Hoạt động của Häc Sinh -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xeùt baøi cuûa baïn.. -HS laéng nghe...[r]
(1)TuÇn 26: Thø hai ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê Tíết 2: Tập đọc Th¾ng biÓn I Môc tiªu: §äc: - §äc lu lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng làm bật sự dội bão, bền bỉ, dẻo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña niªn xung kÝch HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi: mËp, c©y vÑt, xung kÝch, ch·o Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, bảo vệ sống yên bình II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: Tranh SGK, phÊn mµu - Häc sinh: SGK III Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 2’ I KiÓm tra bµi cò: 3’ 10’ II D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động cña Häc Sinh - Gọi HS đọc thuộc lòng bài “Bài thơ - HS đọc và trả lời tiểu đội xe không kính” + trả lời c©u hái SGK - Nhận xét, đánh giá Hoạt động giáo viên - Lòng dũng cảm người không - HS quan sát ảnh và bộc lộ chiến đấu chống nghe GV giới thiệu kẻ thù xâm lược, đấu tranh vì lẽ ph¶i mµ cßn ®îc béc lé cuéc đấu tranh chống thiên tai Bài văn “Th¾ng biÓn” kh¾c häa râ nÐt lßng dũng cảm người cuéc vËt lén víi c¬n b·o biÓn d÷, cứu sống quãng đê HD luyện đọc và t×m hiÓu bµi: - YC HS nối tiếp đọc đoạn a- Luyện đọc: (3 ®o¹n – HS) + LÇn + luyÖn ph¸t ©m, ng¾t nghØ c©u dµi + LÇn + gi¶i nghÜa tõ (k/h tranh, ¶nh) + LÇn Sau lần HS đọc GV nhận xét GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc C¶ líp theo dâi - HS kh¸c - HS kh¸c (2) Thêi gian Néi dung Hoạt động giáo viên - Cho HS luyện đọc - GV đọc mẫu 10’ 12’ 3’ b- T×m hiÓu bµi: c- HD c¶m đọc - YC HS đọc thầm bài, hỏi: + Cuộc chiến đấu người với c¬n b·o biÓn ®îc miªu t¶ theo tr×nh tù nh thÕ nµo? - YC HS đọc thầm Đ1, hỏi: + T×m tõ ng÷, h×nh ¶nh ®o¹n v¨n nãi lªn sù ®e däa cña c¬n b·o biÓn? - YC HS đọc thầm Đ2, hỏi: + Cuéc tÊn c«ng d÷ déi cña c¬n b·o biÓn ®îc miªu t¶ ntn ë §2? - Trong §1 vµ §2, t¸c gi¶ sö dông biÖn pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh cña biÓn c¶? C¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµy cã t¸c dông g×? diễn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn Sau mçi ®o¹n GV,HS kh¸c nhËn xÐt cách đọc bạn -> rút cách đọc - GV nêu lại cách đọc HD HS luyện đọc đoạn - Cho HS thi đọc đoạn trên Cñng cè, dÆn dß Hoạt động cña Häc Sinh - L.đọc theo cặp - HS đọc bài - Th luËn theo cÆp - HS TL - HS TL - HS TL - - HS tr×nh bµy - HS đọc nối tiếp - HS kh¸c nghe, n/xét, nêu cách đọc - HS luyện đọc theo cÆp - HS thi đọc - Hái: Nªu ý nghÜa cña bµi - - HS nªu - GV ghi bảng đại ý - HS ghi vë - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS nhà đọc lại bài Chuẩn bị bµi sau TiÕt 3:To¸n LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Thực phép chia hai phân số - Bieát tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp nhaân -Bài tập cần thực 1, II Đồ dùng dạy học: phiếu III Hoạt động trên lớp: GiaoAnTieuHoc.com (3) Thêi gian Néi dung 1’ 3’ 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: 30’ 3.Bài mới: Hoạt động giáo viªn Hoạt động Häc Sinh -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu các em làm các BT hướng dẫn luyeän taäp theâm cuûa tieát 126 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV nhaéc cho HS ruùt goïn phân số phải rút gọn đế phân số tối giản -GV yêu cầu lớp làm bài -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa baïn Baøi * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Trong phaàn a, x laø gì cuûa pheùp nhaân ? * Khi biết tích và thừa số, muốn tìm thừa số chưa biết ta laøm nhö theá naøo ? * Haõy neâu caùch tìm x phaàn b -GV yeâu caàu HS laøm baøi -HS laéng nghe -HS xaùc ñònh y/c -Hs đọc đề xác định y/c -Tìm x -x là thừa số chưa biết -Ta laáy tích chia cho thừa số đã biết -x laø soá chöa bieát pheùp chia Muoán tìm soá chia chuùng ta laáy soá bò chia chia cho thöông -2 HS thi laøm phieáu daùn leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào VBT -Lớp nhận xét chỉnh sửa -GV chữa bài HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS lớp -Vài hs trả lời tự kiểm tra lại bài mình GiaoAnTieuHoc.com (4) 3’ 1’ -Tìm thaønh phaàn chöa bieát -H s laéng nghe pheùp nhaân? -nhaän xeùt tieát hoïc 4.Cuûng coá Daën doø Daën doø TiÕt :Khoa häc Nóng lạnh và nhiệt độ (tiếp) I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nªu ®îc VD vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc ®i, vÒ sù truyÒn nhiÖt - Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến co giãn vì nóng lạnh chất láng II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: - Häc sinh: - Phích nước sôi - chËu, cèc, lä c¾m èng thñy tinh(Nhãm 2) III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 5’ I KiÓm tra 1’ 12’ II.C¸c H§ d¹y häc Giíi thiÖu bµi Hoạt động Häc Sinh +Để đo nhiệt độ vật, người t - HS TL dïng g× ? +Nêu số VD nhiệt độ mà em biÕt ? -GV NX< cho ®iÓm Hoạt động giáo viên - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học, ghi b¶ng ®Çu bµi Hoạt động 1: Tìm hiÓu vÒ sù truyÒn -YC HS dù ®o¸n vµ tiÕn hµnh TN nhiÖt -YC HS nªu sè VD vÒ cac vËt nãng lªn hoÆc l¹nh ®i -GV KL: C¸c vËt ë gÇn vËt nãng h¬n th× thu nhiÖt sÏ nãng lªn C¸c vËt ë gÇn vËt l¹nh h¬n th× táa nhiÖt sÏ l¹nh ®i 15’ - HS lµm viÖc nhãm -HS tr×nh bµy TN,sos¸nh víi dù ®o¸n - NhËn xÐt, bæ sung -HSTL > rót nhËn xÐt Hoạt động 2: Tìm hiểu co giãn -YC HS đọc sgk và làm TN rút HĐ nhóm 4: HS dùng lọ c¾m èng thñy tinh, cèc nước lạnh KL nước +Dùa vµo KQ TN h·y gi¶i thÝch v× ®i vµ nãng lªn GiaoAnTieuHoc.com (5) nước chất lỏng ống, nhiệt kế đo nhiệt độ khác +Tại đun nóng nước, không nên đổ đầy nước vào ấm? -YC HS đọc mục Bạn cần biết Cñng cè, dÆn dß: 2’ -§¹i diÖn vµi nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c NX, BS -1 HS đọc +Ơ nhiệt độ khác nhau, nước có tính -1HSTL chÊt g×? -GVNX tiÕt häc -Bµi sau: VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt ……………………………………………………………………………………………… Thø ba ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1:ChÝnh t¶ Th¾ng biÓn (Nghe – viÕt) I.Môc tiªu: Nghe – viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài “Thắng biển” Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn: l/ n II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: phÊn mµu Häc sinh: b¶ng III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian 3’ Néi dung Hoạt động giáo viªn Hoạt động Häc Sinh I KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc cho bạn viết - HS lên bảng, b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng líp viÕt b¶ng nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu l/ n dÔ lẫn đã phân biệt tiết trước - NhËn xÐt 2’ II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 20’ HDHS nghe–viÕt - Nªu ND, YC tiÕt häc - GV đọc đoạn viết lần, chú ý đọc thong thả, phát âm rõ ràng - Nªu néi dung cña ®o¹n viÕt? - YC HS đọc thầm, nêu tõ khã dÔ viÕt sai - §äc tõ khã cho HS luyÖn viÕt - GV nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy bµi, t thÕ ngåi viÕt - GV đọc câu GiaoAnTieuHoc.com - C¶ líp theo dâi - 1,2 HS TL - HS nªu - HS viÕt b¶ng - HS viÕt vë « ly (6) Thêi gian 12’ Néi dung Hoạt động giáo viªn côm tõ cho HS viÕt (nh¾c l¹i lÇn) - GV đọc lại bài chính tả lượt, YC HS so¸t lçi, ghi sè lçi vµ tù söa nh÷ng lçi viÕt sai - ChÊm ch÷a – 10 bµi - NhËn xÐt chung HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi tËp a- §iÒn vµo chç trèng l hay - YC HS suy nghÜ råi ®iÒn n SGK - GV – HS ch÷a bµi - Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm vµ nªu néi dung ®o¹n v¨n - NhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng 2’ Cñng cè, dÆn dß Hoạt động Häc Sinh - HS cùng bàn đổi vë cho so¸t lçi, tù söa lçi - HS đọc YC - HS ®iÒn SGK - HS - NhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS vÒ nhµ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi tuÇn sau TiÕt 2:To¸n LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -Thực đươc phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số -Bài tập cần thực 1, II Đồ dùng dạy học: Phiếu III Hoạt động trên lớp: Thêi gian Néi dung 1’ 3’ 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: 30’ 3.Bài mới: Hoạt động giáo viªn -GV goïi HS leân baûng, yeâu cầu các em làm các BT hướng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 127 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động Häc Sinh -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xeùt baøi cuûa baïn -HS laéng nghe (7) 3’ 4.Cuûng coá: 1’ Daën doø: * Bài tập yêu cầu chúng ta làm -Hs đọc đề xác định y/c gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -Tính roài ruùt goïn -GV chữa bài và cho điểm HS -2 HS lên bảng làm bài, moãi HS laøm hai phaàn, HS lớp làm bài vào VBT HS coù theå tính roài ruùt goïn cuõng coù theå ruùt goïn quaù trình tính Baøi -GV viết đề bài mẫu lên bảng -Hs đọc xác định y/c vaø yeâu caàu HS: Haõy vieát thành phân số, sau đó thực pheùp tính -GV nhận xét bài làm HS, -2 HS thực trên sau đó giới thiệu cách viết tắt bảng lớp, HS lớp làm SGK đã trình bày baøi giaáy nhaùp -GV yêu cầu HS áp dụng bài -HS lớp nghe giảng mẫu để làm bài -GV chữa bài, sau đó yêu cầu -2 HS thi làm phiếu HS đổi chéo để kiểm tra bài -HS làm bài vào VBT HS nhận xét chỉnh sửa cuûa -Muốn chia hai phân số ta làm -Vài hs trả lời ntn? -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc -Hs laéng nghe bài tập hướng dẫn luyện tập theâm vaø chuaån bò baøi sau TiÕt3: LuyÖn tõ vµ c©u GiaoAnTieuHoc.com (8) LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ “Ai lµ g×?” I.Môc tiªu: TiÕp tôc luyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×?, t×m ®îc c©u kÓ Ai lµ g×? ®o¹n v¨n, n¾m ®îc tác dụng câu, xác định phận CN và VN các câu đó ViÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai lµ g×? II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: phÊn mµu - Häc sinh: SGK, vë III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 3’ I KiÓm tra bµi cò: 2’ 10’ II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động giáo viên - Gọi HS chữa BT 2, tiết trước - Nhận xét, đánh giá HD HS lµm BT * BT 1: T×m c©u kÓ Ai là gì? các câu - Cho HS đọc thầm lại đoạn văn, đây và nêu tác đánh dấu câu kể Ai là gì? c¸c c©u v¨n vµ suy nghÜ vÒ t¸c dông cña mçi c©u dông cña tõng c©u - Gäi HS nªu c¸c c©u kÓ Ai lµ g×? tõng ®o¹n - YC HS nªu t¸c dông cña tõng c©u - Nhận xét Chốt lại lời giải đúng * BT 3: Em cïng c¸c bạn lớp đến th¨m b¹n Hµ bÞ èm Em giíi thiÖu víi bè mẹ Hà người nhãm H·y viÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ l¹i, đó có sử dụng c©u kÓ Ai lµ g×? - HS - H«m chóng ta sÏ luyÖn tËp vÒ kiÓu c©u kÓ Ai lµ g×? * BT 2: Xác định CN, VN các câu