Luyện tập: a Luyện đọc: - HS đọc lại toàn bộ phần học ở tiết 1: nhóm, bàn, cá nhân sgk - HS đọc đoạn thơ ứng dụng: + HS quan sát tranh, nhận xét tranh minh hoạ và đọc nhẩm.. + GV gthiệu [r]
(1)Gi¸o ¸n líp Bài 35: HỌC VẦN VẦN UÔI, ƯƠI ( tiết) A- MĐYC: - HS đọc và viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Đọc câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chuối, bưởi,vú sữa B- ĐDDH: Tranh minh hoạ bài học: Từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói C- HĐDH: Tiết I/KTBC: HS viết và đọc: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi HS đọc câu ứng dụng II/BÀI MỚI: 1.GTB: - HS quan sát tranh, TLCH - GV gt và ghi bảng: uôi, ươi HS đọc theo: uôi, ươi Dạy vần: a) Dạy vần uôi: - Nhận diện vần: (HS phân tích) Vần uôi có âm đôi uô ghép với âm i Âm đôi uô đứng trước, âm i đứng sau So sánh uôi với ui: Giống: kết thúc âm i Khác: uôi bắt đầu âm đôi uô, ui bắt dầu âm u - Đánh vần và đọc trơn: + GV đvần mẫu uôi: uô-i-uôi HS nhìn bảng đ/vần, đọc trơn: uôi GV sửa lỗi + GV viết bảng: chuối, và đọc: chuối + HS ptích: Trong tiếng chuối, có âm ch ghép với vần uôi, âm ch đứng trước, vần uôi đứng sau, thêm dấu sắc trên đầu âm ô - GV đánh vần: ch - uôi - chuôi - sắc - chuối HS đánh vần: Cá nhân, đồng GV sửa lỗi Đọc trơn: nải chuối Cá nhân, ĐT GV sửa nhịp đọc cho HS - HS đọc xuôi, ngược GV sửa lỗi (Lớp, nhóm) - Ghép: HS ghép được: uôi, chuối, nải chuối b) Vần ươi: Tiến hành tương tự So sánh ươi với uôi: Giống: kết thúc i Khác: ươi bắt đầu ươ; uôi bắt đầu uô - Đánh vần: ươ - i - ươi; bờ - ươi - hỏi - bưởi; múi bưởi c) Hướng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu bảng và hdẫn HS: Vần uôi viết bắt dầu từ âm u nối liền với âm ô và âm i, cao li Tương tự: ươi, nải chuối, múi bưởi - HS quan sát bảng xem các chữ viết ly? - HS viết vào bảng GV theo dõi, sửa sai, nhận xét d) Đọc TN ứng dụng: GiaoAnTieuHoc.com (2) Gi¸o ¸n líp - GV chép bảng các TN ứng dụng HS đọc nhẩm - HS đọc từ Lớp tìm tiếng có vần mới, phân tích - HS đọc tiếng, TN ứng dụng Lớp đọc ĐT - GV giải thích từ - GV đọc mẫu HS đọc lại - GV nhận xét và sửa lỗi phát âm cho HS Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - HS nhìn sgk đọc lại toàn phần học tiết GV sửa lỗi phát âm - Đọc câu ứng dụng: + HS quan sát tranh minh họa, phát biểu ý kiến GV nêu nhận xét chung + HS đọc câu ứng dụng GV sửa lỗi phát âm cho HS + HS tìm tiếng mới, giải thích câu + GV đọc mẫu câu ứng dụng + HS đọc lại Lớp nhận xét b) Luyện viết: - HS quan sát tập viết xem các chữ viết ly? - GV viết bảng và hướng dẫn HS viết vào vở: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi GV theo dõi, uốn nắn c) Luyện nói: - HS đọc yêu cầu bài: - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Trong tranh vẽ gì? ? Trong ba thứ này em thích loại nào nhất? ? Vườn nhà em trồng cây gì? ? Chuối chín có màu gì? ? Vú sữa chín có màu gì? ? Bưởi thường có nhiều vào mùa nào? Trò chơi: Thi ghép nhanh các tiếng, từ ứng dụng III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS đọc lại toàn bài, tìm chữ vừa học sách, báo - GV nhận xét tiết học.VN học bài, làm bài tập, tìm chữ vừa học Xem trước bài 36 TOÁN Bài 32: LUYỆN TẬP (trang 52) GiaoAnTieuHoc.com (3) Gi¸o ¸n líp A- MỤC TIÊU: Giúp HS biết - Phép cộng số với -Thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học - Tính chất phép cộng (Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi) - Giáo dục HS yêu thích môn học và chịu khó làm bài đúng, đẹp B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh SGK C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I/ KTBC: HS đọc bảng cộng phạm vi HS làm bảng: + + 2+0 + GV nhận xét II/ BÀI MỚI: GV gtb và gb đề bài Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu bài - GV hdẫn HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ Chữa bài: HS đọc phép tính Lớp nhận xét Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu