- Yêu mến đồng tình với những người có tinh thần lao động đúng đắn, không đồng tình với những người lười lao động.. - Tích cực tham gia LĐ ở gđ, nhà trường, cộng đồng nơi ở phù hợp vào k[r]
(1)TUẦN 17 Ngày soạn: 26/ 12/ 2019
Ngày giảng: 4A: 03/ 01/ 2019 4B: 30/ 12/ 2019 4C: 30/ 12/ 2019 BÀI 8: YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 2)
I MỤC TIÊU
- Hiểu ý nghĩa lao động: Giúp người phát triển lành mạnh, đem lại sống ấm no, hạnh phúc cho thân người xung quanh
- Yêu lao động
- Yêu mến đồng tình với người có tinh thần lao động đắn, khơng đồng tình với người lười lao động
- Tích cực tham gia LĐ gđ, nhà trường, cộng đồng nơi phù hợp vào khả
Tự giác làm tốt việc tự phục vụ thân II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC Ở TRONG BÀI:
- Kĩ xác định giá trị lao động
- Kĩ quản lí thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà trường
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nội dung "Làm việc thật vui" - Giấy, bút vẽ
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A, Kiểm tra cũ (5’) Tại phải yêu lao động?
- GV nhận xét- ghi điểm B, Bài
Giới thiệu (1’): Hôm ta học tiết "Yêu lao động"
- Ghi đầu lên bảng
- Lao động tạo cải, đem lại sống ấm no hạnh phúc cho thân cho người xung quanh Bởi người phải biết lao động
- HS ghi đầu
Hoạt động (9’): Kể chuyện gương yêu lao động.
- Y/c kể gương yêu lao động Bác Hồ, anh hùng lao động, bạn lớp, trường, nơi sinh sống
- HS kể:
- Tấm gương yêu lao động Bác Hồ: Truyện Bác Hồ cào tuyết Pa-ri Bác Hồ làm phụ bếp tàu tìm đường di cứu nước
- Bác Lương Định Của nhà nông học không ngừng nghỉ
(2)- Vậy: Những biểu yêu lao động gì?
- GV nhận xét
*KL: Yêu lao động tự làm lấy công
việc, theo đuổi công việc từ đầu đến cuối Đó biểu đáng trân trọng học tập.
-Y/C HS lấy ví dụ biểu không yêu lao động
- GV nhận xét
- Vượt khó khăn chấp nhận thử thách để làm tốt cơng việc
+ Tự làm cơng việc + Làm việc từ đầu đến cuối
- Ỷ lại không tham gia vào lao động + không tham gia lao động từ đầu đến cuối
+ hay nản chí, khơng khắc phục khó khăn lao động
Hoạt động (9’): Trị chơi "Hãy nghe đốn"
- Chia lớp làm đội đội người Sau lượt thay
- Trong thời gian 5-7 phút, đội đưa câu ca dao, tục ngữ mà chuẩn bị nhà yêu lao động
- Nhận xét
VD: Làm biếng chẳng thiết Siêng việc mời
1 Tay làm hàm nhai tay, quai miệng trễ Ai bỏ ruộng hoang
Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiêu - Nhận xét, bổ sung
Hoạt động (9’): Liên hệ thân
- Y/c HS viết, vẽ kể công việc tương lai mà em yêu thích
- Y/c nhóm chọn câu chuyện hay thi kể trước lớp
- GV nhận xét
*KL: Mỗi bạn lớp có
những ước mơ cơng việc mình Bằng tình u lao động, cô tin rằng em thực những ước mơ mình.
C, Củng cố dặn dò (3’): - Gọi 1-2 HS đọc ghi nhớ - Nhận xét học
- Dặn chuẩn bị sau
- HS kể nhóm - HS kể trước lớp
- Nhận xét