường trước vẽ +Gv tổng kết thi đua các tổ và khen thưởng 3.4-Hoạt động 4: +Củng cố: Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: nhà xem trước bài: Gọn gàng , Hoạt đông HS -Hs làm theo yêu cầu Gv -Hs kể chuyện theo tranh theo nội dung bên cạnh -Hs tự g/t sở thích mình -Hs trả lời câu hỏi Gv -Các nhóm thi đua tham gia hoạt động này: múa hát theo chủ đề này -Hs theo dõi hoạt động và cho lời nhận xét RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - GiaoAnTieuHoc.com - Tuần Ngày dạy : Bài2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (tiết 1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs biết được: Thế nào là ăn mặc gọn gàng và Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng và 2.Kĩ : Biết giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng và 3.Thái độ : Có ý thức tự giác giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng và II-Đồ dùng dạy học: GV: - chuẩn bị bài hát “Rửa mặt mèo” - Gương & lược chải đầu .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ:-Tiết trước em học bài đạo đứcnào? -Em có thấy vui mình là Hs lớp không? -Em làm gì để xứng đáng là Hs lớp một? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài sgk 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu:Y/c Hs tìm lớp hôm bạn nào -Hs làm theo yêu cầu Gv có đầu tóc, quần áo gọn gàng, +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs quan sát và nêu tên bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng, →Hs nêu lý mình →Mời các bạn đó đứng lên cho các bạn khác xem có để trả lời câu hỏi Gv: đúng không áo quần sạch, không có vết Vì em cho bạn đó gọn gàng, sẽ? bẩn, ủi thẳng, tém thùng và GiaoAnTieuHoc.com Gv chốt lại lý Hs nêu & khen em Hs có đeo thắc lưng Dép nhận xét chính xác sẽ, không dính bùn đất… - Giải lao → Cả lớp bổ xung ý kiến -Hs đọc Y/c BT 3.3-Hoạt động 3: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT +Cách tiến hành: Giải thích em cho là bạn ăn mặc gọn gàng, ntn là chưa gọn gàng, sẽ, nên sửa ntn để trở thành người gọn gàng, → Theo em bạn cần phải sửa chữa gì để trở thành người gọn gàng, sẽ? - Giải lao 3.4-Hoạt động 4: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT +Cách tiến hành: Y/c Hs chọn áo quần phù hợp cho bạn nam và bạn nữ tranh 3.5-Hoạt động 5: +Củng cố: Các em học gì qua bài này? Mặc ntn gọi là gọn gàng sẽ? -Hs nhắc lại giải thích trên và nêu VD bạn chưa gọn gàng, →ủi áo quần cho phẳng, chà rửa giầy dép… -Hs làm BT→lý giải cho lựa chọn mình -Cả lớp theo dõi và cho lời nhận xét → Cần phải biết ăn mặc gọn gàng và giữ vệ sinh cá nhân học nhà → Áo quần phẳng phiu, gọn gàng, không rách, không nhàu, tuột chỉ, đứt khuy, hôi bẩn, xộc xệch… .Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Hôm sau học tiếp bài này RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - GiaoAnTieuHoc.com Tuần Ngày dạy : Bài2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (tiết 2) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs biết được: Thế nào là ăn mặc gọn gàng và Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng và 2.Kĩ : Biết giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng và 3.Thái độ : Có ý thức tự giác giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng và II-Đồ dùng dạy học: GV: - chuẩn bị bài hát “Rửa mặt mèo” - Gương & lược chải đầu .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ:-Tiết trước em học bài đạo đứcnào? -Mặc ntn gọi là gọn gàng sẽ? -Ăn mặc gọn gàng có ích lợi gì ? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài sgk 3.2-Hoạt động 2: Bài tập +Mục tiêu:Y/c Hs quan sát tranh BT3 & trả lời câu hỏi Gv →Hs trả lời câu hỏi Gv +Cách tiến hành: Gv hỏi Hs trả lời Bạn nhỏ tranh làm gì ? →Hs thảo luận,phát biểu ý Bạn có gọn gàng không ? kiến Em có muốn làm bạn không ? → Cả lớp bổ xung ý kiến -Cho Hs thảo luận theo cặp phát biểu ý kiến -Gv dẫn dắt nội dung các câu trả lời Hs đến phần kết luận bài + Kết luận: Các em nên làm các bạn tranh 1,3,4,5,7,8 →vì đó là hoạt động giúp chúng ta trở nên gọn gàng - Giải lao 3.3-Hoạt động 3: Hát tập thể +Mục tiêu: Cho các em hát các bài hát có nội dung nhắc nhở ăn mặc & giữ gìn vệ sinh cá nhân -Hát tập thể bài : “Rửa mặc mèo” +Cách tiến hành: Bắt nhịp bài hát có nội dung nhắc nhở ăn mặc & giữ gìn vệ sinh cá nhân bài : “Rửa mặc mèo” -Hs trả lời câu hỏi Gv và tự rút cách vệ sinh cá -Giáo dục các em qua nội dung bài hát : nhân cho (phải rửa Mèo rửa mặt ntn bài hát ? GiaoAnTieuHoc.com Rửa mặt mèo bẩn hay sạch? Lớp mình trông có bạn nào giống mèo không ? Em có nên học tập mèo cách rửa mặt không?Vì sao? - Giải lao 3.4-Hoạt động 4: Đọc thơ +Mục tiêu: Hướng dẫn các em đọc thơ có tính giáo dục đạo đức +Cách tiến hành: Y/c Hs đọc thơ có tính giáo dục đạo đức: …“ Đầu tóc em chải gọn gàng Ao quần sẽ, trông càng thêm yêu…” -Giáo dục các em qua nội dung câu thơ: Câu thơ khuyên các em phải nào? Vì sao? mặt cho không bắt chước mèo: lười nhát, cẩu thả nên bẩn thỉu -Hs trả lời câu hỏi Gv và tự rút cách vệ sinh cá nhân cần phải làm để dược người yêu mến 3.5-Hoạt động 5: +Củng cố: Các em học gì qua bài này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Xem bài “Giữ gìn sách vở, dồ dùng học tập” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Tuần Ngày dạy : Bài3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP(tiết 1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs biết được: Trẻ em có quyền học hành Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học hành mình 2.Kĩ : Biết giữ sách vở, đồ dùng học tập 3.Thái độ : Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt II-Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh BT1, BT3; bài hát “Sách bút thân yêu ” GiaoAnTieuHoc.com - Điều 28 công ước Quốc tế quyền trẻ em - Phần thưởng cho các Hs có sách đẹp .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ:-Tiết trước em học bài đạo đứcnào? - Thế nào là ăn mặc gọn gàng và ? - Em phải làm gì để ăn mặc gọn gàng và ? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài sgk 3.2-Hoạt động2: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn Hs làm BT1 +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT1→ hướng dẫn -Hs đọc Y/c BT làm BT theo nhóm em -Hs làm việc theo nhóm em →tìm và tô màu các đồ dùng học tập tranh →Gv hướng dẫn sửa bài →Hs trao đổi bài để sửa 3.3-Hoạt động 3: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT2 +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT2→ hướng dẫn làm BT theo nhóm em→ cho Hs thảo luận đồ dùng - Hs đọc Y/c BT học tập mình: Tên đồ dùng học tập -Nhóm cử đại diện trình bày trước lớp các đồ dùng Công dụng đồ dùng đó học tập mình .Cách giữ gìn đồ dùng đó .Vì em phải giữ gìn các đồ dùng học tập →Hs khác cho nhận xét mình? +Kết luận: Được học là quyền lợi các em Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học hành mình -Giải lao 3.4-Hoạt động 4: Bài tập3 +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT3 +Cách tiến hành:Yêu cầu Hs đọc Y/c BT3→ hướng dẫn Hs làm BT: - Hs đọc Y/c BT .Bạn nhỏ tranh làm gì ? - Hs làm BT .Việc làm bạn đúng hay sai? Vì ? -Gv sửa BT: Hành động các bạn tranh1,2,6 là đúng .Hành động các bạn tranh3,4,5 là sai +Kết luận: Phải biết giữ gìn và bảo vệ sách vở, đồ dùng học tập: -Hs trả lời số câu hỏi Gv để xây dựng kết Không xé sách vở, vẽ bậy lên sách vơ luận Không làm nhàu nát sách vơ .Không vứt đồ dùng học tập lung tung hay dùng chúng để nghịch Phải cất giữ chúng