bài và làm bài - GV hướng dẫn HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ Chữa bài: HS đổi chéo để chữa bài cho Bài 3: Điền ><= - HS nêu yêu cầu bài - GV hdẫn HS làm bài + Ta làm sau: Tính vế phải + = 5; < nên < + - HS làm bài GV theo dõi, sửa sai Chữa bài: HS làm bảng lớp Lớp và GV nhận xét Bài 4: Viết kết phép cộng - HS nêu yêu cầu - GV hdẫn HS qsát mẫu: Lấy số cột dọc cộng với số cột ngang kết viết ô vuông tương ứng - HS làm bài vào + 4 5 - GV theo dõi, giúp đỡ - HS đọc bài làm mình Lớp nhận xét III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV chấm, chữa bài, nhận xét và tuyên dương HS - VN làm lại các bài tập và chuẩn bị bài sau GiaoAnTieuHoc.com (4) Gi¸o ¸n líp ĐẠO ĐỨC Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T1) A- MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn Có anh chị em hòa thuận, cha mẹ vui lòng HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ gia đình B- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Vở bt Đồ dùng để chơi đóng vai Các truyện, gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ chủ đề bài học C- HĐDH: HĐ1: HS xem tranh và nxét việc làm các bạn nhỏ bt1 - GV yêu cầu cặp HS qsát tranh bt1 và nxét việc làm các bạn nhỏ hai tranh - Từng cặp HS trao đổi nd tranh - số HS nxét việc làm các bạn nhỏ tranh Cả lớp trao đổi, bổ sung - GV chốt lại nd tranh và kl: T1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh T2: Hai chị em cùng chơi đồ hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê Hai chị em chơi với hòa thuận, chị biết giúp đỡ em chơi Anh chị em gđ phải thương yêu và hòa thuận với HĐ2: Thảo luận, phân tích tình (bt2) - HS xem các tranh bt2 và cho biết tranh vẽ gì? T1: Bạn Lan chơi với em thì cô cho quà T2: Bạn Hùng có ô tô đồ chơi.Nhưng em bé nhìn thấy &đòi mượn chơi - GV hỏi: Theo em, bạn Lan T1 có thể có cách g/q nào t/h đó? - HS nêu tất các cách g/q có thể có Lan t/huống GV chốt lại số cách ứng xử chính Lan: + Lan nhận quà và giữ tất lại cho mình + Lan chia cho em bé và giữ lại cho mình to + Lan chia cho em to, còn bé phần mình + Mỗi người nửa bé, nửa to + Nhường cho em bé chọn trước - GV hỏi: Nếu em là bạn Lan, em chọn cách giải nào? GV chia HS thành các nhóm có cùng lựa chọn và y/cầu các nhóm thảo luận vì các em lại muốn chọn cách giải đó - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày Lớp bổ sung - GV kl: cách ứng xử (5) tình là đáng khen thể chị yêu em nhất, biết nhường nhịn em nhỏ Tranh tương tự tranh 1: + Hùng ko cho em mượn ô tô + Đưa cho em mượn và để mặc em tự chơi + Cho em mượn và hd em cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS - VN học bài, thực theo gì đã học và chuẩn bị bài sau (t2) GiaoAnTieuHoc.com (5) Gi¸o ¸n líp Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN Bài 36: VẦN AY, Â - ÂY (2 tiết ) A- MĐYC: - HS đọc được: ay, â-ây, máy bay, nhảy dây.;từ và câu ứng dụng - Viết :ay , ây ,mây bay ,nhảy dây - Luyện nói t 2-3 câu theo chủ đề: chạy, bay, bộ, xe - Giáo dục HS yêu thích môn học và chịu khó học bài B- ĐDDH: Tranh minh hoạ bài học: Từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói C- HĐDH: Tiết I/KTBC: HS viết và đọc: bưởi, cưỡi ngựa, buổi tối, cái đuôi HS đọc câu ứng dụng II/BÀI MỚI: 1.GTB: - HS quan sát tranh, TLCH GV giới thiệu âm â: đọc là (âm ă và â nó ko mình được, chúng xuất với chữ khác để thể vần) - GV gt và ghi bảng: ay, â-ây HS đọc theo: ay, â-ây Dạy vần: a) Dạy vần ay: - Nhận diện vần: (HS phân tích) Vần ay có âm a ghép với âm y Âm a đứng trước, âm y đứng sau So sánh ay với ai: Giống: bắt đầu âm a Khác: ay kết thúc âm y, = a - Đánh vần và đọc trơn: + GV đánh vần mẫu ay: a - y - ay HS nhìn bảng đấnh vần, đọc trơn: ay GV sửa lỗi + GV viết bảng: bay, và đọc: bay + HS ptích: Trong tiếng bay, có âm b ghép với vần ay, âm b đứng trước, vần ay đứng sau - GV đánh vần: bờ - ay - bay HS đánh vần: Cá