kể Ai là - Cho HS gạch chân CN, VN câu đó (1 gạch CN, g×? võa t×m ®îc gạch VN) - Gäi HS lªn b¶ng, mçi em c©u - YC HS tr×nh bµy bµi lµm - Nhận xét Chốt lại lời giải đúng 10’ Hoạt động cña Häc Sinh - HS đọc YC - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS nªu - HS - NhËn xÐt - HS lµm viÖc c¸ nh©n, g¹ch ch©n SGK - HS - HS tr×nh bµy - NhËn xÐt - HS đọc YC - Gîi ý: + Gặp bố mẹ Hà lần đầu, trước hết cần chào hỏi, nói lí đến thăm sau đó giới thiệu bạn nhóm + Giíi thiÖu thËt tù nhiªn - YC HS suy nghÜ, viÕt vµo vë, g¹ch - HS lµm viÖc c¸ câu kể Ai là gì? - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn văn và nhân, viết vào nªu râ c©u v¨n nµo lµ c©u kÓ Ai lµ g×? - – HS GiaoAnTieuHoc.com (9) Thêi gian Néi dung Hoạt động giáo viên - NhËn xÐt 3’ Cñng cè, dÆn dß Hoạt động cña Häc Sinh - NhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí, hoµn thµnh BT 2, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4:KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói lòng dũng cảm người - Hiểu truyện, trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét đúng lời kể bạn II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: - Häc sinh: Sưu tầm số truyện thuộc đề tài bài: truyện cổ tích, truyện ngô ng«n, truyÖn danh nh©n, truyÖn thiÕu nhi… III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 3’ I KiÓm tra bµi cò: 2’ II D¹y bµi míi: Giíi thiÖu truyÖn Hoạt động cña Häc Sinh - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn “Nh÷ng - HS kÓ vµ TL chó bÐ kh«ng chÕt” vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Nhận xét, đánh giá Hoạt động giáo viên - Ngoài truyện đọc SGK, các còn đọc, nghe nhiÒu truyÖn ca ngîi nh÷ng người có lòng cảm Tiết học hôm gióp c¸c ®îc kÓ nh÷ng chuyện đó GiaoAnTieuHoc.com (10) Thêi gian Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động cña Häc Sinh - Gäi sè HS giíi thiÖu truyÖn m×nh - HS mang truyÖn mang đến lớp lªn giíi thiÖu 10’ 10’ 12’ 3’ 10 HDHS kÓ chuyÖn - HS đọc đề bài a- HD HS hiểu YC - YC HS đọc đề bài GV gạch từ ngữ quan đề bài: trọng đề bài - YC HS đọc gợi ý SGK §a lªn b¶ng dµn ý bµi kÓ chuyÖn - YC HS đọc thầm gợi ý 1, 2, nhắc HS: Con nªn kÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngoµi SGK cho ND thªm phong phó - YC HS giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©u chuyÖn cña m×nh - YC HS đọc thầm gợi ý 3, GV đưa dµn ý lªn b¶ng, nh¾c HS: + Chọn đúng câu chuyện đề tài đã cho + Víi nh÷ng truyÖn kh¸ dµi cho phÐp c¸c chØ kÓ 1,2 ®o¹n – chän ®o¹n cã sù kiÖn, ý nghÜa b- HS tập kể - YC HS tập kể và trao đổi theo cặp chuyện, trao đổi (mỗi HS kể) Kể xong, các ý nghĩa câu chuyện em trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gọi HS xung phong lên kể trước lớp HS kể xong trao đổi cùng các c- Thi KC trước lớp bạn, đặt câu hỏi, TL CH các bạn vÒ nh©n vËt, chi tiÕt c©u chuyÖn, ý nghÜa c©u chuyÖn - GV + HS b×nh chän b¹n KC hay nhÊt theo c¸c tiªu chuÈn sau: + ND c©u chuyÖn cã hay, míi ko? + C¸ch kÓ (giäng ®iÖu, cö chØ) + Khả hiểu truyện người kể - NhËn xÐt tiÕt häc Cñng cè, dÆn dß: - Khen ngîi thªm nh÷ng HS nghe b¹n KC ch¨m chó, nªu nhËn xÐt chÝnh x¸c - YC HS nhà KC cho người thân, chuÈn bÞ ND bµi tuÇn sau - HS đọc nối tiếp Cả lớp đọc thầm - – HS - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn kÓ - – HS thi kÓ …………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (11) Thø t ngµy 17 th¸ng31 n¨m 2010 Tiết 1:Tập đọc Ga-vrèt ngoµi chiÕn lòy I.Môc tiªu: §äc: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Đọc đúng các tên riêng người nước ngoài (Ga-vrốt, Ănggiôn-ra, Cuốc-phây-rắc), lời đối đáp các nhân vật - Giọng đọc phù hợp với lời nói nhân vật, với lời dẫn truyện; thể tình cảm hån nhiªn vµ tinh thÇn dòng c¶m cña Ga-vrèt ngoµi chiÕn lòy HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi: chiÕn lòy, nghÜa qu©n, thiªn thÇn, ó tim HiÓu néi dung ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt II.