Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. thở, thành phố Hồ Chí Minh.[r]
(1)Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Sáng : Thứ hai ngày 30 tháng năm 2013 Chào cờ Toán CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I.Mục tiêu : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng + 5, lËp ®îc b¶ng céng víi mét sè - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - BiÕt gi¶I vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: que tính: 20 que tính rời - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: (3’) Gọi HS lên bảng làm bài tập trang 25 - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới th bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Gi thiệu phép tính + - Nêu: Có que tính thêm que tính - Nêu lại bài toán Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? - HD HS tìm kết trên que tính - Thao tác trên que tính để tìm kết - HD HS thực phép tính: 7+ = ? 12 + Đặt tính - Nêu cách thực phép tính + Tính từ phải sang trái + Bước 1: Đặt tính + Bước 2: Tính từ phải sang trái + - Nhắc lại: 12 * Vậy + ? - Bảy cộng năm mười hai * Ghi lên bảng: + = 12 - Lập bảng cộng: + = 11 + = 14 * Hoạt động 3: Thực hành + = 12 + = 15 HD HS làm từ bài đến bài + = 13 + = 16 các hình thức: miệng, bảng con, vở, trò chơi, …riêng bài HD kỹ để HS điền dấu + dấu – vào chỗ chấm để - Đọc đầu bài bài và làm theo yêu cầu giáo viên kết đúng Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét học - Y/C HS làm BT VBT GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (2) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Tập đọc MẨU GIẤY VỤN I.Mục tiêu : - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, HS lên đọc bài: “mục lục sách” và TL CH SGK - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: ( 30’) * Hoạt động1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài - Lắng nghe * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Nối đọc câu, - Đọc mẫu bài đoạn - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc phần chú giải - Đọc câu, đoạn - Lắng nghe - Giải nghĩa từ: - Đọc theo nhóm đôi - Hướng dẫn đọc bài - Đại diện các nhóm thi đọc - Đọc theo nhóm - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt - Thi đọc bài - Đọc đồng lớp Tiết 2: - Đọc và trả lời CH theo yêu cầu GV * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Y/c HS đọc đoạn bài để TL lần - Mẩu giấy vụn nằm lượt các CH SGK cửa vào dễ thấy a) Mẩu giấy vụn nằm đâu ? Có dễ thấy không ? - Cô giáo yêu cầu lớp im lặng b) Cô giáo yêu cầu lớp làm gì ? xem mẩu giấy nói gì - Bạn gái nghe thấy mẩu giấy c) Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì ? nói: Các bạn hãy bỏ tôi vào sọt rác d) Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở học sinh điều gì ? - Cô giáo nhắc nhở học sinh phải * Hoạt động 4: Luyện đọc lại giữ gìn trường lớp đẹp - Nhận xét bổ sung - Các nhóm thi đọc bài theo Củng cố - Dặn dò: ( 3’) vai - Hệ thống nội dung bài - Cả lớp cùng nhận xét chọn - Y/c HS nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau nhóm đọc hay GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (3) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Chiều : Kể chuyện MẨU GIẤY VỤN I Mục tiêu : Dùa theo tranh, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn MÈu giÊy vôn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, HS lên kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực” - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: ( 30’) *Hoạt động1:Giới thiệu bài,ghi đầu bài * Hoạt động 2: HD học sinh kể - Kể đoạn theo tranh - Cho HS quan sát kỹ tranh minh - Quan sát tranh họa SGK - HD HS kể tóm tắt ND tranh - Kể nội dung tranh theo nhóm + Kể theo nhóm - Nối kể nhóm + Đại diện các nhóm kể trước lớp + T1: Cô giáo mẩu giấy vụn cửa - Nhận xét chung vào - Kể toàn câu chuyện theo vai + T2: Bạn học sinh nói với cô giáo là mẩu + Cho các nhóm kể toàn câu chuyện giấy không biết nói + Sau lần HS kể lớp cùng nhận + T3: Bạn gái nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác xét Khuyến khích HS kể lời + T4: Bạn gái nói là mẩu giấy có biết nói mình - Các nhóm phân vai lên kể toàn câu chuyện - Cả lớp cùng nhận xét - Các nhóm lên đóng vai - Phân vai dựng lại câu chuyện - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đóng vai đạt Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét học - Y/C HS kể cho nhà cùng nghe GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (4) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Tập viết CHỮ HOA: Đ I Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Đẹp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp (3 lần) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Đọc cho HS viết bảng chữ C và từC hia - Nhận xét bảng Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Quan sát và nhận xét độ cao các chữ - Cho học sinh quan sát chữ mẫu - Theo dõi giáo viên viết mẫu - Nhận xét chữ mẫu - Viết mẫu lên bảng - Phân tích Đ - Viết bảng chữ Đ lần - Phân tích chữ mẫu - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Đọc từ ứng dụng * Hoạt động 3: HD viết từ ứng dụng - Giải nghĩa từ - Giới thiệu từ ứng dụng: Đẹp trường đẹp lớp - Viết bảng chữ: Đẹp - Giải nghĩa từ ứng dụng - HD viết từ ứng dụng vào bảng - Viết vào theo yêu cầu giáo viên * Hoạt động 4: Viết vào tập viết - HD HS viết vào theo mẫu sẵn - Sửa lỗi - Theo dõi uốn nắn sửa sai - Chấm, chữa - Thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét học - Y/c HS viết phần còn lại GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (5) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Ôn toán 38 + 25 I.Mục tiêu : - Học sinh nắm vững cách cộng có nhớ dạng 38 + 25 - Giải toán có lời văn II Đồ dùng học tập: Bảng và VBTT III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động Gv Hoạt động trò A Oån ñònh: B Baøi THKT: Baøi 1: Tính: 56 48 28 36 + + + +14 Nhận xét, sửa sai Baøi 2: Ñieàn daáu: >, <, = ? 41 + … 47 47 + 10 … 48 + 39 + … + 39 36 + … 45 Nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi 3: Tính nhaåm: + + = + + 10 = 8+5+9= 9+7+9 = Baøi 4: Maûnh vaûi daøi 58 dm Caét 14dm để may quần Hỏi mảnh vải còn lại dài bao nhiêu đề – xi – mét? HD học sinh tìm hiểu đề toán: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Chấm, chữa bài C Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau -2 em bảng lớp -Lớp làm bảng -Laøm nhaùp -2 em thi ñua leân baûng ñieàn -Laøm nhaùp -Neâu keát quaû - Một số HS trả lời -1 em giải bảng lớp Lớp giải vở: Maûnh vaûi coøn laïi daøi laø: 58 – 14 = 32 ( dm ) Đáp số: 32 dm GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (6) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Thứ ba ngày tháng 10 năm 2013 Toán 47 + I Mục tiêu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 47 + - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: 12 que tính rời và bó chục que tính - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi số HS lên đọc bảng cộng với số - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: ( 30’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: GT phép cộng 47 + - Nêu lại bài toán - Nêu bài toán: Có 47 que tính thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu qt ? - Nêu cách thực phép tính: - Hướng dẫn học sinh thực phép + Bước 1: Đặt tính + Bước 2: Tính tính 47 - Thực phép tính + + Bảy cộng năm mười hai, viết hai 52 nhớ * cộng 12, viết 2, nhớ + Bốn thêm năm, viết năm * thêm 5, viết - Bốn mươi bảy cộng năm năm mươi * Vậy 47 cộng 52 hai * Hoạt động 3: Thực hành HD HS làm từ bài đến bài - Làm bài các hình thức: miệng, bảng con, Bài 1: Làm cét 1,2,3 vµo b¶ng vở, Bµi : Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau : 17 cm C D Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t : cm Bµi gi¶i: §o¹n th¼ng AB dµi sè cm lµ : A B 17 - = 25 (cm) ? cm §¸p sè : 25 cm Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét học - Y/c HS làm BT VBT GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (7) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Đạo đức GV: Chuyên dạy Tập đọc NGÔI TRƯỜNG MỚI I Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhµng, chËm r·i - Hiểu ND : Ngôi trường đẹp, các bạn HS tự hào ngôi trường và yêu quý thÇy c«, b¹n bÌ (tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,2) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 3, HS lên đọc bài: “Chiếc bút mực” và TL SGK - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Lắng nghe - Đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối đọc dòng, câu - Đọc câu, đoạn - Đọc phần chú giải - Giải nghĩa từ: - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm đôi - Đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - Thi đọc bài - Nhận xét nhóm đọc tốt * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Đọc đồng lớp Y/c HS đọc đoạn bài để - Đọc và trả lời CH theo yêu cầu GV TL các CH SGK - Các nhóm thi đọc bài * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Cả lớp cùng nhận xét khen nhóm đọc tốt - Nhận xét, bổ sung Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Hệ thống nội dung bài - Y/c HS nhà đọc bài và chuẩn bị bài GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (8) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Chính tả (Tập chép) MẨU GIẤY VỤN I Mục tiêu : - Chếp chính các bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật bài - Làm BT2 (2 số dòng a,b,c) ; BT(3) a/b, BT chính tả phương ngữ GV so¹n II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi HS lên bảng viết các từ: (tìm kiếm, mỉm cười, long lanh, chen chúc) lớp viết vào bảng - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Đọc mẫu đoạn chép - Lắng nghe, đọc lại - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Nêu CH để HS TL theo ND bài chép: - Trả lời CH theo yêu cầu giáo viên: * Câu đầu tiên bài chính tả có - Có dấu phẩy dấu phẩy ? * Tìm thêm dấu câu khác - Dấu gạch ngang, dấu chấm, dấu ngoặc bài chính tả ? kép, dấu chấm than - HD viết chữ khó vào bảng con: - Luyện bảng Mẩu giấy, nhặt, sọt rác - Theo dõi - Hướng dẫn HS viết vào - Chép bài vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Soát lỗi - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp HS - Đọc đề bài - Đọc cho học sinh soát lỗi - Làm bài vào vở, bảng phụ: * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Máy cày - mái nhà - HD HS làm bài tập vào Thính tai - giơ tay - Cho học sinh làm bài tập 2a Chải tóc - nước chảy Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Cả lớp nhận xét - Nhận xét học - Các nhóm lên thi làm nhanh - Y/C HS làm bài tập 2b - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng nhất: + Xa xôi, sa xuống + Phố xá, đường sá GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (9) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Thứ tư ngày tháng 10 năm 2013 Toán 47 + 25 I Mục tiêu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 47 + 25 - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó chục que tính và 12 que tính rời - Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi HS lên bảng đọc bảng cộng với số - Nhận xét ghi điểm Bài mới: ( 30’) - Nêu lại bài toán * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài - Thao tác trên que tính để tìm * Hoạt động 2: GT phép cộng 47 + 25 kết là 72 - Nêu BT dẫn tới phép tính 47 + 25 =? - Thực phép tính - HD HS thao tác trên que tính - Viết bảng con: 47 + 25 = 72 - HD HS cách thực phép tính 47 - Làm bảng 17 37 47 + 25 + 24 + 36 + 27 72 41 73 74 * cộng 12, viết nhớ * cộng 6, thêm 7, viết - Các nhóm làm việc * Vậy 47 + 25 = 72 - Đại diện các nhóm lên báo * Hoạt động 3: Thực hành cáo kết Bài 1: Yêu cầu học sinh làm bảng - Cả lớp nhận xét Nhận xét bảng - Làm vào vở, bảng lớp: Bài 2: Cho HS làm theo nhóm đôi Bài giải Bài 3: Cho học sinh đọc đề tự tóm tắt giải vào vở, Đội đó có tất số bảng lớp người là: - Nhận xét bổ sung 27 + 18 = 45 (người) Củng cố - Dặn dò: ( 3’) Đáp số: 45 người - Nhận xét học - Cả lớp nhận