nhân, đồng GV sửa lỗi Đọc trơn: máy bay Cá nhân, ĐT GV sửa nhịp đọc cho HS - HS đọc xuôi, ngược GV sửa lỗi (Lớp, nhóm) - Ghép: HS ghép được: ay, bay, máy bay b) Vần ây: Tiến hành tương tự So sánh ây với ay: Giống: kết thúc y Khác: ây bắt đầu â; ay bắt đầu a - Đánh vần: - y - ây, dờ - ây - dây, nhảy dây c) Hướng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu bảng và hdẫn HS: Vần ay viết bắt dầu từ âm a nối liền với âm y, âm a cao li, y ly rưỡi Tương tự: ây, máy bay, nhảy dây - HS quan sát bảng xem các chữ viết ly? GiaoAnTieuHoc.com (6) Gi¸o ¸n líp - HS viết vào bảng GV theo dõi, sửa sai, nhận xét d) Đọc TN ứng dụng: - GV chép bảng các TN ứng dụng HS đọc nhẩm - HS đọc từ Lớp tìm tiếng có vần mới, phân tích - HS đọc tiếng, TN ứng dụng Lớp đọc ĐT - GV giải thích từ - GV đọc mẫu HS đọc lại - GV nhận xét và sửa lỗi phát âm cho HS Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - HS nhìn sgk đọc lại toàn phần học tiết GV sửa lỗi phát âm - Đọc câu ứng dụng: + HS quan sát tranh minh họa, phát biểu ý kiến GV nêu nhận xét chung + HS đọc câu ứng dụng GV sửa lỗi phát âm cho HS + HS tìm tiếng mới, giải thích câu + GV đọc mẫu câu ứng dụng + HS đọc lại Lớp nhận xét b) Luyện viết: - HS quan sát tập viết xem các chữ viết ly? - GV viết bảng và hướng dẫn HS viết vào vở: ay, ây, máy bay, nhảy dây GV theo dõi, uốn nắn c) Luyện nói: - HS đọc yêu cầu bài: Chạy, bay, bộ, xe - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Trong tranh vẽ gì? Em gọi tên hoạt động tranh ? Khi nào thì phải máy bay? ? Hằng ngày em xe hay đến lớp? ? Bố mẹ em làm gì? ? Ngoài các cách đã vẽ tranh, để từ chỗ này đến chỗ khác, người ta còn dùng các cách nào nữa? (bơi, bò, nhảy, ) Trò chơi: Thi ghép nhanh các tiếng, từ ứng dụng III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS đọc lại toàn bài, tìm chữ vừa học sách, báo - GV nhận xét tiết học.VN học bài, làm bài tập, tìm chữ vừa học Xem trước bài 37 TOÁN Bài 33: LUYỆN TẬP CHUNG.(trang 53 ) A- MỤC TIÊU: Giúp HS : -Làm phép cộng các số phạm vi đã học,cộng với số GiaoAnTieuHoc.com (7) Gi¸o ¸n líp - Giáo dục HS yêu thích môn học và chịu khó làm bài đúng, đẹp B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh SGK C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I/ KTBC: HS đọc bảng cộng phạm vi HS làm bảng: + + 0+0 + GV nhận xét II/ BÀI MỚI: GV gtb và gb đề bài Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu bài - GV hdẫn HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ (Chú ý viết thẳng cột với nhau) Chữa bài: HS đọc phép tính Lớp nhận xét Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu bài - HS nêu lại cách tính: + + Ta lấy + = 3; + = - GV hướng dẫn HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ Chữa bài: HS đổi chéo để chữa bài cho 2+1+2=5 3+1+1=5 2+0+2=4 Bài 3: Điền ><= - HS nêu yêu cầu bài - GV hdẫn HS làm bài + Ta làm sau: Tính vế trái + = 5; = nên + = - HS làm bài GV theo dõi, sửa sai Chữa bài: HS làm bảng lớp Lớp và GV nhận xét 2+3=5 2+2>2+1 1+4=4+1 2+2<5 2+1=1+2 5+0=2+3 Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HS nêu yêu cầu - GV hdẫn HS qsát tranh, nêu bài toán viết phép tính thích hợp vào a) Có ngựa, thêm ngựa Hỏi tất có bao nhiêu ngựa? b) Có vịt, thêm vịt Hỏi tất có bao nhiêu vịt? 2+1=3 1+4=5 (Hoặc ngược lại) - GV theo dõi, giúp đỡ - HS làm bảng lớp Lớp nhận xét III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV chấm, chữa bài, nhận xét và tuyên dương HS - VN làm lại các bài tập và chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN Bài 37: ÔN TẬP (2 tiết ) A- MĐYC: GiaoAnTieuHoc.com (8) Gi¸o ¸n líp - HS đọc các vần kết thúc i và y ; từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 3237 -Viết các vần ,từ ngữ ứng dụng từ bài 32- 37 - Nghe, hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế - GDHS yêu thích môn học và chịu khó học bài B- ĐDDH: Bảng