cẩn thận sau đã sử dụng xong → Chúng là phương tiện giúp ta học tập tốt nên chúng GiaoAnTieuHoc.com ta phải biết giữ gìn và bảo vệ 3.5-Hoạt động 5: +Củng cố: Các em học gì qua bài này? Các em cần phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập? -Hs trả lời Gv hình thức nhắc lại các phần kết Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Hôm sau học tiếp bài này luận đã học Về nhà sửa sang lại sách chuẩn bị triển lãm tiết Sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Tuần Ngày dạy : Bài3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs biết được: Trẻ em có quyền học hành Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học hành mình 2.Kĩ : Biết giữ sách vở, đồ dùng học tập 3.Thái độ : Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt II-Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh BT1, BT3; bài hát “Sách bút thân yêu ” - Điều 28 công ước Quốc tế quyền trẻ em - Phần thưởng cho các Hs có sách đẹp .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ:-Cả lớp hát bài “Sách bút thân yêu ơi” -Tiết trước em học bài đạo đứcnào? -Cần phải làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cho tốt? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: Thi “Sách đẹp nhất” +Cách tiến hành: Gv nêu yêu cầu thi & công bố →Hs xếp tất đồ dùng học GiaoAnTieuHoc.com thành phần ban giám khảo gồm :Gv, lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng -Có vòng thi: Vòng 1: thi tổ→ Ban giám khảo thực vòng sơ tuyển sách đẹp tổ, sau đó cho vào vòng 2(mỗi tổ chọn 2bộ) .Vòng 2: Thi lớp→ Ban giám khảo chọn sách và đồ dùng học tập đẹp nhất, đầy đủ (cả lớp chọn bộ: nhất, nhì, ba) -Tiêu chuẩn đánh giá: Có đầy đủ sách và đồ dùng học tập theo qui định .Sách giữ gìn cẩn thận, không bị bẩn, quăn góc,xộc xệch, bao bộc cẩn thận và có nhãn .Đồ dùng học tập bảo quản cẩn thận, và tập và sách mình lên bàn -Hs trật tự cho BGK làm việc ngăn nắp hộp →BGK làm việc công bố kết và trao giải thưởng cho Hs đạt giải nhằm khuyến khích các em có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập tốt - Giải lao 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs vui văn nghệ theo chủ đề +Cách tiến hành: -Gv cho Hs múa hát theo chủ đề: “sách vở, đồ dùng học tập” - Cho các em đọc thơ 3.3-Hoạt động 3: +Củng cố: Các em học gì qua bài này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: -Thực bài vừa học -Xem bài “Gia đình em” →Hs vui văn nghệ: hát múa và đọc thơ →Cần giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập vì chúng giúp các em thực tốt quyền học hành mình RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - GiaoAnTieuHoc.com Tuần Ngày dạy : Bài4: GIA ĐÌNH EM (tiết 1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu thương chăm sóc, trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông ba, cha mẹ, anh chị 2.Kĩ : Biết yêu quí gia đình mình, yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị 3.Thái độ : Tỏ ngoan ngoãn, quí trọng gia đình mình và học tập gương tốt yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị II-Đồ dùng dạy học: GV: - Điều 5,7,9,10,18,20,21,27 công ước Quốc tế quyền trẻ em - Đồ dùng hoá trang, Bộ tranh quyền có gia đình - số bài hát: Mẹ yêu không nào; Cả nhà thương nhau; Gia đình… HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đứcnào? - Em phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập và sách cho tốt ? Vì sao? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài Ai sinh các em? Gia đình em gồm ai? Em có yêu quí gia đình mình không? Vì sao? →Dẫn bài 3.2-Hoạt động2: +Mục tiêu: Hướng dẫn Hs kể gia đình mình +Cách tiến hành: Chia Hs thành nhóm & hướng -Hs làm theo Y/c dẫn cách kể: G/thiệu cha mẹ, anh chị,… Gv→G/thiệu cha mẹ, anh chị,… →Gv sửa bài +Kết luận: chúng ta có gia đình 3.3-Hoạt động 3: +Mục tiêu: Hướng dẫn các em kể chuyện theo tranh +Cách tiến hành: GiaoAnTieuHoc.com Gv chia Hs thành nhóm nhỏ và giao nhiệm vụ .Cho Hs thảo luận theo nhóm nội dung tranh .Gọi đại diện nhóm lên kể .Gọi Hs nhận xét bổ xung .Chốt nội dung .Cho Hs làm hội thoại theo câu hỏi +Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sướng sống cùng gia đình, gia đình yêu thương chăm sóc Chúng ta cần phải cảm thông chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không có gia đình và không chăm sóc -Giải lao 3.4-Hoạt động 4: Bài tập3 +Mục tiêu: Tổ chức Hs “đóng vai theo tình huống” +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT3→ hướng dẫn Hs làm BT: Chia Hs thành nhóm và giao nhiệm vụ Cho Hs đóng vai các nhân vật bài tập Gv quan sát, giúp đỡ các em hoàn thành tốt BT Gv nhận xét bài làm và dẫn dắt Hs đến kết kuận →Kết luận cách ứng xử phù hợp các tình +Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ 3.5-Hoạt động 5: +Củng cố: Các em học gì qua bài này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Hôm sau học tiếp bài này Về nhà chuẩn bị đồ hoá trang để tiết sau đóng vai diễn lại các BT -Hs xem tranh BT2 và tập kể theo tranh -Đại diện nhóm lên kể theo tranh →Hs khác cho nhận xét & bổ xung - Hs đọc Y/c BT - Hs làm BT→đóng vai -Theo h/dẫn Gv -Trả lời các câu hỏi dẫn dắt Gv để đến kết luận bài → Tổng kết các ý phần kiến thức & các kết luận vừa học để trả lời cho câu hỏi này RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - Tuần GiaoAnTieuHoc.com Ngày dạy : Bài4: GIA ĐÌNH EM (tiết 2) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu thương chămsóc,tre em có bổn phận phải lễ phép,vâng lời ông bà,cha mẹ,anh chị 2.Kĩ : Biết yêu quí gia đình mình, yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị 3.Thái độ : Tỏ ngoan ngoãn, quí trọng gia đình mình và học tập gương tốt yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị II-Đồ dùng dạy học: GV: - Điều 5,7,9,10,18,20,21,27 công ước Quốc tế quyền trẻ em - Đồ dùng hoá trang, Bộ tranh quyền có gia đình - số bài hát: Mẹ yêu không nào; Cả nhà thương nhau; Gia đình… HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đứcnào? - Trẻ em có bổn phận gì ? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: Chơi trò chơi “Đổi nhà” +Cách tiến hành: Cho Hs đứng thành vòng tròn, điểm -Hs chơi theo hướng danh 1,2,3 Hai em(số 1&3) đứng dơ tay cao chụm tay dẫn Gv vào để tạo thành nhà, em còn lại (số 2) đứng nhà (chính bạn), số em số phải nhiều số nhà Khi nghe quản trò hô “đổi nhà”, em số phải đổi sang nhà khác, nêu không tìm nhà nào để vào thì coi bị thua và không tiếp tục chơi 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Thảo luận +Cách tiến hành: Gv đặc câu hỏi cho Hs -Hs thảo luận theo Em có thích sống với gia đình mình không? dẫn dắt Gv để Em cảm tấy ntn luôn có mái nhà? đến kết luận cần chốt Em cảm thấy ntn chúng ta không có mái nhà? lại +Kết luận: Gia đình là nơi em cha mẹ và người gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo -Giải lao 3.3-Hoạt động 3: +Mục tiêu: Tổ chức Hs đóng vai theo tiểu phẩm “chuyện bạn Long” +Cách tiến hành: GiaoAnTieuHoc.com - Cho Hs đóng vai các nhân vật tiểu phẩm - Sau đó cho Hs thhảo luận nội dung tiểu phẩm - Gv cho nhận xét và dẫn dắt Hs đến kết kuận: Em có nhận xét gì việc làm bạn Long? Điều gì đã xảy bạn Long không vâng lời cha mẹ? +Kết luận: Các em phải biết vâng lời ông bà cha mẹ 3.4-Hoạt động 4: +Mục tiêu: Y/c Hs tự liên hệ +Cách tiến hành: Gv đặt câu hỏi cho Hs→cho Hs trả lời câu hỏi thực tế mình .Sống gia đình em cha mẹ quan tâm ntn? Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng? →Gv khen Hs lễ phép và biết vâng lời cha mẹ, nêu gương tốt để lớp noi theo 3.5-Hoạt động 5: +Củng cố: Các em học gì qua bài này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Về nhà thực hành bài học Xem trước bài: “Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ” - Hs đóng vai -Theo h/dẫn Gv -Trả lời các câu hỏi dẫn dắt Gv để đến kết luận bài -Hs trả lời câu hỏi -Trả lời câu hỏi Gv RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - TUẦN Ngày dạy : Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs hiểu: Đ/v anh chị cần lễ phép, Đ/v em nhỏ cần biết nhường nhịn có anh chị em hoà thuận, cha mẹ vui lòng 2.Kĩ : Biết cư xử lễ phép với anh chị Biết nhường nhịn em nhỏ 3.Thái độ : Tỏ lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ gia đình ngoài xã hội II-Đồ dùng dạy học: GV: - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai - số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, gương chủ đề bài học… HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào? -Trẻ em có quyền gì? Bổn phận nào? -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: GiaoAnTieuHoc.com TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài → Giới thiệu trực tiếp bài 3.2-Hoạt động2: +Mục tiêu: Hướng dẫn Hs quan sát tranh và nhận xét việc làm các bạn nhỏ tranh vẽ +Cách tiến hành: Gv giới thiệu tranh và hướng dẫn Hs cho lời -Hs làm theo Y/c nhận xét việc làm các bạn nhỏ tranh Gv → nhận xét việc làm các bạn nhỏ →Gv sửa bài: chốt lại nội dung tranh tranh .Tranh1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh .Tranh 2:Hai chị em cùng chơi đồ hàng, chị giúp em mặt áo búp bê Hai chị em chơi với hoà thuận +Kết luận: Anh chị em gia đình phải yêu thương và hoà thuận với - Giải lao 3.3-Hoạt động 3: +Mục tiêu:thảo luận, phân tích tình BT2 +Cách tiến hành: Cho biết tranh BT2 vẽ gì? Tranh1: Lan chơi với em thì cô cho quà .Tranh 2: Bạn Hùng có ô tô đồ chơi em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi .Gv hỏi: Theo em bạn Lan tranh và Hùng tranh2 có cách giải nào? →Lan nhận quà và giữ tất cho mình →Lan chia cho em →Lan nhường hết cho em → Hùng cho em mượn đồ chơi… →Gv chọn câu trả lời hay và chốt lại kết luận cho lớp 3.4-Hoạt động 4: +Củng cố: Các em học gì qua bài này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Hôm sau học tiếp bài này Về nhà chuẩn bị BT3 - Hs đọc Y/c BT - Hs làm BTtheo h/dẫn Gv -Trả lời các câu hỏi Gv →Hs thảo luận theo nhóm trước trả lời → Cử đại diện nhóm lên trình bày trước lớp RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - GiaoAnTieuHoc.com Tuần 10 Ngày dạy : Bài5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 2) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs hiểu: Đ/v anh chị cần lễ phép, Đ/v em nhỏ cần biết nhường nhịn có anh chị em hoà thuận, cha mẹ vui lòng 2.Kĩ : Biết cư xử lễ phép với anh chị Biết nhường nhịn em nhỏ 3.Thái độ : Tỏ lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ gia đình ngoài xã hội II-Đồ dùng dạy học: GV: - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai - số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, gương chủ đề bài học… HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào? - Đối với anh chị em phải nào? - Đối với em nhỏ em phải nào? -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: TG Hoạt động GV 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: Hs làm BT2 +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT và hướng dẫn Hs làm BT→Hãy nối các tranh với chữ NÊN chữ KHÔNG NÊN cho phù hợp và giải thích vì sao→ gọi Hs lên bảng làm -Gv sửa bài : Tranh 1:→ KHÔNG NÊN → vì anh không cho em chơi chung .Tranh 2:→ NÊN → vì anh biết hướng dẫn em học chữ .Tranh 3:→ NÊN GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS -Hs đọc yêu cầu BT2 -Hs làm BT2 -Hs sửa BT → vì hai chị em đã biết bảo ban làm việc nhà .Tranh 4:→ KHÔNG NÊN →vì chị tranh với em truyện là không biết nhường nhịn em .Tranh 5:→ NÊN →vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà -Giải lao 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Gv chia nhóm và hướng dẫn Hs đóng vai theo tình BT2 +Cách tiến hành: Chia nhóm để thảo luận hoạt động đóng vai Gv yêu cầu nhóm cử đại diện tham gia .Hướng dẫn Hs đóng vai +Kết luận: Anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ Là em phải lễ phép và vâng lời anh chị 3.3-Hoạt động 3: +Mục tiêu: Cho Hs tự liên hệ thân +Cách tiến hành: Gọi Hs lên nêu liên hệ với thân kể câu chuyện lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ 3.4-Hoạt động 4: +Củng cố: Các em học gì qua bài này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Về nhà thực hành bài học Xem trước bài: “Nghiêm trang chào cờ” - Hs đóng vai -Trả lời các câu hỏi dẫn dắt Gv để đến kết luận bài -Hs tự liên hệ thân và kể chuyện -Trả lời câu hỏi Gv RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : GiaoAnTieuHoc.com TUẦN 11 Ngày dạy : Bài: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Ôn tập củng cố thực hành kĩ các bài đã học 2.Kĩ : Thực theo bài học 3.Thái độ : Biết vận dụng điều đã học vào thực tế II-Đồ dùng dạy học: GV: Hệ thống câu hỏi các bài đã học .HS : Ôn tập môn đạo đức + SGK III-Hoạt động daỵ-học: TG Hoạt động GV Hoạt động 1: -Gv ôn lại tất các bài đã học theo thứ tự Hoạt động 2: -Liên hệ thực tế Hoạt động 3: +Củng cố: Gv nhận xét & tổng kết tiết học Hát bài “ Rửa mặt Mèo” +Dặn dò: Về nhà học bài theo bài học Hoạt động HS -Hs ôn tập theo hướng dẫn Gv - Trả lời liên hệ thực tế RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : GiaoAnTieuHoc.com GiaoAnTieuHoc.com Tuần 12 Ngày dạy : Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức:Hs hiểu: Trẻ em cần có quốc tịch Lá cờ Việt nam là lá cờ đỏ có ngôi vàng năm cánh Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước cần phải trân trọng và giữ gìn 2.Kĩ : Nhận biết cờ tổ quốc Biết nghiêm trang chào cờ 3.Thái độ : Hs biết tự hào mình là người Việt nam, biết tôn trọng quốc kỳ và yêu quý tổ quốc II-Đồ dùng dạy học: GV: - lá cờ Việt nam - Bài hát “Lá cờ việt Nam” HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút màu giấy vẽ III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào? - Là anh chị cần phải nào? - Là em phải nào? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài → Giới thiệu trực tiếp bài 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs làm BT1 +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT -Hs đọc yêu cầu BT1 -Cho HS quan sát tranh bài tập và KL +Kết luận: Các bạn nhỏ tranh tự giới thiệu để làm quen với Mỗi bạn mang quốc tịch riêng: Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản… Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch chúng ta là việt Nam 3.3-Hoạt động 3: +Mục tiêu: Cho Hs làm BT2 -Thảo luận nhóm +Cách tiến hành: Gv hỏi: -Trả lời câu hỏi Gv .Những người tranh làm gì? Tư họi đứng chào cờ nào? Vì họ đứng nghiêm trang chào cờ? Vì họ sung sướng nâng lá cờ tổ quốc? +Kết luận: -Trả lời các câu hỏi dẫn Chào cờ là thể tình cảm trang trọng và thiêng liêng dắt Gv để đến kết luận mình giành cho tổ quốc .Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước .Quốc kỳ Việt nam có màu đỏ, có ngôi vàng năm cánh .Quốc ca là bài hát chính thức chào cờ .Khi chào cờ phải: Bỏ mũ nón, đầu tóc áo quần phải chỉnh tề, đứng nghiêm trang, mắt hướng nhìn quốc kỳ .Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ và tình yêu tổ quốc GiaoAnTieuHoc.com