xét - Y/c HS làm BT VBT Tự nhiên và xã hội GV: Chuyên dạy GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (10) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Luyện từ và câu CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG I Mục tiêu : - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định ( BT1) ; đặt câu ohủ định theo mÉu ( BT2) - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì (BT3) II Đồ dùng - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi HS lên bảng viết số tên sau: sông Đà, núi Nùng, hồ Than - Đọc yêu cầu thở, thành phố Hồ Chí Minh - Đặt câu: - Nhận xét và ghi điểm + Ai là học sinh lớp 2? Bài mới: ( 30’) + Ai là học sinh giỏi lớp? * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài + Môn học em yêu thích là gì ? * Hoạt động 2: HD HS làm bài tập - Nối nói câu có nghĩa giống với Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu câu b, c Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm b) Em không thích nghỉ học đâu + Em có thích nghỉ học đâu + Em đâu có thích nghỉ học Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Tìm cách nói có nghĩa giống với nghĩa các câu sau: c) Đây không phải đường đến trường Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài + Đây có phải đường đến trường đâu - Mời số em lên bảng làm + Đây đâu có phải đường đến trường - Làm bài - Trong tranh có vở, Củng cố - Dặn dò: ( 3’) cặp, lọ mực, … - Nhận xét học - Y/c HS nhà ôn lại bài Kỹ sống GV: Chuyên dạy _ GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (11) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh Thứ năm ngày tháng 19 năm 2013 Thể dục GV: Chuyên dạy _ Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Thuéc b¶ng céng víi mét sè - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 47 + ; 47 + 25 - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t víi mét phÐp céng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi HS lên bảng đọc bảng cộng với số - Nhận xét, ghi điểm - Tính nhẩm đọc kết + = 10 + = 12 Bài mới: ( 30’) + = 14 + = 16 * Hoạt động1: Giới thiệu bài, ghi đầu + = 12 + = 15 bài + = 11 + = 13 * Hoạt động 2: HD HD làm bài tập + = 15 + 10 = 17 Bài 1: Hướng dẫn học sinh tính nhẩm - Làm bảng Bài 2: Đặt tính tính 37 47 24 67 + 15 + 18 + 17 + 52 65 41 76 - Làm bài theo yêu cầu giáo viên Bài 3: Y/c HS tự đặt đề toán theo tóm Bài giải Cả hai thúng có là: tắt giải vào vở, bảng lớp 28 + 37 = 65 (quả) Bài 4: Yêu cầu học sinh làm nhóm Đáp số: 65 Nhận xét bổ sung - Các nhóm làm bài Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Các nhóm lên trình bày bài mình - Nhận xét học - Cả lớp cùng nhận xét đưa đáp án đúng - Y/c HS làm BT VBT Âm nhạc GV: Chuyên dạy GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (12) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Chính tả (Nghe - viết) NGÔI TRƯỜNG MỚI I Mục tiêu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng các dấu câu bài - Làm BT2 ;BT3 a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, học sinh lên bảng làm bài tập 3b trước - Cùng học sinh nhận xét Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Đọc mẫu đoạn viết - Hướng dẫn tìm hiểu bài Nêu HS để HS trả lời theo ND bài - Dưới mái trường bạn học sinh cảm thấy có gì mới? - HD viết chữ khó vào bảng con: Mái trường, rung động, trang nghiêm, thước kẻ - Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh viết bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm và chữa bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: HD HS làm bài tập vào Bài 2a: Cho học sinh làm Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét học - Y/c HS làm bài 2b Hoạt động học sinh - Lắng nghe, đọc lại - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Tiếng trống rung động kéo dài, tiếng cô giáo giảng bài, … - Luyện bảng - Theo dõi - Nghe - viết bài vào - Soát lỗi - Nhắc lại qui tắc viết chính tả: - Đọc đề bài - Các nhóm lên thi làm bài nhanh cái tai, chân tay, tượng đài, đáy hồ, chai nước, chữa