ôn Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể C- HĐDH: Tiết I/ KTBC: - HS viết: máy bay, nhảy dây - HS đọc bài sgk II/ BÀI MỚI: GTB: GV gtb và gb đề bài ? Tuần qua chúng ta đã học vần gì mới? - HS trả lời GV gb GV gắn bảng phụ (có vần ôn) - HS so sánh, bổ sung Ôn tập: a) Ôn các vần vừa học: - HS đọc âm, GV âm - HS vừa chữ vừa đọc âm - HS ghép âm tạo thành vần - HS đọc lại: oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây - HS đọc các từ ngữ ứng dụng: GV gb, HS đọc: Nhóm, cá nhân, lớp + HS đọc tiếng sau tìm vần vừa ôn + HS đọc từ GV giải thích từ + GV đọc lại HS đọc Lớp nhận xét b) Hướng dẫn viết: - GV viết bảng, HS quan sát và nhận xét xem các chữ viết ly? - HS viết vào bảng - GV theo dõi, sửa sai: tuổi thơ, mây bay Chú ý các chỗ nối và dấu Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - HS đọc lại toàn phần học tiết 1: nhóm, bàn, cá nhân (sgk) - HS đọc đoạn thơ ứng dụng: + HS quan sát tranh, nhận xét tranh minh hoạ và đọc nhẩm + GV gthiệu đoạn thơ ứng dụng + HS thảo luận lòng người mẹ cái + HS đọc đoạn thơ ứng dụng: Nhóm, lớp, cá nhân + GV sửa phát âm HS tìm tiếng + GV đọc mẫu và giải thích, HS đọc Lớp nhận xét bạn đọc b) Luyện viết: tuổi thơ, mây bay - HS quan sát tập viết xem các chữ viết ly? - GV viết lại bảng lớp cho HS theo dõi - HS viết vào GV theo dõi, sửa sai GiaoAnTieuHoc.com (9) Gi¸o ¸n líp c) Kể chuyện: Cây khế - GV kể diễn cảm có tranh minh hoạ kèm theo (sgk) Các nhóm thảo luận, cử đại diện lên kể lại chuyện Lớp nhận xét T1: Có em bé lên tuổi chưa biết nói cười T2: Bỗng hôm có người rao: Vua cần người đánh giặc T3: Từ đó, chú lớn nhanh thổi T4: Chú và ngựa đến đâu, giặc chết rạ, chạy trốn tan tác T5: Gậy sắt gãy Tiện tay chú liền nhổ luôn cụm tre cạnh đó thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thù T6: Đất nước trở lại yên bình Chú dừng tay, buông cụm tre xuống Tre gặp đất, trở lại tươi tốt lạ thường Vì tre đã nhuốm khói lửa chiến trận nên vàng óng Ngựa sắt lại hí vang, móng đập đập xuống đá nhún cái, đưa chú bé bay thẳng trời Ý nghĩa: Không nên tham lam III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS - VN ôn lại các âm đã học và xem trước bài sau TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GKI) A- MỤC TIÊU: Tập trung vào đánh giá : - Đọc ,viết so s ánh các số phạm vi 10; -Biết cộng các số ph ạm vi - Nhận biết các hình đã học - HS có ý thức làm bài B- ĐDDH: - HS tự giác làm bài vào giấy in sẵn C- HĐDH: I/ ĐỀ BÀI: Bài 1: Tính 2+1= 2+3= 4+1= 2+2= 3+2= 0+4= Bài 2: Tính Bài 3: <>= + + Bài 4: Tính + + GiaoAnTieuHoc.com 1+1= 5+0= (10) Gi¸o ¸n líp 2+1+2= 3+0+1= 1+2+0= 0+4+1= - GV hdẫn HS nắm rõ yêu cầu bài tập - HS tự giác làm bài vào giấy in sẵn - GV theo dõi, nhắc nhở II/ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Bài 1: điểm phép tính đúng: 0,25 điểm Kq: 5 Bài 2: điểm phép tính đúng: 0,5 điểm Kq: Bài 3: điểm Đúng dấu 0,5 điểm Kq: < > = < Bài 4: điểm Mỗi phép tính đúng: điểm Kq: 5 TNXH Bài 9: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI A- MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Kể HĐ mà em thích - Nói cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí - Biết đi, đứng và ngồi học đúng tư Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, v/s ăn uống, v/s mtxq - GDHS có ý thức tự giác và thực điều đã học vào c/s ngày B- ĐDDH: Các hình SGK phóng to C- HĐDH: Khởi động: TC: "Hướng dẫn giao thông" GV gtb và gb đề bài HĐ1: Thảo luận theo cặp * Mục tiêu: Nhận biết đc các hđ trò chơi mà em chơi ngày * Thành: B1: GV hdẫn: Hãy nói với bạn tên các hđ và TC mà em chơi h/ngày - Từng cặp HS cùng trao đổi và kể tên các hđ và TC mà các em chơi B2: - GV mời số HS x/p lên kể lại cho lớp nghe tên các hđ, TC nhóm mình - GV nêu câu hỏi để HS thảo luận: ? Em nào nói cho lớp biết HĐ vừa nêu có lợi gì (có hại) cho SK? VD: Đá bóng: khỏe chân, nhanh nhẹn, khéo léo (nhưng ko đc đá vào trưa nắng, ngoài