§å dïng d¹y häc: - Giáo viên: Tranh SGK, truyện “Những người khốn khổ”, phấn màu - Häc sinh: SGK III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 2’ I KiÓm tra bµi cò: 3’ 10’ II D¹y bµi míi: 11 Giíi thiÖu bµi: Hoạt động Học Sinh - Gọi HS đọc nối tiếp bài “Thắng - HS đọc và trả lời biÓn” + TLCH SGK - Nhận xét, đánh giá Hoạt động giáo viên - Giới thiệu tranh minh họa bài đọc: - HS quan sát tranh và nghe GV Tranh vÏ chó bÐ Ga-vrèt ®ang ®i giíi thiÖu nhặt đạn ngoài chiến lũy giúp nghĩa quân, làn mưa đạn kẻ thù Ga-vrèt lµ nh©n vËt t¸c phÈm tiếng “Những người khốn khổ” cña nhµ v¨n Ph¸p Huy-g« Bµi “Gavrèt ngoµi chiÕn lòy” lµ mét ®o¹n trÝch t¸c phÈm trªn 12 HD luyện đọc vµ t×m hiÓu bµi: - YC HS nối tiếp đọc d- Luyện đọc: ®o¹n (3 ®o¹n – HS) + LÇn + luyÖn ph¸t ©m, ng¾t nghØ c©u dµi + LÇn + gi¶i nghÜa tõ (k/h tranh) + LÇn Sau lần HS đọc GV nhận xét - Cho HS luyện đọc - GV đọc mẫu GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc C¶ líp theo dâi - HS kh¸c - HS kh¸c - L.đọc theo cặp - HS đọc bài (12) Thêi gian 10’ 12’ 3’ Néi dung Hoạt động giáo viên e- T×m hiÓu bµi: - YC HS đọc thầm bài, hỏi: + Ga-vrốt ngoài chiến lũy để làm g×? + Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt? + V× t¸c gi¶ l¹i nãi Ga-vrèt lµ mét thiªn thÇn? + Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Ga-vrèt? + Truyện đọc giúp các hiểu ®iÒu g×? f- HD đọc diễn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn Sau mçi ®o¹n GV,HS kh¸c nhËn xÐt c¶m cách đọc bạn -> rút cách đọc - GV nêu lại cách đọc HD HS luyện đọc phân vai - Cho HS thi đọc phân vai Hoạt động Học Sinh - HS TL - HS TL - HS TL - – HS - – HS - HS đọc nối tiếp - HS kh¸c nghe, n/xÐt, nªu cách đọc - HS luyện đọc nhóm - nhóm HS thi đọc - - HS nªu Cñng cè, dÆn dß - Hái: Nªu ý nghÜa cña bµi - GV ghi bảng đại ý - HS ghi vë - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS nhà đọc lại bài Chuẩn bÞ bµi sau TiÕt :ThÓ dôc (GV chuyªn d¹y) TiÕt 3: MÜ thuËt (GV chuyªn d¹y) TiÕt 4: Anh v¨n (GV chuyªn d¹y) …………………………………………………………………………………………… Thø n¨m ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1:TËp lµm v¨n LT x©y dùng kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I.Môc tiªu: HS n¾m ®îc kiÓu KB (më réng vµ kh«ng më réng) bµi v¨n t¶ c©y cèi LuyÖn tËp viÕt kÕt bµi më réng cho mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: phÊn mµu, tranh, ¶nh mét sè loµi c©y - Häc sinh: SGK, vë « ly, tranh, ¶nh c¸i c©y m×nh yªu thÝch III.Các hoạt động chủ yếu: GiaoAnTieuHoc.com (13) Thêi Néi dung gian 4’ I KiÓm tra bµi cò: 2’ 5’ 7’ 10’ 10’ II Bµi míi: 13 Giíi thiÖu bµi: Hoạt động cña Häc Sinh - Gọi HS đọc đoạn MB cho bài văn - HS đọc miªu t¶ c¸i c©y m×nh thÝch - Nhận xét, đánh giá Hoạt động giáo viên - Trong tiÕt häc nµy, c¸c sÏ lµm c¸c bµi luyÖn tËp cñng cè vÒ kiÓu kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi 14 HD HS lµm bµi * Bµi tËp 1: Cã thÓ - HS đọc nối tiếp dùng các câu sau để - Gọi HS đọc nội dung BT kết bài không? Vì - YC HS đọc thầm bài văn, suy nghĩ - HS làm việc cá nh©n sao? tr¶ lêi c©u hái - HS - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Nhận xét, chốt lời giải đúng * Bµi tËp 2: Quan s¸t mét c¸i c©y mµ em yªu thÝch vµ cho