cháy, … - Cả lớp nhận xét - Làm vào + Tiếng bắt đầu s x: sẽ, son, san, sen, sáng, song, sân, soi, … xe, xén, xoan, xong, xoài, xét, … GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (13) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Sáng : Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2013 Toán BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN I Mục tiêu : BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi HS lên bảng làm bài trang 29 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: ( 30’) Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài - Nêu lại đề toán * Hoạt động 2: GT bài toán ít Bài toán: Hàng trên có cam, hàng có ít hàng trên Hỏi hàng - BT cho biết hàng trên có cam có cam? Hàng có nhiều hàng trên - Hướng dẫn học sinh giải - Bài toán hỏi hàng có cam + Bài toán cho biết gì ? - Ta lấy số cam hàng trên trừ số cam ít + Bài toán hỏi gì ? hàng + Muốn biết hàng có cam - Lấy trừ - trừ ta làm nào? + Tức là lấy trừ mấy? + trừ mấy? - HD HS giải và trình bày bài giải - Đọc bài giải trên bảng sách giáo khoa Bài giải: Số cam hàng có là: - Lµm BT1 Bµi gi¶i: – = (quả cam) Vườn nhà Hoa có số cam là : Đáp số: cam 17 – = 10 (qu¶ cam) * Hoạt động 3: Thực hành §¸p sè : 10 qu¶ cam @ HD HS hiểu ND bài toán qua tóm tắt hình vẽ SGK giải bài - Lµm BT2 Bµi gi¶i: toán B×nh cao sè cm lµ : 95 – = 90 (cm) Củng cố - Dặn dò: ( 3’) §¸p sè : 90 cm - Nhận xét học - Y/c HS làm BT VBT _ GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (14) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Tập làm văn LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I Mục tiêu : - Dựa vào tranh vẽ, trả lời câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1); bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2) - Biết đọc mục lục tuần học, ghi (hoặc nói) tên các bài tập đọc tuần đó (BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; tranh minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi HS lên bảng đọc mục lục sách bài tuần 6, - Cùng lớp nhận xét Bài mới: ( 30’) * Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HD học sinh thực hành hỏi đáp - Đọc yêu cầu - Làm miệng câu hỏi sách giáo khoa - Thực hành hỏi đáp - Cả lớp cùng nhận xét Bài 2: Nêu yêu cầu - Đặt câu theo mẫu: - Gọi HS đặt câu, sau câu học + Cây này không cao đâu + Cây này có cao đâu sinh đọc nhận xét, sửa sai + Cây này đâu có cao Bài 3: - Hướng dẫn học sinh làm vào - Làm vào Y/c HS đọc mục lục tập truyện thiếu - Làm cá nhân: viết vào tên truyện tên nhi, ghi lại tên truyện, tên tác giả và số tác giả, số trang - Đọc bài viết mình trang - Thu số bài để chấm 3.Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét học - Y/c HS học bài và chuẩn bị bài sau GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (15) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Sinh hoạt lớp ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN I Mục tiêu: - Thực phong trào VSCĐ -Sơ kết các hoạt động tuần -Kế hoạch tuần II Hoạt động trên lớp: Sơ kết tuần: - Các tổ trưởng báo cáo các mặt tuần (vệ sinh, chuyên cần, học tập,taùc phong đạo đức) - Lớp trưởng báo cáo chung mặt thực tuần - GV nhận xét – tổng kết – tuyên dương -Trao đổi hòa giải cho học sinh nhg gì mà các em thắc mắc chưa hiểu -Xếp hạng cho các tổ Kế hoạch tuần: *về học tập: - Tất HS phải thuộc bài đến lớp - Không chép bài và nhìn bài bạn - Mỗi HS phải có thời gian biểu nhà - Nghiêm túc học – thể dục - Phân công tổ trưởng theo dõi và KT chéo với - Các tổ thi đua học tốt tuần *Về vệ sinh: -Thực tốt việc trực nhật.Nhắc nhở các tổ trực cần đến lớp sớm ngày để làm vệ sinh - Vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân - Rửa tay xà phòng sau đại tiện * tác phong đạo đức: - Tiếp tục thực đầy đủ nội qui HS - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ công - Không bắt nạt em nhỏ, giúp đỡ bạn lúc khó khăn -Không nói tục chửi thề GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (16) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Chiều : Ôn tiếng việt - rèn chữ CHIẾC BÚT MỰC I.Mục tiêu : - Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng - Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể đúng giọng nhân vật - Hiểu kĩ nội dung bài Biết quan tâm giúp đờ bạn bạn gặp khó khăn III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động gv Hoạt động hs A Oån ñònh: B Baøi BDPÑ: - em khá, giỏi đọc mẫu toàn bài Giới thiệu bài: - Đọc theo nhóm đôi 2.Phụ đạo HS yếu: - Thi đọc trước lớp - Tổ chức cho HSTB đọc đoạn - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số - Nhận xét bạn đọc - Đại diện dãy dãy em đọc đoạn em đọc còn yếu 3; dãy em đọc đoạn - Khen ngợi em có tiến - em đọc bài Bồi dưỡng học sinh khá giỏi: Chọn bạn đọc hay Tổ chức cho HS khá giỏi đọc bài Nhận xét, tuyên dương, cho điểm Một số em TB trả lời Nhaän xeùt em đọc tốt Tìm hieåu baøi: nhóm phân vai đọc Hoûi laïi caùccaâu hoûi / SGK Chọn nhóm đọc tốt Tổ chức cho HS thi đọc lại bài: Chia dãy đại diện cho nhóm Nhaän xeùt Moät soá em neâu C Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Caâu chuyeän muoán khuyeân em ñieàu gì _ Ôn toán HÌNH CHỮ NHẬT HÌNH TỨ GIÁC - BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I Mục tiêu : HS bieát: - Nắm vững hình chữ nhật, hình tứ giác - Vẽ hình chữ nhật và hình tứ giác - Rèn kĩ giải toán nhiều II: Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs A Oån ñònh: GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (17) Tuần 6: Trường tiểu học Tân Thịnh B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: a.Vẽ hình chữ nhật, hình tứ giác b Hình vẽ đây có hình tứ giaùc? Goïi teân caùc hình: A D M B N C Baøi 2: Lớp 24 có 38 học sinh, lớp 21 có nhiều lớp 24 học sinh Hỏi lớp 21 coù bao nhieâu hoïc sinh? Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán Baøi 3: Nga coù 19 que tính, Mai coù nhieàu hôn Nga que tính Hoûi Mai coù bao nhieâu que tính? * Chấm, chữa bài C Daën doø: Chuaån bò baøi sau - hs leân baûng veõ - Lớp vẽ vào bảng - HS trả lời và lên chỉ: Có hình tứ giác Đó là các hình: ABCD; ADNM; BCNM - Nhaän xeùt - em leân baûng laøm Cả lớp làm vở: Lớp 21có số học sinh là: 38 + = 44 ( hoïc sinh ) Đáp số: 44 học sinh - Làm Moät hoïc sinh xung phong leân baûng giaûi: Soá que tính Mai coù laø: 19 + = 28 ( que tính ) Đáp số: 28 que tính _ Ôn tập làm văn TRẢ LỜI CÂU HỎI – ĐẶT TÊN CHO BAØI – LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH I/Mục tiêu - Rèn hs dựa vào tranh và câu hỏi, kể lại nội dung tranh, lieân keát caùc caâu thaønh moät caâu chuyeän.- Reøn hs caùch ñaët teân cho truyeän - Rèn kể lại toàn câu chuyện lời mình thật hấp dẫn II/Đồ dùng dạy học III/Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs Oån ñònh: 2.Dạy bài : Giới thiệu bài GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (18) Tuần 6: Baøi taäp.1 -Tranh : Hỏi : Bạn trai vẽ ñaâu ? -Tranh : Bạn trai nói gì với bạn gaùi ? -Tranh : Baïn gaùi nhaän xeùt nhö theá naøo ? -Tranh : Hai baïn ñang laøm gì ? -Vì khoâng neân veõ baäy ? -Em haõy gheùp noäi dung cuûa caùc tranh thaønh moät caâu chuyeän -Chỉnh sửa cho HS Nhận xét.Cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? -Em hãy đọc các bài tập đọc muïc luïc ? -Nhaän xeùt 3.Củng cố : Câu chuyện vẽ trên tường khuyên chúng ta điều gì ?Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Taäp keå laïi caâu chuyeän tập soạn mục lục Trường tiểu học Tân Thịnh -Bạn trai vẽ ngựa lên tường ở trường học -Vẽ lên tường làm xấu trường lớp -Vẽ lên tường làm xấu trường lớp -Quét vôi lại tường cho -Vì vẽ bậy làm bẩn tường, xấu môi trường chung quanh -Suy nghó -4 em lên trình bày nối tiếp tranh -2 em kể lại toàn chuyện -Nhaän xeùt -Ñaët teân khaùc cho truyeän : -Từng em nói tên truyện : Không nên vẽ bậy Bức vẽ làm hỏng tường Đẹp mà không đẹp Bức vẽ -Đọc mục lục sách Đọc thầm -3 em đọc tên các bài tập đọc -HS đọc bài làm -Không nên vẽ bậy lên tường -Tập kể chuyện, tập soạn mục lục GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (19)