đường, dễ bị ốm gây tai nạn, ) Kl: GV kể tên số hđ tc có lợi cho sk phải chú ý giữ at trg chơi HĐ2: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Hiểu đc nghỉ ngơi là cần thiết cho thể * Tiến hành: B1: GV hdẫn: + Hãy qsát các hình trang 20, 21 SGK + Chỉ và nói tên các HĐ hình Nêu rõ hình nào vẽ cảnh vui chơi, hình GiaoAnTieuHoc.com (11) Gi¸o ¸n líp nào vẽ cảnh luyện tập TDTT, hình nào vẽ cảnh nghỉ ngơi, thư giãn + Nêu t/d HĐ HS TĐ nhóm người dựa vào các CH gợi ý GV B2: GV định số HS nói lại gì các em đã trao đổi nhóm Kl: - Khi làm việc nhiều HĐ quá sức, thể mệt mỏi, lúc đó cần phải nghỉ ngơi cho lại sức Nếu ko nghỉ ngơi đúng lúc có hại cho SK - Có nhiều cách nghỉ ngơi: chơi thay đổi hình thức HĐ là nghỉ ngơi tích cực Nếu nghỉ ngơi, thư giãn đúng cách mau lại sức và HĐ tiếp đó tốt và có hiệu HĐ3: Quan sát theo nhóm nhỏ B1: GVHD: + Qsát các tư thế: đi, đứng, ngồi các hình trang 21 + Chỉ và nói bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế? HS trao đổi nhóm nhỏ theo HD GV B2: - GV mời đại diện 1vài em nhận xét phát biểu , diễn lại tư các bạn hình - Lớp cùng quan sát và phân tích xem tư nào , nên học tập; tư nào sai, nên tránh - HS đóng vai nói cảm giác thân sau thực ĐT Kl: - GV nhắc HS chú ý thực các tư đúng ngồi học, lúc đi, đứng - GV nhắc nhở HS thường có sai lệch tư ngồi học dáng gù, vẹo cần chú ý khắc phục CC, DD: GV nhận xét tiết học Về nhà học lại bài và xem bài sau Nhắc nhở HS cần thường xuyên v/s ăn uống, v/s thân thể, v/s mtxq Bài 38: Thứ năm, ngày 14 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN VẦN EO, AO (2 tiết ) A- MĐYC: - HS đọc được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao.;từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết eo,ao,chú mèo ,ngôi - Luỵện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ - Giáo dục HS yêu thích môn học và chịu khó học bài B- ĐDDH: Tranh minh hoạ bài học: Từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói C- HĐDH: Tiết I/KTBC: HS viết và đọc: đôi đũa, tuổi thơ HS đọc câu ứng dụng II/BÀI MỚI: 1.GTB: - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi - GV giơí thiệu và ghi bảng: eo, ao HS đọc theo: eo, ao Dạy vần: a) Dạy vần eo: - Nhận diện vần: (HS phân tích) Vần eo có âm e ghép với âm o Âm e đứng trước, âm o đứng sau So sánh eo với e: Giống: có e GiaoAnTieuHoc.com (12) Gi¸o ¸n líp Khác: eo có thêm o - Đánh vần và đọc trơn: + GV đvần mẫu eo: e - o - eo HS nhìn bảng đvần, đọc trơn: eo GV sửa lỗi + GV viết bảng: mèo, và đọc: mèo + HS ptích: Trong tiếng mèo, có âm m đứng trước, vần eo đứng sau, thêm dấu huyền trên đầu âm e - GV đánh vần: mờ - eo - meo - huyền - mèo HS đánh vần: Cá nhân, đồng GV sửa lỗi Đọc trơn: chú mèo Cá nhân, ĐT GV sửa nhịp đọc cho HS - HS đọc xuôi, ngược GV sửa lỗi (Lớp, nhóm) - Ghép: HS ghép được: eo, mèo, chú mèo b) Vần ao: Tiến hành tương tự So sánh ao với eo: Giống: kết thúc o Khác: ao bắt đầu a; eo bắt đầu e - Đánh vần: a - o - ao; sờ - ao - sao; ngôi c) Hướng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu bảng và hdẫn HS: Vần eo viết bắt dầu từ âm e nối liền với âm o, cao li Tương tự: ao, chú mèo, ngôi - HS quan sát bảng xem các chữ viết ly? - HS viết vào bảng GV theo dõi, sửa sai, nhận xét d) Đọc TN ứng dụng: - GV chép bảng các TN ứng dụng HS đọc nhẩm - HS đọc từ Lớp tìm tiếng có vần mới, phân tích - HS đọc tiếng, TN ứng dụng Lớp đọc ĐT - GV giải thích từ - GV đọc mẫu HS đọc lại - GV nhận xét và sửa lỗi phát âm cho HS Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - HS nhìn sgk đọc lại toàn phần học tiết GV sửa lỗi phát âm - Đọc câu ứng dụng: + HS quan sát tranh minh họa, phát biểu ý kiến GV nêu nhận xét chung + HS đọc câu ứng dụng GV sửa lỗi phát âm cho HS + HS tìm tiếng mới, giải thích câu + GV đọc mẫu câu ứng dụng + HS đọc lại Lớp nhận xét b) Luyện viết: - HS quan sát tập viết xem các chữ viết ly? - GV viết bảng và hướng