biÕt: a) Cây đó là cây gì? b) Cây đó có ích lợi g×? c) Em yªu thÝch, g¾n bã víi c©y ntn? Em cã c¶m nghÜ g× vÒ c©y? * Bµi tËp 3: Dùa vµo c¸c c©u tr¶ lêi ë trªn, h·y viÕt ®o¹n kÕt bµi më réng cho bµi v¨n - Gọi HS đọc YC - Cho HS quan s¸t tranh, ¶nh c¸i c©y m×nh yªu thÝch vµ tr¶ lêi c©u hái - Gäi HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn - NhËn xÐt, gãp ý * Bµi tËp 4: H·y viÕt KB më réng cho các đề bài ®©y: a- C©y tre ë lµng quª b- C©y trµm ë quª em c- C©y ®a cæ thô ë ®Çu lµng - Gọi HS đọc YC - Nh¾c HS chó ý: + Có thể chọn đề văn đã cho, viÕt ®o¹n KB më réng cho bµi văn đó (nên chọn loại cây mình đã ®îc quan s¸t kÜ) - Cho HS viÕt ®o¹n KB më réng vµo vë - Gọi HS đọc đoạn KB mình - Nhận xét, đánh giá - HS đọc - HS quan s¸t tranh, TLCH - – HS - Gọi HS đọc YC - HS đọc - Nh¾c HS chó ý: ViÕt KB më réng dùa trªn dµn ý c¸c c©u hái cña BT - Cho HS viÕt ®o¹n KB vµo vë - HS lµm viÖc c¸ nh©n, viÕt vµo vë - Gọi HS đọc đoạn KB mình - Nhận xét, đánh giá - – HS GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc - HS lµm viÖc c¸ nh©n, viÕt vµo vë - – HS (14) Thêi Néi dung gian 3’ Cñng cè, dÆn dß: Hoạt động giáo viên Hoạt động cña Häc Sinh - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS vÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n KB ChuÈn bÞ bµi sau kiÓm tra viÕt TiÕt 2:To¸n LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Thực các phép tính với phân số *Bài tập cần thực hiện: 1(a,b), 2(a,b), 3(a,b), 4(a,b) II Đồ dùng dạy học: phiếu III Hoạt động trên lớp: Thêi gian Néi dung 3’ 1.OÅn ñònh 2.KTBC: 30’ 3.Bài mới: 1’ Hoạt động gi¸o viªn Hoạt động Häc Sinh -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập theâm cuûa tieát 129 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện taäp Baøi 1a, b -GV yêu cầu HS tự làm baøi, nhaéc HS tìm MSC neân choïn MSC nhoû nhaát coù theå -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xeùt baøi cuûa baïn -HS laéng nghe -Hs đọc xác định y/c -1 HS leân baûng laøm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT Keát quaû laøm bài đúng sau: -HS lớp theo dõi bài -GV chữa bài HS chữa GV, sau đó tự kieåm tra laïi baøi cuûa trên bảng lớp mình -GV nhaän xeùt vaø cho điểm HS đã lên bảng làm baøi GiaoAnTieuHoc.com (15) Baøi 2a, b -GV tiến hành tương tự nhö baøi taäp -gv quan sát giúp đỡ -Gv keát luaän choát laïi Baøi 3a,b -GV tiến hành tương tự nhö baøi taäp * Löu yù : HS coù theå ruùt goïn quaù trình thực phép tính -Gv keát luaän choát laïi Baøi 4a, b -GV neâu nhieäm vuï -Quan sát giúp đỡ -Gv keát luaän choát laïi Daën doø -Hs đọc xác định y/c -HS lớp làm bài Kết bài làm đúng: -Hs đọc xác định y/c -HS lớp làm bài -Hs đọc xác định y/c -2HS thi phiếu lớp làm bài -Lớp nhận xét chỉnh sửa -HS laéng nghe -Daën doø HS veà nhaø laøm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau 3’ TiÕt 3: ¢m nh¹c TiÕt 4:Khoa häc VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Cã nh÷ng vËt dÉn nhiÖt tèt vµ nh÷ng vËt dÉn nhiÖt kÐm -Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu -Lí giải việc sử dụng các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt và sử dụng hợp lí trường hợp đơn giản, gần gũi II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: -Phích nước nóng, xoong nồi, giỏ ấm, cái lót tay -2 cèc, th×a kim lo¹i, nhùa gç, b¸o, chØ, len, nhiÖt kÕ - Häc sinh: III Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian Néi dung Hoạt động giáo viên GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động Häc Sinh (16) Thêi Néi dung gian 3’ I KiÓm tra Hoạt động Häc Sinh +Trong nh÷ng §K kh¸c nhau, nhiÖt ? - HS TL +Nhiệt độ thể người -HS khác nhận xét nµo? -GVNX, cho ®iÓm Hoạt động giáo viên II.C¸c H§ d¹y häc - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Giíi thiÖu bµi 15’ Hoạt động 1: Tìm -GV YC HS dự đoán và làm TN (sgk) hiÓu vËt nµo dÉn nhiÖt tèt, vËt nµo dÉn nhiÖt kÐm 5’ -H§ nhãm 4: HS dù ®o¸n vµ lµm TN, KT kÕt qu¶ dù ®o¸n.