dẫn HS viết vào vở: eo, ao, chú mèo, ngôi GV theo dõi, uốn nắn c) Luyện nói: - HS đọc yêu cầu bài: Gió, mây, mưa, bão, lũ - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: GiaoAnTieuHoc.com (13) Gi¸o ¸n líp ? Trong tranh vẽ gì? ? Trên đường học về, gặp mưa em làm tn? ? Khi nào em thích có gió? ? Trước mưa to, em thường thấy gì trên bầu trời? ? Em biết gì bão và lũ? Trò chơi: Thi ghép nhanh các tiếng, từ ứng dụng III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS đọc lại toàn bài, tìm chữ vừa học sách, báo - GV nhận xét tiết học.VN học bài, làm bài tập, tìm chữ vừa học Xem trước bài 39 TOÁN Bài 34: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Có khái niệm ban đầu phép trừ và mqh phép cộng và phép trừ - Biết làm tính trừ phạm vi - Giáo dục HS yêu thích môn học và chịu khó làm bài đúng, đẹp B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh SGK Bộ ĐD Toán C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I/ KTBC: HS đọc bảng cộng phạm vi GV nhận xét bài kiểm tra II/ BÀI MỚI: GV gtb và gb đề bài Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ a) Hdẫn HS phép trừ: - = - GVhd HS xem tranh, tự nêu bài toán: "Lúc đầu có ong đậu trên bh, sau đó ong bay Hỏi còn lại ong?" HS nêu lại bài toán + HS tự TLCH bài toán: Lúc đầu có ong (đậu), ong bay đi, còn lại ong - GV nhắc lại và gt: "2 ong, bớt ong, còn ong; bớt còn 1" HS nhắc lại HS dùng HV bớt hình, vừa làm vừa nêu: "2 bớt còn 1" - GV: "2 bớt còn 1, ta viết sau: - = (gb); dấu - đọc là dấu trừ" GV đọc: - = HS đọc lại b) Hdẫn HS làm phép trừ: - = 2; - = Tương tự - = c) Hdẫn HS nhận biết bước đầu mqh cộng và trừ GV cho HS xem sơ đồ, nêu các CH để HS TL và nhận biết: 2+1=3 1+2=3 3-2=1 3-1=2 Hdẫn HS thực hành Bài 1, 2: Tính - GV viết bảng, HS thực hành bảng - GV nhận xét và chữa bài GiaoAnTieuHoc.com (14) Gi¸o ¸n líp Bài 3: Viết phép tính thích hợp - HS nêu yêu cầu bài tập - HS qsát tranh, nêu bài toán viết phép tính vào - GV theo dõi, giúp đỡ thêm - HS làm bảng Lớp nhận xét, chữa bài III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV chấm bài, nhận xét và tuyên dương HS - VN học bài, xem bài sau Thứ sáu , ngày 15 tháng 10 năm 2010 TẬP VIẾT Tiết 7: XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI A- MỤC TIÊU: - Giúp HS viết đúng mẫu và cỡ vừa kiểu viết - HS viết đúng, đều, đẹp và thành thạo thường các chữ trên.theo tập viết lớp tập - Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV: Các chữ mẫu HS: Bảng con, phấn, tập viết C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và ghi bảng đề bài: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái GV hướng dẫn HS cách viết bảng: - GV đưa chữ mẫu, HS quan sát - HS quan sát bảng mẫu xem các chữ (lần lượt) viết li? HS nói theo chữ chữ: + Chữ xưa gồm có ba chữ x, và a viết liền nhau, khoảng cách các chữ chữ Chữ x, ư, a cao li Khoảng cách các chữ là li - GV đọc HS viết vào bảng GV theo dõi, giúp đỡ - GV nhận xét, sửa chữa Hướng dẫn HS viết vào vở: - GV hướng dẫn HS viết vào tập viết HS qsát kĩ các chữ xem các chữ viết li? GV nhắc HS cách cầm bút, để vở, tư ngồi viết GV viết mẫu bảng, HS theo dõi viết vào theo hàng (Chú ý các nét nối) GV theo dõi, giúp đỡ HS còn yếu - GV chấm bài, tuyên dương HS viết đẹp GiaoAnTieuHoc.com (15) Gi¸o ¸n líp Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - VN viết vào ô li cho đúng, đẹp các chữ đã học - Chuẩn bị bài sau TẬP VIẾT Tiết 8: ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẺ A- MỤC TIÊU: - Giúp HS viết đúng các chữ đồ chơi,tươi cười ngày hội ,vui vẻ - HS viết đúng, đều, đẹp và thành thạo - Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV: Các chữ mẫu HS: Bảng con, phấn, tập viết C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và ghi bảng đề bài: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ GV hướng dẫn HS cách viết bảng: - GV đưa chữ mẫu, HS quan sát - HS quan sát bảng mẫu xem các chữ (lần lượt) viết li? HS nói theo chữ chữ: + Chữ đồ gồm có hai chữ đ và ô viết liền nhau, trên đầu chữ ô có dấu huyền, khoảng cách các chữ chữ Chữ ô cao li, chữ đ cao li Khoảng cách các chữ là li - GV đọc các từ HS viết vào bảng GV theo dõi, giúp đỡ - GV nhận xét, sửa chữa Hướng dẫn HS viết vào vở: - GV hướng dẫn HS viết vào tập viết HS qsát kĩ các chữ xem các chữ viết li? GV nhắc HS cách cầm bút, để vở, tư ngồi viết GV viết mẫu bảng, HS theo dõi viết vào theo hàng (Chú ý các nét nối) GV theo dõi, giúp đỡ HS còn yếu - GV chấm bài, tuyên dương HS viết đẹp Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - VN viết vào ô li cho đúng, đẹp các chữ đã học GiaoAnTieuHoc.com (16) Gi¸o ¸n líp THỂ DỤC Bài 9: ĐHĐN - TDRLTT CƠ BẢN A- MỤC TIÊU: - Ôn số kĩ ĐHĐN đã học Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác, nhanh - Ôn tư đứng bản, đứng đưa tay trước Học đứng đưa tay dang ngang, đứng đưa tay lên cao chếch chữ V Y/cầu thực mức đúng - Giáo dục HS yêu thể thao, thường xuyên tập luyện TDTT B- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Vệ sinh sân tập còi C- ND VÀ PPLL I/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học * Giậm chân đếm theo nhịp - 2, - - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đi thường theo hàng dọc thành vòng tròn và hít thở sâu, sau đó đứng quay mặt vào - Trò chơi "Diệt các vật có hại" ĐH vòng tròn II/ Phần bản: - Ôn TT đứng CB: lần (theo đội hình vòng tròn) * Ôn đứng đưa tay trước: lần - Học đứng đưa tay dang ngang: lần - Tập phối hợp: N1: Từ TTĐCB đưa tay trước N2: Về TTĐCB N3: Đứng đưa tay dang ngang (bàn tay sấp) N4: Về TTĐCB - Đứng đưa tay lên cao chếch chữ V: lần * Tập phối hợp: N1: Từ TTĐCB đưa tay trước N2: Về TTĐCB N3: Đứng đưa tay lên cao chếch chữ V N4: Về TTĐCB * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái: - lần Giải tán dùng lệnh tập hợp Lần 2: LT điều khiển III/ Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp hàng dọc và hát GV hô nhịp H: Đi theo hàng, ko đùa nghịch và ko để đứt hàng - GV cùng HS hệ thống bài GV cho vài HS lên thực động tác RL TTCB Lớp nhận xét, đánh giá - GV nhận xét học, VN ôn các nội dung đã học GiaoAnTieuHoc.com (17) Gi¸o ¸n líp THỦ CÔNG Bài: XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2) A- MỤC TIÊU: - HS biết cách xé, dán hình cây đơn giản - Xé hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng - Giáo dục HS ý thức cẩn thận, vệ sinh lớp học, yêu thích và chăm sóc cây xanh B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: T: Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ, khăn lau H: Giấy màu, giấy nháp, hồ dán, bút chì, TC, khăn lau tay C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HS thực hành: - HS đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình vuông cạnh ô (màu xanh) - Xé góc để tạo thành hình tán lá cây tròn - Đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé HCN dài ô, ngắn ô (màu xanh đậm) - Xé góc để tạo thành hình tán lá cây dài - Xé hai hình thân cây GV đã hdẫn (màu nâu) GV theo dõi, nhắc lại và uốn nắn các thao tác cho HS còn lúng túng - Xé tán lá ko cần phải xé các góc - Xé hình thân cây ko cần xé đều, xé trên nhỏ, to - Sắp xếp vị trí cây cho cân đối - HS bôi hồ dán sản phẩm vào thủ công GV đã hướng dẫn: dán phẳng, cân đối (bôi hồ mỏng để hình không bị nhăn) - Thu dọn giấy thừa và lau tay IV/ NHẬN XÉT, DẶN DÒ: Nhận xét chung: GV nhận xét chuẩn bị giấy, bút, HS Tinh thần và thái độ học tập HS Ý thức vệ sinh, an toàn lao động Đánh giá sản phẩm: Xé hình tán lá cây, hình thân cây và dán hình cây cân đối Hình gần giống mẫu Dán đều, cân đối, không nhăn Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài học sau GiaoAnTieuHoc.com (18) Gi¸o ¸n líp Chiều thứ hai,ngày tháng11 năm 2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT bài :uôi, ươi A- MĐYC: - Giúp HS làm đúng các dạng bài tập (Nối, viết) - Luyện HS đọc thành thạo các bài tập, viết đúng mẫu - Giáo dục HS yêu thích môn học, chịu khó làm bài B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Sử dụng tranh bài tập C- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I/ KTBC: - Đọc, viết: cá đuối, tươi cười - Đọc bài SGK: em II/ BÀI MỚI: GV giới thiệu bài và gb đề bài 1.