( dïng cèc nước nóng, thìa) Tr×nh bµy kÕt qu¶ TN -GV KL: Các KL( đồng,nhôm, ) dẫn HS rút KL nhiÖt tèt gäi lµ vËt dÉn nhiÖt Gç, nhùa, dÉn nhiÖt kÐm gäi lµ vËt c¸ch nhiÖt -Hái: T¹i nh÷ng h«m trêi rÐt, ch¹m tay vµo ghÕ s¾t, tay cã c¶m gi¸c -1 vµi HS TL l¹nh, ch¹m vµo ghÕ gç, tay kh«ng cã c¶m gi¸c l¹nh b»ng ch¹m vµo ghÕ s¾t? +C©u hái sgk -GV gi¶i thÝch thªm 10’ Hoạt động 2:Làm -YC HS đọc phần đối thoại H3 sgk TN vÒ tÝnh c¸ch -GV lµm TN sgk nhiÖt cña kh«ng khÝ Hoạt động 3: Thi kÓ tªn vµ nªu c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt 2’ III.Cñng cè, dÆn dß +C¸ch sö dông nhiÖt kÕ? +Vì phải đổ nước nóng vào cốc nhau? Vì phải đo nhiệt độ cèc cïng lóc? -Trß ch¬i: §è b¹n t«i lµ ai? T«i ®îc lµm b»ng g×? -GV chia líp thµnh nhãm, phæ biÕn luËt ch¬i: nhãm kÓ tªn, nhãm nªu c«ng dông, nªu chÊt liÖu, c¸ch gi÷ g×n -Träng tµi ghi ®iÓm +ThÕ nµo lµ vËt c¸ch nhiÖt? + ThÕ nµo lµ vËt dÉn nhiÖt? -GV NX tiÕt häc - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau: C¸c nguån nhiÖt GiaoAnTieuHoc.com -H§ c¶ líp -HS quan s¸t -1 vµi HS lªn lµm l¹i TN( dïng giá Êm, giÊy b¸o, cèc) HS đo nhiệt độ -Líp QS rót KL -HS TL - Mçi tæ nhãm tham gia ch¬i - HSTL (17) ……………………………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1:TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi I.Môc tiªu: HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh bài văn tả cây cối theo các bước: lập dµn ý, viÕt tõng ®o¹n (më bµi – th©n bµi – kÕt luËn) TiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n më bµi (kiÓu trùc tiÕp, gi¸n tiÕp); ®o¹n th©n bµi; ®o¹n kÕt bµi (kiÓu më réng, kh«ng më réng) II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: phÊn mµu, tranh, ¶nh mét sè loµi c©y - Häc sinh: tranh, ¶nh c©y m×nh yªu thÝch, SGK, vë III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 3’ I KiÓm tra bµi cò: 2’ 8’ II Bµi míi: 15 Giíi thiÖu bµi: Hoạt động cña Häc Sinh - Gọi HS đọc đoạn KB mở rộng BT - HS tiết trước - Nhận xét, đánh giá Hoạt động giáo viên - TiÕt TLV h«m c¸c sÏ luyÖn tËp viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n t¶ c©y cối theo các bước: lập dàn ý, viÕt tõng ®o¹n (më bµi – th©n bµi – kÕt luËn) 16 HD HS chuÈn bÞ viÕt bµi: a) HD HS nắm vững - Gọi HS đọc YC đề bài và gợi ý yªu cÇu cña bµi - D¸n mét sè tranh, ¶nh lªn b¶ng - Gäi HS nªu c©y m×nh sÏ chän t¶ b) HD HS x©y dùng kÕt cÊu phÇn cña * Më bµi: Nh¾c HS cã thÓ chän c¸ch mét bµi më bµi trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp - YC HS đọc thầm lại M SGK - Gäi HS tr×nh bµy mÉu c¸ch më bµi trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp * Th©n bµi: - YC HS đọc thầm lại M SGK - Gäi HS kh¸ dùa theo dµn ý tr×nh bµy phÇn th©n bµi cña m×nh * KÕt bµi: Nh¾c HS cã thÓ chän c¸ch kÕt bµi më réng hay kh«ng më réng - YC HS đọc thầm lại M SGK - Gäi HS tr×nh bµy mÉu c¸ch kÕt bµi GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc YC, HS đọc gợi ý - Quan s¸t tranh - – HS - HS - HS (18) Thêi gian Néi dung Hoạt động giáo viên më réng hay kh«ng më réng 25’ 3’ 17 HS viÕt bµi Cñng cè, dÆn dß: Hoạt động cña Häc Sinh - HS - HS viÕt bµi vµo vë - Theo dõi, giúp đỡ số HS kém - Thu bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS vÒ nhµ lµm l¹i bµi nÕu c¶m thÊy cha hµi lßng ChuÈn bÞ bµi sau KT viÕt TiÕt 2:To¸n LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Thực các phép tính với phân số - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lê v¨n *Bài tập cần thực hiện: 1, 3(a,c), II Đồ dùng: III Hoạt động trên lớp: Thêi gian Néi dung 1.KTBC: 2.Bài mới: Hoạt động gi¸o viªn -GV gọi HS chữa BT cuûa tieát 128 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS a Giới thiệu bài b Hd hs làm bài tập Baøi -GV yêu cầu HS tự làm baøi -GV chữa bài HS trên bảng lớp -GV nhaän xeùt vaø cho điểm HS đã lên bảng làm baøi Baøi 3a,c GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động Häc Sinh -2 HS - Lớp theo dõi để nhận xét -HS laéng nghe -HS đọc xác định y/c -1 HS leân baûng laøm bài, HS lớp làm bài vaøo baûng -HS lớp theo dõi bài chữa GV, sau đó tự kieåm tra laïi baøi cuûa mình (19) - cho hs nêu yêu cầu bài -HS đọc xác định y/c tập -HS lớp làm bài - Hd hs cách làm bài Baøi - cho hs đọc đề bài - hs đọc to đề bài - Hd hs tóm tắt và giải -2HS thi làm bảng phụ,cả lớp làm bài vào -Lớp nhận xét - HS veà nhaø laøm caùc baøi -HS laéng nghe Nhận xét – dặn taäcoøn laïi vaø chuaån bò baøi dò sau TiÕt 3:LuyÖn tõ vµ c©u MRVT: Dòng c¶m I.Môc tiªu: TiÕp tôc më réng vµ hÖ thèng hãa vèn tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm “Dòng c¶m” BiÕt mét sè thµnh ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: b¶ng nhãm, phÊn mµu - Häc sinh: SGK, vë III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 4’ I KiÓm tra bµi cò: 2’ II Bµi míi: 18 Giíi thiÖu bµi Hoạt động giáo viên Hoạt động cña Häc Sinh - Gọi HS thực hành đóng vai BT3 tiết - HS trước - Nhận xét, đánh giá - Bµi häc h«m sÏ tiÕp tôc gióp c¸c më réng thªm vèn tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm “Dòng c¶m” GiaoAnTieuHoc.com (20) Thêi gian 10’ 5’ 5’ 7’ 5’ 3’ Néi dung Hoạt động giáo viên HD HS lµm BT * Bµi tËp 1: T×m c¸c từ cùng nghĩa và - Cho HS trao đổi nhóm 4, tìm từ và nh÷ng tõ tr¸i nghÜa ghi nhanh c¸c tõ t×m ®îc vµo b¶ng nhãm theo cét víi “dòng c¶m” - Gäi HS nªu c¸c tõ t×m ®îc - GV + HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng Khen nhóm làm nhanh và tìm nhiều từ đúng * Bµi tËp 2: §Æt c©u với các từ tìm - YC HS chọn từ BT 1, đặt câu ®îc ë BT vµo vë - Gọi HS nối tiếp đọc câu văn mình đặt - NhËn xÐt * Bµi tËp 3: Chän tõ thÝch hîp c¸c tõ - YC HS suy nghÜ, ®iÒn tõ thÝch hîp đã cho điền vào chỗ vào SGK - YC HS tr×nh bµy trèng - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Cho HS häc thuéc lßng c©u tôc ng÷ * Bµi tËp 4: Trong c¸c c©u thµnh ng÷ sau, nh÷ng c©u nµo nãi vÒ lßng dòng c¶m? Hoạt động cña Häc Sinh - HS đọc YC - HS trao đổi nhóm - §¹i diÖn nhãm - HS đọc YC - HS viÕt vë - – HS - HS đọc YC - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS - NhËn xÐt - HS đọc YC - Gîi ý: C¸c h·y t×m nghÜa bãng cña c¸c tôc ng÷ xem c©u nµo ca ngîi lòng dũng cảm người - YC HS suy nghĩ, trao đổi theo cặp - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Trao đổi theo cặp - GV nhËn xÐt, gi¶i thÝch thªm - Cho HS nhẩm HTL, thi đọc TL - HS - nhËn xÐt - HS * Bµi tËp 5: §Æt c©u - HS đọc YC víi c¸c thµnh - YC HS chän thµnh ng÷ võa t×m - HS viÕt vë ngữ vừa tìm ở BT 4, đặt câu vào - Gọi HS nối tiếp đọc câu văn - – HS BT mình đặt - NhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc Cñng cè, dÆn dß - YC HS vÒ nhµ xem l¹i bµi, lµm BT vµo vë; chuÈn bÞ bµi tuÇn sau TiÕt 4:LÞch Sö Dải đồng ven biển miền Trung I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: GiaoAnTieuHoc.com (21)