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Nối - HS nêu yêu cầu bài: Nối - HS qsát tranh, đọc từ và nối đúng từ vào tranh - HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ - Chữa bài: HS đọc bài làm mình Lớp nhận xét Con ruồi, cưỡi ngựa, cá đuối, vá lưới Bài 2: Nối - HS nêu yêu cầu bài: Nối - GV hướng dẫn HS đọc từ, tìm nối đúng câu - HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ - Chữa bài: HS đọc bài mình: Nhà bà nuôi thỏ Mẹ muối dưa Bè nứa trôi xuôi Bài 3: Viết - HS nêu yêu cầu: Viết - HS đọc từ cần viết, quan sát xem các chữ viết ly? - GV viết mẫu bảng cho HS theo dõi - HS viết vào vở: buổi tối, túi lưới GV theo dõi, nhắc nhở 2.Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét và tuyên dương HS - VN học bài và xem bài sau GiaoAnTieuHoc.com (19) Gi¸o ¸n líp LUYỆN CHÍNH TẢ BÀI UÔI , ƯƠI A- MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS nắm các vần uôi, ươi Viết đúng lỗi chính tả bài - Luyện cho HS viết đều, viết thành thạo - Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bút, chính tả C- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I/ KTBC: Lồng vào bài II/ BÀI MỚI: 1.Hướng dẫn HS viết bảng: - GV nhắc lại cho HS viết bảng các vần đã học: uôi, ươi - HS tìm từ ghi vào bảng GV chữa và ghi bảng lớp cho HS quan sát VD: ruồi, vá lưới, cá đuối, cưỡi ngựa, trôi xuôi, - HS đọc lại các từ trên bảng 2.Hướng dẫn HS viết vào vở: - GV nhắc cho HS viết các vần, từ GV ghi bảng cho HS viết vào - GV đọc cho HS viết câu ứng dụng bài: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - GV đọc cho HS dò lại bài HS tự dò lại bài 3.Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét, tuyên dương HS - VN viết lại bài vào nhà Xem bài sau LUYỆN TOÁN A- MĐYC: - C cố để HS nắm các bt cộng p/vi và số phép cộng - Làm tốt các bài tập bt - HS có ý thức và chịu khó làm bài tốt B- ĐDDH: Vở bt Tranh bt C- HĐDH: I/ KTBC: HS làm bảng: + 3; + 2; + 4; + 1; + II/ BÀI TẬP: GVHDHS làm bài tập Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu bài - GVHDHS làm vào vbt GV theo dõi, nhắc nhở, nhận xét - Chữa bài: HS đọc bài Lớp theo dõi, nhận xét Đọc theo cột Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu - HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ thêm GiaoAnTieuHoc.com (20) Gi¸o ¸n líp - HS đọc bài Lớp nhận xét 3+2=5 1+4=5 1+2=3 0+5=5 2+3=5 4+1=5 2+1=3 5+0=5 Bài 3: Điền ><=? - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài GV theo dõi - HS làm bảng lớp Lớp và GV nhận xét, rút kl: + = + 3+2>4 5+0=5 3+1<4+1 2+1>2 0+4>3 2+0=0+2 Bài 4: Viết kết phép cộng - HS nêu yêu cầu - GVHDHS làm bài: Lấy số cột dọc cộng với số cột ngang viết kết vào ô trống tương ứng - HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ - Chữa bài: HS đọc bài mình theo phép tính Lớp nhận xét + 4 5 5 CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV chấm bài - GV nhận xét tiết học VN làm lại các bt, học thuộc bảng cộng Chiều thứ tư,ngày 13 tháng10năm 2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT A- MĐYC: - Giúp HS làm đúng các dạng bài tập (Nối, điền, viết) - Luyện HS đọc thành thạo các bài tập - Giáo dục HS yêu thích môn học B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Sử dụng tranh bài tập C- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I/ KTBC: - Đọc, viết: tay nải, cây cải, xay lúa, mây bay - Đọc bài SGK: em II/ BÀI MỚI: GV giới thiệu bài và gb đề bài 1.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Nối - HS nêu yêu cầu bài: Nối GiaoAnTieuHoc.com (21)